春節(jié)過后,幼兒園又迎來了一個新的春天,對于我們每位教師來說,也迎來了一段新的征程。2月份一晃就過去了,2月份我們開學(xué)之后,全校大面積的給班級進(jìn)行了整頓,我也按照自己年前做的計劃在執(zhí)行著?,F(xiàn)在二月份已經(jīng)過去了,新學(xué)期也開始了一個好的開端,在此想對這個月的工作進(jìn)行一次總結(jié)和反思,希望未來的道路可以更加通暢。
剛剛開學(xué),很多方面都是要重新開始,孩子們再一次的步入了學(xué)校,而我也要再一次的開啟自己的教學(xué)之旅。和孩子們很久不見,他們對我也仿佛多了一些生疏,但隨著時間慢慢的緩和,這個月一結(jié)束,孩子們和我也恢復(fù)到了之前的關(guān)系。隨著我對班級慢慢的調(diào)整,我們也逐漸步入了正軌。孩子們已經(jīng)投入進(jìn)來了,而我也已經(jīng)開始正常的教學(xué)了。這個月很短暫,主要是為這個學(xué)期做一次好的開端,這個開端也沒有讓我失望,我們新的旅程已經(jīng)拉開了帷幕,已經(jīng)走在路上了。
大班的孩子相對而言比較的懂事聽話一些了,在我上課的過程中,很少會出現(xiàn)學(xué)生搗蛋的情況。課下孩子們也非常的體諒我,常常向我問候,一句簡簡單單的“老師辛苦了”也足夠讓我溫潤眼眶。這一個月讓我感慨很多,來到這個崗位上又是一年,這一年我也想付出自己的力氣,勇敢前行。此外,我仍是想創(chuàng)造一些新的成績,希望可以將自己的理想和熱愛融合進(jìn)這一份事業(yè)當(dāng)中。不管前方有多么的坎坷,我都希望自己可以一路走下去,一路堅持下去。時間并不會停留,我相信只要我愿意,我的進(jìn)步也不會停留。
開學(xué)之后,我給自己做了一個相對而言比較完整的進(jìn)步計劃,首先是要提升自己各方面的能力,其次是多加關(guān)注孩子們身心上的成長。我相信只有我自己更好一些了,才會給孩子們帶來一個更好的榜樣,也才能給孩子們帶來一個正確的示范。所以這一個月我和孩子們一起慢慢適應(yīng),一起慢慢的成長,為接下來的學(xué)習(xí)倍加努力。我也給自己,給整個班級的發(fā)展樹立了目標(biāo),希望我能夠利用好時間,將這些目標(biāo)意義都實現(xiàn),給關(guān)注我的領(lǐng)導(dǎo),給信任我的家長們一個交代。我也會一路堅持學(xué)習(xí),一路成長,去尋找一個更好的自己,帶著最初的理想,一路前行。
時間過得真快,一眨眼,一個月又過去了,回顧一個月的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、積極組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)活動
首先,王園長向大家介紹了上級的有關(guān)文件精神,指出__的是我們__在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會的關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式的攻堅時期召開的一次十分重要的會議,教師們認(rèn)真學(xué),仔細(xì)記,對有關(guān)的知識點進(jìn)行了回憶和討論,氣氛十分熱烈。
通過學(xué)習(xí),大家對的基本知識有了深入的了解,統(tǒng)一了思想,提高了認(rèn)識、進(jìn)一步堅定信念、振奮精神,對于幼兒園工作的順利開展起了很大的推動作用。
二、抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)
本學(xué)期,根據(jù)中心的要求,我們加強(qiáng)對青年教師的基本功訓(xùn)練,以提高教師的業(yè)務(wù)能力。各教研組,能經(jīng)常組織教師進(jìn)行各種基本功的練習(xí)
1、中班組開展教師折紙練習(xí).折紙是一項簡便易行的傳統(tǒng)手工活動,是幼兒教師必備的基本功之一。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)技能,12月24日中午,中班組全體教師進(jìn)行了折紙活動。一張張簡簡單單的紙,在老師們的手中變成了蝙蝠、小鬧鐘、章魚、小企鵝、牽?;??;顒又谐浞煮w現(xiàn)出了老師們的心靈手巧。通過本次活動,教師不僅提高了自己的動手操作能力,提高了教師學(xué)習(xí)的熱情,促進(jìn)了幼兒教師的專業(yè)化成長,同時也為更好地服務(wù)于幼兒素質(zhì)教育更上一個臺階。
