時光如白駒過隙,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期又只剩下一點尾巴了,現(xiàn)將一學(xué)期工作總結(jié)如下 :
一,思想方面:身為教師,為人師表,教育目的明確,態(tài)度端正,勤奮刻苦,具有高度的責(zé)任心和良好的思想素養(yǎng),每天堅持早到晚歸,嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作,甚至還放棄節(jié)假日的休息,服從學(xué)校的各項安排,做好有關(guān)工作,甘于奉獻(xiàn),從不計較個人得失,絕對做到個人利益服從集體利益。
二、教育教學(xué)能力與工作實績
1、在教學(xué)工作中。我認(rèn)真抓好教學(xué)中的各個環(huán)節(jié),提高教學(xué)質(zhì)量。主要從課前、課中和課后三個方面抓起:一是抓課前準(zhǔn)備。在課前認(rèn)真鉆研教材,了解教材結(jié)構(gòu)特點、重點、難點,能運(yùn)用自如,知道要補(bǔ)充哪些資料。二是抓課堂教學(xué)。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法。在這一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、 “作文片段描寫比賽”等等。這些課型的開展,是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充,學(xué)生的語文能力,語文素養(yǎng)也不知不覺地得到了提高。三是抓課后輔導(dǎo)。
2、盡量創(chuàng)設(shè)條件讓學(xué)生有學(xué)習(xí)語文的成就感
三、班主任工作方面
在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我已經(jīng)擔(dān)任了10年班主任工作,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個班主任不難,但要做一個好班主任就很難了。
四、今后努力方向:
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,課堂上能做到精練精講,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向其他教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進(jìn)步。
3、對學(xué)生多加強(qiáng)教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué),老師和家長。
4、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。
教育工作,是一項常做常新,永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水,我相信我收獲的會是那一份份充實的情感。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。
為了全面提高學(xué)生的安全意識,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識,我校在安全周內(nèi)緊密圍繞主題,結(jié)合本校的實際狀況,用心組織開展好20__年度安全教育周系列活動。建立了一個安全的教育教學(xué)環(huán)境,強(qiáng)化了學(xué)生的安全意識。在學(xué)校構(gòu)成了“安全第一,人人有責(zé)”的良好氛圍。
一、活動開展
1.利用3月31日升國旗儀式以安全教育為主題進(jìn)行一次教育,并對安全教育周活動進(jìn)行動員和部署。
2、安全教育要做到“事事抓,時時抓?!备靼嘟M織學(xué)生利用晨會或班隊課時間,學(xué)習(xí)各項安全規(guī)章制度。同時,結(jié)合本校地方大、離路近等特點,安全教育常抓不懈。
3、做到“七個一”:即校門口醒目處張掛一幅宣傳標(biāo)語,舉行一次以“安全教育日”、“安全教育周”為主題的國旗下講話,舉辦一場安全知識教育講座,觀看一部安全教育片、出一期(校、班、隊)墻報,組織一次應(yīng)急疏散演練,組織一次安全隱患排查整治行動。
4、針對我校的實際,重點抓好道路交通,預(yù)防溺水、預(yù)防暴雨等資料的教育。
