教師期末工作總結范文

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教師期末工作總結范文1

光陰似箭,日月如梭。轉眼一學年已經過去,回顧自己的教學,有些可喜之處,但是也留下很多遺憾?,F(xiàn)總結:

首先,在教學方面,我深知九年級教學時間緊,任務重,因此在學期初我制定了詳實的畢業(yè)班三輪復習計劃(從課本基礎知識著手,然后是專項專題復習,最后是模擬訓練。)并公布給學生,讓他們做到心中有數(shù),有的放矢。為了順利有效的完成教學任務,我和王磊老師堅持編寫課時學案,仔細修改補充最后印刷分發(fā)。為了能提前發(fā)放,順利使用,我們通常是周前準備。課堂上盡量使用多媒體教學,一方面使所學知識更形象更直觀,另一方面可以調動學生的學習積極性。把課堂作業(yè)當作和學生交流的另一渠道,或表揚鼓勵或提建議反思。記得金高山同學曾說:"老師,我的作業(yè)本時常有你的留言,我不能視而不見"。周末作業(yè)一般分兩類,一類是機械性的抄寫背誦之類的;另一類是能力性的閱讀寫作題目,要求按時上交并及時批閱。對于備戰(zhàn)中考,我知之甚少,一方面我努力向有經驗的教師學習,以指導學生答題方法和策略。另一方面,我堅信"勤能補拙"。我從中考題入手(包括全國的、濱州市個地市),認真做,反復琢磨,把握中考動向。

其次,在管理學生方面,我努力做到嚴中有愛,做學生的良師益友。對于優(yōu)秀生,高目標嚴要求。思想工作常抓不懈,尤其是后進生,多鼓勵,少批評,讓他們重視學習,努力學習,主動學習。對于英語偏科生,抓基礎知識,特別是模擬考試后,和他們分析成績及基礎知識的丟分情況,并且制定短期的、具體的目標(或是具體分數(shù))非常重要。一班的王皓朱國瑞二班的張國峰英語成績較差,每次模擬考試完成后我都會過問其成績,讓他們自己說說最近學習狀況,并給與鼓勵和心理上的開導。他們中考成績都得了b級。但是,中考臨近,對于優(yōu)秀生心理指導不夠,目標不夠明確,導致有些學生不能正常發(fā)揮。劉華瑞、許麗靜、趙立君、許麗月都未得a級,非常遺憾。

再次,為了提高自己的業(yè)務水平,我不斷學習,認真聆聽名師報告,仔細研讀名師論文;我堅持讀書,這學期我讀了李鎮(zhèn)西的《做最好的班主任》,并隨時記錄。積極參加教研組組織的集體備課、聽評課等教研活動。珍惜每一次外出學習的機會,及時總結學到的教學方法和經驗,并嘗試著在自己的教學中運用。我先后參加了縣級優(yōu)質課評選、市級優(yōu)質課評選和鎮(zhèn)級系列課型達標聽課活動。,我有幸聆聽了十幾位老師的講課。他們有的以生動形象的動漫視頻導課,有的以栩栩如生的簡筆畫入題,課堂上激烈的辯論賽,有趣的小組采訪,還有富有教育意義的話語結題,都留下了深刻的印象。在上好課的同時,配合學校安排,做好臨時性工作。

一年來,經過師生共同努力,取得了一定的成績。但是也存在一些不足,例如管理學生方面、學生學習習慣養(yǎng)成不夠、業(yè)務能力知識水平等方面。在新的學年里,我將更加努力,爭取取得更好的成績。

教師期末工作總結范文2

回顧過去的一年,有許多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作,我就本年度的工作總結如下:

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導,堅持黨的教育方針,進取參加各種思想、政治業(yè)務學習活動,勇于解剖自我,分析自我,正視自我。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,尊敬領導、團結同事,對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自我的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自我的綜合素質和本事。