2、進(jìn)行制作教玩具競賽.為了進(jìn)一步豐富幼兒游戲內(nèi)容,提高幼兒游戲的興趣,為幼兒創(chuàng)造一個有豐富內(nèi)涵的發(fā)展空間,同時提高教師自制教玩具的能力,20__年12月6日,中午12點半,我們組織開展了一次工作五年以內(nèi)的青年教師基本功競賽,此次競賽的主要內(nèi)容,就是自制教玩具。
本著“科學(xué)性、實用性、操作性”原則,按“安全衛(wèi)生、取材便利、靈活輕巧、一物多玩、經(jīng)久耐用”的要求,評比活動前一周,參賽教師已經(jīng)利用空余時間,搜尋各種廢舊材料,各自制作適合幼兒使用的豐富多樣、安全實用、操作簡便、富有藝術(shù)性且利于幼兒發(fā)展的教玩具器材。
評比當(dāng)天,二樓會議室熱鬧非凡。會議室的環(huán)形桌面上陳列著青年教師奇思妙想后的作品。每個作品上都附有“自制教玩具名片”,配以文字說明,同時加以現(xiàn)場演示,讓每一個評委老師都贊嘆不已。
自制教玩具,也是幼兒園教師的一項必備基本功。相信通過此次競賽評比活動,一定會帶動全園教師共同參與到創(chuàng)意無極限的DIY活動中,并將各種新鮮有趣的自制教玩具進(jìn)行全園性的推廣,為孩子們創(chuàng)造一個更多姿多彩的游戲和學(xué)習(xí)環(huán)境。
三、積極開展好教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)開展聽課日活動.根據(jù)開學(xué)初的安排,每個教研組都能正常地開展聽課日的活動
大班聽課日中,12月5日由荊曉軒老師組織了藝術(shù)活動《小貓咪別淘氣》。荊老師以生動形象的音樂視頻激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,引出歌曲內(nèi)容。在圖譜和形象化語言引導(dǎo)下,幼兒很快就掌握了歌曲,對于倚音也掌握的很到位。歌曲中淘氣的小貓咪給幼兒帶來了快樂的情感體驗。
總之,荊老師的教學(xué)活動,有效地將多媒體和圖譜相結(jié)合,為幼兒學(xué)習(xí)歌曲搭建了良好的平臺。
12月13日,黃建芬老師組織了數(shù)學(xué)活動《禮物大集合》。黃老師以小豬和小熊過生日為話題導(dǎo)入,引發(fā)幼兒一起來發(fā)現(xiàn)兩組禮物中相同的禮物,并通過具體操作鞏固認(rèn)識,再以數(shù)字卡片引發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)兩組數(shù)字中相同的數(shù)字,從而產(chǎn)生了對數(shù)字集合中交集的初步認(rèn)識。
黃老師的教學(xué)活動,過程清晰,層層遞進(jìn),使幼兒學(xué)會了找出兩組集合中相同的事物或者數(shù)字,為幼兒進(jìn)一步的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
中班聽課日中,蘋果班的彭老師給我們展示了一堂語言課《太陽起床嘍》,《太陽起床嘍》這個故事是切入主題的一個教學(xué)活動,目的是:通過角色對話,讓幼兒了解即將開展的運動項目,萌發(fā)熱愛運動的積極情感。故事為幼兒了提供了一個成熟的樣本,趣味性強(qiáng),供幼兒記憶并創(chuàng)造性地運用到幼兒的生活中去,符合幼兒的年齡特點?;顒又形易層變喊l(fā)揮想象作為小朋友,你會怎樣喊太陽起床,你會帶太陽去玩什么游戲呢?很多幼兒都充分發(fā)揮了想象。
小班組聞靜佳老師在聽課日中開展了社會活動《收藏樹葉》活動中教師積極引導(dǎo)幼兒互相介紹、分享自己收集的樹葉,通過多感官感知各種樹葉的特征,積極參與收藏樹葉的活動,感受收藏的快樂。
2、進(jìn)行大班半日活動調(diào)研.為了讓教師對幼兒園的一日活動進(jìn)行全面的評價,并進(jìn)行針對性的調(diào)整,20__年12月5日,在副園長閔妍和陳英芳的組織和帶領(lǐng)下,組織空課教師開始對大班組進(jìn)行半日活動常規(guī)調(diào)研。
老師們分成了五個小組,每小組保證有兩名教師,分別進(jìn)到大班組五個班,進(jìn)行一對一的跟蹤調(diào)研。整個調(diào)研活動中老師們既看得認(rèn)真,記得嚴(yán)肅,又聽得仔細(xì),說得懇切。被調(diào)研的老師們也都能夠親切自然,有條不紊地開展班級常規(guī)工作,真實而有效。