5、結(jié)合落實教育系統(tǒng)主體職責(zé)三年行動,深入開展法制教育,增強(qiáng)師生法律意識,養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。
6、廣辟教育渠道,采取多種形式,動員社區(qū)、家長共同參與,廣泛關(guān)注、大力支持學(xué)校安全教育,努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”的安全教育工作網(wǎng)絡(luò)。
7、借助信息平臺,在學(xué)生家長中廣泛開展宣傳教育活動,使安全教育活動家喻戶曉、人人皆知。
8.強(qiáng)化校園安全值班,增強(qiáng)安全意識,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。
9.全體教職工要增強(qiáng)主人翁意識,共同做好對學(xué)生的安全教育管理,切實做到全員育人,努力建立平安和諧校園。
二、取得效果
1、學(xué)生安全知識面更廣了,安全意識更強(qiáng)了,對注意安全的理解更深了。
2、教學(xué)秩序更好了,學(xué)生學(xué)習(xí)行為禮貌了,活動更加安全了。
3、管理機(jī)制更加完善了,教育職責(zé)到人,落實到位了。
4、建立了安全的教學(xué)環(huán)境,構(gòu)成了“安全工作,重于泰山”的良好氛圍。
總之,透過“安全教育周”這一契機(jī),大力加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育,努力建立起一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境。在今后的工作中,我校將繼往開來,與時俱進(jìn),進(jìn)一步做好學(xué)校的一切安全工作。
學(xué)校安全工作一向是我校最為關(guān)注和重視的工作之一,我校在上級安全部門的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實各種安全會議精神,堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則,透過安全教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識和自我防護(hù)潛力;透過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護(hù)了學(xué)校正常的教育、教學(xué)秩序。
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),落實安全職責(zé)制。
我校以提高安全意識為主線,建立和健全了學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組,強(qiáng)化層層管理。為更好地發(fā)揮學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的職能作用,我校堅持做到安全工作校長親自抓,分管領(lǐng)導(dǎo)重點抓,實行“一崗雙責(zé)”及專兼職人員安全工作職責(zé)制,與班主任簽定安全職責(zé)書,層層落實、職責(zé)到人。定期全面
展開校園安全排查,對查出的安全問題,堅持“誰主管,誰負(fù)責(zé);誰檢查,誰負(fù)責(zé);誰驗收,誰負(fù)責(zé)”的原則,限期整改。
二、完善安全制度,加強(qiáng)安全管理。
為規(guī)范學(xué)校安全管理,我校建立了一整套學(xué)校安全管理制度:如《門衛(wèi)24小時值班制度》、《節(jié)假日行政教師值班制度》、《安全工作值班制度》、《安全工作巡查制度》、《食品衛(wèi)生管理制度》、等等。透過建章立制,到達(dá)規(guī)范師生行為,增強(qiáng)師生安全意識的目的。同時學(xué)校還修訂和完善了《中心小學(xué)安全管理與安全教育制度》、《小學(xué)生一日常規(guī)》等制度,校園各區(qū)域安排學(xué)生輪流值日,定期檢查,并記好值日記錄。及時發(fā)現(xiàn)處理問題,確保學(xué)生安全。透過細(xì)化管理,使學(xué)校安全管理網(wǎng)絡(luò)覆蓋到校園的每一個區(qū)域,每一個角落,每一個時段,使安全工作制度化、規(guī)范化、常態(tài)化。
