小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)

| 云霞0

小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(篇1)

陽光明媚,號角嘹亮,我校全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個"六一"國際兒童節(jié)。校園里人頭涌動,歡聲笑語不斷,__中心小學(xué)正在舉行隆重的"慶六一"系列活動。500多名少年兒童這里度過了快樂的節(jié)日時光?,F(xiàn)將總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶"六、一"系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力度,使這次活動取得了較好的效果,受到了全體少先隊員的熱烈歡迎。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣

在"六一"國際兒童節(jié)來臨之際,讓全體學(xué)生過一個"快樂祥和、有趣有味"的"六一"國際兒童節(jié),開展了豐富多彩的文化娛樂活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術(shù)的豐富情感,為學(xué)生提供表現(xiàn)自我的舞臺,讓學(xué)生積極參與并發(fā)揮其個性特長,充分展示個人風(fēng)采,展示我校的藝術(shù)教育成果,展現(xiàn)我校風(fēng)貌。舉辦了"快樂節(jié)日,童心飛翔"暨"慶祝六一國際兒童節(jié)活動及游園活動。通過開展慶祝"六一"活動,使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂,體現(xiàn)一種積極向上、樂觀進取的精神。開展以豐富多彩的活動,激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感,歡度一個有意義、能回味的六一兒童節(jié)。同時,也為了展示我校素質(zhì)教育取得的豐碩成果。具體活動內(nèi)容有:新少先隊員入隊、優(yōu)秀少先隊員表彰、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊干部、特長生、十佳兒童表彰、文藝匯演。

經(jīng)過我們學(xué)校師生的精心準備周密的安排下,《每當(dāng)我走過老師窗前》、《恰恰》、《向前沖》、《中國范》、《感恩的心》、《走復(fù)興路,圓中國夢》、《彩云之南》、《綠旋風(fēng)》等一個個由師生精心編排的精彩舞蹈節(jié)目搬上了舞臺,將六一的歡樂氣氛推向了高潮。期間還進行了優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀少先隊員等的表彰,使活動的氣氛此起彼伏。

三、宣教結(jié)合,重視維權(quán)

"六、一"兒童節(jié)來臨之際,我校圍繞"平安和諧校園"教育內(nèi)容加大對學(xué)生進行榮辱觀教育,利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大法律、法規(guī)、道德的宣傳力度,倡導(dǎo)"兒童優(yōu)先"、"尊重兒童"、"支持兒童"的意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;同時面向家庭,利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

可以說,活動的順利開展離不開各級領(lǐng)導(dǎo)、部門的支持;離不開全體師生的共同努力。今年的"六一",孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,同學(xué)們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程,都是以孩子意見為主,廣大老師給予指導(dǎo),總的活動體現(xiàn)了"快樂節(jié)日;童心飛翔"的宗旨,讓同學(xué)們體驗到了成功的快樂,真正做到了"讓每個學(xué)生擁有的鑰匙"。

小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(篇2)

為進一步貫徹落實成都市未成年人思想道德建設(shè)工作會議精神,讓兒童度過一個快樂而有意義的節(jié)日,根據(jù)區(qū)婦聯(lián)相關(guān)文件精神,我局組織開展了20__年國際兒童節(jié)慶?;顒印,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)組織健全,安排到位。

我局黨組對兒童工作相當(dāng)重視,組織召開了兒童節(jié)活動專項會議,并對相關(guān)工作做了具體安排布置,并指出兒童是祖國的希望,要與“計生三結(jié)合”和關(guān)工委工作相結(jié)合,通過豐富多彩的未成年人實踐活動,營造營造未成年人健康成長的良好社會文化環(huán)境,引導(dǎo)未成年人成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。

二、活動內(nèi)容豐富,形式多樣。

1、優(yōu)化環(huán)境,促進兒童健康成長。

宣傳貫徹國家保護兒童權(quán)益、促進兒童發(fā)展的相關(guān)法律法規(guī),加大對優(yōu)秀兒童文化產(chǎn)品的創(chuàng)作、扶持和宣傳力度,豐富節(jié)日期間的兒童文化市場,切實為兒童做好事、辦實事。

2、關(guān)愛特殊、困境兒童群體,營造良好成長氛圍。

關(guān)愛殘疾、農(nóng)村留守流動兒童、貧困及單親家庭兒童,結(jié)合“三結(jié)合”和關(guān)工委工作,針對他們在學(xué)習(xí)生活中遇到的困難和問題,開展關(guān)愛、慰問和幫扶活動,送去關(guān)懷和溫暖,鼓勵他們好好學(xué)習(xí),早日回報社會。

小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(篇3)

