經(jīng)過我們對(duì)魯班湖多次細(xì)致的調(diào)查,已對(duì)當(dāng)?shù)氐淖匀伙L(fēng)光,人文景觀,環(huán)境污染,生態(tài)農(nóng)業(yè)以及旅游業(yè)的發(fā)展情況有了一個(gè)詳細(xì)的了解。
這次活動(dòng),小組分給我的任務(wù)是策劃具體行程和攝影,所以,這次活動(dòng)的路線,時(shí)間以及采訪計(jì)劃是由我來安排的,還有就是這次的所有照片、圖片也是由我負(fù)責(zé)。擔(dān)任策劃,使我受益非淺,讓我認(rèn)識(shí)到了統(tǒng)籌安排的重要性,比如我們?nèi)バQ種場(chǎng)采訪,由于我一時(shí)疏乎,忘了一個(gè)重要的采訪對(duì)象,結(jié)果既耽誤了時(shí)間,又使大家多走了近1公里的路;擔(dān)任攝影,也使我學(xué)到了許多攝影的技巧,比如在選景方面要特別注意,不然便會(huì)照出一些毫無意義的相片。還有在照像時(shí),手一定不能抖動(dòng),否則,照出的相片便會(huì)模糊不清。
這次活動(dòng)給我?guī)淼暮锰幉粌H是以上兩點(diǎn),還有許多;比如通過這次活動(dòng),使我更清楚地了解社會(huì),為我以后進(jìn)入社會(huì)打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ);這次活動(dòng),也讓我學(xué)到了許多社會(huì)交際知識(shí),懂得了許多社會(huì)關(guān)系;這次活動(dòng),還讓我把許多學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到了實(shí)踐上,學(xué)會(huì)讓自己去找出問題,分析問題和解決問題,研究性學(xué)習(xí)個(gè)人自我總結(jié)。同時(shí)我也感受到了自我解決問題的樂趣。這次活動(dòng)最重要的作用是使我看到了三臺(tái)縣旅游資源開發(fā)的不足,促使我下定決心要好好學(xué)習(xí),為三臺(tái)縣以后的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)!
這次活動(dòng)鍛煉了我們的社會(huì)實(shí)踐能力,特此感謝學(xué)校給我們的這個(gè)良好的機(jī)會(huì)。
通過這次社會(huì)調(diào)查,我覺得我收獲很大,我在這次任務(wù)中擔(dān)任記錄員,雖然任務(wù)算是最輕的,重要是對(duì)各個(gè)來訪對(duì)象作簡(jiǎn)要的文字記錄。但我感覺還是很累,主要是由于交通不方便走了很多路,我想這這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的最主要原因之一。其次,這次調(diào)查,使我們更早地接觸了社會(huì),學(xué)到了很多的東西,在我們這次采訪中,有積極配合我們采訪的,也有態(tài)度比較惡劣的。比如說縣旅游局就很配合我們采訪,而鎮(zhèn)政漁場(chǎng)負(fù)責(zé)人則完全不配合,多次責(zé)怪我們來得不是時(shí)候,并且拒絕采訪和提供資料,當(dāng)時(shí)真的覺得很惱火。不過仔細(xì)想一想這其實(shí)是一個(gè)素質(zhì)問題,鎮(zhèn)政漁場(chǎng)各個(gè)辦公室里全部擺設(shè)的都是麻將,不干實(shí)事,這可能也是制約魯班湖旅游業(yè)發(fā)展的原因之一。
這次活動(dòng)還使我學(xué)會(huì)了把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐上,學(xué)會(huì)了困難自己想辦法解決,使我初步了解到人與人之間的各種復(fù)雜關(guān)系,為我以后更好的適應(yīng)社會(huì)提前打下了基礎(chǔ)。
這次活動(dòng)使我的綜合實(shí)力得到了提高,特在些感謝學(xué)校給予了我們這次機(jī)會(huì),增強(qiáng)了我們的能力。也感謝在調(diào)查中給予支持的每一上人和小組的其它成員。
首先,給大家介紹一下什么是研究性學(xué)習(xí),它就是把培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力擺在十分突出的位置,突破傳統(tǒng)學(xué)科的封閉狀態(tài),把學(xué)生置于一種動(dòng)態(tài)、開放、生動(dòng)、多元的學(xué)習(xí)環(huán)境中。給學(xué)生更多的獲取知識(shí)的方法和渠道,使他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和主動(dòng)探究中獲取新的體驗(yàn),從而促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變,從被動(dòng)走向主動(dòng),通過本次學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,提升教師的綜合素質(zhì)。開發(fā)新的教育資源,完善和豐富了學(xué)生的知識(shí)。
其次,了解研究性學(xué)習(xí)的程序有五步,1、選題背景2、研究目的3、研究的方法4、研究的基本過程它又分為1)、確定主題2)、設(shè)計(jì)開題報(bào)告3)、設(shè)計(jì)調(diào)查問卷4)、查閱資料5)、綜合資料6)、結(jié)題報(bào)告5、各成員的研究心得。為保證我校研究性學(xué)習(xí)在本學(xué)期順利進(jìn)行,教研室和老師做了大量的工作,主要有做好高一年級(jí)學(xué)生的思想發(fā)動(dòng)工作,明確表示學(xué)校對(duì)這一活動(dòng)的重視,利用晚自習(xí)老師進(jìn)入班級(jí)對(duì)研究性學(xué)習(xí)課題、論文、調(diào)查問卷進(jìn)行輔導(dǎo),讓學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的流程和要求有一定程度的了解。
