為了豐富學(xué)生的業(yè)余生活，激發(fā)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)的興趣、給學(xué)有余力的同學(xué)提供更多的展示自我的空間與機會，使他們能夠享受到成功的樂趣、同時也為了培養(yǎng)學(xué)生從小樹立競爭意識、勇于挑戰(zhàn)自我及好學(xué)上進(jìn)的精神。教導(dǎo)處組織了一--六年級部分學(xué)生的數(shù)學(xué)競賽。此次競賽共有30名同學(xué)參賽，經(jīng)過競賽評審組的積極工作，現(xiàn)競賽評獎工作已經(jīng)結(jié)束，按預(yù)訂方案評出一等獎6名，二等獎學(xué)12名，三等獎15名。獲獎名單：
一年級組：
一等獎：吳文芬
二等獎：陳鑫李揚
三等獎：楊燁慧吳睿杰楊天浩
二年級組：
一等獎：吳揚
二等獎：吳文佳
三等獎：丁建華田政程磊
三年級組：
一等獎：楊洵
二等獎：羅澗雷艷瑋
三等獎：黃辛怡蒙言張澤藝
四年級組：
一等獎：姚思揚
二等獎：楊奕欣符強
三等獎：吳雪麗任瑩龍益
五年級組：
一等獎：劉洋
二等獎：周易包爽
三等獎：周文順符羽蓉符前莎
六年級組：
一等獎：周文淵
二等獎：劉羽鄒佳豪
三等獎：黃祥包立志張睿鑫
對以上同學(xué)取得的成績我們表示祝賀，同時也希望這些在數(shù)學(xué)方面有特長的同學(xué)能夠繼續(xù)遨游于數(shù)學(xué)的海洋中，從探索數(shù)學(xué)知識的過程中獲得快樂，并向成為一名偉大的數(shù)學(xué)家積極努力。
我院為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強大家的節(jié)能環(huán)保意識，生活部特舉辦“DIY環(huán)保手工藝品創(chuàng)意大賽”。大家歷時7天積極的準(zhǔn)備作品，最終，此次比賽圓滿結(jié)束并取得了優(yōu)異的成績。此次大賽中，涌現(xiàn)出了一大批優(yōu)秀的作品，團(tuán)總支老師對大家的參與熱情和上交的作品給與了充分的肯定和贊揚。
一、活動目的：
通過此次活動將一些垃圾或廢舊物品制成工藝品品并向全院展示，這次活動同學(xué)們獨具匠心，別出心裁地利用廢物垃圾制成了許多好看又實用的物品，從而使同學(xué)們對垃圾產(chǎn)生新的認(rèn)識，增強了愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的意識。
二、活動過程：
1、全體生活部成員積極開展與本次大賽相關(guān)的活動，提前寫好大賽策劃書。
2、生活部召開會議，共同討論此次大賽過程中可能遇到的問題，認(rèn)真研究策劃書，找出其中的不足之處并加以改進(jìn)。
3、由相關(guān)委員給12、13級各班生活委員下達(dá)比賽通知。
4、11月7日晚，生活部部長孫曉輝在學(xué)生會主持開展了12、13級全體生活委員會議，交代此次比賽的流程和需要注意的問題。
三、活動成果：
此次比賽共收集175份作品，類型各異，構(gòu)思巧妙，符合環(huán)保創(chuàng)新的主題。其中包括：⑴折紙類：美觀大方、惟妙惟肖的紙折玫瑰、百合和向日葵，以假亂真的紙疊菠蘿，優(yōu)雅的天鵝等;⑵紙藝類：精巧美觀的收納盒，造型美觀且實用的各種筆筒;⑶編制類：用廢報紙編制的背簍，用彩帶編制的心形掛飾;⑷木制品：用枯舊樹枝做成的鞋架，用樹枝拼成的鳥巢，木板拼成的小屋和飛機等;⑸瓶罐類：用易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的燈籠，用飲料瓶做的飛機、戰(zhàn)艦和花瓶;⑹布藝類：破舊牛仔褲改制的牛仔裙、錢包，用廢舊布料做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻類：用肥皂雕刻的形態(tài)逼真的城樓和天使等。
經(jīng)過層層篩選，共評定出：一等獎11份，二等獎20份，三等獎30份，優(yōu)秀獎28份，獲獎比例大約為53%。由于此次活動比較貼近大家的日常生活，而且獲獎率較高，極大的調(diào)動了同學(xué)們的參與熱情。
這次活動的成功舉辦，離不開大家的積極熱情的參與和生活部全體成員的辛勤努力，同時，本次活動吸取了以往活動的經(jīng)驗和教訓(xùn)，活動開展的有條理，事項想得比較周到，因而取得了令人欣喜的成果。
四、活動意義：
1、提高廣大學(xué)生的環(huán)保意識，加強節(jié)約資源及資源再利用的觀念。
2、通過生活廢品的再利用，減少污染來源，促進(jìn)環(huán)保事業(yè)發(fā)展。
