“兩學一做”基礎在學，關鍵在做。抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進。下面給家分享一些關于“兩學一做”黨性修養(yǎng)學習心得，方便大家學習
開展“兩學一做”教育活動，就是要讓紀律在黨員的心里烙印，讓規(guī)矩作為黨員言行的準繩，讓表率作用在日常工作中自然發(fā)揮。在“兩學一做”教育活動中要堅持學習常態(tài)化、堅持實踐基層化，堅持反思總結(jié)深刻化，真正做一個“忠誠、干凈、擔當”的合格黨員。
開展“兩學一做”學習教育，是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，中央對深化黨內(nèi)教育的又一次重要實踐，也是推動學習教育從“關鍵少數(shù)”向全體黨員拓展、從集中性教育活動向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措，目的是通過學、做、干，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，著力建設一支具有鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員隊伍。要真正讓“兩學一做”見成效，各級黨委和組織部門全體黨員就要在學、做、改、干上下功夫，在認真學習黨章中更加明白肩上的責任，在尋找不足中正衣冠，不斷錘煉作風修養(yǎng)，進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，讓宗旨意識、為民情懷、擔當精神等成為廣大黨員的思想品格和行為自覺。
開展“兩學一做”，就要抓好“學”這個基礎。從這次學習教育的重點內(nèi)容來看，這次學習的內(nèi)容和任務十分明確，就是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話。要學好這些，使之成為武裝我們思想和指導實踐的行動指南。對于每一名黨員來說，這次規(guī)定的學習內(nèi)容是必知必信必行的，都必須要學深學透、入腦入心的。
因此，我們每一名黨員，都要把深學篤用總書記系列重要講話精神作為首要政治任務和長期戰(zhàn)略任務，堅持讀原著、學原文、悟原理，自覺在講話中找方向、找方法。要真正把自己擺進去，在學深悟透中找方向、找方法，解決好自身存在的問題。
開展“兩學一做”，就要抓好“做”這個目標。開展“兩學一做”，目的就是要讓每一名黨員都能通過學習，真正成為合格黨員。因此，要把著力點和落腳點放在做合格共產(chǎn)黨員上，在學做互進、知行合一中強化政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，不斷堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清正風氣、勇于擔當作為中，更加自覺地尊崇黨章、履行黨員義務，更加愛黨憂黨興黨護黨，堅決同破壞政治紀律和政治規(guī)矩的行為作斗爭，自覺樹立爭做鐵一般信仰、鐵一般信念、鐵一般紀律、鐵一般擔當?shù)狞h員。
開展“兩學一做”，就要抓好“改”這個關鍵?！皟蓪W一做”，重要的是端正思想作風、解決突出問題。要突出問題導向，聚焦問題查、對照問題改，解決好自身存在的黨性意識弱化、宗旨觀念淡薄、組織紀律渙散等問題，找準損害群眾利益的問題，找準影響干群關系的問題，特別是抓住存在的“四風”問題不放。拿出勇氣，甩開膀子，切實做到真抓實改，做到立說立行，做到邊整邊改、邊查邊改。讓群眾看到查找解決問題的決心和誠意，讓群眾感受到真正實效，取得群眾滿意的效果。
開展“兩學一做”，就要抓好“干”這個核心。“學”和“做”的最終目的，是緊扣中心工作，把黨組織建設得更加堅強有力，更好地推動經(jīng)濟社會發(fā)展。要以高度自覺的責任擔當，保持奮發(fā)有為的精神，在服務群眾、推動發(fā)展中謀思路、出實招，在改善民生、促進和諧中主動作為、善于作為。要把真干作為本分，把實干作為責任，把苦干作為追求，成為破除難題、打開局面、推動發(fā)展的實干家和奉獻者。要咬定目標干，只爭朝夕干，真正創(chuàng)造出經(jīng)得起實踐、人民和歷史檢驗的新業(yè)績。
今年全國將在黨員中開展學習黨章黨規(guī)，學習習近平總書記系列重要講話，做合格共產(chǎn)黨員“兩學一做”(學《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，做清正廉潔的表率)學習教育，引導廣大黨員自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦，深刻領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。通過學習，更好地堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上政治上行動上同以習近平總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，把“三嚴三實”要求體現(xiàn)到修身律己、干事創(chuàng)業(yè)各個方面。認真學習，豐富頭腦，提高理論素養(yǎng)。
