今年暑假,我有幸成為新初一的班主任。說實(shí)話,這是我沒有預(yù)料到的,因?yàn)榘凑瘴倚5膽T例,我今年應(yīng)該接任初二;而這班主任,究竟是只代理軍訓(xùn)期間,還是今年就接任初一,我都不得而知。不管怎樣,這都是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任,我都會盡我的能力做好這班主任。但我從沒有接任過初一,這對我是一個(gè)挑戰(zhàn),更是我鍛煉自己、提高自己的一個(gè)大好機(jī)會。
學(xué)生軍訓(xùn),是學(xué)生社會實(shí)踐的一項(xiàng)內(nèi)容,更是鍛煉學(xué)生堅(jiān)強(qiáng)意志、提升學(xué)生品質(zhì)的大好時(shí)機(jī),對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)很有幫助。然而,對初一學(xué)生來說,這是一個(gè)挑戰(zhàn)。因?yàn)?,在小學(xué),從來沒有過軍訓(xùn),而且,大部分學(xué)生從來沒有離開過父母,暑假期間又特別懶散,很多學(xué)生都是每天在風(fēng)扇底下或在空調(diào)屋里,看著電視,吃著冷飲。而軍訓(xùn),就是模仿軍人在部隊(duì)的樣式,吃住在學(xué)校,處處嚴(yán)格要求,事事自己動手,是鍛煉學(xué)生吃苦,與學(xué)生在家完全不同。
雖然,這一切我早有心理準(zhǔn)備,然而,開學(xué)第一天,我就感到問題比我料想的要嚴(yán)重得多?,F(xiàn)在的孩子,在家里嬌生慣養(yǎng),很多事情不知怎么做。就拿第一天分發(fā)東西說起。學(xué)校統(tǒng)一管理,學(xué)生的床上用品和部分生活用品統(tǒng)一配備,作為班主任,自然要將這東西發(fā)到學(xué)生手中。然而,我覺得,孩子再小,也都是初一的學(xué)生了,沒有必要單件物品放到每一位學(xué)生手中。因此,我清點(diǎn)好數(shù)字,讓幾個(gè)學(xué)生幫著將物品發(fā)到了學(xué)生手中。誰知,竟然多出來了一個(gè)暖瓶。我知道,多是不可能的,肯定是一個(gè)學(xué)生沒有領(lǐng)到。誰呢?我召集全體學(xué)生,將每人應(yīng)有的物品都羅列一遍,然后問誰缺少了物品。沒有人回答。“暖瓶都有了嗎?”我問。
“都有了?!彼腥说幕卮?,沒有人提出異議。
“把自己的暖瓶指一指,看看在不在?”所有學(xué)生都指了一下。這時(shí)候,我的確看不清所有同學(xué)指的情況。還是沒有人說沒有。
這怎么辦?我真有點(diǎn)難辦了?!昂?,現(xiàn)在每人把自己的暖瓶抱在懷中?!彼型瑢W(xué)都開始把自己的暖瓶抱在身上。我留意著每一個(gè)同學(xué)。我發(fā)現(xiàn)了:兩個(gè)同學(xué)正在爭一把暖瓶。找到了,弄清楚了。我終于松了一口氣。
就這樣一件小事,足可以看出新初一學(xué)生的很多問題。我們常說,現(xiàn)在的孩子特別自私,可是自私也沒有找不到自己物品的情況啊。這是孩子沒有這方面的意識,在家庭中,自己的東西父母幫著保管,甚至自己喜愛的東西丟了也不去找,要么嚷嚷著要父母找,要么讓父母重新買一個(gè)。他們不會為自己心愛的東西找不到了而心痛,因?yàn)?,他們不知道自己父母生活得艱難,他們只知道飯來張口,衣來伸手,他們覺得父母就應(yīng)該給他們最好的。看來,我們的教育要考慮到方方面面,我們的工作一定要細(xì)致。
