感性地聆聽孩子的心聲和課任老師的因材施教，多維度地交流學(xué)習(xí)了教子育女的經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)拉近了幼兒園與家長的距離，統(tǒng)一了教育思想，增進(jìn)了彼此間的溝通了解，掀起了家園共育的高潮。下面小編帶來的幼兒園衛(wèi)生年終總結(jié)，希望大家喜歡！
伴隨著，讀書月活動(dòng)的結(jié)束。我覺的活動(dòng)雖然結(jié)束，但是我們的讀書依然堅(jiān)持著。在今年的四月份中，我們?cè)诙@長的帶領(lǐng)下，以‘勤勞的小蜜蜂’為主，開啟了我們的第三屆讀書節(jié)，讀書節(jié)的開展中，我覺得一年比一年強(qiáng)。我覺得現(xiàn)在通過班內(nèi)開展的活動(dòng)，“借閱圖書”時(shí)，讀書的氛圍越來越濃厚。在活動(dòng)開展中，我們也相繼的開展了許多有關(guān)讀書的活動(dòng)。
一、故事大王：
故事大王的開展，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力，增強(qiáng)幼兒自信心。
總結(jié)：在這次的故事大王的評(píng)選中，發(fā)現(xiàn)大部分幼兒都有了很大的進(jìn)步，首先，能過大大方方的走上臺(tái)來講述故事、加動(dòng)作、表情。其次；能夠記住故事的全部內(nèi)容。并且語言特別的流暢，個(gè)別的幼兒還能續(xù)編故事，在故事中加上屬于自己。
二、征集親子閱讀感悟：
讓家長們，將自己和幼兒閱讀的經(jīng)驗(yàn)，以文字的形式，展示出，分享給大家，引導(dǎo)更多的家長知道閱讀的好處。
總結(jié)：通過在這次的親子閱讀感悟征稿中：
1、發(fā)現(xiàn)大部分家長真的特別的用心，寫出了自己的心聲，每天都會(huì)堅(jiān)持和幼兒一起閱讀故事，體驗(yàn)故事中的深邃。
2、總結(jié)出了與幼兒
三、室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)：
借書規(guī)則、保護(hù)圖書、認(rèn)識(shí)書的基本常識(shí)。
總結(jié)：在這次的室內(nèi)閱讀區(qū)的創(chuàng)設(shè)中，開始還真讓我有些頭痛，到底怎樣弄。才會(huì)符合幼兒們的年齡段經(jīng)驗(yàn)?zāi)?。反反?fù)復(fù)的研討、商量，最后，想到結(jié)合幼兒們的自制圖書。
首先創(chuàng)設(shè)第一個(gè)認(rèn)識(shí)書的基本名稱。
2、閱讀書的規(guī)則，輕輕翻閱、輕輕拿、輕輕放。
3、怎樣保護(hù)圖書。
4、創(chuàng)設(shè)借書規(guī)則，引導(dǎo)幼兒可以向老師借閱書，帶回家看，定時(shí)還回。在這樣的創(chuàng)設(shè)下，特別受幼兒們的喜歡。一起閱讀的經(jīng)驗(yàn)。
四、幼兒好書推薦：
讓幼兒選擇自己最喜歡的兩本繪本書，推薦給自己的好朋友。
總結(jié)：在幼兒好書推薦中，幼兒們紛紛將自己最喜歡的兩本繪本書，向自己的好朋友，進(jìn)行推薦，讓自己的好朋友也喜歡上。這樣增強(qiáng)了幼兒對(duì)故事的了解、發(fā)展幼兒們的語言表達(dá)。
五、讀寫繪：
引導(dǎo)幼兒在了解故事的基礎(chǔ)上，可以進(jìn)行續(xù)編（創(chuàng)編）故事，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力、思維能力。
