垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用

| 宇春0

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇1

為深入貫徹落實(shí)市委、市政府關(guān)于生活垃圾分類(lèi)工作的要求,按照《西安市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》文件要求和王永康書(shū)記批示精神,我區(qū)認(rèn)真落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作,積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,現(xiàn)將工作開(kāi)展情況總結(jié)如下:

一、生活垃圾分類(lèi)工作開(kāi)展情況

(一)明確指導(dǎo)思想和目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)生態(tài)文明建設(shè)有關(guān)要求,圍繞建設(shè)“最美城區(qū)、宜居灞橋、共享綠色家園”的目標(biāo),鞏固“全國(guó)文明城市”和“國(guó)家衛(wèi)生城市”創(chuàng)建成果,結(jié)合生態(tài)型城市、低碳城市建設(shè),對(duì)可回收垃圾、不可回收垃圾實(shí)施源頭分類(lèi),建城區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位,社會(huì)團(tuán)體生活垃圾分類(lèi)覆蓋率達(dá)到20%,全而提高城鄉(xiāng)環(huán)境質(zhì)量,不斷提高生活垃圾分類(lèi)處理水平,逐步實(shí)現(xiàn)生活垃圾處理“減量化、資源化、無(wú)害化”。

(二)借鑒經(jīng)驗(yàn),完善提升

為加快推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)及環(huán)衛(wèi)一體化工作,學(xué)習(xí)好的做法,最大程度的爭(zhēng)取廣大群眾對(duì)此項(xiàng)工作的理解、支持,全面調(diào)動(dòng)群眾參與的積極性。一是由兩名區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶隊(duì)考察杭州市江干區(qū)、成都市武侯區(qū)垃圾分類(lèi)及道路保潔市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng)工作;二是我局先后組織各街辦相關(guān)人員對(duì)西安市高陵區(qū)何村、浐灞生態(tài)區(qū)生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作進(jìn)行學(xué)習(xí),進(jìn)一步了解生活垃圾分類(lèi)工作的建設(shè)及運(yùn)行狀況,繼續(xù)完善我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作。

(三)提高標(biāo)準(zhǔn),加大投入

《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》提請(qǐng)區(qū)政府常委會(huì)研究。會(huì)議決定:為了積極穩(wěn)妥的推進(jìn)我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作,根據(jù)實(shí)地考察結(jié)果,結(jié)合灞橋區(qū)實(shí)際情況,由專(zhuān)業(yè)公司運(yùn)作,提高生活垃圾分類(lèi)范圍及標(biāo)準(zhǔn),確定試點(diǎn)單位,加大投入力度,保障生活垃圾分類(lèi)工作順利開(kāi)展。我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作投入996.59萬(wàn)元。

(四)制定工作方案,加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

根據(jù)《西安市城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》(市政辦發(fā)〔2019〕50號(hào))精神,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,在前期充分摸底調(diào)研的基礎(chǔ)上,制定了《灞橋區(qū)城市生活垃圾分類(lèi)三年行動(dòng)方案》。成立灞橋區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,辦公室設(shè)在區(qū)城市管理局,辦公室主任由區(qū)城市管理局局長(zhǎng)兼任,具體工作由區(qū)城市管理局分管副局長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

(五)開(kāi)展培訓(xùn),分級(jí)指導(dǎo)

對(duì)城管系統(tǒng)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員和各街道辦事處垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員進(jìn)行垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn),并制作了垃圾分類(lèi)知識(shí)培訓(xùn)資料。由區(qū)級(jí)培訓(xùn)人員對(duì)各街辦垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn),再由各街辦垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員負(fù)責(zé)培訓(xùn)該街辦的單位、村組干部、保潔員和垃圾分類(lèi)志愿者。

(六)三板聯(lián)動(dòng),全域試點(diǎn)

在充分了解轄區(qū)內(nèi)生活垃圾分類(lèi)實(shí)際情況基礎(chǔ)上,對(duì)轄區(qū)內(nèi)機(jī)關(guān)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體、居民小區(qū)、農(nóng)村的現(xiàn)有生活垃圾分類(lèi)情況進(jìn)行摸底調(diào)查,建立統(tǒng)一臺(tái)賬。結(jié)合我區(qū)處于城鄉(xiāng)結(jié)合部的地域特點(diǎn),形成了“三板聯(lián)動(dòng),全域試點(diǎn)”的新思路,選取有代表性和廣泛性的22個(gè)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、4個(gè)居民小區(qū)、12個(gè)農(nóng)村開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)試點(diǎn)工作。

(七)分步實(shí)施,強(qiáng)力推進(jìn)