5月30日上午,__小學(xué)全體學(xué)生邁著整齊的步伐,臉上洋溢著快樂的笑容,隆重舉行了以“激揚的旋律、歡快的六一”為主題的“六一”兒童節(jié)慶?;顒?。

一、重溫入隊誓詞

伴隨著雄壯的國歌和冉冉升起的五星紅旗,活動拉開了帷幕。馬校長作了精彩的致詞,并代表全體教師向少年兒童們致以節(jié)日的祝福。今年我校沒有一年級學(xué)生,但大隊輔導(dǎo)員李老師帶領(lǐng)全體少先隊員重溫了入隊誓詞,并對全體隊員提出了殷切的希望。

二、文藝匯演活動

在接下來的文藝匯演中,同學(xué)們精心裝扮,舞蹈、小品、相聲、音樂劇等節(jié)目贏得小觀眾的陣陣掌聲。本次文藝演出不僅展示了學(xué)生的素質(zhì)、才能,更體現(xiàn)了我們東佐小學(xué)的素質(zhì)教育成果。校園里處處洋溢著慶祝“六一”兒童節(jié)的歡樂氣氛,鮮花與笑臉相映,歌聲與笑聲齊飛,整個校園成了一片歡騰的海洋。

雖然演出結(jié)束了,但學(xué)生們余興未盡,躍躍欲試??梢钥吹贸鰧W(xué)生們確實過了個快樂的節(jié)日,也收獲了許多。主持人得到了鍛煉,同學(xué)們才藝得到了展示、亮點得到了突出,有的學(xué)生通過參與找到了自信。

三、表彰先進集體及個人,增強少先隊員榮譽感

為了進一步樹立優(yōu)秀的道德榜樣,引導(dǎo)未成年人崇德向善、見賢思齊,培養(yǎng)良好的道德行為習(xí)慣,以“六一”國際兒童節(jié)為契機,碧城鎮(zhèn)小學(xué)在“六一”慶?;顒由蠈炭鄬W(xué)習(xí),積極進取的優(yōu)秀隊干部、美德少年進行了表彰,并號召全校少隊員繼續(xù)以飽滿的學(xué)習(xí)熱情和奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌,刻苦學(xué)習(xí)、奮勇爭先,大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性。

四、“六一”游園活動,體驗成功的快樂

下午我校在少先隊部的組織下,開展了游園活動。游園活動的項目豐富多彩,形式多樣,有踩氣球比賽、猜詞語比賽、搶板凳、掌上明珠、吹蠟燭、貼鼻子、足球射門等游戲項目,洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。同學(xué)們在游戲中歡歌笑語,展示才華,臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,高興地玩,開心地笑,在玩中得到了樂趣,在樂趣中學(xué)到了知識。

五、“巧手扮校園”作品展

在“六一”國際兒童節(jié)到來之際,我校組織學(xué)生進行有關(guān)“廉潔文化進校園”、“防溺水安全”、“保護江河湖庫”的手抄報創(chuàng)作展;并在此基礎(chǔ)上,依托我校馬校長的美術(shù)特長,帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng)作了扮靚校園的兒童畫。以上作品均在六一兒童節(jié)活動當(dāng)天進行展出?;顒拥拈_展不僅調(diào)動了家長參與學(xué)校活動的積極性,更激發(fā)了孩子們的.學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力,使孩子在動手能力、美術(shù)表現(xiàn)力、想像能力等方面得到了健康發(fā)展,讓孩子們度過一個健康、快樂、愛意濃濃的兒童節(jié)!

六、對活動進行總結(jié)

最后,校長作了總結(jié),對同學(xué)的積極參與表示肯定,提出了表揚,同時也提出了要求,希望同學(xué)們節(jié)日過后寫出自己的感想、收獲。最后祝小朋友們節(jié)日快樂、身體健康、學(xué)習(xí)進步!至此,六一聯(lián)歡會圓滿結(jié)束。

此次慶祝“六一”系列活動豐富了學(xué)生的生活,開闊了學(xué)生的視野,是一次生動的思想教育大課堂。我們將再接再厲一如既往地開展少先隊工作,解放思想,更新觀念,為少年兒童的健康成長做出更大的努力。

小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(篇4)

“兒童是祖國的花朵,是祖國的未來”, 20__年“六一”兒童節(jié),我區(qū)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園、關(guān)愛小伙伴的豐富情感,充分展示兒童們的才華。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視,精心組織,精心編排。

我區(qū)領(lǐng)導(dǎo)高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,根據(jù)建婦兒工委4號文件精神,結(jié)合開發(fā)區(qū)實際,認真制定了慶六一活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃,在活動期間,努力營造良好的氛圍。

