一、指導思想
結(jié)合教育局的總方針,我校制定了本學期的德育工作計劃,推進德育隊伍建設,以“做一個有道德的人”為工作核心,繼續(xù)深化愛國主義教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、未成年人思想道德論壇和德育創(chuàng)新教育活動,推進校園文化建設,規(guī)范班級管理,努力構(gòu)建平安校園,不斷探索德育工作特色,構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡,推動學校德育工作再上新臺階。現(xiàn)就本學期的德育工作情況匯報如下:
二、計劃完成情況及未完成原因
“班級主題教育”,既“命名班”工作,六年級下學期提出申請,進行相關(guān)的主題的活動,校領(lǐng)導進行考核。但本學期六年級參加兩次區(qū)級大型活動,時間上已經(jīng)占用很多,所以未進行授牌儀式,改在下學期開學初。
三、工作不足,反思及下學期工作的重點,難點,創(chuàng)新點設計
1、繼續(xù)完善制度,強化育人觀念
進行學校德育管理,需要有一健全的組織機構(gòu)。要將班主任管理,科任教師的待進步生工作,值周教師工作制度化,系統(tǒng)化。將制度完善,同時與期末的師德考核相結(jié)合。在制度實施的過程中,由于處在初級階段,教師的重視程度不夠,因此導致一些工作沒有達到預期的目標,因此在制度的完善和實施上要強化。
2學校的管理監(jiān)督力度要加大,尤其是對待違紀學生的教育以及懲處力度要嚴格、同時對優(yōu)秀學生及班級要大力表揚,在學校形成良好的正面的風氣、
3、班主任的隊伍要提高素質(zhì),理論素養(yǎng)及處理突發(fā)事件的能力要加強、每月要有固定學習培訓的時間,不能因為其他工作而影響了計劃的正常進行、
(二)下學期工作重點、難點、創(chuàng)新點設計
1、對常規(guī)工作進行創(chuàng)新,讓學生理解其意義。
2、班級文化建設、命名班工作。
四、本學期特色工作,亮點工作總結(jié)
(一)常規(guī)工作
1、在常規(guī)管理上下功夫,紀律、衛(wèi)生工作成為重中之重。以常規(guī)工作帶動其他工作,政教處,學生會,值周班,值周教師聯(lián)合進行檢查,對問題班級監(jiān)督指導工作。定期召開學生會工作會議,對值周班同學進行上崗前培訓,同時對全校同學進行良好習慣的養(yǎng)成教育。經(jīng)過多方努力,我校的環(huán)境衛(wèi)生工作有了明顯的提高,學生保持環(huán)境的自律性也有了較大改善。對課間紀律的管理,我們也同樣采取監(jiān)督、檢查與日常抽查相結(jié)合,每個樓層都有政教處老師、值周教師進行督察,學生會、值周班站崗監(jiān)督,課間秩序有了明顯改善。學生良好行為習慣的培養(yǎng)應是一個長期性的教育過程。對于存在問題的學生及班級我們也將采取專人跟蹤制,對其進行教育,使其逐漸改正不良行為習慣,達到教育的最終目標。
2、加強班主任隊伍建設
開學初制定了《熱電學校班主任隊伍建設方案》,細化了考核細則,重點做好下面幾項工作:
(1)利用班主任例會、師德培訓等形式,由主管領(lǐng)導進行講座,每月對班主任教師進行師德考核,全面提高班主任教師的師德和業(yè)務水平。
(2)組織班主任參加德育部組織的專業(yè)化培訓活動,并將培訓內(nèi)容傳達給班主任,采取集中培訓和校本培訓相結(jié)合的形式,不斷提高班主任專業(yè)素質(zhì)。
(3)完善必做題博客,及時撰寫博客日志,總結(jié)學校的德育活動。
(二)以傳統(tǒng)為載體,創(chuàng)特色德育工作。
我校一直將《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》與德育工作緊密結(jié)合,充分利用課堂這塊主陣地向?qū)W生講解《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》中的典故,讓學生形成初步的了解。同時又利用班、團會時間讓學生進行學習交流,獲得更多人生的啟示。文化墻等方式。這不僅豐富了校園文化,也對學生進行了中國古典文化的渲染。
