總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可以有效鍛煉我們的語言組織能力,讓我們抽出時間寫寫總結(jié)吧。下面是小編給大家?guī)淼母卸鞲改富顒涌偨Y(jié)范文5篇,以供大家參考!
在20-年的-月-日至-日,政治組為結(jié)合教材“關(guān)愛父母學(xué)會孝敬”的學(xué)教學(xué),我們布置了感恩活動:做一件讓父母欣慰的事,可以是做一張感恩卡,或為父母做一件事。到11月底,收到不少家長的郵件和家長簽名的感恩卡,反饋了孩子完成作業(yè)的情況,雖然有少部分學(xué)生還沒做,但在這語數(shù)外一統(tǒng)課余的當(dāng)下,我們對此成績還是欣喜不已,非常感謝班主任老師和家長們對我工作的支持,感謝學(xué)生們能努力實踐教學(xué)要求。我們只是希望孩子們能學(xué)會感恩,這是做人的底線,鮮有不懂感恩的人能孝敬父母。此外,在最近的“關(guān)愛父母,學(xué)會孝敬”教學(xué)后,我整理了一下思緒:覺得學(xué)校對學(xué)生的品行教育離不開家庭教育的同步開展,且離不開社會氛圍的優(yōu)化,而如何在家庭教育尚未同步展開和既定的社會氛圍中對學(xué)生進行成功的品行教育諸如感恩教育,這是值得我們研究的課題。
“在我們的生活中無時不刻的進行著一場隱形的比賽,而比的,無非是為人之道。一個智商高的人在做數(shù)學(xué)題的時候也許好用,但現(xiàn)實世界里看重的不單單是你能做對幾道數(shù)學(xué)題,高考得了多少分。一個智商高的人很容易在學(xué)校表現(xiàn)出色,最終可能落得平庸的一生。而一個情商特別高的人,你最好小心點兒他了,因為他很有可能是個狠角色?!薄@是來自網(wǎng)上對情商的評價觀點之一。情商絕對比智商重要,我們進行感恩教育,培育學(xué)生的感恩心應(yīng)屬于情商范圍,由此可見,我們此次活動的意義了。
在此次活動中較多的家長都認(rèn)為:
1、現(xiàn)在的孩子課業(yè)太多,家務(wù)就不要讓他們做了。
2、孩子只要學(xué)習(xí)成績好我就很欣慰了。
3、這種政治教育太空洞,不如把語數(shù)外抓好實際。
4、我沒想要孩子感恩。當(dāng)然也不乏支持老師做法的家長。
其次,學(xué)生中普遍的想法:“父母對子女的無私付出是天經(jīng)地義的”,“小兒科”,“做作”,“感恩父母是將來的事”,反感與分?jǐn)?shù)掛鉤等,學(xué)生尚未懂得珍惜自己所擁有的父母厚愛,以上家長、學(xué)生的情況就凸現(xiàn)我們此次活動的必要和及時。
--過來的人都知道在七、八十年代中的讀書無用論甚廣,這種思潮的產(chǎn)生有它的時代背景和社會基礎(chǔ),那時知識無用,斯文掃地,畸形崇尚工農(nóng)兵、“紅五類”,愚昧地排斥、打擊知識分子,鮮有人專心至志地讀書學(xué)習(xí),但還是有少數(shù)執(zhí)著于知識、科學(xué)和真理的人,在偷偷地專研學(xué)業(yè)、業(yè)務(wù),偷背ABc等,到改革開放后,大展宏圖,……;當(dāng)下物欲橫流,急功近利,棄良知于不顧瘋狂掘金,拜金比比皆是……這種左久必右,右久自然必左的態(tài)勢下,如果我們現(xiàn)在能注重孩童的感恩、誠信等品行的培育,收獲的必將是健康的親情、友情、愛情的溫馨家庭、理性社會。當(dāng)然一個國家不斷地左右震蕩,對其長期穩(wěn)定發(fā)展沒有好處,但這是人大、政協(xié)要考慮的事,我們能做的只是竭盡所能全方位為學(xué)生一輩子著想,思品課正是沿著這個理念努力去做。非常感謝家長對思品課的支持,也期盼著家長們在今后的教學(xué)中一如既往地支持我們,謝謝大家!
