開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文

| 恩琳0

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),可以使廣大師生養(yǎng)成“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讀整本書(shū)”的良好習(xí)慣,還能使廣大師生從海量的閱讀中拓展視野。下面是小編整理的開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文,歡迎閱讀!

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文1

為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情,增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí),真正營(yíng)造濃郁的"書(shū)香校園"。我校開(kāi)展了"沐浴書(shū)香,靈慧成長(zhǎng)"的讀書(shū)活動(dòng)。我班也積極投身于這次讀書(shū)活動(dòng)中。"營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓好書(shū)陪伴學(xué)生。"讓書(shū)香飄逸班級(jí)的新閱讀理念的指引下,并合我班實(shí)際情況,切實(shí)有效地開(kāi)展了以下幾項(xiàng)工作:

一、制定好有序的計(jì)劃:

為保證班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)有序、有效的進(jìn)行,在活動(dòng)一開(kāi)始我班就依據(jù)實(shí)際情況制定了讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃。做到一步一個(gè)腳印,有目的,有步驟,有實(shí)效。

二、積極動(dòng)員,激發(fā)讀書(shū)興趣:

在實(shí)施讀書(shū)計(jì)劃伊始,我在班級(jí)里進(jìn)行了一次以"我讀書(shū),我快樂(lè)"為主題讀書(shū)動(dòng)員班會(huì)。班會(huì)上,同學(xué)們向大家介紹了自己讀過(guò)的好書(shū),講述了讀書(shū)帶給自己的很多好處。同學(xué)們還踴躍上臺(tái)向全班同學(xué)展示了自己在閱讀中摘錄的一些好詞、好句、好的片段。"我讀書(shū),我快樂(lè)"的主題班會(huì)中,同學(xué)們更深刻地認(rèn)識(shí)到了"書(shū)"帶給他們的無(wú)窮樂(lè)趣。

三、營(yíng)造閱讀氛圍:

班級(jí)氛圍也是一種語(yǔ)言,是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。在語(yǔ)文老師的積極配合下努力做到:讀好一本書(shū)--師生攜手共讀一本書(shū),讀完、讀懂;做好一件事--教師領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生精讀一本書(shū),寫(xiě)好一篇讀后感;樹(shù)好一榜樣--樹(shù)立一個(gè)讀書(shū)好榜樣,實(shí)踐一種讀書(shū)精神。

1、利用好學(xué)校閱覽室:學(xué)校圖書(shū)室向?qū)W生提供大量豐富優(yōu)質(zhì)的藏書(shū)。每周二中午我班學(xué)生可以在規(guī)定的時(shí)間到圖書(shū)室借閱,供學(xué)生自由選擇,進(jìn)行自主性閱讀。

2、設(shè)立班級(jí)圖書(shū)角:以學(xué)生捐贈(zèng)為主,加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書(shū),本學(xué)期我班的圖書(shū)量已經(jīng)達(dá)到100多本,涉及人文歷史,天文地理以及童話動(dòng)漫等。為了提高班級(jí)圖書(shū)的流通率和進(jìn)行有效的管理,制定班級(jí)圖書(shū)借閱制度,班中特設(shè)了一名工作責(zé)任性強(qiáng)的李涵同學(xué)作為圖書(shū)管理員,負(fù)責(zé)做好同學(xué)們每天借閱和歸還的記錄,同時(shí)也負(fù)責(zé)做好圖書(shū)的更新、交換和補(bǔ)充。

3、出好黑板報(bào)和布置學(xué)習(xí)園地。本班由馬梅英、王瑩睿、詹鳴宇和柳青四人組成的班級(jí)板報(bào)團(tuán)隊(duì),謀劃分期展出有關(guān)讀書(shū)方面的內(nèi)容。學(xué)習(xí)園地也中經(jīng)常更新著同學(xué)們讀書(shū)后的感想。

4、落實(shí)好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展,我認(rèn)真制訂了"書(shū)香班級(jí)"的讀書(shū)計(jì)劃。計(jì)劃中為了保證學(xué)生讀書(shū)時(shí)間,安排學(xué)生每天中午到校半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。每周星期五下午前兩節(jié)固定為學(xué)生自由閱讀課外書(shū)的時(shí)間,第三節(jié)是學(xué)生讀書(shū)交流時(shí)間。每周星期三、五是學(xué)生借書(shū)和還書(shū)時(shí)間。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文2

通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),在班中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚氛圍。學(xué)生的閱讀能力有了較大的提高,寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力也相應(yīng)的提高了,而且學(xué)生的思想也得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。其實(shí),讀書(shū)不只是每位學(xué)生應(yīng)該做的事,更是我們作老師的一生的事情。上學(xué)期結(jié)合了我班的實(shí)際情況,在指導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作:

1、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀的條件,營(yíng)造讀書(shū)氛圍

首先我們班結(jié)合書(shū)香校園的布置,在教室內(nèi)張貼了“讀書(shū)好,讀好書(shū),好讀書(shū)”、“我讀書(shū),我快樂(lè)”等醒目提示語(yǔ),同時(shí)還以“好書(shū)伴我行”為主題辦了一期黑板報(bào)。然后人人捐贈(zèng)圖書(shū),共建“班級(jí)圖書(shū)角”,同學(xué)們紛紛把自己收藏的圖書(shū)帶進(jìn)了教室,充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)角。“眾人拾柴火焰高”,同學(xué)們都懷著“好書(shū)共分享”的心態(tài)捐出自己的圖書(shū)。同學(xué)們暢游書(shū)海,到處洋溢著濃濃的讀書(shū)氣氛。

2、教師以身作則,帶頭讀書(shū)

教師是學(xué)生的引路人,教師自己的做人標(biāo)準(zhǔn),身體力行的示范和實(shí)踐,更能讓學(xué)生學(xué)有楷模,目標(biāo)明確。要想要學(xué)生愛(ài)讀書(shū),我們作為老師就必須先愛(ài)讀書(shū)。因此我利用晨讀課時(shí)間和學(xué)生一起閱讀,開(kāi)展“同讀一本書(shū)”活動(dòng),而且我在認(rèn)真閱讀的同時(shí),還寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),為我的學(xué)生樹(shù)立了榜樣。

3、充分利用閱讀課

每周設(shè)有1課時(shí)的閱讀課,并教給學(xué)生閱讀的方法:像如何查工具書(shū),如何學(xué)會(huì)提問(wèn),如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀,提高閱讀效率。

4、做好讀書(shū)筆記

我所教班級(jí)是四年級(jí),屬于中年級(jí),更應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生做好讀書(shū)筆記。我除了教給學(xué)生讀書(shū)筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”的良好習(xí)慣。

我以后還將盡可能多的學(xué)生盡情得展示自己的語(yǔ)文才能。讓學(xué)生通過(guò)大量的閱讀,會(huì)逐步學(xué)會(huì)自學(xué),想象、思維、表達(dá)等各方面能力也會(huì)得到不同程度的提高。變“要我讀”為“我要讀”,讓孩子們切實(shí)感受到閱讀是人生中的一大樂(lè)事。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文3

為積極響應(yīng)縣委、縣政府提出的深入開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀等活動(dòng)的號(hào)召,提高全社會(huì)的學(xué)習(xí)力,激勵(lì)群眾的讀書(shū)熱情,培養(yǎng)讀者的人文精神,提升全民的思想境界,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)同意,組織開(kāi)展了以“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明__縣”為主題的一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“世界讀書(shū)日”活動(dòng)?,F(xiàn)將活動(dòng)情況匯報(bào)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

__縣文體廣新局對(duì)本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)高度重視,__縣圖書(shū)館對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了精心策劃、全面安排、認(rèn)真落實(shí),制定了《__縣圖書(shū)館關(guān)于開(kāi)展“世界讀書(shū)日”系列宣傳活動(dòng)的實(shí)施方案》。

二,統(tǒng)一部署,準(zhǔn)備充分

__縣圖書(shū)館將本次“世界讀書(shū)日”活動(dòng)作為當(dāng)前工作的重中之重,做了周密的安排部署。各圖書(shū)閱覽室對(duì)這次活動(dòng)十分重視,把這項(xiàng)工作列入重要議事日程。為加強(qiáng)對(duì)本次活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),__縣文體廣電新聞出版局成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,按照活動(dòng)安排統(tǒng)一部署、相互協(xié)作、積極實(shí)施。同時(shí),廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量共同參與“世界讀書(shū)日”活動(dòng),從人力、物力、財(cái)力上進(jìn)行了充分準(zhǔn)備,為活動(dòng)順利開(kāi)展奠定了思想基礎(chǔ)和物質(zhì)準(zhǔn)備,此次活動(dòng)受到了實(shí)際效果。

三、強(qiáng)化宣傳,營(yíng)造氛圍

__縣圖書(shū)館圍繞“倡導(dǎo)全民閱讀·構(gòu)建文明__縣”的主題,舉辦了新書(shū)、好書(shū)推薦活動(dòng),吸引讀者前來(lái)借閱;__縣圖書(shū)館安排了30余名工作人員分別在__縣岳秀文化廣場(chǎng)和牡丹景區(qū)舉辦了“世界讀書(shū)日”宣傳活動(dòng),據(jù)統(tǒng)計(jì),在本次活動(dòng)中共懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳條幅、宣傳畫(huà)5副,制作了圖書(shū)推薦版面4塊,接待咨詢、服務(wù)群眾1000余人,為廣大群眾送去了豐盛的文化大餐。

