防震減災(zāi)工作方案范文

| 吳澤0

地震作為自然災(zāi)害之一,經(jīng)常給人類的生命和財產(chǎn)安全帶來嚴重威脅。為了減少地震對人類社會的影響,防震減災(zāi)工作變得至關(guān)重要。下面是小編收集整理的防震減災(zāi)工作方案范文,歡迎閱讀分享,希望大家能夠喜歡。

防震減災(zāi)工作方案范文

防震減災(zāi)工作方案范文【篇1】

為認真貫徹福建省減災(zāi)委《關(guān)于做好20__年防災(zāi)減災(zāi)日有關(guān)工作的通知》文件精神,切實加強幼兒園防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,提高學(xué)園師生自救自護意識和能力,結(jié)合我園實際,特制定本活動方案:

一、指導(dǎo)思想

通過開展防災(zāi)減災(zāi)系列宣傳教育活動,普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。深入推進防災(zāi)減災(zāi)知識進學(xué)園、進課堂,切實提高師生的安全防范意識和自我保護能力,確保校園安全穩(wěn)定。

二、活動主題

科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對

三、時間安排

20__年5月11日至17日

四、活動內(nèi)容

(一)成立“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

(二)舉行“八個一”活動。

1.一次啟動儀式。

利用國旗下講話對全園師生進行防災(zāi)減災(zāi)專題講話,對全園師生進行安全教育。

2.一次專題會議。

召開全體教師會議,學(xué)習(xí)“防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育周”活動方案,布置活動安排。

3.一次安全隱患排查。

開展災(zāi)害風(fēng)險隱患排查整治,重點對教學(xué)樓、辦公樓、食堂、大型玩具等建筑設(shè)施進行一次安全隱患排查,對發(fā)現(xiàn)的風(fēng)險隱患,落實責(zé)任,立即采取防范治理措施,及時消除隱患。

4.一次專題教育活動。

各班根據(jù)本班幼兒年齡特點及興趣水平,借助集中活動、游戲或故事等組織形式,對幼兒開展防災(zāi)減災(zāi)的安全教育,幫助幼兒掌握日?;镜陌踩R,懂得基本的防范方法。

5.一次防災(zāi)減災(zāi)動畫片。

各班教師組織幼兒觀看防災(zāi)減災(zāi)動畫片《蟾童》,增強自身的安全意識,提高自救自護能力。

6.一次應(yīng)急疏散演練活動。

學(xué)園組織全員師生進行一次“防踩踏暨地震”疏散演練活動,通過模擬疏散,提高師生的應(yīng)急意識及面對災(zāi)難的安全疏散能力。

7.一次防震減災(zāi)的的電子信息化宣傳。

學(xué)園利用電子顯示屏、網(wǎng)站、微信群、QQ群等現(xiàn)代信息化手段,向全園師生、家長發(fā)送宣傳教育標(biāo)語,增強師生、家長們的防災(zāi)減災(zāi)的安全意識,提高防范行為。

8.一次總結(jié)反思。

學(xué)園及時對活動開展情況進行信息報道,并做好反思、推進,重點總結(jié)本次宣傳教育周工作成效及需要進一步加強的方面,為今后開展活動做好借鑒。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇2】

幼兒園防震演練方案為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法。

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使全園師幼掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害,同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮,團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容:應(yīng)急避震演練,緊急疏散

2、對象:全體幼兒和教職工

3、時間:20__年5月12日下午隨時

三、演練準備與步驟

1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,根據(jù)我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,對幼兒進行地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、各班教師提前幫助幼兒熟悉應(yīng)急避震的方法、讓幼兒熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。并進行模擬發(fā)生地震的演練。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題即使進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

五、組織機構(gòu)

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組:

總指揮:朱勤

副指揮:武孝蘭

成員:全體教職工

信號員:楊德香

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組:各班教師和保育員

1“地震警報”發(fā)出后,指導(dǎo)幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

2“地震警報”解除后,帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”

3班級老師要自始自終跟隊,密切關(guān)注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。

(3)疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

六、演練程序

1、信號員發(fā)出“地震警報”

2、保育老師或上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知孩子“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量卷曲身體,降低身體身體重心,并盡可能護住頭部;最后一排幼兒可以面向墻,蹲在墻角處。演練時間為一分鐘。

地震演練注意事項:

