本學(xué)期我校教師的普通話培訓(xùn)工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動(dòng),提高了全校廣大教師自覺(jué)的“推普”意識(shí),提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、提高推普意識(shí)
組織全體教師學(xué)習(xí)討論《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,使全體教職員工進(jìn)一步明確“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高了規(guī)范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教師對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高,能積極參與 “推普”工作,對(duì)我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。
二、重視宣傳陣地、開展宣傳活動(dòng)
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì)議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,除成立領(lǐng)導(dǎo)組織外學(xué)校還派校團(tuán)委專門負(fù)責(zé)此事,顯示出校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)語(yǔ)言文字高度的重視。倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
(二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng),我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字,弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)” 、“普通話是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標(biāo)語(yǔ),增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,利用國(guó)旗下講話時(shí)間,向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書,并由老師做了《呵護(hù)母語(yǔ),呵護(hù)普通話》的國(guó)旗下講話。
(三)組織開展“書寫經(jīng)典,傳承文明”規(guī)范漢字板報(bào)書寫大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆?;蛐袝⒒蚩瑫??;蛑赡?、或成熟地展示著各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著墨香的參賽作品,引來(lái)了師生細(xì)細(xì)地欣賞。
(四)在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推普氛圍,設(shè)置懸掛宣傳橫幅和標(biāo)語(yǔ),在學(xué)校內(nèi)設(shè)了永久性的宣傳標(biāo)牌。
(五)充分利用普通話學(xué)習(xí)時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行練習(xí)。
通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
三、存在的主要問(wèn)題
(一)普通話發(fā)音不準(zhǔn),鄉(xiāng)音重。
(二)作業(yè)中錯(cuò)別字較多。
(三)個(gè)別教師的教案中有不規(guī)范用字。
(四)課余交流用語(yǔ)不夠規(guī)范,課間、午間同學(xué)們?cè)诠矆?chǎng)所不注重使用普通話,語(yǔ)言不文明。
(五)部分同學(xué)在學(xué)校和家中不能使用普通話。
四、改進(jìn)措施
(一)在班級(jí)內(nèi)營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍。成立班級(jí)推普員及推普糾察小組,督促大家說(shuō)普通話。
(二) 在班級(jí)內(nèi)利用學(xué)習(xí)園地、黑板報(bào)等渠道大力推廣普通話,提高全班學(xué)生對(duì)普通話的認(rèn)識(shí)。
(三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門開始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。
(四)從教師做起,以身作則,說(shuō)好普通話。全體教師上課必須講普通話,提倡課間與他人交流也講普通話。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開展。在校園內(nèi),不論是課內(nèi)還是課外,都使用普通話,創(chuàng)造一個(gè)講普通話的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計(jì)劃、備課筆記的撰寫都要將規(guī)范化用字作為一項(xiàng)重要指標(biāo),發(fā)現(xiàn)錯(cuò)字、別字立即予以糾正,并作為考核項(xiàng)目之一。
