一學(xué)期以來,我校緊緊遵循教育主管部門的部署,以課改為契機(jī),深入發(fā)動全體教師廣泛參與,積極參與教科研工作,以教科帶動教研,扎扎實實地開展教研活動,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,現(xiàn)作出以下總結(jié)。
一、以教科帶動教研,引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。
本學(xué)期,我校緊緊圍繞“中小學(xué)課堂教學(xué)綜合能力的提高”和“小學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展評價研究”兩上課題展開教育科研工作,以這兩個課題為切入點,引領(lǐng)教師廣泛參與,每位教師有自己的研究專題,寫出研究方案,定期組織教師理論學(xué)習(xí),以理論指導(dǎo)實踐、采用案例分析、課題中期小結(jié)、教學(xué)反思、論文撰寫等多種形式開展廣泛的研究,讓教師從理論上得到充實,從理念上得到更新,并通過各種形式的外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)、外出聽課、外出研討,提高教師的綜合素質(zhì),開拓教師的視野,促進(jìn)廣大教師的專業(yè)成長。
二、定期進(jìn)行集中教研,為教師創(chuàng)設(shè)研究平臺。
1、為了把教研工作落到實處,我校每周定期組織集中教研活動、分學(xué)科、分時間、分地點舉行。教研活動形式多樣,集中理論學(xué)習(xí),了解教研動態(tài);觀看優(yōu)秀教學(xué)錄相,并進(jìn)行討論評析,取人之長,補(bǔ)已之短。
2、開設(shè)教學(xué)研討課,集中評課,探討教學(xué)中存在的問題,推進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。由于有了這些平臺,教師可以展示處人風(fēng)采,也可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,有價值的經(jīng)驗得以推廣、研究,不完善的地方得以改進(jìn),學(xué)校教研氣氛較濃。本學(xué)期我校共開設(shè)語文教研課10節(jié),數(shù)學(xué)教研課10節(jié)。促進(jìn)派了教學(xué)研討的實效性。
三、抓教學(xué)常規(guī)管理,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、在教學(xué)管理中,我們力求向管理要質(zhì)量。建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價制度。定期檢查教師教案及作業(yè)批改情況,發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進(jìn)行跟蹤檢查,期末對教案進(jìn)行歸納整理,按學(xué)科、年級分類,存入學(xué)校教案資源庫,并評選出優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,給予獎勵。
2、規(guī)范日常巡課制度,定時巡課與不定時巡課相結(jié)合,及時了解教師教學(xué)前沿動態(tài)。建立推門聽課的制度。校級行政領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處不定時下班聽課,與執(zhí)教教師共同切磋存在的問題,加強(qiáng)對教學(xué)工作的監(jiān)控,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
3、落實年段日?;ヂ犝n制度。要求以年段教研組為單位,教研組長負(fù)責(zé)督促,每位教師最少聽10節(jié)本年段教師的常態(tài)課,增強(qiáng)互動交流,達(dá)到互相取長補(bǔ)短的目的。
四、集中與分散相結(jié)合,推進(jìn)教研成效。
我們教研形式采取集中于分散相結(jié)合。以集中為主,以分散為輔。分散教研是教師利用空課時間、下課時間相互交流,一事一議,一事一論。將功夫用在平時,發(fā)現(xiàn)問題及時討論解決。
五、設(shè)教師論壇,促進(jìn)經(jīng)驗交流,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
為了充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用,帶動廣大教師參與教研,廣泛提高全校教師教研水平,我校為骨干教師創(chuàng)設(shè)平臺,讓優(yōu)秀青年的先進(jìn)教育教學(xué)成果(教后反思、案例分析、教育感悟)在教師中進(jìn)行交流,讓先進(jìn)經(jīng)驗得以推廣,以點事面,促進(jìn)共同提高,同時,評選出最佳經(jīng)驗給予獎勵,充分調(diào)動教師們的積極性,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
以上是我校一學(xué)期以來的教研工作回顧,在今后的工作中,我們將發(fā)揚(yáng)長處,改進(jìn)不足,以教研為先導(dǎo),繼續(xù)努力讓教育教學(xué)工作更上一個新臺階。