抓好思想教育是根本，只有切實加強思想教育，促進黨員干部凝神聚魂，勁往一處使，工作方可順利推進?；畹嚼蠈W到老，知識都是緊跟時代的步伐更新，要常態(tài)化開展學習，融入生活。要加強思想政治建設，深化黨內(nèi)經(jīng)常性教育，開展“富腦”行動，用黨的知識武裝自己的頭腦，重要的是深入學習黨章黨規(guī)，深入學習習近平總書記系列重要講話精神，做到內(nèi)化于心外化于行，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀規(guī)范自己的言行，在思想上政治上行動上同以習近平總書記的黨中央保持高度一致，切實把思想統(tǒng)一到講話精神上來。
學習黨章黨規(guī)，加強黨性教育。黨性是黨員干部立身、立業(yè)、立言、立德的基石。學習系列講話，強化理論武裝。要煉就金剛不壞之身，必須用科學理論武裝頭腦。加強思想政治建設，必須強化理論武裝，不斷深化習近平總書記系列重要講話的學習，以之武裝頭腦、指導實踐、推動工作。習近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是當代中國最鮮活的馬克思主義，也是廣大黨員、干部改造主觀世界和客觀世界的有力思想武器。
學習典型案例，受警醒學榜樣。通過反面典型警示，有助于黨員、干部防微杜漸拒腐防變。黨員、干部要自覺參加現(xiàn)場警示教育，吸教訓、受警醒、明底線、知敬畏，加強主觀世界改造，主動在思想上劃出紅線、在行動上明確底線。
近日，習近平總書記在全黨開展“兩學一做”學習教育，他強調(diào)，基層是黨的執(zhí)政之基、力量之源。只有基層黨組織堅強有力，黨員發(fā)揮應有作用，黨的根基才能牢固，黨才能有戰(zhàn)斗力。開展“兩學一做”學習教育，要把全面從嚴治黨落實到每個支部、每名黨員。
“兩學一做”學習教育，是當前全面從嚴治黨的必修課，此次學習教育強調(diào)將“兩學一做”從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員擴展，則讓我們看到了“全面”之意，不落下一個黨員，不讓任何一個黨員“拖后腿”，其實，“多數(shù)”也非常關鍵。
據(jù)中央組織部黨內(nèi)統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示，截至2015年底，中國共產(chǎn)黨黨員總數(shù)為8779.3萬名，黨支部388.0萬個。黨支部是黨員隊伍的骨骼，每一名黨員則是黨員隊伍的血液與細胞，中國共產(chǎn)黨自成立以來歷經(jīng)磨難，挫折與輝煌，都浸透著每一名黨員干部的血和淚。但是，隨著黨員隊伍的逐步壯大，個別黨支部也出現(xiàn)“黨員摻假”現(xiàn)象：不明黨章黨規(guī)，不懂黨的政策，不學理論知識，更別提做合格黨員了。這時，“兩學一做”向基層的延伸，無疑是為基層不良黨員開了一劑良藥。
基層黨員是黨的根基，應發(fā)揮好“地基”作用?！案焕?，地動山搖”，地基打好，房子才牢固，基層黨員要加強自身學習，學習政治紀律、政治規(guī)矩，嚴以修身、嚴格律己，不搞特殊、不逾規(guī)矩，在百姓心中打好每一個黨員基礎，人人都爭當黨的“代言人”，讓黨的美好形象在基層黨員身上體現(xiàn)。
基層黨員是黨滲透在群眾之間的“毛細血管”，要做好黨的政策“傳聲筒”。中央的決策部署，黨的方針路線，都是關系民族發(fā)展、事關民生的重要知識，百姓可能不會全部理解或者一下子理解，這時候就要求基層黨員發(fā)揮好傳播作用，及時、全面地將黨的政策講給百姓聽，黨員要積極學習黨的精神，學習系列講話，積極做好輿論引導，讓黨對人民的關懷通過基層黨員來傳達。
基層黨員是黨的力量之源，要當好“新鮮血液”，不斷給黨的隊伍注入新能量。每一個黨員的小進步意味著全黨的一大進步，所有共產(chǎn)黨員都應時刻牢記使命，講政治、講德行、講奉獻，要調(diào)動主動性與創(chuàng)造性，不斷提升自己，為黨的隊伍增加戰(zhàn)斗力，讓黨的建設力量可以源源不斷的從基層黨員中獲取。
基層黨員是黨的根基，“兩學一做”教育要突出實效，才能真正敦促每一名黨員做實黨的建設根基、做好黨的政策之聲、做強黨的力量源泉。
“兩學一做”學習教育是黨中央繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后，加強黨的思想政治建設、推動全面從嚴治黨向全體黨員延伸的一項重大部署，是把黨內(nèi)教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展的重要舉措，是首次全覆蓋黨員干部的日常性學習教育。兩學一做，基礎在學，關鍵在做，核心在改。要使黨員干部內(nèi)化于心，外化于行，防止出現(xiàn)“兩張皮”現(xiàn)象，切記只做表面文章。