從你意識到這是一次地震到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練。教會孩子應(yīng)該做到:

a、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離房屋。

b、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

c、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

d、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

e、在走廊的孩子,也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗邊。

f、洗手間內(nèi)的孩子,也要采取應(yīng)變措施,就近躲避。

g、在室外的孩子,應(yīng)跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。

h、老師要按預(yù)先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的,要及時糾正。

3、2分鐘后信號員切斷觸鈴聲

4、幼兒復(fù)位,老師告知幼兒,地震已過,為了防止有較大的余震發(fā)生,應(yīng)該立即進行有秩序的疏散,到安全的地方去躲避余震。現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

疏散注意事項

a、要有順序地疏散,疏散過程中,以雙手護頭,以防被砸。

b、老師應(yīng)在每層樓梯把守,指揮幼兒下樓時,不在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

c、疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

d、疏散途中不能穿過建筑物,要盡量避開建筑物和電線。

e、幼兒在疏散時不要求穿著整齊,但要穿鞋。

f、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù),并向總指揮報告。

5、幼兒進行地震宣傳教育。

6、宣布演練結(jié)束,各班依此退場,返回教室。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇3】

一、演練目的

為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險、懂得自救自護的能力。

二、演練領(lǐng)導(dǎo)小組名單及職責(zé)

(1)現(xiàn)場指揮:朱旭

(2)班級組織指揮:主班老師指揮,配班老師協(xié)助

(3)廣播信號組:劉海

老師及管理人員在演練中起著重要的作用,兩位老師要預(yù)先做好部署,做好分工,既要確保演練順利進行,通過演練來提高幼兒的自救自護能力,使幼兒得到鍛煉,也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。

三、演練安排

1、演習(xí)的時間、參加人數(shù):

時間:20__年4月14日9:50---10:00

人數(shù):小、中、大班共9個班級,

2、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中(中小班大型玩具場地,大班樓前操場偏東邊),以防余震發(fā)生。

3、警報信號

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

地震發(fā)生的信號:警報聲起;代表發(fā)生地震,幼兒進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:警報聲結(jié)束。代表主震結(jié)束,幼兒進行疏散(距發(fā)生地震約3分鐘后)。

4、疏散路線:中三、大三、大二從西樓梯依次下樓;中二、中

一、大一從東樓梯依次下樓,老師要注意組織,不得擁擠。幼兒在撤離過程中,特別在門口,不準相互推、拉、擠。

四、地震發(fā)生時到地震結(jié)束,一般只有十幾秒鐘的時間,很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘,趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動,再也沒有東西落下來為止。當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后,幼兒們立即開始演練。應(yīng)該做到:

1、要保持鎮(zhèn)定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離。

2、在室內(nèi)的幼兒,應(yīng)立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體被砸,但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部。

4、臥倒或蹲下時,也可以采用以下姿勢:臉朝下,頭近墻,兩只胳膊在額前相交,右手正握左臂,左手反握右臂,前額枕在臂上,閉上眼睛和嘴,用鼻子呼吸。

5、各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。等到演練

結(jié)束后,以班為單位集隊,各班應(yīng)立即清點人數(shù)。

五、演練結(jié)束當(dāng)各班經(jīng)查實人數(shù)無誤后,可以回到教室。老師要再次總結(jié)經(jīng)驗,提高幼兒應(yīng)急避震演練的效果。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇4】

一、演練目的:

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識,掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低地震帶來的損失,從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。

二、演練安排:

1、參加對象:全體師生。

2、演練時間:周x上午。

3、地點:各班教室及操場。

4、演練內(nèi)容:

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時,先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,再進行疏散,到預(yù)定地點集中,以防余震發(fā)生。

5、警報信號:

應(yīng)急避震和疏散以哨聲作為啟動信號。

防震警報訊號:連續(xù)長哨聲。代表發(fā)生地震,學(xué)生進行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后,組織疏散的信號:兩個長哨聲。代表主震結(jié)束,學(xué)生進行疏散(距發(fā)生地震約x分鐘后)。

聽到哨聲及廣播后按預(yù)訂方案進行演練,全過程要求在x分鐘內(nèi)完成。

地震警報解除訊號:鐘聲。

三、演練步驟:

演練活動基本程序:

1、防震減災(zāi)知識教育(x分鐘)

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令,全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令,全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后,全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護頭動作。

4、演練總結(jié)(x分鐘)

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令,各班集合學(xué)生,由總指揮總結(jié)。總指揮總結(jié)后,各班主任將學(xué)生有序帶回班級進行演練小結(jié)。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇5】