對學(xué)校的突發(fā)事件,我校制訂了《中心小學(xué)重突大事故應(yīng)急預(yù)案》,對火災(zāi)、交通安全事故、食物中毒事件、突發(fā)治安事件、體育活動事故、自然災(zāi)害事故等突發(fā)公共事件制定了應(yīng)急預(yù)案,明確了應(yīng)急救援隊伍和應(yīng)急處理的具體方法,并透過每學(xué)期一次的應(yīng)急演練提高全體師生的應(yīng)急反應(yīng)和救援水平,最大限度地保障師生的生命財產(chǎn)安全。
三、強(qiáng)化職責(zé)意識,加強(qiáng)防范管理。
我校實行封閉式管理,按照《中心小學(xué)值勤員管理規(guī)定》,加大門衛(wèi)和值班教師的管理力度。做到校內(nèi)有學(xué)生就有老師,巡視和規(guī)范學(xué)生活動。放學(xué)時段,確保學(xué)生安全離校。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間,做好師生出入學(xué)校請假審批制度,學(xué)生到校后無特殊狀況不準(zhǔn)外出,確需外出的要有家長來接,班主任同意其離開。校外人員來訪憑“外來人員來訪聯(lián)系單”并確認(rèn)本校接待人后才同意其進(jìn)入。由于上述措施到位,嚴(yán)格控制了社會閑雜人員進(jìn)入校園,確保學(xué)校正常的教育秩序。
四、強(qiáng)化安全教育,樹立安全意識。
抓好安全教育,是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校根據(jù)學(xué)校教育的實際,建立安全教育長效機(jī)制,有針對性地開展資料豐富、形式多樣的法制宣傳教育,不斷提高全體師生的法制意識,防范意識,安全意識。
利用周會,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對安全工作進(jìn)行專題講解和安全知識宣傳,而且還針對部分偶發(fā)安全事件進(jìn)行剖析,以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預(yù)防。每周的群眾晨會,均將安全放在頭條,教育的資料有:不準(zhǔn)在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準(zhǔn)在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車;人人都明白火警報警電話119,急救電話120;學(xué)生騎自行車規(guī)定:嚴(yán)禁十二周歲以下學(xué)生騎自行車或其他機(jī)動車輛,自行車嚴(yán)禁搭人;不吃過期食品,不飲小攤上的飲料,不買“三無”食品,嚴(yán)禁學(xué)生在校外小攤小點上購買無質(zhì)量保證的食品和其他物品;注意個人衛(wèi)生,飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑,大力宣傳建立“平安校園”的重要性。各種活動的開展,既培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)隊合作精神,又進(jìn)一步提高了師生的安全意識。全校構(gòu)成了人人講安全,事事看安全,安全無小事的良好局面,時刻持續(xù)對安全工作的高度敏感性。五、定期研究安全工作,落實長效機(jī)制。
學(xué)校建立、健全安全檢查制度,落實長效管理機(jī)制。在每學(xué)期初和每個單周周一都定時召開安全工作會,會上共同討論學(xué)校當(dāng)前安全工作要注意的問題,研究做好安全工作的方法,對全體教師提出了嚴(yán)格安全工作要求,使大家充分認(rèn)識“學(xué)習(xí)和知識固然重要,但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學(xué)校安全管理中,我校由于領(lǐng)導(dǎo)重視,制度健全,職責(zé)明確,組織完善,齊抓共管,我校的安全工作真正落到了實處。本年度中,學(xué)校無重大安全事故發(fā)生,犯罪率控制在“零”。當(dāng)然我們也深深明白,安全工作是一項關(guān)系到社會穩(wěn)定和家庭幸福的重要工作,在今后的工作中,我們將繼續(xù)堅持“安全職責(zé)重于泰山”的方針,嚴(yán)格執(zhí)行各項安全制度,對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓,力爭把我校安全穩(wěn)定工作做得更好、更有成效。
