人力資源實(shí)習(xí)心得

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有這樣的時(shí)機(jī),要好好記錄下來(lái),這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié),豐富我們的思想。那么如何寫(xiě)心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編精心整理的人力資源實(shí)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,歡迎大家閱讀。

人力資源實(shí)習(xí)心得(精選篇1)

4月16日至18日為期三天的人力資源沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)在商學(xué)院人力資源沙盤(pán)沙盤(pán)實(shí)訓(xùn)室順利進(jìn)行,參加本次實(shí)訓(xùn)的學(xué)生是17級(jí)人力資源管理專業(yè)的學(xué)生,通過(guò)沙盤(pán)對(duì)抗,每個(gè)小組的學(xué)生收獲頗多。

以__同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第一小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,我們企業(yè)采用藍(lán)海戰(zhàn)略,先蓄力再競(jìng)爭(zhēng),穩(wěn)步前進(jìn),持續(xù)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。招聘費(fèi)我們保證能招到人即可,因此在一到兩個(gè)招聘會(huì)招聘投入1—2萬(wàn),前四年人員足夠,第五年根據(jù)需要,把不需要的`員工進(jìn)行了解聘。以陳雙玲同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第二小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,通過(guò)這次沙盤(pán)演練,我們理解了人力資源管理中的戰(zhàn)略管理不僅僅是一種字面說(shuō)法,它對(duì)企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展至關(guān)重要。以劉娟同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第三小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,起始年,在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,對(duì)沙盤(pán)有個(gè)整體的理解,第三年招人方面出現(xiàn)了點(diǎn)狀況,通過(guò)提能培訓(xùn)總算勉強(qiáng)過(guò)去,在團(tuán)隊(duì)方面,三天實(shí)訓(xùn)我們組的出勤率是百分之百,各個(gè)組員能夠相互合作,十分團(tuán)結(jié),跟其他小組也是既有競(jìng)爭(zhēng),又有合作共贏的意識(shí)。以張瑋同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第四小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,第四年我們發(fā)現(xiàn)人力成本太高,因而決定增加庫(kù)存,適時(shí)解聘人員來(lái)降低人工成本。以盧抗同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第五小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,為了支持公司的大量生產(chǎn),不斷招聘、培訓(xùn)員工,但有一個(gè)年度,由于前期考慮不周全,招聘的人員太少,導(dǎo)致在下個(gè)年度沒(méi)有能力接大的訂單,有一個(gè)年度,對(duì)訂單情況把握不周全,導(dǎo)致人員過(guò)多,工資很高而不用工作。以徐嵐同學(xué)為人力資源總監(jiān)的第六小組在最后總結(jié)中寫(xiě)到,第二年由于人才招聘費(fèi)用投入單填寫(xiě)錯(cuò)誤,導(dǎo)致人員沒(méi)有招聘到,除此我們投單較好,總額較高,并積極招聘,調(diào)配資源和人員,取得了最后的勝利,獲得本次沙盤(pán)對(duì)抗第一名。

人力資源實(shí)習(xí)心得(精選篇2)

一、實(shí)訓(xùn)目的:

通過(guò)這次人力資源管理模擬實(shí)訓(xùn),讓我們掌握職務(wù)說(shuō)明書(shū)格式、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評(píng)估表、制定招聘計(jì)劃書(shū)等人力資源管理的一些相關(guān)理論知識(shí),弄清楚其中的關(guān)系連接。讓我們了解人力資源管理環(huán)境,人力資源管理主要包括企業(yè)人力資源規(guī)劃的制定、員工的招募與選拔、培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)、績(jī)效管理、薪酬管理、員工流動(dòng)管理等,也就是企業(yè)運(yùn)用現(xiàn)代管理辦法,對(duì)人力資源的獲取、開(kāi)發(fā)、保持和利用等方面進(jìn)行的計(jì)劃、組織、指揮、控制和協(xié)調(diào)等一系列,最終達(dá)到實(shí)現(xiàn)企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的一種管理。

二、實(shí)訓(xùn)時(shí)間:

20__年x月x日—20__年x月x日

三、實(shí)訓(xùn)地點(diǎn):

__公司

四、前期準(zhǔn)備:

1、全班同學(xué)自由分組,最終以x人為一小組

2、各小組做好實(shí)訓(xùn)前的相關(guān)資料準(zhǔn)備工作,如撰寫(xiě)好職務(wù)說(shuō)明書(shū)、編制應(yīng)聘登記表、制定招聘程序、編寫(xiě)招聘廣告、編制面試評(píng)估表、制定招聘計(jì)劃書(shū)等資料

3、老師點(diǎn)評(píng)各小組準(zhǔn)備的資料,然后進(jìn)行相應(yīng)修改

五、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

我小組擬定的公司名稱為_(kāi)_公司,我公司是一家致力于__的公司,擁有資深專業(yè)的__人員五十多人。根據(jù)職務(wù)說(shuō)明書(shū)擬定招聘綜合服務(wù)中心主任一名,其工作性質(zhì)是服務(wù)、協(xié)調(diào)、落實(shí),學(xué)歷要求本科、大專且從事相關(guān)工作x年以上,個(gè)人能力要求形象氣質(zhì)佳、具有很強(qiáng)的親和力、學(xué)習(xí)能力、表達(dá)能力,工作認(rèn)真,責(zé)任心強(qiáng)、組織能力、溝通能力、本職工作的計(jì)劃與執(zhí)行能力。

x日x時(shí)在__全班同學(xué)在__老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘活動(dòng)。此次模擬招聘分兩輪進(jìn)行,首先是一對(duì)一,然后是多對(duì)一。

首先面試組的同學(xué)進(jìn)入坐席,接著應(yīng)聘組同學(xué)入場(chǎng)雙方進(jìn)行招聘甄選活動(dòng),這一輪進(jìn)行的是一對(duì)一的面試及一個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,然后雙方交換,由應(yīng)聘者擔(dān)當(dāng)面試者,面試者擔(dān)當(dāng)應(yīng)聘者雙方進(jìn)行招聘甄選;第二輪招聘甄選是多對(duì)一的形式及多個(gè)面試者對(duì)一個(gè)應(yīng)聘者,其他的跟上一輪相同。

經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的招聘甄選,大家對(duì)招聘甄選有了一定的認(rèn)識(shí)并且也現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)了一次。在整個(gè)模擬招聘活動(dòng)中,面試者準(zhǔn)備好求職登記表在應(yīng)聘者填寫(xiě)好后進(jìn)行回收、整理、分類,然后進(jìn)入下一輪的帥選、復(fù)試,直到最后企事業(yè)單位招聘到合適的'人才為止。

六、心得體會(huì):

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的前期準(zhǔn)備及現(xiàn)場(chǎng)模擬招聘使我對(duì)人力資源中的人員招聘與選拔又有了更深入的了解。在這個(gè)過(guò)程中有老師的指導(dǎo)、小組成員的相互配合協(xié)作,在老師的指導(dǎo)下面對(duì)不足大家積極改正、勇于嘗試,這也是我們理論與實(shí)際相結(jié)合的一個(gè)良好典范,也充分體現(xiàn)出人力資源管理的實(shí)踐性,值得我們動(dòng)手、動(dòng)腦去大膽實(shí)踐。在模擬招聘結(jié)束后,劉老師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)首先她充分肯定我們工商班同學(xué)的活躍性是非常高的,其次就是對(duì)整個(gè)模擬招聘活動(dòng)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)由于環(huán)境限制只能將大家分成兩輪進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)招聘甄選,然后就是為了讓同學(xué)們體會(huì)一下這個(gè)全過(guò)程,在招聘之前一定要掌握整個(gè)招聘程序。

為期__天的人力資源管理實(shí)訓(xùn)到此也就結(jié)束了,在前期很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程中盡管大家做的盡善盡美,但在后期的實(shí)際操作過(guò)程中仍然出現(xiàn)了一些問(wèn)題,比如:準(zhǔn)備的登記表不夠、簡(jiǎn)歷不夠完整等等,體現(xiàn)出大家在細(xì)節(jié)方面還不夠注重,預(yù)期與實(shí)際還是存在一定的差距的。雖然是一次模擬招聘但是大家都很認(rèn)真,盡肯能的按照規(guī)范的去做。在這次活動(dòng)中我體會(huì)到自身專業(yè)知識(shí)的不足以及怎樣把自己所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去檢驗(yàn)并提升自己,另外也感受到揚(yáng)長(zhǎng)避短也是成功的一個(gè)捷徑。

人力資源實(shí)習(xí)心得(精選篇3)