我遇到的第二個(gè)問題就是,新初一的學(xué)生不會聽講,不會按照老師的要求去做好每一件事情。以前,很多家長都說,孩子不聽家長的,都聽老師的?,F(xiàn)在一看,真不是這樣,孩子在家不聽家長的,形成了習(xí)慣,誰講都一樣,一概不聽。不管我講的問題多么重要,事情重復(fù)了幾遍,他們就是我行我素。也許我講得不夠生動,沒有講到學(xué)生的心里去。很多學(xué)生都是到了自己必須得知道的事情的時(shí)候,或者是關(guān)系自己切身利益的時(shí)候,才跑到我跟前來問一下。有時(shí)我真是苦笑不得,我重復(fù)講了好幾遍,他們竟然沒聽見,沒這回事。有的事情我講了以后得去落實(shí),結(jié)果一樣,追究到哪個(gè)學(xué)生身上了,那個(gè)學(xué)生才會不情愿地去做那件事。做的結(jié)果當(dāng)然不得而知。有時(shí),真想狠狠地打一頓,可又不能這么做,或者說,換成自己的孩子一定會那么做。
看來,學(xué)生什么都得教,什么都得從頭教起,這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。我們的丁校長就是英明,這話他早就說過了,只是到了今天,我才真正領(lǐng)悟這句話的深意。換句話說,我們以前做的還不夠,很多事情還不夠細(xì)致。
開學(xué)第一天,學(xué)生沒有進(jìn)行軍訓(xùn),晚上都有些興奮,很多學(xué)生雖是第一次離開家門,卻沒有什么事。這倒安好。晚睡紀(jì)律差一點(diǎn),這可以慢慢來,我們不可能一天就讓學(xué)生達(dá)到一個(gè)高水平。
第二天。天氣特別好,有點(diǎn)高溫。上午軍訓(xùn)動員大會后就開始了軍訓(xùn)。雖然上午從十點(diǎn)到十一點(diǎn),僅僅訓(xùn)練了一個(gè)小時(shí),很多學(xué)生就受不住了,訓(xùn)練中感到頭暈、請求退出的,這都是輕的。我班的一名男生,李鵬,男,小玄家,個(gè)子高高的,胖乎乎的,一看就有點(diǎn)力氣,結(jié)果中午趴在桌子上嗚嗚大哭,任我怎么說都沒用。沒辦法,我只得電話通知家長,孩子爸爸在電話上對孩子說了一番,還是沒用。孩子?jì)寢層謥淼搅藢W(xué)校。媽媽也是希望孩子留在學(xué)校,一番勸說,又告失敗。家長只有將孩子帶走了。在學(xué)校傳達(dá)室處,我又一次驗(yàn)證了孩子聽講不認(rèn)真的情況,這名學(xué)生曾經(jīng)自己要回家,結(jié)果被傳達(dá)室的大爺給攔住了。這件事前一天我也是三令五申的,任何同學(xué)不得私自出校門,就是想出去,傳達(dá)室也不會通過。
我再一次得到教訓(xùn)。從這件事又看出,孩子在家太過嬌生慣養(yǎng),大部分家長都沒有讓孩子吃苦的意識,也從沒有讓孩子吃過苦,孩子一旦感覺到有一點(diǎn)不舒服,就會采取自己的方式解決。我們要做的,除了教給孩子文化知識外,更要讓孩子吃苦耐勞,形成堅(jiān)強(qiáng)的品格。否則,再多的知識都是徒勞。
花開兩朵,各表一枝。也有的學(xué)生表現(xiàn)特別堅(jiān)強(qiáng)。同是我班的一名學(xué)生,劉文靜,女,皂戶,軍訓(xùn)動員大會的時(shí)候家長就來到學(xué)校,要帶孩子回家。理由是怕孩子吃不消。家長太過嬌慣暫且不提,孩子堅(jiān)決不同意,向家長表明一定要堅(jiān)持參加訓(xùn)練。我也立刻做家長的工作,軍訓(xùn)的好處很多,對孩子今后的發(fā)展極為有利等等,家長表示了理解,支持學(xué)校的工作,尊重孩子的選擇,同時(shí)指出,自己的孩子因?yàn)樯?,三個(gè)月沒有上學(xué),大病初愈,自己的確擔(dān)心。家長的做法我們可以諒解,我也向家長表示,孩子不會有問題,我會時(shí)刻關(guān)注孩子,只要孩子吃不消,我會讓孩子退出訓(xùn)練,并且電話告訴家長。結(jié)果,這個(gè)女孩堅(jiān)持訓(xùn)練了兩天半。