在實(shí)施過程中,發(fā)現(xiàn)有個(gè)別小組對(duì)研究性學(xué)習(xí)持旁觀、消極態(tài)度。除觀念和能力外,最重要的原因是教師與學(xué)生之間沒有建立責(zé)任制,教師在充當(dāng)指導(dǎo)前無心理和知識(shí)儲(chǔ)備,當(dāng)教師不能有力指導(dǎo)和監(jiān)督時(shí),學(xué)生即便開始積極性很高,不久便會(huì)消失殆盡。而研究性學(xué)習(xí)的開展使學(xué)生學(xué)習(xí)涉及內(nèi)容和范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出書本知識(shí),學(xué)生會(huì)對(duì)知識(shí)的渴求更為強(qiáng)烈。教師深感僅憑書本知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,從而激發(fā)起學(xué)生極大的學(xué)習(xí)熱情,本周下旬由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教研室主任及班主任參加了,研究性學(xué)習(xí)成果匯報(bào)會(huì),結(jié)題材料已歸檔,其中也有不少優(yōu)秀作品,42班匯報(bào)的高中生與家長(zhǎng)代溝問題、蘇軾——智者在逆境中超越。43班匯報(bào)的如何面對(duì)考試焦慮。47班回報(bào)的肥胖問題等。因?yàn)槊课粚W(xué)生都要參加研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),所以積極性很高,對(duì)學(xué)生探究合作能力的培養(yǎng),確實(shí)起到一定的推動(dòng)作用。拓寬了學(xué)生的視野,加強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)能力和交際能力。但從實(shí)際效果來看,因時(shí)間較短在研究性學(xué)習(xí)中還有一些需要改進(jìn)和提高的地方。
一、 學(xué)生基礎(chǔ)較弱、自住性與獨(dú)立性差,綜合研究能力較弱,需要教師的及時(shí)指導(dǎo)與監(jiān)督。
二、 學(xué)生沒有研究經(jīng)驗(yàn),準(zhǔn)備不夠充分,不能脫稿匯報(bào),應(yīng)變能力較弱,結(jié)論沒有說服力。
三、 撰寫論文質(zhì)量參差不齊,有些小組論文與調(diào)查報(bào)告混為一談。
四、 調(diào)查問卷中設(shè)計(jì)的 問題不具代表性,沒有多大價(jià)值,對(duì)研究性學(xué)習(xí)成果意義不大,
調(diào)查的范圍僅在自己學(xué)校,結(jié)論不具普遍性和說服力。
總之,通過本次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)暴漏出不少問題,值得教師與學(xué)生深思和反省。我想隨著科技進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師會(huì)對(duì)研究性學(xué)習(xí)十分重視,我有信心也相信同學(xué)們?cè)谙乱淮蔚难芯啃詫W(xué)習(xí)中,會(huì)科學(xué)規(guī)范富有成效地把這項(xiàng)任務(wù)搞好。并隨著這項(xiàng)工作的深入開展,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作探究能力,起到不可估量的價(jià)值。因?yàn)檠芯啃詫W(xué)習(xí)是一種有利于發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造性、開放性、智能的準(zhǔn)科研活動(dòng),是當(dāng)今每一位高中學(xué)生都不可缺失的學(xué)習(xí)課程和學(xué)習(xí)活動(dòng)。
一、做好充分的準(zhǔn)備工作
為了能把這個(gè)工作有條不紊的開展好,我們主要做了以下的準(zhǔn)備工作:
1、制定了《位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)實(shí)施方案》并組織教師學(xué)習(xí),方案中詳細(xì)介紹了研究性學(xué)習(xí)的含義,研究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn),研究性學(xué)習(xí)的實(shí)施過程及研究性學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)。通過學(xué)習(xí),全體老師都對(duì)研究性學(xué)習(xí)有了科學(xué)的認(rèn)識(shí),正確的理解,為下一步的研究性學(xué)習(xí)課程的開設(shè)打下了基礎(chǔ)。
2、成立了位莊小學(xué)研究性學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),組員為各班主任。由領(lǐng)導(dǎo)小組協(xié)調(diào),各班相互配合,以確保研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)順利開展。
二、認(rèn)真組織活動(dòng)過程
研究性學(xué)x的就是通過學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作探究,運(yùn)用各種方式如:查閱資料、動(dòng)手實(shí)驗(yàn)、走訪、問卷調(diào)查、網(wǎng)上查詢等方式來對(duì)問題進(jìn)行分析研究,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,解決問題的能力,這對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展起著非常重要的作用。因此,學(xué)校積極創(chuàng)造條件放手讓學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)。具體實(shí)施過程如下:
1、課題的選擇
由班主任組織學(xué)生選擇活動(dòng)內(nèi)容,為了便于管理,活動(dòng)小組在本班同學(xué)間組合。
2、學(xué)生利用課外時(shí)間及周末、假期以小組為單位進(jìn)行研究,學(xué)校每學(xué)期安排兩次活動(dòng)。
3、組織中期評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師匯報(bào)前一階段的活動(dòng)進(jìn)展情況,并研討下一步的研究計(jì)劃。
