大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全

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自從進入大學(xué)以來,我們的大部分學(xué)習(xí)都是以理論知識為基礎(chǔ)的。那么關(guān)于大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)怎么寫呢?以下是小編準備的一些大學(xué)生實習(xí)工作總結(jié),僅供參考。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇1)

今年我在該小學(xué)進行了為期三個月的實習(xí)。實習(xí)期間,他深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和愛護,在輔導(dǎo)員的領(lǐng)導(dǎo)下,負責(zé)做好各項業(yè)務(wù)工作,完成任務(wù)要求。實習(xí)期間,他認真?zhèn)湔n,積極參加各種活動。老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給予了幫助和指導(dǎo),指出了不足之處和學(xué)習(xí)經(jīng)驗時間過得飛快。轉(zhuǎn)眼間,幾個月的實習(xí)生活已經(jīng)過去了。在幾個月的實習(xí)過程中,我有了很多收獲和喜悅,也有辛酸和教訓(xùn)。這些成功的經(jīng)歷將激勵我在未來的生活中取得更大的成就。失敗的經(jīng)歷會讓我努力改變自己的缺點,讓自己在未來做得更好。所有這些都將成為我一生中最寶貴的財富。

我的班主任因個人原因請假一個月,讓我有機會進一步聯(lián)系班主任的班級管理工作,進入學(xué)校之初,除了基本了解學(xué)生的情況和學(xué)校的管理模式外,還可以進入更多的教學(xué)班,豐富我的實習(xí)工作。

開始時,我所講的所有課程都是由老師安排的。我用漢語講解了一些簡單的古詩詞、推理和風(fēng)景文章,教了一些基礎(chǔ)課和一些數(shù)學(xué)實踐課。自從我進入了一所較好的小學(xué),老師們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗。我有點不開心,壓力很大。我不知道如何更好地安排教學(xué)環(huán)節(jié)。為了保證第二天上課的質(zhì)量,我一直學(xué)習(xí)到10點。在最初的幾周里,我很難一直到10點才開始備課。在過去的兩周里,通過緊張而實質(zhì)性的適應(yīng),我逐漸學(xué)會并適應(yīng)了學(xué)校工作的節(jié)奏,熟悉了學(xué)校的作息時間。此外,通過與學(xué)生的大量接觸,我逐漸了解了他們,了解了他們的學(xué)習(xí)和家庭情況,提高了我的.工作效率和質(zhì)量保證,大大提高了我在輔導(dǎo)員眼中的`地位。我很高興得到老師的肯定和認可。這一切使我深刻認識到,做任何事情都要自己努力,只有自己努力,才能做好工作,扎實工作,收獲成功的喜悅。在整個實踐過程中,我走到了教學(xué)的第一線,深刻體會到了教學(xué)工作的難度。

在后面,學(xué)校舉辦了一個示范觀察班,每年每節(jié)課上每一門課,每一門課上每一門課,這也給我的實習(xí)生活增添了很多色彩,讓我明白了如何解釋一門好課,什么樣的課才是好課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、主任和全年小組的教師都要上課,這不僅給教師增加了很大的壓力,也給學(xué)生提供了更好的表現(xiàn)機會。同時,我收獲最多,這樣我就可以接近老師,傾聽他們的教學(xué)語言,了解他們的教學(xué)態(tài)度,了解他們?nèi)绾卧O(shè)計這門課,并交流如何管理課堂。

通過學(xué)習(xí)模型觀察課,親自走到教學(xué)一線,我意識到:

1、上課前,我們必須認識到扎實備課和認真?zhèn)湔n的必要性,這樣上課就方便、有序且不緊張了。

2、注重課堂教學(xué)秩序和教學(xué)效率。如果課堂秩序混亂,將直接導(dǎo)致學(xué)生接受效率低下,最重要的是影響他們的成績。

3、課堂上要沉著、大方、冷靜,采取適當(dāng)?shù)淖藙莺驼Z言幫助說話,使教師更有激情,調(diào)動課堂氣氛,使學(xué)生在愉快、輕松的氣氛中學(xué)習(xí)。

4、注意運用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固原則,在教學(xué)過程中啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生探索和思考,以完成本課程的教學(xué)任務(wù)和目標,而不是以前的“注入式”和“填鴨式”教學(xué)方法。

5、課后,積極虛心地征求老師的意見,關(guān)注學(xué)生的信息反饋,認真分析、評價、總結(jié)自己,完善老師的意見,為下一節(jié)課做準備。

6、每堂課結(jié)束后,認真選擇重量適中、難度適中的練習(xí),注重鞏固學(xué)生的知識,培養(yǎng)學(xué)生的技能。特別要注意布置學(xué)生的智力和創(chuàng)新能力,及時檢查布置的作業(yè),認真批改、分析和研究學(xué)生作業(yè)的優(yōu)缺點,批改作業(yè)時,在整個實習(xí)過程中,要以謹慎的態(tài)度給學(xué)生寫評語,保護學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,認真聽取班主任對班主任工作在學(xué)校工作中的地位、作用和意義的介紹,盡快熟悉班主任的具體職責(zé),掌握班主任工作的具體內(nèi)容和特點,學(xué)會運用教育理論、職業(yè)道德和獨立從事班主任工作的能力,認真學(xué)習(xí)班主任的工作方法和經(jīng)驗。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇2)

辦公室文員工作是我的第一份工作,也是我職業(yè)生涯的一個起點,我非常珍惜這份工作,并努力適應(yīng)這份工作。現(xiàn)在,20__年的工作總結(jié)如下:

第一,以踏實的工作態(tài)度適應(yīng)辦公室工作的特點

辦公室是企業(yè)運營中的重要樞紐部門,它協(xié)調(diào)和溝通企業(yè)內(nèi)外的大量工作,以便根據(jù)情況下達命令,這就決定了辦公室工作的復(fù)雜特點。每天除了自己的工作之外,經(jīng)常會有計劃外的事情需要臨時處理,而且一般都比較緊急,所以我不得不放心,手頭的工作應(yīng)該先解決,所以這些臨時的事情占用的工作時間比較多,往往忙了一天之后,原本計劃要完成的事情就沒有完成。但是,手頭的工作不能耽誤。今天欠一個賬,明天還有其他工作要處理。所以我經(jīng)常利用休息時間補課,帶一些寫作作業(yè)回家寫。

辦公室人手不足,工作量大,尤其是企業(yè)會議工作多,需要部門員工的團結(jié)協(xié)作。20__年來,我積極配合各種活動和會議,也一直在和部門的同事思考著同樣的事情。我不在乎多做少做,只希望能順利完成活動。

過去的二十幾年是企業(yè)的效益和服務(wù)年,辦公室是服務(wù)部門,所以我認真做好各種服務(wù)工作,保證工作的正常開展。如果其他同事來部門間查閱文檔或查閱電子文檔,我會及時處理;下屬機構(gòu)來咨詢或求助,我會在第一時間解答解決相關(guān)問題。真心為大家服務(wù)。

第二,我工作認真。在過去的20__年里,我主要完成了以下工作:

文書工作很嚴格

1、文件流通歸檔及時。文件的傳閱和閱讀應(yīng)嚴格按照企業(yè)規(guī)章制度和ISO標準化流程的要求進行,以保證各類文件準備和傳閱的及時性,及時向各基層機構(gòu)傳達上級文件精神,確保政令暢通。負責(zé)文件閱讀后的歸檔、保管和查閱。

2、簽發(fā)的文件無錯誤。做好子企業(yè)的發(fā)文工作,負責(zé)復(fù)印修改文件、掃描附件、分發(fā)發(fā)送紅皮書、發(fā)送電子郵件,協(xié)助各部門核實發(fā)文文稿。企業(yè)發(fā)文量大,有時一天要發(fā)的文件很多。我逐一仔細檢查手稿,以確保文件的質(zhì)量。20__年來,我發(fā)了x份紅色文件。此外,他還負責(zé)起草辦公室文件和各種活動的會議通知。

3、準備辦公室會議材料,整理會議紀要。每月月底,檢查各部門月度計劃的執(zhí)行情況,收集各部門月度總結(jié)和計劃,起草當(dāng)月工作回顧,將辦公會議材料匯編成冊,供領(lǐng)導(dǎo)室參考。辦公會議結(jié)束后,及時整理會議紀要,經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)修改后發(fā)送各部門傳閱。

監(jiān)督工作的力度

監(jiān)督是保證企業(yè)政令暢通的有效手段。20__年來,作為監(jiān)察隊伍的主要執(zhí)行者,在修訂和完善監(jiān)察工作規(guī)則,將監(jiān)察工作用紅頭文件制度化后,監(jiān)察工作通過口頭和書面形式得到加強。抓好企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)交辦審批的事項、基層單位貫徹上級企業(yè)精神的進展情況和領(lǐng)導(dǎo)交辦的臨時性工作,并定期向領(lǐng)導(dǎo)室反饋。