同樣是訓(xùn)練,一個(gè)男生,身體健康,一個(gè)女生,身體虛弱,結(jié)果卻恰恰相反,家長的態(tài)度也截然相反,我們作為老師的又該說些什么。我只能說,我們教育非常重要,同樣是學(xué)生,卻都是個(gè)例,對每一個(gè)學(xué)生,我們除了因材施教,針對不同的特點(diǎn)采取不同的措施外,還要針對每一個(gè)學(xué)生家長的特點(diǎn)進(jìn)行管理,同時(shí)也就是說,我們的教育不僅是我們的學(xué)生,我們還要通過學(xué)生教育學(xué)生的家長,或是直接通過家長會、與家長談話等形式教育、影響家長。
當(dāng)然,我們也不要悲觀,大部分家長還是有學(xué)問的,還是通情達(dá)理的,我班的女生,潘雯雯,鞠家,一天晚飯后又亂吃東西,結(jié)果肚子疼,我不該怠慢,趕緊給家長打電話,我們不是醫(yī)生,也不敢粗心,更無法預(yù)測后果。很快,家長來了,跟孩子談?wù)勗?,了解了情況,安慰了幾句,就讓孩子繼續(xù)留在學(xué)校,回頭走了。我可以說,這樣的家長,特能鍛煉孩子的獨(dú)立意識,遇到事情,孩子的依賴性小,會自己去尋求解決的辦法?,F(xiàn)在是這樣,將來更是這樣。面對這樣的孩子,我們的工作也會好做許多。
學(xué)生在訓(xùn)練中表現(xiàn)出來的另外一個(gè)問題就是想家。因?yàn)槌钥啵m然咬牙堅(jiān)持,無奈很多學(xué)生都是首次離家,看不見自己的親人,這是正常情況。這時(shí)候,我們作為班主任的就是做好學(xué)生思想工作,安慰學(xué)生,鼓勵學(xué)生,多與學(xué)生接觸,做學(xué)生的知心朋友。
短短六天的軍訓(xùn),對學(xué)生來說時(shí)間過得很慢,這六天太漫長,但是,這六天對學(xué)生來說,是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),六天內(nèi),他們學(xué)會了坐、立、行、走,學(xué)會了怎樣吃飯,學(xué)會了自己整理內(nèi)務(wù),學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會了與他人和諧相處,學(xué)會了自己照顧自己,也學(xué)會了……
這六天對我一個(gè)班主任來說,我做了許多,也學(xué)到了許多,從中悟出了許多道理。首先,我處處為學(xué)生做出表率。要求學(xué)生怎樣,我就首先怎樣。每天為了幫學(xué)生形成良好習(xí)慣,不管天氣多熱,我都和學(xué)生在同一個(gè)宿舍里午睡,好處自然很多。這一點(diǎn),是其他班主任沒有堅(jiān)持做到的。對學(xué)生,我給他們講了許多道理,因此,兩天沒結(jié)束,我的嗓子就啞了。特別令我欣慰的是,開學(xué)第一天我講到作為一名學(xué)生應(yīng)該有禮貌,見到老師要說“老師好”,很多同學(xué)做的都很好。另外,我還做了很多工作。像每天督促孩子喝水,每天堅(jiān)持點(diǎn)名,每天堅(jiān)持出現(xiàn)在學(xué)生訓(xùn)練場地,每天堅(jiān)持總結(jié)訓(xùn)練情況,每天三餐堅(jiān)持讓學(xué)生有秩序就餐,與學(xué)生一起就餐,一起跑早操,等等。尤其是最后結(jié)束的時(shí)候,我班的物品回收,做得更是細(xì)致,我做到人人點(diǎn)名,所有物品一律清點(diǎn),并做好記錄,不容許有一點(diǎn)錯(cuò)誤。
我的功夫沒有白費(fèi),六天中,學(xué)生學(xué)會了許多,成長了許多,由一個(gè)個(gè)不懂事的孩子成長為懂事的中學(xué)生。在隊(duì)列會操表演中,我班獲得了初一的第一名。
現(xiàn)在,我真得好好感謝我的領(lǐng)導(dǎo),是領(lǐng)導(dǎo)給了我這次機(jī)會,讓我從中得到了鍛煉,提高了自己的能力??梢哉f,如果下一次,還讓我?guī)ьI(lǐng)初一同學(xué)參加軍訓(xùn),我一定會做得更好。
最后,我也受學(xué)生訓(xùn)練的影響,用一個(gè)軍禮結(jié)束我的匯報(bào)總結(jié)。
軍禮!