我校從-月-—-月-日在學(xué)生中開展了“感恩母親”主題教育活動。我校以活動為載體,遵循德育生活化的教育規(guī)律,通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始,學(xué)會感激父母,感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠,由淺入深,深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人,感激社會,感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人,讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。本次活動,取得了預(yù)期效果,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、做好宣傳動員工作,讓學(xué)生明感恩知感恩。
為了統(tǒng)一認(rèn)識,做好宣傳發(fā)動工作,學(xué)校少先隊大隊部利用國旗下講話向全體學(xué)生宣讀“感恩母親的倡議書”,向全體學(xué)生發(fā)出了“感謝母親”的號召。同時,各班主任積極召開了動員會,組織好學(xué)生閱讀倡議書,講解活動意義,使廣大學(xué)生知道什么叫感恩,明白知恩、感恩、報恩是人生美德,是中華美德的重要內(nèi)容,滴水之恩,當(dāng)涌泉相報,是古今仁人志士的至理名言。青少年,要從自己做起,從小事做起,在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧,把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。
此外,為了使感恩教育更深入孩子們的內(nèi)心,學(xué)校各班舉行了“感恩母親”的主題班隊會活動。通過這一系列的動員、宣傳、教育活動的開展,為我校感恩教育活動的高質(zhì)量地開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
二、開展感恩實踐活動,讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。
現(xiàn)在的學(xué)生在家都是小公主、小皇帝寵愛集于一身,盡享榮華富貴,而全然不理解父母的辛勞,對父母的愛不領(lǐng)情,不道謝,認(rèn)為是理所當(dāng)然的,對家人無私付出認(rèn)為是天經(jīng)地義……針對這些現(xiàn)狀,我們在“感恩教育活動”中根據(jù)德育生活化的原則設(shè)計并開展了一系列的感恩教育實踐活動,通過活動,讓學(xué)生提高自己的認(rèn)識,對感恩做到知行統(tǒng)一:
1、開展“我為母親做些事,我對母親說知心話”活動:
在感恩教育活動中,學(xué)校號召學(xué)生們積極為母親多做事,對母親多說知心話,回到家里,要懂得為母親揉揉腰、捶捶背、洗洗腳。中高年級的同學(xué),要嘗試參與“幫母親做飯洗衣”等?;顒又校W(xué)生全都認(rèn)真去完成了“我為母親做些事,我對母親說知心話”這個環(huán)節(jié)的活動內(nèi)容,并按學(xué)校統(tǒng)一要求對自己的活動過程進行了記錄。通過這個環(huán)節(jié)的活動,學(xué)生們用自身的經(jīng)歷體驗了母親的艱辛和不易,也讓學(xué)生更懂得感激父母的養(yǎng)育之情,而孩子們在活動中的優(yōu)良表現(xiàn),也讓父母看到了未來的希望。
2、為母親制作一張感恩卡和發(fā)一條短信:
在感恩教育系列活動中,讓學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天親手為母親制作一張感恩卡,將對母親的感激之情通過感恩卡寫給母親,感激父母賜予的生命、感激父母養(yǎng)育之恩、感謝父母無微不至的照顧。并在母親節(jié)當(dāng)天親手交到母親手中。同時,各班主任還指導(dǎo)學(xué)生在母親節(jié)當(dāng)天利用家校通系統(tǒng)將“在母親節(jié)最想對媽媽說的一句話”以短信的形式發(fā)到自己母親的手機上。讓每個學(xué)生母親在“母親節(jié)”當(dāng)天都洋溢在濃濃感恩之情的氛圍中。
