首先,繼續(xù)抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,及時(shí)抓住學(xué)生點(diǎn)滴的情緒變化,及時(shí)解決問題。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)了極大的變化,個(gè)性是很多學(xué)生應(yīng)對(duì)高考產(chǎn)生了灰心喪氣的感覺,如李曉東、陳延等常常會(huì)自認(rèn)為自我已經(jīng)長大,自我能夠決定自我的人生,不再需要這些條條框框的約束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作為一名班主任老師,我適時(shí)地在學(xué)期伊始和分班之初,召開班會(huì),重新讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》《中學(xué)生一日生活常規(guī)》,并體會(huì)遵守規(guī)范的重要性,從思想上給學(xué)生以深刻的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際工作中,抓住日常學(xué)習(xí)生活中的不遵守課堂紀(jì)律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)與教師頂嘴的現(xiàn)象等行為,對(duì)同學(xué)進(jìn)行“換位”思考,并進(jìn)行用心教育,讓學(xué)生在反省中受教育,得真知,約束自我,培養(yǎng)自我良好的行為習(xí)慣。
尤其是針對(duì)學(xué)生的思想復(fù)雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點(diǎn),及時(shí)地發(fā)現(xiàn)存在的問題,同學(xué)生進(jìn)行談心,而及時(shí)解決問題。同時(shí),用心開展文體活動(dòng),豐富學(xué)生的業(yè)余生活,引導(dǎo)學(xué)生將情緒正常的宣泄,盡可能的調(diào)整他們的心態(tài),用心的投身于班級(jí)的各種活動(dòng)中。
其次,用心培養(yǎng)學(xué)生的正確的人生觀、價(jià)值觀,并會(huì)同各學(xué)科老師多方面、多角度地激發(fā)學(xué)生地學(xué)習(xí)興趣,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)成績。
針對(duì)中學(xué)生此階段的心理狀況,適時(shí)的抓住學(xué)生中存在的問題,開展各種形式的班級(jí)討論會(huì)、演講會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)等活動(dòng),或者跟部分學(xué)生談心地方式,并結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)及時(shí)的讓學(xué)生在寫出個(gè)人的短期、長期目標(biāo),樹立自我的正確的人生觀、世界觀。
與此同時(shí),在課堂提問、聽寫、單元測(cè)試等學(xué)習(xí)活動(dòng)以及其他類型活動(dòng)、競(jìng)賽中將學(xué)生的表現(xiàn)透過加減分的形式具體化,激發(fā)了他們的學(xué)習(xí)興趣。與此同時(shí),增強(qiáng)了學(xué)生的個(gè)人競(jìng)爭,也鍛煉了學(xué)生的潛力。
在中期考試分班前,所帶的一班學(xué)生班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)濃,班級(jí)各科成績均名列年級(jí)第一、二名。分班后,班級(jí)同學(xué)能盡快進(jìn)入狀態(tài),班級(jí)管理邁上了規(guī)范化的道路,學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭足,成績進(jìn)步快。
第三,用心配合各學(xué)科教師管理好學(xué)生,探討教育學(xué)生的方法,用大家的智慧解決問題,用心的向各位教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理、學(xué)生教育的經(jīng)驗(yàn),取得了較好的效果。
個(gè)性是在分班以后,班級(jí)中出現(xiàn)了超多的學(xué)生上課前遲到的現(xiàn)象,及時(shí)的發(fā)現(xiàn)不良苗頭,及時(shí)的糾正,讓學(xué)生寫出2字說明,給學(xué)生一個(gè)改過自省的機(jī)會(huì),同時(shí)用心在班內(nèi)開展“我為什么來學(xué)習(xí)”的大討論,使學(xué)生在大家的關(guān)注中將此消滅并且通知任課老師以及學(xué)生家長,及時(shí)關(guān)注這類問題,共同解決。
與此同時(shí),用心同家長聯(lián)系,及時(shí)了解、掌握學(xué)生狀況,共同管理教育學(xué)生。尤其是在期中考試以后,借鑒了其他班級(jí)的方法,采用交流冊(cè)以及量化評(píng)比匯報(bào)單的形式用心同家長聯(lián)系,及時(shí)反映學(xué)生狀況,并及時(shí)的了解、掌握學(xué)生狀況,到達(dá)共同管理教育學(xué)生的目的。
第四,完善班級(jí)的管理制度,繼續(xù)將競(jìng)爭機(jī)制引入班級(jí)管理當(dāng)中。班級(jí)實(shí)行競(jìng)選與班級(jí)考察相結(jié)合,繼續(xù)實(shí)施班主任助理的手法,鍛煉學(xué)生的自理自立潛力。同時(shí)將權(quán)利下放,在開展各種活動(dòng)時(shí),用心發(fā)動(dòng)學(xué)生,創(chuàng)設(shè)各種機(jī)會(huì),給學(xué)生以自我活動(dòng)的自由空間,用心提高學(xué)生的潛力。
當(dāng)然也有問題存在:在管理方面,還欠缺更加科學(xué)、民主;學(xué)生的知識(shí)潛力層次不一,落后面大,在處理問題時(shí)還有一些急躁,對(duì)于學(xué)生的部分心理,還不能更好的掌握,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生還不能夠全面到位。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,爭取更優(yōu)異的成績。