(五)每月在班級(jí)中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。 結(jié)合學(xué)校一年一度的讀書節(jié)活動(dòng),在學(xué)生中開展普通話比賽。在全校范圍內(nèi)掀起推普熱潮。
本次活動(dòng)獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是分不開的。當(dāng)然,推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作,我校將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo),積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。
本學(xué)年我校依照上級(jí)教育部門的工作安排,認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動(dòng),提高了全校廣大教職工自覺(jué)的“推普”意識(shí),提升了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)總結(jié)如下。
一、提高了推普意識(shí)
我校組織全體教職員工學(xué)習(xí)討論了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》,使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說(shuō)普通話,寫規(guī)范字”的意義,從而增強(qiáng)了語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí),提高了規(guī)范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對(duì)“推普”工作的認(rèn)識(shí)有了不同程度的提高,能積極參與 “推普”工作,對(duì)我們提出的規(guī)范要求,也能夠積極配合。
二、積極開展了宣傳活動(dòng)
我校充分利用校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),加大了語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳力度。在校內(nèi)懸掛了語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳標(biāo)語(yǔ),在各個(gè)班級(jí)、校園各處都張貼了推普標(biāo)語(yǔ),讓說(shuō)普通話的意識(shí)深入到學(xué)校每個(gè)人的心里,進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。
三、加強(qiáng)了教師普通話培訓(xùn)
學(xué)校非常重視教師的普通話培訓(xùn)工作。組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn),對(duì)教師提出了具體學(xué)習(xí)要求,督促教師主動(dòng)練習(xí),提高語(yǔ)言文字規(guī)范化水平。通過(guò)培訓(xùn),全校教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們?cè)谌粘I钪心茌^為自然地使用普通話,且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,在學(xué)校中講普通話、運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果。
四、落實(shí)了規(guī)章制度
為了保證學(xué)習(xí)的效果,我們嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度,包括學(xué)習(xí)制度、出勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。每次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)都要進(jìn)行考勤,不得無(wú)故請(qǐng)假;學(xué)習(xí)要作好筆記,聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習(xí)目標(biāo);嚴(yán)格執(zhí)行教師普通話持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話水平測(cè)試,均達(dá)到規(guī)定的水平,聘用教師的普通話水平也均達(dá)到要求。
當(dāng)然,本學(xué)年的教師普通話培訓(xùn)工作也有一些不足:在校園內(nèi),課下使用普通話的氛圍尚不濃厚;沖刺一級(jí)乙等教師的培訓(xùn)力度稍顯薄弱等。我們將在以后的工作中,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗(yàn),努力提高培訓(xùn)質(zhì)量!