4、各小組將搜集獲取的資料進(jìn)行歸納整理、總結(jié)提煉,形成研究成果,參加展示。
三、取得的成績(jī)與體會(huì)
雖然我校的研究性學(xué)習(xí)還處于起步階段,整個(gè)過程也并不完美,但是我們還是欣喜的看到了這門課程給老師和同學(xué)們帶來的變化,也讓全體師生對(duì)新課改的理念有了更深刻的理解。有一位教師在總結(jié)中說到:“在這一過程中,教師面對(duì)不同班級(jí)、不同個(gè)性的學(xué)生投入了大量的精力、熱情、智慧,這是教師付出的過程,也是教師接受挑戰(zhàn)的過程,也是課改的新環(huán)境下成長(zhǎng)的過程。當(dāng)然在這一過程中,我們也感受到教師受專業(yè)、興趣、年齡、精力等的局限,有時(shí)的輔導(dǎo)感到心有余而力不足,需要在專業(yè)成長(zhǎng)的過程中不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),豐富自己,充實(shí)自己”。從這段話中我們能感受到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給老師們帶來的壓力和改變,老師的角色已不單是知識(shí)的傳授者,而應(yīng)該成為指導(dǎo)者、合作者和輔助者。
學(xué)生在研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的過程中也收獲了很多,其中5年級(jí)的同學(xué)感受到:“當(dāng)我們走出校門,走進(jìn)社會(huì)中,才發(fā)現(xiàn)我們的準(zhǔn)備并不足以面對(duì)這個(gè)社會(huì)。在調(diào)查過程中,我們無數(shù)次的受到別人的驅(qū)趕與嘲笑,冷嘲與熱諷。但我們相互支持,相互鼓勵(lì),保證了我們能堅(jiān)強(qiáng)的走下去。在做數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)時(shí),我們?cè)跊]有任何高科技的幫助下,認(rèn)真細(xì)致工作,沒有一個(gè)人叫苦叫累……雖然活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,但我們?cè)诤献髦兄偷膱F(tuán)結(jié)之火仍在燃燒著,照亮了我們前進(jìn)的道路。”從同學(xué)們的這些話語(yǔ)中,我們能體會(huì)到研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)給他們帶來的改變,而這些改變對(duì)他們今后的成長(zhǎng)和發(fā)展將意義深遠(yuǎn)。
四、存在的問題與反思
應(yīng)該說我校的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)順利開展并且已經(jīng)完成了幾次活動(dòng)做的非常出色。但是,由于經(jīng)驗(yàn)不足,從開始到活動(dòng)都出現(xiàn)了一些問題,現(xiàn)總結(jié)如下:
1、對(duì)教師和學(xué)生的培訓(xùn)不夠。雖然我們對(duì)教師進(jìn)行了培訓(xùn),但力度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,有的教師自己對(duì)研究性學(xué)習(xí)都不很了解,并且不能積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)有關(guān)的理論知識(shí),指導(dǎo)起學(xué)生來就很盲目,沒有清晰的思路,造成學(xué)生更是無所適從,研究工作進(jìn)展不順利。同時(shí)學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)也不到位,有的學(xué)生甚至把研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)當(dāng)成了一種外出游玩的機(jī)會(huì),使活動(dòng)陷入了誤區(qū)。
2、活動(dòng)過程中,有的學(xué)生不能及時(shí)記錄自己的研究?jī)?nèi)容,造成第一手資料的丟失;有的學(xué)生對(duì)研究性學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)還不夠,積極性不是很高。
3、社會(huì)上的有關(guān)部門和人員對(duì)研究性學(xué)習(xí)的關(guān)心和幫助不夠,學(xué)生得到的支持不夠。
總之,研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)在我校已經(jīng)順利起步了,雖然我們?cè)趯?shí)施過程中遇到了很多的困難,但我們也收獲了許多。我想,在我們師生的共同努力下,我們一定能做得更好!收獲更多!
在開放的情境中主動(dòng)探索,親身體驗(yàn),在愉快的心情中自主學(xué)習(xí),提高能力,我們?cè)谘芯啃詫W(xué)習(xí)中不斷收獲,得到鍛煉,提升自我。
這是我們對(duì)本次研究性學(xué)習(xí)的真實(shí)體會(huì)。
在劉老師的策劃組織下,我們組員參與調(diào)查研究了劉克祥老師的研究課題。
下面我們就將聯(lián)系實(shí)際情況,具體談一談在研究過程中的心得體會(huì)。
一、準(zhǔn)備充分,目標(biāo)明確
在研究性學(xué)習(xí)的初期階段,我們組員都感到有點(diǎn)不耐煩,遇到研究學(xué)習(xí)的困難的時(shí)候,劉老師一直在我們身邊鼓勵(lì)我們,并且耐心地為我們進(jìn)行指導(dǎo)。還告訴我們明確的知道自己想調(diào)查什么內(nèi)容,調(diào)查的具體對(duì)象是誰(shuí),調(diào)查的目的與意義是什么,想取得什么樣的調(diào)查結(jié)果,采用什么樣的調(diào)查方式等等這些具體的事項(xiàng),才能高效率,高質(zhì)量的完成調(diào)查研究。這令我們頓時(shí)恍然大悟,于是收拾好心情,調(diào)整好心態(tài),安下心來做準(zhǔn)備。終于,過了近一個(gè)月,我們終于完成了這個(gè)研究性學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、團(tuán)隊(duì)精神,合作至上