此外,學(xué)校少先隊大隊部還在校園里展出了學(xué)生們制作的優(yōu)美感恩卡,讓全體學(xué)生都分享了各自的這份感恩情懷,同時也將我校的感恩教育活動推向一個高潮。
3、開展“媽媽我愛您”的活動:
為了讓學(xué)生更深刻感受母愛的偉大,我們開展了-年級以“我和媽媽”為題畫一幅畫,-年級以“媽媽,我愛您”為標(biāo)題的感謝信,送給媽媽。使學(xué)生充分感受到了父母對自己的呵護是多么地不容易,更加真真切切感受到了父母之愛的偉大。
三、拓展感恩教育體系,多方位多角度進行延伸。
我們在這次的感恩教育月活動中,除了使我們的學(xué)生更懂得去感激父母愛以外。我們還對感恩教育體系進行拓展,將感恩教育跟環(huán)保教育、勞動教育等有機地結(jié)合起來,多方位、多角度進行延伸。
我們讓學(xué)生認(rèn)識到:生活在世上,應(yīng)該感激的東西有很多,要常懷感恩之心。除了感激生你養(yǎng)你的父母之外,還要懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識,提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境,是它們教會了自己堅強。感謝曾幫助過自己的人,他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。此外,還要感謝肯接受自己幫助的人,是他們用淡淡的柔弱讓自己可以把這份良善續(xù)延……
同時,我們的學(xué)生明白到:自己生活在這個地球上,就要懂得感謝大自然。因為,大自然是人類生存的基礎(chǔ),而勞動是人類生存的保障,因此,在熱愛大自然,愛護生存環(huán)境的同時,更要熱愛勞動,感激勞動人民。通過這些拓展和延伸,使我們的學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識,感恩的思想覺悟也有了更進一步的提高。
感恩是一種文明,是一種品德。擁有一顆感恩的心,我們才能懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們才能學(xué)會包容,珍愛自己。三月,我們班開展了以“感恩父母心”為主題的一系列活動。在活動中,學(xué)生聽了了許多名人、偉人感恩的先進事跡,學(xué)會了一首感恩的歌曲,用一句話向父母表示感恩;用一個舉動為父母消除疲勞,用一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。最讓孩子們受益的是,通過與父母交流他們開始關(guān)注父母的喜好,了解他們的心愿,記住他們的生日。孩子們會在不經(jīng)意中給父母長輩送去最溫馨的祝愿?;顒訉⒃凇皹?gòu)筑溫馨,構(gòu)建和諧”的氛圍之中,持續(xù)開展下去。
1 、開展了讀書活動。
我們開展了以 “閱讀 " 進步 " 和諧”為主題的讀書活動。每名同學(xué)利用假期時間,至少閱讀了一本有關(guān)成長經(jīng)典、歷史傳記、人生哲理等書籍,并且圍繞“成長之路,感動你我”書寫了讀書心得征文。孩子們用自己稚嫩、有清純德筆觸真實地記錄了發(fā)生在家人、同學(xué)身邊的故事。開學(xué)初學(xué)校舉行了“我的讀書小報”手抄報比賽,充分展示了學(xué)生們獨具特色創(chuàng)造性,鍛煉了學(xué)生們動手實踐的活動能力。
2、開展感恩父母心,孝心無價活動。
