為了深入貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》,在全社會(huì)樹立科學(xué)的兒童觀、教育觀,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平。我園于5月20日啟動(dòng)以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的宣傳月活動(dòng),積極采取措施,大力宣傳國家學(xué)前教育政策、幼兒園的保教工作及家庭幼兒教育等有關(guān)知識(shí),切實(shí)讓廣大家長、幼教工作者走出誤區(qū)和困惑?,F(xiàn)將我園具體的工作開展情況匯報(bào)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,專人負(fù)責(zé)。
我園對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立以園長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組,副園長、保教組長、教研組長為副組長,幼兒園教師為小組成員。組長負(fù)責(zé)部署工作、緊抓落實(shí),副組長負(fù)責(zé)制定宣傳活動(dòng)方案、組織宣傳工作的開展,由保教組長專人負(fù)責(zé)宣傳月工作。
二、明確宣傳工作的重點(diǎn)內(nèi)容。
1、學(xué)前教育發(fā)展政策的宣傳。
宣傳中央及地方各級(jí)人民政府和教育行政部門頒發(fā)的有關(guān)學(xué)前教育的政策及法律法規(guī),明確幼兒教育的方針政策。向社會(huì)各界、家長大力宣傳各級(jí)政府發(fā)展學(xué)前教育的政策,了解加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義。
2、宣傳建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園學(xué)前教育的發(fā)展成果。
宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。宣傳普及學(xué)前教育的重要性。宣傳《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《學(xué)前教育督導(dǎo)評(píng)估暫行辦法》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、制度及相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正"小學(xué)化"傾向。
學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng),促進(jìn)幼兒教育規(guī)范化發(fā)展。
三、面向社會(huì)開展多形式的宣傳活動(dòng)。
1、在園宣傳《指南》內(nèi)容和精神,提高科學(xué)保教水平。
通過LED顯示屏滾動(dòng)播放宣傳語,懸掛宣傳標(biāo)語,突出宣傳活動(dòng)主題,營造宣傳氛圍。發(fā)放《指南》家長宣傳手冊(cè),積極鼓勵(lì)家長認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳手冊(cè)的內(nèi)容,以更新家長的育兒觀,真正做到尊重孩子的發(fā)展。力爭(zhēng)形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、社區(qū)宣傳《指南》教育理念,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
開展多種形式的科學(xué)育兒宣傳指導(dǎo),形成上下聯(lián)動(dòng)、全社會(huì)參與的良好氛圍。我園通過新聞媒體向社會(huì)廣泛宣傳學(xué)前教育政策方針;以展板、宣傳單的方式,組織教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,宣傳《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的通知》《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度,讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教的行為。
3、向家長宣傳《指南》要求,糾正"小學(xué)化"傾向。
通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育"小學(xué)化"的危害及防止和糾正"小學(xué)化"現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
四、面向家長開展科學(xué)育兒服務(wù)。
1、結(jié)合"六一"開展家園互動(dòng)活動(dòng)