四、結(jié)合實(shí)際,開(kāi)展活動(dòng)

__縣圖書(shū)館繼續(xù)深入讀者,貼近讀者,扎實(shí)開(kāi)展形式多樣的系列活動(dòng)。__縣圖書(shū)館充分發(fā)揮公共文化服務(wù)的職能,開(kāi)展各種主題講座,弘揚(yáng)時(shí)代精神,如:“社會(huì)主義價(jià)值核心價(jià)值觀與雷鋒精神”道德講堂,“踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”的講座;舉辦“快樂(lè)杯”弘揚(yáng)雷鋒精神·共筑我的中國(guó)夢(mèng)征文大賽和演講比賽,以增強(qiáng)青少年對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系及中華民族傳統(tǒng)美德的認(rèn)知;開(kāi)展“閱讀·提升·和諧”讀者服務(wù)月活動(dòng),激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情;開(kāi)展以“閱讀,請(qǐng)到圖書(shū)館”為主題的“全民閱讀”活動(dòng),增強(qiáng)圖書(shū)館對(duì)讀者的吸引力和公眾的參與度;將廣大攝影愛(ài)好者參與的“網(wǎng)絡(luò)書(shū)香·掠美瞬間”數(shù)字圖書(shū)館推廣工程攝影大賽的攝影作品展出,定格感動(dòng)瞬間,展現(xiàn)閱讀魅力,倡導(dǎo)全民閱讀。

__縣圖書(shū)館作為基層公共文化服務(wù)單位,通過(guò)開(kāi)展本次活動(dòng),加強(qiáng)了公共文化服務(wù)體系建設(shè),踐行了為社會(huì)服務(wù)的宗旨。進(jìn)一步激發(fā)了廣大讀者的閱讀熱情,拓展了全民閱讀的深度和廣度,豐富了全民的精神文化生活,提高了全縣人民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文4

為加強(qiáng)青少年文明行為養(yǎng)成教育,提升青少年文明素質(zhì),根據(jù)市關(guān)工委《關(guān)于在全體學(xué)生中廣泛開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)通知》的要求,我校認(rèn)真組織開(kāi)展了豐富多彩的主題教育活動(dòng)。

一、成立活動(dòng)小組,精心組織實(shí)施

為使“文明美德伴我成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)取得實(shí)質(zhì)性的效果,我校認(rèn)真制定了活動(dòng)方案,成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),全體行政人員為成員的讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,具體活動(dòng)由學(xué)校德育處全面負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

二、加強(qiáng)活動(dòng)宣傳,保障讀書(shū)到位。

根據(jù)上級(jí)部門要求再結(jié)合我校實(shí)際,制定了蔣墅中心小學(xué)《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀書(shū)活動(dòng)方案,通過(guò)校園網(wǎng)站博客、校園廣播、升旗儀式等形式進(jìn)行宣傳,形成有影響的校園文化氛圍。同時(shí)在家長(zhǎng)會(huì)上宣傳讀書(shū)活動(dòng)的意義、要求,布置了學(xué)生們假期與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的要求,得到了家長(zhǎng)的理解和支持。

為了使學(xué)生在讀書(shū)活動(dòng)中對(duì)文明美德有更多的認(rèn)識(shí)和了解,德育處要求各班級(jí)至少保證每周有1小時(shí)《文明美德伴我成長(zhǎng)》專題讀書(shū)時(shí)間,使活動(dòng)落到實(shí)處。

我們將每周二午間的40分鐘自由閱讀時(shí)間指定專題閱讀《文明美德伴我成長(zhǎng)》讀本,讓孩子有時(shí)間讀書(shū);第二,語(yǔ)文教師要在上學(xué)期和本學(xué)期各開(kāi)辟2課時(shí)做好課內(nèi)閱讀指導(dǎo),使孩子會(huì)讀書(shū);第三,我們利用每周一節(jié)晨會(huì)課,班主任組織學(xué)生進(jìn)行閱讀交流,使讀書(shū)與學(xué)習(xí)生活相結(jié)合;德育處對(duì)各班的專題閱讀情況在12月至2月的每月底做好調(diào)研,為活動(dòng)實(shí)施做好調(diào)控,保障讀書(shū)活動(dòng)取得成效。

三、指導(dǎo)師生言行,創(chuàng)建文明校園

1.發(fā)揮教師的榜樣作用。在本次活動(dòng)中,我校首先利用教師例會(huì)組織全體教職工學(xué)習(xí)了上級(jí)文件和本?;顒?dòng)方案,要求教師注意自身形象,為學(xué)生做好表率。