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間和可愛的孩子們已經(jīng)相處了一個(gè)學(xué)期,回想這學(xué)期以來的工作,有苦也有甜,真是累并快樂著。有人說:一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息,我特將本學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、學(xué)生方面:
1、積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,開展各種活動(dòng)。這些活動(dòng)不但給學(xué)生帶來了無窮的樂趣,更加豐富了他們的課外生活。
2、課堂習(xí)慣的培養(yǎng)。對(duì)于一年級(jí)的孩子們,課堂習(xí)慣的培養(yǎng)是班主任工作的重中之重,可以說是檢驗(yàn)班主任工作成敗的關(guān)鍵。每天多表揚(yáng),盡量少批評(píng)或不批評(píng),利用孩子的上進(jìn)心鞭策他們。再次,關(guān)心學(xué)生,事無巨細(xì)關(guān)心學(xué)生的生活,不僅是生活老師的事情,也是班主任應(yīng)盡的義務(wù)。孩子們年齡小,經(jīng)常有個(gè)頭疼腦熱的。作為班主任,我總是在孩子出現(xiàn)不良狀況的第一時(shí)間聯(lián)系他們的家長,安慰他們。
二、家校聯(lián)合方面。
和家長多聯(lián)系,多交流,共同促進(jìn)孩子的發(fā)展。我始終覺得,一個(gè)人的成長離不開家庭的影響。教師對(duì)孩子的影響再大,如果得不到家庭的響應(yīng)與合作,必然是勢(shì)單力薄的。所以我經(jīng)常通過家長接送孩子的時(shí)候,表達(dá)自己對(duì)教育孩子的看法,反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。雖然工作一點(diǎn)都不輕松,但是生活是很充實(shí)的,收獲也是很多的。一個(gè)學(xué)期不知不覺中過去了,從學(xué)生進(jìn)校到現(xiàn)在,學(xué)生從什么都不懂,到現(xiàn)在會(huì)認(rèn)字,會(huì)表達(dá),能與老師、同學(xué)進(jìn)行交流,生活基本能自理。這一學(xué)期下來,學(xué)生基本能適應(yīng)學(xué)校的生活了,并能比較自覺地遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。
三、自身方面:
作為班主任,我深深懂得教師的一言一行都影響著學(xué)生,對(duì)學(xué)生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴(yán)要求,高標(biāo)準(zhǔn)”的指導(dǎo)方針。
1、思想教育常抓不懈:利用班會(huì),晨會(huì)進(jìn)行思想品德教育,衛(wèi)生、紀(jì)律、安全等經(jīng)常講,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和文明行為習(xí)慣等。
2、發(fā)揮“小干部”的大作用:大膽放手使用班干部,通過制定班級(jí)管理制度,對(duì)學(xué)生各方面做出了嚴(yán)格要求,班內(nèi)形成了團(tuán)結(jié)向上的優(yōu)良班風(fēng)。
四、習(xí)慣的培養(yǎng):
低年級(jí)學(xué)生的一般學(xué)習(xí)習(xí)慣包括:上課習(xí)慣、課前準(zhǔn)備習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣以及文具的整理習(xí)慣和使用習(xí)慣等。我根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn),首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)行為訓(xùn)練。如在訓(xùn)練學(xué)生上課發(fā)言舉手時(shí),告訴學(xué)生為什么上課發(fā)言要先舉手,再進(jìn)行示范練習(xí),要求人人掌握規(guī)范的舉手姿勢(shì)(舉左手,略高于頭,不要碰撞桌子發(fā)出響聲)。發(fā)言的體態(tài)及聲音的高低。其次,以編兒歌的形式使學(xué)生在輕松愉快中養(yǎng)成習(xí)慣。如在訓(xùn)練學(xué)生課前靜息,按時(shí)上學(xué)和認(rèn)真做作業(yè)時(shí),把要求和方法編成兒歌指導(dǎo)學(xué)生。兒歌的內(nèi)容是:“上課鈴聲響,快步進(jìn)課堂,悄悄靜息好,等著老師把課上?!薄耙欢?、坐端正,四五六、抬起頭?!薄氨咀拥?,墊字板,拿起筆,細(xì)心做作業(yè)?!庇秩纾谟?xùn)練學(xué)生擺放和整理學(xué)具時(shí),把一般順序和方法利用晨會(huì),班會(huì)讓學(xué)生演示說步驟,同時(shí)我把文具擺放的位置,也通過兒童的形式教給學(xué)生作為指導(dǎo),兒歌內(nèi)容是:“書包左邊放,文具盒放右上,今天用的各科書,放在右下好取放。”其三、注意了良好習(xí)慣形成后的鞏固。這是一項(xiàng)重要環(huán)節(jié),從心理學(xué)的角度看,學(xué)生對(duì)技能的形成會(huì)產(chǎn)生遺忘,因此反復(fù)抓,抓反復(fù),成為班主任的一項(xiàng)重要工作,我在這一階段,多以比賽、競(jìng)爭、奪紅旗等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。
總而言之,班主任工作是一門科學(xué),需要不斷探索,在今后的工作中我將不斷努力,盡心盡責(zé)做好這一項(xiàng)工作。一年級(jí)的孩子就如同一張白紙,上面的五彩斑斕總是慢慢積累,現(xiàn)在的底色將注定其基礎(chǔ)色調(diào)。而我希望我?guī)Ыo學(xué)生的的一片晴空、綠地、清水??這些最純潔、最美麗的畫面擺在我面前時(shí),我會(huì)更加努力地邁好每一步!