9月1日至3日,集美中學(xué)為期三天的初一新生軍訓(xùn)活動結(jié)束了,初一(8)班的同學(xué)們頂烈日、戰(zhàn)高溫和教官密切配合團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿順利地完成了各項(xiàng)訓(xùn)練任務(wù)。在會操表演中我班同學(xué)精神抖擻,展現(xiàn)了初一(8)班“小士兵”們的良好精神風(fēng)貌,獲得了三等獎。下面就這次軍訓(xùn)情況做一個(gè)小結(jié)。
一、主要收獲
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過短短三天氣的軍訓(xùn)生活,我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下,得到了磨煉,達(dá)到了預(yù)期的效果。
一是通過軍訓(xùn),同學(xué)們磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。表現(xiàn)比較好的同學(xué)有林子焱、吳佳藝、賴雅淳、聶逸堯,特別是林子焱同學(xué),雖然一次次暈倒,但仍堅(jiān)持參加訓(xùn)練。 二是通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,培養(yǎng)了學(xué)生們得集體榮譽(yù)感。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)
們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
三是通過軍訓(xùn),增進(jìn)了團(tuán)結(jié),增強(qiáng)了凝聚力。同學(xué)之間也由原來的陌生變熟悉,增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強(qiáng)了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。在訓(xùn)練期間全班同學(xué)互幫互助,為了班級榮譽(yù)在會操中齊心協(xié)力,取得了第三名的較好成績。
二、主要體會
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為剛?cè)胄5男掳嘀魅蔚奈乙彩斋@頗多。
一是要安全始終放在第一位。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再三強(qiáng)調(diào),每個(gè)帶隊(duì)老師一定要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要確保安全第一。的確,面對體能上的超強(qiáng)訓(xùn)練量,很多學(xué)生出現(xiàn)了種種不適應(yīng),尤其是頭一天,有好幾個(gè)學(xué)生站在那會突然感覺要昏倒下來,這時(shí)作為班主任就必須站在隊(duì)伍邊上,時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的臉色,及時(shí)處理偶發(fā)事件,絲毫不能松懈。整個(gè)軍訓(xùn)的三天時(shí)間里,對我而言,在安全方面的壓力是最大的。
二是要搞好宣傳鼓動工作?,F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強(qiáng)度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運(yùn)用
極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅(jiān)持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
三是要與教官搞好配合工作。軍訓(xùn)中的班主任,應(yīng)該是教官的好幫手。由于訓(xùn)練的辛苦,學(xué)生有時(shí)會出現(xiàn)一些違紀(jì)現(xiàn)象,教官會以一些軍人式的要求進(jìn)行處罰,有時(shí)批評言語較重,有些學(xué)生會難以接受,甚至有些情緒。此時(shí),就需要班主任做好學(xué)生與教官之間的橋梁和紐帶,一方面支持教官的嚴(yán)肅認(rèn)真,嚴(yán)格要求學(xué)生;另一方面對那些個(gè)性脆弱的學(xué)生及時(shí)安撫,交流溝通,學(xué)生提出的一些合理要求與想法,我也會及時(shí)與教官們協(xié)商,以及時(shí)化解教官與學(xué)生之間的矛盾。