研究性學(xué)習(xí)是一項(xiàng)龐大的工程,單憑一人之力是無論如何也無法完成的。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會(huì)討論,等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。比如這個(gè)組員負(fù)責(zé)找關(guān)于賈寶玉的,另一個(gè)找林黛玉的,還有一個(gè)又找薛寶釵的,等等。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献?,互相幫助,以集體的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。
三、體會(huì)其中的好處
原以為高中生活只是緊張的學(xué)習(xí),其實(shí)非也。
高中生活原來是如此多彩的。就以“研究性學(xué)習(xí)”這個(gè)課題來說吧,開始還不知道它有何意義,自開學(xué)到現(xiàn)在,這個(gè)過程帶給我們?cè)S多學(xué)習(xí)的情趣和全新的感受。
從一定角度看來,研究性學(xué)習(xí)就是在教學(xué)過程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑,讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下,從學(xué)習(xí)、及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題,用類似科學(xué)研究的方式,主動(dòng)地去探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。同時(shí),學(xué)會(huì)對(duì)信息進(jìn)行收集、分析和判斷,去獲取知識(shí)、應(yīng)用知識(shí)、解決問題,從而增強(qiáng)思考力和創(chuàng)造力,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和完美人格。以往的教育主要以應(yīng)試教育為主,它的表面性,片面性局部性和機(jī)械性限制了學(xué)生的思維發(fā)展,不利于學(xué)生健全人格的培養(yǎng)。而研究性學(xué)習(xí)具有學(xué)習(xí)內(nèi)容的綜合性與開放性,學(xué)習(xí)主體的參與性與自主性。學(xué)習(xí)過程的創(chuàng)造性與多樣性,學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多元性與社會(huì)性等特點(diǎn),而研究性學(xué)習(xí)的目的和特點(diǎn)恰恰可以為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)民主的,自由的,寬松的,向上的學(xué)習(xí)氛圍,這有助于學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng),創(chuàng)新能力的提高和完美人格的塑造。
研究性學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了我們的學(xué)習(xí)觀念,和改變我們的學(xué)習(xí)方式。以我的小組而言吧,說它簡(jiǎn)單,最終成果只是一個(gè)簡(jiǎn)單的結(jié)果。但是,真是搞起來,要多方面考慮,還要收集有關(guān)資料,再加以運(yùn)用,這自然會(huì)遇到許多麻煩,它給我們很大創(chuàng)新空間和實(shí)踐機(jī)會(huì),轉(zhuǎn)變我們對(duì)學(xué)習(xí)和生活缺少獨(dú)立思考新發(fā)現(xiàn)的一些依賴觀念,改變我們“死讀書”的學(xué)習(xí)方式,創(chuàng)造另一種學(xué)習(xí)的風(fēng)氣,營(yíng)造更優(yōu)的學(xué)習(xí)環(huán)境。這對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)文化的學(xué)生來說也是一個(gè)運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決問題的良好機(jī)會(huì)。同時(shí),研究性學(xué)習(xí)也促進(jìn)同學(xué)們學(xué)會(huì)交流,學(xué)會(huì)合作。這個(gè)我在學(xué)習(xí)研究中有切身的體會(huì),像哪個(gè)同學(xué)有何特長(zhǎng)、愛好,對(duì)事情處理的態(tài)度,協(xié)作能力如何,這都很容易在研究性學(xué)習(xí)過程中反映出來。我作為本組的組長(zhǎng),有時(shí)在分配工作過于疏忽,執(zhí)意按自己的意愿去做,結(jié)果造成某些缺漏和過失。幸好還不算嚴(yán)重,否則我真無地自容,組員也沒有責(zé)怪于我,反而給我補(bǔ)遺拾漏。我想,這不僅僅是一種責(zé)任,還有我們感情的橋梁在起著作用吧。這段日子,我們一起外出調(diào)查,一起查閱資料,一起總結(jié)分析,一起解決問題。經(jīng)歷了如此之多,組員之間不知不覺中建立了友誼,加深升華了友誼,這對(duì)以后的生活和學(xué)習(xí)無疑會(huì)起巨大的作用。
我們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力,正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。
高中的生活多姿多彩,在本學(xué)期的研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中教會(huì)了我很多。
在整個(gè)活動(dòng)中,我們小組的成員都盡了自己最大的力量完成自己的任務(wù)。不論是在發(fā)放調(diào)查問卷的過程中,還是最后的階梯報(bào)告,都體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作精神。在制定研究題目時(shí),我們組猶豫了很久,但經(jīng)過老師的耐心指導(dǎo)。我們順利地完成準(zhǔn)備工作。在這里要感謝老師們的指導(dǎo),和同學(xué)們的積極配合。沒有你們,我們不可能完成這次的活動(dòng)。