我們還計劃將其進行系統(tǒng)整理,逐步地在學生中宣傳中華經(jīng)典的精髓,作為我校特色工作長期開展下去。
(三)完善“班級主題教育”,既“命名班”工作。
我校六、七、八學年的6個班級,班班有特色,通過班級文化建設,主題教育營造了良好的校園文化。利用廣播,展板的宣傳媒介,將校園文化建設更廣泛地開展下去。各班以命名主題為中心,深入開展系列活動。同時申請“環(huán)保先鋒隊”的稱號,為其他班級樹立了榜樣。這項工作充分體現(xiàn)了學生的主人翁地位,從學生的主體出發(fā),確立班級準確的主題定位。這樣不僅可以規(guī)范學生的養(yǎng)成教育,也可以從人生觀、世界觀、價值觀等方面對學生起重要作用。
(四)隊列廣播操的展示
健康是人生的第一財富。應教育局要求舉行全區(qū)隊列廣播操比賽,各學年利用體育課和課余時間進行一絲不茍的操練,緊張的學習得到了松弛,實現(xiàn)了勞逸結(jié)合。學生的身心得到了愉悅,活潑的個性得到了展示。首先在全學校進行選拔賽,學校從不同方面給我們學生的展示,六年級的學生,雖然他們步入學校的時間短,可他們的動作有模有樣,童稚響亮的口號和天真活潑的動作贏得了全場的一陣陣掌聲。榮獲最佳進步獎,七年級的同學,他們個個精神抖擻、斗志昂揚、步伐齊整有力、口號洪亮、四面轉(zhuǎn)法準確到位,榮獲最佳隊列獎,八年級的同學們的颯爽英姿也不失大哥哥大姐姐的風范。廣播體操動作舒展、大方、優(yōu)美,給人一種力與美的享受。賽出了自己的風格和水平。榮獲最佳廣播操獎。
通過這次比賽,展現(xiàn)了我校學生健康向上、勇于拼搏的良好精神風貌,增強了學生的團隊意識和集體榮譽感。同時,也更好的推動了我?!瓣柟怏w育活動”的持久開展,培養(yǎng)了學生良好的體育鍛煉習慣和堅強的意志品質(zhì),把這種品質(zhì)帶到平時的廣播操中,也使我校廣播操的整體水平再上一個新臺階。
(五)“童心向黨”歌詠比賽
以建黨92周年為契機,參加全區(qū)合唱比賽,積極拓寬活動渠道,,在全校未成年人中開展一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的“童心向黨”活動,在全校未成年人中唱響了愛黨、愛國、愛社會主義主旋律。據(jù)統(tǒng)計,六年級代表全校參演學生精神飽滿,激情洋溢,用嘹亮、動聽的歌聲抒發(fā)了對黨的熱愛之情。學生服裝整齊,表現(xiàn)出了熱電學校學生良好的精神面貌。學生們的精彩表現(xiàn)得到了與會領(lǐng)導的肯定。
此次合唱匯報展演,豐富了校園文化活動,為學生提供了施展才華、塑造形象的舞臺;增強了學生對藝術(shù)的濃厚興趣,陶冶了學生的情操,開闊了學生的視野,鍛煉了學生的能力;為哈爾濱市創(chuàng)建文明城市譜寫了一曲動人悅耳的樂章。
(六)關(guān)于“未成年人思想道德建設測評工作”開展系列活動
1、圍繞“做一個有道德的人”開展活動
結(jié)合市教育局精神創(chuàng)建文明城,本學期我校圍繞“做一個有道德的人”主題實踐活動,以“和諧校園”、“感恩社會”、“愛心奉獻”為重點,在全校學生中扎實有效地開展了“知榮辱、樹新風、我行動”系列道德主題實踐活動。我們號召學生走入社區(qū),為孤寡老人獻愛心。讓學生切身體驗到奉獻帶來的快樂。組織各班級到敬老院進行慰問,不僅給老人送去了營養(yǎng)品,還為老人梳頭、打掃衛(wèi)生,使得那些老人感動得熱淚盈眶,這次活動不僅鍛煉了學生的尊老愛幼的品質(zhì),還鍛煉了他們的勞動能力,也讓他們認識到作為一個小公民的責任與義務。
2、“弘揚雷鋒精神做全面發(fā)展一代新人”主題實踐系列活動。
各班級實現(xiàn)“四個一”工程:讀一本雷鋒的書、聽一個雷鋒的故事、背一句雷鋒的名言、寫一篇學雷鋒活動的心得體會。
開展“大手拉小手傳承雷鋒精神”活動。在全校各班之間,以牽手班級為單位進行雷鋒生平事跡的傳講活動。
組織兩次以“學雷鋒、獻愛心”為主題的校園廣播。
各班出一期以學雷鋒為主要內(nèi)容的班報。
全校學生利用課前一支歌的時間學唱一支雷鋒歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。