一是配發(fā)分類(lèi)設(shè)備,積極推進(jìn)垃圾分類(lèi)工作

1、垃圾分類(lèi),城管先行。灞橋區(qū)城市管理局率先在城管系統(tǒng)開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作,投入近5萬(wàn)元資金購(gòu)置設(shè)備,向城管系統(tǒng)各部門(mén)、科室辦公室配置分類(lèi)垃圾收集桶100個(gè),以可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾分類(lèi)。

2、垃圾分類(lèi),村組預(yù)熱。結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè),灞橋區(qū)自投資金10萬(wàn)余元,第一批購(gòu)買(mǎi)分類(lèi)垃圾桶420個(gè),經(jīng)過(guò)前期調(diào)研,率先在狄寨街辦西車(chē)村進(jìn)行發(fā)放,配備專(zhuān)門(mén)宣傳員、收集員以及垃圾分類(lèi)志愿者,向每戶(hù)西車(chē)村村民普及垃圾分類(lèi)知識(shí)、宣傳生活垃圾分類(lèi)意義。

3、垃圾分類(lèi)進(jìn)社區(qū)。在灞橋區(qū)指導(dǎo)下,席王廉租房小區(qū)、向陽(yáng)溝保障房小區(qū)先后開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)工作,并配備了分類(lèi)垃圾桶。

4、企事業(yè)單位開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作。我區(qū)采取市場(chǎng)化運(yùn)作模式開(kāi)展垃圾分類(lèi)工作,全區(qū)22個(gè)試點(diǎn)單位投放垃圾袋設(shè)備22臺(tái),智能垃圾回收設(shè)備22臺(tái),垃圾分類(lèi)桶292個(gè)。垃圾分類(lèi)專(zhuān)業(yè)人員22名,垃圾分類(lèi)指導(dǎo)員22名,保障了我區(qū)生活垃圾分類(lèi)工作穩(wěn)固、有序開(kāi)展。

二是開(kāi)展宣傳活動(dòng),營(yíng)造良好氛圍

1、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)。區(qū)城市管理局相關(guān)部門(mén)、各街辦紛紛組織工作人員開(kāi)展宣傳活動(dòng),灞橋區(qū)副區(qū)長(zhǎng)孫慶林、副區(qū)長(zhǎng)孟超、區(qū)城市管理局局長(zhǎng)王瑞學(xué)、副局長(zhǎng)胡曄多次對(duì)宣傳活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)。宣傳活動(dòng)共計(jì)擺放展板10塊,發(fā)放《生活垃圾分類(lèi)倡議書(shū)》5000余份,手提環(huán)保袋1000余個(gè)。

2、利用載體加大宣傳。在區(qū)政府對(duì)面提升廣場(chǎng)大型電子屏、大明宮建材家具城(東三環(huán)店)大型電子屏和城管之家電子屏滾動(dòng)播出“積極參與垃圾分類(lèi) 共同建設(shè)綠色家園”、“垃圾分一分,環(huán)境美十分”等生活垃圾分類(lèi)宣傳口號(hào);利用沿街商戶(hù)電子屏及宣傳欄、報(bào)欄等載體,進(jìn)行循環(huán)插播,提高垃圾分類(lèi)知曉率,使生活垃圾分類(lèi)工作深入人心,形成良好工作氛圍。

3、利用區(qū)城市管理局公眾號(hào)進(jìn)行宣傳。在灞橋區(qū)城市管理局公眾號(hào)上宣傳垃圾分類(lèi)工作,從垃圾分類(lèi)基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)、全國(guó)垃圾分類(lèi)情況概述及了解、垃圾分類(lèi)各地法律法規(guī)等方面進(jìn)行宣傳。

二、20__年工作打算:

我區(qū)將繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)生活垃圾分類(lèi)工作,繼續(xù)開(kāi)展生活垃圾分類(lèi)宣傳教育工作,推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)市場(chǎng)化運(yùn)營(yíng),試點(diǎn)先行,打造我區(qū)垃圾分類(lèi)工作亮點(diǎn),在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)創(chuàng)新工作辦法,走出一條適合我區(qū)實(shí)際的生活垃圾分類(lèi)道路。

一是擴(kuò)大生活垃圾分類(lèi)范圍。嚴(yán)格按照市局要求,在現(xiàn)有試點(diǎn)單位的基礎(chǔ)上繼續(xù)擴(kuò)大我區(qū)垃圾分類(lèi)試點(diǎn)單位,確保20__年建城區(qū)內(nèi)的機(jī)關(guān)企事業(yè)單位,社會(huì)團(tuán)體生活垃圾分類(lèi)覆蓋率達(dá)到40%,農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)每年12個(gè)村。

二是加強(qiáng)垃圾分類(lèi)宣傳工作。采取集中培訓(xùn),定點(diǎn)宣傳,微信宣傳、電子屏宣傳等多種手段,深入宣傳垃圾分類(lèi)的好處,提高市民、群眾的知曉率、參與度。