1.內(nèi)外宣傳效果

宣傳工作是企業(yè)進行科技創(chuàng)新的重要手段和窗口

對外宣傳除了協(xié)助編寫發(fā)行黑板報外,還完成了分公司更名、公司慶祝、元旦慶祝等廣告的發(fā)布。另外,報紙基本上每個月都有信息發(fā)布。

2.完成辦公室文員的`職責(zé)。

辦公室文員工作是一項負責(zé)任的工作。各部門的很多要求和工作報告都是我自己交給領(lǐng)導(dǎo)室的,有些需要保密,需要我在工作中細心耐心。20__年來,各部門、各事業(yè)單位向領(lǐng)導(dǎo)辦公室報送的各類文件及時報送,領(lǐng)導(dǎo)辦公室交辦的各類工作及時完成,做到對領(lǐng)導(dǎo)辦公室和相關(guān)部門負責(zé)。因為這份工作的特殊性,為了更好的服務(wù)領(lǐng)導(dǎo),保證日常工作,我基本上每天6點下班。有時候遇到臨時任務(wù),需要加班,也沒什么怨言。

認真完成工作。

3.積極參與企業(yè)文化活動

在過去的20__年里,他積極參與規(guī)劃和組織了許多活動,如四清拓展訓(xùn)練、員工家庭協(xié)會、省運會、中秋節(jié)爬山活動、比較學(xué)習(xí)競賽等,為企業(yè)文化和凝聚力項目的建設(shè)做出了貢獻。20__年來,無論是思想認識還是工作能力都取得了很大的進步,但仍然存在差距和不足,比如工作的總體思路不清晰,還處于簡單的一件一件的應(yīng)付事情的狀態(tài),為自己工作而鉆還不夠,腦子不怎么動,不先思考,先做;工作熱情和主動性不夠。領(lǐng)導(dǎo)交代了一些事情后,沒有積極投入太多精力,有點懶。他們在領(lǐng)導(dǎo)催促下才開始工作,導(dǎo)致工作被動。

20__年有新氣象。面對新的任務(wù)和壓力,我也應(yīng)該以新的面貌和更加積極的態(tài)度迎接新的挑戰(zhàn),在工作中發(fā)揮更大的作用,取得更大的進步。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇3)

為期四周的實習(xí)生活結(jié)束了,在二小與三年九班的孩子們一起學(xué)習(xí)的工作生活結(jié)束了。這短短的實習(xí)生活使我真正體會到做一位老師的樂趣,體會到了一個作為老師的責(zé)任。同時,也使我的教學(xué)理論變成為教學(xué)實踐,使虛擬的教學(xué)變成為真正的教學(xué)。

剛來到學(xué)校,首先是對實習(xí)學(xué)校有初步的了解,對學(xué)校的基本狀況和基本作息有所了解。其次是對所帶班級的同學(xué)進行初步了解,熟悉班上的每個同學(xué)以及他們的學(xué)習(xí)狀況(通過班主任或班委或直接到班上去了解)。其次是聽課。現(xiàn)在的聽課和以前完全不一樣了:以前聽課是為了學(xué)習(xí)學(xué)問;現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)(教學(xué)(方法))。目的不一樣,聽課的留意點就不一樣,現(xiàn)在留意的是指導(dǎo)老師的上課方式,上課的思想。

接著,依據(jù)在高校所學(xué)的教育學(xué)問和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的,再依據(jù)詳細的教學(xué)目的和同學(xué)的學(xué)習(xí)程度備課,試講。做好上講臺的預(yù)備。經(jīng)過幾天的預(yù)備,最終把我的第一節(jié)課備出來了,并且通過了指導(dǎo)老師的批閱,可是在并不勝利,由于教學(xué)并沒有依據(jù)同學(xué)的學(xué)習(xí)程度來合理地教學(xué),對于剛接觸英語的學(xué)校三班級同學(xué)來說,并沒有把學(xué)問點講清晰。

為了彌補自己的不足,我嚴格根據(jù)學(xué)校和指導(dǎo)老師的要求,仔細認真地備好其次節(jié)課,寫好教案,樂觀向其他同學(xué)和老師學(xué)習(xí),多多向人請教,在老師的指導(dǎo)下,并在聽了同類課程的公開課之后,修改自己的課件和教案,最終得到了指導(dǎo)老師的確定預(yù)備走上課堂。每一節(jié)課指導(dǎo)老師都仔細地聽我講課,并且提出了許多作為一個閱歷豐富的老師的珍貴看法。每節(jié)課結(jié)束,我都依據(jù)老師的.建議修改課件和教案,不斷地完善。

除了講課實習(xí),我也進行了班主任工作實習(xí)。每天我早早的來到班級,和同學(xué)們一起晨讀,晨讀后帶他們下去做早操。自習(xí)課時,我也會回到班級,指導(dǎo)同學(xué)們做作業(yè)。有時候我會為了緩解孩子們的困意和他們做一個小嬉戲。我還會跟他們一起去上體育課,跟他們一起玩,我覺得很快樂,而且能更深化地了解他們。此外,我們還開了一個特別有意義的“食品安全”主題班會,弄了墻板。在主題班會上,我們一起看視頻,一起爭論,一起觀賞同學(xué)們的表演,一起參加學(xué)問競賽。和他們在一起,我享受到了一種很單純的歡樂。我很喜愛這些活力四射的.孩子們。

我的實習(xí)工作很勝利,這離不開指導(dǎo)老師的悉心教育,同學(xué)們的樂觀協(xié)作。教育是一個互動的過程,老師只要仔細投入教學(xué),同學(xué)們就會很樂觀的協(xié)作。這種過程是很快樂,很幸福的。還記得班主任和同學(xué)們在我們走的那一天,為我們舉辦的歡送會,還記得他們在歡送會上那一個個精彩的表演,還記得他們表現(xiàn)出來的對我們滿滿的愛與懷念!真的很感動很感動!感謝指導(dǎo)老師,感謝班主任,感謝三(9)班全部的同學(xué)!通過這次實習(xí),我更深深地愛上了教育工作,我的教學(xué)實踐技能也得到了明顯的提高。

我第一次發(fā)覺自己真的長大了,不再是一名同學(xué),而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的(言行舉止)在同學(xué)中引起那樣大的影響?;蛟S,隨著歲月的消逝,我會遺忘他們的臉孔,但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。這段時間里,我付出了很多,但得到學(xué)到的更多,這些都使我終身受益。

“德高為師,身正為范?!边@的確是一副很重的擔(dān)子啊!然而我信任,經(jīng)過自己的努力,我可以成為這樣的人。我希望著這一天的到來:我會把我所知的一切教給我的同學(xué)們;我會把我的藍圖變?yōu)楝F(xiàn)實;我會把它當(dāng)做是自己對人生追求的真正的開頭。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇4)

“實習(xí)”當(dāng)我聽到這個名詞時,心里特別的激動。因為我們師范生等待了三年的實踐與理論相結(jié)合的機會終于到來了,我們可以檢驗和進一步理解我們所學(xué)習(xí)的知識,同時那種初為人師感覺讓我們都很向往。

在學(xué)院老師的精心安排下,伴隨著一路的歡歌笑語,我們來到了實習(xí)學(xué)校__小學(xué)。我以前總認為小學(xué)和幼兒園的音樂老師最清閑,上課就是教孩子們唱唱歌、跳跳舞、玩一玩就可以了,而實際上絕不是我想的那么清閑。除了每天的授課外,興趣班(合唱隊、舞蹈隊、器樂隊)、鼓號隊、宣傳欄、課間十分鐘的信息窗等等,全是小學(xué)及幼兒園音樂教師不可推卸的責(zé)任。并且幼兒園的孩子年齡比較小,安全是首位的,從孩子入園到放學(xué)回家,視線每時每刻都得關(guān)注著孩子,這是我的一種責(zé)任。雖然我是一名實習(xí)老師,但只要有我在,我就會有責(zé)任和義務(wù)關(guān)心愛護孩子。我的實習(xí)指導(dǎo)老師是舒老師,在幼兒音樂教學(xué)課上,x老師不僅為我教授了相關(guān)理論知識,指導(dǎo)教案設(shè)計,更安排了課堂實踐,讓我們?yōu)樽约喊嗟耐瑢W(xué)講課。在講課過程中經(jīng)常遇到一些問題,老師常讓我們相互交流和討論,提出了在音樂教學(xué)環(huán)節(jié)中應(yīng)該注意和避免的問題,使我們知道上課不能想當(dāng)然,要注意講課的對象和內(nèi)容及方式方法。雖說幼兒園的音樂課內(nèi)容相對而言淺顯易懂,但我們的指導(dǎo)老師卻從不懈怠一絲一毫,總是用最藝術(shù)化的`語言、動作和神情,深入淺出的、潛移默化的感染和熏陶孩子們純真無邪的心靈,讓他們在真善美的小世界中快樂的成長著。在實習(xí)過程中,我有很多收獲和體會,概括為以下幾個方面,以便在以后的學(xué)習(xí)和實踐中更好的改進和完善:

第一、加強對專業(yè)知識、專業(yè)技能的鞏固和提高。

作為教師,如果每節(jié)課只通過放磁帶錄音的方式來教孩子們學(xué)習(xí)音樂那該是多么枯燥!我認為音樂課的內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的,音樂教師就應(yīng)該善于利用自己熟練掌握的各種各樣的技能引導(dǎo)孩子們愛上音樂、愉悅身心,讓孩子們在輕松享受音樂學(xué)習(xí)的快樂時,有興趣接受音樂的本身和音樂相關(guān)的知識。孩子們的注意力就只有短短的10分鐘左右的時間,如果在這期間把握不好,孩子們的收效是不高的。所以需要老師能唱、能跳、能彈,用美的形式淋漓盡致的表現(xiàn)美的內(nèi)容,從而通過這些方式吸引和調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)音樂的興趣。只有老師演繹的美,孩子們才樂于、易于接受這種美。