以各特色班為單位進行“學雷鋒,從現(xiàn)在做起”實踐活動,各班學生到操場及周邊進行撿拾垃圾、清理小廣告活動。
3、開展”灑掃應對”活動即“灑掃”就是要培養(yǎng)廣大中小學生的勞動觀念,從一些基本勞動開始體驗勞動。“應對”就是讓學生從生活禮儀開始學會謙恭待人,“灑掃應對”就是通過良好行為習慣的養(yǎng)成來培養(yǎng)學生們愛勞動、有禮貌的好習慣、好品德。
我校通過地方課程對學生進行教育,開展晨掃、課間快樂勞動、周大掃除、對學生進行勞動體驗,讓學生通過親身感受勞動者的辛苦,并以我校《養(yǎng)成教育手冊》為抓手,進行好習慣養(yǎng)成教育,期末評選好習慣之星。
4、美德少年星級評選:我校結(jié)合學生綜合素質(zhì)評價工作及好習慣之星的評選,增設美德少年星級評選,班主任老師根據(jù)學生的平時表現(xiàn)期末進行評選。
5、“日行一善”活動。以“尋善源、存善心、發(fā)善言、行善事”為中心,倡議每位學生每天做一件好事,開展“日行一善”活動。學生的活動表現(xiàn)將計入綜合素質(zhì)評價之中。通過實施“日行一善”教育實踐活動,把教育以及自我修養(yǎng)、自我完善、自我提升融入到生活的點滴中,分解到每一天的“言”和“行”之中,使我校學生在日常積累中汲取了思想的營養(yǎng),點燃了智慧的火炬,引導學生充分體驗生活學習中習善、行善、揚善的快樂,從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現(xiàn)人格的優(yōu)化與完善,讓學生“勿以善小而不為”,從而積善成德,形成健全的人格。同時通過“小手拉大手”,帶動家庭其他成員共同參與,起到“一個學校教育一批學生,一個孩子帶動一個家庭”的社會效應,構(gòu)建學校、家庭、社區(qū)三位一體的德育教育網(wǎng)絡,達到全社會參與,全方位育人的目的,形成人人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚,推動全民道德水平的提高。
6、“節(jié)日小報”主題活動。
積極營造濃厚的宣傳氛圍,追溯傳統(tǒng)節(jié)日的淵源,充分認識“清明節(jié)”“端午節(jié)”的有關(guān)知識。學校充分利用國旗下講話、黑板報等多種方式進行了廣泛宣傳有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的知識與內(nèi)容,同時舉行豐富多彩的活動。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑,搜集有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的由來,了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識。
7、網(wǎng)上祭英烈活動。4月初,我校下發(fā)活動方案,微機老師協(xié)助班主任老師利用微機課進行網(wǎng)上祭掃活動,進行了網(wǎng)上祭拜、獻花、留言。同時,開展文明清明志愿服務行動,引導學生用實際行動表達對革命先烈的景仰和追思。
8、學雷鋒網(wǎng)上簽名活動。我校利用微機課組織學生進行學雷鋒網(wǎng)上簽名活動。班主任老師將本次活動的意義及內(nèi)容向?qū)W生宣傳后,低學生將自己要表達的語言寫在紙條上,然后在網(wǎng)上留言。
9、學道德規(guī)范、頌中華經(jīng)典、做有德之人”主題活動
(1)組織全體學生利用班會課觀看視頻。
根據(jù)《關(guān)于運用“學道德模范、誦中華經(jīng)典、做有德之人”專題片開展主題教育實踐活動的通知》,各班級利用班會課在線觀看,班主任教師還針對視頻內(nèi)容進行必要的講解。
(2)開展“我身邊的道德模范”主題班會。
通過主題班會,班主任教師組織學生交流觀看視頻的感受和心得,培養(yǎng)學生愛黨愛國愛家鄉(xiāng)的情感;組織學生學習道德模范事跡,發(fā)現(xiàn)和講述道德模范的閃光點,發(fā)現(xiàn)和講述身邊的榜樣,學生們在班會上紛紛表達以實際行動弘揚雷鋒精神、學習道德模范、傳承中華傳統(tǒng)美德的決心。