一、把握教材內(nèi)容,進(jìn)行正面教育。
音樂教材中,不少作品具有濃厚的時(shí)代信息和強(qiáng)烈的愛國主義感情,它對(duì)學(xué)生樹立正確的人生觀和世界觀可起到積極的引導(dǎo)作用。而這種“引導(dǎo)”需要教師去正面進(jìn)行教育,所以,音樂教師就應(yīng)該充分利用音樂作品的思想情感教育內(nèi)容,對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。如教唱歌曲《上學(xué)歌》時(shí),讓小朋友們懂得上學(xué)不遲到,從而使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,努力學(xué)習(xí),長大報(bào)效祖國。
二、深刻理解歌曲內(nèi)容,以情激情。
利用音樂教材歌曲內(nèi)容的特點(diǎn),對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育,在教授歌曲的過程中,利用歌詞內(nèi)容,再配合聲像、語言以及各種道具,展開合理想象,使學(xué)生在音樂學(xué)習(xí)過程中有身臨其境的感受和全面的感官體驗(yàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)愿望,學(xué)會(huì)歌曲的同時(shí),深刻體會(huì)歌曲的情感,使學(xué)生在情感上有所觸發(fā)。
三、滲透情感因素,培養(yǎng)高尚情操。
在教學(xué)中,根據(jù)音樂學(xué)科的情感特點(diǎn),以“情”為紐帶,達(dá)到以情育人的目的。利用不同的教學(xué)形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行品德教育。比如在識(shí)譜教學(xué)中,根據(jù)音符的變換,讓學(xué)生感知不同的音符不同的表現(xiàn)形式可以組成不同的旋律,明白在音樂中,音符不像數(shù)字,音符沒有大小,沒有主次。只要組合,合理的組合,就能產(chǎn)生美妙的旋律,從而告訴學(xué)生,我們每個(gè)人的地位是平等的,只要在生活學(xué)習(xí)中愿意和別人合作,都能創(chuàng)造出自身的最大價(jià)值。同樣,這種合作教育的滲透,也可以在合唱教學(xué)中讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì)。只要很好的和大家合作,就能唱出美妙的歌曲。
正如貝多芬所說:“音樂能使人的道德高尚起來。”因此,在音樂教學(xué)中,我們要深入挖掘出音樂歌曲中內(nèi)在的思想情感教育因素,充分發(fā)揮音樂的情感作用,陶冶學(xué)生的性情,提高審美趣味,使學(xué)生們健康快樂地成長。
老師讓寫軍訓(xùn)感言,其實(shí)心里亂亂的,不是不會(huì)寫而是有很多感觸卻不知道該從何談起,那一張張歡笑的臉龐,那一個(gè)個(gè)嚴(yán)厲的眼神,那一句句鼓勵(lì)的話語……那一切的一切就像電影情節(jié)一般在腦海中回放,每每路過操場(chǎng)都覺得好懷念我們一起訓(xùn)練的日子。
還記得第一天見教官時(shí)感覺好嚴(yán)厲,因?yàn)槲覀兠颗哦际怯啥鄠€(gè)學(xué)院組成的,所以都在那聊的不亦樂乎,教官也成了我們閑聊的話題,是啊,其實(shí)這也是一種緣分,我們有緣相遇,我相信在之后的日子里我們也會(huì)配合的很好。在那翠綠的草坪上,我們一個(gè)個(gè)身著迷彩服,伴隨著教官們一聲聲響亮的口號(hào)聲,操場(chǎng)上一排排方隊(duì)整齊的站著,或許是因?yàn)榈谝惶煳覀兌几械胶苄缕妫覀円粋€(gè)個(gè)精神抖擻,洋溢著青春的朝氣。我站在那里,置身于這一片軍綠色海洋中,體驗(yàn)著這青春的朝氣與蓬勃。
每天,站軍姿成為了一件必不可少的事,站在那里必須紋絲不動(dòng),即使有蟲子飛到身上也必須站著?!巴韧χ保瑑杉缤髲?,小腹微收,抬頭……”教官的指導(dǎo)直到現(xiàn)在還在我耳邊縈繞,站在那翠綠的草坪上,清風(fēng)拂過我的臉頰,送來小草清新的氣息,那一塊塊整齊的方隊(duì)像一群準(zhǔn)備氣壯待發(fā)的士兵,他們眼神中充滿了堅(jiān)強(qiáng),主席臺(tái)上的軍訓(xùn)旗幟迎風(fēng)飄揚(yáng),一個(gè)個(gè)嘹亮的口號(hào)聲在翠綠的操場(chǎng)上回蕩……盡管有時(shí)艷陽高照,有時(shí)狂風(fēng)暴雨,但同學(xué)們還試堅(jiān)持著,因?yàn)槲覀兌耗贻p,值得我們更多的付出!
一、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),增強(qiáng)隊(duì)伍的凝聚力
由于我班是一個(gè)新組建的班集體,開學(xué)初,孩子們對(duì)這個(gè)突然降臨到他們面
前 的嶄新的環(huán)境感到既惶恐又無助,新的教室、新的老師、新的小朋友、新的生活方式使得他們整天在教室里除了嚎啕大哭之外,就不知道還能做些什么。面對(duì)這樣的 情況,對(duì)于我這樣一個(gè)剛帶完大班回來的老師一時(shí)間也感到不適應(yīng),仿佛如臨大敵,每天和家長
伴隨著這支 口號(hào),我?guī)ьI(lǐng)小一班的全體幼兒在全園第一個(gè)完成了迎新年的環(huán)境布置,體驗(yàn)到了屬于一個(gè)集體的成功感和自豪感;伴隨著這支口號(hào),我?guī)ьI(lǐng)本班孩子踏上了__年 的第一場(chǎng)瑞雪,實(shí)現(xiàn)了他們有記憶以來第一次打雪仗的經(jīng)歷;還是伴隨著這支口號(hào),我們的孩子排好隊(duì),向班上其他的小朋友揮手道別,自信地拿著彩筆前往考場(chǎng),
二、辦出團(tuán)隊(duì)品牌、創(chuàng)出班級(jí)特色
要想生存和發(fā)展,就得辦出自己的特色。我們班的特色就是讓所有的孩子發(fā)揮出自己的特色、百花齊放!
身為一班之長,我早就深深地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。作為二幼剛誕生的一個(gè)新的窗口班級(jí),無論是老師還是班上的孩子,我們的壓力都將會(huì)是成倍的,可以說班上的老師們不是在盡力而為的工作,而是在全力以赴的付出。
三、合理利用家長資源,家園聯(lián)手打造新型人才
每 一個(gè)教育工作者都知道家長是我們施教最得力的助手,由于我們的力量有限,有許多的事情實(shí)施起來比較困難。
保育方面:
為了讓幼兒有一個(gè)健康的身體,預(yù)防各種傳染病的發(fā)生,我們?cè)诒緦W(xué)期重點(diǎn)抓幼兒一日生活的衛(wèi)生行為習(xí)慣。
1、我們首先為幼兒創(chuàng)設(shè)干凈舒適的環(huán)境。每天堅(jiān)持擦桌子、椅子,拖地兩、三次,清潔廁所,用“84”消毒液或紫外線燈做好消毒工作;堅(jiān)持每周清洗玩具,并將玩具消毒。
2、堅(jiān)持做好晨午檢工作。對(duì)有特殊情況的幼兒作好觀察記錄,對(duì)有病的幼兒能給予細(xì)心觀察,做到及時(shí)通知家長,讓患病幼兒及時(shí)就醫(yī)。
3、注重培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過近一學(xué)期的努力,幼兒基本養(yǎng)成了在每天吃點(diǎn)前、飯前、便后以及手臟時(shí)洗手的良好習(xí)慣,并且能保持洗手間地面的清潔衛(wèi)生。多數(shù)幼兒能正確使用餐具,基本能保證桌面、地面和衣服的整潔。做到不挑食,不剩飯菜,逐步養(yǎng)成了文明的進(jìn)餐習(xí)慣。
四、教育方面
在教學(xué)活動(dòng)中 ,我們配班教師之間能夠互相取長補(bǔ)短,根據(jù)主題活動(dòng)隨時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃;在遇到問題時(shí)我們能夠共同商討,收集有關(guān)資料,完成教學(xué)目標(biāo),使教學(xué)工作能夠順利的進(jìn)行。
針對(duì)中班幼兒的年齡特點(diǎn),除了完成教材中的活動(dòng)目標(biāo),我們還增加了競(jìng)賽游戲。比如:讓幼兒學(xué)拍球,先學(xué)會(huì)的或者拍的好的幼兒獎(jiǎng)勵(lì)小紅花;同時(shí),根據(jù)幼兒說普通話不理想的情況,我們還開展了“普通話小明星”的評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng),幼兒不僅學(xué)會(huì)了拍球,普通話水平也有了很大的提高;通過活動(dòng),也萌發(fā)了幼兒的競(jìng)爭意識(shí),并從中懂得一些公平競(jìng)爭的意識(shí)。
五、家長工作
1、我們及時(shí)召開家長會(huì),向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作、活動(dòng)等情況,對(duì)家長配合幼兒園工作提出要求,促進(jìn)家園之間的溝通.。
2、本學(xué)期我們舉行了兩次家長開放日活動(dòng)(包括慶“元旦”家園同樂),使家長了解了幼兒園實(shí)施的教育,有機(jī)會(huì)觀察到自己的孩子在集體活動(dòng)中的表現(xiàn),促進(jìn)家長與教師間的溝通,同時(shí)有助于親子之間的交流!