研究性學(xué)習(xí)的目的就在于通過同學(xué)們的相互合作,研究和探索未知的問題。這時(shí)候我們需要的是合作,是整個(gè)團(tuán)隊(duì),是大家共同的努力。這讓我們深有體會(huì),在這次研究性學(xué)習(xí)中,我們也看到了合作的巨大力量。一開始大家都忙著各自分頭尋找相關(guān)資料,沒有分配任務(wù),開會(huì)討論,等到組內(nèi)開會(huì)召集時(shí),才發(fā)現(xiàn),不是有的資料沒找到,就是同樣的資料找了好幾份。組員們?cè)谶@種情況下并沒有互相埋怨,而是趕快聚到一起開會(huì)商議補(bǔ)救之策。我們將任務(wù)分割成幾份,派給組員,大家同時(shí)工作但側(cè)重點(diǎn)不同。比如這個(gè)組員負(fù)責(zé)找關(guān)于賈寶玉的,另一個(gè)找林黛玉的,還有一個(gè)又找薛寶釵的,等等。如果有的組員提前完成任務(wù),也會(huì)熱心主動(dòng)的幫助別的組員。正是因?yàn)榇蠹夜餐献?,互相幫助,以集體的利益為主。在四個(gè)人之間,合作的關(guān)系依然緊密,如果查找到與其它組員要找的有關(guān)的資料,大家都會(huì)拿出來共享,正是由于這樣,雖然研究任務(wù)很重,我們卻也沒有耽誤很多學(xué)習(xí)時(shí)間。團(tuán)隊(duì)的精神在每個(gè)人心中,合作為了共同的目標(biāo)。
當(dāng)然在整個(gè)活動(dòng)中不僅僅教會(huì)了我團(tuán)結(jié)合作精神,更讓我明白了學(xué)習(xí)的很多方法。在學(xué)習(xí)的過程中,我們會(huì)遇到很多困難,但是為了順利地度過難關(guān),我們就要付出努力。首先要制定計(jì)劃,“努力的方向是什么”,“通過怎樣的方法解決它”然后再付出行動(dòng)。
我們通過研究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐,激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情,培養(yǎng)了獨(dú)立思考、探究新事物的科學(xué)精神,同時(shí)提高了我們協(xié)作能力和社會(huì)交際能力,正好填補(bǔ)了我們?cè)谡n堂上學(xué)習(xí)的不足。本次的研究性學(xué)習(xí)將成為我們?nèi)松献疃嗖实慕?jīng)歷,教會(huì)了我怎樣學(xué)習(xí),怎樣合作,在今后的生活中,我也會(huì)實(shí)際應(yīng)用它們。
在學(xué)校開展的此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)中,我選擇了“納粹排猶與奧斯維辛集中營(yíng)”這個(gè)研究課題。我選擇這個(gè)課題的原因大概分成兩點(diǎn)。首先是我對(duì)于歷史學(xué)習(xí)很感興趣,所以我選擇了一個(gè)關(guān)于歷史學(xué)科的研究性學(xué)習(xí)課題,其次是因?yàn)椋覍?duì)于納粹發(fā)動(dòng)二戰(zhàn)的原因以及他們慘無人道的民族屠殺有所了解,我覺得我需要利用這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)加深我對(duì)于這方面問題的了解。
只有以史為鑒,才能獲得更好的未來,這也正是此次研究性學(xué)習(xí)課題設(shè)立的目的所在。通過此次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),我收獲很大,首先是研究問題的能力得到了很大程度上的提高,另外,在和同學(xué)們一起研究,撰寫最后的研究論文和研究性學(xué)習(xí)報(bào)告的時(shí)候,我的人際交往能力也得到了很大的提高。其次是通過這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),使我對(duì)于納粹排猶和其極端的民族主義政策都有了更深的認(rèn)識(shí),這對(duì)于我樹立起正確的民族觀,世界觀都有很大的意義,因?yàn)橥ㄟ^對(duì)歷史的反思,使我懂得了世界上各民族只有在團(tuán)結(jié)友愛,互助互惠的前提下,才能各自得到更好的發(fā)展,人類文明才會(huì)變的更加璀璨。
這次研究性學(xué)習(xí)有很多值得以后借鑒的成功之處,比如說,這次研究性學(xué)習(xí)在每一步活動(dòng)實(shí)施的時(shí)候都采取了成員合作的方法,這使得研究性學(xué)習(xí)的效果得到了提高,良好的學(xué)習(xí)效果也為最后撰寫出成功的研究性學(xué)習(xí)論文奠定了基礎(chǔ)。
另外,這次研究性學(xué)習(xí)也有一些不足之處,比如說,這次研究性學(xué)習(xí)雖然在資料的搜集上做的很全面,但是,所搜集的資料由于過多,在一定程度上也影響到了研究學(xué)習(xí)的速度和效率。對(duì)于這次研究性學(xué)習(xí)的成功之處,我在以后的學(xué)習(xí)工作中一定會(huì)積極借鑒,而對(duì)于那些有待于提高的不足之處,我在以后的學(xué)習(xí)工作中也會(huì)加以注意。
這次研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了,在總結(jié)的最后,我要感謝每一個(gè)和我一起合作的研究組成員,另外,也感謝指導(dǎo)教師對(duì)我在研究學(xué)習(xí)上的支持。
課題名稱:x市市民健身鍛煉現(xiàn)狀
歷屆班級(jí):x一中20x屆28班、11班、2班
成員分工:1、查資料、實(shí)地調(diào)查:全體組員
2、統(tǒng)籌整理資料:x
3、撰寫調(diào)查報(bào)告:x、x
組長(zhǎng):x
成員:x、x、x、x(以上為28班)、x(11班)x(2班)
指導(dǎo)老師:李哲慧
一、 背景意義:體育是一種文化現(xiàn)象,是隨著人類社會(huì)的產(chǎn)生和發(fā)展不斷的萌芽和演進(jìn)的。人的本能的需求是體育產(chǎn)生的源泉也是體育賴以發(fā)展的根本前提。它不從屬于政治、經(jīng)濟(jì)、文化的任何一部分而和它們又有著緊密的聯(lián)系。然而隨著社會(huì)不斷的發(fā)展,人類思想的不斷進(jìn)步,人們?cè)絹碓街匾曉谥巧系陌l(fā)展,從而很大程度上的忽視了許多身體健康上的許多問題。人的身體狀況直接關(guān)系人們未來的發(fā)展,身體健康問題是不容忽視的。所以國(guó)家重視這問題,市政府也重視此問題,我們更應(yīng)該重視它!今年x市舉辦了第二次萬(wàn)人健康跑活動(dòng),目的是引起市民對(duì)健身鍛煉的重視。調(diào)查x市市民的健身鍛煉狀況,可以有效的看清市民的鍛煉情況,為以后開展全民健身活動(dòng),以及如何提供市民的身體素質(zhì)具有重要意義。