我們深知德育工作是一項長期而艱巨的任務。在現(xiàn)階段的工作中仍存在很多不足之處,希望得到領(lǐng)導及廣大同仁的指導。我們一定會始終堅持“德育為先”的理念,做好學生的教育工作,爭做教育的先行者和實踐者。
本學期伊始,學校就將德育工作放在了重要的地位,在學校領(lǐng)導和大隊部的指導下,認真貫徹實施學校工作,并在我們師生的共同努力下,獲得了明顯的成績,現(xiàn)將本學期的工作總結(jié)以下。
一、領(lǐng)導重視,活動落到實處。
本學期,學校繼續(xù)加強班級管理,堅持貫徹班隊各類活動檢查評分細則,將班級管理納進規(guī)范化責任目標管理,使工作做到有目的、有內(nèi)容、有實效、有記載。學校各班級依照期初制定的計劃認真展開活動,并做到有活動,有總結(jié)。
二、加強學生平常行為規(guī)范教育,構(gòu)成良好的班風。
對學生的平常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育常抓不懈。新學期一開始,我班充分利用升旗儀式、班會等活動和情勢,對學生進行愛國主義和平常行為規(guī)范教育,情勢多樣,豐富多彩,加快了學生良好行為習慣和思想品德的構(gòu)成的速度,構(gòu)成了良好的班風,為進一步加強對學生平常行為的監(jiān)視和教育,對同學們的行為習慣進行監(jiān)視,班級的氛圍而有序。
三、展開情勢多樣的活動,加強學生品德教育。
本學期,在學校行政的領(lǐng)導下,為加強學生品德教育,展開了各種豐富多彩、寓教于樂的教育活動,促使孩子們養(yǎng)成良好的平常行為規(guī)范,建立遠大的理想,酷愛學校、酷愛家園、做一個身殘志堅的人。
1、本學期,我們依照計劃保質(zhì)保量的展開各種情勢多樣、豐富多彩的活動,掀起了講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風的,使同學們革除陋習,爭做健康、文明的現(xiàn)代小公民。
2、對學生進行安全教育。本學期,我們一直將安全工作作為重點來抓。少先隊大隊部安排各班每個月展開一次安全教育主題隊會,并利用集會、安全角對學生進行安全教育,做到每天講、時時抓。
3、展開心理教育活動。針對現(xiàn)在的學生存在一系列的心理題目,大隊部與健康教育老師一道對學生進行心理健康教育,展開珍惜生命、防震等主題隊會,教育學生建立正確的人生觀,具有積極樂觀的人生態(tài)度和學習態(tài)度。這些活動的展開,對學生的心理健康起到了積極的增進作用。
4、對學生進行法制教育。本學期,還請了我校的法制副校長周所長到校為隊員們進行法制講座。周所長為孩子們講了交通安全法規(guī),并給大家講了很多現(xiàn)實生活中很多青少年犯法的例子,深進淺出的講授讓大家遭到了深入的教育。同時也利用班會課對學生進行法制教育。
本學期的各項工作已美滿結(jié)束,但這其實不意味著德育工作也就到此結(jié)束,由于這是一項長而艱巨的工作,我們將總結(jié)經(jīng)驗,與時俱進,開辟進取,使我校的德育工作獲得更好的成績。
在本學期學校德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,提高學校德育整體效果。結(jié)合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期個人工作總結(jié)報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導,完善德育工作管理機制,由校長負總責,少先隊具體抓,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學校德育工作的新途徑。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學期2次家長會。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、大力推進“書香校園”進程,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報、廣播站等。學校堅持不懈地開展升降旗儀式活動。這些活動使學生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進學生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考,加強班