3、我們?cè)O(shè)置了家園聯(lián)系欄,向家長介紹每周教育目標(biāo),指出請(qǐng)家長配合的相關(guān)內(nèi)容,請(qǐng)家長準(zhǔn)備與教育活動(dòng)有關(guān)的資料 ;并通過溫馨提示向家長宣傳一些常見傳染病的預(yù)防、科學(xué)育兒知識(shí)或者提醒家長在季節(jié)交替的時(shí)候注意事項(xiàng)等。
4、我們利用家長接送幼兒的時(shí)間,及時(shí)和家長交流孩子出現(xiàn)的一些問題,共同商討解決方法。
光陰似箭,日月如梭,學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號(hào),回顧這學(xué)期的工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲不少。我們學(xué)前二班像一個(gè)大家庭,班中孩子在教師的愛護(hù)下歡樂學(xué)習(xí)、茁壯成長!
在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點(diǎn)是加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識(shí),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,而讓孩子有健康的體魄,良好的性格特征是我們?cè)诒S矫娴囊c(diǎn)。經(jīng)過大班的培養(yǎng)和教育,本班幼兒在拼音、美術(shù)、英語、寫字、數(shù)學(xué)。中和、手工等方面都有不一樣程度的提高,在與孩子們共同相處的日子里,我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,感激孩子們,是他們讓我們感到工作的歡樂和成就,現(xiàn)將我班的工作做個(gè)總結(jié):
一、常規(guī)工作:
本學(xué)期針對(duì)班級(jí)的常規(guī)情景,進(jìn)行了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,讓幼兒自我討論構(gòu)成各項(xiàng)常規(guī)的規(guī)則,在班級(jí)每一天選一名班長,每組一個(gè)小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)生活自理本事的指導(dǎo),共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作。利用晨檢、午餐前的時(shí)間向幼兒介紹自我保護(hù)行為的簡單常識(shí)。請(qǐng)家長共同配合對(duì)幼兒進(jìn)行自我保護(hù)和安全防護(hù)的教育。異常是對(duì)幼兒即將進(jìn)入小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。
二、教學(xué)工作
幼兒在各項(xiàng)活動(dòng)中總體表現(xiàn)為活潑、好動(dòng),思維敏捷等特點(diǎn)。學(xué)前班幼兒求知欲旺強(qiáng),知識(shí)面在不斷的開闊,吸收新的知識(shí)也快。在教育教學(xué)中,采用探索在前,講解在后的教學(xué)形式,大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的進(jìn)取性和主動(dòng)性,異常是在寫字、中和、拼音、計(jì)算方面體現(xiàn)較明顯。幼兒寫字公正,能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,會(huì)組詞、造句、反義詞等等。拼音是這個(gè)學(xué)期剛開的課,孩子們學(xué)的興趣濃厚,自覺的把拼音書拿出來拼讀,出現(xiàn)了全班當(dāng)拼音小教師得風(fēng)氣,讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,一個(gè)個(gè)進(jìn)取主動(dòng),都想當(dāng)小教師,鍛煉了孩子們的膽量,是孩子們的拼音學(xué)得又快又好,孩子們不但掌握了拼音書上的知識(shí),只要說出字孩子們就會(huì)拼,如:張雨桐周明宇牛一帆張至怡石佩林王夢(mèng)欣鄧涵萌等等拼音學(xué)得十分棒。計(jì)算課幼兒從操作實(shí)物卡片到數(shù)字小卡片,掌握了單變加數(shù)、減數(shù),雙變加數(shù)、減數(shù)練習(xí),到此刻能夠完全脫離實(shí)物,用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減、連加連減,認(rèn)識(shí)時(shí)鐘等,幼兒的數(shù)學(xué)思維本事得到較大程度的發(fā)展,有時(shí),我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),這樣,幼兒等于又多了一次練習(xí)的機(jī)會(huì),進(jìn)取性也調(diào)動(dòng)了起來。學(xué)會(huì)目測(cè)和自然測(cè)量的方法比較物體的高矮、粗細(xì)、寬窄、遠(yuǎn)近、厚薄等;重要的是幼兒學(xué)會(huì)
了將這些知識(shí)運(yùn)用到生活中去,能區(qū)分各種形體,學(xué)會(huì)等分,進(jìn)一步理解整體與部分的包含關(guān)系。在教師的指導(dǎo)下,幼兒學(xué)會(huì)嘗試簡單的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)如:“磁鐵的特性”、“彈性”等,明白常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系,具有初步的動(dòng)手操作本事,同時(shí)也獲得了成功的體驗(yàn)。利用節(jié)假日活動(dòng)開展故事、唱歌等活動(dòng),在美術(shù)方面幼兒的手工技能提高較大,如:剪、折、捏、粘貼等,懂得綜合運(yùn)用學(xué)過的美工技能來完成作品,和教師一齊制作主題墻飾。幼兒的繪畫技能明顯提高了,畫圖線條較連貫、流暢,能較好的組織、安排畫面,初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力。
良好的教育,首先從行為上認(rèn)真落實(shí),"一切為了孩子。為了孩子的一切,一切為了明天!"在班級(jí)管理和思想教育工作中,我們努力做到了認(rèn)真負(fù)責(zé),一絲不茍。我們喜歡這些可愛的孩子們。雖然有部分孩子很頑皮,不聽話。但我們和他們?cè)谝积R,還是覺得很開心!此時(shí)的我們不僅僅是教師,還是阿姨。更是媽媽。教育他們做個(gè)好孩子。團(tuán)結(jié)友愛。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理。健康的體魄。健康的自理生活本事!
