優(yōu)秀班主任個人總結(jié)

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優(yōu)秀班主任個人總結(jié)1

時間真快,一學(xué)期就快結(jié)束了。我回顧了本學(xué)期我做班主任的工作后,我覺得自己在班主任這項工作上還有很多地方要去改進(jìn)過來的。當(dāng)然經(jīng)過這學(xué)期的工作,我也有一些地方有進(jìn)步?,F(xiàn)在就來對本學(xué)期的工作進(jìn)行以下總結(jié):

一、班級管理

本學(xué)期是五年級的第一學(xué)期,那么這學(xué)期在班級的管理上,我又重新選舉了班干部,這個班是我一直帶著的,從三年級帶到現(xiàn)在的五年級,重新選班委也是希望能發(fā)掘班上在管理上的天賦。開學(xué),舉行了班干部的選舉會,通過學(xué)生自薦和同學(xué)推薦,經(jīng)過輪輪投票,選了_作為班長,_做了副班長,_等依次成為紀(jì)律委員、學(xué)習(xí)委員等。這個學(xué)期,在班干部的幫助管理下,_班的情況也變得更好起來,學(xué)生紀(jì)律越來越好,遲到、曠課的學(xué)生幾乎沒有再出現(xiàn)了。重新制定的班規(guī)也起到了作用,里面執(zhí)行的獎懲制度進(jìn)行的格外好。

二、培養(yǎng)學(xué)生全面的發(fā)展

本學(xué)期,我建立了一個圖書角,專門用來學(xué)生看書,每周會讓學(xué)生們讀一本書,并且會叫他們上交一份讀書筆記,以這樣的方式去培養(yǎng)他們的閱讀能力和寫作能力,本學(xué)期以來,我看到大家的閱讀和寫作都有提高。組織了興趣小組,讓各科成績好的同學(xué)帶頭教成績差的學(xué)生,把各科的成績提高起來。本學(xué)期是一年的下半年,我極力鼓勵學(xué)生參加冬季運動會,培養(yǎng)學(xué)生的運動能力,讓學(xué)生們喜歡上體育,起到鍛煉身體的作用。每次到一個節(jié)日,我會利用自習(xí)課舉行娛樂活動,讓學(xué)生自己去組織節(jié)日活動,從置辦東西到布置環(huán)境到選節(jié)目排節(jié)目,都是學(xué)生一力承擔(dān),活動上也是鼓勵學(xué)生主持,通過舉辦活動去培養(yǎng)學(xué)生的組織、主持等能力。

三、本學(xué)期工作不足

一學(xué)期下來,我覺得我的工作有做的不好的地方,比如家長工作沒有做好,在學(xué)生遇到問題,我都沒有及時去跟家長聯(lián)系,所以導(dǎo)致家長與學(xué)生的關(guān)系不密切,雖然是一小部分的,但是也是一個缺陷。再有就是對學(xué)生的心理關(guān)注不夠,班上有些成績差的學(xué)生我沒有及時去給予關(guān)注和鼓勵,導(dǎo)致他們的成績?nèi)找媸亲儾畹摹?/p>

來年新學(xué)期,我要對自己的缺點進(jìn)行改進(jìn),做的不好的地方去努力彌補(bǔ),同時我也相信自己這些年慢慢積累到的經(jīng)驗可以幫助我以后更好的把班主任這塊工作做好的。

優(yōu)秀班主任個人總結(jié)2

三年級的知識點對學(xué)生的成長是很重要的,而且這也意味著學(xué)生通過學(xué)習(xí)已經(jīng)步入了中年級,因此要幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ)從而掌握三年級的知識點才行,因此我在第一學(xué)期很重視對班上學(xué)生的教導(dǎo),而且班級管理工作的展開也很好地促進(jìn)了學(xué)生的成長,隨著期末的到來則讓我對這學(xué)期完成的班級管理工作進(jìn)行了總結(jié)。

鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)并做好培優(yōu)輔差工作,為了照顧到差生的學(xué)習(xí)導(dǎo)致我在講課時刻意放緩了節(jié)奏,其目的便是通過教學(xué)進(jìn)度的控制來讓大多數(shù)學(xué)生掌握知識點,而且我在課堂上也會通過提問的形式來加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動,對我來說這也是為了防止學(xué)生在上課期間存在著不認(rèn)真聽講的狀況,因此我會通過認(rèn)真教導(dǎo)來讓學(xué)生們收攏心思,讓學(xué)生將精力都放在課堂之中才能夠取得更好的教學(xué)效果,但這既需要學(xué)生具備較高的自覺性也需要自己在上課期間認(rèn)真監(jiān)督,這樣的話往往能夠較好地鞏固學(xué)生的基礎(chǔ)從而讓他們掌握重要的知識點,而且通過對差生的輔導(dǎo)也讓學(xué)生之間的差距不會很大。