學(xué)生在假期以個體為單位開展“今天我當(dāng)家”為主題的系列活動,例如:幫助父母做一些力所能及的家務(wù),每周做一日家庭衛(wèi)生清潔員,打掃一次樓道衛(wèi)生,做一天家庭主管,為父母做一次飯,學(xué)會幫助父母料理家務(wù),并以“今天我當(dāng)家”為題撰寫日記。學(xué)生以“一封家書”的形式,表達了對父母的感激之情,以及今后努力的方向。在活動中,為了使每位學(xué)生都感覺自己就是活動的主人,我是這個小組中不可缺少的。我特別注意引導(dǎo)讓小組的每個成員都有一個明確的職責(zé),尤其是那些膽小的、調(diào)皮的、沒有特長的同學(xué)給予特別的關(guān)照,因為這是調(diào)動他們活動積極性的良好開端。在活動中,有許多時候,小組成員們各抒己見,小組內(nèi)就有了多種意見,我就指導(dǎo)學(xué)生按以下步驟進行:理解別人的發(fā)言——判斷意見的正誤——組內(nèi)達成共識,引導(dǎo)學(xué)生歸納出一套最合理的小組活動方案,使學(xué)生逐步學(xué)會取長補短,達到集思廣益,共同提高。
學(xué)生看重老師的評價,但更看重同伴們的評價,同學(xué)們一句真誠的贊美,一個友善的建議,都會使孩子們得到更多。成果展示是同伴評價的最好良機,也是進行自我反思的極佳途徑。本次綜合實踐活動成果展示以多種方式進行,例如:實物展示、圖片資料展示、觀察日記等。在這些展示活動中,學(xué)生根據(jù)自己收集的資料、實物等加以整理進行,這個過程,滿足了孩子的表現(xiàn)欲,在同伴之間的評定、鑒賞和自己的比較評判中認(rèn)識“自我”,進行“自我”反思性評價,激勵自己不斷努力。
就在這樣的不斷實踐、反思、再實踐中,我發(fā)現(xiàn),在活動中,孩子們成長著,我也成長著。在歡聲笑語中,我們心中無數(shù)個“?”變成了“!”。我們付出了許多,也收獲了許多,有喜有憂,有笑有淚……在活動中我們一起探索、一起嘗試,一起努力,一起成長。盡管我們是在探索中一步步前行,但我們在活動中體驗著快樂,一路走來一路歌。
鳥有反哺情,羊有跪乳恩,人,身為宇宙之主宰,亦有感恩之心感激之情。 懷抱一顆感恩的心,猶如在生命的旅途中點燃了一盞明燈;懷抱一顆感恩的心猶如掌握了人生宮殿一門門的鑰匙;懷抱一顆感恩的心,猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅固的船;懷抱一顆感恩的心,猶如鳥兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴
孟郊在 《游子吟》中寫道:慈母手中線,游子身上衣,臨行密密縫,意恐遲遲歸,誰言寸草心,報得三春暉。字里行間流露著母子深情,字字句句傾訴母愛之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎劭棾傻年柟馑蔽錆M母愛的瓊漿玉露。母愛偉大,父愛亦然,父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。
這次暑假實踐內(nèi)容主要是感恩父母,培養(yǎng)自己的家庭責(zé)任感。說實話,以前在家我也經(jīng)常幫助父母做做家務(wù),但卻沒有想的更深,體會的更深。俗話說得好,百善孝為先。孝順父母是中華的傳統(tǒng)美德,《十三經(jīng)》中的《孝經(jīng)》把孝當(dāng)作天經(jīng)地義的最高準(zhǔn)則。
學(xué)會感恩,是一種情懷,學(xué)會感恩,更是一種情操。知恩圖報,學(xué)會感恩,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長,幸??鞓肪蜁谀阄疑磉?。感恩的心,是用心來傳遞的,每個人都有每個人的理解。但我相信,只要有心,那么這份愛就將傳遞的更遠,流傳的更悠久。
感恩父母是不分時間,不分地點,不分遠近的!它不只是一句話而已,更要從生活的點點滴滴中來體現(xiàn)。孝道是我們一生的課程,沒有結(jié)課,沒有最優(yōu)秀,有的只是做與不做。在父母身邊時,多親近父母;不在父母身邊時,多想念父母,經(jīng)常打電話。我認(rèn)為學(xué)會感恩,做家務(wù)多交流是很好的方法。