中午12點半,參與調(diào)研的老師們準(zhǔn)時來到了二樓會議室,在閔妍的主持下開展了“半日活動常規(guī)調(diào)研情況反饋”。與會的每一個老師都能夠積極發(fā)言,針對上午的調(diào)研情況,肯定了大家的亮點,提出了自己的疑問和困惑,并做出了改進(jìn)措施的建議。被調(diào)研的老師們也能積極地參與互動,及時作出問題反饋。
通過此次調(diào)研,不只是被調(diào)研的大班組,整個瀏家港幼兒園的老師們都深受啟發(fā)。相信此次調(diào)研一定能讓老師們以小見大,針對共性問題作出整改調(diào)整。相信在今后的工作中一定能把保教工作做得更好,保教質(zhì)量得到更高的發(fā)展。
四、做好專題研究工作
12月21日上午,小班組開展了社會專題教學(xué)展示活動,空班教師一起觀摩了張晨璐老師執(zhí)教的小班社會活動《學(xué)穿衣》。針對小班幼兒自理能力比較差的特點,小班組開展了一系列幫助幼兒提高自理能力的社會活動,幫助幼兒形成自己的事情愿意自己做的意識,讓幼兒在做事中樹立自尊與自信。教師們圍繞“適合小班幼兒的社會活動組織形式”進(jìn)行了深入研討,肯定了活動中情境表演導(dǎo)入活動的有效性,再通過實踐—發(fā)現(xiàn)問題—再實踐的組織形式開展活動,在發(fā)現(xiàn)亮點的同時,老師們也對活動中一些提問的有效性展開了熱烈的討論。
通過本次小班組社會專題展示活動,大家對適合小班幼兒的社會活動組織形式有了更加深入的理解。
五、開展豐富多彩的活動
為了加強(qiáng)幼兒園和家長的聯(lián)系,給家長和小朋友之間搭建一個感情交流的平臺,我們幼兒園組織了豐富多彩的節(jié)日活動和親子活動。
1、小班開展親子運動會.12月7日,小班操場上彩旗飄揚,人聲鼎沸,小班親子運動會隆重拉開帷幕。隨著運動員進(jìn)行曲的響起,寶寶們踏著步伐,舉著班牌神氣入場,王園長為本次親子運動會作了精彩的致辭,隨后小朋友為爸爸媽媽表演了韻律操。本次比賽共分五項,有:我會穿鞋、小手拉大手、小推車、烏龜旅行和拔河。家長們的踴躍參加給運動會增添了許多精彩,不斷的加油喝彩,不斷的助威鼓勁。比賽場上,高 潮迭起、開心不斷,到處都能聽到老師、孩子的歡呼聲,加油聲,整個運動場變成了歡樂的海洋,最后的拔河比賽把運動會推向了高 潮。
這次的“親子運動會”,不僅為幼兒提供了一個充分展示自我、表現(xiàn)自我的舞臺,培養(yǎng)了幼兒自信、勇敢、合作等優(yōu)良品質(zhì),促進(jìn)了幼兒在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康和諧的發(fā)展,而且為家長和自己的孩子進(jìn)一步親近提供了一個平臺,也讓我們的大朋友體會到久違的童真,為家園和諧描繪濃重的一筆。
2、大班開展迎元旦親子活動.12月11日中午,瀏家港幼兒園大班組的全體教師齊聚一堂,對即將開展的“迎元旦,親子餛飩包包樂”半日活動的具體實施方案展開了研討。大家首先明確了半日活動的大致流程,確定相應(yīng)的時間安排,再結(jié)合音樂專題設(shè)計《包餛飩》這個活動,大家圍繞目標(biāo)進(jìn)行了交流,然后對活動中的具體環(huán)節(jié)進(jìn)行了一一探討,重點商量了圖譜如何設(shè)計和呈現(xiàn)??傊ㄟ^大家的群策群力,親子活動的具體方案和活動教案都得以確定
12月31日,全體大班家長來園和孩子一起包餛飩,吃餛飩,在吃吃玩玩的操作過程中小朋友學(xué)習(xí)了《包餛飩》的歌曲,家長看到了自己孩子在活動中的表現(xiàn),也感受到了幼兒園讓孩子在玩中學(xué)的教學(xué)理念。
六、后勤工作
后勤工作繁瑣,為了更好地做好幼兒園的各項工作,本月重點做了一下工作:
1、進(jìn)行保育工作調(diào)研.幼兒一日生活的主要環(huán)節(jié)有:晨檢、教學(xué)活動、早操、喝牛奶、進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁、戶外活動等。在各環(huán)節(jié)中,保教人員只有做好保育工作,才能保證幼兒的身體健康,并培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為了將幼兒園一日活動中的保育工作流程化與規(guī)范化,瀏家港幼兒園在20__年12月5日進(jìn)行了大班保育工作調(diào)研,請中小班保育員進(jìn)行觀摩,對調(diào)研活動,瀏家港幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了詳細(xì)的安排,并向全體保育員進(jìn)行了活動目的和觀察方法的指導(dǎo),要求每個觀摩的保育員做好詳細(xì)的記錄。