一、活動原則:

1、安全預(yù)防原則。學(xué)校學(xué)生數(shù)多,樓道狹窄,演練前要做好一切準備,確保師生安全。

2、有序與無序結(jié)合原則。有序:緊急疏散時,教師要根據(jù)疏散情況,及時調(diào)整學(xué)生疏散次序;無序:接到警報后,學(xué)生可以自選擇時機和通道迅速撤離,教師對班級學(xué)生并無強制性地集隊,等待要求。

3、寓教于樂原則。

二、活動措施:

1、加強安全意識培養(yǎng)及自護能力訓(xùn)練。利用講座、班隊課、討論會等形式,學(xué)生掌握安全緊急疏散的知識、要點、技能等必備知識技能。

2、教師動員會。演練前對全體教師進行演練的意義、操作方法、注意事項及人員分工的動員。

3、制定安全緊急疏散的預(yù)案。包括撤離次序,有關(guān)教師等方面。

三、活動內(nèi)容:

1、學(xué)生對緊急警報的辨認。

2、學(xué)生應(yīng)對緊急情況的反應(yīng)。

3、學(xué)生緊急撤離時,必備的心理和技能反應(yīng)。

4、教師在緊急情況下的心理反應(yīng),以及處理能力。

四、安全緊急疏散預(yù)案:

1、演習(xí)前每位教師務(wù)必認真閱讀此冊。

2、演習(xí)時每位教師務(wù)必保證學(xué)生有序、迅速、安全地撤離現(xiàn)場到集合地點。

3、演習(xí)時,每位教師務(wù)必在自己的崗位上指揮。

4、撤離時發(fā)生意外,崗位教師務(wù)必迅速處理并及時電告總指揮。

5、全體教師務(wù)必保證師生安全!

五、活動實施步驟:

宣傳發(fā)動:各班級要充分認識到安全演練的目的意義,懂得安全演練重要性。

1、學(xué)校及各班要充分發(fā)揮廣播、電視、校園網(wǎng)、學(xué)生集會等多種形式,采取豐富多樣的形式,大力宣傳防震減災(zāi)。達到教育一個學(xué)生、帶動一個家庭、影響整個社會的目的。

2、重點做好消防疏散演練。學(xué)校將在3月27日上午9:10進行全校性的模擬“快速撤離教學(xué)樓”演練。具體步驟如下:

(1)班主任在安全演練前利用晨會教育時間對學(xué)生進行防災(zāi)安全逃生方法的指導(dǎo)。

(2)第一階段廣播播報即將進行安全緊急疏散演練(9:05)。

(3)第二階段聽到警報聲(9:10)

當(dāng)堂課的科任教師聽到警報后,要立即停止上課,組織學(xué)生進入逃生演練,班主任快速進入班級帶領(lǐng)學(xué)生按平時集會線路有序快速撤離教學(xué)樓到操場集中。

(4)第三階段為檢查與小結(jié)。

由陳__副校長對本次演練活動進行點評與小結(jié)。

3、本次消防安全演練要求:

(1)班主任必須始終跟班(包括副班主任),撤離時一前一后指揮。

(2)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、后勤組及相關(guān)人員到相應(yīng)教學(xué)樓的樓道參與安全監(jiān)管。

(3)撤離演練的要點:一是雙手抱頭,護住頭部;二是身體重心盡可能降低;三是撤離動作快而有序。演練過程中一定要嚴格按照有關(guān)要求進行,讓學(xué)生正確掌握逃生方法。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇6】

一、指導(dǎo)思想:

堅持“安全第一、預(yù)防為主”的方針,以應(yīng)急避險演練活動為主體,推動幼兒園應(yīng)急避險演練活動的規(guī)范化和常態(tài)化,努力提高師幼應(yīng)急避險意識和能力,確保幼兒園安全穩(wěn)定。

二、活動目的:

通過開展“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動,進一步強化幼兒園安全教育工作,幫助全體教職員工、家長和幼兒樹立安全意識,掌握安全知識,提高自我保護和自救能力。

三、活動時間:

四、活動內(nèi)容及形式:

防災(zāi)減災(zāi)教學(xué)活動、防災(zāi)減災(zāi)應(yīng)急演練

1、以班級班單位集體滲透防災(zāi)減災(zāi)知識、提高幼兒應(yīng)急避險意識很能力。

2、全園開展應(yīng)急逃生演練活動。(防火、防震、防暴)

