本學(xué)期,我組緊緊圍繞縣、學(xué)校、教科室的目標(biāo)與任務(wù),充分發(fā)揮德育組全體教師的積極性和創(chuàng)造性,以“學(xué)為中心”為載體,深入開展“有效課堂、活力課堂”的研究,促進(jìn)德育組教師的教學(xué)水平和能力再上新臺(tái)階。具體做法如下:
一、以“有效課堂”為主題,開展扎實(shí)有效的教學(xué)技能培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究。
我們立足課堂教學(xué)這一主陣地,開展形式多樣的教學(xué)研究,通過教學(xué)研究,優(yōu)化課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié),把德育課堂打造成“有效課堂、活力課堂”。在第五周,全組老師為陳____老師打磨《促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又好又快》這一課。陳____老師也非常投入、認(rèn)真。在本校、職專進(jìn)行了多次磨課,最后在____的展示獲得了市教研員周____老師的“完美的一課”的高度評(píng)價(jià)。在第十九周,我們又開展了教學(xué)評(píng)價(jià)研究,陳____老師為組員做了《多元評(píng)價(jià)學(xué)生》的講座,對(duì)新課程下職高政治課堂有效教學(xué)評(píng)價(jià)開展了有益的探討。
二、積極開展“學(xué)為中心”研討,全組成員共同參與研究,逐步推廣“學(xué)為中心”活動(dòng)。
在期初,教研組積極組織全體老師學(xué)習(xí)縣、校有關(guān)“學(xué)為中心”的文件精神,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),端正教育觀念,轉(zhuǎn)變教育思路,把“學(xué)為中心”落實(shí)具體教學(xué)行動(dòng)上:如第十三周,林明貴老師、張明飚老師分別執(zhí)教《文明交往》、《文化的多樣性與中華文化》。林老師親切理性、注重生成教學(xué),張老師擅長啟發(fā)、富有親和力給聽課老師留下了深刻的印象。第19周縣文化課調(diào)研活動(dòng)在我校舉行,我組李世際老師再次展示了精彩的課堂教學(xué)基本功。這節(jié)《構(gòu)思創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目》打破傳統(tǒng),獨(dú)辟蹊徑,開闊了學(xué)生的視野,受到與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、老師一致好評(píng)。
三、繼續(xù)開展基本功磨練提升活動(dòng)。開展“換主題換地點(diǎn)換形式不換人”的系列教研活動(dòng),提高教師備課、說課、上課的有效性。
四、開展形式多樣的教學(xué)觀摩和研討活動(dòng),鼓勵(lì)教師參加教學(xué)技能、教學(xué)設(shè)計(jì)、案例評(píng)選、論文評(píng)比活動(dòng),促進(jìn)教師專業(yè)水平的提高。
(1)充分發(fā)揮____、骨干教師的輻射作用,組織參加校展示課活動(dòng)。通過發(fā)揮____引領(lǐng)、骨干帶頭,帶動(dòng)我組整體教學(xué)水平向更高層次的提升。
(2)積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)理念。參加市里在文成的市德育理事活動(dòng),更好地拓寬教研視野和思路,促進(jìn)教師教學(xué)教研水平的提高。
(3)鼓勵(lì)教師人人參加論文撰寫,全面提升論文的數(shù)量和質(zhì)量。
本學(xué)期教師的論文數(shù)量、質(zhì)量有了明顯的提高,陳____老師的《中職德育課教學(xué)生活化的實(shí)踐》在____省教育教學(xué)論文評(píng)比中獲二等獎(jiǎng);教學(xué)設(shè)計(jì)《促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)又快又好發(fā)展》獲縣一等獎(jiǎng);馮____老師的論文分獲省三等獎(jiǎng)和縣三等獎(jiǎng)。黃____老師的論文《發(fā)揮學(xué)生主體意識(shí)實(shí)踐意識(shí)的評(píng)價(jià)——中職政治課教學(xué)創(chuàng)意評(píng)價(jià)主題研討活動(dòng)設(shè)計(jì)》獲縣三等獎(jiǎng);《運(yùn)用刑法武器依法制裁犯罪》獲縣三等獎(jiǎng);《中職政治課教學(xué),催開人文教育的絢麗花朵》獲____市職成教論文(案例)評(píng)選三等獎(jiǎng);學(xué)生論文《“光盤行動(dòng)”從我做起》獲____市二等獎(jiǎng)、縣一等獎(jiǎng)。
(4)開展”以學(xué)定教“為核心的課題研究活動(dòng),提高課題結(jié)題質(zhì)量,更新教師教學(xué)觀念,提供教師的教學(xué)能力。
通過全組老師的共同努力,教研組課題《學(xué)為中心模式下小組合作的開展》順利結(jié)題,
五、加強(qiáng)校本培訓(xùn)過程管理,完善培訓(xùn)制度,做到每次活動(dòng)有計(jì)劃、有主題、有過程材料、有記錄總結(jié),嚴(yán)格教研組考勤和請(qǐng)假制度。
總之,本學(xué)期以來,由于全組老師不懈努力,教研組的整體教學(xué)水平在一次次的反思與實(shí)踐相結(jié)合后逐漸得到了提高。
本學(xué)年政教處工作繼續(xù)以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)思想,圍繞學(xué)校工作總體發(fā)展目標(biāo),切實(shí)落實(shí)本學(xué)期政教處工作計(jì)劃,促進(jìn)學(xué)校德育工作進(jìn)一步發(fā)展,已逐步形成我校德育教育特色。
一、深化教育改革,拓寬德育教育渠道
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),營造全員育人氛圍
(1)結(jié)合學(xué)??傮w工作布暑,定期召開班主任例會(huì),加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作,建立了常態(tài)性學(xué)習(xí)機(jī)制,提高班主任駕馭本職工作的能力和水平,增強(qiáng)班主任履行職務(wù)行為的執(zhí)行力。