教學(xué)處在教學(xué)管理方面處于學(xué)校的中心位置,對學(xué)校的整體有至關(guān)重要的影響。本學(xué)期以圓滿完成我校的“三年規(guī)劃”為目標(biāo),以“科研興校,嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)”的辦學(xué)思路為依據(jù),努力做到提高科研的實效性,全面提高教學(xué)質(zhì)量,加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)?,F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下:
一、深化改革,端正思想,規(guī)范評估,加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)控。
1、在教學(xué)專題會上,反復(fù)宣講政策,改變教師的教學(xué)觀念,明確課堂教學(xué)等級評定的“三原則”,即:
(1)是否體現(xiàn)尊重學(xué)生和面對全體學(xué)生,
(2)是否采用啟發(fā)討論式教學(xué)方式,
(3)是否有意識的培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)習(xí)慣。
2、組織各科教研員、督導(dǎo)員下班聽課,并當(dāng)堂檢測課堂達(dá)標(biāo)情況,認(rèn)真統(tǒng)計,即時反饋。本學(xué)期聽課涉及到各年級的各科,時間長、范圍廣,并分階段進(jìn)行教學(xué)評定,要求全體教師以大綱、課標(biāo)為準(zhǔn)繩,打好課堂教學(xué)攻堅戰(zhàn),分階段指出存在的問題,對優(yōu)秀課、優(yōu)秀教師給予充分肯定和鼓勵。評課形式多樣:個別交流、組內(nèi)互評、全體會總體評價相結(jié)合。
3、十三周組織課堂攻擊戰(zhàn)展示課,面貌新、效果好,其中馬文娟老師的語文課,石春華老師的數(shù)學(xué)課入選參加區(qū)內(nèi)優(yōu)秀課展示,受到區(qū)教委領(lǐng)導(dǎo)和各校老師好評。
4、參加天津市優(yōu)質(zhì)初中學(xué)校建設(shè)交流會和組織各科教研員參加培英中學(xué)與北大附中聯(lián)合舉辦的教改現(xiàn)場會,捕捉教改信息,完善本校教學(xué)工作。
二、加強(qiáng)課題研究,鞏固已有成果,作好階段性小結(jié),以科研為先導(dǎo),追求高效率、高目標(biāo),促進(jìn)教育教學(xué)改革向縱深發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓教研,將課題研究與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合。
教學(xué)處多次主持召開學(xué)科研討會,尤其是就課內(nèi)分層教學(xué)進(jìn)行了多次研討,在面向全體的基礎(chǔ)上實施課內(nèi)目標(biāo)分層教學(xué),強(qiáng)調(diào)備課時要目標(biāo)分層、知識分層、教學(xué)過程分層、作業(yè)分層,以全面提高教育教學(xué)成績。
2、抓課堂展示課以點帶面。
本學(xué)期市級課題“初中人文學(xué)科研究性學(xué)習(xí)的研究”、“四課型單元目標(biāo)教學(xué)法”、“利用現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)化和改變課堂教學(xué)形態(tài)的研究”,區(qū)級課題“目標(biāo)分層教學(xué)的研究”,國家課題“自輔教學(xué)法對終身學(xué)習(xí)的影響心理因素的研究”,分別推出了
各自的課堂展示課共18節(jié),供全校及教研室老師觀摩、研討,帶動了學(xué)校教研科研活動的開展。
三、關(guān)注青年教師,加大培養(yǎng)力度。
1、召開青年教師結(jié)隊子會,為三位出師教師頒發(fā)了證書,表彰了三對優(yōu)秀師徒隊子,并有12隊師徒結(jié)成幫教對子。
2、加大對青年教師跟蹤聽課的力度,及時反饋,指出優(yōu)點和不足,促使其更快提高。
四、積極準(zhǔn)備,周密安排,規(guī)范考試。
期中、期末考試,教學(xué)處經(jīng)過組卷、印刷、保密、組織考試等諸多程序,繁而不亂,有條不紊。
考試前,召開全體教師會,學(xué)考試規(guī)則,明確監(jiān)考要求??荚嚭筢槍γ}情況、各年級成績從教與學(xué)兩方面進(jìn)行詳細(xì)、周密的總結(jié),對進(jìn)步突出的班級、教學(xué)成績突出的教師給予肯定和表揚(yáng),鼓勵全體教師發(fā)揮特長,搞出特色,全面提高教學(xué)成績。