我校在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真落實元寶山區(qū)“學(xué)校安全管理年”活動。堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,通過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)能力;通過落實“一崗雙責(zé)”,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的齊抓共管局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序,創(chuàng)造和諧平安校園?,F(xiàn)將一年來工作總結(jié)如下:
1、建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校校長負(fù)責(zé),將安全工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容,并進(jìn)行嚴(yán)格考核,嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的,要嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書。校長與各處室、班主任、任課教師、工勤人員層層簽訂責(zé)任書,明確各自的安全職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書,明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容,實行一票否決制度。貫徹"誰主管,誰負(fù)責(zé)"的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。
3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立健全學(xué)校安全工作的各項規(guī)章制度,并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展,不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度,以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品,嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動,嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作,嚴(yán)禁教師個人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出,在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作,都要做到有章可循,違章必究,不留盲點,不出漏洞。
4、建立健全學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了意外事故處置預(yù)案、各項活動的安全預(yù)案。
5、認(rèn)真做好“學(xué)校安全管理年”活動。學(xué)校每月都有一個專題宣傳活動,活動有組織、有方案、有記錄、有過程材料、有總結(jié);每月一次安全演練,演練內(nèi)容有消防、防震、應(yīng)急疏散、防暴、救護(hù)等,演練地點有教學(xué)樓、食堂和宿舍,演練時間有課上、課間和午休時間等;每月對全體教師進(jìn)行2次集中培訓(xùn),2次自主學(xué)習(xí),有組織、有培訓(xùn)教案、有學(xué)習(xí)筆記,每學(xué)期教師安全培訓(xùn)達(dá)到16節(jié);學(xué)生每班每周一次安全課,有專任教師上課,做到“八有”。
6、認(rèn)真細(xì)致進(jìn)行安全隱患的常規(guī)排查工作。對校內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護(hù)、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識與安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時下達(dá)整改通知書,責(zé)成有關(guān)部門定期整改,做到有檢查、有整改、有責(zé)任人、有限期、有監(jiān)督。并對教師時行有針對地、扎實地開展教育和防范工作。
7、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、人防課、學(xué)科滲透等途徑,通過講解、演示和訓(xùn)練,對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。利用學(xué)校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。還自編學(xué)校安全工作簡報,一月一期免費向?qū)W生、家長發(fā)放,進(jìn)行宣傳教育。
8、提倡學(xué)生步行上學(xué),遵守交通法規(guī)。教育學(xué)生不乘坐農(nóng)用車、拼裝車、報廢車和車上學(xué)。
要求家長嚴(yán)格執(zhí)行上放學(xué)接送制度,學(xué)校與家長簽訂上放按送的相關(guān)協(xié)義。