第二、加強對孩子們的了解和溝通。

老師和學(xué)生應(yīng)該是有交融點的。只有老師善于關(guān)注和挖掘孩子們的內(nèi)心世界,善于從不同的角度了解他們,貼近他們的生活,知道他們喜好什么,樂于接受什么,并以此為突破點,從而實現(xiàn)更好的教學(xué)相長,避免出現(xiàn)老師講老師的,孩子們各玩各的的尷尬情形。

第三、提高自己的語言表達能力。

表揚學(xué)生不能僅僅只會用“好”、“很好”、“非常好”等等簡單的詞語。表達應(yīng)具體化,比如“你的歌聲太美妙了!”、“你的動作很舒展!”、“你的指法很靈活!”批評也應(yīng)該言之有理,更應(yīng)該注意不要傷害到孩子的自尊心。對孩子進行情感感化,以情動人、以理服人。課堂授課時,語言的銜接過度也應(yīng)該是自然而流暢的,語言應(yīng)生動形象,語氣講究抑揚頓挫,使整個課堂氣氛嚴肅活潑,不壓抑、不凝重。

第四、增強隨機應(yīng)變的能力。

如果有學(xué)生違反了課堂紀律,老師不可以用過激的方式對待學(xué)生。孩子們的自尊心是很強的,千萬不可傷到他們的自尊心!建議用幽默的、委婉的方式提醒其做法不正確。第五、注重自身多種綜合素質(zhì)的提高。除了在自己的專業(yè)方面,還應(yīng)該注重其他素質(zhì)的提高:如品行修養(yǎng)。加強了品行的修養(yǎng),才能談吐間儀態(tài)大方、氣質(zhì)不凡;當(dāng)出現(xiàn)問題時,應(yīng)該主動反思自己的過失,而不是一味的指責(zé)他人或是把錯誤都歸咎在他人身上。任何一種音樂都有其生長的沃土,而這方沃土就是豐厚的文化積淀和底蘊。為師者應(yīng)該追求深刻,而不應(yīng)只浮于表面。

這五個多月里,我在從事教育實踐工作中,得到了指導(dǎo)老師的無私幫助、耐心指導(dǎo)和畫龍點睛般的啟發(fā),還間接的掌握了部分實用的教學(xué)經(jīng)驗,并切身體會到在教學(xué)實踐工作中遇到的諸多具體問題有待思索、改進和解決,讓我受益匪淺。我將吸取實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn),不斷提高和完善自己,爭做一名優(yōu)秀的音樂老師!

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇5)

轉(zhuǎn)眼間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前,我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的神秘感,躊躇滿志地來到__小學(xué),經(jīng)過近半年的實習(xí)后,我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣,并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實習(xí)之行我沒有白來,我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我大學(xué)學(xué)到的東西還要多。我們在大學(xué)校園里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課知識、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的知識,但那畢竟都是紙上談兵,我們學(xué)習(xí)的最終目的就是要學(xué)以致用,做一名合格的教師,而在這次的實習(xí)過程中,我們所學(xué)的知識終于得到了實踐。

回顧這段時間的實習(xí)工作,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。作為一名小學(xué)美術(shù)教師,雖然平時覺得我們沒有主課老師那么忙碌,但自己真的實踐后就覺得并非想象中的容易。作為一名小學(xué)班主任,更是人生百味在其中。

一、聽課

在實習(xí)一開始我便開始去聽課,在聽課過程中,我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很認真地做筆記,我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)該認真去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課,我認認真真的記下了授課老師講的內(nèi)容,并且認真地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進行了思考評價,寫下了自己的收獲及意見。雖然以前也有去聽課的經(jīng)歷,可是都沒有認認真真地去分析,現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西,無論是對教材的處理,還是是教學(xué)方法,與學(xué)生的交流等等,都使我受益匪淺。從每節(jié)課中,我都總結(jié)出經(jīng)驗,并將其轉(zhuǎn)化成自己的知識,無論這節(jié)課上得好還是欠佳,都有我值得學(xué)習(xí)的地方。

二、充分的備課

作為一名教師,想上好一節(jié)課,充分的備課是絕對占主要地位。每個年級每個班級每位學(xué)生都是不同的,這便需要教師在課堂進行認真的探索,備課不僅備內(nèi)容還需要備學(xué)生,進行一個周密的課程計劃,除寫好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中,自始至終能按照計劃進行教學(xué)。開展以鼓勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效途徑。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教,這個過程也能學(xué)習(xí)到很多平時學(xué)不到的知識。

三、調(diào)動學(xué)生的積極性

大家都知道,“興趣是求知的源泉,學(xué)習(xí)的動力”。濃厚的學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)、掌握知識和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強,除了書本知識外,他們更想了解的是課外知識,對于大千世界他們總是充滿了好奇,利用孩子的這個特性,在課堂中,我通過互聯(lián)網(wǎng),讓學(xué)生看到更多相關(guān)的知識,讓他們了解更多的.知識層面,使課堂不至于因為課本的局限而過于沉悶。

四、作業(yè)的點評

一節(jié)課的最后一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是學(xué)生能力提高的重點。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)該肯定孩子們,然后再給予更多的觀點看法,因為每個孩子都各有自己的想象力,自己的想法,一幅好的美術(shù)作品是天然渾成的,孩子們的作品正是體現(xiàn)著這一點,作為老師就應(yīng)該多鼓勵學(xué)生,讓學(xué)生在鼓勵中成長。

五、班主任工作

第一次當(dāng)班主任,我很多東西都不知道怎么去做。我的指導(dǎo)老師給了我很大的幫助,教會了我很多東西。x年x班的學(xué)生是一群熱情的孩子,在第一天就圍著我問個沒完。所以我很快就和我的學(xué)生熟悉起來了,就在一周后,我已經(jīng)基本上能吧我們班學(xué)生的名字記住了,因為他們每個人都很有特色。

我作為班主任,主要的工作是:早上七點半到班,去監(jiān)督他們早讀,在上課期間,有時候要走到班上巡視上課況;可以說,做一個班主任,就是要把幾乎一天里的大半時間都放在學(xué)生身上,而且還要時刻注意學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活上的問題。主動去引導(dǎo)和與學(xué)生交流,以便能更好的了解他們的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)時所存在的問題。

總的說來,實習(xí)期間我的美術(shù)教學(xué)和班主任工作順利圓滿完成,經(jīng)過這次實習(xí),提高了我的專業(yè)水平,教學(xué)水平,班級管理能力;也看到了我的不足之處,在啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生積極創(chuàng)新能力的方法方式上,還存在個體差異不同對待的欠缺;和家長溝通上的欠缺;課堂教學(xué)中不完美現(xiàn)象的應(yīng)對策略等問題。這些將是我以后要努力探討的重要內(nèi)容和努力的方向,我要在以后的教學(xué)中發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!睜幦≡缛粘蔀橐幻细竦男W(xué)教師!

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇6)

時光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我來到中鐵二十一局參加頂崗實習(xí)已經(jīng)一年多了,在這一年多的實習(xí)工作中,我經(jīng)受過艱苦的環(huán)境考驗,付出過辛勤的努力,同時也收獲了應(yīng)有的工作能力與工作經(jīng)驗。回想這一路走過來的歷程,心中有過辛酸和惆悵,有過充實與自信,也有過很多的感激。

從20__年4月,我跟隨公司勞人部楊部長來到單位后,就被安排到了一個新建高速公路項目上。從20__年4月18日開始到20__年5月我先后被安排負責(zé)過多個崗位的工作,從中使我收獲了許多書本中學(xué)習(xí)不到的知識。項目剛開工前期,我被分到了三工區(qū)負責(zé)過路基中、邊樁放樣,四等水準測量,濕陷性黃土重錘夯實處理的標高控制等工作。之后還在路基上做過一周的現(xiàn)場壓實度檢測試驗。

記得,剛?cè)ト^(qū)的第一天,那時工地上的生活區(qū)還沒有建好,所有人都住在臨時搭建的帳篷里,我也沒有例外。一到工區(qū),放下行李,收拾好自己的床鋪后就被領(lǐng)導(dǎo)叫了出去。我認識的第一個領(lǐng)導(dǎo)是項目副經(jīng)理李德清,李總帶著我跟其他幾位同事開始了工地的第一天工作對三工區(qū)二十余公里的里程進行線路踏勘。那條線路屬于戈壁草原,草原上風(fēng)很大,并且腳下的路坑洼不平,所以途中幾次我都有過放棄的念頭。但是每當(dāng)我看到走在最前面的李總,他那充滿朝氣和斗志的身影,深深地激勵了我,讓我在心中暗暗告誡自己一定要堅持下去。此后,在李總那頑強的精神的鼓舞下,我堅持走完了全線線路的踏勘工作。兩天的踏勘工作結(jié)束后,身體雖有些酸困和疲倦,可我卻感到很是欣慰,因為我從中領(lǐng)悟到了很重要的東西,那就是吃苦的精神和堅韌的毅力?!俺缘每嘀锌?,方為人上人”這在鐵建工程行業(yè)更應(yīng)如此。