級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的學習園地布置精美,富有教育性,各班的中隊活動、好人好事都有記錄。
3、加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。
1、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動:如開展了以“愛我中華”等為主題的朗誦比賽活動;組織學生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,讓學生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
2、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題:
1、全員育人方面,教師重視程度有待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結(jié)合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想:
1、進一步加強師德建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任工作,營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《小學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題,結(jié)合少年兒童的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。
禹謨鎮(zhèn)中心完小
20__年x月x日
德育是素質(zhì)教育的靈魂,也是學校工作的生命線,這是__一中領(lǐng)導班子的共識。__一中以把每一個學生培養(yǎng)成“志向高遠,人格健全,基礎扎實,特長明顯”的建設者和接班人為目標,堅持“教書育人,管理育人,服務育人,全員育人,全面育人,全程育人”教育原則,提出“一切為了學生,為了一切學生,為了學生一切”的口號,充分發(fā)揮德育在學校教育中的重要作用,優(yōu)化德育工作機制,強化教師隊伍建設,完善學校、家庭、社會“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡,形成了“封閉式管理,開放式辦學,立體化育人”的辦學特色,收到了良好的教育效果,先后榮獲“全國體育衛(wèi)生工作先進單位”、“省文明單位”、“省文明學校”、“省五四紅旗團委”等榮譽稱號。
一、以活動為載體,激活德育工作機制
1.開展傳統(tǒng)教育。如在“三.五”、“四.五”、“五.四”、教師節(jié)、國慶節(jié)等節(jié)日,舉行"我做城市美容師"義務勞動、"講文明,樹形象"活動月、為烈士掃墓、教師節(jié)文藝晚會、唱國歌活動等,對學生進行教育,收到了良好效果。
2.進行成人意識教育。每年5月份,我校都要舉行成人意識教育。使學生認識到自己對家庭、對學校、對國家、對社會應承擔的責任和義務,從而增強了學生的責任感和立志成才的決心。
3.開展愛心教育。對于部分家境困難的學生,校團委專門成立了"一分錢愛心基金會",號召每位學生每天節(jié)約一分錢,用于資助貧困學生。目前已資助213人次計2萬6千余元。
4.堅持理論和實踐相結(jié)合。幾年來,我校堅持在寒暑假組織學生參加社會調(diào)查等實踐活動,先后組織學生代表到黃河小浪底工地、貧困山區(qū)及山西大寨、劉胡蘭家鄉(xiāng)等地參觀考察,制作了考察錄相資料,在全校予以播放。通過實踐活動,讓學生獲得豐富的感性認識,使理論學習得以深化和升華。學校還編輯出版校刊和書籍,配合教育。98年至今,通過向考入高校的畢業(yè)生和在校生征稿,編輯出版了三輯《奮飛曲》,極大的推動了學風建設,也從多方面展示了我校學生豐富多采的精神世界。