總結(jié)：在讀寫繪活動(dòng)中，在和幼兒們一起了解一個(gè)故事后，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行續(xù)編。如：彩虹色的花，假如你有一片花瓣，你會(huì)用來做什么呢?這樣在每次的讀寫繪后，都會(huì)讓幼兒來講述，大人幫忙記錄，發(fā)展幼兒的想象力、語言表達(dá)能力。
六、唱響經(jīng)典“寶貝愛讀書”：
在這首歌曲中，希望幼兒能像小蜜蜂一樣勤勞，像小燕子一樣熱愛自己的家。希望幼兒養(yǎng)成一個(gè)愛讀書的好習(xí)慣。
書香浸潤童年，閱讀點(diǎn)亮人生。依托深圳市每年11月讀書月活動(dòng)，在集團(tuán)幼教中心的引領(lǐng)下，公明第二幼兒園第二屆讀書月活動(dòng)伴隨著禮花的綻放拉開了帷幕?！皶銥榘?，快樂成長”讀書月活動(dòng)的開展為幼兒營造了濃濃的讀書氛圍，激發(fā)了幼兒讀書的興趣，開闊了他們的視野，陶冶了他們的情操，使他們體驗(yàn)到了讀書的快樂。各項(xiàng)系列活動(dòng)進(jìn)一步深化了“我閱讀、我成長，我快樂”的活動(dòng)主題，做到了在家園合作中培養(yǎng)孩子們“愛讀書，好讀書，會(huì)讀書”的好習(xí)慣。
在長達(dá)一個(gè)月的讀書活動(dòng)中，我們倡導(dǎo)家長每天抽出二十分鐘的時(shí)間陪孩子一起共享閱讀的美好時(shí)光；為孩子建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個(gè)家庭圖書架；與孩子共同建立讀書筆記本，分別記錄自己和孩子的讀書感悟等等。號(hào)召家長把自己的親子閱讀經(jīng)驗(yàn)以文字的形式展現(xiàn)出來與大家一起分享。
我們還鼓勵(lì)幼兒從家里帶書來幼兒園與小朋友們一起分享，形成圖書漂流活動(dòng)。每天早晨、午餐后、離園前在教室里你都可以看到孩子們沉迷于書海中的情景，時(shí)而拿著一本書和好朋友一起欣賞討論，時(shí)而圍攏在老師的身邊要求老師講述書中的故事??在此活動(dòng)中我們以“愛書e族”的形式展示出來。我們還建立了“流動(dòng)小書包”活動(dòng)，每天讓幼兒輪流背著圖書小書包回家與爸媽一起共讀，并把寶寶和家長的感悟一起記錄在我們的讀書記錄本上。聽故事，是孩子們的最愛。我們成立了媽媽故事團(tuán)，每天在不同時(shí)間段，故事媽媽都會(huì)來幼兒園進(jìn)班級(jí)給孩子們講故事，這也是讓家長一起參與到我們的活動(dòng)中的一種形式。
除此之外，各個(gè)級(jí)組按照幼兒的年齡階段開展了各項(xiàng)比賽活動(dòng)。如：小班級(jí)的親子書簽大賽、中班級(jí)的詩歌大賽、大班級(jí)的故事大賽等等。
12月6日我們開展了“蒲公英閱讀嘉年華”閉幕式活動(dòng)，長達(dá)一個(gè)月的讀書活動(dòng)就此拉下了帷幕，閉幕式的系列活動(dòng)讓我們更加熱愛讀書，更加領(lǐng)悟到讀書的好處。閉幕式當(dāng)天，在幼兒園的各個(gè)角落，到處都是我們讀書月各系列活動(dòng)的剪影、比賽的作品展示等等，讓人仿佛走進(jìn)了書的世界。在這一天，我們邀請(qǐng)家長來幼兒園和孩子們一起觀看我們的節(jié)目匯演：有英語專業(yè)老師和小朋友的英文戲劇表演《狼和羊》、老師的詩歌朗誦、幼兒的故事表演《兩只笨狗熊》、幼兒的戲劇表演《白羊村的美容院》、各級(jí)組還推選一位媽媽參加?jì)寢尮适卤硌荩€有媽媽戲劇團(tuán)表演《甘爺爺游河》。最后是我們的親子游園活動(dòng)，有親子劇場、親子書畫長廊、親子故事屋、親子書簽秀、親子閱讀沙龍、蒲公英圖書交易會(huì)、幸福的種子繪本店等等。