9、堅持開展常規(guī)檢查。每月對校園、校舍、消防進(jìn)行定期檢查,認(rèn)真記錄安全日志。每學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校把安全教育工作作為重點檢查內(nèi)容之一。汛前,學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查,對學(xué)生展開防溺水教育。同時,積極配合市衛(wèi)生局對學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。冬季,學(xué)校對校園進(jìn)行全面安全檢查,重點防火、防盜、防凍。
10、配合有關(guān)職能部門的集中綜合整治學(xué)校周邊環(huán)境。積極排除社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響,治理學(xué)校周邊的飲食攤和食品店存在的食品安全隱患。
11、嚴(yán)格落實上級各類安全工作文件,執(zhí)照文件要求,把各項工作保質(zhì)保量完成,確保上級安排的安全工作落到實處。
總之,我們在安全方面做了一些工作,取得了一些的成績。學(xué)校安全工作管理水平有所提高,學(xué)校安全工作得到加強(qiáng),學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,師生在平安和諧的環(huán)境度過美好的一年。但是成績代表過去,我們工作中還存在許多缺點和不足,需要我們在今后的工作不斷改進(jìn)和完善。此外,安全工作的難度越來越大,學(xué)校安全工作的形勢依然嚴(yán)峻。學(xué)生中獨生子女越來越多,獨生子女在家庭中往往受保護(hù)較多,而缺乏生活經(jīng)驗;單親家庭子女、留守兒童數(shù)量不斷增多,需要更多關(guān)愛和關(guān)注。學(xué)生作為社會的弱勢群體,多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低,社會不安定的因素客觀存在,各種新的安全隱患會不斷涌現(xiàn),這些將大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后,我們將一如繼住地重視學(xué)校安全工作,及時解決學(xué)校安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題,不斷提高我校安全工作水平。
一學(xué)年的教育教學(xué)工作即將,結(jié)束,為了更好地開展下一步的工作,特對本學(xué)年的工作進(jìn)行如下總結(jié)。
一、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手促進(jìn)研修
培養(yǎng)提升教師素質(zhì)的途徑是多方面的,而師德師風(fēng)建設(shè)是一培訓(xùn)的基礎(chǔ)。全鎮(zhèn)各學(xué)校開展了“師德師風(fēng)建設(shè)”系列活動:利用政治學(xué)習(xí)時間,組織教師學(xué)習(xí)各種法規(guī);利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò),組織討論,談感受談體會。
二、分層次、有重點地進(jìn)行研修。
1、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)。
組織教師進(jìn)行“現(xiàn)代教育技術(shù)”培訓(xùn),幫助教師懂得信息技術(shù)對課程教學(xué)的支持作用。理解教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,使教師能綜合運用各種技術(shù)資源,創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,在真正意義上實現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合。
2、骨干教師引領(lǐng)培訓(xùn)。
由鎮(zhèn)教委牽頭,重點開展“青年教師、骨干教師”培訓(xùn),并積極挖掘骨干教師的引領(lǐng)作用。
三、“派出”、“請進(jìn)”擴(kuò)大視野,“沖電”雙管齊下
組織教師參加各級行政部門組織的培訓(xùn),并針對本學(xué)期師德師風(fēng)建設(shè)目標(biāo),邀請有關(guān)專有做報告,使教師們及時得到充電。
四、組織教師舉行教師基本功比賽
從學(xué)校到全鎮(zhèn)教師,逐級舉行教師基本功比賽。全面提高教師的綜合素質(zhì)。在全鎮(zhèn)選拔的基礎(chǔ)上,我鎮(zhèn)派出八位教師參加區(qū)級教師基本功比賽,取得了四個一等獎,四個二等獎的好成績。
五、舉行首屆榴園鎮(zhèn)名師評選
在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)舉行了名師評選,評選出小學(xué)組教學(xué)能手10人,中學(xué)組5人,教壇新秀5人。名師評選,增加教師提高自身業(yè)務(wù)能力的積極性。
一、主題教育扎實開展
學(xué)校黨委按照“守初心、擔(dān)使命,找差距、抓落實”的總要求,認(rèn)真研究部署,周密組織實施,將學(xué)習(xí)教育、調(diào)查研究、檢視問題、整改落實貫穿全過程,堅持“四個注重”力求“四個確保”,推進(jìn)主題教育走深走實。期間建成黨性教育基地1處,改造升級黨員活動室14處,__黨總支在全市主題黨日競賽活動中獲得全市第一名。
二、辦學(xué)條件全面升級
x校投資420余萬、x校投資800余萬元、x校投資70余萬元粉刷校園樓體內(nèi)外墻,更換教室、辦公室門,更換多媒體黑板,建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)微機(jī)室,建設(shè)校園文化墻,種植櫸樹、桂花樹、櫻花樹等綠植,美化了校園,校園環(huán)境煥然一新。