3、發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)了個人風(fēng)采，豐富廣大學(xué)生的生活，同時也保護(hù)了我們的環(huán)境。
4、培養(yǎng)了我們的思維方式，增強了大家的動手能力。
此次活動在學(xué)院引起了強烈的影響，豐富了同學(xué)們的課余文化生活，增強了大家的節(jié)能環(huán)保意識。這次活動很大程度上影響了大家的思維方式，提高了同學(xué)們的創(chuàng)造和動手能力，今后我們部門會多展開這類有益于提高學(xué)生自身素質(zhì)的活動。
根據(jù)大成農(nóng)藥股份公司文件(大成農(nóng)藥字【__】109號文件要求，熱電公司認(rèn)真貫徹落實，組織職工積極投入到“百日安全無事故”活動中。逐步完善管理制度，嚴(yán)抓安全工作落實，查處三違行為和習(xí)慣性違章，排查隱患，注重整改，努力促進(jìn)安全生產(chǎn)。
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組加強對活動的領(lǐng)導(dǎo)
根據(jù)股份公司要求為加強對競賽活動的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立競賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確活動的任務(wù)與目標(biāo)，強化各級人員的安全生產(chǎn)責(zé)任，嚴(yán)肅執(zhí)行規(guī)章制度，深入開展安全知識教育，牢固樹立全員安全意識，營造“人人講安全，人人重視安全”的良好氛圍。
二、廣泛宣傳營造良好氛圍
在廠區(qū)懸掛宣傳條幅三幅，各車間展出以活動為主題的黑板報六幅。公司調(diào)度會專門做了競賽活動布置，各車間組織以活動為主題的專題安全會議，班組認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)公司車間的安全會議精神等，廣泛宣傳發(fā)動，讓百日安全無事故活動要求和觀念深入人心，營造活動氛圍。
三、競賽活動中安全工作情況
1、清查滅火器并進(jìn)行消防演練。全面清查公司區(qū)域內(nèi)滅火器共316只，重新進(jìn)行核對登記，對部分超期滅火器組織四值運行人員進(jìn)行現(xiàn)場火災(zāi)演練，然后送消防機構(gòu)檢修、重裝介質(zhì)。2、組織全員進(jìn)行職業(yè)健康知識答題競賽。通過知識競賽，使全員對職業(yè)健康有了新的認(rèn)識，更加注重工作環(huán)境的改善和個人防護(hù)，促進(jìn)了職業(yè)健康管理工作的有序開展。3、分期分批組織全員進(jìn)行了《電業(yè)安全規(guī)程》考試。4、進(jìn)行夏季“四防”大檢查。5、定期召開公司月度安全會議，總結(jié)前期設(shè)備運行及檢修情況，兩票三制執(zhí)行情況，布置下一階段安全工作。6、定期進(jìn)行公司月度安全檢查。由生產(chǎn)副經(jīng)理牽頭，生技、綜合、安環(huán)部門參加，每月進(jìn)行安全檢查，要求所查隱患定專人、定措施、定期限按時完成整改。7、進(jìn)一步修訂應(yīng)急救援預(yù)案。針對公司實際情況，修訂救援預(yù)案，注重針對性和可操作性，為應(yīng)對異常情況的發(fā)生提供了及時正確處理的依據(jù)。8、配合魯華公司進(jìn)行清潔生產(chǎn)審核工作。9、做好國慶節(jié)干部值班安排，保證安全生產(chǎn)，維持穩(wěn)定和諧的政治形勢。10、做好國慶節(jié)期間安全生產(chǎn)工作。國慶節(jié)前公司專門召開安全生產(chǎn)會議，布置安排安全生產(chǎn)工作，做好值班安排，加強勞動紀(jì)律管理，做好突發(fā)事故的應(yīng)急預(yù)案。節(jié)前進(jìn)行了安全大檢查，布置安排好消除缺陷工作。
四、競賽活動取得的效果
競賽活動期間，安全生產(chǎn)平穩(wěn)正常，除出現(xiàn)一次因燃料煤質(zhì)量差造成機組減負(fù)荷1.5小時的異常情況外，未出現(xiàn)生產(chǎn)事故，且經(jīng)濟(jì)技術(shù)指標(biāo)良好。期間，順利完成了3#爐、1#機組的大修及公用系統(tǒng)的檢修工作，為今后的安全生產(chǎn)和今冬明春的城市供暖奠定了基礎(chǔ)。通過開展“百日安全無事故”競賽活動，使公司全員牢固樹立了安全第一的思想觀念，強化了職工安全生產(chǎn)意識，使公司各項安全生產(chǎn)工作跨上了新臺階。