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類精神文明成果的載體，從某種意義上講，一個(gè)重視讀
書的民族，必將是一個(gè)大有希望的民族；而一個(gè)重視讀書的個(gè)人，必定是一個(gè)富有理想的人。我相信經(jīng)過我們共同的努力，全園師幼必將以書為友，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓讀好書求進(jìn)步的觀念融入到我們每個(gè)人的心中，讓崇尚知識(shí)、追求進(jìn)步的良好風(fēng)尚在公明二幼成風(fēng)。
依據(jù)《綱要》這一精神，我們幼兒園在20__年9月就已經(jīng)開始對(duì)幼兒進(jìn)行“三浴”鍛煉活動(dòng)?！叭 卞憻捠怯心康?、有計(jì)劃地利用陽光、空氣、水等自然因素進(jìn)行的鍛煉，它能有效地增強(qiáng)幼兒體質(zhì)、預(yù)防疾病，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育和身心健康。幼兒園的小朋友最喜愛的戶外活動(dòng)是融入體育運(yùn)動(dòng)的“三浴”鍛煉，每天他們都高高興興地沐浴在陽光、空氣和水等自然因素下。為了保證鍛煉更具有科學(xué)性，更符合實(shí)際，克服鍛煉的盲目性和隨意性，做到有步驟、有系統(tǒng)地鍛煉。以下就是我們對(duì)于開展“三浴”鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)活動(dòng)的教研總結(jié)：
一、在開展“三浴”鍛煉之前，我們對(duì)小朋友進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)他們生活自理能力。剛開始進(jìn)行“三浴”鍛煉時(shí)，有部分家長有意見，認(rèn)為孩子身體嬌嫩，抵抗力差，沒有必要讓孩子受罪，也不必讓孩子拿身體來冒這樣的險(xiǎn)，針對(duì)這種情況，我們幼兒園一邊做家長的工作，一邊在有家長支持的孩子中開展“三浴”鍛煉，通過實(shí)行“三浴”鍛煉，有效提高了這些孩子的適應(yīng)能力和身體素質(zhì)，孩子的動(dòng)作靈敏性、協(xié)調(diào)性得到了明顯的提高，從而改變了家長的觀念，
二、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，開展“三浴”鍛煉。所以我們主要開展趣味性強(qiáng)的游戲型活動(dòng)，使“三浴”鍛煉避免了枯燥的傳統(tǒng)體育活動(dòng)項(xiàng)目，吸引了小朋友參與“三浴”鍛煉的興趣。
三、還根據(jù)季節(jié)、氣候和小朋友的體質(zhì)對(duì)“三浴”鍛煉作調(diào)整，有效減少了發(fā)病率，增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)，保障了幼兒的健康。過去，我們因?yàn)槌３?dān)心孩子身體是否承受得了這樣那樣的事情，而對(duì)我們開
展三浴鍛煉活動(dòng)時(shí)造成了我們沉重的思想負(fù)擔(dān)?？梢苍S正是因?yàn)檫@樣，我們同時(shí)也忽視了三浴鍛煉對(duì)孩子們?cè)鰪?qiáng)身體的抵抗力的重要性。但這一次，我們幼兒園大力開展空氣浴、日光浴，我們?cè)诳茖W(xué)的指導(dǎo)下適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行三浴鍛煉。特別是空氣浴，經(jīng)專家們的實(shí)驗(yàn)指出，孩子經(jīng)常在戶外活動(dòng)，不僅能加快新陳代謝，促進(jìn)血液循環(huán)，而且隨著氣溫的變化，還能提高體溫的調(diào)節(jié)功能，提高幼兒機(jī)體對(duì)氣候變化的適應(yīng)能力，以增強(qiáng)幼兒對(duì)疾病的抵抗力。我們充分利用散步、戶外活動(dòng)、早鍛煉、等時(shí)間讓孩子充分的進(jìn)行空氣浴。