為了創(chuàng)新我校德育工作,提高班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)和管理水平,我校選派了優(yōu)秀班主任a同志與政教處主任__于4月25至26日到__中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)參加了為期兩天的“__省首屆中小學(xué)班主任高峰論壇”。由a同志親自撰寫的《單親家庭孩子心理特質(zhì)案例及應(yīng)對(duì)策略》獲省一等獎(jiǎng)。
充分利用校園網(wǎng)絡(luò)資源,開設(shè)班主任博客,部分班主任博客已被學(xué)校網(wǎng)站鏈接,向?qū)W校老師推廣,用以交流體會(huì)、切磋方法、互相促進(jìn)、共同提高,努力引導(dǎo)班主任由經(jīng)驗(yàn)型向理論型轉(zhuǎn)變,管理型向研究型轉(zhuǎn)變。
政教處與體衛(wèi)藝處、總務(wù)處管理干部在駱校長和蔡副校長的領(lǐng)導(dǎo)下,對(duì)__市外國語__學(xué)校、____二中、__三中進(jìn)行了為期一天的考察,吸取其先進(jìn)的德育管理的經(jīng)驗(yàn),在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善了班主任工作評(píng)估體制,提高班主任的事業(yè)心和責(zé)任感,有效促進(jìn)班級(jí)工作管理力度。
(2)政教處積極配合學(xué)校辦公室加強(qiáng)校園德育環(huán)境建設(shè),提升教職工德育理念。抓學(xué)習(xí),重師德:配合學(xué)校組織教師進(jìn)行新《新中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的學(xué)習(xí),確立和弘揚(yáng)“忠誠事業(yè),關(guān)愛學(xué)生,追求卓越,崇尚榮譽(yù)”實(shí)中教師精神,倡導(dǎo)“學(xué)為人師,行為示范”的高尚風(fēng)范,樹立__中學(xué)新的形象。抓管理,重參與:充分發(fā)揮《教職工考核積分評(píng)價(jià)》促進(jìn)作用,擴(kuò)大德育工作隊(duì)伍,讓人人爭做德育工作者,發(fā)揮一切德育職能人員的作用,做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,把課堂與相關(guān)活動(dòng)作為德育工作的主陣地,發(fā)揮各學(xué)科教學(xué)的德育作用。抓規(guī)范,重關(guān)愛:認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī),增強(qiáng)遵紀(jì)守法、依法施教的自覺性,提高教師科學(xué)育人的水平。堅(jiān)持言傳與身教相結(jié)合、耐心教育與嚴(yán)格管理相結(jié)合的原則,全面關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。
政教處在平時(shí)對(duì)班級(jí)的情況了解中發(fā)現(xiàn),絕大部分班級(jí)學(xué)生、家長對(duì)班主任、任科教師有很高的評(píng)價(jià),特別是七年級(jí)10班、11班、8班,八年級(jí)14班、13班、9班、1班、2班、8班及九年級(jí)各班級(jí)。在對(duì)七(10)班班級(jí)情況進(jìn)行了解時(shí),有一個(gè)小女生由衷的感到:“選擇__中學(xué)是我的幸運(yùn),能聆聽周(華榮)老師的教誨更是我的最大的榮幸。我喜歡__中學(xué),我們愛我們的老師?!?/p>
(3)加強(qiáng)政教處與各處室、團(tuán)委、年級(jí)組的工作協(xié)調(diào)和配合,增強(qiáng)了德育教育活力。充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)工作的作用,擴(kuò)大班干部的影響力。政教處配合學(xué)校團(tuán)委,加大了對(duì)積極分子的引導(dǎo)與培養(yǎng),成立了學(xué)?!扒嗄曛驹刚摺狈?wù)團(tuán)體。作為新團(tuán)員的“必修課”,在為學(xué)校、社區(qū)服務(wù)中提升積極分子素質(zhì),也培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)。
(4)進(jìn)一步加強(qiáng)政教處處室工作人員管理。加強(qiáng)處室工作人員的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)和德育教育管理理論學(xué)習(xí),認(rèn)真執(zhí)行處室考勤制度,落實(shí)處室人員職責(zé),讓每一個(gè)人各盡其能、各司其職,充分調(diào)動(dòng)其積極性與主動(dòng)性,團(tuán)結(jié)協(xié)作共同做好處室各項(xiàng)工作。政教處一班人,經(jīng)常加班加點(diǎn),及時(shí)處理學(xué)生問題,并積極配合班主任進(jìn)行家庭走訪,有效的防止了學(xué)生安全事故和學(xué)生矛盾的調(diào)解工作,為學(xué)校保持良好的校風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如九(13)班同學(xué)曾某,由于家長的粗暴管制而離家外出,政教處通過學(xué)生調(diào)查、網(wǎng)絡(luò)“跟蹤”,配合家長成功將該生在__市某鎮(zhèn)及時(shí)找回。
2、搭建家?;?dòng)平臺(tái),形成家校教育合力
重視了家庭、社會(huì)與學(xué)校教育相結(jié)合,抓好家庭、社會(huì)與學(xué)?!叭灰惑w”教育,促進(jìn)學(xué)生健康成長。政教處與各年級(jí)組合作,根據(jù)學(xué)校工作布暑,在四月份召開了七、八、九年級(jí)的家長會(huì),對(duì)家長教育孩子與管理孩子進(jìn)行了培訓(xùn),并通過相互交流促進(jìn)了學(xué)校、家庭之間的溝通,有效促進(jìn)了學(xué)生良好轉(zhuǎn)變。
讓家訪回歸學(xué)校工作常規(guī)。完善家訪制度,采用有效措施使家訪納入老師工作的基本范疇。通過形式不同的家訪,做好了學(xué)生深入細(xì)致的思想工作,促進(jìn)了老師、家長、學(xué)生之間的相互理解,架起理解的橋梁。利用不同形式,了解學(xué)生在校和家庭情況,提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求,使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下能茁壯成長。