在"六一"兒童節(jié)到來之際,我園開展"童心之悅,建發(fā)關(guān)愛"大型慶六一活動(dòng)。各年齡段根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)開展了各具特色的活動(dòng),如:小班年段"親子互動(dòng)游戲""自制美味三明治",中班年段"水果拼盤"、"自制泡菜",大班的"快樂游園"、"歡樂小劇場(chǎng)"等。為了增進(jìn)親子交流互動(dòng),我們還邀請(qǐng)家長參與我園大型的踩街活動(dòng)和藝術(shù)表演活動(dòng),通過參與活動(dòng),觀摩孩子們快樂自主的小社團(tuán)活動(dòng)及小班的表演劇,使家長更加了解自己的孩子,了解我園的教育理念,深入理解《指南》中提到的"幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在交往中成長"。
2、結(jié)合"愛眼日",向家長開展愛眼宣傳講座
6月6日是"全國愛眼日",我園特別邀請(qǐng)南平二院的眼科醫(yī)生來園給孩子和家長開展"愛眼護(hù)眼"知識(shí)宣傳。眼科醫(yī)生利用多媒體課件,幫助孩子們直觀了解自己的眼睛,通過實(shí)踐練習(xí)、親身體驗(yàn)讓孩子們明白眼睛的重要作用,懂得要愛護(hù)眼睛,并學(xué)會(huì)許多保護(hù)眼睛的好方法;二院的眼科醫(yī)生還給家長們進(jìn)行"愛眼護(hù)眼"健康專題講座,指導(dǎo)家長在日常生活中重視保護(hù)幼兒的視力,通過進(jìn)行"愛眼"家長有獎(jiǎng)問答活動(dòng),加深家長對(duì)護(hù)眼知識(shí)的了解。活動(dòng)的開展增進(jìn)家園之間的密切溝通,幫助家長深入認(rèn)識(shí)孩子的教育從早做起,從身邊做起,從家庭做起。
3、開展親子郊游活動(dòng)
《指南》指出:"大自然為孩子學(xué)習(xí)和探索提供了廣闊的空間。經(jīng)常帶孩子接觸大自然,讓孩子感受陽光雨露、山川河流的美好,在觀察花鳥樹木、玩沙玩水中體驗(yàn)到自然的奇妙和探究的樂趣。"我園每學(xué)期定期組織家長和孩子一起到大自然開展親子登山、遠(yuǎn)足等活動(dòng),以萌發(fā)孩子的好奇心和探究欲望,強(qiáng)健體魄,愉悅心靈。
4、開展家長開放活動(dòng)。
本學(xué)期6月19日-21日,我園開展了以"學(xué)習(xí)《指南》,了解孩子"為主題的家長開放日活動(dòng)。我們邀請(qǐng)家長來園觀摩幼兒表現(xiàn),參與幼兒的活動(dòng),體驗(yàn)幼兒園活動(dòng)的樂趣。教師們利用多媒體互動(dòng)課件的形式,向家長介紹孩子在園活動(dòng)時(shí)的精彩瞬間,向家長展示孩子在園的學(xué)習(xí)生活情況教育活,同時(shí)還向家長宣傳、解讀《指南》,幫助家長理解《指南》的教育理念和教育內(nèi)涵、各年齡段幼兒發(fā)展的基本規(guī)律和主要特點(diǎn)。以便讓家長明確教育方向,積極配合幼兒園有效的開展教育教學(xué)活動(dòng),促進(jìn)幼兒全面、協(xié)調(diào)的發(fā)展。
5、開展家長助教活動(dòng)
"家長助教"是我園在家園共育方面的一項(xiàng)重要舉措,它是讓家長根據(jù)自己的特點(diǎn)、專長,自愿報(bào)名,走進(jìn)幼兒園,和教師一起組織教育活動(dòng),為孩子的成長提供幫助。如:樂樂的媽媽是教教舞蹈,她來園教孩子們跳舞,并表演"肚皮舞"讓孩子們大開眼界;浩天的爸爸是牛奶公司的,他通過自己錄制的"牛奶怎么來的?"給孩子們介紹牛奶廠的牛奶加工運(yùn)輸過程;還有的家長帶故事書來給孩子們講故事,現(xiàn)場(chǎng)給孩子們展示如何剪發(fā),教孩子們學(xué)習(xí)剪漂亮的窗花等等,擴(kuò)大了孩子們的視野和知識(shí)面,增進(jìn)家園交流。
6、開展"4.23世界讀書日"系列活動(dòng)
《指南》的語言領(lǐng)域中指出:"幼兒的語言能力是在交流和運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的。應(yīng)為幼兒創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語言交往環(huán)境,鼓勵(lì)和支持幼兒與成人、同伴交流,讓幼兒想說、敢說、喜歡說并能得到積極回應(yīng)。"一直以來我園特別重視對(duì)孩子語言能力的發(fā)展,我們積極倡導(dǎo)《指南》的.精神,結(jié)合"4.23世界讀書日",開展了以"我與孩子同讀書、共成長"為主題的讀書節(jié)系列活動(dòng)。此次活動(dòng)面向不同人群分為三個(gè)系列,有教師之間開展的"對(duì)我啟迪最深的一本書"讀書沙龍活動(dòng),有班級(jí)內(nèi)部開展的"吟誦經(jīng)典"、"小小故事會(huì)"、"評(píng)選閱讀之星"活動(dòng),有師生之間、親子之間共同參與的讀書分享活動(dòng)。同時(shí)還利用幼兒園網(wǎng)站、宣傳欄開設(shè)"圖書漂流"和"親子閱讀好書推薦",使讀書真正成為家園共育的溝通橋梁。通過此次讀書節(jié)系列活動(dòng),激發(fā)了師生讀書的興趣,改善了家庭的閱讀環(huán)境,提高了家長對(duì)早期閱讀重要性的認(rèn)識(shí),真正實(shí)現(xiàn)了"快樂閱讀、快樂成長"的活動(dòng)目的。
7、"幼小銜接,雙向接軌"系列活動(dòng)