三是進(jìn)一步加大餐廚垃圾局地利用及資源化利用力度。下一步我區(qū)將與有資質(zhì)的廢棄油脂回收公司聯(lián)系,加強(qiáng)餐廚垃圾就地利用的力度。

四是加強(qiáng)對(duì)生活垃圾分類(lèi)工作的考核力度。結(jié)合我區(qū)實(shí)際,探索完善生活垃圾分類(lèi)工作考核辦法。

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇2

隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高,垃圾排放量與日俱增,對(duì)環(huán)境的壓力越來(lái)越大,特別是學(xué)校,每天都在制造垃圾,如廢紙、塑料、廢電池、果皮等,這些垃圾絕大部分是可回收利用的資源。20__年,在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下下,學(xué)校德育處、大隊(duì)部和全校同學(xué)群策群力、集思廣益,在“垃圾的分類(lèi)”活動(dòng)中取得了不錯(cuò)的成績(jī)?,F(xiàn)將該活動(dòng)情況作如下總結(jié)。

一、提高認(rèn)識(shí) 強(qiáng)化落實(shí)

小學(xué)是孩子們養(yǎng)成教育的重要實(shí)施地,要讓全體師生都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要意義,那么就要經(jīng)常性的開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)培訓(xùn)。棠湖小學(xué)的舉措是:

1、邀請(qǐng)專(zhuān)家到校進(jìn)行知識(shí)培訓(xùn)。

2、德育處進(jìn)行相關(guān)信息傳達(dá)、專(zhuān)題會(huì)議知識(shí)培訓(xùn)。

3、班級(jí)開(kāi)展主題班隊(duì)會(huì)。

4、學(xué)校舉行有關(guān)分類(lèi)回收主題的大型辯論活動(dòng)。

5、學(xué)校少先隊(duì)利用升旗儀式、宣傳欄,深化宣傳力度。讓每一個(gè)孩子都能明白垃圾分類(lèi)回收的重要性。

6、布置相關(guān)活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生家庭的認(rèn)知率,大隊(duì)部舉辦了垃圾分類(lèi)回收手抄報(bào)活動(dòng),要求以家庭為單位參與活動(dòng),經(jīng)統(tǒng)計(jì)99%的家庭參與了活動(dòng),達(dá)到活動(dòng)預(yù)期目標(biāo)。

7、不定時(shí)進(jìn)行班級(jí)回收工作檢查,檢查納入文明班隊(duì)評(píng)比,強(qiáng)化落實(shí)。

8、大隊(duì)委干部進(jìn)行問(wèn)題知識(shí)常規(guī)檢查,要學(xué)生清晰明白的知道分類(lèi)回收知識(shí)。

9、利用家校通,把應(yīng)知應(yīng)會(huì)的垃圾分類(lèi)知識(shí)發(fā)給家長(zhǎng),督促家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。

二、立足課堂 扎實(shí)推進(jìn)

課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,同時(shí)也是環(huán)保教育的好場(chǎng)所,教師在各科教學(xué),尤其是班隊(duì)、思品、語(yǔ)文、自然、社會(huì)等學(xué)科的教學(xué)中有機(jī)地滲透環(huán)保教育;在每周星期一和星期五的班隊(duì)會(huì)定為環(huán)境教育主題會(huì),利用唱歌、小品、相聲、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等形式進(jìn)行教育,形成了良好的垃圾分類(lèi)宣傳氛圍;班級(jí)成立了環(huán)??萍夹〗M,認(rèn)真收集信息,整理資料,進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。

三、利用活動(dòng)載體 深化環(huán)保行為

校園內(nèi)堅(jiān)持一日兩掃,并做到衛(wèi)生無(wú)角、無(wú)環(huán)境污染源,組織學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查。在“植樹(shù)節(jié)”、“愛(ài)鳥(niǎo)周”、“世界環(huán)境日”不失時(shí)機(jī)地舉行“保護(hù)環(huán)境、美化校園”專(zhuān)題講座,號(hào)召全體少先隊(duì)員行動(dòng)起來(lái),綠化美化家園,保護(hù)生態(tài)環(huán)境;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,組織學(xué)生們走上街頭打掃衛(wèi)生、清理垃圾,要求隊(duì)員以自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)鄰里及社會(huì)共同創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境,達(dá)到良好效果。

棠湖小學(xué)在本學(xué)期舉行了兩次大型的垃圾分類(lèi)回收知識(shí)宣傳活動(dòng),其中最突出的就是舉行關(guān)于垃圾分類(lèi)的班會(huì)課活動(dòng)與垃圾分類(lèi)的手抄報(bào)比賽,全校每個(gè)班級(jí)都參加活動(dòng)?;顒?dòng)受到全體師生的歡迎。