二、加強(qiáng)心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生良好心理品質(zhì)
政教處與、體衛(wèi)處、校團(tuán)委配合,開展了學(xué)生的心理健康教育、青春期教育,有針對(duì)性的做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)。
利用校園網(wǎng)中《德育園地》和《學(xué)生天地》對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理咨詢,多渠道的滿足學(xué)生需求。
政教處充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),與學(xué)生進(jìn)行人生觀、價(jià)值觀的探討,也為凈化學(xué)生心靈,取到了良好的作用。
加強(qiáng)了問題學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,做到有計(jì)劃,有措施,勤總結(jié),重在落實(shí),落實(shí)了班主任、科任老師對(duì)學(xué)生談心與走訪工作。
三、全面加強(qiáng)安全教育,強(qiáng)化安全管理責(zé)任。
切實(shí)保障校園人身和財(cái)產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。政教處在本學(xué)期內(nèi)在學(xué)生安全方面注重學(xué)生自我教育、自我管理,使學(xué)生樹立安全意識(shí)。
根據(jù)季節(jié)和學(xué)校常規(guī)工作特點(diǎn),發(fā)放了四次以安全工作為主的《告學(xué)生家長書》,全方位的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,引導(dǎo)學(xué)生遵守交通規(guī)則,引導(dǎo)學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng),不私自下河游泳,不打架斗毆。
政教處在城關(guān)派出所大力協(xié)助下,加強(qiáng)了校園周邊的管制,凈化了校園周邊秩序。
有效的安全教育方式與安全管理措施,保障了學(xué)生安全,未出現(xiàn)學(xué)生傷害事件。
今后設(shè)想:
1、吸取外校德育工作管理的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步完善適合本校實(shí)際的系列德育管理的制度與措施,努力提升本校德育工作管理的水平。
2、加大班主任、科任老師在德育教育方面的培訓(xùn)工作,提高德育管理隊(duì)伍素質(zhì)。
在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實(shí)際,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),深化德育管理,拓展德育活動(dòng)空間,使學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性得以再提高,體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動(dòng)力、保證作用,實(shí)現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
一、做好德育工作計(jì)劃,努力加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),不斷提高德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強(qiáng)了“教書育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí),并能以身作則,努力工作,帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),特別是班主任隊(duì)伍建設(shè)。每學(xué)期堅(jiān)持開好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次班主任會(huì)議;每學(xué)期2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長會(huì)。多年來堅(jiān)持開展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),共同提高,由于長期開展這項(xiàng)活動(dòng),使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,努力提高班主任的工作能力,并組織班主任參加了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”征文;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式,以使他們盡快勝任班主任工作。
二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),優(yōu)化育人環(huán)境。
1.精心布置宣傳陣地。加強(qiáng)對(duì)墻報(bào)等文化陣地的指導(dǎo)管理,在把好輿論導(dǎo)向的同時(shí),力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2.規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點(diǎn),營造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。
3.大力推進(jìn)“書香校園”進(jìn)程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進(jìn)向上的力量,學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設(shè)一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地,如:宣傳欄、黑板報(bào)、廣播站、少先隊(duì)活動(dòng)室等。學(xué)校長期堅(jiān)持不懈地開展升旗儀式活動(dòng),踐行“日行一善”“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”活動(dòng)。這些活動(dòng)都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性、教育目的的素質(zhì)性、教育形式的多樣性,使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,陶冶情操,健全人格,促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。