學(xué)前二班班上出勤率很高。開展的課程有語言。數(shù)學(xué)。主題、藝術(shù)。健康,拼音等,孩子們?cè)诟鞣矫娑加忻黠@的提高。我們能認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,使孩子們?cè)诤啽阌淇斓幕顒?dòng)中學(xué)習(xí)知識(shí)。掌握技能。他們思維活躍,理解本事強(qiáng)。性格開朗?;顫?。自主。富有個(gè)性。從整體上看。外交本事較好。具有必須的語言表現(xiàn)力,但傾聽習(xí)慣還需要加強(qiáng),他們相互學(xué)習(xí),禮貌方面有提高,藝術(shù)方面表現(xiàn)較好?;緞?dòng)作協(xié)調(diào)。節(jié)奏感強(qiáng)。喜歡舞蹈,和畫畫。學(xué)習(xí)進(jìn)取性有很大提高,上課有必須的紀(jì)律性?;卮饐栴}比較進(jìn)取,但坐姿需要加強(qiáng)培養(yǎng)。我們還注重英語的運(yùn)用及開展小班長競(jìng)選活動(dòng),激發(fā)他們的興趣,鍛煉起膽量。培養(yǎng)語言表達(dá)本事!合理地安排他們的生活,動(dòng)靜交替,各種方式方法的綜合,提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,本學(xué)期整體素質(zhì)較好!
三、衛(wèi)生保健工作
1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度,堅(jiān)持飯前便后洗手。
2、進(jìn)取帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,在教室跑步、游戲等豐富多彩的體育活動(dòng),增強(qiáng)幼兒的體質(zhì),大部分幼兒已經(jīng)會(huì)好多體育游戲了。
3、保證幼兒充足的睡眠,(12:00—2:40),及時(shí)更換汗?jié)竦囊路?,為體弱孩子調(diào)整床位,是孩子們睡一個(gè)舒適的午覺。
4、提醒幼兒多喝水,每一天喝水次數(shù)不少于6次,照顧體弱幼兒。
5、每一天向幼兒介紹食譜,促進(jìn)幼兒的食欲,保證每名幼兒吃飽、吃好。
6、每日定時(shí)喝藥,降低生病率。
在日常生活中,幫忙孩子改正不良習(xí)慣,提高孩子的自理生活本事。如今的孩子卻能“自我的事情自我做了”還樂意幫忙大人做事呢!
四、家長工作
1、經(jīng)過晨檢和接孩子時(shí)間與家長交流,及時(shí)反饋幼兒的在園情景,和家長真正成為合作伙伴。
2、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動(dòng),家長們看到自我孩子都學(xué)到了不少的知識(shí)和技能都高興得露出了笑臉,并與孩子們一齊進(jìn)行了游戲。
3、利用多種形式與家長溝通,了解孩子的情景,聽取家長意見和要求,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,不斷地改善工作,取得家長的理解,支持與幫忙!
五、反思調(diào)整:
總結(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在繁忙中我們的工作又向前進(jìn)了一大步,不僅僅孩子們的各方面得到發(fā)展,我們也和孩子們一齊提高了,工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn),增長許多的知識(shí)。在欣喜之余,我們也在反思不足,如:創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)不夠;活動(dòng)中教師的觀察注重全面性,個(gè)別性、深入性不夠;創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱,幼兒的自主性差;個(gè)別幼兒的惰性強(qiáng)、依靠性強(qiáng);個(gè)別幼兒不夠大方等,在今后的工作中,我們將根據(jù)以上存在的不足,認(rèn)真的反思調(diào)整,吸取先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)和管理方法,揚(yáng)長避短。發(fā)揚(yáng)成績,糾正錯(cuò)誤。更好地工作,信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)!我們堅(jiān)信,只要有信心,有愛心,有細(xì)心,有配合孩子們的家長和一群進(jìn)取向上的孩子們,我們學(xué)前二班這個(gè)大家庭將會(huì)有更大提高!