五、加強(qiáng)畢業(yè)班指導(dǎo),協(xié)同年級主任搞好畢業(yè)班工作。
1、月考及期中考試后,配合學(xué)校、年級組召開九年級教師會,分析年級現(xiàn)狀,提出今后教育教學(xué)建議。
2、多次召開部分學(xué)生會,講目標(biāo),鼓干勁,激勵九年級學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想和競爭意識,迎接中考挑戰(zhàn)。
3、利用中午及課余時間與九年級臨界生談話,進(jìn)行心理疏導(dǎo),
思想溝通,方法交流。
4、加大對九年級復(fù)習(xí)課的跟蹤聽課力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時反饋矯正。
六、學(xué)習(xí)策略講座,指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
利用周一班校會時間對全校學(xué)生進(jìn)行策略講座三次,講座內(nèi)容分別是“如何磨練學(xué)習(xí)意志”、“如何增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力”、“如何提高學(xué)習(xí)效率”,講座力求深入淺出,以大量實例為依據(jù),扣擊學(xué)生心靈,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)激情,深受各班學(xué)生和班主任好評。
七、做好常規(guī)工作,為一線服務(wù)。
本學(xué)期,多次召開處務(wù)會,認(rèn)真學(xué)習(xí)崗責(zé),為自己正確定位。
牢固樹立為一線服務(wù)意識,克服困難,努力工作,確保學(xué)校教育教學(xué)工作順利開展。七年級712人學(xué)籍已輸機(jī)就序,九年級畢業(yè)生信息卡填涂工作等均已完成,全處人員齊心合力,爭取把工作做得更加出色。
本學(xué)期,學(xué)校以新的教學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃為導(dǎo)向,緊緊圍繞全面提高教育有效性這一中心開展教學(xué)教研活動:加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度,以校本教研為載體,探索促進(jìn)教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,深化教學(xué)改革,全面提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)教研組、備課組建設(shè),提高校本教研的針對性、系統(tǒng)性、可操作性和實效性。充分發(fā)揮教研組、備課組的團(tuán)隊力量,集眾人之力使全體教師共同進(jìn)步。本學(xué)期,各教研組結(jié)合我校實際開展在小班化教學(xué)背景下的教學(xué)的針對性和有效性的研究,在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,每位教師勇于實踐,開出了不同層次的公開課,為教研組的校本研修提供了素材。尤其值得一提的是,各教研組的學(xué)習(xí)研討氣氛日趨濃郁,區(qū)級層面的開課之前,整個教研組齊心協(xié)力、為上課教師出謀劃策,開課結(jié)束后的評課,老師們暢所欲言,幫助上課教師共同反思,教研活動的質(zhì)量與效果有了明顯的提高,教師們的教育教學(xué)能力在原有基礎(chǔ)上有了一定的提高。本學(xué)期的數(shù)字周及家長接待日展示活動,教研組克服了時間緊、開課面廣的困難,由備課組、教研組層層把關(guān),使得該活動受到了學(xué)科專家、兄弟學(xué)校老師以及學(xué)生家長的一致好評。
本學(xué)期,結(jié)合市教育工作會議精神,教學(xué)管理重心進(jìn)一步向備課組深入,學(xué)期初,學(xué)校召開備課組長會議,進(jìn)一步明確備課組在提高教學(xué)質(zhì)量過程中承擔(dān)著重要的責(zé)任以及備課組長的職責(zé)。學(xué)校各管理層不定期地參加備課組活動,了解備課組活動的開展情況。為了更好地開展備課組活動,學(xué)期中,我們請來了原市三女中校長何亞男校長,為全體教師作了題為《如何開展備課組活動》的報告。一個學(xué)期下來,許多備課組的活動質(zhì)量明顯提高,但是各備課組發(fā)展不平衡,個別備課組的活動質(zhì)量還有待加強(qiáng)。