管理好班級的紀(jì)律從而營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,我明白學(xué)習(xí)氛圍濃厚的環(huán)境往往能夠取得更好的教學(xué)效果,一方面需要自己管理好班級紀(jì)律從而確保學(xué)生做到認(rèn)真學(xué)習(xí),另一方面則需要讓學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣從而獲得思想方面的進(jìn)步,在我看來這項工作的落實也是為了學(xué)生們的成長著想,因此我在這學(xué)期的教學(xué)工作中會向?qū)W生反復(fù)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律方面的問題,雖然有時并不能取得很好的效果卻也算是良好的開端,而我也會將其當(dāng)做長期性的工作并為了管理好班級紀(jì)律而努力。

培養(yǎng)好班上的班干部從而為自己的工作減輕負(fù)擔(dān),每個班干部都是班主任在日常工作中不可缺少的小助手,因此要懂得培養(yǎng)班干部從而鍛煉他們的能力,當(dāng)班干部能夠在班級工作中獨當(dāng)一面以后,那么作為班主任的自己在班級工作中也會輕松許多,而且我也能夠借機(jī)觀察當(dāng)自己不在教室的時候?qū)W生們是否能自主學(xué)習(xí),通過這學(xué)期的努力使得學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面都取得了進(jìn)展,這既得益于自身的教導(dǎo)也與學(xué)生們在學(xué)習(xí)方面付出的努力息息相關(guān)。

總之我會牢記這學(xué)期在班級管理工作中積累的經(jīng)驗,而且在第二學(xué)期也會認(rèn)真教導(dǎo)好班上的每個學(xué)生,希望通過對教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)能夠幫助學(xué)生們獲得更多進(jìn)步。

優(yōu)秀班主任個人總結(jié)3

在本學(xué)期本人擔(dān)任二年級1班的班主任工作,本班31名學(xué)生,男生少,女生多,而且后進(jìn)生落后面很大,他們愛玩,愛鬧。面對不做作業(yè)的人多,且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,你不催,他可以幾天不交的情況?,F(xiàn)就這半學(xué)期工作總結(jié)如下:

一、統(tǒng)一步調(diào),及早管理是建立良好班風(fēng)的基礎(chǔ)。

在學(xué)生剛放假回來踏入二年級、年紀(jì)還小時,對環(huán)境還有點生疏,以前的一些不良行為暫時還不敢表露出來,還算循規(guī)蹈矩,這時,首先要對學(xué)生進(jìn)行“”。利用開學(xué)一兩周的時間,按照學(xué)校的統(tǒng)一步調(diào),組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)校的小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過加強(qiáng)校紀(jì)教育,使學(xué)生一開始就對各個規(guī)章有了深刻的認(rèn)識,并且從根本上做到我要遵守紀(jì)律,為以后的德育工作、教學(xué)工作的開展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、細(xì)致全面,雷厲風(fēng)行是建立良好班風(fēng)的保證。

班級工作十分瑣碎,所以作為班主任應(yīng)該在學(xué)校大方向的指導(dǎo)下,結(jié)合本班級的實際情況,細(xì)致全面地開展各項工作,防止學(xué)生有“空子鉆”。例如:要做好學(xué)生的出勤、儀容儀表、衛(wèi)生、課前準(zhǔn)備、課堂紀(jì)律、學(xué)習(xí)等各方面的管理。如學(xué)校抓的“一停二靜、課前準(zhǔn)備”,這一項工作,我積極配合,做到每一節(jié)課都要下班檢查,看看班的學(xué)生是否準(zhǔn)備好了,如果做得好的及時表揚,如果做得不夠的地方也及時加強(qiáng)思想教育。特別班級出現(xiàn)的問題雷厲風(fēng)行,及時處理,而且做得很細(xì)。通過這樣,班級的“一停二靜、課前準(zhǔn)備、衛(wèi)生、課堂紀(jì)律”都做得不錯。

