幼兒園個人見習(xí)總結(jié)

| 宇春0

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)1

懷著對未來職業(yè)的憧憬,我來到了黃岡市實驗幼兒園小(5)班,開始了為期一周的見習(xí)學(xué)習(xí)。

見習(xí)最開始時,他們的思維方式讓我無從理解。他們的天真無邪,活潑好動讓我手足無措??粗鴰О嗬蠋熭p輕松松的帶著孩子們開展各種活動,做著一個一個游戲,看著孩子們一張張興奮,熱情高漲的小臉,我被深深地感染著。通過與帶班老師的不斷交流,我也漸漸的克服了緊張的情緒。

剛進入幼兒園,我就感受到了小朋友們良好的行為習(xí)慣。從早上入園到晚上離園,都不用老師多說就能做得很好。通過接觸才知道,那些好的習(xí)慣是從小班時老師一遍一遍教的。

比如,做操時要讓小朋友們先把小椅子推到桌子下;

吃加餐前要先上廁所、洗手。吃飯時要左手扶碗,右手拿勺,靜靜地吃;玩玩具前要先給小朋友們講好要求:。要安安靜靜的玩,不可以搶其他小朋友的玩具;

不能亂扔玩具,掉到桌子下面的玩具也要撿起來,說要收玩具的時候就安靜的,輕輕地把每一個玩具放到筐子里;

喝水是要排隊接水,然后站在一個地方喝,不可以跑到教室里喝,不擁擠,不說話,以免被水嗆到;

中午睡覺前要盡量自己脫褲子,睡醒了要自己穿鞋;下午放學(xué)要排好隊等爸爸媽媽來接,走之前要跟老師說拜拜。

這些都是很基本的,而小班是培養(yǎng)孩子形成良好習(xí)慣的地方,所以也是非常重要的。

戶外活動提醒幼兒注意安全,熱時,提醒幼兒減衣服。睡覺時要替幼兒蓋好被子,不能說話,盡自己的最大努力照顧好每個幼兒的生活,讓孩子在幼兒園,喜歡幼兒園充滿愛心與童趣的氣氛,在玩玩樂樂中不斷增長知識。

在實習(xí)過程中,讓我懂得了,面對不同的幼兒要用不同的方法。每個孩子都有自己的差異,要想真正走進孩子的內(nèi)心世界,就要充分的尊重他們,重視他們。比如,幼兒很在乎老師記不記得自己的名字,很在乎老師與自己講話時的態(tài)度和語氣,這些都要格外注意。

要成為一名合格的幼兒教師,除了要有良好的教學(xué)經(jīng)驗外,最重要的是具備良好的職業(yè)道德,耐心,細(xì)心,愛心,責(zé)任心。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),讓我真正感悟到,幼兒老師是那么的不容易,同時深切的感受到教師是一個崇高而神圣的職業(yè)。作為幼師,我們要用母親般的心去對待每個幼兒。

此次見習(xí),也讓我看到自己不足之處。在見習(xí)時做過的事情我會牢牢記住,就算是一些微不足道的事情也會把它當(dāng)作一種經(jīng)驗。在今后的學(xué)習(xí)中,我會結(jié)合自己遇到的一些實際問題,認(rèn)真思考,爭取更上新的臺階。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)2

炎炎夏日里,那一絲涼爽的微風(fēng)送走了一學(xué)期的忙碌。停下腳步深深呼吸,有一種如釋負(fù)重的感覺?;厥字^往的日子“繁瑣、忙碌、疲憊……”流水般漂過腦河。許多感觸在每一天的日子里慢慢升華,伴自己一點一滴的成長。

在園領(lǐng)導(dǎo)的指引帶領(lǐng)下,本教師完成了一項項教學(xué)任務(wù)與工作,取得了一定的成績。總結(jié)如下:

德育教育方面

“作為幼兒人生起步的啟蒙老師,要讓幼兒學(xué)會認(rèn)知,學(xué)會做事,學(xué)會做人?!弊鋈艘缘聻橄龋掠P(guān)系到人一生的發(fā)展。為此,在生活與學(xué)習(xí)中,我們都注重孩子的德育行為。從幼兒入園禮貌的向老師問好;進活動室與小朋友友好相處,關(guān)心幫助別人,團結(jié)友愛,能謙讓諒解,把快樂的事情與人分享;認(rèn)真傾聽老師小朋友的講話;進臥室不打擾別人;離園把自己的東西歸還擺放……一天活動都在體現(xiàn)幼兒良好行為的培養(yǎng)。各領(lǐng)域所學(xué)的、常識、語言故事、情境活動都滲透著德育教育。