首先，十分感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師讓我參加重慶市第五屆會計技能大賽，感謝鄭麗老師、楊瑜老師、鄭渝英老師對我的信任與支持，讓我再一次有這個機會去參加比賽。雖說這不是第一次參加了，但還是很興奮和激動，在我即將步入社會實習(xí)，踏上工作崗位的時刻，還能代表學(xué)校參加這次比賽，給我的人生經(jīng)歷又增添了一筆色彩。
20__年4月25日—26日參加重慶市第五屆會計技能大賽，使我受益匪淺，又在一個基礎(chǔ)上提升了自我，從中學(xué)到了許多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到只有真心付出，才會有豐碩的果實，但付出的不必須和收獲的成正比;只有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
回頭看看走過的這一段比賽歷程，首先，從拿著比賽章程，熟讀比賽規(guī)則，然后開始熟悉用U872用友軟件，從初始化設(shè)置、期初錄入、財務(wù)總賬、應(yīng)收系統(tǒng)、應(yīng)付系統(tǒng)、固定資產(chǎn)管理、供應(yīng)鏈(銷售管理、采購管理、庫存管理、存貨核算)、薪資系統(tǒng)等等一個企業(yè)完整的財務(wù)流程，每一個模塊都在反復(fù)的練習(xí)，每一次練習(xí)都重頭再來，一遍、兩遍、三遍……每一遍的所思所想都是不一樣的，每一遍都會遇到或多或少的問題，最后，大家一齊討論，一齊解決。但對于用友軟件的每個模塊，都有不一樣程度，或大或小的問題，我們學(xué)會了如何發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，無論遇到什么問題，都要隨機應(yīng)變、沉著冷靜的應(yīng)對。
透過這次大賽，我主要從兩個方面來概述：
一、不足之處：
第一，讀題不夠仔細(xì)、認(rèn)真。細(xì)節(jié)決定成敗，對于這次比賽，題目本身不是很難，題量也不是很大，但是最后自我的成績卻不是很滿意，我想很大部分出錯在細(xì)節(jié)上方，細(xì)微差異會對整個操作流程有很大影響。
第二，對每個模塊的熟悉程度還是不夠。原本以為銷售管理這個模塊自我弄清楚了，但是在比賽時，遇到直運銷售都不會做，雖然根據(jù)自我的分析做了，但是并不能保證自我做的是對是錯。因此，自我并沒有做到把每個模塊涉及的每個相關(guān)業(yè)務(wù)都弄清楚明白。
第三，驕兵必敗，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。無論題目是簡單還是困難，題量小還是大，我們都務(wù)必謹(jǐn)慎留意，不要輕視它，就應(yīng)做到每一步、每一個環(huán)節(jié)都穩(wěn)、準(zhǔn)、正確。
二、比賽感悟：
第一，大賽有助于提高綜合素質(zhì)。首先，學(xué)會在錯誤和失敗中成長，在每一次的練習(xí)過程中，我們會遇到各種各樣的錯誤，學(xué)會從錯誤中學(xué)習(xí)，在失敗中成長，我們經(jīng)歷的每一次錯誤和失敗都能更好的激發(fā)我們的斗志，激勵我們勇往直前。其次，要學(xué)會隨機應(yīng)變，當(dāng)遇到突發(fā)狀況，如何在巨大的壓力和時光緊張的狀況下處理好突發(fā)狀況，需要我們沉著冷靜的思考和隨機應(yīng)變的潛力。最后，團(tuán)隊的合作起著至關(guān)重要的作用，一個渙散的團(tuán)隊是不可能取得成功的，優(yōu)秀的團(tuán)隊成員就應(yīng)優(yōu)勢互補，各司其職。
第二，有助于將所學(xué)的專業(yè)知識融會貫通、綜合運用。U872用友軟件是一個很大型的財務(wù)軟件，涉及的知識面比較廣，從生產(chǎn)到銷售，各個模塊之間的銜接與紐帶、存在的關(guān)系務(wù)必熟練掌握。
第三，對自我的成長很有很大幫忙。一次次的比賽，從閱歷上，給自我增添了一筆色彩，也拓展了自我的視野。在競爭激烈的比賽中，我們能夠脫穎而出，但是，在如今這個現(xiàn)實的社會中，我們也務(wù)必給自我一個定位，超越自我，才能贏得掌聲。
在這次比賽中，感謝學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及老師對我們的大力支持，感謝隊友之間的團(tuán)結(jié)互助，比賽是短暫的，收獲是長久的，祝愿我們的明天會更好!