很榮幸能有機(jī)會(huì)參加公司外派的由中國(guó)人民大學(xué)MBA(工商管理碩士)高級(jí)研修班學(xué)習(xí),培訓(xùn)由中國(guó)人民大學(xué)MBA石偉教授主講《人力資源管理》,通過(guò)這次的培訓(xùn)既讓我學(xué)習(xí)到了人力資源管理理論,提升管理技能,還了解了如何配合人事部門(mén)做好人力資源管理,提升管理效益。

從此次培訓(xùn)內(nèi)容中了解到人力資源管理最主要的職能可以簡(jiǎn)單概括為以下幾點(diǎn):

1、建立體系。

2、完善制度。

3、加強(qiáng)績(jī)效考核。

4、做好員工培訓(xùn)。

5、處理好員工關(guān)系。

6、引進(jìn)合適人才,留住優(yōu)秀人才。

7、成本,降低人力資源成本,減少因人員流失造成的損失。

8、做好員工的福利工作。

人力資源簡(jiǎn)單的說(shuō)就是把人才當(dāng)成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的重要資源,通過(guò)人才獲取持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),尋找、吸引、激勵(lì)、使用和保留最好的人才,也就是通常所說(shuō)的選、用、育、留人。從這個(gè)定義上說(shuō),管理的根源在于人的管理,業(yè)績(jī)的提升源于員工的績(jī)效改進(jìn),團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的加強(qiáng)靠的是部門(mén)管理的激進(jìn)。因而,對(duì)于直線經(jīng)理來(lái)說(shuō),人力資源管理至關(guān)重要。

直線經(jīng)理在從員工轉(zhuǎn)變?yōu)楣芾碚邥r(shí),在職位晉升通道上迎來(lái)了機(jī)遇之門(mén),但在進(jìn)行角色轉(zhuǎn)變中會(huì)遇到很多挑戰(zhàn),總結(jié)起來(lái)主要有以下四方面問(wèn)題。

一、工作慣性的挑戰(zhàn)

面對(duì)尚不成熟的員工,把工作交付與他,管理者往往不放心,一遇到事情總喜歡在第一時(shí)間親自解決,因而出現(xiàn)管理者忙的暈頭轉(zhuǎn)向,而員工整天無(wú)所事事,抱怨沒(méi)有學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)的現(xiàn)象。

面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)需要完成職責(zé)的轉(zhuǎn)換,從獨(dú)立完成任務(wù),到輔導(dǎo)下屬工作,工作職責(zé)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,必須牢記,很多業(yè)務(wù)應(yīng)該交給員工自己做,管理人員從旁指導(dǎo)即可。

二、技能轉(zhuǎn)變的挑戰(zhàn)

作為部門(mén)核心員工,能獨(dú)立承擔(dān)某些工作職責(zé),專業(yè)技能強(qiáng),工作效率高,是部門(mén)的骨干成員。但作為管理者,重心不再是個(gè)人專業(yè)技能的強(qiáng)弱,更多的在于團(tuán)隊(duì)功能的發(fā)揮。作為員工需要的是某項(xiàng)專業(yè)技能,但管理人員需要的是計(jì)劃、組織、控制、督導(dǎo)、調(diào)配等管理技能,這些是需要通過(guò)專項(xiàng)訓(xùn)練和不斷的實(shí)踐總結(jié)才能具備的。

三、成就感的挑戰(zhàn)

成就感,即完成某項(xiàng)任務(wù)得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可時(shí)的成功的感覺(jué)。作為員工,完成既定任務(wù)得到上級(jí)贊賞是很容易的,而作為管理人員,更多的是要下屬在完成任務(wù)的過(guò)程中提升專業(yè)技能,讓下屬享受成就感,而不是自己直接享受工作成果帶來(lái)的快感。

從享受個(gè)人成就向分享團(tuán)隊(duì)成就轉(zhuǎn)變,需要管理人員要懂得從別人的業(yè)績(jī)成就中體會(huì)自己的管理成就。

四、思維觀念的轉(zhuǎn)變

管理人員如果想向更高的目標(biāo)前進(jìn),就必須培養(yǎng)出能替代你職位的人,如果僅僅想保住自己的職位,就不能用寬廣的胸懷培育有潛力的下屬。管理者的工作更多的是要向你的上級(jí)展示你下屬的業(yè)績(jī),這種培育他人的思維觀念是管理人員必備的。