建陽市"幼小銜接專題研討活動(dòng)"暨建陽實(shí)幼貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》交流活動(dòng)在建陽市實(shí)驗(yàn)幼兒園圓滿舉行。參加研討活動(dòng)的有來自南平各縣市區(qū)公辦園、民辦園的園長和骨干教師、建陽市城區(qū)小學(xué)低年級(jí)任課教師代表,建陽市教工委專職副書記曾祥健、教育局副局長梁軍等到場(chǎng)指導(dǎo)。研討活動(dòng)緊扣"幼小銜接"主題展開。建陽市實(shí)幼熊芳芳、實(shí)小吳敏老師分別公開了大班及幼小銜接內(nèi)容的示范課;實(shí)幼陸繼淑、實(shí)小熊瑛老師分別以幼兒、小學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)為例并從不同的角度介紹了幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。曾副書記充分肯定了本次"幼小銜接專題研討活動(dòng)"取得的成果,并指出,實(shí)幼為全市幼兒園貫徹實(shí)施《指南》精神,提供了一個(gè)學(xué)習(xí)的范例;為如何更好地實(shí)施幼小銜接提供了很好的經(jīng)驗(yàn)借鑒。曾副書記建議幼小銜接要注意與時(shí)俱進(jìn),做到不揠苗助長、不簡(jiǎn)單重復(fù),要善于運(yùn)用"跳一跳吃到果子"的教育思想,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力,讓學(xué)生體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功。希望以此次幼小銜接專題研討活動(dòng)為契機(jī),推動(dòng)全市學(xué)前教育朝更快、更好的方向發(fā)展。
五、深入推動(dòng)《指南》學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
自頒布《指南》以來,我園就積極組織老師們開展學(xué)習(xí)活動(dòng)。先后派老師前往福州、武夷山學(xué)習(xí)《指南》精神,回園后對(duì)本園教師進(jìn)行層層培訓(xùn),逐層落實(shí)。
1、學(xué)習(xí)《指南》
每周由各年齡組組長組織本組教師進(jìn)行《指南》學(xué)習(xí)研討,教師通過撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流等方式,深刻理解《指南》精神,解讀《指南》教育觀、學(xué)習(xí)觀、評(píng)價(jià)觀、師幼互動(dòng)的要求等,并針對(duì)《指南》中提出的各個(gè)年齡段幼兒發(fā)展的目標(biāo)、幼兒發(fā)展具體要求與日常工作中的實(shí)踐,交流自己的存在不足和努力方向。
2、實(shí)踐《指南》
(1)為了更好地實(shí)踐《指南》教育理念,我園組織教師開展活動(dòng)設(shè)計(jì)大賽,觀摩外出學(xué)習(xí)教師的匯報(bào)課,并在評(píng)課議課中更好的領(lǐng)會(huì)《指南》精神,運(yùn)用《指南》。
(2)立足于本園的"基于表演游戲的幼兒語言能力發(fā)展的研究"課題研究,深入學(xué)習(xí)《指南》精神,開展游戲、語言交流活動(dòng)。
(3)5月23日,我園特別邀請(qǐng)省幼教專家彭琦凡老師來我園指導(dǎo)工作。彭老師在參觀了我園的環(huán)境、區(qū)域活動(dòng)以及游戲活動(dòng)后對(duì)我園的教學(xué)提出了肯定并指出在踐行《指南》中我們需要注意的方向及整改建議。并為我園全體教師舉辦了一次生動(dòng)的解讀《指南》專題講座,幫助老師們理清思路,指明方向。
通過宣傳月活動(dòng),促進(jìn)了教師、家長、社會(huì)之間的各個(gè)方面的溝通與聯(lián)系,提高了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)發(fā)展,營造了孩子快樂的成長氛圍,對(duì)我園的蓬勃發(fā)展起到了較好的推進(jìn)作用。為此,我園將建立長效機(jī)制,把宣傳月活動(dòng)納入年度工作計(jì)劃,圍繞《指南》精神,圍繞我園教育中的突出問題和關(guān)鍵環(huán)節(jié),圍繞科學(xué)保教的先進(jìn)典型和成功案例,加大宣傳力度,強(qiáng)化宣傳特色,提高宣傳實(shí)效,切實(shí)把科學(xué)保教的先進(jìn)理念、成功做法和成熟經(jīng)驗(yàn)變成全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng),把遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律的要求落實(shí)到家庭教育和幼兒園教育之中。
