一學期的工作即將結(jié)束,今天我們將我們本學期的班干部工作作以下總結(jié)。
大家一定遇到過這樣的情況:本班的同學對學校的紀律從剛開始的好奇到熟悉之后,一些原來頑皮搗蛋,不好學習的學生在紀律上放松了要求,想鉆紀律的空子,而部分班委對這些學生無可奈何后,便對自己的工作失去了耐心和信心,不敢。不愿去管理,失去了同學們的信任,班級紀律一度下滑。針對這些情況,我多次召開班干部會議,指導班干部們?nèi)绾卧谕瑢W們當中樹立自己的威信。
1、統(tǒng)一思想認識,講究團結(jié),嚴格要求自我,做遵守校紀校規(guī),守法的模范。班干部是班里的榜樣,是同學門的表率,一舉一動在同學們中有明顯的影響,只有嚴格要求自己,以身作則,才能贏得同學們的尊重與信任,成為他們的楷模,在紀律上要求別人做到的,自己一定要做到。不允許別人好,自己首先不做。
2、在學習上要努力使自己的成績是優(yōu)良的。學生在校的主要任務是學習,學習不好,工作在賣力,也是難于讓同學們信服的,班干部只有把學習搞好,說話才有力度,作為班干部和學生會干部,比其他的學生要花費更多的時間,因為既要學習,又要工作,因此班干部的時間比一般學生更珍貴,緊迫,這就需要學會處理好學習與工作關系,懂得科學的學習方法,合理地使用時間。
3、優(yōu)良的個人品德,是班干部在同學中樹立威信的基礎,做為一名班干部,要培養(yǎng)自己勤奮,正直坦誠,謙虛。寬容等優(yōu)秀個人品德,既要嚴格自己,又要大膽地管理同學,使之成為習慣,共同進步。班委只有經(jīng)過反復的學習實踐與管理,在同學們當中的威信得到了提高,班委之間的團結(jié)協(xié)作能力才能得到提高。二、指導班干部在實干中學習成長。
本學期學校的活動較多,除了學校的活動,我也根據(jù)本班的情況制定了多項活動,來提高同學們在參與活動中形成自我教育,自我管理的能力,要實現(xiàn)著能力的培養(yǎng),班干部是關鍵,只有班干部成長了才能以點帶面,推動整個班級的成長和良好班風的建設。
1、指導班干部分工協(xié)作責任到人。
把每項活動細分到每個干部身上,根據(jù)活動的內(nèi)容及班干部的特點由一位班干帶頭負責,再由她具體地安排班委和同學協(xié)作完成使其學會與人協(xié)作的方法,使自己有限的能力煥發(fā)出無量的能量,使活動完成很更出備,更完美。
2、指導班干部積極主動地工作。
班干部要有吃苦奉獻的精神,要有為同學服務的意識,工作上身先士卒,以自身的努力來帶動別人,同自身的勤奮來說明別人,要能為老師分擔工作
3、指導工作方法。
由于班干部的以知水平有限。許多同學以前沒有擔任過班干部,班干部的工作不知如向發(fā)展。我們利用了課余時間對你們進行培訓學習。及時進行工作匯報。
4、指導班干部學會及時總結(jié)工作的得失,用以指導下一步的工作。
老師同學們大家好,我是五年三班班長廖欣,這次由我來為大家進行這學期的班級工作總結(jié)。
光陰似箭、日月如梭,轉(zhuǎn)眼之間,五年級第一學期結(jié)束了,作為班長,我的工作是協(xié)助班主任工作,統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級日常事務,和老師、班委共同努力,創(chuàng)建優(yōu)良的班風學風。回顧這學期,在班主任謝老師的帶領下,積極開展班級建設,在常規(guī)表現(xiàn)和學習成績方面都取得了很大的進步?,F(xiàn)從兩個方面總結(jié)如下:
一、班級的常規(guī)表現(xiàn)進步很大
我們班級是個非常調(diào)皮的班級,這在全年段都是出名的。針對這個情況,班主任謝老師制定了班級的班規(guī),通過每周各小組長及個人匯報本周班級七項常規(guī)執(zhí)行情況,宣布評比結(jié)果,堅持表揚為主,適當批評。班級調(diào)皮的同學有所收斂,班級面貌也進步很大。學校七項常規(guī)評比我們從開學時年段倒一到后來的年段第一。雖然沒有升班旗,但是我們大家還是很高興。我們相信,只要在謝老師的帶領下,全班同學好好繼續(xù)努力,我們總有一天可以升上班旗的。