2、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,繼續(xù)抓好教師工作規(guī)范。狠抓備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核教學(xué)環(huán)節(jié)的落實和檢查;建立健全教學(xué)常規(guī)檢查制度,加強(qiáng)對學(xué)科教學(xué)課堂紀(jì)律的督促、檢查;積極開展學(xué)生、家長評課、評教活動,組織家長代表進(jìn)入課堂聽課;通過各項檢查指標(biāo)反饋:教師們的備課質(zhì)量較以往有所提高;隨著教師電腦的普及,多媒體技術(shù)在課堂教學(xué)中得到了較以前更為廣泛的應(yīng)用,大大提高了上課效率。教師對于作業(yè)批改的質(zhì)量較以前進(jìn)步了,作業(yè)批改的細(xì)致程度提高了。建立完善的質(zhì)量分析制度,本學(xué)期,在考試學(xué)科開展了電子化質(zhì)量分析,使考試后的質(zhì)量分析更加準(zhǔn)確到位。各年級組、教研組努力提高教學(xué)質(zhì)量,注重課堂效率與課后的輔導(dǎo)相結(jié)合,提高優(yōu)秀率、合格率,降低低分率。在全體教師的辛勤努力下,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。
3、抓好起始年級和畢業(yè)班工作。我們把起始年級同畢業(yè)年級擺在同等重要的位置。對起始年級強(qiáng)化訓(xùn)練,養(yǎng)成良好習(xí)慣,加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和基礎(chǔ)教學(xué)。對畢業(yè)年級及早動手,摸清底數(shù),確定重點;在教學(xué)上求真務(wù)實,依據(jù)學(xué)情、穩(wěn)扎穩(wěn)打。建立初三年級月考制度,科任教師聯(lián)席會議制度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改進(jìn)方法。
4、加強(qiáng)教學(xué)輔助部門的領(lǐng)導(dǎo),提高服務(wù)質(zhì)量。實驗室、專用室、圖書館等教學(xué)輔助部門不斷增強(qiáng)服務(wù)意識,嚴(yán)格規(guī)章制度,實行崗位管理,提高服務(wù)質(zhì)量。有關(guān)工作人員搞好儀器、設(shè)施的管理與維護(hù),搞好本處室的清潔衛(wèi)生,確保各種儀器、設(shè)施正常使用。圖書館廣羅教育教學(xué)信息,為教育教學(xué)提供超前的信息服務(wù)。
二、加強(qiáng)教育教學(xué)研究,深化教育教學(xué)改革
1、有計劃、有措施地開展教師培訓(xùn),提高教師的教育教學(xué)水平。以校為陣地,抓好校本培訓(xùn)和校本教研,組織廣大教師參觀、學(xué)習(xí)、聽課,或邀請專家、學(xué)者到校給廣大教師講課,組織教師觀看名師教學(xué)碟片、發(fā)放學(xué)材料等活動,擴(kuò)大教師的知識面,更新知識結(jié)構(gòu)。建立教師培訓(xùn)檔案,展開校本研討。
2、搜集有關(guān)小班化教學(xué)和有效教學(xué)的資料,認(rèn)真研讀,制定方案,提煉升華,完成《有效教學(xué)與有效學(xué)習(xí)指導(dǎo)研究》的文獻(xiàn)綜述,讓每位教師都能明白有效教學(xué)的必要性和一些有關(guān)有效教學(xué)的知識和方法。
3、將“小班化背景下初中有效教學(xué)的行動研究”理念的種子播撒在全體師生的心中,并要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。開展“學(xué)生有效學(xué)習(xí)”現(xiàn)狀調(diào)研,班主任、年級組結(jié)合學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育分階段落實重點抓手和具體措施。
4、結(jié)合上述文獻(xiàn)綜述,組織教師進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)與研究,各年級組確定本年級學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育的重點抓手和學(xué)年達(dá)成目標(biāo),開展工作;各教研組能提出一至兩個較科學(xué)合理的教法學(xué)法建議開展試點,形成理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合,實現(xiàn)教、學(xué)、研一體化。