5、開展豐富多采的文體活動。我們利用雙向閉路電視網(wǎng)絡,定期組織學生收看愛國主義影片及新聞、體育娛樂節(jié)目;利用學校先進的體育藝術(shù)設施開展籃球、排球、合唱、器樂等各項文體活動,并定期組織開展美育節(jié)、體育周。
二、加強紀律,自主教育,推進德育工作規(guī)范化、制度化
1、印發(fā)一個手冊。我校的《學生管理手冊》堪稱"治校寶典"。《手冊》涵蓋了學生管理的方方面面,從學生的飲食起居到一日常規(guī),文明規(guī)范、違紀處罰等方面都做了明確規(guī)定。
2、堅持"三主原則"。即"學生是學校的主人,學習的主體,管理的主力"。我校充分發(fā)揮學生會、團委會、班團干部的管理作用,組織學生干部參與到學校紀律、衛(wèi)生、體育、生活文明習慣等各方面常規(guī)管理中去,既發(fā)揮了學生干部在學校管事的橋梁作用,又強化了學生自我管理,管理自我的意識和能力,促進了良好校風的形成。
三、重視心理健康教育,推進德育向深層次延深
我校于20__年成立心理咨詢室,設立了心理咨詢信箱。并聘請2名心理教師專門做學生心理工作,定期到每個班開講座或舉行全校性有選擇有針對性的講座,兩年來產(chǎn)生了比較好的效果。
四、建立思想教育的主陣地,推動德育向高層次轉(zhuǎn)化
我校于95年建立了"青年黨校",并努力把它辦成一個對學生進行高層次德育教育的陣地。青年黨校自創(chuàng)辦以來,已培訓8屆學員500余人,這些學員,像星星之火,帶動了全校學生文明進取,積極向上。
五、利用網(wǎng)絡資源,拓寬學校德育途徑
近年來,由于網(wǎng)絡的開放性、隱蔽性與無約束性,引發(fā)了青少年的一系列問題,已引起社會的廣泛關(guān)注。我校充分重視搶戰(zhàn)網(wǎng)絡陣地,加強對青年學生的教育。目前,已建成了__一中德育網(wǎng)站、共青團__一中委員會網(wǎng)站,其中設立了心理咨詢、網(wǎng)上團校、青年黨校、團內(nèi)活動、班主任信箱等等,利用網(wǎng)絡幫助、引導、教育青年學生。
六、構(gòu)建“學校、家庭、社會”德育工作大格局
我們在挖掘自身潛力的同時,還注重動員社會力量參與學校教育。建立家長委員會,家長學校。同時建立了社區(qū)教育網(wǎng)絡,搞好校外"四請":一請部隊同志到校進行軍訓;二請公、檢、法、司的同志到校講解法律知識;三請老干部做革命傳統(tǒng)教育報告;四請學生家長座談,互通情報、密切配合、保證學校教育和家庭教育不斷層、不脫節(jié),共同承擔培養(yǎng)下一代的任務。
春夜喜雨,潤物無聲。德育以其無窮的魁力,滲透在__一中教育的全過程中。學校本著對學生一生負責的責任感,構(gòu)筑德育教育的立交橋,為學生成才奠定了堅實的基礎。
本學期,我校認真貫徹《關(guān)于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》,圍繞學校的中心工作,不斷開拓德育工作新思路,積極開展愛國主義、集體主義教育,安全教育,法制教育,行為習慣養(yǎng)成教育等,堅持把依法治校、依法施教作為學校的重要工作來抓,通過豐富多彩、形式多樣、生動活潑的活動來營造有利于學生成長的環(huán)境。由于重視了德育工作,學校教育教學工作取得了較大成效?,F(xiàn)將學校德育工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導,建立學校德育管理機制。
1、抓好德育工作是全面貫徹黨的教育方針,積極推進素質(zhì)教育的重要部分。為了真正落實學校德育工作的首要地位,本學期我們?nèi)苑浅V匾晿?gòu)建德育管理體系,實行校長、黨支部書記負總責的多層次德育管理模式,即校長──德育處──班主任──班委會一條線;黨支部──團支部──大隊部──中隊一條線;值日領(lǐng)導──值日教師──值日班隊干部一條線。這樣,從學校領(lǐng)導到教師,都明確了自己的德育工作責任和工作細則。在教師中實行德育目標責任制,把德育工作作為教師成績考核的重要內(nèi)容之一,直接與教師的評優(yōu)、晉升、津貼掛鉤。同時,學校領(lǐng)導始終堅持貫徹黨的教育方針,全面推進素質(zhì)教育,班子成員形成了“團結(jié)、奮斗、創(chuàng)新、務實”的領(lǐng)導作風。特別是德育領(lǐng)導小組大膽開拓,勇于改革,精心策劃,真抓實干,使學校面貌發(fā)生了巨大的變化,學生素質(zhì)明顯提高。
