燈塔大課堂第十五課觀后感心得作文600字范文

2020-11-26 09:22:44| 陳惠21147

燈塔大課堂第十五課“開啟新征程奪取新勝利——深入學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神”的講座為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了充分認(rèn)識(shí)黨的十九屆五中全會(huì)的重要意義，下面是由小編帶來的有關(guān)燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)5篇，以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

黨的十九屆五中全會(huì)提出，中國特色社會(huì)主義制度是黨和人民在長期實(shí)踐探索中形成的科學(xué)制度體系，我國國家治理一切工作和活動(dòng)都依照中國特色社會(huì)主義制度展開，我國國家治理體系和治理能力是中國特色社會(huì)主義制度及其執(zhí)行能力的集中體現(xiàn)。堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，事關(guān)政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、民族團(tuán)結(jié)、人民幸福、社會(huì)安寧和國家統(tǒng)一，事關(guān)實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)的偉大事業(yè)。全黨全國各族人民必須以高度的理論自覺，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興不懈奮斗。

實(shí)現(xiàn)每個(gè)人的自由全面發(fā)展，是馬克思主義一以貫之的價(jià)值追求。但是，究竟什么是馬克思主義、什么是社會(huì)主義、馬克思主義和社會(huì)主義是什么關(guān)系，這幾個(gè)問題是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的基本問題。實(shí)際上，什么是馬克思主義、什么是社會(huì)主義，這兩個(gè)問題實(shí)際上是一個(gè)問題的兩個(gè)方面。列寧就曾說過，“科學(xué)社會(huì)主義學(xué)說，也就是馬克思主義”。鄧小平也說過：“馬克思主義，另一個(gè)詞叫共產(chǎn)主義。我們過去干革命，打天下，建立中華人民共和國，就因?yàn)橛羞@個(gè)信念，有這個(gè)理想。我們有理想，把馬克思主義基本原則同中國實(shí)際相結(jié)合，所以我們才能取得勝利。革命勝利以后搞建設(shè)，我們也是把馬克思主義的基本原則同中國實(shí)際相結(jié)合。”

馬克思主義作為共產(chǎn)黨人的信仰，承載著人類解放的偉大理想和崇高價(jià)值追求，是共產(chǎn)黨人的精神家園。但是，馬克思主義并不是僅僅停留于理想主義的理論批判，而是要訴諸改造世界的革命實(shí)踐和歷史運(yùn)動(dòng)。在真正的馬克思主義者那里，馬克思主義和共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)始終是不可分離的，正是在不斷變革現(xiàn)存世界的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)中，馬克思主義的真理不斷彰顯，馬克思主義的價(jià)值不斷實(shí)現(xiàn)。共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)就是共產(chǎn)黨人通過不斷的自我革命推動(dòng)社會(huì)革命，不斷地變革著現(xiàn)存的社會(huì)制度、社會(huì)狀態(tài)和人類生存狀態(tài)，從而促進(jìn)人類解放的歷史實(shí)踐。

燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

社會(huì)主義作為共產(chǎn)主義的初級(jí)階段，就是立足于一定歷史前提，不斷彰顯馬克思主義真理和價(jià)值的歷史性實(shí)踐。對(duì)于共產(chǎn)黨人來講，如果說馬克思主義是靈魂，那么社會(huì)主義就是載體;馬克思主義是價(jià)值追求，那么社會(huì)主義就是實(shí)現(xiàn)方式。如果馬克思主義離開了社會(huì)主義，它只能成為空想，只能成為空中樓閣;如果社會(huì)主義沒有了馬克思主義就會(huì)丟魂，就會(huì)走邪路。所以，社會(huì)主義就是實(shí)現(xiàn)馬克思主義的具體路徑，也就是說要為人民大眾謀福利，要為人民大眾的解放而進(jìn)行制度設(shè)計(jì)。而每一個(gè)國家、每一個(gè)民族的文化傳統(tǒng)不同，歷史條件不同，人民的現(xiàn)實(shí)需要和要求不同，這就決定了造福人民和實(shí)現(xiàn)人的自由全面發(fā)展的具體路徑和道路可以不同，而且必須不同。