“學”不能大而化之?！皟蓪W一做”不是一次性活動，不能以開幾次會、上幾堂黨課、查找?guī)讞l問題等形式表示在開展學習教育。以搞形式、走過場的學習教育并不能觸及黨員干部的思想“按鈕”，依舊不能改變黨員不作為、慢作為、亂作為等現(xiàn)象。要打牢“學”字基礎，關鍵是要著力解決黨員干部思想上“貧血”問題。要時常把脈，對癥下藥，缺什么補什么，補足黨員“精神之鈣”;建立長效學習機制，讓學習教育常態(tài)化，從根本上激發(fā)黨員干部內(nèi)驅(qū)力，增強黨性意識;創(chuàng)新黨員教育管理，尤其是針對流動黨員、老弱病殘黨員，不斷創(chuàng)新管理模式，做到學習教育一個不漏全覆蓋。
“改”不能草草了之?！皟蓪W一做”學習教育，貴在找準問題，謹防問題查找不深入，出現(xiàn)“不痛不癢”現(xiàn)象。不能抓一陣子，緊一陣子，“學習教育”后，原形畢露。要使黨員干部問題改得徹底，要著力解決工作作風懶散、辦事效率低下、服務態(tài)度差等方面存在的問題。通過群眾提、上級點、自己查等方式，建好問題臺賬，有針對性地改;將學習教育與重點工作結(jié)合起來，堅持一手抓學習抓整改兩手抓，防止出現(xiàn)“兩張皮”。通過學習教育，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用，全力推進脫貧攻堅、機關效能建設、治理違規(guī)“泡酒”、禁止違規(guī)放炮等重點工作的開展。
全體黨員干部須發(fā)揮釘“釘子”精神，苦練內(nèi)功，外塑形象，“學”到深處，“改”到痛處。用更嚴更實的作風，以更高更強的要求，以“四講四有”為標尺，真正樹立起共產(chǎn)黨員的先鋒形象，充分發(fā)揮共產(chǎn)黨員的模范帶頭作用。
“跟我上!”當成為合格黨員的標簽“風里，雨里，能看到你;雪里，火里，能見到你?！边@是《一個黨員一面旗》中的一句歌詞。翻開黨章，可以清晰地看到第三條：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設，帶動群眾為經(jīng)濟發(fā)展和社會進步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。
“我是黨員，跟我上!”無論是在血雨腥風的戰(zhàn)爭年代，還是在和平時期險象環(huán)生的救災現(xiàn)場，經(jīng)常聽到聽到這樣的豪言壯語。這是_人的響亮表白，也是勇立潮頭、無所畏懼的責任擔當。優(yōu)秀黨員之所以體現(xiàn)了_人的精神本色，一方面是因為他們身上散發(fā)著理想和信仰的光芒，另一方面是他們?yōu)槿h樹立了一個看得見、夠得著的標桿。鞍鋼的一名普通工人郭明義，入黨30多年來，無論崗位如何變化，都始終牢記職責、勤奮工作、刻苦鉆研，成為工友們學習和追趕的榜樣，其敬業(yè)精神也征服了外方專家，被外國友人稱贊“一眼就能看出他是_員”。這些“出得我口，入得我心”、“一眼就能看得出來”的_員，讓黨徽更加閃亮、黨旗熠熠生輝，成了黨的形象代言人。
反觀當下，有些黨員名不副實，不愿意亮出自己的政治身份，非但不示范引領，反而畏葸不前。有些黨員淡忘了入黨誓詞，理想信念動搖，信仰迷失;有的在“急難險重”面前把自己當作群眾，升官晉職時把自己當作黨員;有的疲疲沓沓混日子，“只求過得去，不求過得硬”，缺乏干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”;有的只求回報、不講責任，斤斤計較，處處算計，擅打自己的“小九九”。凡此種種，不一而足。作為一名黨員，連自己的黨員身份都不愿意承認，說到底，是愛惜羽毛、不敢擔當?shù)谋憩F(xiàn)，是不合格的假黨員。
“平常時候能看得出來、關鍵時刻能站得出來、危急時刻能豁得出來?！笨康米?、信得過、頂?shù)米?，這是一名真正的_員做人做事的正確打開方式。能否把第一身份“亮”出來，“干在實處，走在前列”，關乎黨員形象，關乎黨的威信，關乎黨的偉大事業(yè)。彭湃拋卻“鴉飛不過的田產(chǎn)”，毅然走上革命道路;焦裕祿秉持“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”，與蘭考人民一起戰(zhàn)天斗地除“三害”;李保國“我最見不得老百姓(603883,股吧)受窮”，像一位“鐵人”，腳踏巍巍太行堅實的大地，35年如一日，憑一顆為民初心務實苦干，精準發(fā)力，讓140萬畝荒山披綠，帶領10萬農(nóng)民脫貧致富。自己既然成了黨的人，就必須忠于內(nèi)心、篤守諾言，立定正向價值追求，有高于普通群眾的使命感、責任感和奉獻精神，決不能講市場等價交換;要去承擔更多的責任、付出更大的犧牲，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，永葆_人的初心。
“你是一把鐮刀，揮舞在希望的田野里;你是一支斧頭，開拓幸福的新天地?！边@還是《一個黨員一面旗》中的一句歌詞。在“兩學一做”中，廣大黨員要深學細照篤行，在“學”中刷新認知、提升自覺;在“做”中砥礪擔當、激情奮進。黨徽不僅要戴在胸前，更要刻在心里。在困難面前，成為“保護傘”，沖在最前線;在榮譽面前，成為“鋪路石”，走在最后面，讓“吃苦在前，享受在后”成為_員的醒目標簽。
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