感恩,應(yīng)從家庭生活的每一件小事做起。父母生日,給父母送上一個生日蛋糕,寫上一張生日卡,是感恩;平時,為父母倒一杯熱茶,送上一條熱毛巾,何嘗不是感恩。感恩無須旁人提醒,應(yīng)該發(fā)自每個人的內(nèi)心。一個會心的微笑,一句關(guān)愛的話語,一個凝望的眼神,一種溫暖的觸摸,無不是感恩的載體。有了感恩,家庭就有了陽光,我們的日子就會變得快樂,日子即使過得非常清貧,但也活得有滋有味。懂得感恩,家庭也將變得更加幸福,更加美滿。
隨著年齡的長大,以前的我只會掃地、洗衣服,這次回家我學(xué)會了做飯,一邊百度一邊做菜,看著爸媽吃菜時滿意的表情,我的心里就樂開了情,我的心里就樂開了花,媽媽還說“只要是你做的飯都好吃”,原來他們的要求并不多。只是一盤自己親手做的菜就會使他們特別高興。因為父母工作忙,每天凌晨就干活,一直到晚上,我在家每天都會把家里打掃一遍,不會覺得累,只會心疼父母,他們每天為了生計,為了我們的學(xué)業(yè)付出的艱辛是我們無法體會得到的。晚上,為他們端上一盆熱騰騰的洗腳水,是緩解父母疲憊的最好方法。
感恩父母不光是做一些力所能及的家務(wù),同時,在閑暇時間,我會主動與父母溝通、交流,談?wù)勛约旱睦蠋熗瑢W(xué),或是自己的校園生活,減少與電視電腦打交道的時間,多創(chuàng)造與父母長輩接觸的機會,希望父母能夠得到陪伴,減少對我生活上的擔(dān)心,也讓他們感受到自己作孩子的一片心意。
隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)深入到普通百姓的生活中,這次回家的主要任務(wù)也是這次暑假實踐活動的主要內(nèi)容,就是幫父母認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng),學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng),讓他們與時代接軌,與時俱進。很快,我爸爸學(xué)會了網(wǎng)購,他說,再也用為買一件東西去很遠、毅力、生存之道都有父親的影響。
要做好一個人,要先學(xué)會去愛別人,只有學(xué)會愛,才會學(xué)會生活,才會懂得為人處世. 英國的薩克雷說過:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭?!蹦愀卸魃?,生活將賜給你燦爛陽光,你不感恩,只知一味的怨天尤人,生活最終可能一直陰雨連綿。 如果沐浴一次明媚的陽光,你會感恩;一頓豐盛的晚餐,你會感恩;一次快樂的游玩,你會感恩,那么你一定是一個快樂的人,從某種程度上看,幸福就是感恩。而我們最應(yīng)該感恩的就是生育我們養(yǎng)育我們的父母。
現(xiàn)在的孩子多為獨生子女,從小倍受父母的關(guān)愛,一部分孩子在感受愛的同時心存感激,能聽從父母的正確教導(dǎo),關(guān)心和理解父母,與父母之間建立起了和諧的親子關(guān)系。而在一部分家庭中,由于家庭教育存在一定的失誤,一味地凡事包辦,有求必應(yīng),使孩子們大有一種吃蜂蜜不覺甜的感覺,父母為孩子做任何事,付出任何代價,在孩子看來都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?。他們只知道有自己,不知道愛別人、愛父母。個別家庭也因為簡單粗暴的教育方式,使孩子的感情游離于家庭之外。隨著自主意識的不斷加強,與父母在學(xué)習(xí)、生活、觀念等方面越來越多的發(fā)生分歧、矛盾和沖突,從而不利于家庭生活的和諧發(fā)展,不利于孩子的健康成長。我設(shè)計這一活動主要目的是想引導(dǎo)學(xué)生們?nèi)ダ斫飧改福朗歉改笇⑽覀儙У搅巳碎g,讓我們有了第一聲啼哭,通過故事,體會到當(dāng)生死攸關(guān)的時候,父母總會義無反顧的舍棄自我,把生命的希望留給后代,從而去發(fā)現(xiàn)父母對自己的愛,去體會做父母的不易,引發(fā)學(xué)生對父母的感恩,使每個學(xué)生都對父母懷有一顆感恩的心。
通過本次班會,孩子們的心靈受到了極大的震撼。從他們觀看視頻時的眼神,可以看出孩子們明白了父母的偉大的愛;從他們對父母說的心里話可以看出孩子們內(nèi)心深處對父母的愛。其實,我們的孩子都很好,都很善良,都有一顆孝心,相信他們從今以后一定會用實際行動來表達對父母的感恩之情。