實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)

| 冠蘭0

實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)1

轉(zhuǎn)眼間,短短一個(gè)月的社會實(shí)習(xí)就結(jié)束了。在這次社會實(shí)習(xí)過程中我看到了許多自身不足的地方,同時(shí)也對自己未來投入社會工作有了更深的了解。

一個(gè)月的社會實(shí)習(xí)實(shí)踐,讓我領(lǐng)悟到了許多東西,比如必須在工作中不斷學(xué)習(xí)積累,搞好同事之間關(guān)系,而這些知識將讓我終身受益。雖然一個(gè)月的實(shí)踐活動讓我覺得很累很辛苦,但我從中鍛煉了自己,這些是我在大學(xué)課本上不能學(xué)來的。它讓我明白了什么是工作,讓我懂得了要將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起,讓我知道了自己是否擁有好的交流技能和理解溝通能力。而交流和理解將是任何工作的基礎(chǔ),好的溝通將會事半功倍。

我在超市是名理貨員,雖然職位很低但同樣很重要。平時(shí)需要關(guān)注和整理牌面,與顧客交流。同時(shí)還要熟悉商品擺放位置以及價(jià)格,掌握商品標(biāo)價(jià)的知識,正確打印標(biāo)價(jià)簽,正確進(jìn)行商品排列,搞好貨架與責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生。事情雖然有點(diǎn)繁瑣,但把平凡的事情做好也是不平凡的。從中也磨練了我們的耐性。

感謝校領(lǐng)導(dǎo)提供給我們這樣一個(gè)接觸社會的實(shí)習(xí)機(jī)會鍛煉自己。展望未來,我對自己未來的工作多了一份信心與希望。

實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)2

轉(zhuǎn)眼間,短短的實(shí)習(xí)過去了,今天我很榮幸能夠站在這里和大家共同分享實(shí)習(xí)的成果與感受。

20__年7月按照院里的安排,我到《經(jīng)濟(jì)日報(bào)》報(bào)到,開始了我的實(shí)習(xí)生活。我被分到經(jīng)濟(jì)新聞中心實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)2個(gè)月共發(fā)表文章15篇,嘗試了各種新聞體裁的寫作,其中包括述評、評論和人物通訊等。下面我將通過講述幾件印象深刻的事情來跟在座各位匯報(bào)我的實(shí)習(xí)情況與體會。

首先是要有信心,敢于嘗試。寫文章時(shí)把自己的思想提高一級,站在一個(gè)老記者的角度去寫。這一點(diǎn)是由我寫第一篇評論得出的體會。實(shí)習(xí)將近一個(gè)月后的一天,我記得是個(gè)周五,部門主任孟憲江老師給了我?guī)追莶牧?,是關(guān)于江西進(jìn)賢縣的產(chǎn)業(yè)鏈的,要我寫一篇文章,至于怎么寫,從哪個(gè)角度切入,一概沒有說,只是要求周一交稿,儼然把我當(dāng)成了一個(gè)老記者。我一看材料,里面充滿了各種經(jīng)濟(jì)術(shù)語,包括產(chǎn)業(yè)鏈、行業(yè)協(xié)會、自主品牌經(jīng)濟(jì)等等,看得我眼花t亂。怎么辦?這些東西我從來沒有接觸過,況且孟老師又是縣域經(jīng)濟(jì)方面的專家,我寫的他能滿意嗎?我心里在打鼓,沒有辦法,只能硬著頭往前走了,于是我利用雙休日的時(shí)間,到網(wǎng)上去把和進(jìn)賢縣相關(guān)的產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)搜索了一遍,為了弄清楚那些經(jīng)濟(jì)專用術(shù)語的含義,我又到國家圖書館去查遍了經(jīng)濟(jì)類的書目,最后我決定寫一篇評論,說實(shí)話,之前我并沒有寫過評論,關(guān)于評論的一點(diǎn)理論知識也是上課的時(shí)候聽老師講的,依然記得要先提煉主題再組織語言。孟老師給的材料很多、頭緒紛雜,首先我先從經(jīng)濟(jì)日報(bào)的定位入手,作為國家級大報(bào),經(jīng)濟(jì)日報(bào)要求的是宏觀經(jīng)濟(jì),再結(jié)合形勢來確定主題,最后表達(dá)時(shí)力求簡潔明了。我周一按時(shí)交了稿,第二天,孟老師和我進(jìn)行了一次長談,他說本來是想讓我寫一個(gè)3000字的報(bào)道,他來配發(fā)評論的,現(xiàn)在看來我寫的更適合做評論,他來寫報(bào)道,他說這是經(jīng)濟(jì)日報(bào)有史以來第一次實(shí)習(xí)生為記者配發(fā)評論。他很坦誠的說,“報(bào)社的實(shí)習(xí)生太多了,你剛來的時(shí)候,我真的沒注意到你?!碑?dāng)他得知我是武漢大學(xué)本科生時(shí),感嘆地說:“你們武大的本科生的水平已經(jīng)超過很多在這實(shí)習(xí)的研究生的水平了?!碑?dāng)然,我深知一篇評論代表不了什么,但是一想到我沒有給武漢大學(xué)丟臉,心里就油然的充滿了自豪感。