實(shí)踐證明，中國特色社會(huì)主義制度和國家治理體系是以馬克思主義為指導(dǎo)、植根中國大地、具有深厚中華文化根基、深得人民擁護(hù)的制度和治理體系，是具有強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性的制度和治理體系，是能夠持續(xù)推動(dòng)擁有近十四億人口大國進(jìn)步和發(fā)展、確保擁有五千多年文明史的中華民族實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)進(jìn)而實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的制度和治理體系，在當(dāng)今時(shí)代堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度就是堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義。

燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

一份莊重承諾，一片赤子深情。共享發(fā)展，成為黨的十九屆五中全會(huì)確立的五大發(fā)展理念之一，再次標(biāo)示了中國共產(chǎn)黨矢志不渝、全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

“堅(jiān)持共享發(fā)展，必須堅(jiān)持發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享，作出更有效的制度安排，使全體人民在共建共享發(fā)展中有更多獲得感，增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力，增進(jìn)人民團(tuán)結(jié)，朝著共同富裕方向穩(wěn)步前進(jìn)。”字里行間，飽含溫暖，彰顯使命。

共享，是中國特色社會(huì)主義的本質(zhì)要求。堅(jiān)持共享發(fā)展，對(duì)實(shí)現(xiàn)全體人民共同邁入真正的全面小康社會(huì)，抵達(dá)民族復(fù)興的第一個(gè)“百年渡口”，至關(guān)重要。

對(duì)照高水平全面建成小康社會(huì)的要求，我們還有這樣那樣的不足與差距，特別是城鄉(xiāng)、區(qū)域、領(lǐng)域發(fā)展不平衡等問題仍然存在。比如，義務(wù)教育均衡化亟待高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)，標(biāo)準(zhǔn)化中小學(xué)校建設(shè)力度亟待加大;城鄉(xiāng)居民收入年年有提高，但還有不少家庭人均年收入處于貧困線以下;群眾的居住條件日益改善，但還需大量保障性住房;公共交通設(shè)施還有待加大投放，人們“出行難”尚未從根本上加以解決;人民群眾盼望吃上更放心的食品，喝上更干凈的水，呼吸更清新的空氣……全面小康，核心就在全面，覆蓋的人群要全面，涉及的領(lǐng)域要全面，發(fā)展的短板要補(bǔ)齊，小康的水平要提升。站在“十三五”的新起點(diǎn)，浙江堅(jiān)持共享發(fā)展的任務(wù)更加緊迫。

堅(jiān)持共享發(fā)展，要增加公共服務(wù)供給。方向是堅(jiān)持普惠性、保基本、均等化、可持續(xù)，領(lǐng)域包括義務(wù)教育、就業(yè)服務(wù)、社會(huì)保障、基本醫(yī)療和公共衛(wèi)生、公共文化、環(huán)境保護(hù)等。創(chuàng)新公共服務(wù)提供方式，能由政府購買服務(wù)提供的，政府不再直接承辦;能由政府和社會(huì)資本合作提供的，廣泛吸引社會(huì)資本參與。

燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)4

為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九屆五中全會(huì)精神，江西監(jiān)管局辦公室黨支部采取“五個(gè)相結(jié)合”的模式辦法，深入開展學(xué)習(xí)貫徹，切實(shí)推動(dòng)全會(huì)精神走深走實(shí)。

一、在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，將全會(huì)精神與學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想相結(jié)合。黨支部認(rèn)真制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將黨的十九屆五中全會(huì)精神和習(xí)近平總書記關(guān)于《中共中央關(guān)于國民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二О三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》的說明、《習(xí)近平談治國理政》(第三卷)等內(nèi)容納入學(xué)習(xí)重點(diǎn)，引導(dǎo)黨員干部把全會(huì)精神與習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想緊密結(jié)合起來，做到融會(huì)貫通，努力掌握貫穿其中的馬克思主義觀點(diǎn)方法，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。