垃圾分類(lèi)回收處理是校園文明程度的重要體現(xiàn)。校園垃圾分類(lèi)可大幅度地減少垃圾增加帶來(lái)的污染、節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用,有利于進(jìn)行資源再利用。在校園中開(kāi)展垃圾分類(lèi)回收利用的活動(dòng),不但可以使資源循環(huán)再利用、節(jié)省資源,還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

普及垃圾分類(lèi)知識(shí),提高全民環(huán)保意識(shí),全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類(lèi)處理政策,建設(shè)一個(gè)綠色、和諧、美麗、節(jié)約型的校園。在下一步的工作中,棠湖小學(xué)將再接再厲,努力使這項(xiàng)活動(dòng)更加富有成效。

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇3

為促進(jìn)生活垃圾源頭減量,提高資源化利用率和無(wú)害化處理水平,根據(jù)《__的通知》文件精神,持續(xù)推進(jìn)__生活垃圾分類(lèi)工作,現(xiàn)將工作總結(jié)如下。

一、明確指導(dǎo)思想

以建設(shè)全面體現(xiàn)新發(fā)展理念的國(guó)家中心城市為統(tǒng)攬,牢固樹(shù)立創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享發(fā)展理念,加快建立分類(lèi)投放、分類(lèi)收集、分類(lèi)運(yùn)輸、分類(lèi)處理的垃圾處理系統(tǒng),加快形成以法治為基礎(chǔ)、政府推動(dòng)、全民參與、城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、因地制宜的垃圾分類(lèi)制度,提高生活垃圾分類(lèi)工作質(zhì)量,解開(kāi)“前分后混”難題。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

成立了以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng),分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)的生活垃圾分類(lèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。并制定了《__工作方案》《__工作方案》,按照工作方案對(duì)垃圾分類(lèi)工作逐步進(jìn)行開(kāi)展,各科室、社區(qū)主抓的工作格局,建立專(zhuān)項(xiàng)工作相應(yīng)制度,強(qiáng)化責(zé)任落實(shí),密切分工協(xié)作,推動(dòng)行動(dòng)有序開(kāi)展,確保抓牢抓實(shí)抓出成效。

三、工作開(kāi)展情況

1、為積極推進(jìn)生活垃圾分類(lèi)工作,組織社區(qū)工作人員在轄區(qū)各院落開(kāi)展宣傳、指導(dǎo)生活垃圾分類(lèi)工作,共發(fā)放宣傳資料__張。

2、進(jìn)一步完善轄區(qū)內(nèi)垃圾收集房(桶)、中轉(zhuǎn)房、果屑箱等生活垃圾收集設(shè)施,完成__個(gè)小區(qū)__個(gè)生活垃圾分類(lèi)池的修建工作,覆蓋了居民數(shù)__戶(hù)。

3、為全面推進(jìn)垃圾分類(lèi)全覆蓋工作,組織了轄區(qū)黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及大中型酒店、餐館召開(kāi)了生活垃圾分類(lèi)工作會(huì)議,對(duì)各單位、商家宣傳、講解了生活垃圾分類(lèi)和可循環(huán)利用科學(xué)知識(shí)的宣傳教育。同時(shí),要求各各單位、商家完善各自區(qū)域內(nèi)垃圾分類(lèi)的宣傳和設(shè)施設(shè)備的完善工作。

四、下一步工作安排

(一)按照分類(lèi)辦的工作要求,為全面推進(jìn)轄區(qū)生活垃圾分類(lèi)全覆蓋工作,將在有條件的院落修建封閉式垃圾分類(lèi)設(shè)施,做到定時(shí)分類(lèi)投放、定時(shí)分類(lèi)收運(yùn)。

(二)采取張貼宣傳標(biāo)語(yǔ),發(fā)放倡議書(shū)等形式,全方位、高密度、多渠道的宣傳,讓廣大群眾知曉垃圾分類(lèi)收集處理的目的和意義,增強(qiáng)群眾自覺(jué)維護(hù)和參與環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)和行為,形成人人參與的良好社會(huì)氛圍確保生活垃圾分類(lèi)工作落到實(shí)處。

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇4

村垃圾分類(lèi)工作于今年7月份啟動(dòng),在縣委、縣政府的關(guān)心和領(lǐng)導(dǎo)下,圍繞“減量化、資源化、無(wú)害化”的目標(biāo),率先在全縣開(kāi)展試點(diǎn)。試點(diǎn)工作已經(jīng)初顯成效,群眾分類(lèi)意識(shí)明顯提高,全村的垃圾分類(lèi)工作在10月底全面啟動(dòng),現(xiàn)將__村開(kāi)展的工作情況總結(jié)如下。