在德育行為培養(yǎng)的基礎(chǔ)上,我們也不斷強化幼兒的常規(guī)行為。因為班級的常規(guī)管理好了,才能保證零事故,課堂的教學(xué)活動才能取得良好的效果。但由于本班幼兒在年齡上有一定差異,幼兒又有愛模仿的特點,加上受個別幼兒不良行為的影響,在常規(guī)管理上有一定的難度。經(jīng)過一學(xué)期的努力引導(dǎo)和不斷提醒下,大部分幼兒的常規(guī)行為有了很大的進步,他們能分辨是非,也漸漸能控制自己的行為,不受外界環(huán)境的干擾。集中精神的時間也延長了,從原來的10多分鐘到現(xiàn)在的20多分鐘甚至可以更長。參加活動也能遵守紀(jì)律、規(guī)則,這為升入中班的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

教學(xué)活動方面

在數(shù)學(xué)情境教學(xué)活動中,我精心備課,精選有趣的互動游戲,精密準(zhǔn)備教具材料。在課堂活動中,首先,教學(xué)的開始,我喜歡以談?wù)撚嘘P(guān)主題的生活經(jīng)驗為導(dǎo)入,在潛移默化中,讓幼兒明白數(shù)學(xué)源于生活。進而喜歡從生活中觀察、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造、想象數(shù)學(xué)的趣味性。其次,本班幼兒生性好動,對新鮮事物及沒聽說的故事感興趣,捉住這一特點,在教學(xué)過程中,我經(jīng)常創(chuàng)編趣味性較濃的故事情境,盡可能讓所有的幼兒集中注意力學(xué)習(xí)新的知識點。再次,靈活的使用操作學(xué)具。請能力強的幼兒當(dāng)小老師幫助輔導(dǎo)能力弱的幼兒,以達到互幫互助齊進步。

美術(shù)活動中,幼兒總體的繪畫水平有了很大的提高。因為孩子們都喜歡畫畫,很大程度上是在繪畫過程中,他們可以畫其所知、畫其所想、畫其所愛,從畫面的布局及線條的勾勒都體現(xiàn)出具有獨特個性的兒童畫的氣息。然而在本班永遠(yuǎn)都存在著一個古老的話題“涂色不均勻”。這也許跟我自己設(shè)定的目標(biāo)有一定的關(guān)系吧!我個人認(rèn)為繪畫是一種激發(fā)幼兒發(fā)揮創(chuàng)想設(shè)計的過程。只要畫出富有創(chuàng)意的畫面,并能講述創(chuàng)作意圖,我也不嚴(yán)格要求幼兒必須完美工整的涂色。在信息化時代的今天,一種新創(chuàng)想的腦力活動比一種依瓢畫葫蘆的勞力活動要強得多,這只是我個人的觀點。但在新學(xué)期的開始會注重幼兒的涂色方面的加強。

在音樂活動,我究竟的是讓幼兒多聽,聽得多了,學(xué)起來就容易多了。再一個就是注重通過游戲和創(chuàng)編動作來加深幼兒對歌曲的記憶和理解。在創(chuàng)編過程中,我會選擇讓幼兒自由創(chuàng)編,這樣才能發(fā)揮幼兒獨特的想象力,這樣才能表達出屬于幼兒心中的那份情感。

在科學(xué)教育活動中,我發(fā)現(xiàn)本班的幼兒有強烈的好奇心。對任何物體都充滿了好奇。而且發(fā)現(xiàn)問題后會積極的去尋找和探索其答案。愿意把自己知道的事情告訴其他的小朋友。

在教學(xué)活動中,每一節(jié)課我都會進行教學(xué)三思。我的三思是指教學(xué)行動前的反思,在教學(xué)活動開展之前對整個教學(xué)過程的反思;教學(xué)行動中的反思,在活動中對自己的教學(xué)及幼兒的學(xué)習(xí)狀況的反思;教學(xué)行動后的反思,對整個教學(xué)過程進行反思。經(jīng)常的反思,讓自己在實踐行動中不斷的成長,也不斷進步。多希望自己能努力的進步成長,可以讓自己成為專業(yè)型的老師,也希望自己的進步能帶動所有孩子共同進步。