近段時(shí)間我班開展了“講普通話”。,為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話,我們班每一位任課教師、學(xué)生,都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來(lái),在學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來(lái)越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng)建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下:
一、廣泛宣傳
1,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視,組織安排合理有序。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做了語(yǔ)言文字推廣普通話宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養(yǎng)成說(shuō)普通話的良好習(xí)慣。
2,在校園中布置宣傳陣地,充溢著濃濃的推廣普通話氛圍。我們班在黑板報(bào)中都開辟了一塊語(yǔ)言文字角,專門出了一期黑板報(bào);布置了專門的語(yǔ)言文字專欄和文學(xué)園地專欄
二、開展活動(dòng)
近段時(shí)間我班開展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng):推廣普通話手抄報(bào)評(píng)比;“經(jīng)典誦讀伴我行”朗讀比賽。以及普通話講座活動(dòng)等,學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料,又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語(yǔ)言文字的意識(shí)。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束,還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中,無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽,無(wú)論贏者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂(lè),
三、小結(jié)反饋
這次活動(dòng)獲得了很大的收獲,這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的班級(jí)是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。
金秋九月,在這收獲的季節(jié)里,市國(guó)內(nèi)合作交流中心受市政府委托,為市對(duì)口地區(qū)的扶貧干部培訓(xùn)。目的就是要收獲新形勢(shì)下開展扶貧工作,構(gòu)建和諧社會(huì)的本領(lǐng),收獲新形勢(shì)下開展扶貧工作,建設(shè)和諧社會(huì)的信心。經(jīng)過(guò)15天緊張有序的學(xué)習(xí),在大家的共同努力下,本期扶貧業(yè)務(wù)培訓(xùn)班圓滿結(jié)束。半個(gè)月來(lái),大家認(rèn)真聽講,認(rèn)真記錄,踴躍交流,主動(dòng)請(qǐng)教,時(shí)間雖短,但通過(guò)大家的交流發(fā)言,普遍感到收獲很大,達(dá)到了預(yù)期的效果。通過(guò)培訓(xùn),讓廣大貧困村管理干部增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野,學(xué)習(xí)到了發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),更好地帶領(lǐng)廣大貧困村群眾致富奔小康。下面,對(duì)本期培訓(xùn)班的基本情況,我作一個(gè)簡(jiǎn)要總結(jié)。
一、培訓(xùn)工作情況及特點(diǎn)
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心安排,積極做好培訓(xùn)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備。今年的月日,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)在調(diào)研時(shí)就要求:要抓好對(duì)口地區(qū)的扶貧干部的培訓(xùn),提升各級(jí)扶貧領(lǐng)導(dǎo)干部構(gòu)建和諧社會(huì)的能力和水平。在培訓(xùn)班籌備期間,市委市政府領(lǐng)導(dǎo)給予了充分的支持,多次過(guò)問(wèn)籌備情況,足額撥付了培訓(xùn)經(jīng)費(fèi);在培訓(xùn)班的開班儀式上,市委、市政府領(lǐng)導(dǎo)同志親自參加,并代表市委、市政府對(duì)參加培訓(xùn)班的扶貧工作者提出了殷切希望:希望大家努力提高扶貧援困、構(gòu)建和諧社會(huì)的本領(lǐng),當(dāng)好構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的實(shí)踐者和組織者。
為把培訓(xùn)班辦得卓有成效,市扶貧辦副主任同志親自安排,對(duì)培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)時(shí)間以及其他事項(xiàng)作了明確要求。扶貧辦的同志們以大局為重,加班加點(diǎn),任勞任怨,各項(xiàng)工作準(zhǔn)備得都很充分。講課稿的準(zhǔn)備上,月份就開始選題,一遍遍地修改講稿,并且加強(qiáng)與對(duì)口地區(qū)的溝通協(xié)調(diào),下發(fā)了組織舉辦此次培訓(xùn)班的通知。