從20__年6月1日起,我被領(lǐng)導(dǎo)調(diào)回了項目部工作,結(jié)束了為期四十三天的工區(qū)生活。在項目部工作的三個月時間里,我負責(zé)過路基與橋涵等工程量的統(tǒng)計及核對,施工平面布置圖的繪制,分部工程開工報告的編寫以及工程變更申請的相關(guān)工作。那段日子里,每天都在忙忙碌碌、加班加點的工作,盡管很累,但我的內(nèi)心卻很充實,因為這讓我從高速公路項目整體的角度接觸了技術(shù)上各個方面的知識,使我對高速公路工程有了更清楚和更形象的認識。

在項目部工作的三個月里,不僅在技術(shù)方面學(xué)到了很多知識,而且在做人、與同事相處和同事溝通協(xié)作上讓我也學(xué)到了很多。在項目部里我認識了很多同事,他們給我的印象都很熱情友好。記得,臨近“七一”的那段日子,項目部里的每位同事和領(lǐng)導(dǎo)都在利用下班之余積極地為“七一”紅歌比賽認真的排練。每次在樂師一遍遍的指揮和奏樂聲中我們精神飽滿齊聲放歌,不論總工、副經(jīng)理還是經(jīng)理都唱的是那樣的.認真和投入,“背上了那個行裝,扛起那個槍,雄壯的那個隊伍,浩浩蕩蕩”歌聲在會議大廳里久久回蕩,充滿了和諧與團結(jié)的團隊精神。

從20__年9月份開始,我又被調(diào)到了奇木項目一號梁場,一直工作到現(xiàn)在。在梁場這半年多的時間里,是我在21局實習(xí)工作中又一個收獲最多的地方,在這里我從一開始對板、梁施工工藝的不了解,到認識板、梁的結(jié)構(gòu)構(gòu)成及施工工藝,再到現(xiàn)在能獨立對板、梁施工過程的控制和施工過程中出現(xiàn)問題的處理,在這期間我流過汗水也流過淚水?,F(xiàn)在當(dāng)看到自己的提高與進步時,我對未來充滿了信心與希望。目前,我主要負責(zé)梁場箱梁預(yù)制的施工,主要包括箱梁預(yù)制進度的統(tǒng)計及控制,箱梁澆筑前各關(guān)鍵部位的檢查及數(shù)據(jù)的檢測,箱梁張拉時張拉力以及鋼絞線伸長量的控制等工作。

經(jīng)過了這一年的實習(xí)經(jīng)歷,使我得到了很大的鍛煉和提高,讓我由一個稚氣未脫的大學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€能夠獨立擔(dān)任和完成一定技術(shù)任務(wù)的合格的鐵建員工。能有今天這樣的進步與收獲,我要感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)們給我提供的每一次學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,同時也要感謝我的老師和母校的領(lǐng)導(dǎo),是你們精心的培育和教誨讓我有了今天的進步和成長,我會繼續(xù)努力,發(fā)揚“吃苦奉獻,拼搏爭先”的陜鐵院精神。今后無論我走的有多遠,我永遠都會記著我的母校陜鐵院!

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇7)

實習(xí)是師范教育一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

一:在實習(xí)中,提高了自己的教學(xué)能力和綜合素質(zhì),是全方位的實戰(zhàn)訓(xùn)練,有利于提高從教技能,在自己身份轉(zhuǎn)換中健全心里素質(zhì);在艱苦的環(huán)境中鍛煉身體素質(zhì);在教育教學(xué)中提高專業(yè)素質(zhì);在文明教育中完美人格素質(zhì)。

二:理論聯(lián)系實際,在教學(xué)社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強感性認識,培養(yǎng)和鍛煉自己綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識,去獨立分析和解決實踐問題的能力,為畢業(yè)后走向工作崗位成為一名優(yōu)秀的教師打下一定的基礎(chǔ)。

三:同時,可以檢驗教學(xué)效果,為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。在宣威市楊柳鄉(xiāng)舊城小學(xué)實習(xí)的這三個月的時間里,感受頗多。實習(xí)期間,我遵守學(xué)校紀律,嚴格要求自己,努力為人師表。我出任了三年級、四年級、五年級的教學(xué)任務(wù),積極備課,認真寫教案,認真完成了幾方面的實習(xí)內(nèi)容,具體情況如下:

1、教育教學(xué)工作方面

10月份來打舊城小學(xué),積極主動向原班班主任詹老師和校長蘇老師等人請教,了解班級情況,在明確教學(xué)進度及教學(xué)計劃后,馬上跟隨胡老師聽課,參加教研會議,小組內(nèi)試講。我所教的班級,學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊。因此,在備課中,注重對基本知識和基本理論的強調(diào)。結(jié)合聽課的心得制定了教學(xué)計劃。

走上講臺時,不免有些緊張。這是我第一次正式講課,還帶著緊張之余的些許激動。經(jīng)過精心備課,本節(jié)課還是取得了一定的成績,完成了各項教學(xué)計劃。課下,我及時總結(jié)了自己的得失,并進行反思,爭取是自己的教學(xué)技能有更深的提高。

在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗,研究課程,改進教學(xué)方法,是每堂課都飽滿精煉。在我自己的努力和其他老師的幫助下,我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿成功。

在實習(xí)期間,認真批改每一次學(xué)生作業(yè)及考試試卷,及時分析試卷,找出學(xué)生的知識不足,把握教學(xué)的重點,并且完成實習(xí)教案。

2、班主任工作實習(xí)方面

在進行教學(xué)實習(xí)的同時,我還進行了班主任工作實習(xí)。從進入__中學(xué)開始,我深入八年級四班了解情況,幫助班主任老師開展各項工作。

在學(xué)期中,我們實習(xí)小組組織了“輕松應(yīng)考”期中考試動員活動,并且還以這次活動為主題出板報,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的考試心態(tài),為期末做好準備。在實習(xí)期間,還配合心理老師做了幾個同學(xué)的思想工作,幫助他們克服心理波動,在青春叛逆期,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,并對其進行課業(yè)指導(dǎo),在此期間我學(xué)到了很多書本上沒有的,積累了許多班級管理上的經(jīng)驗,為以后走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。

3、黨團活動方面

來到__中學(xué)后,我們實習(xí)生組成了臨時團支部,在實習(xí)學(xué)校團支部的帶領(lǐng)下,我們開展了許多團日活動,其中包括以“愛我中華”為主題的大型文藝晚會,那天全體師生載歌載舞,唱出了對祖國母親的深深愛戀;不久后,我們組織初一初二的同學(xué)觀看了紀錄片“國慶備忘錄”,并在此期間對同學(xué)們進行了思想教育。觀看完之后,我們又出了一次以“愛國”為主題的板報。

4、教育調(diào)查與研究報告方面

進入__中學(xué)后,綜合__中學(xué)的現(xiàn)狀及學(xué)生特點,我們實習(xí)生左了細致的分析,制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟,展開教育調(diào)查,此次報告的主題是“關(guān)于中學(xué)生厭學(xué)問題”,并同周邊的幾所中學(xué)的實際情況結(jié)合。

5、服務(wù)學(xué)校方面

無論是期中考試還是期末考試,我們實習(xí)生都參加了監(jiān)考評卷等任務(wù),解決了學(xué)校的人力資源短缺等問題。并且,為了豐富校園文化,我們還為__中學(xué)創(chuàng)立了校園廣播臺,招募了許多小記者、廣播員、主持人等等,使同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。

以上幾方面的內(nèi)容是我實習(xí)期間完成的。會議十九周的實習(xí),使我深深體會到,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,是非常不容易的。除了本身應(yīng)具備淵博的學(xué)識外,其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及衣著、動作神態(tài)等也是有講究的`:當(dāng)然,我更體會到了當(dāng)一名老師的快樂與幸福。與學(xué)生在一起,我會回憶起自己中學(xué)時候,也會想起自己曾經(jīng)的點點滴滴。當(dāng)我在講臺上書寫每一筆的時候,我都能察覺到自己臉上洋溢著幸福的微笑,因為,我這么多年讀書學(xué)來的知識,終于找到了傳輸給他人的途徑,讓我自身有一種成就感。十九周的實習(xí)過去了,順利結(jié)束了自己的工作。想到就要回到師大,心里卻空落落的,很還念實習(xí)的生活。因為,那里有我忙碌的身影,有我的歡笑以及一張張稚嫩可愛的臉龐。在那里的生活是快樂的、充實的。并且使我深刻的體會到,教育的藝術(shù)不在于傳播,而在于激勵、喚醒和鼓舞。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇8)

經(jīng)過在銀行的1個半月的實習(xí),我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認識,使自己更加充分地理解了理論與實際的關(guān)系。我這次實習(xí)所涉及的資料,主要是第三方存管業(yè)務(wù),其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、信用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。工作包括最先簡單的錄入、統(tǒng)計和之后的前臺營銷、接待工作。

在實習(xí)的前兩個星期,我在五角場支行的電子產(chǎn)品部學(xué)習(xí)銀行的最基本工作,如錄入、統(tǒng)計、制表、復(fù)核等。通過這些簡單的工作,我了解了銀行卡業(yè)務(wù)的基本操作流程,未接觸銀行工作前看似簡單的一張信用卡,是務(wù)必經(jīng)過評估、審核、錄入、復(fù)核、存檔、編制、打印等一系列完整嚴密的手續(xù)才能完成的。當(dāng)中任何一個環(huán)節(jié)出了差錯,都會帶來繁瑣的糾正工作。剛開始認為對于簡單的電腦操作完全能夠勝任的我,慢慢明白,最重要的不是快,而是準。除了銀行卡的操作流程,在做一些雜事,如電話聯(lián)絡(luò)各所業(yè)務(wù)人員、大堂經(jīng)理等工作時,我也深刻體會到銀行不是簡單的存款取款的渠道,而是一個具有性的完整的金融機構(gòu)。銀行的后臺業(yè)務(wù)也包羅萬象,每個部門都有自己工作的操作流程,而我這次接觸的是電子產(chǎn)品部,主要學(xué)習(xí)的是第三方存管業(yè)務(wù)。