11日,瀏家港幼兒園又組織全體保育員進(jìn)行調(diào)研活動的反饋,大家對每個班的保育員工作做了匯報,對調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的好的工作方法加以表揚,并一起進(jìn)行討論、調(diào)整,化為瀏家港幼兒園保育員工作的操作規(guī)范。對于不規(guī)范的操作,進(jìn)行指正。大家相互督促,相互提高,起到了很好的效果。
2、進(jìn)行健康講座.近年來,各種慢性病的發(fā)病率日趨上升之勢,引導(dǎo)全體教師增強(qiáng)保健意識、提高保健水平、生命質(zhì)量和身體素質(zhì),提倡科學(xué)文明健康的生活方式和行為,已經(jīng)成為一種迫切需要。瀏家港幼兒園十分重視教師的身體保健。12月26日,邀請瀏家港醫(yī)院的徐冰醫(yī)生來園進(jìn)行開展健康知識的專題講座。
在講座中,徐醫(yī)生就健康長壽的因素、肥胖、糖尿病等多種疾病的癥狀、危害和醫(yī)療保健知識進(jìn)行了深入淺出的講解,提出了疾病防治的許多對策,強(qiáng)調(diào)了要關(guān)注健康關(guān)愛生命。教師們和徐醫(yī)生進(jìn)行了多次的互動,學(xué)到了不少關(guān)于健康的知識,對解決教師當(dāng)前存在的健康問題都感覺受益菲淺。
3、加強(qiáng)食堂的管理.天氣越來越冷,教職工吃飯的時間有很大的差異,為了讓教職工吃上可口的飯菜,我們深入食堂進(jìn)行了研究,同時提出了要分批盛飯的要求,確保教師能吃上熱飯。
幼兒作息時間調(diào)整后,下午的時間比較緊張,對于送點心的要求一定要在2:30到位,不能過早和過晚,經(jīng)過幾天的實際操作,基本上都能按要求進(jìn)行。
總之,在這個月中,我們做了不少的事,但還有許多不足,特別是新作息時間調(diào)整后,教師在下午按時間組織活動有困難,在以后的工作中要進(jìn)行木偶所,進(jìn)一步調(diào)整,使各項工作更有序地開展。
看著日歷又掀過一頁,感嘆時間過的真快,十月份又在手指間不經(jīng)意的溜走了,回顧十一月份總結(jié)如下:
一、教學(xué)方面
本月中,我們開展了兩個主題活動,分別是《做個好孩子并不難》和《勇敢的我》。《做個好孩子并不難》通過這一主題引導(dǎo)幼兒產(chǎn)生回憶,聯(lián)想與反省,審視自身行為及其內(nèi)心因素與環(huán)境之間的關(guān)系。通過各種活動,幫助幼兒辨別和理解行為的正確方式以及內(nèi)在的動機(jī)。引導(dǎo)幼兒在具體的活動中,生成爭取到方式,并逐漸形成相應(yīng)的習(xí)慣。《勇敢的我》通過這一主題,讓幼兒感受冬天取暖的一種好方法。了解冬天運動時的注意事項和自我保護(hù)和方法。感受冬天的寒冷,鼓勵幼兒要有不怕寒冷,堅持鍛煉的精神。鼓勵幼兒不怕冷,早上起得早。了解冬天早晨工作的人與人們生活的關(guān)系,萌發(fā)對他們的尊敬之情。
二、保育工作
嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度,做好本班的衛(wèi)生消毒工作?,F(xiàn)在的天氣越來越冷了,我們盡量不讓幼兒脫 衣服,午睡起床的話,我們讓幼兒都自己動手穿衣服,也可幫助同伴穿衣服,這樣既減少幼兒的患病的機(jī)率,又提高了幼兒的自理能力。并經(jīng)常曬被子,減少細(xì)菌的滋生,保證幼兒的出勤率。
三、家長工作
家長工作也是我們教育的一個重要部分。為了讓家長更了解我們的工作,我們還通過電訪、晨間接待時的談話、QQ等多種形式,向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況,主動和家長們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題,與家長一道商討符合幼兒特點的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
四、其他