時(shí)光流逝,歲月如梭,剛剛送走充滿稚氣的兔年,我們又迎來了嶄新的20__年。20__年,是個(gè)不平凡的一年,在這一年中我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于加強(qiáng)軍事訓(xùn)練、政治教育和后勤建設(shè)的指示精神,結(jié)合我班實(shí)際,狠抓以軍事訓(xùn)練為中心的各項(xiàng)工作,圓滿地完成了上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù).自我擔(dān)任9班班長以來,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)上級(jí)會(huì)議精神,帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士出色完成以下工作:①20__年4、5、6三個(gè)月,我班狠抓部隊(duì)政治化建設(shè),加強(qiáng)思想政治教育,使每位戰(zhàn)士從思想上樹立愛黨、敬黨、為黨服務(wù)的意識(shí),提高了每位戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)。②20__年6月16日發(fā)生森林大火,當(dāng)時(shí)火勢(shì)迅猛,我班在接到報(bào)警電話后,服從上級(jí)指揮,迅速趕往__縣前去救火,我班戰(zhàn)士奮不顧身,英勇救火,火勢(shì)順利撲滅,保衛(wèi)了當(dāng)?shù)鼐用竦娜松砗拓?cái)產(chǎn)安全。③20__年7月份,我班戰(zhàn)士又積極地投入了另一場(chǎng)戰(zhàn)役---八一建軍節(jié)的匯報(bào)表演,八一建軍節(jié)的匯報(bào)表演是個(gè)既光榮又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),時(shí)間緊迫,但是我堅(jiān)信只要我們充分發(fā)揚(yáng)不怕苦不怕累的精神,我班會(huì)以出色的表現(xiàn)贏得領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在訓(xùn)練場(chǎng)上,我們不畏炎炎夏日,毫不吝嗇地?fù)]灑我們的汗水。天道酬勤,我班戰(zhàn)士終于出色地完成八一匯報(bào)表演,贏得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),為整個(gè)中隊(duì)爭得了榮譽(yù)。④20__年8、9月份,我們迎來了一如往常的年終考核。此次考核,我班甚為重視。每位戰(zhàn)士牢記天道酬勤四字,每天刻苦訓(xùn)練,終于圓滿地完成了年終考核。作為9班的班長,我深感欣慰和自豪,以下我將從四個(gè)方面來匯報(bào)今年的工作總結(jié):
(一)在工作方面,嚴(yán)格要求,一絲不茍。作為黨員,我感到非常地榮耀,在此非常感謝黨組織對(duì)我的信任。我會(huì)充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用,時(shí)刻牢記黨的思想。狠抓“一班人”的自身建設(shè),充分發(fā)揮黨的戰(zhàn)斗堡壘作用。帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí),領(lǐng)會(huì)黨的精神。經(jīng)過學(xué)習(xí)《黨章》,我班戰(zhàn)士工作熱情有所增加,工作態(tài)度認(rèn)真積極。表現(xiàn)尤其突出的是c同志,他作為9班的班副,平時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的知識(shí),不斷提高自身的政治素養(yǎng),不僅有強(qiáng)烈的入黨意愿,而且還帶領(lǐng)其他戰(zhàn)士在空閑時(shí)間學(xué)習(xí)黨的知識(shí),嚴(yán)格遵守黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極組織班里戰(zhàn)士開展各項(xiàng)工作,凡事想在我的前面,在各項(xiàng)工作中積極配合,極大地減輕了我的工作壓力。通過持續(xù)不斷地黨課的熏陶,我班大部分戰(zhàn)士的政治素養(yǎng)得以提升,但還有個(gè)別同志工作態(tài)度不積極,有怕苦怕累的思想。如我班,現(xiàn)擔(dān)任飼養(yǎng)員,出現(xiàn)了上述問題。經(jīng)過我和班副c不斷開展思想教育工作,該同志的思想觀念也有所轉(zhuǎn)變,工作態(tài)度有所好轉(zhuǎn)。在此,我希望我班戰(zhàn)士同志團(tuán)結(jié)一致,工作越來越出色。
(二)在學(xué)習(xí)方面,溫故知新,毫不松懈。我班全體戰(zhàn)士積極進(jìn)取,不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,不斷地充實(shí)自己,提高自己的文化素養(yǎng)。21世紀(jì),是個(gè)知識(shí)的世紀(jì)。21世紀(jì),國家比的是人才,拼的是知識(shí)。我們的部隊(duì)也要培養(yǎng)有智慧、有文化、懂戰(zhàn)略、懂技術(shù)的戰(zhàn)士。所謂士別三日,當(dāng)刮目相看的呂蒙正是我班戰(zhàn)士的典范。我班戰(zhàn)士每天都會(huì)抽出一個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,在學(xué)習(xí)方面真正地做到了求知若渴,毫不松懈。
(三)在生活方面,團(tuán)結(jié)互愛,猶如親兄弟。部隊(duì)是我們的家,班里是我們的小窩。在生活中,我們的字典里沒有班長,只有親兄和親弟。大家和睦相處,友愛如一家。在遇到困難時(shí),總是會(huì)體會(huì)到雪中送炭的溫暖。告別了父母,部隊(duì)是我們第二個(gè)家。在這個(gè)大家里,我們有親兄和親弟,手手相牽,心心相連,友愛似火,溫暖照人。
(四)在訓(xùn)練方面,充滿干勁,刻苦訓(xùn)練。令人十分感動(dòng)的畫面是不論酷暑和嚴(yán)寒,在訓(xùn)練場(chǎng)地,總會(huì)發(fā)現(xiàn)我們戰(zhàn)士的身影。在訓(xùn)練場(chǎng),不能有一絲偷懶的念頭,不能有一時(shí)的松懈。如果偷懶了,你最對(duì)不起的不是自己,而是養(yǎng)育你的國家和對(duì)你寄予厚望的人民。平時(shí)作為班長的我,總是會(huì)重復(fù)這句話。我深知自已作為一名黨員肩上的責(zé)任,要充分發(fā)揮黨員的模范先鋒作用,帶領(lǐng)我班戰(zhàn)士充滿干勁地完成上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)。我年輕,我敢拼敢闖,青春總是會(huì)賦予我們敢拼敢闖的勇氣。在我“拼”字方針的帶領(lǐng)下,我班戰(zhàn)士刻苦訓(xùn)練,圓滿地完成了上級(jí)部署的各項(xiàng)任務(wù)。