二、學習表現(xiàn)方面進步很大
因為我們班級的同學個個都調(diào)皮,課堂紀律曾經(jīng)非常的糟糕,經(jīng)常被老師批評,有些老師都很怕來我們班上課,因此,我們班的學習成績有些科目原來是非常不好的。但是在我們班主任謝老師的帶領下,隨著班級班風的好轉(zhuǎn),同學們的課堂表現(xiàn)也有很大進步。大家都刻苦努力,互相學習。全班同學都有自己的奮斗目標,大家你追我趕,人人爭優(yōu)爭先,在同學們中形成了愉快學習,健康成長,努力進步的良好風氣。我們很希望通過努力來證明自己的能力,改變?nèi)嗦浜蟮默F(xiàn)象。在這個目標的感召下,在老師們的鼓勵下,班級面貌煥然一新。期末考試,我們班語、數(shù)、英三科在整體上都取得了很大的進步,涌現(xiàn)了一大批“學習進步之星”。這良好的現(xiàn)象與同學們平時的努力是緊密聯(lián)系在一起的,沒有付出是不可能有好的收獲的。當然,我們班級的進步更離不開老師辛勤的付出。班主任謝老師,每天早上都早早就到班級,有老師在,同學們早讀就更自覺。加上經(jīng)驗豐富的俞老師和MS黃的統(tǒng)籌安排,我們的課堂井井有序,我們的期末復習高效而愉快。我們班的同學是很幸運的,有這么多負責任的優(yōu)秀好老師帶領,只要我們班的同學聽從老師的教導,如果在表現(xiàn)方面能夠再好些,我們一定可以取得更好的成績。
這學期結(jié)束了,很快就會迎來新的學期,我們又面臨新的挑戰(zhàn)。同學們繼續(xù)努力吧,為實現(xiàn)我們更高的目標,為打造我們更加優(yōu)秀的五年級(3)班。
我的總結(jié)完畢,謝謝大家。
自一年級開學以來,我注重班干部的培養(yǎng),覺得對班干部培養(yǎng)方面有了自己的認識。下面談談我對班干部培養(yǎng)的看法:
一、班干部的作用與選拔很重要
俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。班干部是班集體的核心,是班主任進行班級管理工作的得力助手,班干部的作用就不言而喻了。很多事情都可以放心交給班干部去做,自己不會忙的焦頭爛額。充分發(fā)揮他們在班級中的作用,將會帶動全班同學和班集體不斷前進。
對剛接手新的班集體,班主任需用敏銳眼光盡快選出班干部,使班級盡快走上正常的軌道。在選班干部時,我充分體現(xiàn)民主,這樣做是為了讓同學們對自己推選出的班干部更具信心。讓競選班干部的學生準備一份“假如我是班干部”的演講稿,利用他們精彩的演講與實際行動來打動同學們,從而選出班干部。演講既能展示學生語言表達能力,又能使他們增強自信心。還有通過這種帶有競爭性的選拔上崗,使當上班干部的同學感到自豪,并在今后的班級管理工作中,珍惜來之不易的榮譽,樹立強烈的責任心。
二、精心培養(yǎng),教給方法是關鍵。
學生畢竟是學生,經(jīng)驗相對不足,為了使他們能更好地發(fā)揮班干部的作用,我首先教一些方法給他們。如:分析情況,確定工作目標。從班級實際出發(fā),搞好宣傳工作,形成正確輿論的方法。動員、組織學生參加大型活動的方法。④與同學交談,耐心做思想工作的方法。⑤如發(fā)生矛盾,溝通思想,消除誤會,化解矛盾,避免公開沖突的方法。只有這樣他們工作起來才更加游刃有余。
三、嚴格要求,樹立榜樣。
新干部剛開始工作時,很怕同學不服管,辜負老師的期望。我?guī)椭氯胃刹揩@得自信并樹立起威信。首先教育班干部要做同學的表率,以身作則,要有奉獻精神,熱心為同學服務,其次在適當?shù)臅r候找一個班級急須解決的事讓班干部去辦,并協(xié)助其圓滿地完成。讓學生親眼目睹事情的經(jīng)過,從而對他們表示敬佩和信任,為他們樹立了在同學們心中的榜樣作用,也提高了他們的信心。
我對班干部提出的要求就是嚴格要求自己,在各方面做同學的表率,要能說而且能干,尤其要在所負責的工作領域,走在同學的前面,以自己的模范行為帶動全班同學。對待班干部要求一定要嚴,要高于一般學生的標準。要求一般學生做到的,班干部首先做到。其次,對班干部不能無原則地偏愛,這一點容易被許多老師忽視。認為他們是自己的助手,對他們的缺點和錯誤過于遷就,該批評時不批評,生怕影響其積極性,降低威信,其實這樣只會貽誤工作。