2、加強師德師風建設,營造和諧的教育教學人際環(huán)境。教師隊伍建設是構(gòu)建和諧校園的主要因素,要認真貫徹《公民道德建設實施綱要》,落實《中小學教師職業(yè)道德行為規(guī)范》。廣大教師牢固樹立敬業(yè)精神、樂業(yè)態(tài)度,增強主人翁意識,就能自覺地把自己和學校發(fā)展緊密結(jié)合在一起,提倡寬容、誠信、友善精神,弘揚正氣,推崇高尚,不斷提高心理健康水平和個人品質(zhì)素養(yǎng)。提倡友善、溝通和換位思考,營造平等友愛、融洽和
諧的人際環(huán)境,為教師創(chuàng)造發(fā)展的有利環(huán)境,激發(fā)教師的內(nèi)在動力。以尊重人、激勵人、關(guān)愛人、發(fā)展人為前提,為教師智慧和才能的發(fā)揮創(chuàng)造機會和條件,營造平等友愛、融洽和諧的人際環(huán)境,創(chuàng)設民主、積極向上的學術(shù)氣氛。
二、加強德育隊伍建設,營造全員育人的德育氛圍。
1、實行“首遇責任制”。校外人員到我校辦事,第一個被咨詢的教職員工,必須負責聯(lián)系相關(guān)部門予以解決。所有教職員工在校內(nèi)外遇上學生權(quán)益被侵犯的或?qū)W生違紀惹事的,有責任及時制止教育處理,重大事項及時上報學校。
2、重視對新教師的教育管理培訓。每學年對新進入我校的老師都要進行以“求真、創(chuàng)新、奉獻”為主題的教育管理培訓,使新教師能迅速熟悉我校的德育管理要求。學校還大膽啟用年青教師擔任班主任,對年齡在35周歲及以下的現(xiàn)任班主任和兼負德育崗位工作的非班主任,在外出培訓、課題研究等方面提供支持。
3、實行班主任例會制度,注重德育理論和實踐研究。每學期都根據(jù)學校實際確定一個主題開展系列研討活動。組織班主任舉行德育工作研討會,選派班主任參加班主任培訓。通過各類學習,極大地激發(fā)了班主任工作上的責任性和事業(yè)上的敬業(yè)心,并有重點地對班主任的人格魅力、關(guān)愛學生及敬業(yè)奉獻等方面進行引導,要求班主任熱愛身邊的每一個學生,特別關(guān)心愛護后進生,真正做到了用良好的形象影響學生,拿火熱的愛心關(guān)愛學生,用高昂的工作熱情投身教育事業(yè)。各個年級分別推出一位有教育管理經(jīng)驗的老師開設特色主題班會,供教師觀摩。如5月至6月,學校以“感恩教育”為主題,分別以小學部、初中部開展了“校園生活講禮儀”、“感謝有你”和“感恩父母”等主題班會,以及對全校師生及部分家長進行的“感恩要行動”的宣講活動。通過一系列這樣的活動,孩子們內(nèi)心深處真正有所觸動,從家長們的反饋及老師的滿意的眼神中,我們感受到了孩子
們的言行在悄悄地起著變化,他們懂得了愛要學會表達,愛要付諸行動,愛要互幫互助。
4、加強學校與家庭聯(lián)系。舉辦家長學校,制定計劃定期召開家長會,指導家長的家庭教育,開展家長開放周活動。邀請家長來到學校與孩子共同上課,讓家長們感受每位任課老師的授課方法,以及孩子課堂表現(xiàn),期中考試后召開家長會,介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望;完善班主任家訪制度,加強與家長的溝通和理解,特別是后進生的父母,做到經(jīng)常聯(lián)系,互相溝通,及時向他們匯報學生在校的近況,讓家長了解學生在校的學習、生活、思想狀況,真正使教育形成合力,促進孩子健康成長。
三、狠抓落實,加強行為習慣養(yǎng)成教育。