一、主要做法

縣委、縣政府高度重視__鄉(xiāng)鄉(xiāng)村治理工作,7月中旬,縣委書(shū)記茍乙權(quán)親臨__村向群眾做垃圾分類(lèi)處理動(dòng)員工作。主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨__村指導(dǎo)工作開(kāi)展,根據(jù)__村工作實(shí)際,總結(jié)出__村垃圾分類(lèi)處理“1231”模式。

“1”是黨建引領(lǐng),突出組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化高位推動(dòng)。按照縣委、縣政府的工作安排,鄉(xiāng)黨委、政府高度重視農(nóng)村生活垃圾專(zhuān)項(xiàng)治理工作,指導(dǎo)制定了《__村農(nóng)村生活垃圾分類(lèi)處理試點(diǎn)工作實(shí)施方案》《__村垃圾分類(lèi)處理激勵(lì)方案》《__村垃圾分類(lèi)處理細(xì)則》等一系列制度和方案,明確了工作職責(zé)、任務(wù)與目標(biāo),將垃圾分類(lèi)處理工作目標(biāo)考核評(píng)價(jià)體系。鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府成立以黨委書(shū)記趙剛、鄉(xiāng)長(zhǎng)馬敏同志為督導(dǎo)組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)的工作督導(dǎo)組,開(kāi)展11次督查、指導(dǎo)工作開(kāi)展。縣委、縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)多次親臨__村督導(dǎo)工作,形成了高位推進(jìn)的態(tài)勢(shì)。

“2”是村組干部、黨員示范帶動(dòng)和群眾主動(dòng)。7月底,__村全體黨員、干部、駐村工作隊(duì)率先進(jìn)行垃圾分類(lèi)處理工作培訓(xùn),開(kāi)展工作培訓(xùn)會(huì)1次,首先解決黨員、干部思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題;黨員、干部入戶(hù)開(kāi)展垃圾分類(lèi)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),“手把手”教會(huì)群眾正確開(kāi)展垃圾分類(lèi)處置,開(kāi)展入戶(hù)指導(dǎo)垃圾分類(lèi)指導(dǎo)190余人次,做到戶(hù)戶(hù)覆蓋,一戶(hù)也不掉隊(duì)。__村民風(fēng)淳樸,干群關(guān)系融洽,群眾對(duì)黨員、干部信任感強(qiáng)烈。__村充分發(fā)揮農(nóng)民夜校作用,4次開(kāi)展環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村治理和垃圾分類(lèi)相關(guān)知識(shí)培訓(xùn),群眾環(huán)保意識(shí)增強(qiáng),主動(dòng)性顯著提高。截至11月底全村投入經(jīng)費(fèi)2萬(wàn)余元,全村發(fā)放可回收和不可回收垃圾筐280個(gè),全覆蓋實(shí)際居住__村居民戶(hù)。

“3”是建專(zhuān)業(yè)化團(tuán)隊(duì),確保工作聯(lián)動(dòng)。一是組一支管理團(tuán)隊(duì)。成立以__村第一書(shū)記王寧為組長(zhǎng)的垃圾分類(lèi)處理領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)全村垃圾分類(lèi)處理工作。二是建一支專(zhuān)業(yè)服務(wù)隊(duì)伍。由鄉(xiāng)級(jí)垃圾清運(yùn)員陳朝陽(yáng)負(fù)責(zé)全村垃圾匯總清運(yùn),陳朝陽(yáng)每周五負(fù)責(zé)安排人員入戶(hù)收集不可回收垃圾,并對(duì)各戶(hù)垃圾分類(lèi)處理情況進(jìn)行考核評(píng)分,收集群眾對(duì)垃圾分類(lèi)處理工作的意見(jiàn)和建議。三是建一套完善的管理標(biāo)準(zhǔn)。__村根據(jù)試點(diǎn)工作實(shí)際,制定了《垃圾清運(yùn)員工作制度》《垃圾分類(lèi)評(píng)分細(xì)則》《垃圾清運(yùn)工作制度》,從源頭到末端,規(guī)范垃圾分類(lèi)處理和不可回收垃圾清運(yùn)工作。村民隨意丟棄生活垃圾的現(xiàn)象得到明顯好轉(zhuǎn)鄉(xiāng)村垃圾呈逐月減少態(tài)勢(shì),截至11月底,垃圾相比6月底減量3/5左右。

