初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)

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初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇1

本學(xué)期我擔(dān)任了初一、七班,初二、二班兩個班級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作;在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我不僅完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),還在業(yè)務(wù)水平上有了很大的提高。特別是我一人獨立研究了《初中數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》課題,經(jīng)過一期的實踐與探索,取得了良好的效果。

首先是在思想方面,擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真貫徹國家的教育方針政策,積極參加政治理論學(xué)習(xí),熱愛教育事業(yè),愛崗敬業(yè),處處有教師的職業(yè)道德嚴(yán)格要求自己。

在教學(xué)方面:

(1)認(rèn)真研究教材,分析教材,還借助網(wǎng)絡(luò)的力量,找到一些好的教案并根據(jù)自己對教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,同時對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。

(2)分析研究學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的特點,針對具體問題具體分析,引導(dǎo)學(xué)生多角度的思考問題,充分發(fā)揮課堂的效益,讓每個學(xué)生都動起來。

(3)利用網(wǎng)絡(luò)課件、自己的制作的課件,盡力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

(4)堅持嘗試《初中數(shù)學(xué)AB式教學(xué)》注意分層教學(xué);在課堂與課后,為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的教學(xué)與輔導(dǎo),并對學(xué)生的作業(yè)與測試設(shè)計不同內(nèi)容,提出不同的要求,以滿足不同層次的學(xué)生的需求,以便讓每位學(xué)生有不同的發(fā)展。

(5)經(jīng)常與學(xué)生交流,了解學(xué)生的思想狀況,盡力使每個學(xué)生都熱愛數(shù)學(xué),進而努力學(xué)習(xí),并對差生進行個別輔導(dǎo),使兩個班得多數(shù)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績在原有的基礎(chǔ)上都有所提高。

另外,在教學(xué)之余除了盡力管理好學(xué)校遠(yuǎn)程教育設(shè)備與遠(yuǎn)程教育網(wǎng),并管理學(xué)校的網(wǎng)站,而且毫無保留的把自己撰寫的教學(xué)有關(guān)論文、數(shù)學(xué)試題發(fā)布在學(xué)校的網(wǎng)上以提高網(wǎng)站的點擊次數(shù);同時免費為學(xué)校維護計算機十幾臺;還協(xié)助縣教研室兩次在我校進行的全縣教師賽課活動。

總之,通過一學(xué)期的努力,順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,既有得,也有失。今后還要繼續(xù)勤奮工作與學(xué)習(xí)。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇2

一學(xué)期以來,我擔(dān)任九年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,在教學(xué)的各方面嚴(yán)格要求自己,堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的指導(dǎo)思想,關(guān)注每位學(xué)生,幫助他們在原有基礎(chǔ)上得到提高和發(fā)展。一學(xué)期以來,我能夠吃透教材,按課改的要求去上課,在教學(xué)過程中,我比較注重以下幾點:

一、政治思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二、教育教學(xué)工作

一是學(xué)期以來,我在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,充分運用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,堅持備好每節(jié)課,上好每一堂課,各方面都取得了一定的效果。

1、精心鉆研教材,細(xì)心備課;做到:重點難點突出,易混易錯知識點清晰,并掌握好、中、差學(xué)生的認(rèn)知能力,分層次設(shè)計練習(xí)題,分層次落實訓(xùn)練內(nèi)容,使全體學(xué)生都能輕松學(xué)習(xí),學(xué)有所獲。

2、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

4、一是從問題出發(fā)進行教學(xué)。問題是數(shù)學(xué)的心臟,通過問題教學(xué)喚起學(xué)生的創(chuàng)造靈感,點燃創(chuàng)造思維的火花,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,開啟心智。尤其鼓勵學(xué)生自己提出問題,因為提出一個問題比解決一個問題更重要。

二是情感教學(xué)。深刻領(lǐng)會“親其師、信其道、樂其學(xué)”的效應(yīng),與學(xué)生建立深厚的師生感情,正確對學(xué)生進行學(xué)法指導(dǎo)。