最后,班主任要帶頭遵規(guī)守紀(jì)的作好表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn),因此作為班主任我堅(jiān)持比學(xué)生早到晚退,跟學(xué)生一起曬太陽,同時(shí)搞好一些后勤保障工作,在學(xué)生面前樹立起好的榜樣。
總之,通過緊張艱苦的軍訓(xùn),同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。但是,如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大——這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
“寶劍鋒從磨礪出,梅花香出苦寒來”,軍訓(xùn)是一個(gè)艱苦的歷程,然而相對于漫長的人生歷程來說這僅僅是一個(gè)前奏,僅僅是一個(gè)開始。 ——寄語高一(12)班全體同學(xué)
本次軍訓(xùn)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,通過在湛江市中小學(xué)德育基地的五天的軍訓(xùn)生活,我班在時(shí)間緊、任務(wù)重、缺乏經(jīng)驗(yàn)、條件有限的情況下,得到了磨煉,達(dá)到了預(yù)期的效果。
湛江市中小學(xué)德育基地以樹立同學(xué)們的國防觀念、集體主義觀念和培養(yǎng)吃苦耐勞的作風(fēng)為目的,按照《高級中學(xué)軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求,科學(xué)施訓(xùn)。
通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強(qiáng)了體質(zhì),磨練了堅(jiān)強(qiáng)的意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了同學(xué)們的良好作風(fēng)。軍訓(xùn)最重要的目的,是要求同學(xué)們通過軍訓(xùn),磨練自己。通過一周艱苦的訓(xùn)練,逐步培養(yǎng)了同學(xué)們?nèi)绾蚊鎸щy,如何克服困難,如何用堅(jiān)韌不拔的意志來支配自己的行動的目標(biāo)。
通過軍訓(xùn),培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀(jì)律觀念,學(xué)會了用紀(jì)律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己。學(xué)生們懂得了齊心協(xié)力,才會取得成功;要團(tuán)結(jié)友愛互助,要有競爭意識、團(tuán)隊(duì)意識和集體主義精神,才能把自己磨練成一個(gè)有用的人。通過軍訓(xùn),同學(xué)們?nèi)サ袅诉^去許多不良的陋習(xí),良好的習(xí)慣正在形成;各種學(xué)習(xí)、生活的規(guī)范化、制度化已經(jīng)形成。
通過軍訓(xùn),我們還增進(jìn)了老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的了解和情感的溝通,增強(qiáng)了班級凝聚力、形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和促進(jìn)班級凝聚力的形成。
在短短幾天的輔助軍訓(xùn)工作中,身為新教師新班主任的我實(shí)在收獲良多,以下為自己的工作體會。
首先學(xué)會了做宣傳鼓動工作,激發(fā)學(xué)生參與軍訓(xùn)的激情?,F(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女,再加上生活條件較好,在家頗受寵愛,因此吃苦意識不夠。再者,學(xué)生一開始對軍訓(xùn)可能有新鮮感,隨訓(xùn)練強(qiáng)度的加大、時(shí)間的推移和炎熱天氣的影響,便會由新鮮轉(zhuǎn)為厭煩。身為班主任便要運(yùn)用極富鼓動性的語言,鼓舞學(xué)生的斗志,讓他們堅(jiān)持訓(xùn)練并爭取獲得最后的勝利。