三、學(xué)生自主管理是建立良好班風(fēng)的手段。

俗話說“三個臭皮匠,頂個諸葛亮”。作為班級管理者,要想管理事半功倍,必須充分發(fā)揮班干部的作用。因為眾所周知班干部是一個班集體的火車頭是班集體的骨干,亦是班主任的得力助手。一個班級管理的好壞,往往與班干部力量強(qiáng)弱、發(fā)揮作用的大小有很大關(guān)系,所以在實際管理中我充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用,大膽把權(quán)力交給班干部,并教給他們的管理方法,讓他們自主管理,監(jiān)督作用。

四、競爭激勵,目標(biāo)管理是形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的動力。

沒有競爭就沒有活力,“爭強(qiáng)好勝”是小學(xué)生普遍的心理特點,學(xué)生有了一個催人奮進(jìn)的目標(biāo),就有了努力的動力,就能充分發(fā)揮自己的智慧和力量,不斷用新的“目標(biāo)”激勵自己奮發(fā)向上。因此,我在開始管理班集體時,明確向?qū)W生宣布“目標(biāo)”。如:班級要成為校的“明星班、先進(jìn)班”,每個同學(xué)必須要在班集體中爭取優(yōu)秀,如果同學(xué)們做得較好的就獎勵“紅花、紅星、喜報”給學(xué)生,作為鼓勵。

五、樹立榜樣,融入情感是形成良好班風(fēng)的感情基礎(chǔ)。

學(xué)生的比較、模仿能力是很強(qiáng)的。假如老師在某些方面做得不足(哪怕是很小的問題),學(xué)生都會比較,并作出仿效。所以作為老師應(yīng)該在學(xué)生面前做好表率,樹立榜樣,榜樣的力量是無窮的。所以作為班級管理者要注意在學(xué)生心目中的形象,注意自己的言行舉止對學(xué)生的潛移默化的影響。如:要求學(xué)生早到校,自己必須比學(xué)生早到,要求學(xué)生要做好早操,自己先學(xué)會、并做好。由于在班級管理中教師和學(xué)生的關(guān)系是“管與被管”的關(guān)系,所以為了防止與學(xué)生之間產(chǎn)生隔閡,在實際管理中注意融入情感,平時關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,和學(xué)生和睦相處,和他們談人生,談理想,使他們感覺到師生相處無隔閡、無壓力。正如班的學(xué)生說:“老師,您好像我的媽媽一樣,關(guān)心我。”

所以有正確的管理,就能形成良好的班風(fēng),帶動了良好學(xué)風(fēng)的形成,提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),達(dá)到教育的最終目的。班級工作順利完成。

優(yōu)秀班主任個人總結(jié)4

這段時間以來的工作已經(jīng)結(jié)束了,對于這一階段的工作而言,我覺得自己還是非常充實的, 作為一名班主任,我認(rèn)為自己在這樣的狀態(tài)下面確實是有一定的進(jìn)步的,在這樣的狀態(tài)下面,這段時間我也充分的意識到到了這些細(xì)節(jié),對于這一個學(xué)期的工作,我認(rèn)為我需要總結(jié)一番。

在這樣的環(huán)境下面還是應(yīng)該要落實的更好一點,在學(xué)生的學(xué)習(xí)我是比較上心的,平時多喝學(xué)生們溝通,建立起聯(lián)系,這一點是毋庸置疑的,作為一名班主任,這也是我的職責(zé)所在我應(yīng)該自主去安排好,現(xiàn)在回想起來確實是非常有意義,和學(xué)生們拉進(jìn)關(guān)系是工作第一步,只有這樣才能夠更好的去了解學(xué)生,雖然這次期末考試的時間已經(jīng)結(jié)束了,但是在這方面我還是要做的更加認(rèn)真一點的,期末考試到現(xiàn)在也告一段落了,平時督促好學(xué)生們按時上課,保證每天的到課率百分之百,這一點是非常重要的,在這一點上面,這是非常重要的,期末考試到現(xiàn)在,我作為一名班主任,這也是我應(yīng)該要去遵守的,現(xiàn)在會想起來我也是做出了很多決定,管理好一個班級需要花心思和時間,這很重要。

