為了加強畢業(yè)生黨員的黨員意識，提高畢業(yè)生黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒米模范帶頭作用，使畢業(yè)生黨員成為畢業(yè)生工作的骨干力量，學(xué)院黨支部為畢業(yè)上開展了為期三天的畢業(yè)生黨員教育活動，為畢業(yè)生文明離校的順利進行營造和諧的校園文化氛圍。
這幾場報告，既有理論的深度，也具有很強的現(xiàn)實指導(dǎo)意義，體現(xiàn)了學(xué)院黨委對全體畢業(yè)生黨員的關(guān)懷，在畢業(yè)生黨員中引起了較大反響，普遍認為是“崗前一課”，對今后工作有很大幫助。倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校、落實崗位責(zé)任制，站好最后一班崗等等。希望畢業(yè)生黨員時刻銘記自己的使命，在以后的學(xué)習(xí)和工作中體現(xiàn)出一名黨員模范作用。
通過教育學(xué)習(xí)活動，畢業(yè)生黨員們都明確表示將不斷加強自身理論知識和黨性修養(yǎng)，時刻嚴格要求自己，將保持共產(chǎn)黨員先進性融入思想中，落實到行動上，體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)的各個方面。
教育學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們學(xué)生黨員還認真組織開展學(xué)習(xí)討論，并對照新時期的黨員標準，進行黨性分析，開展批評與自我批評。這次支部民主生活會主要對科學(xué)發(fā)展觀以及金融危機背景下黨員如何起到就業(yè)模范帶頭作用兩大方面進行討論。會上大家通過自身的經(jīng)歷以及理解踴躍發(fā)言和討論。通過對科學(xué)發(fā)展觀理論的認真討論和深入思考，對科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進一步的理解，對工作的總體思路有了明確的方向，增強了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實履行好職責(zé)的使命感，改進工作，更好地實踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。在金融危機面前，畢業(yè)生黨員更應(yīng)該團結(jié)在一起，關(guān)心時事。為其他同學(xué)謀利益，有就業(yè)信息要及時和同學(xué)分享，在就業(yè)形式嚴峻考驗下，學(xué)生黨員更應(yīng)該經(jīng)得起考驗，在失敗中成長，總結(jié)經(jīng)驗，一定要堅定信念，充滿信心，為自己以及周圍同學(xué)找到理想工作而做好帶頭作作用。
三天的教育結(jié)束了，經(jīng)過這次黨員教育學(xué)習(xí)活動，我進一步增強了黨性意識和黨性觀念，看清了自己前進的方向，思考自己如何做好自己的本職工作，立志成為一個對社會有用得到人，為建設(shè)和諧社會作出自己的貢獻。
通過黨課的學(xué)習(xí)以及與各位老師同學(xué)們的交流，提高了我的思想境界，拓寬了視野，使我對如何做一名合格的共產(chǎn)黨員有了全新的認識。主要體現(xiàn)為以下幾個方面：
第一、做一名合格的共產(chǎn)黨員，需要端正入黨動機。首先，通過認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，對共產(chǎn)主義事業(yè)和共產(chǎn)黨建立一個明確和深刻的認識，把樸素、感性的認識上升到自覺、理性的高度，從而打好正確入黨動機的思想基礎(chǔ)。其次是參與實踐鍛煉，在實踐中不斷用切身體驗來深化對黨的認識，進一步端正入黨動機。再次，用正確的入黨動機克服不正確的入黨動機。當(dāng)一名共產(chǎn)黨員的確是光榮的，但是共產(chǎn)黨員稱號之所以光榮，在于他們以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，能夠為國家和人民的利益不惜犧牲個人利益。共產(chǎn)黨員的光榮是與責(zé)任奉獻緊密聯(lián)系在一起的。
第二、做一名合格的共產(chǎn)黨員，應(yīng)該具備較高的黨性修養(yǎng)、較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，善于運用馬克思主義和鄧小平理論的立場、觀點、方法:本文由方案范文庫為您搜集.整理~研究新問題，解決新問題。做到在“思想上入黨”，堅持黨和人民的利益高于一切，堅決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴守黨紀國法。