軍令如山,班主任在軍訓(xùn)中還應(yīng)帶頭作好遵規(guī)守紀(jì)的表率。正人先正己,明人先自明你的一言一行都將是學(xué)生了解你的起點(diǎn),因此班主任千萬要當(dāng)好學(xué)生的榜樣,凡事不要落在學(xué)生后面。因此每當(dāng)黎明時(shí)分軍營的號角吹響時(shí),我也是伴隨著學(xué)生急促的節(jié)奏而開始洗刷。我的身影總會出現(xiàn)在學(xué)生軍訓(xùn)訓(xùn)練場上,從他的目光,我總能讀到他們的相信和贊許。
我校高一新生軍訓(xùn)工作已圓滿結(jié)束。在這緊張艱苦的軍訓(xùn)中,同學(xué)們經(jīng)受了一次嚴(yán)格的考驗(yàn),也獲得了前所未有、終生受益的精神財(cái)富,達(dá)到了培養(yǎng)吃苦耐勞的高尚品質(zhì)、紀(jì)律嚴(yán)明的工作作風(fēng)、生活樸素的優(yōu)良傳統(tǒng)、無私奉獻(xiàn)的愛國精神的目的。
但是,身為高一(12)班班主任的我也清醒地認(rèn)識到:如何把這次軍訓(xùn)的成果鞏固下來并使之在今后發(fā)揚(yáng)光大?這才是我值得思考的問題,也是我今后的工作目標(biāo)之一。
一、對班主任的指導(dǎo)工作:
1.針對高一年級年輕班主任多,工作經(jīng)驗(yàn)少的特點(diǎn),在軍訓(xùn)前從德育處和年級組就注重對班主任的培訓(xùn),為軍訓(xùn)活動能夠順利開展作了充分的準(zhǔn)備。在軍訓(xùn)過程中始終注意對班主任工作的指導(dǎo),將工作做在問題出現(xiàn)之前,避免了很多問題的出現(xiàn)。
2.對年級的各項(xiàng)工作進(jìn)行明確分工,各時(shí)間段和各地方都有專人值勤,并根據(jù)需要及時(shí)調(diào)整,保證了學(xué)生的安全。
3.在軍訓(xùn)中年級組長能夠帶頭起好表率作用,對學(xué)生的軍訓(xùn)情況時(shí)刻密切關(guān)注,掌握各班軍訓(xùn)的第一手材料,帶領(lǐng)班主任領(lǐng)會精神,落實(shí)好軍訓(xùn)的各項(xiàng)工作。
4.協(xié)助班主任教育學(xué)生,對各班出現(xiàn)的問題及時(shí)解決,特別是對年輕班主任所帶班作了一些耐心細(xì)致的工作。對個(gè)別生出現(xiàn)的問題能夠耐心進(jìn)行幫助,做好思想工作,并對年輕班主任起到了傳幫帶的作用。對班主任未到和因事需暫時(shí)離開的班級給予特殊關(guān)注,保證該班能夠圓滿的完成軍訓(xùn)活動。
5.每天及時(shí)匯總訓(xùn)練、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)等學(xué)生情況,匯報(bào)給主任講評,并將總結(jié)情況反饋給班主任,以利于班主任有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育,并及時(shí)調(diào)整工作重心。
6.指導(dǎo)班主任完成學(xué)生軍訓(xùn)鑒定的書寫,為避免出錯(cuò),總結(jié)方法。
二、對學(xué)生的教育工作:
1.在軍訓(xùn)過程中時(shí)刻注意對學(xué)生進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生通過軍訓(xùn)要培養(yǎng)自己的集體主義精神,愛校愛班,學(xué)習(xí)軍人不怕吃苦的意志品質(zhì),和一切行動聽指揮的部隊(duì)作風(fēng),養(yǎng)成艱苦樸素的良好行為習(xí)慣。
2.每天密切關(guān)注訓(xùn)練情況,事無巨細(xì)地關(guān)心學(xué)生的訓(xùn)練和生活,到各班了解情況,疏導(dǎo)問題,對情緒異常的學(xué)生及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)解決,使軍訓(xùn)能夠順利進(jìn)行。關(guān)心身體生病的學(xué)生,及時(shí)解決病好的吃飯問題。關(guān)注心理有問題的學(xué)生,進(jìn)行安撫、疏導(dǎo),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并樹立各班帶病堅(jiān)持訓(xùn)練的典型,用身邊的同學(xué)的事例教育學(xué)生不怕吃苦,以頑強(qiáng)的毅力刻苦訓(xùn)練,保證高質(zhì)量的軍訓(xùn)成果。