__鎮(zhèn)開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)總結(jié)為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》精神,營造有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,推進(jìn)學(xué)前教育科學(xué)發(fā)展,在省教育廳、市教育局《關(guān)于開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》下發(fā)后,我鎮(zhèn)立即行動(dòng)起來,成立了學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,制定了切實(shí)可行的實(shí)施方案。通過多種形式開展豐富多彩的宣傳活動(dòng),掀起學(xué)前教育宣傳活動(dòng)的熱潮?,F(xiàn)總結(jié)如下:
1、我鎮(zhèn)對(duì)宣傳活動(dòng)高度重視,精心組織,成立了“快樂生活,健康成長”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、依托專業(yè)資源,加強(qiáng)協(xié)調(diào)合作。
3、宣傳活動(dòng)豐富多彩,形式靈活多樣。宣傳內(nèi)容科學(xué)規(guī)范,確保宣傳實(shí)效。
(1)以多種形式宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。
(2)宣傳學(xué)前教育管理規(guī)定,促進(jìn)規(guī)范辦園。
以展板、宣傳單方式,組織幼兒園教師走上街頭,走進(jìn)社區(qū)和家庭,重點(diǎn)宣傳《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現(xiàn)象提高保育教育質(zhì)量的意見》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細(xì)則》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度讓家長、社會(huì)了解幼兒園堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園的行為。
(3)宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。
幼兒園通過家長會(huì)、家長開放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢活動(dòng)等形式,面向家長及社區(qū)群眾開展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng),廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的措施,幫助廣大家長轉(zhuǎn)變育兒觀念,提高科學(xué)育兒水平,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的行為。通過本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),使科學(xué)的早期教育走進(jìn)千家萬戶,為學(xué)齡前兒童的健康成長創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境,進(jìn)一步推動(dòng)了學(xué)前教育事業(yè)的發(fā)展。
諸王幼兒園為了做好20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),根據(jù)活動(dòng)方案要求的具體內(nèi)容,并結(jié)合我園的實(shí)際情況制定了我們中心園的宣傳月活動(dòng)方案,依據(jù)方案的具體要求開展活動(dòng)。
我們把《指南》印發(fā)到每一個(gè)幼兒教師手里,組織教師學(xué)習(xí)、研討。同時(shí)幼兒園制定學(xué)習(xí)《指南》的行動(dòng)計(jì)劃,教師根據(jù)幼兒園的行動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)《指南》、了解《指南》的具體精神實(shí)質(zhì),制定個(gè)人行動(dòng)計(jì)劃。通過宣傳月活動(dòng),開展多種形式的師生活動(dòng)。例如,六一全體幼兒的手指操、手語操等表演活動(dòng),尊重理解孩子,鼓勵(lì)支持孩子,積極參加各種游戲活動(dòng)。同時(shí)我們還開展了幼兒跳繩比賽、硬筆書法比賽、繪畫比賽等活動(dòng),展示幼兒風(fēng)采,組織全鎮(zhèn)幼兒教師開展了觀摩課活動(dòng),活動(dòng)內(nèi)容主要是通過活動(dòng)了解孩子、落實(shí)指南。5月24日我們召開了全園幼兒家長會(huì),張艷菊老師代表發(fā)言,主要就幼兒能力培養(yǎng),保教工作、教學(xué)工作、安全工作,以及與家長配合工作等方面內(nèi)容與家長進(jìn)行溝通交流,同時(shí)園長做了關(guān)于科學(xué)育兒知識(shí)方面的講座以及孩子即將步入小學(xué),家長如何做好孩子的心理輔導(dǎo)工作、教育孩子怎么做一個(gè)合格的小學(xué)生,使孩子有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
宣傳活動(dòng)目的是提高老師的保育水平和廣大家長的思想認(rèn)識(shí),形成全社會(huì)共同關(guān)注、共育幼苗,為廣大幼兒營造健康的安全的、寬松的、積極的學(xué)習(xí)生活環(huán)境