二、研究步驟
內(nèi)容 時(shí)間 地點(diǎn)
1、準(zhǔn)備階段:選好調(diào)查資料 7月6號(hào)至7號(hào) 家中
做調(diào)查問卷 7月10號(hào)至12號(hào) 家中
內(nèi)容 時(shí)間 地點(diǎn) 人員
2、實(shí)施階段:實(shí)施調(diào)查 7月14號(hào) 解放西、公園等 全體成員
問卷統(tǒng)計(jì)、做統(tǒng)計(jì)圖表 7月15號(hào)至17號(hào) 家中 x.x
資料整理并分析 7月20號(hào)至25號(hào) 家中 x
3、總結(jié)階段:組員之間討論寫出心得并寫好調(diào)查報(bào)告 7月30號(hào)至8月5號(hào)
三、研究方法:調(diào)查研究法
四、研究過程
1、7月6號(hào)到12號(hào) x、x 選題、準(zhǔn)備材料
2、7月14號(hào) 全組人員分3個(gè)小組分別在馬路、車站和肯德基、麥當(dāng)勞等公共場(chǎng)所發(fā)問卷做調(diào)查。
3、7月15號(hào)到17號(hào) x、x在家中統(tǒng)計(jì)問卷并制作圖表
4、7月20號(hào)到25號(hào) x、x在家中整理資料,寫總結(jié)報(bào)告
a.人們對(duì)體育鍛煉的看法
b.人們鍛煉的時(shí)間
c.人們鍛煉的時(shí)間段
d.人們鍛煉的主要方式
e.人們鍛煉的目的
f.人們鍛煉的場(chǎng)所
五、調(diào)查分析
1、問題:根據(jù)此次的調(diào)查與分析,發(fā)現(xiàn)x市市民堅(jiān)持鍛煉的很少,而隔三差五鍛煉或者幾乎不鍛煉的人卻很多。
2、原因:根據(jù)此次調(diào)查分析,市民很難堅(jiān)持鍛煉原因有很多。在眾多調(diào)查者中,有不少年輕人表示由于緊張的學(xué)習(xí)工作等原因從而放棄了鍛煉;還有許多中老年人表示免費(fèi)公共的鍛煉場(chǎng)所太少或者是免費(fèi)公共的'鍛煉場(chǎng)所離家太遠(yuǎn)不方便等原因;只有極少數(shù)人認(rèn)為體育鍛煉對(duì)健康影響不大,所以很少參加體育鍛煉。
3、結(jié)論:x市市民堅(jiān)持鍛煉少主要是受了社會(huì)上不利因素的限制,只有極少數(shù)市民是對(duì)健身意識(shí)不夠深入導(dǎo)致。
六、解決對(duì)策與建議
要想解決市民不能堅(jiān)持鍛煉的問題,首先就要解決物質(zhì)上的不利因素。x目前這種免費(fèi)公共的鍛煉場(chǎng)所還是很少的,市民不可能為了一次鍛煉去離家很遠(yuǎn)的公共鍛煉場(chǎng)所。這樣不僅浪費(fèi)時(shí)間,同時(shí)也很可能浪費(fèi)金錢和精力。而附近付費(fèi)的體育館,只能滿足生活水平較高的人群鍛煉需要。生活水平低和生活水平一般的市民是消費(fèi)不起的。真正的解決問題,必須考慮的社會(huì)各層人民的利益。以目前的情況看x市的公共鍛煉場(chǎng)所是在不斷增加的,但增加的場(chǎng)所遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了市民的需要。最好的辦法是政府部門加大對(duì)公共鍛煉場(chǎng)所的投入,加強(qiáng)對(duì)公共鍛煉場(chǎng)所的建設(shè)。從而從物質(zhì)上解決該問題的不利因素。再者,政府還必須得從精神上教育人們,讓人們意識(shí)到體育鍛煉的重要性。對(duì)于在校的學(xué)生,政府可以通過學(xué)校開設(shè)班會(huì)進(jìn)行健康意識(shí)教育以及增加體育課來增大體育鍛煉量。對(duì)于社會(huì)上的工作者、中老年人等市民,政府可以通過電視媒體、報(bào)紙等各種途徑來傳播健身鍛煉有益健康的思想。政府還可以多舉辦像萬(wàn)人健康跑等活動(dòng)。讓市民在潛移默化之中,就形成了健身鍛煉的意識(shí)。從而在根本上解決了市民少鍛煉、懶鍛煉、不鍛煉等問題。這樣才能有效提高市民的身體素質(zhì)。
七、心得與體會(huì)
x:在這一次的研究性學(xué)習(xí)中,身為組長(zhǎng)的我做了許多準(zhǔn)備工作和后續(xù)工作。有時(shí)候會(huì)覺得很累,但是,也是這一次活動(dòng)給了我一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)。只有當(dāng)我們身兼重任的時(shí)候,我們才會(huì)很努力的想要去實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)。責(zé)任,對(duì)于我來說,既是壓力也是動(dòng)力。為了達(dá)到我們的目標(biāo),我們都在責(zé)任的鼓舞下不斷的努力,不斷的進(jìn)步。當(dāng)我們站在大街上努力地想盡辦法發(fā)著問卷、被拒絕后還要微笑的向他人說謝謝、中午頂著太陽(yáng)在街上調(diào)查的時(shí)候我才知道要做好任何一件事情都必須付出努力。要知道,努力了并不一定會(huì)成功,但是,不努力就一定不會(huì)成功!社會(huì)中存在著太多的問題,只等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究,只要我們多參與這些活動(dòng),只要我們留心身邊的事情,關(guān)注學(xué)習(xí)生活中的某些細(xì)節(jié),我們就能從中挖掘發(fā)現(xiàn)許多隱藏的卻是我們所需的寶藏,而這些正是我們努力的結(jié)果,是我們?cè)谡n堂上、書本中不曾獲得卻想擁有的東西。
體育鍛煉對(duì)于我們每一個(gè)人來說都很重要!21世紀(jì)的我們,生活得匆匆忙忙,擁有著太少屬于自己的時(shí)間。在這極其寶貴的時(shí)間里,鍛煉成了一部分人的選擇。我想說,這一部分人是明智的。我們想要成功,前提就是要有一個(gè)健康的身體。所以,想要借這次研究的機(jī)會(huì),呼吁大家能夠重視體育鍛煉!