二、加大宣傳,積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。

我區(qū)把“加強未成年人思想道德建設(shè)工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結(jié)合,積極倡導(dǎo)廣大少年兒童度過一個“簡樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學(xué)校聯(lián)系,利用校園廣播、黑板報等形式向?qū)W生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī),加強兒童自我保護及防范意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;二是面向家庭,利用家長學(xué)校宣傳科學(xué)的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學(xué)校教育與家庭教育的有機結(jié)合,動員全社會的力量來關(guān)心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境;三是請區(qū)派出所工作人員去學(xué)校為同學(xué)們做了一次安全知識宣傳講座,觀看安全教育宣傳片,達到防范于未然,將安全事故出險率降到最低程度的目的,確保校園安全和良好秩序。

三、精心組織,深入開展慶?;顒印?/p>

1、開展慰問活動。開發(fā)區(qū)團工委、婦工委攜手舉辦“心手相牽 快樂成長”系列活動。5月18日上午,到鐘莊小學(xué)慰問了留守兒童,為他們贈送學(xué)習(xí)用品和現(xiàn)金資助。留守兒童是一個特殊的群體,學(xué)校和社會各方面都要對留守兒童多一些關(guān)注,多一點幫助,多一份呵護,使他們健康快樂地成長。開展“心手相牽 快樂成長”活動,旨在用愛心送給留守兒童溫暖,用行動促進留守兒童奮發(fā),進一步弘揚了“奉獻、團結(jié)、互助、進步”的志愿服務(wù)精神,切實為青少年和農(nóng)民工子女等特殊群體辦實事、做好事、解難事。

2、“六一”期間,帶領(lǐng)我區(qū)8名孤兒參加了縣婦聯(lián)組織的鹽城一日行活動,參觀了海鹽博物館和大縱湖,這次的參觀活動讓孩子們感觸頗深,孩子們參觀海鹽博物館之后明白了關(guān)于“鹽”的悠久歷史文化知識;在大縱湖游玩時,孩子們開闊了視野,身心得到了放松,感受到了社會的溫暖,激勵他們更好的學(xué)習(xí)、生活。

3、開展“好家長”、“好兒童”評選表彰活動。兒童節(jié)期間,我區(qū)積極組織區(qū)機關(guān)、區(qū)直辦和鐘莊社區(qū)辦事處開展一系列的評選表彰活動。共評選出好家長1名、好兒童30名、優(yōu)秀班干部85名、優(yōu)秀少先隊員85名。通過對好家長、好兒童和優(yōu)秀學(xué)生的表彰鼓勵,樹立了全區(qū)干部職工和師生學(xué)習(xí)的榜樣,營造了全區(qū)家長、兒童積極上進,爭當(dāng)優(yōu)秀的良好氛圍。

4、協(xié)助學(xué)校舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)系列活動

全區(qū)共有小學(xué)校點2所,幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛國情懷,豐富孩子們的精神文化生活,區(qū)婦兒工委與學(xué)校負責(zé)人聯(lián)系,在兒童節(jié)當(dāng)天在開發(fā)區(qū)小學(xué)舉辦了歌唱舞蹈表演,孩子們帶著飽滿的熱情心懷對祖國母親的愛,圓滿的完成了演出。幼兒園的小朋友們在這一個屬于他們的.特定節(jié)日里,舉行了文藝匯報表演。

此外,區(qū)婦兒工委聯(lián)合鐘莊社區(qū)在中學(xué)校園里開展了關(guān)于黨的歷史、黨的知識等宣傳教育活動,以宣傳欄、黑板報、班會上閱讀等形式,讓學(xué)生更多的了解黨,增加歷史知識,豐富他們的精神生活。通過形式多樣的慶?;顒?,增進了師生感情,促進了家長和孩子的交流溝通,讓孩子們度過了愉快的兒童節(jié)。

經(jīng)過一段時間的準備,鐘莊小學(xué)的第13屆校園文化藝術(shù)節(jié)也順利開幕。各個班級展示的節(jié)目全部是同學(xué)們自編自演,節(jié)目豐富多彩,有聲樂、舞蹈、器樂合奏、相聲、小品、小淮劇、英語情景劇、三句半等。既有展現(xiàn)師生情意的課本劇,也有弘揚主旋律的歌舞,還有盡顯師生魅力的各種才藝展示,同學(xué)們穿著自己精心準備的服裝,配上美妙的音樂,舞出生命的活力。奔放的拉丁,柔美的民族舞,勁味十足的街舞,深受大家的喜愛。細細品味校園藝術(shù)節(jié)的節(jié)目,有的體現(xiàn)中華上下五千年淵源的文化,有的突出青春時尚的氣息,有的展現(xiàn)了校園和諧的氛圍,各具特色、精彩紛呈,不僅展示了同學(xué)們的才能,體現(xiàn)了學(xué)生們的風(fēng)采;同時也體現(xiàn)出了同學(xué)們對校園文化的理解與詮釋,對藝術(shù)的堅持與追求。