再有就是學(xué)生們平時在學(xué)習(xí)方面的情況,我也會定期的和任課老師了解,通過了解心理也清楚每一位學(xué)生在這個學(xué)期的以來的情況,有必要的時候也是應(yīng)該反應(yīng)給家長,哪些學(xué)生需要加強(qiáng)管理,在學(xué)習(xí)方面需要加緊,和家長做好溝通,這是非常重要的,作為一名初中班主任,我覺得在這方面,我應(yīng)該要認(rèn)真的去規(guī)劃好,提高自身的工作能力,除了這些之外,平時也注意學(xué)生在學(xué)校的情況,身心健康和安全情況,這些都是需要重視的,我會多注意學(xué)生的情況,有什么不對的地方及時的做出調(diào)整,學(xué)生有什么不對的情況還是應(yīng)該要做出調(diào)整,定期去學(xué)生宿舍查寢,關(guān)注學(xué)生在學(xué)校的情況,在這一點上面應(yīng)該保持足夠好的耐心,在這期間,也應(yīng)該要認(rèn)真的去落實下去,初中階段的學(xué)習(xí)應(yīng)該重視起來,未來應(yīng)該要做的更好一點。

當(dāng)然過去的一個學(xué)期我認(rèn)為,我也有一些做的不夠好的地方,在學(xué)習(xí)方面確實,還是有一些不足之處,我在這一點上面,還是應(yīng)該做出好的判斷,糾正自己的缺點,做好班級管理工作,建設(shè)好班級,在接下來的工作當(dāng)中,一定會進(jìn)一步的去做好。

優(yōu)秀班主任個人總結(jié)5

轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就面臨結(jié)束了,本學(xué)期我繼續(xù)帶_班,這個班已經(jīng)升上八年級了,他們距離中考又近一步了。本學(xué)期我的工作完成還算好,帶著這群初中生努力的度過了這學(xué)期,把他們的學(xué)習(xí)多少提升上來了。如今就把我本學(xué)期的工作總結(jié)一下:

一、嚴(yán)格管理班級紀(jì)律

本學(xué)期我吸取他們初一年級的教訓(xùn),那時候?qū)λ麄儽容^松,所以導(dǎo)致他們上課有人大肆的睡覺,沒有去認(rèn)真的把課上了,這也給很多的老師帶去了麻煩,因此很多老師到我這里告狀。因而這個新學(xué)期里,我一開學(xué),就給班級制定了嚴(yán)格的紀(jì)律制度,選了兩個紀(jì)律管理人,讓他們監(jiān)督班級的紀(jì)律情況。我讓他們登記那些上課不認(rèn)真、講小話和亂走的同學(xué),我每次都會去找這些同學(xué)說話,給他們進(jìn)行訓(xùn)話,努力去改正他們的不好的紀(jì)律性。本學(xué)期在我對紀(jì)律嚴(yán)格管理的情況下,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們遲到、早退的現(xiàn)象少了,上課的紀(jì)律也變好了,讓老師們也能夠安心給學(xué)生們上課。

二、提高學(xué)生勞動積極性

在觀察了一年后,我在這也發(fā)現(xiàn)學(xué)生有一個問題,就是不愛勞動,對班級的衛(wèi)生總是迷迷糊糊的就打掃一下,導(dǎo)致班級的總體衛(wèi)生情況是比較差的。所以本學(xué)期,我采取措施提高學(xué)生們的勞動積極性。每周打掃衛(wèi)生干凈的組,我會給予獎勵,通過這種獎勵形式的方法去提高學(xué)生在勞動中的積極性,讓他們注重班級衛(wèi)生的整潔。一個學(xué)期下來,我也是下了血本,但是總歸成果是好的,班級衛(wèi)生越來越趕緊,大家也會主動去維護(hù)班級衛(wèi)生的整潔度。

三、關(guān)注學(xué)生的心理情況

因為進(jìn)入到八年級,這是一個過渡的階段,所以我極其的關(guān)注學(xué)生在心理上的情況。我日常會去班上了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,跟學(xué)生談天,了解學(xué)生的家庭情況。本學(xué)期也發(fā)現(xiàn)了幾個學(xué)生對于學(xué)習(xí)壓力很大造成心理問題的,我努力去開解他們,幫助他們在學(xué)習(xí)上減輕壓力,告訴他們學(xué)習(xí)方法。一學(xué)期下來,班上的學(xué)生的心理情況都比較良好,很多學(xué)生都會主動找我這個班主任去聊天,這樣學(xué)生們進(jìn)步也比較快,面對這個學(xué)期多了一門課程,也能夠適應(yīng)下來。

回顧這學(xué)期自己的工作成果,我覺得還可以,所以下個學(xué)期,我還要再努力一些,讓這個初二班級各方面都能得到增長和進(jìn)步。

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