二、教學工作方面

根據教材資料及學生的實際,設計課的類型,認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學生注意力的趣味教具。在課堂上異常注意調動學生的進取性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得簡便,學得愉快。課后及時對該課作出總結,寫好教學后記。為了提升自我的理論素養(yǎng),我不但自我訂閱了體育雜志進行教學參考,并且還借閱很多有關中學體育教學理論和教學方法的書籍,對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中,我的努力得到了回報,所任班級初三學生中考體育成績喜人,初一學生的體質健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面,我?guī)ьI學生堅持業(yè)余訓練,并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作,使家長能夠讓學生訓練,使學生能夠安心訓練。

總之,在本學年的工作中,在學校領導的正確領導下,我取得了必須成績,但也不免存在一些不足,我將發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,爭取在新的一年里取得更大的成績。

教師期末工作總結范文3

不知不覺間,本學期的工作已接近尾聲,回想起本學期的工作,有收獲,也有不足,為了今后的工作能夠揚長避短、開創(chuàng)新局面?,F(xiàn)將本期個人思想工作總結如下:

一、思想方面:

在本期,我能夠認真學習馬列主義,毛澤東思想,理論。進取參加學校組織的各項政治學習,思想上進取要求提高。能自覺遵守學校各項規(guī)章制度,作風扎實,工作勤勤懇懇,任勞任怨。熱愛黨的教育事業(yè),有無私奉獻精神。

二、在教學方面:

1、吸取經驗,提高教學本事。

本期,我能夠進取參加學校組織的業(yè)務學習,認真學習新大綱,鉆研教材,抓住重點難點,因人施教,因材施教。經常與同頭課教師在一齊研究教法,學法,虛心向有經驗的教師求教。有獨立駕馭教材的本事,開拓了學生的思維,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新意識及良好的學習習慣。

作為一名青年教師,我認為,聽課是提高自身教學本事的一個好方法,僅有多聽課才能夠逐漸積累經驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是同頭課教師,本學期,我聽了十六節(jié)課,聽了兀姍教師,趙婷教師,劉小丹教師等人的課,我的收獲很大,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,我對照聽課記錄,修改自我的備課教案,將有經驗教師的優(yōu)點和長處應用到我的課堂教學當中去。

除了聽課之外,平時我也經常向同頭課教師以及其他教師請教教學上的問題。這些教師都十分熱情的幫我解答,使我有所提高。從中我也明白了,知識和經驗不會自我從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自我當成學生一樣,進取吸取周圍其他教師一切先進的東西,才能提高自我的水平。此外,學校組織的教研活動和團體備課活動,也使我受益非淺。

2、關愛后進生,耐心輔導。

看到很多教師都在課余時間對學生進行輔導,效果很好。所以,我也向這些教師學習,在課余時間對后進生進行專門的輔導。學習上的后進生,他們有自卑感,認為自我天生就笨,比不上別人,缺乏自信心。對待他們,我向對待自我的孩子那樣,嚴中有愛,做到耐心,細心,愛心。異常是后轉進我校的那一部分學習上的落后生,養(yǎng)成習慣不好。我主動靠上去,不厭其煩的進行說服教育,分析學習差的原因,幫他們正確認識自我,相信自我并不比別人差,找回自我。經過自身的努力,必須會趕上來。我利用一切能夠利用的時間,進行輔導,并讓學習中的優(yōu)生和他們結成對子。多表揚,鼓勵。讓他們時時感受到教師的愛。關心愛護每一位學生的成長。經過一段時間,也收到了比較明顯的效果。

三、班主任工作:

1、培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

小學階段是人的成長的起步階段,也是人的基礎素質構成的開始階段,低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。良好的學習心理品質以及行為習慣的養(yǎng)成對于學生本身,對于構成和完善兒童個性,對于兒童的主體發(fā)展乃至對于提高整個下一代的身心素質,都具有重要的影響。根據低年級學生生理和心理及年齡特點,我認為在培養(yǎng)學生學習習慣時,要注意貼合兒童學習活動的基本規(guī)律,注意適合兒童身心發(fā)展的規(guī)律,在對具體學習習慣進行指導的基礎上,幫忙學生逐步構成良好的學習習慣。根據學生的特點,我首先對學生進行具體的學習行為訓練。如在訓練學生上課發(fā)言舉手時,告訴學生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進行示范練習,要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(舉右手,坐端正,不要碰撞桌子發(fā)出響聲,更不能站起來喊:“師,我,我。”),發(fā)言時,聲音必須要洪亮。其次,以編兒歌的形式使學生在簡便愉快中養(yǎng)成習慣。如在訓練學生課前靜息和認真做作業(yè)時,把要求和方法編成兒歌指導學生。其三,注意良好習慣構成后的鞏固。這是一項重要環(huán)節(jié),從心理學的角度看,學生對技能的構成會產生遺忘,所以反復抓,抓反復,成為班主任的一項重要工作,我在這一階段,多以比賽、競爭、獎紅花等方式來鞏固學生的良好習慣。學生學習行為和學習習