3.針對女生管理任務(wù)繁重的特點(diǎn),合理安排好老師的分工,定員定崗,組織老師巡查宿舍情況,對就寢人數(shù)、休息情況、生病的學(xué)生進(jìn)行檢查,排除不安全隱患。由于女生洗漱時(shí)間緊,地方小,及時(shí)調(diào)整洗漱安排,女老師全體出動,保證學(xué)生每天能夠安全洗漱完畢。每天晚上進(jìn)行宿舍紀(jì)律和衛(wèi)生評比,起到了維持就寢紀(jì)律和夜間的安全的作用,并增強(qiáng)了學(xué)生維護(hù)集體榮譽(yù)的意識。
4.協(xié)調(diào)好學(xué)生與教官的關(guān)系,班級與班級的關(guān)系,保證軍訓(xùn)在團(tuán)結(jié)、競爭、友愛、和諧的氣氛中順利進(jìn)行。
5.對學(xué)生的文明禮儀和行為習(xí)慣提出明確要求,對亂買零食和亂丟垃圾的現(xiàn)象進(jìn)行督促和檢查,培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,將“告別陋習(xí),走向文明”的教育活動延伸到軍營中。
6.輔導(dǎo)學(xué)生完成板報(bào)宣傳和軍訓(xùn)聯(lián)歡活動,充分展示__一中學(xué)生的風(fēng)采。
三、班主任的表現(xiàn)
1、重視對學(xué)生的安全保護(hù)工作
能夠做到“學(xué)生不出視野”,關(guān)注學(xué)生的一舉一動。在訓(xùn)練強(qiáng)度加大的情況下,能夠及時(shí)了解學(xué)生的身體和心理狀況,避免危險(xiǎn)。例如張曉華、張宇老師為生病的同學(xué)奔前跑后,有時(shí)顧不上吃飯;鄧金杰老師在感冒的情況下,仍堅(jiān)持與學(xué)生一同出勤訓(xùn)練。
2、虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老教師請教
年輕教師能夠主動發(fā)現(xiàn)問題并虛心向老教師請教,在實(shí)踐過程中不斷消化理解,使工作水平得到提高。例如史德祥、關(guān)博文,在德育處張老師、趙老師的幫助下,工作經(jīng)驗(yàn)得到增長,信心得到增強(qiáng)。
開營式學(xué)生代表發(fā)言
領(lǐng)導(dǎo)觀看班級隊(duì)列表演
校長檢閱
受閱隊(duì)伍
全體參訓(xùn)學(xué)生
3、完善班級管理建設(shè)
在軍訓(xùn)活動、各項(xiàng)評比中,考查學(xué)生,了解學(xué)生,發(fā)掘人才、啟用人才,并不斷完善班委會的組成及構(gòu)成。
有效的利用各項(xiàng)評比的契機(jī),促進(jìn)、增強(qiáng)班級凝聚力,使班級的戰(zhàn)斗力、向心力空前的高漲。
4、對學(xué)生嚴(yán)格要求,輔之關(guān)愛有方
老師們能做到積極配合基地訓(xùn)練,嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,不斷為其打氣鼓勁,使學(xué)生在意志上得到有力地磨練。同時(shí),明確自己的責(zé)任,能像家長一樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,及時(shí)疏導(dǎo)過激情緒,保護(hù)其進(jìn)取心,從而使得軍訓(xùn)能順利進(jìn)行。
5、代理老師的表現(xiàn)
劉蘭筠老師代理3班的班主任工作,能盡職盡責(zé),嚴(yán)于律己,關(guān)愛學(xué)生。當(dāng)分配她監(jiān)管其他班的女生時(shí),能夠頂住學(xué)生質(zhì)疑的壓力,大膽管理,體現(xiàn)出良好的教師素質(zhì)。
劉欣、陳曦老師補(bǔ)位意識很強(qiáng),哪里需要就到哪里,而且工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在完成工作的同時(shí),贏得了學(xué)生的愛戴。