五、班級教育活動內(nèi)容安排:

1、利用學(xué)習(xí)防火災(zāi)、防地震、防臺風(fēng)、防洪水等安全知識。

2、結(jié)合健康活動,學(xué)習(xí)防火災(zāi)知識。

3、利用夏天雷雨天氣,講解雷電知識、防水災(zāi)知識。

4、參加全園內(nèi)逃生演練活動。

六、活動要求:

1、各班在進行防災(zāi)減災(zāi)知識宣傳時形式多樣,講究實效、留有文字資料。

2、安全知識具體落實到每次安全活動中。

3、班級宣傳與家長結(jié)合,小手拉大手,帶動全社會共同關(guān)注。

4、日常生活中把安全教育滲透到幼兒生活的各個環(huán)節(jié),增強孩子的安全意識。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇7】

活動目的:

通過結(jié)合“天下防災(zāi)減災(zāi)日”開展活動,進一步鞏固安全教育事情,幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全常識、提高自我保護能力,保證教育教學(xué)事情健康有序的開展。

活動要求:

各班級中隊輔導(dǎo)員布置隊員提早收集聚資金料,各中隊根據(jù)本身學(xué)生情況自定活動主題,可根據(jù)下發(fā)的質(zhì)料學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)后會商,也可適當(dāng)在班級里做摹擬練習(xí)訓(xùn)練?;顒訒r將各自立題書寫在教室黑板上。

時間:

地點:各班教室

參加人員:全體師生

活動資料:

一、地動時該怎樣辦

1、躲在桌子等堅固家庭用具的底下

大的地動晃動時間約為1分鐘擺布。首先,在重心較低、且結(jié)實牢固的桌子底下躲避,并牢牢抓牢桌子腿。在沒有桌子等可供藏身的場合,無論如何,也要用坐墊等物保護好頭部。

2、不要慌張地向戶外跑

地動發(fā)生后,慌慌張張地向外跑,碎玻璃、屋頂上的磚瓦、廣告牌等掉下來砸在身上,是很危險的。此外,水泥預(yù)制板墻、自動售貨機等也有倒塌的危險,不要靠近這些物體。

3、將門打開,確保出口

鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,由于地動的晃動會造成門窗錯位,打不開門,曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例。請將門打開,確保出口。

4、戶外的場合,要保護好頭部,避開危險之處

在繁華街、樓區(qū),最危險的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來砸傷人。要注重用手或手提包等物保護好頭部。在樓區(qū)時,根據(jù)情況,進入建筑物中躲避比較安全。

5、地動發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施?

大地動中被倒塌建筑物壓埋的人,只要神志清醒,身體沒有重大創(chuàng)傷,都應(yīng)該果斷獲救的信心,妥善保護好本身,積極實施自救。

a、要盡量用濕手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,也可以免建筑物進一步倒塌釀成的危險。

b、盡量活動手、腳,斷根臉上的灰土和壓在身上的物件。

c、用四周可以挪動的物品支撐身體上方的重物,避免進一步塌落;擴大活動空間,保持足夠的。空氣。

二、火警逃生小常識

一般來說,在高層建筑中遭遇火警時,首先應(yīng)該防止窒息和中毒,從消防通道及時逃生。如果火勢太大,可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,等待救援。千萬不要驚慌失措,貿(mào)然跳樓。

1、衛(wèi)生間是個避難所

如果房間內(nèi)起火,且門已被火封鎖,室內(nèi)人員不克不及順利疏散時,可另尋其他通道。如通過陽臺或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,再利用這個房間的通道疏散。發(fā)生火警時,實在無路可逃時,可利用衛(wèi)生間進行避難。因為衛(wèi)生間濕度大,溫度低,可用水潑在門上、地上進行降溫。

2、如果房間外面起火,且火勢較大,可將門縫用手巾、棉被等封死,不斷往上澆水進行冷卻,防止外部火苗及煙氣侵入。如果是晚上聽到報警,首先要用手違去接觸房門,如果是熱的,門不克不及打開,否則煙和火就會沖進臥房。如果房門不熱,火勢可能還不大,通過正常的途徑逃離房間是可能的。如在樓梯間或過道上碰到濃煙時要馬上停下來,千萬不要試圖從煙火里沖出。