x:通過參加這次課題研究,我明白了鍛煉對(duì)身體是有許多好處的。鍛煉可以幫助我們提高肺活量,同時(shí)也可以調(diào)解壓力、消遣娛樂、減肥健美,甚至還可以延緩衰老。這都是我在撰寫報(bào)告中不斷的分析不斷的查找資料后得出的重大發(fā)現(xiàn)。對(duì)于我們高中生來說,這是更好的教育方式。從前的我也是像許多被調(diào)查人一樣,不熱愛體育,也不喜歡運(yùn)動(dòng),也許是懶,也許是沒時(shí)間的原因,總是找很多借口不鍛煉。經(jīng)過了這次研究學(xué)習(xí),我不僅懂得許多知識(shí),同時(shí)也讓我愛上了鍛煉。這是我第一次做研究性學(xué)習(xí),這次學(xué)習(xí)讓我開拓眼界,讓我感受到了老師的關(guān)懷,讓我感受的了組長(zhǎng)的那一份高度的責(zé)任感,讓我感受到了同學(xué)們合作的力量,讓我有機(jī)會(huì)大膽的鍛煉自己,在鍛煉中增加一份經(jīng)驗(yàn),最重要的是它讓我愛上健身鍛煉。
x:8月19日,我和幾名同學(xué),在研究性小組組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,進(jìn)行了一次別開生面的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
隨著社會(huì)的發(fā)展,市民健身鍛煉方式不斷改變,鍛煉時(shí)間也不再局限,鍛煉的目的也多種多樣。于是,為了進(jìn)一步了解市民鍛煉情況,對(duì)此,我們進(jìn)行了一次主題為“x市市民健身鍛煉情況”的社會(huì)調(diào)查。
調(diào)查問卷為我們同學(xué)自己設(shè)計(jì),被調(diào)查者不須填寫任何自身資料只需回答幾道選擇題便可。題目如“請(qǐng)問您經(jīng)常健身嗎”、“請(qǐng)問您一般什么時(shí)候進(jìn)行健身”等。
我們事先印好100份問卷來到x解放西路等繁華地帶,向行人發(fā)放調(diào)查問卷。
天氣十分悶熱,但我們十分積極,不斷地向過路行人說明用意,請(qǐng)他們填寫問卷。剛開始一些我們不好意思開口,可看著別人一份份的把問卷發(fā)出去又收回來,膽子也逐漸大了起來。有些行人很熱心的幫我們填寫,但也有許多人不予理會(huì),徑直走開。一次次的受阻并沒有打消我們的積極性,相反,我們x越勇,更加積極的尋找,更加耐心的講解和等待。我們更是積極開動(dòng)腦筋,請(qǐng)不同年齡、不同身份的人來填寫,如商場(chǎng)售貨員、看車大爺、賣水的阿姨,都成了我們調(diào)查的對(duì)象。
終于,經(jīng)過近三個(gè)小時(shí)的努力,100份問卷被如數(shù)填寫、收回。然后,我們交給組長(zhǎng)對(duì)這些問卷進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì),并由組長(zhǎng)得出最終的結(jié)果。
這次活動(dòng),讓我們受益匪淺。我們通過對(duì)不同市民健身鍛煉情況的調(diào)查,可以更加清楚的了解社會(huì)現(xiàn)今的鍛煉方式。更重要的是,我們提高了能力、鍛煉了膽識(shí)、磨礪了意志,更加接近社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí),同學(xué)們也深刻體會(huì)到了社會(huì)工作的艱辛,更加懂得應(yīng)該如何表達(dá)自己、如何待人接物、如何面對(duì)和戰(zhàn)勝困難挫折。
而且,我們誠(chéng)懇的笑容、謙和的態(tài)度、耐心的講解,無不給人們留下深刻的印象。我們?cè)谏鐣?huì)中樹立了良好的一中學(xué)生形象,為團(tuán)旗增添了光彩。
x:今天,我和同學(xué)們一起去弄了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)。我們弄的是關(guān)于社會(huì)調(diào)查報(bào)告的。一開始的時(shí)候,我們都是很膽怯的,畢竟我們都沒有這樣的經(jīng)歷,每個(gè)人都扭扭捏捏的不敢上前。想著,如果被人拒絕了,這是何等尷尬的事啊。要死的心都有了。經(jīng)過了長(zhǎng)時(shí)間的思想斗爭(zhēng),我們走到了大街上。為了抓緊時(shí)間,我們每人拿著各自的傳單開始了這場(chǎng)沒有硝煙的斗爭(zhēng)。
走到街上,我以為可以很勇敢去停止別人的腳步,問別人問題,可是我錯(cuò)了,街上人來人往,我拿著一大疊問卷卻不知所措。好不容易鼓起勇氣向一位年輕的小姐走去,可是還沒走到她面前她便朝我連連擺手說:“我不做調(diào)查的?!边呎f邊往后退,我尷尬地站在那里。此后,我又遇到了幾個(gè)這樣的人,真讓我傷心。突然之間我沒有了自信,真想就此放棄,但不服輸?shù)男愿袷刮以谛菹⑵毯笤僖淮斡赂业卣驹谌饲埃鎺⑿Φ貑枺骸跋壬?,不好意思打攪了……”?jīng)過幾次的失敗后,我終于成功做了第一份,之后,我越做越順利,整個(gè)下午一共做了二十多份。我真的很佩服我自己,能完成這個(gè)任務(wù),真的好高興。
通過這次調(diào)查。我更加懂得了要怎么去和一個(gè)陌生人交流,讓他去幫助你。人與人之間或許是有距離的,我們需要交流來縮短彼此之間的距離,但我相信只要我們敢于跨出了第一步,我們就是成功的。如果我不跨出第一步,那么我永遠(yuǎn)也不會(huì)完成這份調(diào)查問卷。這跟其它事一樣,只要你勇敢的跨出了第一步,你就離成功近了一步!