第三、做一名合格的共產(chǎn)黨員，必須加強學(xué)習(xí)，努力提高專業(yè)知識素質(zhì)。學(xué)習(xí)是一個永恒的主題，人生的過程本身就是一個學(xué)習(xí)實踐的過程。放眼當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，不認真學(xué)習(xí)，就要落伍。當(dāng)前，黨中央提出要建立學(xué)習(xí)型社會、人與自然和諧相處的社會。在這種形勢下，如果不努力用科學(xué)理論武裝自己的頭腦，不努力掌握先進的科學(xué)技術(shù)知識，不善于實現(xiàn)知識的更新?lián)Q代，就跟不上時代發(fā)展的步伐。大學(xué)生是我國社會文化階層中的較高層次，大學(xué)生黨員更要能作為先進生產(chǎn)力的代表，應(yīng)該具備過硬的專業(yè)知識，這就要求大學(xué)生黨員要勤奮刻苦，善于合理利用學(xué)習(xí)時間，在學(xué)習(xí)中起表率作用，確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。同時，要做到經(jīng)常與同學(xué)們交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗，樂于幫助后進的同學(xué)。
學(xué)習(xí)“三個一切”心得體會 胡錦濤在“七一”重要講話中，對 1840 年以來中國 170 多年歷史進行概括時指出:“我們偉大的人民創(chuàng)造了彪炳史冊的偉 業(yè)” ;在闡述保持和發(fā)展馬克思主義政黨先進性根本點時強調(diào)，“堅持為了人民、依靠人民，誠心誠意為人民謀利益，從人民群眾中汲取智慧和力量， 始終保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系” 這些表述充分。體現(xiàn)了我們黨對人民主體地位的尊重，體現(xiàn)了我們黨同人民群眾的 血肉聯(lián)系是黨生存發(fā)展的根本，體現(xiàn)了我們黨把人民放在最高位置 的宗旨信念。 而我們黨 90 年壯闊歷程有力證明， 只要在我們黨領(lǐng)導(dǎo) 的偉大事業(yè)中，堅持為了人民、依靠人民，持續(xù)誠心誠意為人民謀 利益，使人民群眾獲得切實的經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項利益， 黨就會取得永不枯竭的力量之源，就會不斷從勝利走向勝利。
目前，正在全省宣傳文化系統(tǒng)集中開展的“一切為了群眾，一切 依靠群眾，一切服務(wù)群眾”群眾路線主題教育活動，集中體現(xiàn)了黨 的群眾路線、群眾立場和群眾觀點，是學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤重要 講話精神的重大舉措和實際行動。深入領(lǐng)會、認真落實講話 精神就應(yīng)堅持“三個一切” ，誠心誠意為民謀利，用“三個一切”的 思想改造主觀世界，用“三個一切”的要求改進各項工作，用“三 個一切”的標準檢驗成效。
堅持“三個一切” ，誠心誠意為人民謀利，就要尊重人民主體地 位，做好群眾工作。人民群眾是歷史前進和社會變革的最終決定力 量，是實踐的主體。廣大黨員干部都要把人民放在心中最高位置，尊重人民主體地位，尊重人民首創(chuàng)精神，拜人民為師，把政治智慧 的增長、執(zhí)政本領(lǐng)的增強深深扎根于人民的創(chuàng)造性實踐之中。要高 度重視并切實做好新形勢下群眾工作，堅持問政于民、問需于民、 問計于民，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾 疾苦，依法保障人民群眾經(jīng)濟、政治、文化、社會等各項權(quán)益。
堅持“三個一切” ，誠心誠意為人民謀利，就要堅持以人為本， 執(zhí)政為民。以人為本，執(zhí)政為民，是我們黨的性質(zhì)和宗旨的集中體 現(xiàn)，是指引、評價、檢驗我們黨一切執(zhí)政活動的最高標準。要始終 把人民利益放在第一位，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根 本利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，做到權(quán)為民所用、情為民 所系、利為民所謀，使我們的工作獲得最廣泛最可靠最牢固的群眾 基礎(chǔ)和力量源泉。
1、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)(向書本學(xué)習(xí)、向社會學(xué)習(xí)、向?qū)W生學(xué)習(xí))，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當(dāng)代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的，民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解、掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