“1”是建立長(zhǎng)效機(jī)制,確保工作良性循環(huán)。一是建立完整的垃圾分類(lèi)處理激勵(lì)機(jī)制。建立《潔美家庭評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)制度》,通過(guò)農(nóng)戶(hù)環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比、垃圾分類(lèi)情況建立積分制,實(shí)行每月考評(píng),達(dá)到獎(jiǎng)勵(lì)分值,在積分兌換站兌換生活用品,激勵(lì)群眾家家比潔凈,戶(hù)戶(hù)愛(ài)衛(wèi)生。二是積極探索可回收垃圾的回收銷(xiāo)售,解決經(jīng)費(fèi)來(lái)源。農(nóng)戶(hù)分類(lèi)回收垃圾,交予清運(yùn)員可換取積分,若可回收垃圾量大,可以抵充每月垃圾清運(yùn)費(fèi)??苫厥绽a(chǎn)生的銷(xiāo)售收入計(jì)入村集體經(jīng)濟(jì),作為垃圾分類(lèi)處理專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi),用作獎(jiǎng)勵(lì)物品采購(gòu),垃圾分類(lèi)人工經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助開(kāi)支等。三是全村垃圾筐均由建檔立卡戶(hù)和竹藝?yán)辖橙耸止ぶ谱?,全部使用本地自產(chǎn)的竹木,解決部分群眾創(chuàng)收問(wèn)題。四是不斷總結(jié)工作,及時(shí)改進(jìn)工作。在開(kāi)展垃圾分類(lèi)處理工作時(shí),村組干部積極入戶(hù)聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)和建議,及時(shí)調(diào)整和完善工作。

二、存在的問(wèn)題

雖然__村生活垃圾處理取得了一定成效,垃圾量較之以前下降一半多,農(nóng)村環(huán)境也有了明顯改善,但對(duì)比縣委、縣政府要求,仍有較大差距,工作中依然存在一些不足:一是少數(shù)群眾環(huán)保意識(shí)還不高,還存在垃圾亂扔、隨地吐痰、東西亂堆的現(xiàn)象;二是個(gè)別村組干部工作積極性不高,日常監(jiān)管還不到位;三是部分群眾垃圾分類(lèi)還不夠清楚,分類(lèi)不清;四是工作經(jīng)費(fèi)不足,許多項(xiàng)目需要耗費(fèi)較大人力和財(cái)力(比如微型垃圾清運(yùn)車(chē)采購(gòu)等項(xiàng)目),尚無(wú)法開(kāi)展。

三、下一步打算

一是持續(xù)開(kāi)展提升整治。按照提升整治方案,開(kāi)展集中整治行動(dòng),查漏補(bǔ)缺,消除衛(wèi)生死角,重點(diǎn)整治村轄區(qū)主干道、機(jī)耕道、溝渠、魚(yú)塘區(qū),群眾聚居區(qū)周邊、果園區(qū)周邊等區(qū)域,建立衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),環(huán)境清理參照標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)展。

二是探索垃圾分類(lèi)處理新運(yùn)作模式。探索市場(chǎng)化運(yùn)作,利用現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)和可回收垃圾處理收益,將垃圾分類(lèi)處理運(yùn)行工作進(jìn)行外包,村委負(fù)責(zé)對(duì)承包方進(jìn)行監(jiān)督、考核,減輕村委工作負(fù)擔(dān)。

三是提升農(nóng)村文明程度。進(jìn)一步加大宣傳教育,運(yùn)用農(nóng)民夜校、微信群、入戶(hù)指導(dǎo)等形式宣傳發(fā)動(dòng)群眾主動(dòng)、自覺(jué)參與農(nóng)村垃圾整治行動(dòng);加大“潔美家庭”評(píng)比推進(jìn)力度,并針對(duì)農(nóng)村陳規(guī)陋習(xí),完善村規(guī)民約,開(kāi)展移風(fēng)易俗,提高村民文明素養(yǎng)。

四是嚴(yán)格督查工作成效。進(jìn)一步完善督查工作機(jī)制,加大明查暗訪力度,及時(shí)調(diào)度,嚴(yán)格考核,定期通報(bào),對(duì)工作推進(jìn)不力的進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)和限期整改,促進(jìn)工作常態(tài)化發(fā)展。

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇5

地球,是我們?nèi)祟?lèi)賴(lài)以生存的家園。但是,近十幾年來(lái),我們的生活環(huán)境不斷遭受破壞,全球氣溫升高,白色垃圾,水資源被污染……這些問(wèn)題的始作俑者還是我們?nèi)祟?lèi)。我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾,您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎?它們通常是先被送到堆放場(chǎng),然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用是高昂的,處理一噸垃圾的費(fèi)用約為200元至300元人民幣。而僅北京市日產(chǎn)垃圾就有120__噸,目前面積在36平方米以上的垃圾堆在北京五環(huán)路以?xún)?nèi)有700多處,占地500多萬(wàn)平方米,每年在3-5%的速度增加。人們大量地消耗資源,大規(guī)模生產(chǎn),大量地消費(fèi),又大量地產(chǎn)生著廢棄物。被廢棄的垃圾填埋場(chǎng)不復(fù)為耕地,也無(wú)法建成生活小區(qū)。因此,垃圾分類(lèi)勢(shì)在必行。