此次的會計技能大賽，賽的不只是技能，更是一次各方面潛力的展現(xiàn)。結(jié)果并不是最重要的，重要的是在大賽中學(xué)到的東西。這次比賽我們最大的收獲不是輸贏，而是在相互切磋的過程中，學(xué)習(xí)到對手的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，從中獲得新的知識和經(jīng)驗。這對我們以后走向社會也有很大的幫忙，我們相信在以后的生活和學(xué)習(xí)中，會因為此次的大賽而變得不一樣。
歐洲著名數(shù)學(xué)家笛卡爾的一句名言“我思故我在”。我們這次比賽和這句話的好處密切相關(guān)，這句話能夠理解為“因為我們不斷的學(xué)習(xí)，不斷的豐富自我的知識系統(tǒng)，不斷的提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)，所以才能夠適應(yīng)今后競爭激烈的社會，能夠體現(xiàn)自身的價值。這次比賽使我們受益匪淺，從中學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的東西，真正體會到僅有真心付出，才會有豐碩的果實，僅有經(jīng)歷過才會懂得其中的辛苦，才會理解收獲的喜悅。
這次的比賽對我們的成長有很大幫忙，每一次的比賽，都為自我在閱歷上增添了一筆。最重要的是在這次的比賽認(rèn)識了一群可愛的隊友。透過這次比賽，我們堅信能夠出色完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自身潛力和加強專業(yè)知識，充實自我，讓自我更上一層樓，能夠為學(xué)院、社會、為國家貢獻(xiàn)自我的力量!
我們對自我有信心，我們對財金系有信心，我們對廣州工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院有信心!
這次大賽從籌備到開賽始終是在校學(xué)生處的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視。以下是網(wǎng)小編整理的學(xué)校學(xué)生安全知識競賽總結(jié)，歡迎參考，更多詳細(xì)內(nèi)容請點擊網(wǎng)查看。
為了進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作，增強廣大學(xué)生的安全防范意識，使集美大學(xué)學(xué)生，特別是大一新生在豐富趣味的競賽氛圍中增強安全意識和技能，由校學(xué)生處主辦，校自律會承辦了集美大學(xué)第三屆學(xué)生安全知識競賽。
這次大賽從籌備到開賽始終是在校學(xué)生處的正確指導(dǎo)和悉心幫助下進(jìn)行的，并得到了校領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)部門的高度重視?；I備時間從__年__月到__年__月底，歷時2個月。初賽時間為__年__月__日，決賽時間為__年__月__日。地點均為工商管理學(xué)院學(xué)術(shù)報告廳。來自全校21個學(xué)院的84名隊員參加了此次比賽，共有觀眾__多人次觀看了這場比賽。決賽還邀請到校黨委__副書記，團(tuán)委__副書記，保衛(wèi)處__處長，學(xué)生處__處長，__副處長，__科長，社區(qū)中心__副主任及各院(系)的老師們。
經(jīng)過激烈的角逐，最后航海學(xué)院代表隊摘得此次比賽的桂冠，機械工程學(xué)院、計算機工程學(xué)院榮獲二等獎，工商管理學(xué)院、工程技術(shù)學(xué)院、社科系榮獲三等獎，輪機工程學(xué)院等6支代表隊榮獲優(yōu)秀獎，航海學(xué)院，輪機工程學(xué)院，中文系榮獲最佳組織獎。