經(jīng)過兩個星期的學(xué)習(xí),我有幸有機會被分配到黃興所營業(yè)網(wǎng)點進行前臺的第三方存管業(yè)務(wù)處理。每一天我和一名銀行操作人員還有三名實習(xí)生一組人來到營口路上的中心建投證券所,推廣第三方存管業(yè)務(wù)。“第三方存管”是指證券公司客戶證券交易結(jié)算資金交由銀行存管,由存管銀行按照法律、法規(guī)的要求,負責(zé)客戶資金的存取與資金交收,證券交易操作持續(xù)不變。對于這個國家剛出臺的新型業(yè)務(wù),我們要做好介紹和營銷工作。在證券所,接觸到的大部分人都是退休離職人員,年長的不在少數(shù)。我們除了需要耐心講解外,還會根據(jù)他們的需要為他們帶給各種便利幫忙他們申請和使用。介紹、答疑、填表、復(fù)印、裝訂、跑上跑下這些看似簡單的活拼湊在一起,比起在辦公室里的電腦錄入工作但是辛苦多了。但是這樣的“親民”實習(xí)讓我學(xué)習(xí)到了很多,收獲頗豐:要做好一份工作甚至一個業(yè)務(wù),要從顧客的角度切實為他們著想,要用誠心感動他們,尤其是銀行這樣一個公立的主角,更要時時以認真嚴謹?shù)膽B(tài)度要求自己服務(wù)大眾。

第三方存管作為一個新出臺的業(yè)務(wù),不僅僅給了證券市場一股新的氣象,也給了我全新的'力量,讓我收獲的不僅僅僅是簡單的業(yè)務(wù)操作方法,且是工作背后那份深刻的認知體會—該如何做好一個銀行人員。

這次實習(xí),除了讓我對農(nóng)業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)有了必須了解,并且能進行基本操作外,我覺得自己在其他方面的收獲也是挺大的。作為一名一向生活在單純的大學(xué)校園的我,這次的實習(xí)無疑成為了我踏入社會前的一個平臺,為我今后踏入社會奠定了基礎(chǔ)。

首先,我覺得在學(xué)校和單位的很大一個不一樣就是進入社會以后務(wù)必要有很強的職責(zé)心。在工作崗位上,我們務(wù)必要有強烈的職責(zé)感,要對自己的崗位負責(zé),要對自己辦理的業(yè)務(wù)負責(zé)。如果沒有完成當(dāng)天就應(yīng)完成的工作,那職員務(wù)必得加班;如果不留意出現(xiàn)了錯誤,也務(wù)必負責(zé)糾正。

其次,我覺得工作后每個人都務(wù)必要堅守自己的職業(yè)道德和努力提高自己的職業(yè)素養(yǎng),正所謂做一行就要懂一行的行規(guī)。在這一點上我從實習(xí)單位同事那里深有體會。比如,有的業(yè)務(wù)辦理需要身份證件,雖然客戶可能是自己認識的人,他們也會要求對方出示證件,而當(dāng)對方有所微詞時,他們也總是耐心的解釋為什么務(wù)必得這么做?,F(xiàn)在銀行已經(jīng)類似于服務(wù)行業(yè),所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要,這點我有親身感受。

最后,我覺得到了實際工作中以后,學(xué)歷并不顯得最重要,主要看的是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作,做得時光久了是誰都會做的,在實際工作中動手潛力更重要。

因此,我體會到,如果將我們在大學(xué)里所學(xué)的知識與更多的實踐結(jié)合在一起,用實踐來檢驗真理,使一個本科生具備較強的處理基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識,這才是我們實習(xí)的真正目的。

很感謝實習(xí)單位給我這個這么好的實習(xí)機會,讓我學(xué)習(xí)很多、成長很多、收獲很多。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇9)

懷著對教育事業(yè)的幻想,我捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺?;厥走@一年的工作實踐,我想的最多的是感謝。作為一名新上崗的老師,對學(xué)校為我供應(yīng)展現(xiàn)的平臺表示感謝,對同事對我的幫忙表示感謝,同時我還要感謝我的同學(xué)給我?guī)淼墓ぷ鞯臍g快。

在這一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡快,我把自己的青春傾注于鐘愛的教育事業(yè),傾注于每一個同學(xué)身上,勞碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著。下面我對這一年的工作做一下總結(jié),以便為新學(xué)期的工作確立新的目標。

一、加強政治思想學(xué)習(xí),提高師德修養(yǎng)。

“師愛為魂,學(xué)高為師,身正為范。”師德是老師的立身立教之本,在這一年里,我努力提高自身的思想政治素養(yǎng),在教育、教學(xué)中約束自我,規(guī)范自我,從而到達自修、自思、自我提高的目的。

二、刻苦鉆研業(yè)務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,作為一名新老師,我深感肩負職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠,生怕有負家長和同學(xué)。這一年,我主要從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量:

1、堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。為了不斷提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng),提高教學(xué)水平,一方面,我利用業(yè)余時間自覺學(xué)習(xí)新課程的教育理念,并將所學(xué)新理念結(jié)合同學(xué)詳細情景制造性開展教學(xué)工作;另一方面,我還仔細學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法和閱歷,盡一切可能提高自己的業(yè)務(wù)水平,努力使自己向著優(yōu)秀老師去進展。

2、做好教學(xué)常規(guī)工作,提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)備好課再上講臺。教學(xué)中,備課是一個必不行少、非常重要的環(huán)節(jié),對新老師來說更是這樣。一開頭每備一篇新課時,我最苦惱的就是如何查找備課的思路。于是,每一天我都花費許多的時間在備課上,仔細鉆研教材和教法,對比章節(jié)學(xué)習(xí)要求,找出重難點,并把各個學(xué)問點列出來按重要程度排列,進而組織、支配上課的思路。在備課的過程中,我除了預(yù)備課本上要求的資料外,還盡量多收集一些趣味的課外資料作為補充,提高同學(xué)的聽課的愛好。

(2)重視課堂40分鐘的教學(xué)實踐。在教學(xué)過程中,我盡量做到資料豐富充實,教態(tài)自然大方,語言生動活潑,并且每一天都以愉悅、飽滿的精神面貌應(yīng)對同學(xué),讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氛圍。在講課過程中,我尤其注意給同學(xué)充分的時間進行自主、合作、探究學(xué)習(xí),給同學(xué)機會讓同學(xué)自己提出問題,自己想方法解決問題,營造對話的課堂,激發(fā)同學(xué)制造的潛能,提高同學(xué)學(xué)習(xí)自覺性。提高課堂教學(xué)效率。另外,我注意培育同學(xué)養(yǎng)成傾聽他人發(fā)言的習(xí)慣。關(guān)注每一位同學(xué),讓每一位同學(xué)“會學(xué)、樂學(xué)、主動學(xué)、制造性學(xué)”,進展每一個同學(xué)的本領(lǐng)。

(3)對成果較差的同學(xué)進行課后輔導(dǎo)。我常常利用課余時間對學(xué)困生進行輔導(dǎo),不明白的急躁講解,準時查缺補漏。用進展的眼光看待這些同學(xué),不卑視、冷淡,盡最大限度愛護他們學(xué)習(xí)自尊心和求知愛好。有時在課堂上,我會提問他們一些簡潔的問題,增加他們的自信念,提高他們的'學(xué)習(xí)積極性。

3、多聽不一樣老師的課,多向有閱歷的老師請教。身教勝于言教,老師們從實踐中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧,值得我仔細專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。這一年來,各種公開課、匯報課,只要有時間,我都會抽空去觀摩,做好筆記,并準時反思,仔細實踐。

三、課余自覺學(xué)習(xí),提高自身素養(yǎng)。

欲給同學(xué)一滴水,老師先要有一桶水。作為一名毫無閱歷的新老師,為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,我積極參與各種培訓(xùn),仔細做好筆記,并在會后結(jié)合自己的實際反思、寫出心得體會。在工作之余,我自學(xué)新課程標準,經(jīng)過學(xué)習(xí)新課程標準讓自己樹立先進的教學(xué)理念,明確了今后教學(xué)努力的方向。此外,我廣泛涉獵各類有關(guān)教育的書籍,積極學(xué)習(xí)各種教育理論,充實自我,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。經(jīng)過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自我、豐富了自己的學(xué)問和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了預(yù)備。

“學(xué)海無涯,教無止境?!蔽颐靼祝ㄓ胁粩嗟膶W(xué)習(xí),才能不斷充實自我、豐富自己的.學(xué)問和見識,才能更好地為教學(xué)實踐服務(wù)。今日的學(xué)習(xí)是為了明天的工作,老師自身素養(yǎng)的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老,學(xué)到老,才會永久站在教育領(lǐng)域的前端。

四、存在的不足及今后的努力方向。

1、在新課程的實踐中思索得還不夠多,不能準時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思。

2、教學(xué)成果仍舊欠突出,還需提高。

3、加強自身基本功的訓(xùn)練,在教學(xué)上下功夫,努力使班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的提高。