2、用先進的文化教育引導(dǎo)學(xué)生，教會學(xué)生在多元文化的世界中能正確地進行選擇;用人文精神教育感染學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立遠大的理想，形成正確的信念和追求;用民族精神武裝我們的學(xué)生，弘揚以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神，形成強烈的民族自尊心和自豪感，及昂揚向上的精神狀態(tài)。雖然我們只是中學(xué)教師，只負責(zé)對學(xué)生三年的教育，但在教育實踐中也應(yīng)該追求使自己的教育要為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓自己成為學(xué)生人生的導(dǎo)師。
3、師德水平高，注重教書育人，善于做學(xué)生的思想工作，是學(xué)生的榜樣、導(dǎo)師，為其他教師做出表率;精神境界高，有自己的教育和追求，有自己的教育理想，樹立以人為本的觀念，工作中要以促進學(xué)生的終生學(xué)習(xí)意識和能力的發(fā)展為追求，以促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展為追求;法律意識、民主意識強，依法執(zhí)教，師生平等，受學(xué)生歡迎。
4、注重教書育人，加強學(xué)生的思想道德教育。以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時代特點，改革我們的學(xué)校道德教育，加強學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，每一位老師在自己的工作中都要關(guān)心的思想發(fā)展和健康成長，要努力成為學(xué)生思想工作的高手，成為學(xué)生思想成長方面的導(dǎo)師。
總之，學(xué)校黨員，黨員教師，在自己的工作中實踐“三個代表”體現(xiàn)在有較高的教育業(yè)務(wù)水平和為黨的教育事業(yè)奮斗終生的事業(yè)心;體現(xiàn)在能用優(yōu)秀的文化教育武裝我們的下一代，自己能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的榜樣;體現(xiàn)在較強的服務(wù)意識，在工作中努力實踐為學(xué)生、為每個家庭、為黨的教育事業(yè)、為社會主義建設(shè)事業(yè)服務(wù)思想。
黨員是一張名片，是榮譽、更是職責(zé)，并且職責(zé)遠比榮譽大。
一名合格的共產(chǎn)黨員必須要有職責(zé)心。職責(zé)是一種壓力，職責(zé)是一種操守，職責(zé)更是一種動力。一個有職責(zé)心的共產(chǎn)黨員，首先要勇于擔(dān)當(dāng)職責(zé)，就是要對人民群眾負責(zé)，對黨的事業(yè)負責(zé)，對組織工作負責(zé)?；鶎狱h員的職責(zé)在于愛崗敬業(yè)，扎扎實實地工作，是對工作高度的負職責(zé)，努力將工作落到實處的進取精神?！奥氊?zé)重于泰山”“職責(zé)心決定質(zhì)量”，這些都充分說明了職責(zé)對于我們工作的重要意義。
一名合格的共產(chǎn)黨員必須要有誠信之心。我們的黨是一個誠信的黨，是代表先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表先進文化的前進方向，代表最廣大人民的根本利益的政黨。僅有我們的誠信才能贏得最廣大人民群眾的支持，更好地服務(wù)于人民，服務(wù)于社會。講誠信就要做到表里如一，取信于人的前提是心地坦誠，僅有內(nèi)誠于心，才能外信于人;講誠信，就要自覺堅持實事求是，追求真理;講誠信，就要堅持言行一致，說到做到，說話辦事重實際、求實效。作為一個員工，對企業(yè)的忠誠，對崗位的熱愛，熱愛自我的企業(yè)，珍惜自我的工作崗位是誠信的基礎(chǔ)。在工作中要顧全大局，處處維護團體的利益，不做任何有損團體利益的事。
一名合格的共產(chǎn)黨員對我們黨的事業(yè)要有自信之心。自信是共產(chǎn)黨人的品格，這種自信源自于我們黨對夢想信念的矢志追求和對現(xiàn)實實踐的科學(xué)評估。共產(chǎn)黨人因為充滿了信仰和自信，由弱到強，歷經(jīng)艱難險阻，最終取得了新民主主義革命的勝利;共產(chǎn)黨人因為充滿了信仰和自信，在艱難時期創(chuàng)造了“兩彈一星”，在社會主義建設(shè)時期，共產(chǎn)黨人帶領(lǐng)人民在信仰的旗幟下，書寫了一個又一個傳奇。無論搞革命、搞建設(shè)、搞改革，道路問題是最根本的問題，只要沿著中國特色社會主義這條康莊大道昂首闊步地向前走，始終充滿道路自信、理論自信、制度自信，就能最終到達成功的彼岸。我們的信心源自于我們的實力，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，我們偉大的民族復(fù)興之夢必須能夠?qū)崿F(xiàn)!