三、加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《新店小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》,同時(shí)深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。我們要求班主任積極思考,加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的班級(jí)氛圍,樹立班級(jí)形象,爭創(chuàng)班級(jí)特色,開展三評(píng)活動(dòng),爭創(chuàng)“文明班級(jí)”。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用,富有教育性,各班的中隊(duì)活動(dòng)、好人好事都有記錄。
3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,有措施,并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。
四、做好德育教學(xué)工作計(jì)劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)。
1.辦好家長學(xué)校,增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì),通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學(xué)?;顒?dòng)。同時(shí),堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、經(jīng)常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進(jìn)家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2.我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,我們組織了一系列的活動(dòng):如開展了讀書教育活動(dòng);組織學(xué)生定期觀看教育片;開辦家長學(xué)校,召開家長會(huì),努力營造學(xué)校、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍。
小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育,它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。
學(xué)校教育不僅僅抓好智育,更要重視德育,還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。所以,學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,提高認(rèn)識(shí),樹立教書育人,管理育人,服務(wù)育人的思想,為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施,一年來,我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究,其主要做法是:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究
1、組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),組織教師學(xué)習(xí)了《__》、《__》《__》等,以教育行評(píng)為契機(jī),有效地加強(qiáng)了師德建設(shè)。
2、開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的主角,并經(jīng)過小課題研究、理論學(xué)習(xí)、案例撰寫等形式開展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自我的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。
二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)
1、愛國主義教育。
(1)本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生愛國熱情,樹立正確的國家意識(shí),培養(yǎng)愛國主義意識(shí)。
(2)開展好“__”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組織了征文比賽。學(xué)生經(jīng)過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。
2、安全法制教育。
(1)加強(qiáng)安全知識(shí)的宣講教育。
(2)繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)職責(zé)書,規(guī)范制度,落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安全事故。
(3)各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《__》,對(duì)一些苗頭性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(4)開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受到良好的教育。
3、環(huán)保教育經(jīng)過宣傳櫥窗、學(xué)校廣播進(jìn)取宣傳環(huán)保的重要意義,上好《__》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起,樹立良好的環(huán)保意識(shí)。
4、禮貌禮貌教育。