2、形式活潑,內(nèi)容豐富,達(dá)到了培訓(xùn)的預(yù)期目的。培訓(xùn)采取專題輔導(dǎo),實(shí)地考察和討論交流相結(jié)合。授課內(nèi)容主要包括“區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)狀及展望”,“扶貧的宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境和政策”,“新農(nóng)村建設(shè)與政策法制保障”,“對(duì)口地區(qū)如何抓住機(jī)遇對(duì)接市場(chǎng)”等等??疾炝宿r(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng),金山廊下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)等等。每到之處,采取現(xiàn)場(chǎng)介紹、書面典型材料、觀看媒體錄像、實(shí)地查看等形式使學(xué)員們得以深入了解情況。學(xué)員們親眼目睹了改革開放30年來(lái)所發(fā)生的巨變,更加堅(jiān)定走具有中國(guó)特色的社會(huì)主義的信心和決心,同時(shí)也倍感自己在發(fā)展理念、工作落實(shí)等方面存在的差距與不足,增強(qiáng)了加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展,做大做強(qiáng)做優(yōu)扶貧龍頭企業(yè)的緊迫感和使命感。通過(guò)專題輔導(dǎo)、實(shí)地考察和討論交流,讓學(xué)員們感受頗深,收獲匪淺。開拓了受訓(xùn)人員的思路,提高了扶貧水平與質(zhì)量。
3、擴(kuò)大眼界,增長(zhǎng)見識(shí)。改革開放以來(lái),市依托毗鄰沿海國(guó)際金融大都市、長(zhǎng)江三角地區(qū)的獨(dú)特地緣優(yōu)勢(shì),緊緊抓住改革開放的先機(jī),以大規(guī)模引進(jìn)外資帶動(dòng)對(duì)外經(jīng)濟(jì)合作,以發(fā)展高新技術(shù)支撐產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí),以推進(jìn)自主創(chuàng)新提升產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,以不斷擴(kuò)大開放促進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新,從而發(fā)展成為我國(guó)綜合經(jīng)濟(jì)實(shí)力、技術(shù)創(chuàng)新能力、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力較強(qiáng)的重要省份。引進(jìn)外資,擴(kuò)大勞動(dòng)力就業(yè),建立加工貿(mào)易基地,培育出口產(chǎn)業(yè)集群,形成外向型經(jīng)濟(jì)、園區(qū)經(jīng)濟(jì)、民營(yíng)經(jīng)濟(jì)交相呼應(yīng)和信息產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)互為支撐的發(fā)展路子給大家留下了深刻印象。
4、取長(zhǎng)補(bǔ)短,拓寬思路。市所有經(jīng)驗(yàn),從根本上說(shuō),就是解放思想,解放生產(chǎn)力的歷程。在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化扶貧過(guò)程中,大膽探索,勇于實(shí)踐,形成了扶貧產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)一體化、產(chǎn)銷契約化、生產(chǎn)基地化、服務(wù)系列化、管理企業(yè)化的格局。金山廊下現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)是國(guó)家扶貧龍頭農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地,為了帶動(dòng)農(nóng)民致富,公司采取了土地入股、訂單收購(gòu)、保底利潤(rùn)、超額利潤(rùn)再分紅等方式,建立一批種養(yǎng)基地,現(xiàn)已發(fā)展形成產(chǎn)、供、銷的農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)鏈,產(chǎn)品大部分銷往國(guó)內(nèi)外,年產(chǎn)值億多元,帶動(dòng)了周邊村鎮(zhèn),萬(wàn)戶農(nóng)民共同走上致富的道路。企業(yè)發(fā)展給學(xué)員們很大啟示:一是扶貧產(chǎn)業(yè)必須以規(guī)?;?、標(biāo)準(zhǔn)化為基礎(chǔ);二是必須加大對(duì)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)和扶持力度;三是產(chǎn)業(yè)發(fā)展要以龍頭企業(yè)為引擎;四是必須大力培育農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織,實(shí)現(xiàn)企業(yè)、農(nóng)民的“雙贏”;五是必須加快農(nóng)業(yè)信息化進(jìn)程,形成高效、快速的信息網(wǎng)絡(luò),完善市場(chǎng)體系,發(fā)展現(xiàn)代流通業(yè)。