二、在學(xué)習(xí)載體上，采取線下學(xué)習(xí)和線上學(xué)習(xí)相結(jié)合。學(xué)習(xí)貫徹好黨的十九屆五中全會(huì)精神，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的重大政治任務(wù)，也是一項(xiàng)長期的戰(zhàn)略任務(wù)。黨支部充分采取線上線下相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)全會(huì)精神常態(tài)化。線下通過“三會(huì)一課”、主題黨日活動(dòng)等組織生活形式開展集中學(xué)習(xí)，以讀原文、講黨課、談體會(huì)不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。線上通過“支部學(xué)習(xí)交流園地”共享文件夾、微信交流群、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”APP等，相互分享并收藏篇目內(nèi)容，以便隨時(shí)隨地開展“掌中學(xué)習(xí)”。

三、在學(xué)習(xí)方式上，通過撰寫心得體會(huì)與開展學(xué)習(xí)研討相結(jié)合。黨支部要求黨員干部認(rèn)真圍繞學(xué)習(xí)黨的十九屆五中全會(huì)精神以及習(xí)近平總書記重要講話，結(jié)合工作實(shí)際，從學(xué)習(xí)感悟、崗位職責(zé)、事業(yè)發(fā)展等角度撰寫心得體會(huì)，闡述自身看法，進(jìn)一步提高思想站位、強(qiáng)化學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化。在充分開展集中學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)的基礎(chǔ)上，黨支部明確時(shí)間，適時(shí)召開專題研討會(huì)，支部書記帶頭發(fā)言，其他黨員干部逐一暢談體會(huì)、交流思想，并相互點(diǎn)評(píng)、直指矛盾、解決問題，切實(shí)達(dá)到相互啟發(fā)、共同提高的目的。

燈塔大課堂第十五課學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

一是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該往哪走，明確前進(jìn)方向。方向決定前途。習(xí)近平總書記多次強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持完善和發(fā)展中國特色社會(huì)主義制度，不斷發(fā)揮和增強(qiáng)我國制度優(yōu)勢(shì)”，中國幾十年的革命、建設(shè)、改革、發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)充分說明，中國特色社會(huì)主義制度，是厚植在中國960萬平方公里的社會(huì)土壤中生長起來的，是延續(xù)在中華民族5000千年的悠長歷史中發(fā)展出來的，只有扎根本國土壤、汲取充沛養(yǎng)分的制度，才最可靠、也最管用。實(shí)踐證明，要想實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就必須要堅(jiān)持中國特色社會(huì)主義制度的方向不變、道路不偏、力度不減，

二是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該走什么路，明確奮斗目標(biāo)。道路問題是關(guān)系黨的事業(yè)興衰成敗的第一位問題。全會(huì)提出堅(jiān)持和完善中國特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的總體目標(biāo)是，到我們黨成立一百年時(shí)，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明顯成效;到二〇三五年，各方面制度更加完善，基本實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化;到新中國成立一百年時(shí)，全面實(shí)現(xiàn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，使中國特色社會(huì)主義制度更加鞏固、優(yōu)越性充分展現(xiàn)。事實(shí)證明，只有社會(huì)主義，只有與國家建設(shè)、發(fā)展同步配套的治理體系和治理能力才能發(fā)展中國，這是黨和人民從歷史和現(xiàn)實(shí)中得出的不可動(dòng)搖的結(jié)論。

三是進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了應(yīng)該怎么走，明確行動(dòng)步伐。十九大以來，中央推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，全黨理想信念更加堅(jiān)定，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和群眾基礎(chǔ)更加鞏固;國家治理體系中具有四梁八柱性質(zhì)的改革主體框架已經(jīng)基本確立;運(yùn)用法律手段領(lǐng)導(dǎo)和治理國家的能力顯著增強(qiáng);全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程更進(jìn)一步，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局在中國全面開花，碩果累累。五中全會(huì)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)“十三個(gè)顯著優(yōu)勢(shì)”，為我們堅(jiān)定中國特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的提供基本依據(jù)。事實(shí)證明，“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，回應(yīng)了群眾的期盼要求，體現(xiàn)了黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，指明了中國夢(mèng)的現(xiàn)實(shí)路徑，更加堅(jiān)定了發(fā)展自信。