本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了學(xué)生常規(guī)教育,異常是禮貌禮貌教育,以新的《__》、《__》為資料,開展“__”活動(dòng),以班級(jí)教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾督察隊(duì)為陣地,幫忙學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,收到了良好的教育效果。
5、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“__”教育工作。
三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量
本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng),還對(duì)班主任或其他任課教師提出必須的要求,使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。
四、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機(jī)會(huì)讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有職責(zé)參與德育工作,樹立“大德育觀”,增強(qiáng)德育力量。
2、繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì),經(jīng)過交流取長補(bǔ)短,提高了班級(jí)管理水平。
以上是本年我校德育工作的簡單回顧,我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,務(wù)實(shí)創(chuàng)新,進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。
時(shí)間似水,歲月在平凡中悄悄而去,一個(gè)學(xué)期的工作在緊張忙碌中結(jié)束。本學(xué)期,初三年級(jí)組全體教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,順利完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)工作,現(xiàn)總結(jié)如下,不妥之處,請(qǐng)批評(píng)指正。
一、充分發(fā)揮全體教師的作用,努力做到教書育人,管理育人,營造全員德育,全程德育的良好氛圍。
學(xué)期初,結(jié)合初三年級(jí)的特點(diǎn),我們確立了:人人爭做合格畢業(yè)生為題的系列教育活動(dòng)。
1、嚴(yán)格執(zhí)行貫徹落實(shí)《__市中學(xué)生守則》、《__市中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從學(xué)生的發(fā)型、著裝抓起,從學(xué)生的坐、立、行、走抓起,引導(dǎo)學(xué)生注重自身的外在形象,進(jìn)而內(nèi)化為自覺行動(dòng),全面提高綜合素質(zhì)。
1)年級(jí)進(jìn)行定期檢查與抽查,確保每一位學(xué)生具有良好的形象,為調(diào)動(dòng)學(xué)生的進(jìn)取性,我們把常規(guī)檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任、班長,這樣使得每一位學(xué)生都能夠自覺約束自我,一學(xué)期中,初三年級(jí)校服著裝、發(fā)型、自行車擺放、衛(wèi)生、財(cái)產(chǎn)等各項(xiàng)工作有條不紊,良好的風(fēng)氣為學(xué)習(xí)的順利完成奠定了基礎(chǔ)。
2)班主任與任課教師之間的密切配合構(gòu)成了一股強(qiáng)有力的教育力量,為本屆初三各項(xiàng)工作的順利開展供給了保證。
本學(xué)期,為充分發(fā)揮任課教師的作用,我們主要做了以下二項(xiàng)工作:
第一,定期與任課教師座談,便于年級(jí)掌握第一手材料,對(duì)癥下藥。
第二,實(shí)行班主任與任課教師“會(huì)診”制,即定期對(duì)班級(jí)的情景,存在的問題進(jìn)行研討、溝通,統(tǒng)一認(rèn)識(shí),統(tǒng)一思想,提高教育效果。
2、組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立正確的教育觀,承擔(dān)起時(shí)代賦予的重托。
思想教育的主渠道在課堂,僅有充分發(fā)揮每一位任課教師的作用,注重挖掘教材中,生活中思想教育的資料,才能真正落實(shí)教書育人的雙重職責(zé)。為此年級(jí)定期開展學(xué)生座談會(huì),就教師的師表形象,課堂教學(xué)等進(jìn)行問卷,使教師們能夠自覺規(guī)范自我的行為,真正做到學(xué)高為師,身正為范。
3、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),提高班主任工作水平,用現(xiàn)代教育思想,教育觀念武裝班主任。
班級(jí)是學(xué)校的基本組成,僅有一個(gè)個(gè)班級(jí)秩序的穩(wěn)定,才能有年級(jí)學(xué)校的秩序的井然,班主任是班級(jí)工作的組織者,領(lǐng)導(dǎo)者,班主任的工作水平直接影響著班級(jí)管理的實(shí)效,為此,年級(jí)根據(jù)實(shí)際情景,采用以會(huì)代訓(xùn)的形式進(jìn)行培訓(xùn)學(xué)習(xí),在3位班主任的努力下,在8位任課教師的支持下,我們平穩(wěn)的把本屆學(xué)生送出西屯中學(xué)。
二、充分利用各種教育資源,抓住各種教育時(shí)機(jī),開展貼合年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),身心發(fā)展需要的教育活動(dòng)。
1、織學(xué)生參加周一的規(guī)范化升旗儀式,在雄壯的國歌聲中,提升學(xué)生的愛國主義情感。
2、發(fā)揮共青團(tuán)組織的作用,引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)成正確的世界觀,人生觀,價(jià)值觀。
借發(fā)展團(tuán)員這一契機(jī),規(guī)范初三學(xué)生的言行舉止,規(guī)范他們的坐立行走,培養(yǎng)具有良好行為的初中畢業(yè)生。
3、豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生審美本事,為學(xué)生的今后發(fā)展奠基。
總之,一學(xué)期以來,在全體任課教師的支持理解幫忙下,我們圓滿的完成了本屆初三的教育教學(xué)任務(wù)。