這次競賽的題目涉及的內(nèi)容包含同學(xué)們?nèi)粘Ｐ袨橹蟹辣I、搶，防火、險等，把生活中容易被忽視的安全總是提升到大家廣為注意的高度，并以趣味競賽的方式豐富了集美大學(xué)廣大學(xué)生特別是新生的安全防范知識，提高了學(xué)生的安全防范意識，為進(jìn)一步加強我校學(xué)生安全教育和管理工作打下了堅實基礎(chǔ)，為創(chuàng)建省級文明學(xué)校工作營造了良好的氛圍。
此次活動總體上是成功的，其中也出現(xiàn)了一些問題，以下是此次活動的工作總結(jié)：
一、活動前期籌備工作：
⑴、召開校自律會內(nèi)部成員會議即全體成員會議2次，全體委員會議每周1次，制訂了詳細(xì)的工作計劃，部門分工，確定了競賽規(guī)則，流程。
⑵、組建出題小組，開展命題工作，分常規(guī)題小組和創(chuàng)新題小組。吸取上屆安全知識競賽出題倉促的經(jīng)驗，較早開始命題準(zhǔn)備工作，并將出題工作細(xì)致分工到各部門。辦公室，公關(guān)部，督導(dǎo)部負(fù)責(zé)常規(guī)題命題工作，宣傳部負(fù)責(zé)圖片及創(chuàng)新題命題工作。最后匯總整理修改編制了《學(xué)生安全知識匯編》。在題型上有所創(chuàng)新，在決賽增加了動手題和陷阱題，成為此次比賽的一大亮點。
⑶、制作幻燈片。借鑒第二屆大賽的經(jīng)驗，請專門人員為競賽題目量身訂做了幻燈片。有宣傳部長監(jiān)制。并如期完工，使比賽達(dá)到了更好的效果。
⑷、及時向各學(xué)院發(fā)送參賽表格，競賽規(guī)則及《學(xué)生安全知識匯編》，由各學(xué)院組織人員參賽。各學(xué)院積極響應(yīng)，先后召開兩次領(lǐng)隊會議，讓各學(xué)院對此次競賽有了充分的了解及準(zhǔn)備。并在領(lǐng)隊會議上及時糾正了一些《學(xué)生安全知識匯編》中出現(xiàn)的小問題。
⑸、借助海報、網(wǎng)絡(luò)等形式對活動做出前期宣傳。共制作2期宣傳海報張貼到各社區(qū)的宣傳欄。及時把有關(guān)資料整理上傳到“自律之窗”網(wǎng)頁上。便于各參賽院(系)及時了解活動動態(tài)。
工作不足：
⑴、沒有有效的利用廣播電臺和網(wǎng)絡(luò)對活動進(jìn)行宣傳。由于人員變動等原因，宣傳部稿件組一直沒有確定的人選寫廣播稿件。有些稿件由于質(zhì)量問題返工沒有及時有效播出。
⑵、《學(xué)生安全知識匯編》出現(xiàn)許多錯字及題目重復(fù)。出題組人員比較多，總題量比較多，最后編制由一人編制，出現(xiàn)了一些重復(fù)及錯字。
⑶、創(chuàng)新組效率不高，場景題目制作比較匆忙。dv質(zhì)量不夠好，導(dǎo)致場景效果不太好。
二、活動現(xiàn)場籌備工作：
⑴、邀請函的發(fā)送。
給校領(lǐng)導(dǎo)，各院(系)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)送邀請，并給各院(系)自律組織負(fù)責(zé)人發(fā)邀請函，增進(jìn)與各院(系)自律組織的聯(lián)系。
⑵、現(xiàn)場布置及儀器調(diào)試。
活動前一天在學(xué)術(shù)報告廳進(jìn)行儀器調(diào)試及現(xiàn)場布置。及時發(fā)現(xiàn)了如缺少了7個話筒，搶答顯示牌和搶答倒記時牌損壞等問題，并及時解決。保證了競賽順利進(jìn)行。
⑶、現(xiàn)場秩序維護(hù)及考勤。
吸取上次競賽現(xiàn)場比較混亂的教訓(xùn)，此次督導(dǎo)部在現(xiàn)場派14名干事負(fù)責(zé)各學(xué)院秩序的維護(hù)，包括不允許遲到，早退，擅自走動等。達(dá)到比較好的效果。制作針對各學(xué)院出勤率及現(xiàn)場表現(xiàn)的考勤表，由督導(dǎo)人員負(fù)責(zé)填寫并由辦公室負(fù)責(zé)人整理參考評出三名最佳組織獎。