為深入貫徹落實(shí)教育規(guī)劃綱要和《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)[20__]41號(hào))教基二廳函[20__]7號(hào)一系列文件精神,促進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,營造全社會(huì)高度關(guān)心、重視和理解學(xué)前教育的濃厚氛圍,形成有利于幼兒健康成長的良好社會(huì)環(huán)境,加快普及學(xué)前三年教育,根據(jù)《達(dá)州市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)〈教育部辦公廳關(guān)于開展全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知〉的通知》精神,認(rèn)真開展了天生鎮(zhèn)學(xué)校20__年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),匯報(bào)如下:
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:覃有成
副組長:趙容
成員:田洪先、魏春、王大中、郭群英、胡悅、桂福海、劉旭、李宏、各民辦園園長
二、制定宣傳月活動(dòng)方案,收集宣傳資料。
1.宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策,增強(qiáng)社會(huì)共識(shí)。大力宣傳國發(fā)[20__]41號(hào)文件、中央財(cái)政支持學(xué)前教育發(fā)展政策、學(xué)前教育重大項(xiàng)目及地方學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃等國家和地方學(xué)前教育政策措施,宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義,推廣各地學(xué)前教育改革發(fā)展的典型經(jīng)驗(yàn),形成全社會(huì)共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2.宣傳管理制度,促進(jìn)規(guī)范辦園。重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園收費(fèi)管理暫行辦法》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《教育部關(guān)于規(guī)范幼兒園保育教育工作防止和糾正“小學(xué)化”現(xiàn)象的通知》等一系列學(xué)前教育法規(guī)、規(guī)章制度及地方的相關(guān)管理文件,堅(jiān)持科學(xué)保教,規(guī)范辦園行為。
3.宣傳科學(xué)育兒知識(shí),糾正“小學(xué)化”傾向。廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識(shí),提升廣大家長的育兒信心和能力,自覺抵制各種違反幼兒身心健康的活動(dòng)。
三、開展形式多樣的宣傳活動(dòng):
1、校門口懸掛宣傳標(biāo)語——規(guī)范辦園、科學(xué)保教
2、更換了家園聯(lián)系櫥窗。
3、制作了學(xué)前教育宣傳月展板。
4、組織開展了1次趕集日宣傳活動(dòng),印發(fā)了宣傳冊(cè)、宣傳單、現(xiàn)場(chǎng)解答群眾問題。
5、組織幼兒園教師集中學(xué)習(xí)了學(xué)前教育相關(guān)政策;組織教師逐條學(xué)習(xí)《評(píng)估體系》,并撰寫學(xué)習(xí)筆記、集體交流。
6.組織了中心幼兒園送教下村活動(dòng);村小幼兒園教師參加了中心幼兒園有關(guān)觀摩活動(dòng);組織幼兒園教師參加科學(xué)保教等相關(guān)論文評(píng)選。
7.開展了“夢(mèng)幻童年、放飛童心”慶祝六一活動(dòng)。
8.中心幼兒園開展了1次幼兒園游戲評(píng)比、環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng);組織了2次游戲活動(dòng)開放日。組織了1次宣傳教育講座。
9、中心幼兒園舉行了各班幼兒音體美展示活動(dòng),家長觀摩。
10、各民辦幼兒園組織了1次全園家長開放日、召開了1次全園家長會(huì),覆蓋所有在園幼兒的家長,重點(diǎn)宣傳規(guī)范辦園、科學(xué)保教;各幼兒園分別致家長一封信,主要介紹規(guī)范辦園、科學(xué)保教和幼兒園科學(xué)辦園理念。
總之,本次學(xué)前教育宣傳月期間我園開展了豐富多彩的活動(dòng),利用各種形式大力宣傳了國家學(xué)前教育政策,幼兒園的保教工作,家庭幼兒教育開展等有關(guān)知識(shí),讓家長了解了學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、未來,讓幼兒家長和幼教工作者掌握科學(xué)保教知識(shí),促進(jìn)幼兒快樂生活、健康成長!