三、取得的成績和存在問題

通過努力學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力得到了較大的提高,中等難度的問題大部分學(xué)生能獨立解決,難度較大的問題也有部分學(xué)生能解決或通過合作討論后能解決。

存在問題:

學(xué)生基礎(chǔ)較差,有部分學(xué)生對初一、二課本里中等難度的題目都不會做,難度較大的題目更是幾乎沒有人會做;大部分學(xué)生有粗枝大葉的作風(fēng),經(jīng)常不小心做錯題,影響了考試成績。

四、今后努力的方向

作為一個教師,要有終身學(xué)習(xí)的意識,不斷了解新事物、學(xué)習(xí)新知識,不斷更新和拓寬自己的知識結(jié)構(gòu),使自己具備與教學(xué)適應(yīng)的多元化的知識結(jié)構(gòu)。以學(xué)生發(fā)展為本,在化學(xué)科學(xué)教育中滲透人文教育思想,促進學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。并充分考慮學(xué)生的發(fā)展,注重初中學(xué)生的年齡特點和接受能力,對于概念的定義不過于強調(diào)嚴(yán)密性,改變過分強調(diào)知識的邏輯性的傾向。同時教師要利用各種機會對自己的教育、教學(xué)、科研活動等進行的反思。應(yīng)通過不斷地自學(xué)反思,促進自身的專業(yè)化發(fā)展,要不斷地加強理論學(xué)習(xí),把自己的教育教學(xué)工作作為研究對象,學(xué)會反思技術(shù),進行反思性教學(xué),并讓反思成為習(xí)慣,成為一名科研型教師。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇3

期末考試已經(jīng)過去了,同學(xué)們的成績也已經(jīng)出來了。這個學(xué)期,我們班同學(xué)的數(shù)學(xué)成績總體上進步了兩分的平均分,可以說是取得了很大的進步。作為老師,我感到很欣慰?,F(xiàn)對這個學(xué)期的工作進行一個總結(jié),讓之后的工作取得更大的進步。

一、教學(xué)方法

這個學(xué)期我改變了我之前的教學(xué)方法,在原來的教學(xué)方法的基礎(chǔ)上進行了改進,讓課堂變得更加的有趣。在上個學(xué)期的時候,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們相比于數(shù)學(xué)、語文等這些課程,對音樂、美術(shù)這一類充滿趣味性的課程更感興趣,更期待。所以,我認(rèn)為把課堂變得生動有趣,能夠激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。

我一共改進了兩個方面,一個是增加了與同學(xué)們之間的互動,一個是改變了我上課的語言。我這個學(xué)期,在上課的時候,提問的頻率增加了。我不再是傳授給同學(xué)們知識,而是讓同學(xué)們和我一起發(fā)現(xiàn)知識,這樣大大的增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我的課堂語言也不再是死板的陳述書上的內(nèi)容,而是讓我的話語變得更加的有趣,肢體語言也更加的豐富,能夠吸引同學(xué)們的注意力。

這樣下來,同學(xué)們注意力更加的集中,更愛上課了,而不是像之前那樣,為了有一個好的成績而不得不聽課。

二、后進生的轉(zhuǎn)化

后進生的問題向來是每個老師最頭疼的問題,優(yōu)生都是一樣的愛學(xué)習(xí),但后進生是不一樣的不愛學(xué)習(xí),每一個學(xué)生不想學(xué)習(xí)的原因都不一樣,所以后進生的轉(zhuǎn)化是很有難度的,但對班級來說又是至關(guān)重要的。

我把自己當(dāng)做學(xué)生的朋友,平時多跟他們聊天、交流、談心,從中找出他們不愛學(xué)習(xí)的原因,解決這個阻礙他們學(xué)習(xí)的因素,讓他們喜歡學(xué)習(xí)。了解之后發(fā)現(xiàn),其中幾個同學(xué)都是認(rèn)為數(shù)學(xué)太難了,自己肯定學(xué)不會,所以干脆不學(xué)。還有一部分同學(xué)是因為學(xué)不會,就干脆放棄。