四、學(xué)生的收獲
1、班級組建工作有進(jìn)展。十天的封閉生活,使集體凝聚力增強(qiáng),班委的工作能力得到考察與展現(xiàn),各種人才得到發(fā)現(xiàn),師生關(guān)系融洽,學(xué)生關(guān)系親密,集體意識到空前提高。
2、學(xué)生的紀(jì)律性有所提高,意志力較頑強(qiáng)。在軍訓(xùn)中,很多同學(xué)為了集體的榮譽(yù),帶病堅(jiān)持訓(xùn)練,體現(xiàn)出頑強(qiáng)的克服困難的精神;對部隊(duì)的統(tǒng)一要求,能夠以大局利益為重,在內(nèi)務(wù)、就寢、出操等具體事情上做到嚴(yán)格要求。對比訓(xùn)軍以前的學(xué)生素質(zhì)有所提高。
3、學(xué)校榮譽(yù)感得到體現(xiàn)。出校后,能夠意識到自己代表一中的榮譽(yù),在訓(xùn)練及生活細(xì)節(jié)中,能嚴(yán)格律己,以一中責(zé)任感規(guī)范行為,并將學(xué)?!案鎰e陋習(xí),走向文明”的活動自覺帶到兵營履行。
五、軍訓(xùn)活動的延展
學(xué)軍雖然結(jié)束了,但保持鞏固軍訓(xùn)成果的任務(wù)很繁重。離開了軍營這種特殊環(huán)境,要保持高水平的軍訓(xùn)素質(zhì),要有所準(zhǔn)備。
1、 出操。2、衛(wèi)生。3、紀(jì)律。4、集體、學(xué)校的大局意識。
這四個(gè)方面是鞏固學(xué)軍成果的主要方面,班主任及班委要明確各項(xiàng)要求,積極以軍訓(xùn)要求來規(guī)范,保持較好的精神面貌
一方面通過和教官的溝通了解到每一天的具體表現(xiàn)究竟如何,中將這點(diǎn)做好還是對班主任的有著比較重要的作用,畢竟對自己而言并不能如同教官一般做到全天候近距離觀察學(xué)生,但是作為班主任的自己無論是對學(xué)生狀況的了解還是其他的工作還是要做好的,而且在天氣比較炎熱的狀況下更是應(yīng)該要做好這方面的工作才比較好,而且其中若是有不配合教官訓(xùn)練的學(xué)生也應(yīng)該要進(jìn)行一番教導(dǎo)才行,當(dāng)學(xué)生們能夠全員通過軍訓(xùn)的磨礪并堅(jiān)持到最后還真是讓人為之高興,但也正是要保持這種堅(jiān)韌不拔的精神才能夠更好地投入到高中三年的學(xué)習(xí)中去。
另一方面則是對于學(xué)生在軍訓(xùn)中的違規(guī)表現(xiàn)要進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u才行,無論是將手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校還是休息時(shí)追逐打鬧的行為都是不允許的,在這個(gè)時(shí)候身為班主任的自己也要配合好教官的工作并出言進(jìn)行提醒才比較好,在這之中比較典型的便是軍訓(xùn)中一次打架斗毆事件未能得到及時(shí)制止造成的不良影響,實(shí)際上這也是自己在軍訓(xùn)中未能有效盡到職責(zé)而引發(fā)的狀況,所以從某種意義上來說因自己的放縱而造成的失誤還是值得去進(jìn)行探索。
還有一點(diǎn)值得進(jìn)行回顧的便是軍訓(xùn)結(jié)束以后的教室清理工作,在自己的有效安排下能夠使得學(xué)生井然有序地安排好自己所在的座位,而且歷經(jīng)一個(gè)暑假的教室能夠得到有效的清掃也是這段時(shí)間獲得的成果之一,而且除此以外還有班上學(xué)生的學(xué)生證需要進(jìn)行相關(guān)辦理才能夠更好地迎接新學(xué)期的到來,至于餐卡的辦理工作早在軍訓(xùn)開始初期便已經(jīng)將這部分的工作圓滿完成,因此軍訓(xùn)結(jié)束以后的時(shí)間里需要重點(diǎn)關(guān)注的便是班上學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。
以上便是作為高一班主任的自己在軍訓(xùn)期間的工作總結(jié),但是自己能夠完成軍訓(xùn)期間的教學(xué)任務(wù)也多虧了教官的幫助才能夠?qū)W(xué)生擰成一股繩,在接下來的時(shí)間里自己也要趁著軍訓(xùn)的勢頭還沒完全消散從而帶領(lǐng)學(xué)生更好地融入高中課堂。