我校在20__年11月20__年12月份,開(kāi)展了垃圾分類(lèi)系列活動(dòng)。

1、提高環(huán)保意識(shí),樹(shù)立分類(lèi)觀念。

通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

2、各班加強(qiáng)宣傳培訓(xùn),普及分類(lèi)方法。

各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料,然后利用校會(huì)、午間等時(shí)間,在班里進(jìn)行交流,相互受教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣;對(duì)分類(lèi)工作做得好的班級(jí)進(jìn)行表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì),樹(shù)立典型,介紹經(jīng)驗(yàn),強(qiáng)化推廣。

3、開(kāi)展垃圾分類(lèi)班隊(duì)主題活動(dòng)。

我校各班和少先隊(duì)部共同配合,開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。全班的學(xué)生分為不同的組別,以不同的主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)。例如班隊(duì)的題目新穎獨(dú)特,如“舉手之勞,改變世界”,“小小環(huán)保袋,還我美好心愿”等。主題的班隊(duì)內(nèi)容十分豐富,有的同學(xué)還做了幻燈片,配了音樂(lè),十分精彩。通過(guò)活動(dòng),讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。

4、成立師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。

學(xué)校成立25人的教師垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)及40人的學(xué)生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)。師生志愿隊(duì)在師生團(tuán)隊(duì)中加強(qiáng)不同形式的垃圾分類(lèi)常識(shí),并時(shí)刻督促師生在日常教學(xué)生活中對(duì)垃圾分類(lèi)的行為養(yǎng)成。學(xué)校對(duì)表現(xiàn)好的師生垃圾分類(lèi)宣傳志愿隊(duì)員進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),并在全校校會(huì)上頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。以此鼓勵(lì)同學(xué)們都來(lái)了解垃圾分類(lèi),都積極參與垃圾分類(lèi),使有限的資源能得到重復(fù)利用,是我們生活的環(huán)境能變得更加潔凈。

5、制定措施,落實(shí)到位。

學(xué)校設(shè)置分類(lèi)垃圾筒:垃圾筒上貼上“可回收”和“不可回收”標(biāo)志,并且通過(guò)廣播宣傳,告訴學(xué)生在扔垃圾的時(shí)候分類(lèi)投進(jìn)不同的桶里,學(xué)校保潔人員在清理垃圾的時(shí)候,再分別進(jìn)行處置。并且鼓勵(lì)各班設(shè)置可回收垃圾袋或垃圾箱,將本班的可回收物品分類(lèi)存放,比如我校學(xué)生每天喝過(guò)奶的奶盒,喝完后把它按扁,然后放進(jìn)紙箱內(nèi),定期賣(mài)給廢品收費(fèi)站。所得費(fèi)用可以作為本班班費(fèi),為同學(xué)們買(mǎi)獎(jiǎng)品等。這樣,既做到了環(huán)保,又使同學(xué)們樹(shù)立了節(jié)約意識(shí),還體驗(yàn)到了其中的樂(lè)趣。

6、開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)的意義。

通過(guò)在我校開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng),是同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。因此進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理量和處理設(shè)備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面的效益。

(1)減少占地:生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解,使土地受到嚴(yán)重侵蝕。垃圾分類(lèi),去掉能回收的、不易降解的物質(zhì),減少垃圾數(shù)量達(dá)50%以上。

(2)減少環(huán)境污染:廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì),會(huì)對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生嚴(yán)重的危害;土壤中的廢塑料會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn);拋棄的廢棄料被動(dòng)物誤食,導(dǎo)致動(dòng)物死亡的事故時(shí)有發(fā)生。因此回收利用可能減少危害性。

(3)變廢為寶:我國(guó)每年使用塑料快餐盒達(dá)30億個(gè),方便面碗5-6億個(gè),廢塑料占生活垃圾的3-7%。1噸廢塑料可回?zé)?00公斤無(wú)鉛汽油和柴油?;厥?500噸廢紙,可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。一噸易拉罐熔化后能結(jié)成一噸很好的鋁快,可少采20噸鋁礦。生產(chǎn)垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

(4)堅(jiān)持不懈:垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi),使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇6

根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神,我校結(jié)合生態(tài)文明教育,積極做好垃圾分類(lèi)宣傳教育工作?,F(xiàn)將工作小結(jié)如下:

通過(guò)校園廣播、櫥窗校園網(wǎng)絡(luò)等形式,廣泛開(kāi)展垃圾分類(lèi)的宣傳、教育和倡導(dǎo)工作,闡明垃圾對(duì)社會(huì)生活造成的嚴(yán)重危害,宣傳垃圾分類(lèi)的重要意義,呼吁學(xué)生的積極參與。同時(shí)教會(huì)學(xué)生垃圾分類(lèi)的知識(shí),使學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)逐漸成為自覺(jué)和習(xí)慣性行為。

各班采用不同形式:如學(xué)生上網(wǎng)查資料、圖片,或進(jìn)行調(diào)查、采訪等搜集資料等讓學(xué)生學(xué)會(huì)分類(lèi)垃圾;養(yǎng)成在室內(nèi)分類(lèi)的習(xí)慣。

我校各班開(kāi)展了有關(guān)垃圾分類(lèi)的班隊(duì)主題教育活動(dòng)。以“垃圾分類(lèi)與我同行”為主題來(lái)進(jìn)行向大家展示垃圾分類(lèi)的日常常識(shí)。通過(guò)活動(dòng),讓全校學(xué)生了解了更多的垃圾分類(lèi)知識(shí),更深層次的體會(huì)到了垃圾分類(lèi)的重要性和必要性。

發(fā)放家長(zhǎng)信,“小手拉大手”通過(guò)學(xué)生帶動(dòng)家長(zhǎng)及社會(huì)人員掌握“垃圾分類(lèi)”常識(shí)。

通過(guò)開(kāi)展垃圾分類(lèi)活動(dòng)同學(xué)們明白了:垃圾處理的方法還大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地;并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴(yán)重地污染環(huán)境。生產(chǎn)生活垃圾中有30%-40%可以回收利用,應(yīng)珍惜這個(gè)小本大利的資源。

垃圾分類(lèi)工作是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期堅(jiān)持下去的系統(tǒng)工作,同學(xué)們不僅在學(xué)校要做到將垃圾進(jìn)行分類(lèi),同時(shí)也要告訴自己的家人及其身邊人做到垃圾分類(lèi),使我們生存的空間真正變得潔凈、明亮!

垃圾分類(lèi)工作總結(jié)通用篇7

本階段通過(guò)一系列“垃圾分類(lèi)”主題活動(dòng),完成了本階段對(duì)“垃圾分類(lèi)”知識(shí)的積累,幼兒基本掌握了“垃圾分類(lèi)”的方法,并懂得了“垃圾分類(lèi)”的意義。

主題活動(dòng)之一,談話(huà)活動(dòng)“垃圾去哪了?”通過(guò)談話(huà)和討論幼兒了解了垃圾的危害和分類(lèi)后的好處。初步知道了垃圾可以分為“可回收”、“不可回收”、“有害垃圾”。認(rèn)識(shí)了三個(gè)類(lèi)別的標(biāo)識(shí)。并會(huì)進(jìn)行初步的分類(lèi)。

主題活動(dòng)之二,游戲活動(dòng)“垃圾分類(lèi)”,立意旨在要求孩子從自身做起,從日常生活點(diǎn)滴小事做起,并在潛移默化中領(lǐng)悟到保護(hù)環(huán)境的重要性,進(jìn)而將環(huán)保意識(shí)提升為一種生活習(xí)慣。

幼兒在活動(dòng)中能夠始終以飽滿(mǎn)的熱情積極主動(dòng)地投入探索之中,能夠注意力集中地傾聽(tīng)老師及其他幼兒的講解和回答;并能積極的發(fā)表自己的看法。

絕大多數(shù)幼兒通過(guò)探索活動(dòng)了解了回收和不可回收的物品,培養(yǎng)了幼兒認(rèn)真觀察、歸納概括的能力;活動(dòng)延伸將教育從課內(nèi)拓展到課外,也要求一定的家園配合,進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)垃圾分類(lèi)的興趣和意愿。

主題活動(dòng)之三,春游活動(dòng):爭(zhēng)做“環(huán)保小衛(wèi)士”。讓幼兒有了一定的榮譽(yù)感。之前關(guān)于垃圾分類(lèi)的一系列活動(dòng)局限于教室、園內(nèi)或家里,為了拓展孩子的視野,帶幼兒到大自然中去看看,在觀賞大自然美的同時(shí),有意引導(dǎo)幼兒觀察路邊垃圾桶是什么樣的,同時(shí),碰到垃圾進(jìn)行拾撿,并根據(jù)幼兒已有的知識(shí),把撿到的垃圾投入相應(yīng)的垃圾桶。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒垃圾分類(lèi)和愛(ài)護(hù)環(huán)境的習(xí)慣。

每次活動(dòng)的延伸活動(dòng)都是要求幼兒在日常生活中運(yùn)用。

因此,按原來(lái)的預(yù)期,基本完成了本階段的探索研究工作。

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