⑷、后臺操作及儀器操作。
由兩名委員專門負(fù)責(zé)搶答記分儀器的操作，請幻燈片制作由于報告廳前臺電腦接口壞損，幻燈片操作臨時調(diào)到后臺。造成一定難度。臨時決定專門派兩名干事用打手勢的方法負(fù)責(zé)對報選題結(jié)果，保證了幻燈片選題和主持人讀題同步進(jìn)行。
⑸、接待及頒獎。
由主席等主要負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)接待領(lǐng)導(dǎo)及來賓，決賽結(jié)束由部分來賓給獲獎院(系)及個人頒發(fā)獎狀，證書及獎品。效果較佳。
工作不足：
⑴、儀器借用時沒有詢問清楚，直到調(diào)試時才發(fā)現(xiàn)儀器缺少等問題，應(yīng)付匆忙，產(chǎn)生一些不必要的麻煩。
⑵、初賽出現(xiàn)提前退場現(xiàn)象。部分學(xué)院人員借中場休息時間提前退場，造成觀眾席凌亂。
⑶、新干事普遍積極性不高，大部分事情都是主要負(fù)責(zé)人親自動手，人員調(diào)配很難到位。
⑷、內(nèi)部考評出現(xiàn)一些混亂，一些干事請假條不規(guī)范。
針對上訴工作中的不足，我們經(jīng)過總結(jié)，覺得在今后工作中：
⑴、應(yīng)該進(jìn)一步加強宣傳工作。對宣傳部三個小組進(jìn)行從新整合，每個小組找出負(fù)責(zé)人，并不斷挖掘人才，力求做到迅速，準(zhǔn)確。對稿件組全體人員進(jìn)行應(yīng)用文培訓(xùn)，提高應(yīng)用文寫作能力，提高稿件質(zhì)量。
⑵、由于上次《學(xué)生安全知識匯編》沒有留下資料，所以編制比較困難，此次修改過的匯編存入辦公室電腦，以備下一次活動參考借鑒。出題組必須設(shè)置兩個負(fù)責(zé)核對的人員，保證資料的正確性。
⑶、增加創(chuàng)新組人數(shù)，挖掘創(chuàng)新人才，做到不斷創(chuàng)新及早準(zhǔn)備，并聯(lián)系技術(shù)熟練人員拍攝場景。
⑷、儀器調(diào)試應(yīng)該及時，最好在比賽前3天調(diào)試，調(diào)試時間為2次。確保儀器的完整及安全。
⑸、在現(xiàn)場應(yīng)該成立一個機動組，由總負(fù)責(zé)人直接調(diào)動，處理突發(fā)事件。
⑹、提前離場現(xiàn)象出現(xiàn)在初賽a、b組中間時間，以后建議把a、b組比賽時間分開，避免這種難以控制的提前離場現(xiàn)象。
⑺、各部門應(yīng)該及早作好人員調(diào)配，讓所有干事對活動流程有個大致了解。
⑻、規(guī)范考評，請假制度。對與無故缺席自律會重大活動的要求其自動退會。
總的說來，此次活動舉辦的成功圓滿。這其中有校領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生處老師的大力幫助和指導(dǎo)，當(dāng)然也有全體成員的不懈努力。在今后的工作中，我們應(yīng)該秉承我們“自立、自律、自強”的宗旨，齊心協(xié)力，為學(xué)校創(chuàng)建省級文明學(xué)校工作添磚加瓦。
在學(xué)校教務(wù)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，本次競賽取得了一定的成績，在這里與大家談?wù)劷衲旮傎愝o導(dǎo)的幾點體會，并以此為契機，爭取更大的進(jìn)步。
第一、領(lǐng)導(dǎo)得力，上下同心教務(wù)處從選拔學(xué)生，制定競賽輔導(dǎo)方案，督促檢查方案的執(zhí)行情況，都親力親為。特別是專門成立了學(xué)科賽輔導(dǎo)小組——負(fù)責(zé)各項工作的落實。