為貫徹落實(shí)《關(guān)于開展20__年__鎮(zhèn)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神,進(jìn)一步規(guī)范辦園行為,全面提高幼兒園科學(xué)保教水平,促進(jìn)社會(huì)、家庭與幼兒園合作共育。根據(jù)要求,結(jié)合我園自身實(shí)際制定如下活動(dòng)方案:
一、活動(dòng)主題
快樂生活、健康成長
二、活動(dòng)時(shí)間
20__年5月__日至6月__日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1.舉行幼兒教師師德師風(fēng)主題演講比賽。增強(qiáng)我園幼兒教師愛崗敬業(yè),教書育人的職業(yè)責(zé)任感,提高幼兒教師的素質(zhì),促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。
2.舉辦幼小銜接講座,請(qǐng)小學(xué)老師入園向家長宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現(xiàn)象的講座。剖析提前學(xué)習(xí)、強(qiáng)化訓(xùn)練等拔苗助長式做法的危害。
3.通過分發(fā)家長宣傳單,幫助家長學(xué)習(xí)理解《指南》。向家長和全社會(huì)傳播正確的保教理念和科學(xué)的育兒方法,營造尊重兒童、熱愛兒童,支持兒童健康成長的氛圍。
4.面向幼兒園教職工宣傳,提高實(shí)踐能力。組織幼兒園教師開展學(xué)習(xí)貫徹《指南》經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),分享學(xué)習(xí)《指南》的體會(huì)和教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)教師在實(shí)踐中科學(xué)運(yùn)用《指南》,開展保育教育活動(dòng)。
5.開展親子活動(dòng):大班段廢舊作品展、中班段親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、小班段端午包粽子。讓家長走進(jìn)幼兒園,增進(jìn)家園、親子情感。感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂趣。
6.結(jié)合園本特色舉辦一場(chǎng)童謠文藝演出,促進(jìn)小朋友們的成長。讓小朋友們更好地接觸和了解閩南獨(dú)具魅力的文化形式,進(jìn)一步弘揚(yáng)和宣傳了閩南源遠(yuǎn)流長的文化特色,加深了對(duì)家鄉(xiāng)文化的理解和感悟。
四、活動(dòng)要求
1.要高度重視宣傳月工作,根據(jù)實(shí)施方案,精心組織,保障所有活動(dòng)在安全的前提下順利進(jìn)行。通過開展學(xué)前教育宣傳月活動(dòng),以取得社會(huì)對(duì)學(xué)前教育更多的理解和支持,推動(dòng)學(xué)前教育工作再上新臺(tái)階。
2.加強(qiáng)宣傳,提高活動(dòng)影響。在宣傳月活動(dòng)期間,利用幼兒園的LED顯示屏顯示宣傳標(biāo)語,營造宣傳月氛圍。
3.活動(dòng)開展后要對(duì)取得的成效進(jìn)行總結(jié),以及相關(guān)圖像、資料的收集存檔。