為了營造和諧文明、健康向上的家庭生活方式及家庭文化氛圍,提高家庭成員文明素質(zhì)和幸福指數(shù),陶冶情操,增加品味,也為了促進(jìn)家園合作,我們本月中我們還開展了家庭才藝秀活動。為了培養(yǎng)孩子對體育的興趣愛好,讓孩子體驗運動的快樂,競爭的樂趣,參與的欣慰。培養(yǎng)幼兒之間的友好合作精神,感知團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的力量,感受合作精神的美好,我們中班組還開展了冬季運動會。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日,為了讓孩子們了解一些西方文化,有關(guān)圣誕節(jié)風(fēng)趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物,我們班還開展“歡慶圣誕喜迎新年”主題活動,孩子們相聚在一起,用動聽的歌聲、優(yōu)美的舞蹈來感受節(jié)日的團(tuán)圓、快樂。
隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,十月份的教學(xué)活動又接近了尾聲。本月我班重點是繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,同時扎實地抓好各科的教學(xué)及復(fù)習(xí)活動。
一、教育工作
大班幼兒求知欲旺盛,多數(shù)幼兒在各項活動中表現(xiàn)為活潑,好動思維敏捷等特點。根據(jù)新的教學(xué)理念,我們在教育教學(xué)中采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)積極性和主動性。比如數(shù)學(xué)活動中,我們從重教轉(zhuǎn)向重學(xué),注重幼兒主動建構(gòu)的過程。我們利用有趣的游戲目引導(dǎo)幼兒在“玩"中學(xué),操作中練,使他們主動、愉快地學(xué)。如富于思考啟發(fā)性的“猜謎”、富有情趣的“打保齡球”、“摘蘋果”,等游戲一一展示在幼兒面前,幼兒都躍躍欲試,迫不及待地要參加,有效地提高了學(xué)習(xí)興趣。不足之處是我班幼兒自編10以內(nèi)加減運用題的能力還要加強(qiáng)。
美術(shù)教學(xué)中,部分幼兒的手工技能和繪畫技能進(jìn)步較大,如手工上的“剪,折,捏”等使得綜合能力都得到提高。幼兒繪畫技能較以前也有所進(jìn)步,畫圖線條較連貫,流暢,部分幼兒能較好的組織安排畫面,具有一定的想象力和創(chuàng)造力。
語言活動是孩子們比較薄弱的環(huán)節(jié),許多幼兒心里明白但是表達(dá)不積極,表現(xiàn)在講故事、看圖說話時聲音小,表情不豐富、不敢講。正對此況,我們班還要繼續(xù)進(jìn)行“誰是故事大王”的活動,以提高幼兒表達(dá)能力,使幼兒想說、敢說、愿意說,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自信心。
二、常規(guī)及安全工作
本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,在生活的各個環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項生活能力和衛(wèi)生知識的知道,如飯前便后要洗手,睡覺時蓋好被子,學(xué)會自己穿衣疊被,爭取自己的事情自己獨立完成。并向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識,如上下樓梯,在園里自由活動玩游戲時要注意安全,認(rèn)識常見的安全標(biāo)志。我園還進(jìn)行了校車安全演習(xí),向全體幼兒介紹講解了火災(zāi)時的逃生方法和注意事項等,對幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。
三、反思調(diào)整
小結(jié)了這月的點點滴滴,在繁忙中我們又向前進(jìn)了一大步,在欣喜之余我們也反思不足,我班的'音樂方面及節(jié)奏樂的排練還要加強(qiáng)。個別幼兒的行為習(xí)慣也有待于我們老師的耐心糾正和引導(dǎo)、我相信經(jīng)過我們的努力,一定變得更好。
時間過得飛快,一眨眼的功夫金秋十月又過去了。對于各位班主任而言,寫十月份工作總結(jié)時間寫到了。