5、擴(kuò)大交流,增進(jìn)友誼。據(jù)了解,來(lái)自天南海北的學(xué)員聚集,彼此間談不上了解,不過(guò)通過(guò)學(xué)習(xí)與交流,大家共同探討同一個(gè)課題,享受一起學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,分享各自的心得體會(huì)與學(xué)習(xí)成果,從而加深了解,增進(jìn)互信和友誼,為今后進(jìn)一步交流與合作奠定良好的基礎(chǔ)。通過(guò)培訓(xùn),學(xué)員們還了解到世博覽會(huì)、廣交會(huì)、深交會(huì)以及東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的相關(guān)信息。
二、培訓(xùn)收獲
通過(guò)15天的學(xué)習(xí)交流,大家一致感到,收獲很大,受益匪淺。我總結(jié)了一下,大體有以下三個(gè)收獲值得肯定:
1、統(tǒng)一了思想認(rèn)識(shí)。構(gòu)建和諧社會(huì),加強(qiáng)扶貧工作的精神,通過(guò)專題培訓(xùn)扶貧的理論和業(yè)務(wù)知識(shí),大家認(rèn)識(shí)到:扶貧干部作為一個(gè)特殊的群體,從身份和職責(zé)上看,它既是黨員,又是公務(wù)員。為此,要使扶貧干部永葆黨的先進(jìn)性,不斷提高執(zhí)政能力,就務(wù)必以“立黨為公、執(zhí)政為民”為最終目標(biāo),始終肩負(fù)起黨和人民賦予的神圣職責(zé),上不愧對(duì)黨和國(guó)家重托,下不負(fù)人民群眾的期盼,更好地為全面建設(shè)小康社會(huì)努力奮斗。
2、明確了工作方法。通過(guò)培訓(xùn),大家對(duì)于我市創(chuàng)新發(fā)展扶貧工作,包括落實(shí)市委對(duì)口地區(qū)扶貧工作方案、建設(shè)扶貧惠民園區(qū)基地、建立健全科學(xué)高效的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制等都有了更加明確的認(rèn)識(shí),對(duì)于如何找準(zhǔn)扶貧工作的切入點(diǎn)有了一個(gè)明確的答案,那就是采取“幫促”結(jié)合的辦法:一是幫助企業(yè)建立完善的現(xiàn)代企業(yè)管理制度,制定發(fā)展規(guī)劃;二是抓好扶貧龍頭企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展基本情況及貧困戶跟蹤調(diào)查統(tǒng)計(jì)工作,及時(shí)掌握和了解企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)和輻射帶動(dòng)情況;三是抓好企業(yè)貸款貼息項(xiàng)目資金投放使用的績(jī)效評(píng)價(jià),確保發(fā)揮資金使用的最佳效益;四是抓好申報(bào)考核與動(dòng)態(tài)管理,對(duì)經(jīng)考核達(dá)標(biāo)的企業(yè)繼續(xù)掛牌,對(duì)考核不合格的取消龍頭企業(yè)資格;五是抓好龍頭企業(yè)調(diào)研,為領(lǐng)導(dǎo)提供決策依據(jù)。在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)化過(guò)程中,采取“公司+基地+農(nóng)戶”的經(jīng)營(yíng)模式和產(chǎn)供銷一體化的服務(wù)體系,大力培植各種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)合作組織,廣泛從事良種、種植、加工、貯藏、外銷和技術(shù)信息等方面的中介服務(wù),幫助農(nóng)民進(jìn)入市場(chǎng),在市場(chǎng)中不斷激發(fā)農(nóng)民的市場(chǎng)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與合作意識(shí)。加大科技投入,依靠科技支撐打造品牌,依靠品牌開拓市場(chǎng),提高效益。
市對(duì)口地區(qū)的扶貧經(jīng)過(guò)了新一輪扶貧開發(fā)由過(guò)去單純救濟(jì)錢物的“輸血式”扶貧轉(zhuǎn)變?yōu)樵鰪?qiáng)貧困農(nóng)民“造血功能”的開發(fā)式扶貧的實(shí)踐,取得了明顯成效。然而隨著扶貧標(biāo)準(zhǔn)的提高,扶貧開發(fā)的工作對(duì)象也將增加,扶貧開發(fā)工作的任務(wù)將更加繁重。因此,在扶貧開發(fā)中,解決貧困地區(qū)的脫貧致富問(wèn)題,干部是決定性因素,加快建成一支政治強(qiáng)、能力好、作風(fēng)硬、會(huì)管理,適應(yīng)新形勢(shì)、新要求、執(zhí)行能力較強(qiáng)的扶貧干部隊(duì)伍,是對(duì)口地區(qū)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展、加快致富進(jìn)程的必然要求。因此,此次培訓(xùn)工作,將為今后的扶貧干部健康成長(zhǎng)和扶貧工作開拓新的局面奠定一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《濮陽(yáng)中長(zhǎng)期教育改革與發(fā)展規(guī)劃》,促進(jìn)中小學(xué)校(含幼兒園)語(yǔ)言文字規(guī)范化建設(shè),不斷提升師生整體人文素養(yǎng)和學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化應(yīng)用水平,大力營(yíng)造文明、和諧的校園語(yǔ)言文字環(huán)境,市教育局與我縣教育局簽訂了“搞好農(nóng)村教師普通話培訓(xùn)工作,完成農(nóng)村教師普通話培訓(xùn)550人”的工作責(zé)任目標(biāo)。