家園互動活動

本學(xué)期舉行兩次大型的親子互動活動,雖忙碌了一些,卻讓我們和家長多了許多零距離的溝通。六一節(jié)小運動會—家園同樂,展示幼兒的體育技能,讓家長看到孩子出色的發(fā)揮,也參與活動,感受節(jié)日的快樂氛圍;家長開放日——學(xué)期教學(xué)匯報—活動中孩子們最大的進步就是集中注意力和控制自我的時間長了,孩子們超常的發(fā)揮與自信的表現(xiàn),讓我心里美滋滋的,也許是自己的真心付出吧,寫在臉上的笑容比誰都更幸??鞓?,因為我收獲了。

家長工作是家園相互溝通的橋梁。我們利用來園和離園的時間和家長相互了解孩子的情況,有時也會通過家訪電訪進一步向家長反映了解孩子的最近的發(fā)展情況,進行簡單的筆錄。認(rèn)真填好每月的家園聯(lián)系冊中教師觀察隨筆,家園欄中的育兒錦囊我們也會不時的貼出育兒經(jīng)驗,由于春季幼兒發(fā)病率較高我們也經(jīng)常查找相關(guān)疾病的資料進行張貼,讓家長從此窗口更方便省時的了解預(yù)防疾病的發(fā)生,讓我們的寶貝們更健康快樂的成長。

在這學(xué)期里還有許多不足與需要完善的地方。在今后的工作中,我將會更努力更有計劃的安排工作。把愉快的心情停留在輕松假期的生活里,儲存著那一份愉悅,迎接新學(xué)期的到來,以嶄新的面貌接受新的挑戰(zhàn)。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)3

十月是小班孩子們由情緒波動到逐步適應(yīng)集體生活的一個重要過渡期。原以為長假歸來,孩子們?nèi)雸@時會哭鬧得很厲害,沒想到十月九日那天我們迎來了一張張可愛的笑臉,還有些小朋友向老師問好:“老師早上好!”孩子的進步真的讓老師們無比的喜悅,為了孩子們的進步,我們將會努力努力再努力!十月將近尾聲,為了更好開展下個月的活動,我對本月做以下的工作總結(jié)

一、做好衛(wèi)生保健工作,預(yù)防季節(jié)傳染病。

十月,是簿傳播的非常時期,為了孩子們的健康,讓孩子有個舒適的環(huán)境,衛(wèi)生工作我們豪不松懈!

1、每天用消毒水清潔桌、椅地板。

2、定期用消毒用品清潔玩具。

3、紫外線消毒教室、睡室等。

4、認(rèn)真檢查室內(nèi)外的環(huán)境是否有積水或不夠清潔的地方,避免細(xì)菌的滋生。

5、教育幼兒注意清潔衛(wèi)生,培養(yǎng)幼兒飯前便后要洗手的良好習(xí)慣。

6、教育幼兒不要到人多、空氣不流通等地方,避免疾病傳染。

二、教學(xué)工作方面

十月份幼兒的情緒基本穩(wěn)定了,教學(xué)工作也有序開展了。

1、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,抓好教學(xué)質(zhì)量,力求讓幼兒學(xué)有所獲。

每天準(zhǔn)時開展教學(xué)活動。使用教具、投影、游戲等方法手段吸引幼兒,讓幼兒感覺到玩中學(xué),減少幼兒壓力,營造輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛。

三、生活自理能力的培養(yǎng)

1、教幼兒學(xué)習(xí)換衣服。

教師引導(dǎo)幼兒如何區(qū)分衣服的前后,教幼兒穿衣的方法與姿勢,鼓勵幼兒能夠自己換的自己動手換,不能自己換的請同伴或老師幫忙,一定要自己動手嘗試。

2、學(xué)習(xí)穿鞋子、襪子。

重點在在于區(qū)分左右腳,襪子不得反過來。

四、家長工作

充分利用晨接和離園的時間跟家長溝通,向家長匯報幼兒在園的一日情況;每一周發(fā)放幼兒反饋表,要求家長提寶貴意見;發(fā)動家長積極參與活動,如親子活動、收集幼兒開展活動的材料等,促進家園的密切關(guān)系,真正做到家園共育。

以上是十月份小班工作及生活總結(jié),為了孩子們的進步,我們會一如既往,努力努力再努力!