2.開(kāi)展文明教育活動(dòng)。一是進(jìn)一步規(guī)范禮儀崗,用規(guī)范隊(duì)禮來(lái)影響師生。值日教師利用課間時(shí)間檢查校園不文明言行,及時(shí)制止,幫助改正,其記錄作為考核文明班級(jí)和文明學(xué)生的重要依據(jù)。二是利用國(guó)旗下講話,一周一講。利用國(guó)旗下講話宣傳文明禮儀行為、先進(jìn)事跡,同時(shí)我們每周還對(duì)上周文明禮儀等檢查情況進(jìn)行小結(jié),評(píng)出文明班級(jí),頒發(fā)流動(dòng)紅旗。三是利用班隊(duì)活動(dòng)課,開(kāi)展文明教育。12月至3月,我校先后舉行“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀本知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、手抄報(bào)評(píng)比、演講比賽等活動(dòng)。另外,我校德育處和少先隊(duì)一起,結(jié)合學(xué)生的思想實(shí)際,以“文明美德伴我成長(zhǎng)”

為主題開(kāi)展了一系列中隊(duì)主題觀摩活動(dòng),受到了較好的效果。四是開(kāi)展“文明美德伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)征文評(píng)比活動(dòng)。

開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)的情況總結(jié)范文5

我校為每個(gè)班選購(gòu)了符合學(xué)生閱讀水平的優(yōu)秀課外讀物,保證了每位學(xué)生都有書(shū)讀,語(yǔ)文老師和學(xué)生共讀一本書(shū),并做好讀書(shū)方法的指導(dǎo)工作;另外,學(xué)校還給每班安排了一節(jié)讀書(shū)課,讓學(xué)生閱讀一些自己喜歡的課外讀物,或?qū)憣?xiě)讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得,也由語(yǔ)文老師負(fù)責(zé)督促與檢查。

讀書(shū)成果的檢測(cè)不是短時(shí)間內(nèi)就能看到成效的,需要在時(shí)間上有所保證,最重要的是要堅(jiān)持下去,要養(yǎng)成習(xí)慣。為了讓讀書(shū)的時(shí)間專時(shí)專用,每天都有一位校領(lǐng)導(dǎo)巡視檢查,現(xiàn)在,師生都已養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,每周一、三、五早讀時(shí)間,各班早早地就打開(kāi)多媒體,同學(xué)們會(huì)自覺(jué)地誦讀起來(lái);每周二、四早讀時(shí)間,從每個(gè)教室里都會(huì)傳出誦讀古詩(shī)文的聲音;每周的二、四習(xí)字時(shí)間,會(huì)看到每個(gè)教室里師生在認(rèn)真地閱讀,讀書(shū)活動(dòng)在我校有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

為了激發(fā)讀書(shū)興趣,讓各班之間互相學(xué)習(xí),我校就每項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行了階段性檢測(cè),每次都由各負(fù)責(zé)老師全體參與評(píng)價(jià),通過(guò)逐班驗(yàn)收評(píng)價(jià),從中發(fā)現(xiàn)別人的一些好的做法,達(dá)到改進(jìn)和提高的目的。期中考試前,對(duì)美文誦讀和古詩(shī)文誦讀進(jìn)行了檢測(cè)和量化打分,期中考試后,專門對(duì)課外閱讀進(jìn)行檢測(cè)。

為了培養(yǎng)和激發(fā)同學(xué)們的課外閱讀興趣,提高他們的閱讀品味,檢測(cè)分兩種形式進(jìn)行,首先是書(shū)面形式檢測(cè),每班就同讀一本書(shū)的內(nèi)容寫(xiě)出自己的讀書(shū)收獲,從交上來(lái)的作品內(nèi)容上看,同學(xué)們的閱讀能力和寫(xiě)作能力有了明顯提高;第二種形式是課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,同級(jí)四個(gè)班選代表參加,分個(gè)人必答、集體共答、搶答、風(fēng)險(xiǎn)題四個(gè)環(huán)節(jié),從競(jìng)賽中不但能看出學(xué)生的閱讀面和閱讀量,還能訓(xùn)練學(xué)生合作能力和應(yīng)戰(zhàn)能力。把我校的讀書(shū)活動(dòng)推向深入。

總之,讀中外經(jīng)典,師生共成長(zhǎng),讓閱讀成為習(xí)慣是我們的不懈追求,通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),書(shū)籍成了學(xué)生的重要伙伴,中外名著走進(jìn)了學(xué)生的日常生活,良好的讀書(shū)習(xí)慣正在形成,讀書(shū)活動(dòng)的成效正日益顯現(xiàn),但是,讀書(shū)活動(dòng)畢竟剛剛起步,還有待規(guī)范,措施還有待加強(qiáng)。

今后,我校將在充分研究、積極實(shí)踐的基礎(chǔ)上,繼續(xù)努力建設(shè)書(shū)香校園,塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化,為全面推進(jìn)素質(zhì)教育而努力奮斗。


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