不要害怕“教會(huì)徒弟,餓死師傅”,當(dāng)你具備“教會(huì)徒弟”的'技能時(shí),中層管理人員就具備了往上進(jìn)階的可能性。只有建立起與員工成為合作伙伴型關(guān)系的思維時(shí),才能心無(wú)旁礙得開(kāi)發(fā)員工潛力。培育下屬也是一項(xiàng)專業(yè)的管理技能,培育一個(gè)員工與培育十個(gè)員工的技能天壤之別,當(dāng)工作職責(zé)和職位后繼有人時(shí),你才能承擔(dān)更大的責(zé)任和更重要的職位。

總的來(lái)說(shuō)人力資源管理是支持企業(yè)發(fā)展中不可或缺的一部分,它并不是某一個(gè)部門(mén)的工作,而是需要各個(gè)部門(mén)的直線經(jīng)理人相互配合溝通才能做得更好。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我學(xué)會(huì)站在其它部門(mén)的立場(chǎng)來(lái)看待問(wèn)題,理解并看到他人的困難,學(xué)會(huì)換位思考,深深明白:只知謀一域而不謀全局者,將不會(huì)有所作為。作為企業(yè)的一名員工,我深知肩上責(zé)任重大,對(duì)未來(lái)企業(yè)發(fā)展過(guò)程中的管理經(jīng)驗(yàn)還要不斷摸索,正所謂“任重而道遠(yuǎn)”!我將以這次學(xué)習(xí)為契機(jī)和轉(zhuǎn)折點(diǎn),在以后的工作中,不斷將理論與實(shí)踐相結(jié)合。腳踏實(shí)地,認(rèn)真細(xì)致作好自己的工作。

人力資源實(shí)習(xí)心得(精選篇4)

隨著部門(mén)同事聚餐的結(jié)束,我的實(shí)習(xí)也結(jié)束了。期間,確切的說(shuō)是三個(gè)月和半年的時(shí)候,很想寫(xiě)下這段時(shí)間的感想和所得,但是生活就像一輛馬車,鞭子抽出去了,車子就很難停下來(lái)。

也許善于回憶或總結(jié)的人總是帶有一絲絲的哀怨,我想,回憶并沒(méi)有什么不好,沒(méi)有總結(jié)就沒(méi)有進(jìn)步。在我所有的學(xué)習(xí)或?qū)嵺`中,在學(xué)校,做過(guò)社團(tuán)干事、辦公室勤工學(xué)生、檔案館管理員;社會(huì)中,做過(guò)槍手,做過(guò)保安,做過(guò)推銷員。但是作為一個(gè)真正的職場(chǎng)人員,這近一年的時(shí)間是最完整的,最真實(shí)的。對(duì)武漢的認(rèn)識(shí)更加清晰,對(duì)社會(huì)也略窺一斑,對(duì)行業(yè)收獲很大,對(duì)職業(yè)素養(yǎng)啟示很大,得到了太多太多的啟示。

一、從一個(gè)HR角度看人力資源管理

社會(huì)上一直有一種說(shuō)法,人力資源管理人人都能做,但不是人人都能做好。這句話揭示了管理的技術(shù)性、專業(yè)性,更重要的是,管理和人本身的素養(yǎng)和后天的修煉有很大關(guān)系。一個(gè)有涵養(yǎng)的人,一個(gè)言談舉止職業(yè)化的人,不論做什么,都給人以清風(fēng)拂面的感覺(jué);一個(gè)善于總結(jié)的人,會(huì)在職場(chǎng)上走的更遠(yuǎn)、更高,而可惜的是,現(xiàn)實(shí)中實(shí)在是有太多不善于總結(jié)的人。通過(guò)這段工作,記下一個(gè)HR對(duì)人力資源的半知半解吧。

(一)人力資源規(guī)劃的極端重要性

從理論上講規(guī)劃的重要性,可以夸夸其談幾小時(shí),從實(shí)操上講規(guī)劃又容易落入技術(shù)性、流程性的陷阱中。首先要講規(guī)劃的重要性,對(duì)于一個(gè)企業(yè),500人以下,幾年之內(nèi),規(guī)劃的確影響不大。但是隨著人數(shù)的增加,企業(yè)生命周期的生長(zhǎng),沒(méi)有人力規(guī)劃,一是企業(yè)發(fā)展的重點(diǎn),使命和方向無(wú)法真正落實(shí),二是人員會(huì)極度擴(kuò)張,成本負(fù)擔(dān)壓垮企業(yè)利潤(rùn)。當(dāng)一天和尚撞一天鐘的思維在HRM中的危害是慢性毒藥,總有一天會(huì)動(dòng)大手術(shù),需挖骨療毒。