三、高考質(zhì)量再創(chuàng)佳績
20__年高考清北錄取3人,本科線上1746人,其中自主招生線上801人,本科、自主招生線上人數(shù)均達(dá)到歷史新高。
四、創(chuàng)新人才不斷涌現(xiàn)
__獲得近十年來化學(xué)奧賽市唯一的國家級一等獎,__獲得數(shù)學(xué)奧賽國家級一等獎,另有17名同學(xué)獲得國家級二等獎,33名同學(xué)獲得國家級三等獎。4人獲得市青少年科技創(chuàng)新比賽一等獎,3人獲得二等獎,2人獲得三等獎。
五、藝體教育成果豐碩
積極推進(jìn)藝體教學(xué),全方位打造育人平臺,各校區(qū)開展了體育文化藝術(shù)節(jié),舉行了文藝展演活動。北校藍(lán)天合唱隊獲20__年省中小學(xué)生校園藝術(shù)節(jié)合唱專項比賽一等獎;學(xué)校足球隊獲得市青少年足球比賽亞軍,田徑隊獲等市運動會第4名。
六、隊伍建設(shè)成績斐然
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),推進(jìn)干部工作項目化管理,完善備課組長為核心的學(xué)科教學(xué)質(zhì)量責(zé)任制,落實教師的“六個一”提高工程。1人獲評正高級教師,1人榮獲省級教育系統(tǒng)先進(jìn)個人,1人榮獲省教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員,12人獲得市優(yōu)質(zhì)課一等獎;5人獲省級“一師一優(yōu)課”一等獎,11人獲市級一等獎。
七、自主教育逐步完善
完善自主教育體系,推進(jìn)德育課程一體化建設(shè),舉行開學(xué)典禮、升旗儀式、運動會、“十八歲成人禮”、“20公里遠(yuǎn)足活動”等活動,提升德育效能,塑造“自尊、自信、自律、自強(qiáng)”的新時代高中生。1人獲得“市青少年演講(講故事)比賽”中獲得中學(xué)組一等獎,省級二等獎;__獲全區(qū)“唱響新時代爭做追夢人”演講比賽一等獎。
八、慶祝國慶豐富多彩
以“我和我的祖國共成長”為主題,進(jìn)行了主題作品征集展示活動,組織青年團(tuán)員到鐵道游擊隊紀(jì)念館開展主題團(tuán)日活動,接受紅色教育,重溫革命歷史,舉辦“唱響新時代爭做追夢人”演講比賽,舉行烈士紀(jì)念日升旗儀式,培育學(xué)生的愛國熱情。
九、舉行創(chuàng)新工作觀摩
20__年12月11日下午,12月13日上午和12月16日下午,利用三個半天的時間,學(xué)校分別在__和__舉行了創(chuàng)新工作現(xiàn)場觀摩活動,學(xué)校中層及以上領(lǐng)導(dǎo)參加,區(qū)教體局教研室高中學(xué)段教研員蒞臨指導(dǎo)。活動中,參觀了三個校區(qū)的創(chuàng)新工作現(xiàn)場,走進(jìn)班級聽課,聽取了各分管校長交流創(chuàng)新工作開展情況。
十、校友資源充分利用
借助校友資源,舉行了兩屆“彩虹獎學(xué)金”頒獎慶典;舉行了“黨建連心共鑄英才”清華大學(xué)報告會,啟動__清華大學(xué)研學(xué)項目。全面啟動了校友會建設(shè),先期成立了__校友會北京分會。
本年度,在教科局和中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作和努力拼搏下,我校堅持“教書育人,管理育人,服務(wù)育人,活動育人”的辦學(xué)思想,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,堅持依法治校,認(rèn)真抓好學(xué)校各項管理工作,著力構(gòu)建和諧校園,較好地完成了本年度的工作任務(wù)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)班子建設(shè),轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)通過不斷地學(xué)習(xí),依照教育規(guī)律,按照學(xué)生的需求來打造學(xué)校的發(fā)展藍(lán)圖。讓學(xué)校成為學(xué)生探索求知的學(xué)園、生動活潑的樂園、充滿親情的家園、整潔美麗的花園,增強(qiáng)學(xué)校的生存、發(fā)展能力。
二、加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),努力提升教學(xué)質(zhì)量
本年度,我們把加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)作為工作的重中之重。要求領(lǐng)導(dǎo)、教師走出辦公室,走進(jìn)教室,走進(jìn)教材,走向?qū)W生。
一是領(lǐng)導(dǎo)帶頭聽課、推門聽課,給教師做出表率。
二是結(jié)合課改,支持教師參加各種培訓(xùn),校內(nèi)舉行各種培訓(xùn),硬性要求學(xué)習(xí)白板操作。
三是分段是認(rèn)真進(jìn)行聽評課。五是召開了教學(xué)工作專題會,出臺了新的績效考核方案和成績獎考核辦法。六是強(qiáng)化安全管理,采取定目標(biāo)、簽責(zé)任書、制定專項安全制度等辦法,使各項工作扎實有效的推進(jìn)。