本學期學校繼續(xù)狠抓行為習慣養(yǎng)成教育,不斷強化“文明班集體”的創(chuàng)建評比活動。平時通過校行政、教師及小干部的執(zhí)勤,及時了解各班學生的情況,對衛(wèi)生、考勤、禮儀服飾等常規(guī)內(nèi)容,尤其是“兩操”的質(zhì)量,進行細化、量化,每周公布各班的得分情況,做到公正、公開、公平,有的放矢地對學生加強教育。對于教育教學過程中的偶發(fā)事件,學校德育副校長協(xié)同德育處、班主任合力做出及時、有效的處理,確保學校的安全和正常秩序。同時,學校充分利用開學典禮、升旗儀式、國旗下講話、黑板報、櫥窗等宣傳陣地,大力宣傳校園精神文明,并針對不同年級,分層次地召開學生大會,開展教育活動。學校還不定期地組織學生進行衛(wèi)生健康知識的學習,文明行為習慣養(yǎng)成教育活動的開展,推動了學校的校風、學風、班風建設,提升學生思想道德素質(zhì)。
四、開展活動,提升學生思想道德素質(zhì)。
我校每月都有特定的主題活動。9月是我校的文明禮儀月,學校開展了“讓文明禮貌永駐校園”的系列主題活動,特別是“文明禮儀”主題班會的召開,讓學生愛校護校,用文明妝點校園的信念得以增強。結(jié)合“十一”國
慶,我校舉辦了“紅歌大合唱”,活動充分抒發(fā)了當代學生的愛國情懷,展現(xiàn)了他們青春的風采,愛國熱情得到進一步升華。10月份學校還組織學生積極開展陽光體育活動,通過這些活動,以促進團結(jié),強化競爭意識,發(fā)揚團隊精神。11月份我校組織學生進行秋季社會實踐。12月是我校法制教育月,學校通過晨會講話、主題班會、黑板報等多種形式對全體學生進行法制教育宣傳,并邀請了法制副校長到學校,以報告的形式向?qū)W生講述了日常生活中一些常見的法律現(xiàn)象,并引導學生進行深入的思考,以提高學生的法律意識。
五、加強安全教育和心理健康教育,創(chuàng)建平安的校園環(huán)境
校園平安穩(wěn)定是創(chuàng)建和諧校園的基礎,要嚴格落實校園安全工作責任制,健全安全管理制度。及時對校園各個部位進行排查和解決各種隱患。加強對師生安全教育工作,對學生進行思想道德、法制教育,確保師生安全,無違法犯罪事件。樹立“以學生為本,安全第一”的思想,注重安全和心理健康教育,增設心理咨詢室,針對學生生理、心理特點,加強心理疏導,讓學生樹立健康、和諧的心態(tài)。
六、加強校園文化建設,營造良好的育人環(huán)境。
結(jié)合正在開展的“廉政文化進校園”活動,在師生中開展健康向上、豐富多彩的文化活動,以促進領(lǐng)導與群眾之間、教職工之間、師生之間、同學之間的思想情感交流,在交流中形成和諧氛圍。建設優(yōu)美的校園環(huán)境,創(chuàng)建和諧的教育服務,完善教育設施,開發(fā)教育資源,為師生搭建展現(xiàn)風采的舞臺,使學校成為師生成長和發(fā)展的樂園。
七、加強文明衛(wèi)生習慣教育
規(guī)范學生的行為習慣,提高安全、衛(wèi)生、文明意識,教育學生懂得為人做事的基本道理,具備文明生活的基本素養(yǎng),培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為。深化“愛衛(wèi)生、別陋習、強素質(zhì)、樹新風”精神文明創(chuàng)建活動,推動社會主義精神文明建設,建設和諧校園、文明學校。
八、存在的問題:
1、在加強德育工作中,社會及網(wǎng)絡上的一些不良影響對學生的影響大。
2、針對農(nóng)牧團場流動人口增加,使許多打工家庭子女的教育與學校教育不能形成合力。
九、改進措施:
1、加強教育和管理,通過多開展活動,使學生能夠樹立正確的“三觀”。
2、使用家長學校及家長會促進家校聯(lián)系,使每個孩子都能健康成長。
加強德育工作是培養(yǎng)學生“學會做人、學會學習、學會創(chuàng)新、學會生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開展了一些活動,取得的一些成績,有效穩(wěn)定了全校的教育教學秩序,得到了各級領(lǐng)導的肯定,贏得了學生家長的好評和社會各界的贊許。但我們的工作還需進一步探索,在新形勢下,學校德育工作將面臨許多新的情況,面臨許多新的挑戰(zhàn)和機遇,我們有信心和決心把學校德育工作做得更好,進一步推進學校整體辦學水平再上新臺階。