(二)招聘永遠(yuǎn)是人力資源管理中的重點(diǎn)

績(jī)效管理是HRM的核心,或者說(shuō)規(guī)劃是核心,都不能說(shuō)錯(cuò)。但是,現(xiàn)在的企業(yè),招聘才是主要工作。招不到人,董事會(huì)目標(biāo)就無(wú)法達(dá)成,招到人卻質(zhì)量不合格,是對(duì)成本的極端浪費(fèi)。在最快的時(shí)間招到需要的人,是招聘的關(guān)鍵所在。

1、簡(jiǎn)歷的制作與篩選

從不敢說(shuō)看過(guò)額簡(jiǎn)歷無(wú)數(shù),但是可以說(shuō),看過(guò)的簡(jiǎn)歷可以上萬(wàn),閱過(guò)的人也算成百上千。簡(jiǎn)歷的制作,①主要信息一定要列出,別以什么隱私為由瞎扯淡,過(guò)度簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷2秒就被判刑。②學(xué)歷的重要性,學(xué)歷永遠(yuǎn)是自己的一塊標(biāo)簽,重點(diǎn)與三本的區(qū)別,本科與大專的區(qū)別,沒(méi)有天壤之別,但別人一看你的學(xué)校,對(duì)你的印象會(huì)差別很大。

2、招聘渠道

不同行業(yè)的企業(yè)所需的渠道不一樣。網(wǎng)絡(luò)招聘是主流,智聯(lián)、51job是目前最主要的招聘網(wǎng)站。趕集擺攤式的招聘會(huì)成果很低,專場(chǎng)招聘的限制因素多,獵頭服務(wù)也極少用到。成效最高的應(yīng)算員工推薦,我們的社會(huì)是一個(gè)熟人社會(huì),員工推薦一方面專業(yè)行業(yè)對(duì)口,一方面成本很低。

3、招聘的流程化、職業(yè)化

一套系統(tǒng)的流程可以省去很多工作量,結(jié)構(gòu)化的面試問(wèn)題,關(guān)鍵事件的追問(wèn),規(guī)范的面試組織與結(jié)果反饋,一個(gè)個(gè)小細(xì)節(jié)體現(xiàn)了招聘的專業(yè)化,展現(xiàn)了企業(yè)的風(fēng)貌。

4、HR的權(quán)力與職業(yè)素養(yǎng)

無(wú)疑,HR永遠(yuǎn)是招聘的第一把刷子。70-80%的簡(jiǎn)歷是被招聘專員砍掉的,很多人說(shuō)5秒決定一份簡(jiǎn)歷的去留,實(shí)際上很多簡(jiǎn)歷只是一眼,就被帶過(guò)。HR是一名無(wú)情的殺手,砍瓜切菜,無(wú)惡不作。

5、招聘的難點(diǎn)

一是網(wǎng)搜合適簡(jiǎn)歷后,第一次進(jìn)行電話拜訪,人家是否樂(lè)意回答問(wèn)題,是否對(duì)此職位有興趣,是否愿意來(lái)面試,永遠(yuǎn)是未知數(shù)。二是決定錄用后如何談薪資。工資福利是換工作的主因,既不夸大自己的薪酬也要展現(xiàn)出競(jìng)爭(zhēng)性,把心意的求職者挖來(lái)是一門(mén)很深的'人際學(xué)技巧。有過(guò)成功,有過(guò)失敗,當(dāng)招聘走到最后一步的時(shí)候失敗了,工作感覺(jué)白做了,當(dāng)招聘到一個(gè)合適的人選時(shí),我工作的價(jià)值就體現(xiàn)出來(lái)了,工作的滿足感也在此。

作為招聘,HR的形象絕對(duì)代表了企業(yè)的形象,言談舉止,穿衣打扮,會(huì)很強(qiáng)烈的影響到求職者對(duì)企業(yè)的印象。參加了有一些招聘會(huì),感覺(jué)HR真的是誰(shuí)都可以做,誰(shuí)都在做,但是好公司的管理和素養(yǎng)確實(shí)很強(qiáng),真正體現(xiàn)了HRM的意義所在。