三、堅持以教學(xué)為中心,全面提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)期教學(xué)工作堅持以以教學(xué)質(zhì)量為核心,以教學(xué)常規(guī)管理為切入點,強(qiáng)化本學(xué)期的教學(xué)工作。
1、規(guī)范教學(xué)秩序、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”,教師做到認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、匯報專題認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,教導(dǎo)處做到認(rèn)真檢查、認(rèn)真考核評價,強(qiáng)化教學(xué)過程每個環(huán)節(jié)的實效。除堅持每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查,及時通報檢查結(jié)果并進(jìn)行月考核講評。
①教導(dǎo)處將常規(guī)教學(xué)檢查融入到平常的教學(xué)過程之中,采取了分學(xué)科進(jìn)行,將檢查結(jié)果及時反饋給任課教師,并提出改進(jìn)意見,不斷完善和提高備課水平,并將量化結(jié)果納入績效考核。
②嚴(yán)抓教學(xué)計劃的制定和落實,加大了聽課、查課的力度。上學(xué)期“人人聽我課、我聽人人課”本學(xué)期,分段進(jìn)行了“聽評課活動”并確定主評人進(jìn)行評課。對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題及時處理并做好記載,根據(jù)教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則有針對性地提出改進(jìn)措施。
③認(rèn)真組織了單元測試、期中和期末教學(xué)質(zhì)量檢測活動,并結(jié)合日常教學(xué)工作不定期的檢查了教師備課、聽課、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及作業(yè)批改等情況并及時記載,作為學(xué)期結(jié)束教師量化評估的依據(jù)之一。
④開展了豐富多彩的學(xué)生活動,如小學(xué)生“崇德向善、積極向上”演講比賽,小學(xué)生安全繪畫展,參加市委“科技繪畫”大賽,市局組織的“唱歌比賽”以及“科技小制作”大賽,小學(xué)生硬筆書法作品展示,第十一屆“星星火炬”英語比賽等,這些活動的開展使學(xué)生得到了全面發(fā)展。且各項活動均取得了較好的名次。
⑤各位教師重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層管理,抓好錯題過關(guān),,部分班級專設(shè)了“糾錯本”輔導(dǎo)及時、針對性強(qiáng)。特別重視個別輔導(dǎo),充分體現(xiàn)了面向全體學(xué)生,為了每一個學(xué)生的宗旨。
四、圍繞中心,抓住中心,積極推動課改工作向縱深發(fā)展。
本學(xué)年,我校積極參加中心校組織的辛校、云廈、機(jī)廠、電廠學(xué)校舉辦的區(qū)域教研活動,,堅持參加中心小學(xué)的教學(xué)研討活動。積極開展切實有效的教科研工作,教研組定期開展活動,鼓勵教師把撰寫教學(xué)論文,積極參加各級教育組織開展的論文評比活動。
瞄準(zhǔn)特色,形成套路,積極打造學(xué)科教學(xué)的特色品牌,根據(jù)教科局的要求,我們繼續(xù)開展讀書活動,并且不斷創(chuàng)新,大膽實踐,善于總結(jié),研究出一套行之有效、可操作性強(qiáng)的課外閱讀策略和方法,形成了學(xué)校的教學(xué)特色,語文教師通過知道課外閱讀積極培養(yǎng)了學(xué)生的寫作興趣。
1、每周定時專人負(fù)責(zé)組織學(xué)生到閱覽室進(jìn)行圖書閱覽,并對學(xué)生筆記進(jìn)行檢查,署名蓋章。
2、開展了“百靈鳥”校園廣播站。每天分早中晚三次進(jìn)行廣播,其內(nèi)容經(jīng)語文教師審批,政教處審核,小廣播員進(jìn)行定時播報,內(nèi)容涉及安全、紀(jì)律、學(xué)習(xí)、日常管理、好人好事等。
3、繼續(xù)開展好寫字規(guī)范活動,針對學(xué)生寫字質(zhì)量下滑的勢頭,我們重視了寫字教學(xué)工作,我們開展了寫字規(guī)范活動,我們從指導(dǎo)學(xué)生寫字上下工夫,確保學(xué)生在初學(xué)生字時,就做到工整端莊,規(guī)范入體,在每個教室里張貼了學(xué)生坐姿、書寫要求,對學(xué)生的書寫技能加強(qiáng)學(xué)習(xí),確保學(xué)生坐姿、握筆達(dá)到三個一的標(biāo)準(zhǔn),逐步養(yǎng)成了正確的習(xí)慣。
五、抓好安全工作,確保學(xué)校穩(wěn)定
安全工作是學(xué)校的頭等大事。在安全衛(wèi)生方面,學(xué)校隨時緊崩這根弦,警鐘長鳴。一是組織機(jī)構(gòu)建全。二是分工負(fù)責(zé)、任務(wù)明確。三是堅持開會必講安全,天天必講安全,營造防患于未然的氛圍。四是堅持一周一次以
安全教育為主題的班會和學(xué)校一期兩次專題講座制度以及適時進(jìn)行“安全逃生演練”。五是每期召開一次家長會,并和家長簽定責(zé)任書,形成了學(xué)校、家庭齊抓共管安全工作的格局。六是認(rèn)真貫徹教科局有關(guān)文件精神,按時做好衛(wèi)生防疫工作,。在近一學(xué)年里,全校師生平平安安,無一事故發(fā)生。學(xué)校內(nèi)外環(huán)境穩(wěn)定。