中學第一學期工作總結

| 小龍0

總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,他能夠提升我們的書面表達能力,不如我們來制定一份總結吧。下面小編給大家分享中學第一學期工作總結,希望能夠幫助大家!

中學第一學期工作總結篇1

本學期的初三物理教學重點是鞏固學生學習物理興趣。由于第一次教新課程一點經(jīng)驗都沒有,可我相信工夫不負有心人。我勤學,只要有學習的機會都不會放過,這學期我外出聽課x節(jié),同時作了很多新課程高考和會考題。這使我對新課程高考和會考方向有了一定的了解,但肩負初三四個班教學任務的我,更覺得責任重大。在這一學期的教學中,發(fā)揮去年的教學經(jīng)驗和創(chuàng)新教學。現(xiàn)將本學期工作情況作如下總結。

一、熱愛學生,平等相處,親密合作

在過去教學中都熱愛學生,只有對學生熱愛,投入教學熱情才會高漲。就能在教學過程滲入情感教育加強教學師生的交流,營造寬松學習氣氛有利學生學習積極性。常言道,親其師信其道,現(xiàn)在的學生,在學習中更加有意識先接受老師,才接受老師所教的知識。

所以,師生互相尊重,平等相處,拉近師生的距離,達到和諧、融洽師生情感,使學生感到老師是生活和學習中的知音,能直接影響學生對自己所教科目的學習態(tài)度,能在學習方面收到較好的效果。

二、培養(yǎng)學習興趣和學習習慣

物理是一門科學性和知識性的學科。在教學過程中科學性和知識性融于趣味性教學,使學生對物理學科產(chǎn)生興,興趣是學生的老師,同時培養(yǎng)學生好的學習習慣。

1、情境教學

在教學中,精心設置情境。如,學生學習牛頓第三定律探究作用力與反作用力大小時,叫學生用不同的力敲桌子手有什么感覺,為學生猜想提供感性鋪墊,在設計題目,我注意把設疑性轉化生活有趣的情境,從而使學生通過生活例子教學將難化易。

2、指導學生歸納小結,使知識系統(tǒng)網(wǎng)絡化

小結的環(huán)節(jié)就好像種莊稼收獲的過程。如何對一堂課進行小結,直接影響著課堂教學的效果。針對不同的課堂教學類型,根據(jù)不同的教學內容和要求,考慮到教學對象的知識結構、智力水平、年齡特點和心理特征,精心設計出與之適應的課堂小結,可收到事半功倍的效果。為此,在課堂教學結束之際,可結合實際情況,嘗試讓學生對課堂所學知識加以小結、整理。

3、復習時強化知識體系建設

考試復習中注意幫助學生加強知識體系間的聯(lián)系,將知識編織成條理化、系統(tǒng)化和網(wǎng)絡式,好象一部電影,學生隨時抽出某個片斷,對上題目擊破,學生自由地駕馭知識。

三、換位教學

針對學生基礎差,底子薄的特點,我特別注重換位教學。

老師對課本的知識非常熟悉,隨時能夠駕馭課本的知識,但學生就不一定能夠做到。老師在教學上進行換位,假如我現(xiàn)在是學生應該怎樣學好老師教給我的知識。從換位教學了解學生學習狀況,為以后教學發(fā)現(xiàn)問題及時改正,提高教學質量。通過換位教學,老師多為學生的學習思考,改變學生不良好的學習習慣,提高學生的學習效率。

經(jīng)過一學期的努力,不同的方法和措施,學生對我的教學還是非常滿意,我發(fā)覺,雖然沒有新課程教學經(jīng)驗的我,對新課程變化還有點估計比較好。期中六校聯(lián)考考試卷是我校初三備課組出的,得到兄弟校老師高度好評,內容比較好,考完后學生高興,我也感到欣慰。

無論怎樣我下一學期都需要更加努力學習,腳踏實地地工作。

中學第一學期工作總結篇2

本學期我擔任九(3)班的語文教學工作,感覺身上的擔子很重。已是畢業(yè)班,教學任務自然較繁重。時間很倉促,學生學習積極性普遍不高,經(jīng)過不斷努力最后還是圓滿地完成了教育教學工作任務。現(xiàn)將自己在教學方面的體會和工作總結如下:

一、關注了解學生,與學生建立良好融洽的師生關系。

我們的教學工作面臨的是一群適逢青春期的中學生,他們是學習的主體,也是提高成績的主體。他們有了自己的獨立思想意識。要想真正提高教學質量,我覺得應該充分調動學生的學習積極性,讓他們從被動地學變成主動地學,在快樂地學習當中發(fā)揮他們的智慧潛能。

首先應多了解學生與其談心,幫助學生緩解考試壓力。畢業(yè)班學生學習任務重,他們面臨著升學,家長期盼的壓力,也有來自于自身的考試焦慮。還有青春期的迷茫。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。

作為語文科任教師,我注重與學生進行談心溝通幫助他們樹立學習信心,找到努力的目標。

二、緊抓課堂教學這塊學習陣地,積極探索有效教學

能嚴格組織好課堂教學,關注全體學生,認真鉆研教材研讀《考試大綱》結合本校學生實際上好每一堂課。我們九上書本一共編排了六個單元,重點是詩歌單元、小說單元、文言文單元教學,難點是議論文教學。