4、加強遵規(guī)守紀方面的教育,使同學(xué)不僅僅在課堂上集中留意力學(xué)習(xí),課下也要按校紀班規(guī)嚴格約束自我。

5、連續(xù)更新觀念,加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

在今后的工作中,我將更加嚴格要求自己,仔細學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,不斷提高自己的教學(xué)水平,在教學(xué)實踐中逐步完善自我。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇10)

通過這次實習(xí),我收獲了很多。一方面,我學(xué)到了很多以前沒有學(xué)到的專業(yè)知識和知識的應(yīng)用。另一方面,我也提高了自己做項目的潛力。這次訓(xùn)練是對我潛力的進一步鍛煉,也是一次考驗。從中得到的很多收獲也是非常有價值,非常有益的。

在實習(xí)中我學(xué)到了很多新知識。對我來說,這是一個將書中的理論知識應(yīng)用于實踐的好機會。本來在學(xué)習(xí)的時候就感嘆自己學(xué)的材料太難懂了?,F(xiàn)在想來,有些其實并不難。關(guān)鍵在于理解。

在這次實習(xí)中,我也鍛煉了自己在其他方面的潛力,提高了自己的綜合素質(zhì)。首先,它鍛煉了我的項目潛力,提高了我獨立思考和獨立操作的能力。在工作過程中,我復(fù)習(xí)了以前學(xué)過的知識,掌握了一些應(yīng)用知識的技巧。其次,實訓(xùn)中的項目作業(yè)也讓我更加以團隊為導(dǎo)向。

從那里,我學(xué)會了以下找工作的心態(tài):

第一,繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高理論涵養(yǎng)。

在信息時代,學(xué)習(xí)是不斷吸收新信息、獲得職業(yè)進步的動力。作為一名年輕的學(xué)生,我們應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為保持勤奮工作的重要途徑。上班后會用心響應(yīng)單位的號召,結(jié)合工作實際,不斷學(xué)習(xí)理論、業(yè)務(wù)知識、社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用優(yōu)秀的業(yè)務(wù)知識提升潛能,用廣博的社會知識開闊眼界。

二、努力練習(xí),自覺進行主角的轉(zhuǎn)化。

理論只有付諸實踐,理論本身的價值才能實現(xiàn),理論只有付諸實踐,理論才能檢驗。同樣,一個人的價值是通過實踐活動來實現(xiàn)的,只有通過實踐才能鍛煉他的素質(zhì),才能體現(xiàn)他的意志。一定要投入到實際的工作生活中,有意識的進行主角的改造。

第三,提高工作的意圖和主動性

實習(xí)是開始,也是結(jié)束。此時此刻,你正面臨著一片讓自己馳騁的沃土,你清晰地感受到了責(zé)任的沉重。在以后的工作和生活中,我會繼續(xù)學(xué)習(xí),深入實踐,不斷完善自己,努力創(chuàng)造成績,不斷創(chuàng)造更多的價值。

我認為大學(xué)生很難實踐和找到工作。除非你有人脈,能輕松給你找工作,否則你難逃市場選擇的厄運。我在這家公司實習(xí)期間總結(jié)了五條策略,只有睿智勇敢,才能在這個社會上出人頭地。

1、要主動出擊:找實習(xí)找工作,要講究方法。公司一般不會向社會公布實習(xí)機會,但可以主動聯(lián)系其人力資源部,積極爭取實習(xí)機會。你可以關(guān)注一下個別在招人選的公司,說明人力不足。在沒有合適員工的情況下,很有可能暫時選擇實習(xí)生。

2、知己知彼:求職信和工作電話要穩(wěn)定、準確、尷尬,即了解公司的行業(yè)背景和應(yīng)聘職位的要求,準確說明自己的競爭力,自信自己就是對方要找的人;同時真誠的表現(xiàn)出低調(diào),表現(xiàn)出對實習(xí)的渴望和決心。另外,規(guī)范的簡歷和良好的面試技巧有助于提高實習(xí)成功率。

3、避熱就冷:找實習(xí)單位時,最好避開熱門的實習(xí)單位和實習(xí)發(fā)布網(wǎng)站,勇于尋找冷門的公司,避開熱點信息和實習(xí)高峰期,這樣實習(xí)成功的可能性就更大。

4、避免免費午餐:實習(xí)生和實習(xí)單位是雙贏的關(guān)系。告訴對方我不需要錢工作是一個不好的開始,說明我缺乏自信。有價值的報酬必須用v來獎勵

5、避免盲目實習(xí):以后找工作重點放在專業(yè)性而不是態(tài)度上。求職實習(xí)不應(yīng)該是簡單的勞動經(jīng)驗積累和態(tài)度訓(xùn)練,比如上菜等工作,可能會增加挫敗感的體驗;與專業(yè)不匹配的實習(xí),在未來的求職競爭中含金量會非常低。從求職的角度來說,這樣的實習(xí)弊大于利。

其實實習(xí)只是一個接觸社會的過程,大學(xué)生實習(xí)的目的應(yīng)該是為了自己未來的發(fā)展,而不僅僅是積累工作經(jīng)驗,然后幫助找一份收入更高的工作。

在實踐中,我嚴格遵循實踐規(guī)則。作為一個初出茅廬的大學(xué)生,我不會放松對自己的要求。我期望以我最初的學(xué)習(xí)熱情對待未來的每一項任務(wù)。這次畢業(yè)實習(xí),雖然經(jīng)常覺得很苦很累,但是苦中作樂,累中作樂,也表現(xiàn)出很大的努力和認真。

這個實習(xí)資料主要是關(guān)于機修的,但是我受益匪淺,感觸良多。我最深刻的感受如下:

第一,實習(xí)是對個人綜合潛力的考驗。要想很好的完成工作,除了要有深厚的辦公室基礎(chǔ)知識外,還要有實踐、操作和應(yīng)對意外故障的潛質(zhì),還要精通辦公室常用軟件。作為一名工作人員,他還需要有很強的表達潛力,同時善于引導(dǎo)自己思考,調(diào)節(jié)與人相處的氛圍。此外,還必須具備很強的應(yīng)變潛力、組織管理潛力和很強的毅力。

其次,我深刻體會到了在這次實習(xí)中積累知識的重要性。俗話說:給學(xué)生一碗水,必須有一桶水。這句話深深打動了我。Office,以前很好操作,但是當(dāng)我?guī)煾底屛彝瓿赡硞€產(chǎn)品的統(tǒng)計和記錄時,我就一頭霧水了。感覺平時在電腦教室學(xué)的東西完全不一樣,也讓我覺得

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇11)

實習(xí)已經(jīng)兩個月了,這兩個月我在教學(xué)活動各個方面都有所提高,下面將我這兩個月提高的教學(xué)技能的幾個方面做一個總結(jié):

一、備課技能

備課是一個完整課堂的前提預(yù)備階段,對整個過程是否能夠發(fā)揮應(yīng)有的教育作用有很大的影響。假如盡心備課,將課中的各個學(xué)問點進行具體的了解、聯(lián)系,然后通過細心設(shè)計的環(huán)節(jié)或者過程講解給同學(xué),會令教學(xué)效果比沒有充分備課的效果有明顯的不同。

二、導(dǎo)入技能

課堂導(dǎo)入是指老師用以引起同學(xué)留意、引起同學(xué)愛好、激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)動機、明確學(xué)習(xí)目的并建立學(xué)問間聯(lián)系的教學(xué)行為。課堂導(dǎo)入是一個完整課堂的重要組成部分。

三,語言技能

敏捷的語言技術(shù)是一個人素養(yǎng)修養(yǎng)的全面體現(xiàn),作為一名老師,語言的運用顯得非常重要,若是運用得當(dāng),可能老師一句小小的鼓舞就會激發(fā)一個同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱,相反,則有可能害了一個同學(xué)的前途。所以我在課堂教學(xué)中非常留意語言的魅力。

四,講解技能

課上老師說的是中文,同學(xué)卻一句也聽不懂,這是件很可悲的事情。老師傳授學(xué)問首先得確保同學(xué)聽得懂你在講什么,你想傳達的是什么意思。這其中的首先要求便是老師清晰把握教學(xué)內(nèi)容,規(guī)律清楚,語言精確,尤其是在教授物理這一門科學(xué)時更是如此。其次就是教法課中學(xué)到的'“生活走進物理,物理走進社會”,只課本上死死的定義是沒用的,要引導(dǎo)同學(xué)發(fā)覺生活中的物理學(xué),學(xué)會應(yīng)用物理學(xué)學(xué)問解決生活中的實際問題。

五,課堂組織技能。

假如我們的教學(xué)內(nèi)容很精彩,試想,同學(xué)被我們吸引了,還那有時間擾亂課堂紀律?。慷虒W(xué)內(nèi)容要精彩,最主要的還是要備好課。要想法設(shè)法地將教學(xué)內(nèi)容和同學(xué)實際結(jié)合起來。要讓同學(xué)感覺這堂課的確有意思。

六,板書技能

板書技能是指老師在教學(xué)中通過在黑板上書寫文字或符號以關(guān)心同學(xué)理解和記憶學(xué)問的教學(xué)行為。其作用主要是提示內(nèi)容,體現(xiàn)結(jié)構(gòu)和教學(xué)程序;啟發(fā)思維,吸引同學(xué)的留意;強化記憶,使同學(xué)對主要學(xué)問有更明晰的印象。