5、結(jié)合區(qū)“兩杯”論文評選活動,全校教師積極撰寫教育教學(xué)論文,學(xué)校進(jìn)行初選,并選送優(yōu)秀論文參加區(qū)級評優(yōu)。
6、繼續(xù)進(jìn)行區(qū)級重點課題《基于腦科學(xué)的隨班就讀學(xué)生學(xué)校適應(yīng)的個案研究》的研究工作。
7、初步形成較為完善的科研管理制度,在實踐中讓全體師生感受到“科研興教、科研興?!钡镊攘?,要求骨干教師能率先將其理念滲透轉(zhuǎn)化到自己的教育教學(xué)的實踐中。
三、進(jìn)一步加強(qiáng)體衛(wèi)藝科工作,塑造窗口形象。
1、“以學(xué)生發(fā)展為本”的要求,貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校藝術(shù)教育工作規(guī)程》等法規(guī)、制度和政策,深化體育課程的改革,開展豐富多彩的健身運(yùn)動,保證中小學(xué)生每天一小時體育活動時間的落實。
2、提高體育工作水平,加強(qiáng)規(guī)范與管理,以抓力量與耐力為重點,力爭我校學(xué)生的形態(tài),機(jī)能,素質(zhì)達(dá)到同期市、區(qū)中上水平,實現(xiàn)學(xué)生體質(zhì)的均衡發(fā)展?;I備、召開好秋季校運(yùn)會,同時廣泛、深入地組織開展“全國億萬學(xué)生陽光健康運(yùn)動”,在學(xué)校中掀起全員參與的群眾性體育鍛煉熱潮,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。
3、提高體育、藝術(shù)特色活動質(zhì)量,藝術(shù)團(tuán)、運(yùn)動隊訓(xùn)練有計劃,做到四固定,不斷提高學(xué)生體育技能與藝術(shù)水平,從而達(dá)到使學(xué)生強(qiáng)身健體,修身養(yǎng)性,張揚(yáng)個性,發(fā)展?jié)撃艿念A(yù)期目標(biāo)。本學(xué)期,在老師的精心輔導(dǎo)下,我校共榮獲各級各類藝術(shù)體育獎項15項。
4、體育教研組健全了嚴(yán)格的考評學(xué)生廣播操質(zhì)檢制度。發(fā)揮體育衛(wèi)生工作對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的作用,使體育衛(wèi)生工作成為展示學(xué)生精神文明風(fēng)貌的一個窗口。
5、以開展拓展型課程活動為主要形式,做到藝術(shù)、科技小組數(shù)和學(xué)生參與率穩(wěn)中有升。學(xué)??萍贾芑顒訉W(xué)生參與率穩(wěn)定在80%。
6、以可持續(xù)發(fā)展的思想為指導(dǎo),在日常管理中納入有益于保護(hù)環(huán)境的措施。充分利用一切資源,全面提高師生環(huán)境意識和素養(yǎng),保持區(qū)“綠色學(xué)校”稱號。
8、落實好《學(xué)校體育工作條例》與《學(xué)生衛(wèi)生工作條例》,健康教育與六病防治工作做好創(chuàng)建健康學(xué)校及市紅十字先進(jìn)學(xué)校工作。衛(wèi)生工作要以健康教育為抓手,配合市教委下發(fā)的《上海市中小學(xué)校健康教育大綱》開展形式多樣的健康教育活動。抓好學(xué)生午餐,保障飲食、飲水安全衛(wèi)生和校園環(huán)境整潔,深入班級、年級,狠抓衛(wèi)生常規(guī),杜絕食物中毒發(fā)生,保障學(xué)生在校期間飲水健康安全。
7、定期開展健康教育和青春期、心理健康教育,將其納入學(xué)校教育的常態(tài)、長效管理。
9、衛(wèi)生室堅持做好衛(wèi)生保健知識的宣傳普及工作,積極主動關(guān)心教職工的身心健康,積極主動協(xié)助工會抓好計劃生育工作,逐步建立教職工健康檔案,增強(qiáng)教職工自我保健意識。
四、其他工作
1、完善各項安全保衛(wèi)措施,并做好督促,檢查和落實工作。
2、加強(qiáng)檔案意識,做好文書檔案工作。
3、信息組開發(fā)了校園網(wǎng)、FTP平臺,同時及時做好家?;蛹皵?shù)字周的相關(guān)工作。
4、英語組按要求完成了英語節(jié)的各項活動。
5、進(jìn)一步落實推普工作,繼續(xù)搞好語言文字宣傳周活動和加強(qiáng)日常語言文字工作等各項工作。