慣得到了及時提醒和督促,經過很多系統(tǒng)的訓練,使之構成行為遷移,養(yǎng)成良好習慣。

2、及時溝通,家校聯(lián)合。

家庭是孩子的第一所學校,它是世界上最重要的教育機構。家長是子女的第一位教師。學校教育成功與否,與家庭教育密不可分。究竟怎樣才能把學校教育與家庭教育密切結合起來呢?我認為,班主任進行家訪是學校與家庭教育的紐帶和橋梁。

由于一年級學生每一天都是家長接送,所以,與家長的交流代替了家訪。在與家長的交流溝通中,我及時了解到學生在家中的表現(xiàn),并說明學生在學校的表現(xiàn),同時,我以表揚為主,充分肯定孩子的優(yōu)點,長處,并根據他們的不一樣情景,提出相應的期望。讓他們感受到“我能行”的喜悅。聽到教師表揚自我的孩子,他們做家長的能不高興嗎?孩子就更高興了。對于坐接送車的學生,我也會經常與其家長電話聯(lián)系,保證家校通氣。我相信,有了他們的支持和合作,我們的教育、教學工作會再上一個新臺階。

四、所取得的點滴成績:

本期中,無論是在教育工作,還是在教學工作中,我從不弄虛作假,認真努力的去做每一項工作,并取得了必須的成績。

在本期,我們班被評為“學雷鋒優(yōu)秀班團體”、四月份,被評為“學習先進”,在春季運動會中,體操比賽榮獲第一名,拔河比賽第二名。在期末考試中,我們班的各項成績均到達目標。

看到孩子們取得的點滴成績,看到他們健康活潑的成長。工作中的酸,苦、辣,有時被誤解,均煙消云散。心中只留下那份甜蜜,那份喜悅。

人無完人,我是個直腸子,好犯急躁情緒,也存在著這樣或那樣的缺點,請領導教師們多多批評指教。

在今后的工作中,我會一如既往,盡職、盡責、盡心、盡力的去做好本職工作,盡一個人民教師應盡的義務。我衷心的感激學校領導對我的信任,以及工作上給予我?guī)兔Φ慕處焸儭N疑钚牛阂环莞?,一份汗水,就會有一份收獲。

教師期末工作總結范文4

在過去的一年里,能努力提高思想覺悟水平。不斷加強理論學習,強化自己 的業(yè)務能力,工作務實勤奮,努力履行一個人民教師應盡的責任。

一、教學工作

認真領悟新課改精神,充分了解學生,靈活運用教材,精心備課,真正做到 站在培養(yǎng)完整人格,立足社會的長遠發(fā)展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動學生 的學習積極性和主動性,讓學生輕松愉快的課堂教學氛圍中,學習知識,提高能 力, 培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識, 進而形成健全的人格。 能有針對性進后進生的轉化工作, 并且也取得了一定成效。只是在這一點上有時還缺少一定的耐心。

二、教育工作

作為一位班主任,能真正做到以身作則,成為學生的一個榜樣,時刻履行著 一個人民教師“身正為范”的要求。在平時的工作中,能充分了解畢業(yè)班學生的 特點,時刻關注畢業(yè)班學生的思想動態(tài),及時調整學生隨時出現(xiàn)的不利于成長和 學習的異端思想情緒,努力做到讓每一個孩子都能健康成長,最終考入理想中的 學校。能和家長做到真誠的交流,機制配合,充分挖掘教育資源,形成最大限度 的教育合力,從而達到事半功倍的教育教學效果。只是在這一方面還應該再細致 一些為好。