四，色彩鮮艷的玩具、教具能吸引幼兒的注意力，促進(jìn)幼兒意志力的發(fā)展。
每天10：00——10：30分這段時(shí)間是幼兒們的體育活動(dòng)，我們通過利用早晨的空氣浴，中午的陽光浴等個(gè)方面的鍛煉，在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作有鉆，爬，跑，跳，平衡，投擲等使幼兒動(dòng)體靈敏，遵守紀(jì)律，協(xié)作的品德，在活動(dòng)中教師給以幼兒示范練習(xí)，提示方法，讓幼兒掌握正確的游戲運(yùn)動(dòng)方法，在活動(dòng)中，我們還注重安全問題，活動(dòng)場要無障礙物，并在活動(dòng)前檢查幼兒的衣物避免重后，同時(shí)也要系好鞋帶避免跌傷，對(duì)于體弱膽小的幼兒給于特別關(guān)照。通過一學(xué)期的體育運(yùn)動(dòng)游戲幼兒的工作協(xié)調(diào)，靈敏度方面有了較好的進(jìn)步，同時(shí)得到了全面的發(fā)展。
實(shí)踐證明，經(jīng)過長期的“三浴”鍛煉，可以增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，提高幼兒的抵抗能力。
我們園 中班組在20__年12月1日星期三舉行了家長半日開放活動(dòng),讓家長參與進(jìn)來,了解幼兒在園活動(dòng)，使家園之間的距離拉的更近,由于形式新穎,內(nèi)容充實(shí), 引起了家長的極大興趣.在半日活動(dòng)開始之即,我們召開了簡短“家長會(huì)”,向家長簡單介紹了半日活動(dòng)的主要活動(dòng)安排和各項(xiàng)活動(dòng)目標(biāo),家長在半日活動(dòng)中,怎樣看,如何看? 本次開放日從早晨8:30分開始,一直到中午10:30結(jié)束.開展了豐富多彩的活動(dòng).家長觀看了孩子自選活動(dòng),主題活動(dòng), 區(qū)域活動(dòng)集體教學(xué)活動(dòng)等,還和小朋友們一起戶外玩了親子游戲“倆人三足過障礙”本次活動(dòng)內(nèi)容豐富,緊湊,比較全面的向家長展示了幼兒在園生活的 各項(xiàng)主要內(nèi)容。
我們通過讓家長參觀區(qū)域 活動(dòng)和集體教育活動(dòng),讓家長了解幼兒在園的學(xué)習(xí)方式的多樣性; 鼓勵(lì)幼兒通過自己動(dòng)手操作去探究和發(fā)現(xiàn)問題,尋找答案.能夠充分體現(xiàn)保教結(jié)合原則,在活動(dòng)中細(xì)心地關(guān)注每一個(gè)幼兒 的情況.活動(dòng)后注意給小朋友 喝水。
為了給家長一個(gè)視覺效果,我們對(duì)教室環(huán)境進(jìn)一步完善,活動(dòng)區(qū)的開設(shè)與主題內(nèi)容想結(jié)合,活動(dòng)區(qū)材料主要是利用家長朋友收集的材料,讓家長體驗(yàn)孩子在玩中也能學(xué)到本領(lǐng).
通過親子活動(dòng), 我們把家長從一個(gè)旁觀者拉入到幼兒的活動(dòng)中,成為參與者.家長和孩子都全身心投入到活動(dòng)中，孩子們和家長的興趣非常高,我們將這種情景用相機(jī)記錄下來,作為永久的回憶.