第二、深刻領(lǐng)會20__年考試說明，并根據(jù)說明內(nèi)容和平時實際教學(xué)進(jìn)度，制訂長期輔導(dǎo)計劃，并嚴(yán)格執(zhí)行輔導(dǎo)進(jìn)度，做到穩(wěn)打穩(wěn)扎。
第三、認(rèn)真選苗“選苗要準(zhǔn)，要早”，這是競賽出成績的必由之路。我們采取選拔與推薦相結(jié)合，在期初第一次統(tǒng)一考試后，人員就確定了，約60人。在整個過程當(dāng)中，既注意人員的相對穩(wěn)定，又注意“吐故納新”?？迫谓處煾鶕?jù)平時觀察推薦的尖子生往往水平很高。這樣及時吸收新鮮血液，以保持旺盛的競爭力。
第四、認(rèn)真選好輔導(dǎo)教材
1、所選輔導(dǎo)教材要求淺顯易懂，知識點歸納詳細(xì)，技巧性強，方法別具一格。但這只能是作為一個藍(lán)本，不能完全依靠這一本教材。我們這一屆選了《中考沖刺》作為指導(dǎo)書。
2、競賽輔導(dǎo)課的例題、習(xí)題的選擇應(yīng)注意針對性、階梯性、典型性、多解性、靈活性的特點。
(1)針對性：一是針對學(xué)生實際，在學(xué)生可接受的基礎(chǔ)上加深加寬，不能盲目拔高;二是針對考試說明的要求，突出重點、難點。
(2)階梯性：平時的輔導(dǎo)注意由易到難，由基礎(chǔ)知識訓(xùn)練到技能技巧的培養(yǎng)，層層遞進(jìn)。
(3)典型性：選題是選具有代表性，能代表一類題型，有舉一反三的作用。吃透幾題，就能駕馭一大批題目。
(4)多解性：這里的“解”，包含兩層意思，一是一題有多種解法，從不同的角度利用不同的知識，獲得相同的結(jié)果稱為一題多解;二是一題有多種解的結(jié)果。
(5)靈活性：題型靈活多變，技巧性強，往往用常規(guī)方法不能解或解法很繁，而用某種特殊方法卻易如反常。
第五、認(rèn)真輔導(dǎo)，狠抓落實
1、定時間、定地點。競賽輔導(dǎo)每科每周至少一次，每次2節(jié)課時間。
2、方法：
(1)制訂輔導(dǎo)計劃，根據(jù)計劃多詢問、多督促、多鼓勵和多指導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)他們看一些競賽書籍與雜志。各競賽學(xué)科由教研組長負(fù)責(zé)，要制定學(xué)科競賽輔導(dǎo)計劃，安排好輔導(dǎo)內(nèi)容和相應(yīng)的指導(dǎo)教師，教師待遇按課時計。參加學(xué)科競賽輔導(dǎo)的學(xué)生要相對固定，每次輔導(dǎo)由輔導(dǎo)老師進(jìn)行點名，對多次缺席參加輔導(dǎo)的學(xué)生，要及時通報給班主任并作相應(yīng)的處理。
(2)認(rèn)真?zhèn)湔n，最為關(guān)鍵。一是所有《說明》內(nèi)容根據(jù)教材特點和學(xué)生實際情況，全部設(shè)置專題教學(xué)。以便突出重點，攻破難點。二是針對每個專題，詳細(xì)歸納知識點，針對教材上沒有的，該補充的要補充，每次備課我都會比較幾本教材，把知識點歸納得更完整、完善。輔導(dǎo)要講求實效，對參加輔導(dǎo)的學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)試卷要及時檢查、批改并分析講解，必要時可以對優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行個別強化輔導(dǎo)。
(3)我們這一屆做得不夠的地方，沒有定期開展小組競賽，這樣就很難檢查學(xué)生的培訓(xùn)情況。
第六，切實加強與外校溝通，爭取學(xué)習(xí)別人的一些先進(jìn)經(jīng)驗。
向外校優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的做法，加強信息的交流。充分挖掘資源，不閉門造車。
此外，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作考前動員講話，以鼓舞士氣。