經(jīng)過開學(xué)來這么長時間的常規(guī)訓(xùn)練,學(xué)生在衛(wèi)生、路隊、紀(jì)律等各個方面都基本走向正規(guī),班級各項活動如期開展。以下是十月份個人工作總結(jié)報告:
一、我們老師都有條不紊地進(jìn)行教學(xué)展示聽課周活動。
今秋十月,我校按照上級部門的部置,開展了一次教學(xué)水平展示活動。10月中旬我校成立了“整體教學(xué)質(zhì)量觀”領(lǐng)導(dǎo)小組,制訂了“聽課周活動方案”。
我們將此次活動劃分為五步,嚴(yán)格按照“選題-備課-上課-評課-反思-總結(jié)”的程序進(jìn)行。
第一步:活動準(zhǔn)備階段。
第二步:同組研究階段。
第三步:全校展示階段。
第四步:反思總結(jié)階段。
第五步:整理歸檔活動資料。
本月我校對各位老師的各項工作進(jìn)行了檢查。教師的教學(xué)工作計劃、各科作業(yè)批改情況、單元測試、聽課記錄、各類計劃等情況都進(jìn)行了分類檢查??傮w來說,大部分教師對教育教學(xué)常規(guī)工作還是相當(dāng)重視的,但也存在一些問題需要我們在以后的工作中進(jìn)一步地改進(jìn)。
二、為迎接十一月份的期中考試,利用班會課、黑板報對學(xué)生進(jìn)行“誠實守信”教育,讓學(xué)生知道怎樣做才是一個誠實的小學(xué)生,明白只有努力、拼搏、刻苦學(xué)習(xí),才能取得優(yōu)異的成績。
三、勞逸結(jié)合,加強(qiáng)實踐能力。
特別是針對我班學(xué)生的具體情況,普遍的身體素質(zhì)較差,所以在今后的學(xué)習(xí)工作要加強(qiáng)對學(xué)生的體育鍛煉。那就要把每天的課外活動時間很好的利用起來。經(jīng)過一個多星期的實習(xí),有了一些初步的成效,學(xué)生也喜歡這樣的方式。畢竟經(jīng)過了一天的學(xué)習(xí),身體也比較疲憊了,必要的一些放松與運動是必不可少的。而且對于中考來說體育也是不可缺少的,所以希望班級的學(xué)生能夠重視并且認(rèn)真的對待。
四、我校全面做好甲型H1NI流感的預(yù)防工作
做到了“兩消毒兩測量”。每天在學(xué)生沒到學(xué)校時,組織教師對每班教室進(jìn)行消毒;下午放學(xué)后,又組織教師對每班教室、各活動室進(jìn)行了徹底消毒,確保了學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境的安全。早晨針對進(jìn)入校園的每一名同學(xué)進(jìn)行體溫測量,確定了每一個學(xué)生體溫正常后才進(jìn)入學(xué)校。中午又一次對學(xué)生進(jìn)行了體溫測量,確保沒有體溫異常的學(xué)生。今天又向全校300多名學(xué)生的家長發(fā)放了關(guān)于預(yù)防甲型H1NI流感的知識的宣傳材料,對家長進(jìn)行甲型H1NI流感知識的宣傳教育,形成家校合力,共同做好對甲型H1NI流感的預(yù)防工作。
但我們還應(yīng)該清楚地看到班級還存在些不足,主要有以下幾個亟待改進(jìn)的問題:
1、有的學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性沿不明確,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。
2、有些學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性、積極性有待進(jìn)一步提高,學(xué)習(xí)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、沿須加強(qiáng)對新時期實施“素質(zhì)教育”的探討。
針對這些不足,在今后的工作中,我們將從以下幾方面來采取積極措施加以改正:
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并自覺運用馬列主義的立場、觀點和方法研究新情況,解決新問題,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新。
2、改進(jìn)工作方式方法,講究工作藝術(shù),徹底改變單一方式,力求工作效率的提高。
3、工作作風(fēng)要堅持力戒空談,崇尚務(wù)實,堅決反對弄虛作假,急功近利的不良風(fēng)氣。
4、堅持身體力行,勤奮敬業(yè),腳踏實地抓好各項工作的落實,根據(jù)崗位職責(zé)力爭完善,做好工作。