(三)培訓(xùn)的3E感想

一年下來(lái),大大小小的培訓(xùn)做的不少了。初來(lái)乍到,還是從寫(xiě)培訓(xùn)需求開(kāi)始的,慢慢發(fā)現(xiàn)需求不是寫(xiě)出來(lái)的,是溝通出來(lái)的。使勁說(shuō),見(jiàn)人就說(shuō),不去溝通培訓(xùn)永遠(yuǎn)做不好。需求找對(duì)了,效果自然就會(huì)出來(lái)。組織培訓(xùn)是一件體力活,在復(fù)印機(jī)前大把大把的復(fù)印好資料,一遍遍的找烽火大樓的監(jiān)控室、校區(qū)的教室、兄弟公司借場(chǎng)地,說(shuō)一些很恭維的話把培訓(xùn)老師請(qǐng)到,把業(yè)務(wù)部門(mén)同事帶到會(huì)議室,確保流程的完備性,帶=待所有人都走了我還要留下來(lái)收拾場(chǎng)地。

培訓(xùn)做的很規(guī)范,時(shí)間協(xié)調(diào)是很重要的,效果是最重要的,培訓(xùn)大部分是在走過(guò)場(chǎng),效果無(wú)法量化,這是培訓(xùn)最大的困境。

二、瑣碎的感想

(一)生的意義,工作的意義,幸福的意義,何在?

生的意義。我們大半輩子在工作,社會(huì)的殘酷,拼搏的意義。人 生的幸福在哪里呢?借用星爺?shù)囊痪湓挕按虼驓⒌氖虑槲乙?jiàn)多了”,北漂,南漂者,全國(guó)流浪者,只有經(jīng)歷了才會(huì)體會(huì)到人生的需要,別人說(shuō)的經(jīng)驗(yàn)都不算數(shù)的。看過(guò)一個(gè)北漂者的簡(jiǎn)歷,拼搏了這么多年才知道幸福意味著什么,家庭意味著什么。曾經(jīng)不屑于老婆孩子熱炕頭的我,現(xiàn)在對(duì)這句俗語(yǔ)不得不用重新的認(rèn)識(shí)。我常會(huì)諷刺性的說(shuō)一些人,這么急,急著找對(duì)象,急著結(jié)婚。結(jié)婚,生子,等死,構(gòu)成了人生的下半場(chǎng)。工作久了,活著不易,需要一個(gè)互相扶持的伴,一個(gè)腰酸背痛后躺著的家。人之間,包容萬(wàn)歲,理解萬(wàn)歲,不管我的朋友,曾經(jīng)的、現(xiàn)在的,該走的就走,該留的就留,知己無(wú)需多言,一二足矣。

工作的意義。能夠把自己養(yǎng)活的工作為下,能夠養(yǎng)活一家的工作是次之,能夠?qū)崿F(xiàn)抱負(fù)的工作為上。一個(gè)在社會(huì)中,可以生活不錯(cuò)的工作稱為好。工作能夠?qū)ι鐣?huì)不產(chǎn)生負(fù)效應(yīng),產(chǎn)生增量謂之優(yōu)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),金錢(qián)唯上的現(xiàn)代,我們不能批評(píng)只看重錢(qián)的人,能夠賺錢(qián)的人很偉大,但是對(duì)社會(huì)有危害的工作是值得批評(píng)的。

(二)人的本性

工作的殘忍無(wú)須說(shuō),凡是找內(nèi)因。人人都認(rèn)為自己的工作很重要,人人都在抱怨自己的工作量大,人人都在嫌自己的薪水低。這是人的本性。職場(chǎng)要戴面具,內(nèi)心要保留一份真。事宜的恭維和贊美,會(huì)錦上添花;善于說(shuō)官話的我們內(nèi)心不能失掉一份真。