三、理論學習

平時教學中,抽時間學習教育教學了理論,不忘提高自己的教育教學修養(yǎng)。 參加了____省中小學教師網上在線培訓學校的學習,認真學習了《有效備課》等 教學著作,并積極準備參加了合肥市組織的中小學教師業(yè)務考試。在學習中,認 識到了自己的不足,看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景,更清楚了一個教師只有不 斷加強自身理論學實習,才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰。

教師期末工作總結范文5

總結一年來的思想、工作和學習情況,有成績也有不足,希望在新的一年里更加努力,在各方面取得更大進步。時光匆匆,一個學期已經過去了,總結如下:

一、在政治上,熱愛祖國,熱愛中國共產黨,熱愛社會主義,熱愛人民教育事業(yè),認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持四項基本原則,具有良好的職業(yè)道德和健全的民-主法制觀念,熱愛學生,關心、了解學生,循循善誘,誨人不倦,尊重、信任學生,充分尊重學生的人格和自尊心,鼓勵他們積極前進,對學生一視同仁。熱愛學校,關心集體,謙虛謹慎,團結協(xié)作,與家長、社會緊密配合,共同教育學生?!捌渖碚?,不令而行?!币陨碜鲃t,為人師表,正直,誠實,言行一致,表里如一,嚴于律己,用自己的模范行為來教育影響學生。這種影響體現(xiàn)在德智體美勞諸育的過程之中,體現(xiàn)在自己全部的政治態(tài)度、思想意識、治學精神、生活作風、待人接物的整個人格之中。

二、在知識結構上,具有比較精深和淵博的專業(yè)知識和教育科學的理論知識。蘇聯(lián)教育家馬卡連科深刻地指出:“學生可以原諒老師的嚴厲、刻板,甚至吹毛求疵,但是不能原諒他不學無術。”知識是師生交流思想感情,探討真理的橋梁,知識的傳授是教師塑造人才的主要手段。在我的學生時代,當我選擇教師作為自己的職業(yè)時,我就很注意構建自己最佳的知識結構。以扎實的專業(yè)知識為基礎,廣泛攝取各方面的知識,并努力做到專與博的有機結合。在大學和研究生課程班學習以及教學過程中,我努力掌握專業(yè)知識體系,透徹理解教學大綱、教科書的內涵,而且時刻注意掌握本學科的最新研究成果和發(fā)展趨勢。

正因為掌握了知識的內在規(guī)律,我在課堂上才能融會貫通,靈活運用,駕馭自如。當今社會是信息時代,我時刻提醒自己,要永遠像海綿一樣從各方面吸取知識,成為掌握現(xiàn)代知識的新時代的老師,并以自己的頑強學習的精神給學生以生動的教育影響。

三、在能力結構上,我比較注重探索新的教學方法,具有開拓創(chuàng)新能力,新時代需要創(chuàng)新型人才,教育需要培養(yǎng)創(chuàng)新型學生,作為教師,善于從實踐中發(fā)現(xiàn)新知識,解決新問題,形成新觀念,才能把學生培養(yǎng)成創(chuàng)新型人才。面對當代社會科學技術的迅速發(fā)展,通過書籍報刊電視廣播以及計算機網絡,發(fā)現(xiàn)、確認新信息,提高自己選擇、摘要、簡化、分析、分類、處理、保存、應用新知識和新技術的能力。

語言表達用語準確,情感豐富,邏輯嚴謹,板書精當。教育組織能力強,充分發(fā)揮各方面優(yōu)勢,創(chuàng)設最佳教育環(huán)境,有效地控制、組織集體活動,完成既定的教育任務。

教育是人類最光輝的事業(yè),隨著社會的發(fā)展,它永遠充滿魅力和挑戰(zhàn),永遠值得我們去探索和努力。作為教師,對于我的過去,我將永遠記住并不斷的總結;對于我的未來,我將不懈地攀登和向前,用我全部的汗水、精力、心血和生命去澆灌教育這永遠鮮艷的花朵。

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