其實初中數(shù)學(xué)的難度并不大,只要認(rèn)真學(xué),多花一點時間,就能夠?qū)W好。對于這些同學(xué),我會在課下多花時間輔導(dǎo)他們的學(xué)習(xí),讓他們一個一個的理解數(shù)學(xué)的知識點,把難度降低。

一個學(xué)期下來,這些同學(xué)的數(shù)學(xué)成績都有了進步,有的進步的大一點,有的進步的少一點,但都有了進步。這個結(jié)果我自己也很滿意,在下一個學(xué)期,我會繼續(xù)進行后進生的轉(zhuǎn)化工作,讓他們的數(shù)學(xué)成績變得更好。

我會不斷的嘗試新的教學(xué)方法,找到最適合的那一個,幫助同學(xué)們把數(shù)學(xué)知識掌握得更好。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇4

時間轉(zhuǎn)眼即逝。一個學(xué)期的教學(xué)工作又將畫上圓滿的句號。本學(xué)期我除了擔(dān)任我校八年級89班班主任外,還兼任八年級89班和90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。八年級上學(xué)期再過數(shù)日就結(jié)束了,在此,我將本學(xué)期在教學(xué)方面的工作總結(jié)如下:

一、指導(dǎo)思想

在教學(xué)工作方面。教學(xué)和班級管理上堅持我校的辦學(xué)思想,力所能及的為我校的發(fā)展盡一份微薄之力。在工作的過程當(dāng)中,我緊緊圍繞我國相關(guān)法律法規(guī)去辦事,盡職盡責(zé),克忠職守。堅持我國教育方針政策,以素質(zhì)教育為中心,積極推進教育改革方針。尊重學(xué)生,敬崗愛業(yè),熱愛生活,積極進取。

二、工作成效

本學(xué)期由于我校人事變動,我校八年級四個班中,八年級89班和90班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作繼續(xù)有我擔(dān)任,但是91班和92班數(shù)學(xué)教師有所調(diào)整。但是,通過本學(xué)期的兩次月檢測、一次期中考試的情況來看(期末考試正在進行,具體情況待有了結(jié)果再在日后加以分析),我所任教的兩個班級仍然保持七年級時的優(yōu)勢(班級平均分差的一次高達22分之多)。并且兩個班每次的檢測平均分差不大,沒有因為我是89班的班主任而對90班的成績造成負(fù)面影響。即我隨省為89班班主任,但在教學(xué)中我并沒有偏袒89班而對90班的教學(xué)力度有所欠缺??偠灾?,我的一切教學(xué)工作和教學(xué)行為都是本著“以人為本”的理念開展的,對兩個班級的教學(xué)工作堅持公平、公正對待的原則,努力使自己的學(xué)生學(xué)到自己所需的內(nèi)容,讓自己的學(xué)生在數(shù)學(xué)方面能夠有所進展。按照新課標(biāo)的要求開展教學(xué)工作。

三、教學(xué)反思

說到“反思”,這似乎我自我參加工作以來提到的最頻繁的一個詞匯之一了。按照縣教育局提出的“五個一”方針,我縣所有中小學(xué)教師必須每周以反思、每月一心得、每學(xué)期一專著和一總結(jié)、每年一論文。由此可知,“五個一”當(dāng)中做得最多的便是反思了。同時,“反思”一詞也成了自我參加工作以來的最熟悉而又最陌生的詞語了。

較之上個學(xué)年而言,我自知很多多方面已不如從前,諸如激情的消退,態(tài)度的怠慢,耐心的不足等都在一定程度上影響著自己的工作效率。除此之外,對學(xué)生的關(guān)注力度不夠也是本學(xué)期的一個不足。

四、日后措施

回顧過去,未曾輝煌;展望未來,道路艱辛!為了在日后的漫漫長路中有所發(fā)展和提高,我將從以下幾個方面加強自我管理,在工作過程中嚴(yán)格要求自己。

1、樹立明確的目標(biāo)。沒有目標(biāo)的人生是虛度的人生,來無聲,去無息。因此,給自己個明確的目標(biāo),然后努力之,實現(xiàn)之!