三、關(guān)于虹翼和郵科院

由于一些原因,5月我離開(kāi)了學(xué)校,也是機(jī)緣,來(lái)到了虹翼,開(kāi)始了頂崗,一工作就是十個(gè)月。對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō),實(shí)際上并不是實(shí)習(xí)生,獨(dú)立承擔(dān)任務(wù),獨(dú)立開(kāi)展工作,主管人事一塊,這很長(zhǎng)很長(zhǎng),這也著實(shí)是我提升能力的絕好機(jī)會(huì)。雖然是人力資源專員,但是由于公司的原因,主管帶了我4個(gè)月就休假了,我一個(gè)人承擔(dān)了HRM工作,永遠(yuǎn)在馬不停蹄的工作,在各個(gè)部門(mén)之間溝通,在各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)之間縱橫。自己給自己分配任務(wù),篩簡(jiǎn)歷-整理簡(jiǎn)歷-電話邀約-組織面試-再電話邀約-領(lǐng)導(dǎo)復(fù)試-與錄用者談薪資-入職手續(xù)辦理-新員工培訓(xùn),事務(wù)性的工作占據(jù)了絕大部分時(shí)間。培訓(xùn)是一個(gè)短期事務(wù),需求分析-制定計(jì)劃-組織培訓(xùn)-效果分析,也許培訓(xùn)的最大弊病就在培訓(xùn)了究竟有啥效果。其他人事工作,員工轉(zhuǎn)正、合同續(xù)簽、社保辦理、員工請(qǐng)假、工資解釋。一個(gè)人的腦子可以裝下多少事情,一步步的突破這自己的承受能力。

小公司大平臺(tái),可以概括我的經(jīng)歷。虹翼卻是不大,不到200人,營(yíng)業(yè)額也不大,但是代表了院集團(tuán)最新的發(fā)展方向,移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商業(yè)務(wù)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)業(yè)務(wù),前景無(wú)疑是朝陽(yáng)一片。我最大的收獲就是對(duì)通信行業(yè)、軟件行業(yè)有了最真實(shí)的認(rèn)識(shí)。踏入社會(huì)的第一份工作是舒心的,環(huán)境優(yōu)美的老院區(qū),生活節(jié)奏并不是很快的氛圍,都很努力的員工,工作氛圍比較融洽,對(duì)于涉世未深的我是一種很好的賞賜吧。

說(shuō)起FiberHome,很多人都知道,但是殊不知集團(tuán)子公司數(shù)目龐大,業(yè)務(wù)錯(cuò)綜復(fù)雜,比華為有過(guò)之而無(wú)不及。烽火科技集團(tuán)=武漢郵電科學(xué)研究院,烽火科技只是一個(gè)品牌,院集團(tuán)是一個(gè)事業(yè)單位轉(zhuǎn)企業(yè),集團(tuán)與其說(shuō)是一個(gè)企業(yè),不如說(shuō)是一個(gè)國(guó)有資本運(yùn)作平臺(tái),一個(gè)國(guó)家實(shí)驗(yàn)室,一個(gè)公司的管理者或曰爸爸。烽火科技只是看得見(jiàn),聽(tīng)得見(jiàn),各個(gè)實(shí)體公司才是摸得著的。武郵的復(fù)雜性堪稱一個(gè)社會(huì),它是一個(gè)科研院所,生產(chǎn)出了全球第一根光纖,有國(guó)家光纖實(shí)驗(yàn)室;它是一個(gè)中央企業(yè),擁有大量的國(guó)有資本和院屬公司,擁有烽火通信、光迅科技、WTD等全球領(lǐng)先的上市公司;它是一個(gè)學(xué)校,有幼兒園,有大專,有本科,有碩士研究生,有博士研究生,有博士后流動(dòng)站,有中科院院士;它是一個(gè)小社會(huì),有郵科院路、烽火路,有小區(qū),有內(nèi)湖,有食堂,有大禮堂,有體育場(chǎng),有車隊(duì),有醫(yī)院,有自己的物業(yè)公司。在這里,加上HR的職業(yè)原因,了解了集團(tuán)的很多公司,認(rèn)識(shí)了一些比較善良的人群。

平淡的過(guò)好日子是件很幸福的事情,我不消失,只是隱于市了。

365天了,作為一段記錄。

20__.04.04

人力資源實(shí)習(xí)心得(精選篇5)

一、實(shí)習(xí)目的:

將學(xué)習(xí)的理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐當(dāng)中,反過(guò)來(lái)還能檢驗(yàn)書(shū)本上理論的正確性,有利于融會(huì)貫通。同時(shí),也能開(kāi)拓視野,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),達(dá)到鍛煉能力的目的。讓我們對(duì)本專業(yè)知識(shí)形成一個(gè)客觀,理性的認(rèn)識(shí),從而不與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相脫節(jié)。理解企業(yè)文化精髓,有利于加深對(duì)人力資源管理現(xiàn)狀的了解,加深對(duì)企業(yè)管理活動(dòng)的感性和理性認(rèn)識(shí),并通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)研活動(dòng),鍛煉分析實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),為就業(yè)和將來(lái)的工作提供一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間:

20__年x月x日至20__年x月x日

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn):

__

四、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容:

我們的`實(shí)訓(xùn)主要分為三個(gè)階段:

第一階段從x月x日——x月x日我們組主要是進(jìn)行了任務(wù)的確定。明確了每個(gè)人的任務(wù)。

第二階段從x月x日—x月x日,我主要是負(fù)責(zé)編寫(xiě)人力資源規(guī)劃圖、通過(guò)上網(wǎng)查資料、圖書(shū)館查資料以及同學(xué)的幫助完成了我的任務(wù),人力資源規(guī)劃圖基本完成。

第三個(gè)階段從x月x日至結(jié)束,我們組的每個(gè)人都很成功的完成了自己的任務(wù)。在我們組長(zhǎng)的組織下我們把自己的勞動(dòng)成果制作成ppt的形式一一展示給我們的指導(dǎo)老師。

五、實(shí)訓(xùn)心得:

首先,我要總結(jié)一下自己在實(shí)訓(xùn)期間的體會(huì)。

1、自主學(xué)習(xí)。實(shí)訓(xùn)時(shí)不再象在教室里學(xué)習(xí)那樣,有老師,有作業(yè),有考試,而是一切要自己主動(dòng)去學(xué)去做。老師只說(shuō)最后只要結(jié)果其他的一切資料都要靠自己去查詢,同學(xué)們都不惜浪費(fèi)自己的時(shí)間來(lái)幫助我完成我的任務(wù)!

2、積極進(jìn)取的工作態(tài)度。如果學(xué)習(xí)態(tài)度不夠積極就可能會(huì)完成不了自己的任務(wù),所以平時(shí)就更需要主動(dòng)爭(zhēng)取多做事,這樣才能多積累多提高。

3、團(tuán)隊(duì)精神。工作往往不是一個(gè)人的事情,是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目,在工作的過(guò)程中如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通也是相當(dāng)重要的。一位資深人力資源專家曾對(duì)團(tuán)隊(duì)精神的能力要求有這樣的觀點(diǎn):要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各盡所長(zhǎng),團(tuán)結(jié)合作,配合默契,共赴成功。個(gè)人要想成功及獲得好的業(yè)績(jī),必須牢記一個(gè)規(guī)則:我們永遠(yuǎn)不能將個(gè)人利益凌駕于團(tuán)隊(duì)利益之上,在團(tuán)隊(duì)工作中,會(huì)出現(xiàn)在自己的協(xié)助下同時(shí)也從中受益的情況,反過(guò)來(lái)看,自己本身受益其中,這是保證自己成功的最重要的因素之一。

4、為人處事。作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

其次,我想我在學(xué)習(xí)和工作我還有以下問(wèn)題需要解決。

1、缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。

因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn),很多問(wèn)題而不能分清主次,還有些實(shí)訓(xùn)或是學(xué)習(xí)不能找到重點(diǎn),隨著實(shí)訓(xùn)工作的進(jìn)行,我想我會(huì)逐漸積累經(jīng)驗(yàn)的。

2、工作態(tài)度不夠積極。

在工作中僅僅能夠完成布置的工作,在沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)雖能主動(dòng)要求布置工作,但若沒(méi)有工作做時(shí)可能就會(huì)松懈,不能做到主動(dòng)學(xué)習(xí),這主要還是因?yàn)閼卸柙谧鞴郑诮窈笪乙朔栊?,沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)主動(dòng)要求布置工作,沒(méi)有布置工作時(shí)作到自主學(xué)習(xí)。

3、工作時(shí)仍需追求完美。

在工作中,不允許絲毫的馬虎,尤其是作為企業(yè)管理人員,嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真是時(shí)刻要牢記的。我堅(jiān)信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)訓(xùn),從中獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)使我終身受益,并會(huì)在我以后的實(shí)際工作中不斷地得到印證。

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