教完還要教學下學期文言文單元,因此內容含量大,系統(tǒng)性強,在課堂上我注意創(chuàng)設情景,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境。

例如教學詩歌時我就自己下載播放配樂朗讀或相關音樂,通過這樣創(chuàng)造良好的課堂氣氛。精心設計問題,以問題來帶動對文章內容主旨的探討學習。課堂提問面向全體學生,注意激發(fā)學生學習的興趣。課堂上講讀結合,重視朗讀教學,讓學生在讀中感悟教材。布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學生的負擔。

三、緊抓作業(yè)批改,注重分析。緊抓后進生的學習督促跟蹤

開學以來,我一直堅持作業(yè)的全批全改,這樣才能對學生知識落實情況有更好掌握,隨時調整教學。對于學生作業(yè)中普遍存在的問題及時講評督促,要提高教學質量,還要做好后進生的輔導工作。對于每個班的后進生,堅持個別知識輔導和思想教育相結合的方式,與學生談理想、談目標,激發(fā)他們的學習熱情。

四、積極參與教研活動,學習有關教育理論

堅持聽課、評課,注意學習組里骨干教師的好的教學經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學模式。與組內老師積極討論學習兄弟學校課程改革好的經(jīng)驗,并試著拿一些適合學生教學方法來用。

本學期我雖然盡了自己的責任和能力去完成了教學工作任務,也取得了一定的成績,但在教學工作中仍然有缺陷。例如,課堂語言不夠有激情等,但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學生的語文成績而努力奮斗。

中學第一學期工作總結篇3

作為一名班主任,工作中既充滿歡樂,但又有難言的苦衷。做一名班主任不難,難的是要做一名盡職并且優(yōu)秀的班主任,卻非容易。我們常說孩子是看著父輩的背影長大的,其實一個班的學生往往也打上了班主任的烙印。進入了初三的孩子他們的身心相對于班主任的要求更多。下面具體總結一下本學期的工作:

一、尊重學生,一視同仁。

尊重學生,說起來容易,做起來很難。尊重學生,需要老師更大的勇氣和更寬廣的內心,要能眼睛里揉進沙子。很多老師都在說:“要贏得老師的尊重,就需要學生先尊重老師?!蔽艺J為尊重不分先后,不分高下。身居高位更要體恤民情,體察民意,不要把自己擺在高高在上的神壇上,要俯下身子和學生親近。我尊重你,你尊重我,而不是你先尊重我,我再尊重你。老師是學生人生的導師,如果老師都把自己擺在高人一等的位置上,學生能有平等的意識嗎?老師對學生的尊重最主要體現(xiàn)在老師的言行上。學生作為未成年人,需要得到老師的欣賞、贊美、尊重,即使他有錯,也值得尊重,因為沒有不犯錯誤的學生。饒恕別人的錯誤是一種美德,老師要把這樣的美德潛移默化地影響給學生。

二、多鼓勵,少批評。

給學生成長的空間和成才的機會,對學生的評價要多幾把尺子,平時更要多鼓勵,少批評。老師往往都把分數(shù)作為衡量學生的唯一標準,對學生的評價上“一刀切”。從人的智力的幾個層次來看,學習的能力固然重要,其他各方面的能力一樣重要。我們強調學生學習是第一位的同時忽略了太多學習以外的東西。所以我在教育學生時,盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,并竭力推助之,改進之。唯有如此,才能真正的實現(xiàn)“人人都得到發(fā)展”。

三、常規(guī)管理常常抓,養(yǎng)成良好習慣。

腿勤、口勤、手勤,以身作則,有條有理。學生從早晨上學到放學,一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明,影響到良好集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中,我主要從小事抓起,抓好常規(guī)管理,培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣,為學生創(chuàng)設一個和諧、整潔的學習、生活環(huán)境。學期初,我就根據(jù)班中的實際情況,明確了各個崗位的負責人。

四、弘揚正氣,遏止不良苗頭。

班主任要教會學生做人。在班級管理中,要求每一位學生認真對照自己的行為習慣,反思自己,提升自我的人格魅力,學會堂堂正正做人,踏踏實實做事。并利用學校的各項活動,對學生進行政治思想教育。針對我們學生基礎差、底子薄的情況,首先端正自己的態(tài)度,不放棄每一位學生,只要他們有一點進步就表揚鼓勵他們,增加學生的學習信心、勇氣和堅韌不拔的毅力。這學期我隨時同學生談心,及時找出缺點,使學生加以改正,本班學生沒有因班主任的工作失誤而流失。

五、不放棄一個學生、重視后進生的轉化工作。

要想提高班級成績,必須重視后進生的轉化工作。在這個學期的后進生工作中,讓我深深感覺到每個后進生,他之所以不想學習成為后進生,他的心理或多或少都有問題,這與家庭救育和學校的教育都有很大的關系。在學校因為他的成績不好會受到同學的白眼,在家里家長關心的方式也成了問題,本來是關心他的,在他看來卻是討厭。所以在這方面要與家長溝通,讓家長改變教育的方式,老師也要改變教育的方式。