七,提問技能

提問即是通過老師提出細心設(shè)計的問題,實現(xiàn)肯定的教學(xué)目標的一種教學(xué)行為。提問能起到集中同學(xué)的留意力、激發(fā)學(xué)習(xí)愛好、復(fù)習(xí)和鞏固舊學(xué)問、聯(lián)系新的學(xué)問、準時得到反饋信息。在課堂上充分把握好提問技能,是課堂勝利的一個重要因素。

八,結(jié)束技能

圓滿的課的結(jié)束作用能對所講授學(xué)問加以總結(jié)、整理,能深化概念、規(guī)律,反饋教學(xué)信息,能為下節(jié)課設(shè)下伏筆,活躍同學(xué)思維,為后續(xù)課程或教學(xué)服務(wù),能開闊同學(xué)視野、拓寬思路、更好地把握(學(xué)習(xí)方法)。通過實習(xí),跟之前草草結(jié)束一節(jié)課相比,現(xiàn)在我可以敏捷自如地對所講內(nèi)容進行小結(jié),很好地收尾。

九、反思技能

反思是個很重要的過程,一堂課講的好不好,優(yōu)點和缺點各是什么都是在課堂反思中總結(jié)出來的。知道了自己的教學(xué)缺點才能準時改正,獲得進步,明白了自己的教學(xué)優(yōu)點才能連續(xù)保持。

兩個多月的實習(xí)雖然短暫,但我學(xué)到了不少東西。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇12)

非常高興能有這樣一個機會進入青洋山學(xué)校實習(xí)!

這是一所非常有名的學(xué)校,進入學(xué)校的第一印象,便是“學(xué)校很重視細節(jié)”。無論是在廁所、食堂、走廊還是寢室,都貼有各種標語。比如說,在每一層的樓梯口都貼有各類名人的成功實例,從這些實例中,同學(xué)們可以學(xué)到什么,以及如何將這些知識轉(zhuǎn)化成自己的一部分,并運用到實際生活中去。這些看似不起眼的地方,其實是反映了一個學(xué)校對學(xué)生的教育有多重視。教育學(xué)生凡事從小做起,從我做起,并在一個良好的環(huán)境中受到熏陶,起著潛移默化的作用。

第二印象,便是“學(xué)校的管理非常嚴格”。進出校門必須佩戴校牌,這其實是在培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。校牌是一種集體身份的象征,如此嚴格的管理可讓學(xué)生從小就擁有一種強烈的集體榮譽感,即“你沒戴校牌,影響的不僅僅是你個人,而是整個班級。班級的名譽會因為你的個人行為而受到損害”。再者,也可幫助學(xué)生養(yǎng)成細心的好習(xí)慣。校牌雖小,但要記得戴卻不是每個學(xué)生都能做得到的。

作為一個實習(xí)老師,最重要的就是學(xué)習(xí)。如何利用這短短的兩個月中,迅速改善自己的不足,汲取精華是非常重要!聽課是一種非常好的學(xué)習(xí)方式。在聽課的過程中,確實有許多地方讓我感觸頗深。首先,是這里的教學(xué)模式,這里倡導(dǎo)一種高效學(xué)習(xí),讓學(xué)生自主參與,主動學(xué)習(xí)。課堂的主動權(quán)交給了學(xué)生,老師只是從旁指導(dǎo)啟發(fā)。這種模式的實現(xiàn)與學(xué)校的體制分不開。因為學(xué)校有配套的獎懲制度存在,才使得老師可大膽地使用這一模式。班級實行小組合作,給每個學(xué)生以展示的機會。當(dāng)然這展示不僅僅是對那些精英,對于那些性格內(nèi)向的學(xué)生更是一種很好的鍛煉機會。課堂的氣氛很活躍,但在這活躍的背后,卻并不是每個學(xué)生都在認真的學(xué)習(xí),有些可能在講話,有些在傳紙條,有些可能人在心不在,早就神游太虛了雖然存在許多的問題,但老師們卻非常的敬業(yè),盡自己的所能做到最好??梢哉f,萍鄉(xiāng)實驗中學(xué)的老師是我見過的最敬業(yè)的老師了。

雖然這種教學(xué)模式很好,但畢竟處在摸索階段,如何能發(fā)揮它最大的優(yōu)勢,還需要很漫長的時間。我個人認為對于某些學(xué)科,這種模式可能并不適合,傳統(tǒng)模式其實有它的優(yōu)點,雖然傳統(tǒng)模式只有老師一味的灌輸,學(xué)生強迫記憶,但對于某些知識,我認為就必須由老師來講。因為必須給學(xué)生構(gòu)建一個正確的知識體系,在這一框架下,學(xué)生能學(xué)到多少東西,就要看老師和學(xué)生的共同努力。我們看中的是教學(xué)后的效果,而不僅僅是一種形式。形式上感覺每個同學(xué)都參與了,但該掌握的重點沒掌握,該學(xué)的東西沒學(xué)到,剩下的就只有“活躍”這張外皮了。

在班主任工作這一塊,我深刻的體會到作為一個班主任的責(zé)任和義務(wù)。班主任有非常多的事情要做,有些甚至還非常的枯燥,非常的雜。如何能從枯燥中體會到樂趣,這就要看看你有多熱愛這份職業(yè),有多愛你的學(xué)生。萍鄉(xiāng)實驗中學(xué)的孩子其實都很乖,但是再乖的孩子也有讓人生氣的時候。有些孩子體會不到老師的苦心,隨意出口頂撞,全然不顧老師在全班同學(xué)面前的威信;有些孩子會將老師的一句口誤作為自己不掃地,不做作業(yè)的借口,原因很簡單,那就是犯了錯就要付出代價,讓人覺得很心寒當(dāng)然每個孩子都有他獨特的個性,如何引導(dǎo)他們的個性以正確的發(fā)展,是每個老師需要考慮的事情。該嚴的時候就得嚴,該開玩笑的時候就開開玩笑,這樣才能讓學(xué)生在尊敬的同時又多一份喜愛!

以上就是我在這兩個月中的心得體會。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇13)

我們醫(yī)院所有實習(xí)護士在康復(fù)科實習(xí)過程中的工作表現(xiàn),均得到了主任和帶習(xí)老師的好評,對于康復(fù)科未來的發(fā)展,和整個康復(fù)醫(yī)學(xué)今后幾年的發(fā)展,給我們同學(xué)們樹立了以后就業(yè)的信心和積極性,我相信這也是即將面臨就業(yè)的我們最關(guān)心的話題吧!我們起步就要比別人低,以我們現(xiàn)在的學(xué)歷我想工作還是很難找的,但是又因我們這個職業(yè)的非凡化,所以在目前的就業(yè)應(yīng)該是黃金時間,我也希望我們能找到好的工作在工作穩(wěn)定的情況下繼續(xù)深造提升自己,社會在進步我想我們應(yīng)該向前看我們也需要進步,明白活到老學(xué)到老,時時刻刻都要學(xué)習(xí)豐富自己的真理!

胥主任的話肯定我們的工作,給了我們更多的信心!之后護士長對我們在康復(fù)科的成長發(fā)言,不論是生活還是學(xué)習(xí)實踐護士長都一一具體說到,提出表揚和指出我們同學(xué)實習(xí)中存在的'問題,也祝愿我們今后會更好!同樣與我們在一起教導(dǎo)我我們的帶習(xí)老師也對我們7個月以來的實踐操作做出了評價,各治療室老師一再對我們給以好評,在實習(xí)紀律上 ,操作技能方面都給了我們很高的評價,給老師們留下了很好的印象老師們也很喜歡我們,從一開始我們的不懂到后來能獨立操作,這些同學(xué)們所收獲得到的都離不開老師耐心的指導(dǎo)和不斷灌輸我們知識讓我們能得到很好的學(xué)習(xí)條件,我們操作中出錯的時候老師并沒有嚴肅的批評我們,而是很耐心的教我們正確的操作,讓我們加深印象不在出錯!在主任老和師對我們的評價下,同學(xué)們得到的遠遠不不止這些,在為人處世醫(yī)患關(guān)系中我想我們已經(jīng)融入了社會中,這些我們得到的都離不開主任和各帶習(xí)老師對我們關(guān)心和幫助!

對于我們實習(xí)同學(xué)而言康復(fù)醫(yī)學(xué)科就像是一個新的大家庭一樣,讓我們得到了很好的照顧,學(xué)會了怎么做人,學(xué)會了自己應(yīng)該有一份責(zé)任心,我們很幸運能在一起生活學(xué)習(xí)是大家的緣分,在自我總結(jié)中同學(xué)們紛紛總結(jié)了自己在實習(xí)過程中的一些事學(xué)到的知識,也同時向科室提出了一些好的建議,有些問題也得到了采納,對于我個人從09年7月隨同學(xué)來到這里第一個考驗我的是瀘州炎熱的夏日,但是我很快適應(yīng)了過來專心的投入到緊張的實習(xí)工作中,初入社會的我對很多事都布滿新鮮感也很好奇,我在理療、針灸、運動治療室實習(xí)中,我的老師和藹可親,并不像我想象的那樣嚴肅,他們細心地指導(dǎo)操作技能,讓我很快可以上手接觸病人,在老師的精心指導(dǎo)下我現(xiàn)在可以獨立的完成一個需要康復(fù)的病人!我所得到的都離不開老師們的教導(dǎo),所以我很感謝帶習(xí)老師給我的這些讓我學(xué)到了很多新在課堂學(xué)不到的東西!