當(dāng)然,金無足赤,人無完人。在各項(xiàng)任務(wù)圓滿完成取得成績的同時(shí),我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜的頭腦,客觀地分析存在的問題,以下是我總結(jié)的工作方面的不足:①我班個(gè)別戰(zhàn)士以自我為中心,沒有集體觀念,未能嚴(yán)格地遵守部隊(duì)紀(jì)律,思想比較懶散,工作態(tài)度不積極。②管理制度有待完善,管理工作有時(shí)缺乏協(xié)調(diào),工作效率有待提高。③在學(xué)習(xí)方面,有的戰(zhàn)士認(rèn)為沒有必要,故學(xué)習(xí)時(shí)不認(rèn)真,走過場(chǎng),未能達(dá)到應(yīng)有的學(xué)習(xí)效果。④不服從上級(jí)安排,對(duì)上級(jí)安排有不滿情緒。針對(duì)以上工作中的不足,我將采取以下措施來改善工作中的不足:
①盡可能多地組織戰(zhàn)士參加集體勞動(dòng)和活動(dòng),多多溝通多多交流,增進(jìn)戰(zhàn)士們的歸屬感和集體意識(shí),針對(duì)思想懶散、工作不積極的同志動(dòng)之以情、曉之以理來做好思想教育工作。②我和班副加強(qiáng)溝通,對(duì)可由班副做主的事,由他管理。我們各司其責(zé),工作效率會(huì)有所提升。③針對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真的戰(zhàn)士,講明學(xué)習(xí)的重要性。在班里營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,由學(xué)習(xí)認(rèn)真的同志帶領(lǐng)其學(xué)習(xí),定期抽查學(xué)習(xí)效果,以此來督促此同志認(rèn)真學(xué)習(xí)。④對(duì)不服從上級(jí)安排,心有不滿情緒的同志,要多交流溝通,了解不滿情緒的原因,做好解釋工作,消除其不滿情緒。
__學(xué)年職教班工作基本結(jié)束了,回顧一年來的班主任工作總結(jié)感慨萬千:有取得成績的喜悅,也有工作失誤帶來的遺憾;有令人難忘的美好時(shí)刻,也有讓人苦惱的短暫瞬間;有在工作中付出的艱辛和努力,也有取得成績后得到的回報(bào)和謝意。總之,一年來的工作使我想了很多?,F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下,也算是前車之鑒吧。
一。降低難度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的基本原則。
由于職教班學(xué)員各方面的素質(zhì)都比較低,如果按普通學(xué)生那樣去要求他們,肯定會(huì)使班級(jí)工作受到影響。所以,要做好職教班工作就要把標(biāo)準(zhǔn)降低。但降低標(biāo)準(zhǔn)絕不意味著放松對(duì)他們的管理。而是讓"孩子們跳起來能摘到梨",從而對(duì)學(xué)員進(jìn)行嚴(yán)格要求。所謂嚴(yán)格要求是指在降低標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),對(duì)學(xué)員的學(xué)習(xí)、生活和娛樂等方面都要進(jìn)行全方位的嚴(yán)格要求。只有這樣才使得班級(jí)工作開展得有聲有色,收到了良好的教育效果。我們的具體做法是:
1、全面進(jìn)行道德品質(zhì)教育。無論是班會(huì)課、團(tuán)活動(dòng)還是其他文體活動(dòng)時(shí)間,我都和學(xué)員們?cè)谝黄鸹顒?dòng),從個(gè)人現(xiàn)在的打算,談到自己將來的理想;從今天怎樣做學(xué)生,談到將來的人生。談話中我特別側(cè)重一點(diǎn),那就是潛移默化的教育學(xué)員如何做人,培養(yǎng)他們的良好的道德品質(zhì),真正使學(xué)員自身素質(zhì)和文化水平及專業(yè)技能等方面成為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的有用人才。一年來,學(xué)員在校期間沒有發(fā)生打架斗毆、破壞公物等嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象。雖然他們的品行還需進(jìn)行規(guī)范,但比剛到職教班時(shí)有顯著提高,這一點(diǎn)大家是有目共睹的。
2、培養(yǎng)學(xué)員廣泛的興趣和愛好。學(xué)員到職教班來最不感興趣的是文化課,最不愛上的也是文化課,經(jīng)多方了解,結(jié)合本校實(shí)際,先后對(duì)職教班課程表進(jìn)行三次修改,增加了活動(dòng)課,減少了文化課,而且文化課以基礎(chǔ)知識(shí)為主、農(nóng)村使用知識(shí)為主的原則,這樣學(xué)生學(xué)習(xí)起來有興趣,愛學(xué)了,在此過程中對(duì)學(xué)員提出嚴(yán)格的要求、嚴(yán)格訓(xùn)練和培養(yǎng),這是做好職教班工作行之有效的好方法。
3、重視雙基,取消高難。在文化課的學(xué)習(xí)方面本著重視雙基取消高難的原則,這樣使學(xué)員既學(xué)到豐富的文化知識(shí),又不至于被那些枯燥乏味的東西搞得暈頭轉(zhuǎn)向。所以,畢業(yè)考試時(shí)全體學(xué)員的文化課均能及格,有的甚至還很優(yōu)秀,達(dá)到了滿分。因此重視雙基,取消高難對(duì)職教班學(xué)員來說也算是的選擇。
4、減少文化課,增加活動(dòng)課,重視專業(yè)課。職教班的課程編排包括文化課、專業(yè)課和活動(dòng)課三部分,適當(dāng)減少文化課,增加活動(dòng)課,有利于對(duì)職教班學(xué)員的管理,同時(shí),通過活動(dòng)課,師生一起活動(dòng),有說有笑,談笑風(fēng)生,學(xué)員們也很開心,愿意堅(jiān)持上學(xué),有效的控制了輟學(xué)現(xiàn)象。自開學(xué)典禮至畢業(yè)典禮近一年時(shí)間,職教班無一人輟學(xué)。(當(dāng)然也有其他原因,后面還要提到。)專業(yè)課是職教班的特色課,學(xué)校特別重視,由富有專業(yè)知識(shí)和技能的三位教師擔(dān)任此項(xiàng)工作,學(xué)生專心聽講認(rèn)真記錄,親自實(shí)踐,掌握了所學(xué)的養(yǎng)豬、養(yǎng)雞、養(yǎng)花、種植蔬菜等方面的專業(yè)技能,為將來就業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。
二。把握尺度,嚴(yán)格要求是做好職教班工作的有效手段。
要想把職教班的工作做好,合理的把握尺度,做好2012年教師工作計(jì)劃,并在此基礎(chǔ)上進(jìn)行嚴(yán)格要求是非常關(guān)鍵的。俗話說的好:“沒有規(guī)矩不成方圓”,這里所說的規(guī)矩與我所提到的尺度是一致的。無論是"規(guī)矩"還是"尺度"都需要有人去操執(zhí)和把握,只有正確的操執(zhí),合理的把握,才能達(dá)到"成方圓"之目的。下面就如何把握這個(gè)尺度談一談我的做法,不妥之處請(qǐng)指教。