2、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)水平。

3、加強鍛煉,充沛精力。

4、注重修養(yǎng),提升自我素養(yǎng)。

初中數(shù)學(xué)教師年度工作總結(jié)篇5

作為一名初中數(shù)學(xué)教研組組長,擔(dān)負(fù)著整個學(xué)科的發(fā)展方向;做為一名初四班主任,擔(dān)負(fù)著整個初四學(xué)生的升學(xué)命運。具體工作總結(jié)如下:

作為初中數(shù)學(xué)教研組組長,擔(dān)負(fù)著整個初中數(shù)學(xué)教學(xué)教研發(fā)展方向的重任,因此在學(xué)期初就制定了本學(xué)期的數(shù)學(xué)教研計劃。由于今年初中部教學(xué)班級增多,教學(xué)任務(wù)加重,數(shù)學(xué)作為一門主學(xué)科,任重而道遠(yuǎn)。在數(shù)學(xué)教學(xué)與教研中,我們堅定不移進一步深化“杜郎口”和“洋思”教學(xué)改革,將每周的周一下午第一節(jié)做為固定的數(shù)學(xué)教研時間,在教研活動中,對各年級本周教學(xué)內(nèi)容及重點難點進行把關(guān),并對各種公開課和教研活動進行集體教研和通告,努力完成各種教學(xué)任務(wù),切實做到了使數(shù)學(xué)教學(xué)工作不拖學(xué)校工作的后腿,有效的杜絕了教學(xué)事故的出現(xiàn)。

本學(xué)期由于初一數(shù)學(xué)課本及教學(xué)內(nèi)容變化較大,兩位教師都是新聘任的教師,因此我們將初一的教學(xué)內(nèi)容作為本學(xué)期數(shù)學(xué)教研的重中之重,對兩位教師進行了長期的追蹤聽課和指導(dǎo),聽評課20余節(jié),使兩位教師都有了長足的進步,教學(xué)成績都有了很大的提高。在期末考試中初一的一、二兩個班數(shù)學(xué)取得了較好的成績,三、四兩個班成績?nèi)孕杓訌?,其他各年級的?shù)學(xué)也都取得了優(yōu)異的成績。

作為初四年級一班班主任,擔(dān)負(fù)著今年中考的重任以及學(xué)校的期望。由于,這一屆學(xué)生仍然是新接的班,對學(xué)生情況不熟悉。學(xué)期初,我用了一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉了全班學(xué)生,接著進行了大刀闊斧的改革。首先細(xì)心挑選班干部,大膽鼓勵他們在班上開展工作,同時加強指導(dǎo),讓他們盡可能快的成熟,有力地進行班級管理。在班干部逐漸成熟的時候,在班級內(nèi)實行了議會制管理,對班級內(nèi)的事物進行了量化管理,并對老師的教學(xué)進行可行性分析,使教學(xué)盡力向師生都有利于教學(xué)的方向發(fā)展。并進行每月一次選舉,使得責(zé)任心強的同學(xué)有了更大的發(fā)展空間。

開好主題班會是我們的另一個工作重點。作為初四學(xué)生,學(xué)習(xí)是重中之重。在主題班會中,我們注意加強科學(xué)用腦方面的思想教育,以及學(xué)生個人心理調(diào)適,科學(xué)的休息法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營養(yǎng)搭配,科學(xué)用腦的最新成果等,各項工作都以真正有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)為主,力爭明年中考取得一個比較理想的成績。

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