為圓滿完成上述責(zé)任目標(biāo),我們制定了“以活動(dòng)促提高”的工作思路和“早謀劃、抓落實(shí)、重過(guò)程、看結(jié)果”的工作方針??h語(yǔ)委副主任,教育局黨組副書記、副局長(zhǎng)黃東明同志對(duì)此項(xiàng)工作非常重視,縣語(yǔ)委辦主任韓留獻(xiàn)同志親自安排部署,培訓(xùn)工作有條不紊,過(guò)程熱烈,效果顯著?,F(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下:
1、積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),提高教師認(rèn)識(shí)。
我們積極組織廣大農(nóng)村中小學(xué)教師學(xué)習(xí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》及《濮陽(yáng)市教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全市中小學(xué)語(yǔ)言文字工作的意見》等市、縣相關(guān)法律法規(guī)和文件,提高廣大農(nóng)村中小學(xué)教師對(duì)帶頭學(xué)習(xí)和使用普通話重大意義的認(rèn)識(shí),從而增強(qiáng)了教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自覺(jué)落實(shí)普通話作為“教學(xué)用語(yǔ)、宣傳用語(yǔ)、公務(wù)用語(yǔ)和交際用語(yǔ)”的“四用語(yǔ)”要求的積極主動(dòng)性,為后續(xù)工作的開展打下了良好的基礎(chǔ)。今年“《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》頒布十周年知識(shí)競(jìng)賽”中我縣共有228名中小學(xué)生獲得國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng),433名中小學(xué)生獲得二等獎(jiǎng),374名中小學(xué)生獲得三等獎(jiǎng),21名教師獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。
2、加強(qiáng)教師普通話培訓(xùn),切實(shí)提高教師普通話應(yīng)用能力。
我縣語(yǔ)委和語(yǔ)委辦領(lǐng)導(dǎo)非常重視農(nóng)村中小學(xué)教師的普通話培訓(xùn)工作,年初就定下培訓(xùn)計(jì)劃,并把它作為縣教研室(縣語(yǔ)委辦掛靠到縣教育局教研室)的一項(xiàng)重要工作列入到“清豐縣教研室年度教研工作活動(dòng)計(jì)劃”中。20__年,我縣語(yǔ)委辦聘請(qǐng)省級(jí)普通話測(cè)試員程瑞華、劉紅芬分別在一實(shí)小電教廳和清豐縣教師進(jìn)修學(xué)校電教廳舉辦兩次農(nóng)村教師普通話集中培訓(xùn)活動(dòng),培訓(xùn)內(nèi)容為“普通話考試教程”,累計(jì)培訓(xùn)農(nóng)村中小學(xué)教師586人,超額完成了與市教育局簽訂的農(nóng)村教師普通話培訓(xùn)責(zé)任目標(biāo)。今年上半年和下半年兩次普通話水平測(cè)試共有377名教師參加了市語(yǔ)委辦組織的普通話水平測(cè)試,取得了可喜的成績(jī)。
3、開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),切實(shí)提高教師普通話應(yīng)用水平。
在“以活動(dòng)促提高”的工作思路指導(dǎo)下,我們本著“早謀劃、抓落實(shí)、重過(guò)程、看結(jié)果”的工作方針,把開展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),納入到工作計(jì)劃當(dāng)中,提前安排,采取集中活動(dòng)與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)單位獨(dú)立活動(dòng)相結(jié)合的方式,組織廣大師生開展經(jīng)典誦讀、主題演講賽、辯論會(huì)、廣播站等豐富多彩的競(jìng)賽活動(dòng),讓廣大的師生在活動(dòng)中得到鍛煉和提高。我縣語(yǔ)委辦組織的“黨在我心中”、“我與普通話”等專題演講賽和一實(shí)小、三實(shí)小、大屯鄉(xiāng)、城關(guān)鎮(zhèn)北關(guān)中心小學(xué)、馬村鄉(xiāng)中心小學(xué)等單位的經(jīng)典誦讀活動(dòng)和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的專題演講賽等活動(dòng)都為廣大師生的普通話培訓(xùn)和普通話應(yīng)用水平的提高起到了極大地促進(jìn)作用。