家園開放活動(dòng)的圓滿成功,與家園相互信任密切配合是分不開的,這就對(duì)我們老師提出更高的要求:對(duì)孩子的關(guān)心,對(duì)工作的責(zé)任感,對(duì)家長的尊重和理解,我們會(huì)更加努力.雖然存在著許多經(jīng)驗(yàn)上不足,理論上的欠缺,但我想只要我們用心就一定可以做的更好。
“國慶節(jié)”期間，我校積極開展了系列愛國主義教育活動(dòng)。以提高幼兒的思想道德品質(zhì)，加深學(xué)生對(duì)祖國的感情，從而使學(xué)生在新的世紀(jì)中健康的成長。下面就所開展的活動(dòng)情況作一小結(jié)，以求改進(jìn)和指正：
一、成立組織，營造氛圍
為了把__幼兒園“迎國慶”系列活動(dòng)抓系抓實(shí)，逐出效果，也為了更好地開展相關(guān)活動(dòng)，我校還專門成立__幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由__園長任組長，__副園長任副組長，由校委會(huì)所有成員任成員，__主任具體負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)工作。我校的“迎國慶”系列活動(dòng)緊緊圍繞國家提出的“隆重、喜慶、節(jié)儉、祥和”的總要求，并在全鄉(xiāng)各小學(xué)營造了濃烈的節(jié)日氛圍，弘揚(yáng)愛國主義精神，激勵(lì)廣大師生熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展?；顒?dòng)僅僅圍繞“回顧歷史、展望未來、擴(kuò)大影響、凝聚力量、和諧發(fā)展”的慶祝主題，變單純的節(jié)日慶祝為一段時(shí)間的主題活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富；力求活動(dòng)形式創(chuàng)新，更好的突出活動(dòng)主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。
二、組織到位活動(dòng)有效
1、科學(xué)，組織到位。
為了讓活動(dòng)開展的有條不紊，優(yōu)質(zhì)高效。早在開學(xué)初，學(xué)校就成立了__幼兒園慶國慶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定科學(xué)的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。
2、具體活動(dòng)。
（1）連續(xù)舉行兩次大型升旗儀式，其主題分別是“祖國萬歲”、“祖國在我心中”，通過國旗下講話，對(duì)全校師生進(jìn)行愛國主義教育，并要求學(xué)生表達(dá)此次活動(dòng)感想。通過該活動(dòng)的開展，使是師生接受了一次集體教育。
（2）舉行讀一本愛國主義圖書，寫一篇關(guān)于讀愛國主義圖書的讀書筆記、寫一篇愛國主義為內(nèi)容的日記、講一個(gè)愛國主義故事、出一張慶國慶為內(nèi)容的手抄報(bào)、唱一首愛國主義歌曲、畫一張以“熱愛祖國”為內(nèi)容的美術(shù)作品等為主要活動(dòng)內(nèi)容的“七個(gè)一”活動(dòng)。目前該項(xiàng)活動(dòng)還在繼續(xù)進(jìn)行之中。
（3）舉行以“弘揚(yáng)愛國傳統(tǒng)，建設(shè)美好校園”為主題的演講比賽，比賽結(jié)果__班、__班等班級(jí)在同級(jí)部勝出。
（4）在__月__日下午，訓(xùn)練了將近一個(gè)月的師生合唱比賽如期舉行，愛國主義歌曲被各班級(jí)演繹的別樣精彩，老師們的合唱《__》、《__》更是引起了全場的互動(dòng)。比賽結(jié)束，__班、__班等班級(jí)在平行班勝出。
（5）__月__日下午，全校各班級(jí)舉行“慶祖國__華誕，建和諧文明校園”的主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
另外，各班級(jí)還自行組織了拔河、籃球、羽毛球、踢毽、聯(lián)歡會(huì)等豐富多彩的特色活動(dòng)。通過“__國慶”杯系列活動(dòng)的開展，豐富了師生課余的生活，放松了身心，釋放了激情，更抒發(fā)了愛國情感。我們一定在上級(jí)的英明領(lǐng)導(dǎo)之下，腳踏實(shí)地而又富有創(chuàng)造性的開展好各項(xiàng)工作，向祖國獻(xiàn)禮！