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)4

一、學(xué)員的基本方案

到了實驗幼兒園后,由于趙院長的親切招待和有條不紊的安排,趙院長、院長助理、仁大教師和研修生們一致進行了簡短的介紹和說明。主要涉及幼兒園的日常慣例、衛(wèi)生安全等要求。之后帶領(lǐng)我們參觀了整個實驗幼兒園。最終,14名學(xué)生以2人的身份直接部署在花園的7個班。(威廉莎士比亞,北方執(zhí)行部隊)。

在學(xué)員中,我經(jīng)常與學(xué)生溝通,指導(dǎo)他們多觀察,勤思考,多動腦筋,向指導(dǎo)教師請教。幼兒園的哪個角落,哪個孩子,每個指導(dǎo)老師,每個班都有自己的特點和特色,每個微妙的地方,每個細(xì)節(jié)都是我們學(xué)習(xí)的對象。

4日(星期二至星期五)的研修生中(星期一是安排和動員大會),我和學(xué)生們還觀看了實驗幼兒園的特長班課程。具體安排是星期三上午9點30分至10點15分觀看幼兒舞蹈課,中午3點。00—3:40美術(shù)課。星期四我們的學(xué)生互相交換也就是說,在教育幼兒園實習(xí)兩天的學(xué)生來實驗幼兒園再實習(xí)兩天,在實驗幼兒園實習(xí)的學(xué)生兩天后去教育幼兒園進修。也就是說,所有學(xué)生分別去兩個幼兒園進修,每個幼兒園兩天,共四天。星期四上午我們還是走星期二上午的程序。中午15:00—15:40是奧爾夫音樂的觀看,星期五上午9:30—10:15是英語課的觀看。課堂教師針對幼兒的特點,教遺樂,有條不紊地抓住幼兒的思想,從語言、動作、語調(diào)、各方面給我們的東西都令人震驚。太棒了。

由于這次收拾時間短,學(xué)生們非常珍惜這次收拾機會,都可以根據(jù)要求認(rèn)真思考,仔細(xì)觀察,積極向指導(dǎo)教師請教。

二、反映學(xué)員工作

為了總結(jié)此次見習(xí)的經(jīng)驗和不足,激發(fā)學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生對本專業(yè)的熱愛,我們除了允許學(xué)生提交見習(xí)記錄、見習(xí)總結(jié)、見習(xí)感言外,還通過現(xiàn)場報告,讓學(xué)生相互交流對見習(xí)的收獲、變化和經(jīng)驗,堅定他們的專業(yè)思想。現(xiàn)在總結(jié)如下。

(一)教育觀點的變化

在學(xué)員中,我們發(fā)現(xiàn)幼兒園在嚴(yán)格貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》精神、全面推進素質(zhì)教育、順應(yīng)幼兒身心發(fā)展規(guī)律、促進幼兒德、智、體、美等各方面協(xié)調(diào)健康發(fā)展等諸多方面進行了有益的嘗試。這些值得我們學(xué)習(xí),也讓學(xué)生思考如何將自己學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實踐,并將更好的理論與實際聯(lián)系起來。

(二)對幼兒園教師職業(yè)的理解

學(xué)生們意識到“愛”在師生中起著重要的作用,只有對學(xué)生真正的愛,才能得到對老師的尊重和信任。一個同學(xué)有這樣的覺悟:只有壞老師,沒有壞孩子。幼兒學(xué)校本來就是需要愛情的專業(yè)。面對天真的孩子時,我們更應(yīng)該以母親般的心態(tài)保護他們。短暫的收拾使學(xué)生們更加堅定了自己的選擇。我很高興學(xué)生們有這樣的感想。

(三)對專業(yè)知識學(xué)習(xí)的要求提高了

經(jīng)過進修,學(xué)生們意識到自己的不足,更加直觀地意識到成為合格的幼兒教師的差異,并表示將在今后的學(xué)習(xí)中加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。

我也上了四天課,在與幼兒教師的交流中學(xué)習(xí)了很多新的幼兒教育理念,對以后的教育工作有很大的幫助。雖然是幾天的收拾,但我和同學(xué)們都有很大的感觸。接下來,我們感謝領(lǐng)導(dǎo)給大家的研修機會,感謝實驗幼兒園的指導(dǎo)和教師的進取協(xié)助,使我們這次研修活動取得了圓滿成功。