雖然調(diào)查做得很辛苦,但我學(xué)到了許多從書本上學(xué)不到的東西,對(duì)我以后的工作生活中將會(huì)有很大的幫助,也是為了鍛煉社會(huì)實(shí)踐能力,我相信通過這次的調(diào)查,使我更懂得父母親撫養(yǎng)我們的艱辛,同時(shí)也使我對(duì)未來生活有了更大的心理準(zhǔn)備。
x:“生命在于運(yùn)動(dòng)”,這是總所周知的道理。因此為了了解市民的鍛煉情況,我和同學(xué)利用假期時(shí)間進(jìn)行了一次以“x市民鍛煉情況”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)使我受益匪淺,讓我看到了不同的人的鍛煉情況,也讓我更加體會(huì)到了鍛煉的重要性。
鍛煉能增強(qiáng)人們的體質(zhì),鍛煉能放松人們的心情,鍛煉能豐富人們的生活 。不同的人也都有著不同的鍛煉習(xí)慣,雖然他們鍛煉的時(shí)間,鍛煉的地點(diǎn),鍛煉的項(xiàng)目不同,但是他們都同樣體會(huì)到了鍛煉的樂趣。他們都增強(qiáng)了體質(zhì),放松了心情,豐富了生活。
這次的社會(huì)實(shí)踐除了使我體會(huì)到了鍛煉的重要性,同時(shí)也使我感受到了團(tuán)結(jié)的重要性。這次活動(dòng)的成果并不是我一個(gè)人的功勞,是我和同學(xué)們共同努力換來的。大家的團(tuán)結(jié)努力也提高了我們的工作效率,使得這次活動(dòng)更加圓滿。
x:今年暑假我完成了學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們的實(shí)踐內(nèi)容是調(diào)查現(xiàn)代人的健康鍛煉方式及時(shí)間,雖然幾天的時(shí)間讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這幾天的實(shí)踐,使我有了些關(guān)于社會(huì)現(xiàn)代人對(duì)健康運(yùn)動(dòng)的心得體會(huì)。
炎炎夏日,列日當(dāng)頭。我要看看我能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠自己的雙手和大腦完成這次任務(wù),同時(shí),也想通過親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì),在實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí),鍛煉自己的才干,培養(yǎng)自己的韌性,更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用,自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn)。想通過社會(huì)實(shí)踐,找出自己的不足和差距所在。
調(diào)查過程中,我采用了問卷調(diào)查的方式來了解人們的健康鍛煉的方式,我沿著大街小巷對(duì)人們進(jìn)行詢問,當(dāng)然,也碰到了許多不愿與我們合作的人,這時(shí)候我們就要運(yùn)用我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)來和他們進(jìn)行交流和溝通,盡量讓他們與我們合作,幫我們完成這次調(diào)查的內(nèi)容,通過一上午的時(shí)間,我完成了我的內(nèi)容,但是我也體會(huì)到了進(jìn)入社會(huì)的艱難,炎炎烈日,汗流浹背,饑腸轆轆,精疲力竭。
通過調(diào)查,我也了解到了人們現(xiàn)在對(duì)健康鍛煉的態(tài)度,人們現(xiàn)在對(duì)健康認(rèn)識(shí)很明確,認(rèn)為健康對(duì)我們很重要,通常人們的鍛煉時(shí)間是每天1~2小時(shí),但對(duì)上班族來說,運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)大大減少,鍛煉的方式一般是跑步,游泳,籃球等,大多數(shù)人是在附近的公園進(jìn)行鍛煉,少數(shù)人是到健身房。但是總的來說,人們還是很注重健康鍛煉的。
在這次的調(diào)查活動(dòng)中,我真正的體會(huì)到了社會(huì)的意義?,F(xiàn)在還是學(xué)生的我,對(duì)社會(huì)真的是不怎么了解,不懂得怎么在社會(huì)中生存,但是通調(diào)查的過程,我明白了和人交流并不容易。這在無形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位,增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。我們即將走上社會(huì),更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生,只重視理論學(xué)習(xí),忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐,原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固,原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償,加深了對(duì)基本原理的理解和消化
x:在調(diào)查的過程中很感謝那些幫助我們的人,但同上次社會(huì)實(shí)踐一樣,也有很多被別人拒絕的時(shí)候,但我們都在困難與被拒絕中站起來接著努力。想起以前遇見別人調(diào)查發(fā)傳單或者賣報(bào)紙時(shí)我總是搖搖手走過,當(dāng)自己去做的時(shí)候才知道有多艱難,被拒絕心中是多難受。感謝這次給了我這樣親近社會(huì)的機(jī)會(huì),以后會(huì)多參加這樣的鍛煉。在歷練中讓自己更大膽,懂得處理這樣的事情,更加了解這個(gè)我們將來要去奮斗的社會(huì),而不是只是生活在象牙塔保溫瓶中依賴別人的綿羊。
在參加這次活動(dòng)以前我也很懶,完全沒有鍛煉的意識(shí),之后才明白了鍛煉真的十分重要,有個(gè)好的身體才是去做別的事的本錢。體質(zhì)弱容易生病,那樣就沒有精力去工作學(xué)習(xí)。在調(diào)查與平時(shí)的生活中發(fā)現(xiàn)大部分鍛煉的都是退休的中老年人。我想鍛煉應(yīng)該從小做起,不管平時(shí)工作學(xué)習(xí)再忙也應(yīng)擠時(shí)間出來運(yùn)動(dòng)一下,放松身心。身體不好年老時(shí)被病痛折磨這才再來鍛煉就有些晚了。希望大家都能積極運(yùn)動(dòng),擁有一個(gè)好身體。
這次關(guān)于"x市民鍛煉情況"的研究性學(xué)習(xí)我收獲很大,也感受到了通過同學(xué)間的相互配合努力完成一件事情收獲的喜悅有多大,明白了這次活動(dòng)的真正意義。
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