近年來,我區(qū)鐘莊小學(xué)秉承“為每名學(xué)生富有個性、健康、全面發(fā)展奠基”這一辦學(xué)理念,以“德藝雙馨、智能并舉”為培養(yǎng)目標,將傳統(tǒng)文化——淮劇引入課堂,開設(shè)了書法、國畫、兒童畫、黑白畫、水粉、鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、葫蘆絲、古箏、二胡、舞蹈、圍棋等二十余個特長活動班,讓“琴棋書畫”扎根鐘小課堂,用藝術(shù)潤澤孩子們的思想,讓學(xué)生“從小與藝術(shù)結(jié)緣,人人有特長相伴”。

四、關(guān)愛貧困兒童,切實保護兒童權(quán)益。

區(qū)婦兒工委聯(lián)合區(qū)派出所、社會事業(yè)局等部門進一步加大對各種侵害兒童合法權(quán)益現(xiàn)象的打擊力度,扎實做好網(wǎng)吧、互聯(lián)網(wǎng)、出版物市場等專項整治。另外特別關(guān)注、關(guān)愛特困、失學(xué)、單親、流動等特殊兒童群體,扎實開展慰問、送溫暖活動,對他們的學(xué)習(xí)、生活和心理給予必要的扶持和關(guān)心。

小學(xué)慶六一活動領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)(篇5)

六一之前我們是忙碌的,六一過后我們是幸福的。是辛苦帶來的幸福,是成功帶來的幸福。我們在幸福中反思,總結(jié)。應(yīng)該說,幼兒園的六一是幼兒園的進步。雖然我們幼兒園剛開園不久,是第一次舉辦六一兒童節(jié)的活動,但實踐證明天使寶寶是一支優(yōu)秀的隊伍,成功地舉辦了六一兒童節(jié)活動,并且取得了圓滿的成功。成功了,并不代表著我們驕傲了,也不代表著我們懈怠了,我們會在此基礎(chǔ)上不斷地總結(jié)經(jīng)驗,為以后天使寶寶的發(fā)展積累更加豐富的財富。在此,我對本屆六一兒童節(jié)活動做出以下總結(jié):

一、辦六一大型活動,要早準備,早定向

這一點我園在今年的六一籌備活動上做的不是特別好。今年我們五月份才決定出活動的形式,其實這時間是比較匆忙的,沒有更多的時間來排練和挑選節(jié)目。以后的六一活動,我們在四月初六一主題基本上定下來,方便老師圍繞主題準備節(jié)目。這是從幼兒園一方來說。而在老師一方,也應(yīng)下手早。各個班,從四月的第一周就開始排練,每天大約練半個小時左右,一點也不影響正常上課,接近六一,節(jié)目輕輕松松練完了。我戲稱之“笨鳥先飛”。不僅在排練上起步早,在準備鞋子,道具上,各個班在五一左右就完成,那樣到六一之前,老師就不會感到緊張了。這里我建議老師們,無論以后我們遇到什么活動,都要盡早準備。

二、全員要對六一活動了然于胸

這一點我要先從老師說起。老師作為節(jié)目的排練者,無論對音樂,還是對動作,隊形,服裝,甚至將來要用那種發(fā)式,都要非常熟悉,這樣才能順利的指導(dǎo)幼兒。我覺得大多數(shù)老師都能做到這點,要不你看看大家練節(jié)目時成竹在胸的樣子!

三、節(jié)目形式要大膽創(chuàng)新

先說節(jié)目。改變道具,扯條幅,放飛氣球。這樣一下子把主題體現(xiàn)了出來。我感覺到,團體操型的節(jié)目更適合幼兒練習(xí)。這樣的節(jié)目動作簡單,隊形變化豐富,氣勢磅礴,很容易出效果。再一個就是道具設(shè)計上也要大膽,老師們不要怕麻煩,收個錢,只要合理,家長也理解;自己做,加加班,也能出來,找別的老師幫忙,大家也會出力。我們?yōu)榈氖枪?jié)目精彩。然后說組織上。搞活動就像一盤菜,節(jié)目就是材料,然后就看組織上怎么炒了,也就是策劃。

四、團結(jié)合作,充分發(fā)揮群體力量

這里我主要說我們老師吧。(因為我們雖然看到組織層配合得很好,但畢竟沒見他們是怎樣在一起策劃的)。配道具時,大家互相出主意,避免班與班之間的重復(fù)。以一個人的能力再強,也敵不過群體的力量。這是我在這次六一活動中深深感觸到的。獨木難成林,這種群體力量的發(fā)揮,并不僅僅是在一次活動中,其實,在日常工作中,大家的團結(jié)合作也是非常值得稱道的。

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