這次總結(jié)會意味著我們即將結(jié)束自己的實習(xí)生涯,而自貢衛(wèi)校的同學(xué)們要比我們早一步結(jié)束實習(xí),我代表省衛(wèi)校的同學(xué)們衷心的祝愿他們都能找到自己滿足的工作,擁有屬于自己的天空!

而這次總結(jié)讓我們舍不得離開這個暖和的家,我們在這里被澆灌成長成為一個社會需要我們的人,主任和老師為我們的實習(xí)計劃做了很多工作,在生活學(xué)習(xí)中給了我們很多關(guān)心照顧,盡可能的讓我們可以安心的投入實習(xí)工作!我也希望我們的明天會更好,每一個人都能有一顆種子生根發(fā)芽,成為一個對國家有用的人,在不同的崗位積極工作,能有一個好的成績,我們還年輕我們有資本去為自己的將來奮斗,90后的我們都是優(yōu)秀的,都值得被肯定,再艱難的路我們也要走下去,雖然一路上總有坎坷但是只要堅持沒有不可能,一切皆有可能,因為付出和收獲是成正比的,機會會留給有預(yù)備的人的,同學(xué)們不要錯過任何就業(yè)的機會,社會的就業(yè)壓力我們要轉(zhuǎn)化為動力,希望我們能走的更遠!

在此我衷心的感謝科室主任給們這次實習(xí)的機會,也感謝老師們給我們制定的實習(xí)計劃,讓我們學(xué)到了在學(xué)校學(xué)部到得東西,我也珍惜這次實習(xí),它對我們很重要!除了對您們的感謝我都不知道還能說什么,相信我們能有自己值得驕傲的東西,能朝著自己擬定的目標走下去!

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇14)

20__年x月至6月期間,我在__辦公室文員崗位實習(xí)。__是一家有聲譽的名牌培訓(xùn)處,這里有許多經(jīng)驗豐富的老師任教,能來這里實習(xí),我覺得對我以后的從業(yè)生涯很有幫助,感到自己很幸運。也因為這是我第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,因此心情很忐忑也很開心。我明白自己要開始與以往完全不一樣的生活。每天在規(guī)定的時間上下班,上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事。我們的肩上開始扛著責(zé)任,凡事得謹慎小心,否則對不起關(guān)心自己的人們。

“天下英雄皆我輩,一入江湖立馬催。”從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時,會有來自各方面的壓力,老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校,有同學(xué)老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松。常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長,但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問。

實習(xí)收獲

“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外,課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職,平時在工作只是打打電話處理文件,幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。

在這一過程中,我認真的觀察和認真的學(xué)習(xí),初步了解了辦公室文員工作中的具體業(yè)務(wù)知識,拓展了所學(xué)的專業(yè)知識,并了解了很多關(guān)于招生培養(yǎng)方面和宣傳方面的知識。為以后正常工作的展開奠定了堅實的基礎(chǔ),從個人發(fā)展方面說,對我影響最大的應(yīng)該是作為一個社會人工作作風(fēng)以及在工作過程中專業(yè)知識對工作的重要作用,因為這些都是我在校學(xué)習(xí)中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習(xí)期間積累的這方面的認識和經(jīng)驗。

畢業(yè)實習(xí)是每個大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們在實踐中了解社會,讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺,也打開了視野,增長了見識,為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。

工作概況

由于現(xiàn)在還住校,所以每天7點不到就得起床去擠公交車,就算再寒冷再差的天氣,只要不是周末,都得去上班,有時候業(yè)務(wù)繁忙,晚上或周末得加班,那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己,不能隨心所欲地不想上班就不來,而在學(xué)??梢运瘧杏X,實在不想上課的時候可以逃課,自由許多。每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦。像我就是每天就是坐著對著電腦打打字,顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會帶來巨大的麻煩或損失,還是得認真完成。一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。

大學(xué)生實習(xí)個人工作總結(jié)范文大全(篇15)

轉(zhuǎn)眼之間,兩個月的實習(xí)期即將結(jié)束,回顧這兩個月的實習(xí)工作,感觸很深,收獲頗豐。這兩個月,在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下,通過我自身的不懈努力,我學(xué)到了人生難得的工作經(jīng)驗和社會見識。我將從以下幾個方面總結(jié)兒童康復(fù)崗位工作實習(xí)這段時間自己體會和心得:

一、努力學(xué)習(xí),理論結(jié)合實踐,不斷提高自身工作能力。

在兒童康復(fù)崗位工作的實習(xí)過程中,我始終把學(xué)習(xí)作為獲得新知識、掌握方法、提高能力、解決問題的一條重要途徑和方法,切實做到用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。思想上積極進取,積極的把自己現(xiàn)有的知識用于社會實踐中,在實踐中也才能檢驗知識的有用性。在這兩個月的實習(xí)工作中給我最大的感觸就是:我們在學(xué)校學(xué)到了很多的理論知識,但很少用于社會實踐中,這樣理論和實踐就大大的脫節(jié)了,以至于在以后的學(xué)習(xí)和生活中找不到方向,無法學(xué)以致用。同時,在工作中不斷的學(xué)習(xí)也是彌補自己的不足的有效方式。信息時代,瞬息萬變,社會在變化,人也在變化,所以你一天不學(xué)習(xí),你就會落伍。通過這兩個月的實習(xí),并結(jié)合兒童康復(fù)崗位工作的實際情況,認真學(xué)習(xí)的兒童康復(fù)崗位工作各項政策制度、管理制度和工作條例,使工作中的困難有了最有力地解決武器。通過這些工作條例的學(xué)習(xí)使我進一步加深了對各項工作的理解,可以求真務(wù)實的開展各項工作。

二、圍繞工作,突出重點,盡心盡力履行職責(zé)。

在兒童康復(fù)崗位工作中我都本著認真負責(zé)的態(tài)度去對待每項工作。雖然開始由于經(jīng)驗不足和認識不夠,覺得在兒童康復(fù)崗位工作中找不到事情做,不能得到鍛煉的目的,但我迅速從自身出發(fā)尋找原因,和同事交流,認識到自己的不足,以至于迅速的轉(zhuǎn)變自己的角色和工作定位。為使自己盡快熟悉工作,進入角色,我一方面抓緊時間查看相關(guān)資料,熟悉自己的工作職責(zé),另一方面我虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教使自己對兒童康復(fù)崗位工作的情況有了一個比較系統(tǒng)、全面的認知和了解。根據(jù)兒童康復(fù)崗位工作的實際情況,結(jié)合自身的優(yōu)勢,把握工作的重點和難點, 盡心盡力完成兒童康復(fù)崗位工作的任務(wù)。兩個月的實習(xí)工作,我經(jīng)常得到了同事的好評和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。

三、轉(zhuǎn)變角色,以極大的熱情投入到工作中。

從大學(xué)校門跨入到兒童康復(fù)崗位工作崗位,一開始我難以適應(yīng)角色的轉(zhuǎn)變,不能發(fā)現(xiàn)問題,從而解決問題,認為沒有多少事情可以做,我就有一點失望,開始的熱情有點消退,完全找不到方向。但我還是盡量保持當(dāng)初的那份熱情,想干有用的事的態(tài)度,不斷的做好一些雜事,同時也勇于協(xié)助同事做好各項工作,慢慢的就找到了自己的角色,明白自己該干什么,這就是一個熱情的問題,只要我保持極大的熱情,相信自己一定會得到認可,沒有不會做,沒有做不好,只有你愿不愿意做。轉(zhuǎn)變自己的角色,從一位學(xué)生到一位工作人員的轉(zhuǎn)變,不僅僅是角色的`變化,更是思想觀念的轉(zhuǎn)變。

四、發(fā)揚團隊精神,在完成本職工作的同時協(xié)同其他同事。

在工作間能得到領(lǐng)導(dǎo)的充分信任,并在按時完成上級分配給我的各項工作的同時,還能積極主動地協(xié)助其他同事處理一些內(nèi)務(wù)工作。個人的能力只有融入團隊,才能實現(xiàn)最大的價值。實習(xí)期的工作,讓我充分認識到團隊精神的重要性。

團隊的精髓是共同進步。沒有共同進步,相互合作,團隊如同一盤散沙。相互合作,團隊就會齊心協(xié)力,成為一個強有力的集體。很多人經(jīng)常把團隊和工作團體混為一談,其實兩者之間存在本質(zhì)上的區(qū)別。優(yōu)秀的工作團體與團隊一樣,具有能夠一起分享信息、觀點和創(chuàng)意,共同決策以幫助每個成員能夠更好地工作,同時強化個人工作標準的特點。但工作團體主要是把工作目標分解到個人,其本質(zhì)上是注重個人目標和責(zé)任,工作團體目標只是個人目標的簡單總和,工作團體的成員不會為超出自己義務(wù)范圍的結(jié)果負責(zé),也不會嘗試那種因為多名成員共同工作而帶來的增值效應(yīng)。

五、存在的問題。

幾個月來,我雖然努力做了一些工作,但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距,如理論水平、工作能力上還有待進一步提高,對兒童康復(fù)崗位工作崗位還不夠熟悉等等,這些問題,我決心實習(xí)報告在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進和解決,使自己更好地做好本職工作。

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