四、敢于放手,大膽使用。
對班干部我充分信任,相信他們的能力。平時我放手讓他們大膽的干,做錯了,及時勉勵他們,幫他們分析,找到解決辦法;
做對了,在班上大加表揚。把他們推到工作第一線上去,給他們提供施展才華的機會。但我很注意講究方式方法,要循序漸進,要適時幫助,不能把難度很大的工作推給他們而不聞不問,這樣如果解決不了問題,會使班干部覺得壓力過重而失去信心。
對班干部既要交給任務,又要教給方法;
既要大膽使用,又要小心扶植;
既要熱情鼓勵,又要嚴格要求;
既要在培養(yǎng)中使用,又要在使用中培養(yǎng)。這樣首先培養(yǎng)了班干部的自治自理能力,使他們終生受益。班級活動自己搞,墻報板報自己辦,班級紀律自己管,班風學風自己創(chuàng),班干部確實起到了“小老師”的作用。
在班主任工作中,我始終認為:相信孩子,他們能行!孩子的潛能是無法估量的,但他們需要鍛煉,需要展示的時間與空間,這需要我們用慧眼和慧心來挖掘和培養(yǎng)。每一種人才的培養(yǎng)都是要有計劃、有目的地進行的。作為班主任更要不斷更新傳統(tǒng)意識,要讓自己的意識能跟的上時代前進的步伐,“十年樹木,百年樹人。”放眼未來,培養(yǎng)出順應時代潮流的、面向世界的新一代人才。
現(xiàn)在是六年級的第二個學期,離畢業(yè)還有大概兩個月的時間。
在第一學期,李老師曾經(jīng)跟我們那十位班長提過四個要求:
1、以身作則,嚴于律己(紀律、作業(yè))
2、積極為班做事(肯付出)
3、抓落實
4、勇于面對批評在這四方面中,我個人以為我只做到了第二、三、四條,而第一條我是覺得我做的不夠好,由于我上課的時候有時還會開小差,而作業(yè)是由于我有時做的太快有些題目沒審好題所以就做錯了。好的是這個學期中我在同學在也樹立了一些威信,部分同學已經(jīng)可以聽我的指揮,但是部分頑皮的同學依然不聽,所以,我更應該好好學習,在更多的.同學心里樹立威信。而且相比上個學期,我淡定了很多,沒以前那么沖動。
這個學期班里還開展了"小老師"的結(jié)對子活動,就是讓成績較好的帶一個成績較差的的同學,這樣就可以互相進步,可是有些同學理解成"一對一"也就是找一個伙伴互相學習,固然這樣也可以,但是成績較差的的就不一定學得到,所以這樣是不行的?,F(xiàn)在結(jié)對子活動才剛剛開始,但是我相信這個活動一定會做的越來越好!
期末考以后就是升中考,我們一定要好好溫習,考上心儀的中學!
我是__小學六年級一班的班干部__。平時我團結(jié)同學、學習刻苦、成績優(yōu)秀,對待工作認真負責。在學校,我是老師的得力小助手;在班里,我是同學的知心朋友;在家里,我是父母的好孩子。我年年被評為學校三好學生,第一屆、第二屆及第三屆的十佳少先隊員和優(yōu)秀班干部。我在班里擔任班長、紀律委員、小組長,在學校擔任副大隊長。
我成績優(yōu)秀,我的作文寫得很好:我在“‘從郵票看祖國成長’征文活動中”榮獲一等獎;在“裕華區(qū)‘愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起’征文活動中”成績優(yōu)異,榮獲二等獎。而且我在班里的作文都被同學當做范文!
我不僅成績優(yōu)秀,而且多才多藝,我在20__年獲得了全國音樂考級鋼琴八級的證書;在20__年“‘珠江愷撒堡’全國青少年鋼琴大賽”中獲得紀念獎。我喜歡講故事,在“‘改革開放三十年’讀書教育活動講故事比賽中”獲得三等獎。我愛集郵,利用寒暑假時間我會做一些集郵頁,我做的《美麗的愿望》的集郵頁參加了20__年石家莊市的集郵展覽。
在管理方面,老師不在時,我就替老師管班:自己看書、復習,但是不能說話。在大掃除時,我們互相分配好后,我認真仔細的把我的衛(wèi)生區(qū)搞好,然后幫著別人去搞。有一次,老師讓我們幾個女同學去抹墻,我有條理的分配,很快就搞完了。我管理靈活,大家都信任我。我們班的班級紀律、衛(wèi)生一直很好。希望今后在老師的幫助下,我會做的更好!