六、繃緊安全弦,加強對學生安全的教育。

每次周會甚至每一天都會要求學生注意安全,這個學期最主要是從上放學安全,用電安全,實驗安全,交通工具安全這四個方面教育。

七、察顏觀色,重視強化學生心理健康的教育。

初三學生面對繁重的學業(yè)負擔,升學的壓力,往往容易導致心里失衡。作為一個與學生接觸最為密切的師長,學校德育工作最直接的承擔者,應當將心理健康教育引入班級管理,利用班主任工作優(yōu)勢和學科優(yōu)勢,有效地把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長。我們在從事班主任期間也深刻體會到許多學生在行為表現(xiàn)中的種種異常,如:好動、多話、厭學、打架等并不是單純的品行問題,而往往是由心理問題引起的,因此,將班主任工作與心理健康教育相結合,顯得尤為重要。

八、加強家校聯(lián)系,取得家長的配合與支持。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉,同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,只有雙管齊下,才能收到教育的效果。因此,在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,將一些孩子的表現(xiàn)通知家長,共同商量對策,或是平時放學時與多位家長進行交流。

以上是我這學期在班主任工作中的一點做法,當然我做得還不夠,有待于進一步提高。相信在以后的工作中,我將會以更大的信心和熱情投入到其中。

中學第一學期工作總結篇4

回顧一年,我擔任九年級物理學科教學工作,兼任教務處副主任、學校黨支部組織委員及九年級177班班主任,現(xiàn)將一年工作總結如下:

一、政治表現(xiàn)方面。

認真貫徹黨的教育方針,本人做到熱愛教育事業(yè),熱愛本職工作,教書育人,愛崗敬業(yè),團結同志,幫助同志,工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校的工作安排,并能認真及時地完成任務。積極參加各種政治理論學習,不斷提高自己的政治理論水平和自身思想覺悟。

二、業(yè)務能力方面。

1、在教學工作中,做到:認真?zhèn)湔n、講課、輔導、批改、考核學生成績。在課內課外對學生進行思想品德教育,積極組織學生參加學校組織的各種活動,激發(fā)學生學習興趣。5月份片區(qū)教研活動一節(jié)《測量小燈泡的電功率》研討課深受領導和老師的好評。虛心聽取別人意見,上好公開課,打破常規(guī)教學模式,大膽改革,大膽嘗試創(chuàng)新。堅持啟發(fā)、誘導原則,采用多種教學方法和多種教學手段,結合多媒體教學手段充分調動學生的學習積極性。

2、班主任工作中,面對一大批學習基礎較差的學生,我沒有放棄,我的班級管理理念是“先育人,后成才”。一方面既注重學生學習方法的培養(yǎng);又注重學生思想教育,愛國主義教育、繼承和發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)教育。另一方面,非常重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。鼓勵學生有理想,多讀書,讀好書。在工作中,本人勤勤懇懇,夜以繼日,成功轉化10余名后進生。在面對突如其來的甲型H1N1流感中,積極配合學校果斷采取有效措施,使疫情得到有效控制。

3、學校管理工作中,努力完成學校安排的各項工作任務。在學校合格化建設中,獻計獻策,特別是在實驗室建設中,充分發(fā)揮自己的特長,協(xié)助實驗員把各項資料準備齊全,我始終率先垂范,帶領全體黨員教師以實際行動落實到教育教學中。

三、工作成績方面。

在這一年中,在上半年的中考中物理取得了5A、2B的好成績,優(yōu)秀率居全區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學前列。在學校黨務工作中,4名預備黨員順利轉正,并發(fā)展了一名預備黨員,本人榮獲“優(yōu)秀黨務工作者”。在指導學生參加“我愛我的祖國”為主題的征文活動中,有兩名學生分別榮獲二、三等獎,本人也榮獲“優(yōu)秀指導老師”。

總之,在工作中也有許多不足地方,比如有時做事急于求成,工作欠細致。在今后的工作中,我將不斷努力,結合學生實際,大膽改革教學方法,虛心向別人學習,發(fā)揮自己潛能優(yōu)勢,把教學工作更上一層樓。

中學第一學期工作總結篇5

一轉眼兩年過去了,今年到了初中的最后一年。我也繼續(xù)擔任本班的班主任工作。初三是初中三年的關鍵時刻,現(xiàn)在的三(4)班班風比較穩(wěn)定,各方面在全級也是不錯,所以這個學期我們班就要在班風穩(wěn)定的基礎上繼續(xù)抓好學風建設,爭取取得更大的進步。為了達到這個目標,我制定了以下計劃。

一、常規(guī)教育方面

1、充分利用班會的時間學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立專人負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在第二天晨會中進行總結,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用勞動節(jié)、黨的生日、團隊日等重大活動舉行一些有意義的主題班會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。

二、班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學生們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到?!?/p>

2、課間紀律

課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、打球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

三、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的好助手。這學期我將繼續(xù)培養(yǎng)有能力的班干部,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。充分鍛煉學生自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

這學期,我將會用心去與學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。以上是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

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