本學(xué)期,我擔(dān)任八年級(jí)4班的班主任,自開學(xué)以來,我一直在思考如何做好班主任工作,代號(hào)班級(jí),現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
用“心”育人。
“愛就是教育”。我認(rèn)為,學(xué)生是一個(gè)個(gè)有著豐富個(gè)性、獨(dú)特精神世界和內(nèi)在感受的完整群體。特別是時(shí)代飛躍發(fā)展的今天,教師不能總以成人的思維方式和行為規(guī)范去約束學(xué)生,教師應(yīng)該有樂觀的人性觀,善意的看待和評(píng)價(jià)學(xué)生的天性和行為,對(duì)每一學(xué)生的發(fā)展充滿信心。這其中最重要的就是“愛”和“鼓勵(lì)”,需要一座架在師生之間的相互理解、相互溝通、相互信任、相互欣賞的橋梁。
記得一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說:班主任在,學(xué)生能做好,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,學(xué)生仍不能做好,則是一個(gè)失敗的班主任。對(duì)于學(xué)生,要給予信任,引導(dǎo)他們,自主管理,這樣的班級(jí),才有上進(jìn)性。
班主任應(yīng)該熱愛學(xué)生,是學(xué)生的主心骨。
只有這樣,學(xué)生才能不僅把自己當(dāng)做老師,更把自己當(dāng)做朋友、兄長和父母。我們應(yīng)該用自己廣博的知識(shí)、對(duì)事業(yè)熱愛的精神及自己的人格魅力去“鎮(zhèn)”住學(xué)生。我們應(yīng)該會(huì)花功夫與學(xué)生建立友好關(guān)系,傾聽學(xué)生的心聲。我們應(yīng)該深知教師的關(guān)懷和善良是贏得學(xué)生信賴和尊敬的辦法。我們應(yīng)該幫助學(xué)生樹立理想,讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)的意義及指導(dǎo)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)。
我們應(yīng)該關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,研究學(xué)生,注重學(xué)生的品德修養(yǎng)。我們應(yīng)該要求學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)共處。因此,我們應(yīng)該經(jīng)常開展豐富多彩的課外活動(dòng),并能把握住這一年齡段學(xué)生的心理特征,不斷地提醒學(xué)生拒絕誘惑并有效的控制自我,引導(dǎo)學(xué)生全面、健康成長。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求但不隨意訓(xùn)斥學(xué)生,深知“激勵(lì)”的價(jià)值,平庸的老師傳達(dá)知識(shí);水平一般的老師解釋知識(shí);好的老師演示知識(shí);偉大的老師激勵(lì)學(xué)生去學(xué)習(xí)知識(shí)。
時(shí)間過的真快,轉(zhuǎn)眼入伍就要一年了。到了年底,一年一度的年終總結(jié)就要開始了,當(dāng)我們還來不急放下心回顧自己一年的學(xué)習(xí)、工作和收獲的時(shí)候,我們就要成為老兵了,真是不敢想象呀!在我們還沒有做好任何心理準(zhǔn)備的時(shí)候,我們就要成為老兵了。以前班長常囑咐我們說:“要好好的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練和工作,多用心去觀察。虛心地向老兵請(qǐng)教多學(xué)點(diǎn)東西,為以后自己能當(dāng)好老兵時(shí)打下良好基礎(chǔ)。”這些話還歷歷在目,仿佛間就是昨天才說的一樣,而今天就已經(jīng)成為事實(shí)擺在我們眼前了。成為老兵之后我們肩上的責(zé)任就更重了,這種壓力就更大了,還要涉及到以后如何對(duì)新兵同志們的傳、幫、教、帶之重任。
環(huán)境改造人,部隊(duì)鍛煉人。成長在那種環(huán)境中,想不進(jìn)步都不行。正是在那種環(huán)境的熏陶下,在老戰(zhàn)士們熱情的幫扶下,我這個(gè)毛頭新兵不僅有軍事訓(xùn)練上取得了成績,在理論上也開始有了長足進(jìn)步,為以后的軍旅生涯打下了良好和扎實(shí)的基礎(chǔ)。
不知不覺中已經(jīng)過了四個(gè)多月了,現(xiàn)在還能想起當(dāng)時(shí)在競(jìng)選時(shí)的情況。上臺(tái)講了不多,沒有自信。就在準(zhǔn)備上臺(tái)時(shí),還問自己行不行。最后還是決定給自己一個(gè)機(jī)會(huì),一個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì)。結(jié)果我被選上了,我很高興,也很擔(dān)憂,因?yàn)槲也]有什么經(jīng)驗(yàn),我沒當(dāng)過這個(gè)這職位。
剛開始我總要問班長,而且曾想不干了,可后來在同學(xué)的說教下我決定了,要做就要做好,好好結(jié)束。慢慢的我去處理班上的事務(wù),對(duì)于我這個(gè)職位,也沒什么特別的事情,什么事情都可以去幫忙,比較重的任務(wù)就是學(xué)生簽到,我每次都盡量在早操之前趕到,晚自習(xí)不曠課。比較棘手的問題是帶動(dòng)同學(xué),因?yàn)樵谠缟虾芏嗤瑢W(xué)有睡懶覺的習(xí)慣,經(jīng)常要去叫一下,還有晚自習(xí)。這方面我還是做得不足,因?yàn)檫€是經(jīng)常有同學(xué)不能按時(shí)到達(dá),有的時(shí)候很無奈
對(duì)于班上的看法,相對(duì)其他兩個(gè)同專業(yè)的班比,我們班紀(jì)律比較差,晚自習(xí)到課率也比較低。還有就是經(jīng)常有的同學(xué)請(qǐng)假就直接打電話給班長,沒請(qǐng)假條,結(jié)果每次學(xué)校學(xué)工處來統(tǒng)計(jì)人數(shù)和院里來統(tǒng)計(jì)人數(shù)時(shí),經(jīng)常無請(qǐng)假條,這種情況特別難堪,我坐在班上后面的位子,一眼望去,我們班的同學(xué)總是七零八落,經(jīng)常有空位子,這是我的失職。
這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,明年將會(huì)迎來新的開始,作為我個(gè)人,我希望自己明年有個(gè)新開始,提高自信、個(gè)人能力,能挑起班上的很多事,爭取做得更好,彌補(bǔ)這個(gè)學(xué)期的不足。要求自己做好,才能更好的帶動(dòng)班上的同學(xué),爭取建立一個(gè)具有強(qiáng)烈集體榮譽(yù)感的班級(jí),積極向上的班集體。不落下熱和一個(gè)同學(xué),因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體。