三、進修效果

1,熟悉幼兒園一日活動的資料,掌握幼兒日常生活的科學(xué)管理方法。

2,深化學(xué)齡前專業(yè)思想認(rèn)識,為今后的專業(yè)學(xué)習(xí)樹立自信,奠定基礎(chǔ)。

3、明確了教育研修生的重要性和必要性。

4,可以用學(xué)到的理論分析幼兒園一天生活的保教工作。

第四,有問題

學(xué)生們明顯不熟悉幼兒園保育工作,缺乏經(jīng)驗。大多數(shù)學(xué)生在管理幼兒時熱情主動,但方法不多。

五、建議

1,深化學(xué)生專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí)和鞏固。特別是深化美術(shù)、手工、鍵盤、音樂等方面的學(xué)習(xí)。

2,重視給學(xué)生提供很多實施專業(yè)見習(xí)實踐的機會。

3,擴大見習(xí)類型,增加其他專業(yè)學(xué)生的見習(xí)機會。

幼兒園個人見習(xí)總結(jié)5

帶著美好的憧憬,我來到了民族幼兒園進行為期4天的見習(xí)生活,雖然時間不長,但我學(xué)到了很多也知道了很多,第一次和這么多的小朋友接觸,第一次完整的觀察了解幼兒在園的一日的生活,第一次給小朋友上課,讓我體會到一個老師身上背負(fù)的責(zé)任和義務(wù)。

我被分配在大2班,大班的小朋友還蠻聽話的懂事的和守紀(jì)律的,每當(dāng)去洗手、上廁所、喝水、散步時都會聽從老師的命令,有些小朋友還會主動的幫助老師拿碗筷、晾毛巾、擦桌子等,不過每當(dāng)有陌生人在場時,就顯得比較調(diào)皮了,比如第一天,我和梁格婷站在教室內(nèi),他們一直轉(zhuǎn)向我們,用一種驚訝的的眼神看著我們,而有的會走出座位、搞小動作來引起我們的注意,剛開始,我以為只要和他們走得近些,他們就會聽我的話,沒想到好像走的太近了,以至于完全沒有在某些小朋友的心中建立起威信,之后的幾天中,對于一些不聽話的、犯錯誤的的小朋友,我也沒有對他們很兇,而是用“三心”(愛心、耐心、責(zé)任心)來對待他們,后來他們也慢慢開始的聽話了。

我通過了解知道,一天中留給幼兒正式學(xué)習(xí)文化課的時間大概只有30多分鐘,文化課程主要包括:語言、社會科學(xué)、生活與健康、美術(shù)、手工、數(shù)學(xué)等6門課程,他們都是一些即將進入小學(xué)讀書的孩子,這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍,上課氣氛活躍,這個班大部分的小朋友對美術(shù)手工都有很大的愛好和興趣,可以這方面都發(fā)展,一定會有很好的效果。

由于是見習(xí)老師,對幼兒園在園的日常生活方面不熟悉,只能協(xié)助老師進行一些較輕松的工作,比如在散步、午睡、上課時幫忙維持紀(jì)律,隨著對該班的了解,我也進行了一次舞蹈課的和游戲活動試教,因為第一次上課,有點緊張,之前備好的內(nèi)容一下子空白了,也沒有考慮到太多方面的問題,就憑著自己的感覺去教,不過總體上來說還算不錯,但在游戲活動中,因沒好好的管理秩序,導(dǎo)致有小朋友撞傷了手臂,辛虧沒什么事,不過帶班的朱老師并沒有責(zé)怪我,而她對我的不足進行了詳細(xì)分析講解,老師告訴我:以后每上完一節(jié)課后要常反省自己,看對自己是否滿意,試著給自己打分,這樣才能讓自己不斷進步,做自己做到最好。

短暫的幾天,我和小朋友成為了好朋友,有時她們會跑來告訴我她們的小秘密,又是會突然親我,有時還每晚打電話給我聊天,我想這就是快樂,在這次見習(xí)中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多,我要努力學(xué)習(xí)彌補不足,并不斷充實自己,也很感謝班里的3個老師在這幾天中教會了我很多東西,而這些東西將讓我終生受用。

因此,這一次見習(xí)給與自己的啟發(fā)也是巨大的,這一點無需質(zhì)疑,應(yīng)當(dāng)給予充分的肯定。



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