實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)3

回首展望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。在短暫的實(shí)習(xí)過程中,我深深的感覺到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識的匱乏。剛開始的一段時(shí)間里,對一些工作感到無從下手,茫然不知所措,在工作期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩,愈煩愈錯(cuò),這只會導(dǎo)致“雪上加霜”,會計(jì)本來就是煩瑣的工作。不過慢慢覺得只要你用心地做,反而又會左右逢源。越做越覺樂趣,越做越起勁。清朝改良派代表梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然會發(fā)生。因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、細(xì)心和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸!

實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)4

經(jīng) 過一個(gè)星期的準(zhǔn)備,在第一周的周五我主持了新學(xué)期的第一次班會,這也是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“安全教育與新學(xué)期新打算”。在班會上,同學(xué) 們積極發(fā)言,讓我深深的體會現(xiàn)在的中學(xué)生已經(jīng)有了很豐富的安全常識。例如,上體育課的注意事項(xiàng),交通安全,地震、臺風(fēng)來襲需要注意哪些等等,他們都回答的 頭頭是道。

班會的另一個(gè)要點(diǎn)是“新學(xué)期新打算”,讓一些學(xué)生上講臺說出他們上學(xué)期的不足之處和這學(xué)期的計(jì)劃。這不僅讓學(xué)生自己找出自己的不足以便改正,更 讓學(xué)生在學(xué)期初就定下新學(xué)期的大體計(jì)劃,更有目的地進(jìn)行學(xué)習(xí)。這也培養(yǎng)了學(xué)生上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個(gè)學(xué)生在班會上都發(fā)言,但是我堅(jiān)信每一個(gè)學(xué)生都有 了自己的新的計(jì)劃、新的打算。每一個(gè)學(xué)生都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。

實(shí)習(xí)生簡短的自我總結(jié)5

挫折是石,敲碎你天馬行空的想象;挫折是火,燒凈你自私無知的心靈;挫折是水,洗滌你無理野蠻的思想貧窮,挫折不可怕,挫折不可懼,很多時(shí)候,只有當(dāng)一個(gè)人跌到了人生的谷底,遠(yuǎn)離了欲望喧囂,才能徹底看清自己,知道自己要走什么路。而一個(gè)人知道了自己要走什么路的時(shí)候,他就更加容易成功。因而,挫折也就是一種轉(zhuǎn)折,挫折也就是另一個(gè)機(jī)會。

新的工作崗位意味著新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇、新的挑戰(zhàn),我決心再接再厲,更上一層樓。要以“細(xì)”為起點(diǎn),做到細(xì)致入微,對每一崗位、部門的每一項(xiàng)具體的業(yè)務(wù),都建立起一套相應(yīng)的成本歸集。并將財(cái)務(wù)管理的觸角延伸到公司的各個(gè)經(jīng)營領(lǐng)域,通過行使財(cái)務(wù)監(jiān)督職能,拓展財(cái)務(wù)管理與服務(wù)職能,實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理“零”死角,挖掘財(cái)務(wù)活動的潛在價(jià)值。

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