3、濕手巾捂嘴匍匐前進

在疏散過程中,應(yīng)采用濕手巾或手帕捂住嘴和鼻,防止吸入毒氣。由于著火時煙氣太多聚集在上部空間,因此在逃生時,不要直立行走,應(yīng)哈腰或匍匐前進,但石油液化氣或城市瓦斯火警時,不該采用匍匐前進方式。

因為火警現(xiàn)場溫度很高,可以用浸濕的棉被、毛毯等遮蓋在身上,確定逃活路線后,以最快的速度直接沖出火場,到達安全地點。

4、千萬注重,不克不及乘平凡電梯逃生。

高樓起火后容易斷電,這時乘平凡電梯就有“卡殼”的可能,使疏散失效,反而處于更危險的境地,而且人員在電梯里隨時會被濃煙毒氣熏嗆而窒息。

5、迫不得已不要跳樓

如果多層樓著火,樓梯的煙氣火勢特別猛烈時,可利用繩索、消防水帶,或者用床罩撕成條連接起來,一端緊拴在牢固的門窗上,再順著繩索滑下。

如無條件采取上面所說的自救辦法,而時間又十分緊迫,煙火即將威嚇生命時,較低樓層(如二樓)可以選擇跳樓逃生。但是必得先向地面上拋下棉被、沙發(fā)墊子等物品,以增加緩沖,之后手扶窗沿往下滑,以縮小跳樓高度,并保證雙腳首先落地。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇8】

為認真做好“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育工作,切實提高廣大師生防范各類自然災(zāi)害的意識和自救互救能力,結(jié)合我校實際,特制定方案如下:

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞今年“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動主題,大力弘揚我國傳統(tǒng)防災(zāi)減災(zāi)文化,堅持以人為本、預(yù)防為主,以保障師生生命財產(chǎn)為根本,以預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)性災(zāi)害事件為重點,普及防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,增強師生防災(zāi)減災(zāi)觀念,全面提升師生應(yīng)對各類災(zāi)害事件的防范意識和自我保護能力。

二、活動時間

三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長:

副組長:

成員:

四、活動內(nèi)容

1、加強領(lǐng)導(dǎo),提高認識。

要高度重視安全教育主題活動的`開展,牢固樹立“弘揚防災(zāi)減災(zāi)文化,提高防災(zāi)減災(zāi)意識”的理念,堅持以人為本,本著對學(xué)校安全工作高度負責(zé)的態(tài)度,切實把安全教育主題活動擺在學(xué)校議事日程上,作為學(xué)校安全建設(shè)的一項重要內(nèi)容。

2、大力營造防災(zāi)減災(zāi)活動的濃厚氛圍。

(1)制定學(xué)校開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳活動方案,明確活動目標(biāo)、措施、方法等。

(2)5月9日至15日,利用校園廣播、黑板報、班會宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識。

3、開展防災(zāi)減災(zāi)系列教育活動?;顒有问胶蛢?nèi)容:結(jié)合我校小學(xué)生的實際,開展防震應(yīng)急避震疏散等演練,提高師生應(yīng)對自然災(zāi)害突發(fā)事件的能力。

4、開展校園安全隱患排查和整改。5月10日開始,由學(xué)校校委會組織相關(guān)人員對學(xué)校的教學(xué)樓(樓道、教室、功能室等)、校園環(huán)境、學(xué)校師生思想工作及校園周邊環(huán)境進行一次全面排查,發(fā)現(xiàn)隱患及時整改,防患于未然。

五、活動要求

1、要高度重視“防災(zāi)減災(zāi)日教育”活動。充分認識防災(zāi)減災(zāi)教育工作的重要性和緊迫性,把“預(yù)防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“防災(zāi)減災(zāi)”活動作為提高學(xué)生綜合素質(zhì)的一項重要任務(wù)來抓。把防災(zāi)減災(zāi)活動列入議事日程,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把防災(zāi)減災(zāi)教育日活動抓緊、抓好、抓落實。

2、認真開展好活動,務(wù)求實效。

3、長期堅持,落實長效機制。以防災(zāi)減災(zāi)教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎(chǔ),繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇9】

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練,使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來臨時,能快速、高效、有序地進行撤離,從而最大限度地保護全園師幼的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的'應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練時間:

20__年4月16日下午

三、演練準備

1、演練前教師要通過講解、示范,讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),并非真正的地震應(yīng)急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。

2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁在臺階上推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。

五、組織機構(gòu)

演練總指揮:喬元良副園長

成員:各部門主任

六、演練程序:

1、信號員通過園廣播發(fā)出信號,信號同上學(xué)期演練信號音樂。

2、各班級主班老師立即停止授課,轉(zhuǎn)而成為教室演練負責(zé)人,立即告知幼兒“地震來了,不要慌”,并指揮幼兒迅速抱頭、在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3、注意事項:

遵循就近有序的疏散原則。小班中班要走快、大班稍中班慢些。

按照準確的逃生方法有序進行演練。教師領(lǐng)隊,幼兒排兩列隊伍,分班依次快速、安全撤離,不能爭搶,以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

各班老師清點人數(shù),分別向喬園長匯報

七、喬園長做簡單總結(jié),宣布演練結(jié)束,各班依次退場返回教室。

附:疏散時的注意事項:

提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂,確保他們安全撤出。

各樓層安全負責(zé)人第一時間到位并確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

各工作小組本著對幼兒高度負責(zé)的態(tài)度,嚴肅認真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇10】

一、演練目的

加強安全教育,提高教師、幼兒防地震災(zāi)害意識和應(yīng)對突發(fā)事件的能力。

二、演練時間與地點

時間:20__年12月7日下午開始。

地點:幼兒園內(nèi)

三、參加人員

幼兒園全體教師幼兒

四、準備工作

1、成立以園長為組長的“緊急避險領(lǐng)導(dǎo)小組”。

2、20__年12月7日下午,全園教師學(xué)習(xí)演練方案,明確各項要求,做好相應(yīng)準備。

3、12月7日利用戶外活動時間進行演練,班主任進教室向幼兒講解緊急避險疏散演練的順序及要求。聽警報聲響起時正式開始。

五、演練組織與管理

組長:張愛華

成員:各班主任

六、演練流程

1、幼兒排隊:聽到演練警報聲,教師迅速組織班級幼兒排成第一、第二兩縱隊。

2、撤離教室:幼兒從前后門撤離到大操場。

3、從教室撤出的幼兒,雙手護頭一個跟著一個迅速撤離。

4、清點人數(shù):幼兒撤出后,教師帶領(lǐng)幼兒到指定的位置,幼兒繼續(xù)雙手護頭蹲下。班主任清點人數(shù)。

5、第一遍演練結(jié)束后,各班回教室,再進行第二次演練。

七、注意事項

1、所有工作人員務(wù)必保持鎮(zhèn)靜有序,確保幼兒人身安全。

2、幼兒疏散過程禁止推擠,以防發(fā)生意外。在任何情況下,前面的幼兒停下,后面的幼兒也應(yīng)停下,前面的幼兒動,后面的幼兒跟著動。如有幼兒絆倒,后面的幼兒立即稍作停頓,并由教師扶起撤離。

3、聽到演練警報聲后,按照撤離順序,有秩序地向教室外指定區(qū)域疏散。當(dāng)撤離的路線上已有別班撤離隊列時,應(yīng)等別班隊列通過后,緊隨其后撤離。

4、所有人員應(yīng)認真學(xué)習(xí)防震避險知識,嚴肅認真、高質(zhì)有序地完成各項演練任務(wù)。

5、要求各班在疏散時按指定的行走路線走,防止出現(xiàn)無序的局面,所有參與組織的教師要牢記行走路線,并引導(dǎo)幼兒,讓幼兒明白如何行走。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇11】

今年5月12日是我國第__個“防災(zāi)減災(zāi)日”,按照上級有關(guān)部門的要求,為做好今年“防災(zāi)減災(zāi)日”的各項工作,切實提高廣大師生安全防范能力,我們將向廣大師生普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救自護等基本技能。為此學(xué)校研究決定在全校開展防災(zāi)減災(zāi)主題教育活動,現(xiàn)就活動安排通知如下:

一、為加強對全校防災(zāi)減災(zāi)活動的領(lǐng)導(dǎo),確保措施落實、督查到位、安全實施,學(xué)校成立了防災(zāi)減災(zāi)活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:錢

副組長:陳

成 員:謝

二、活動目的:

通過開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳周的系列宣傳教育活動,普及各類災(zāi)害基本知識和防災(zāi)避險、自救互救基本技能。提高學(xué)生的安全防范意識和自我保護能力。

三、 活動主題:“學(xué)會自我保護,我與安全同行?!?/p>

四、 活動時間:5月11日--5月15日

五、 活動內(nèi)容:

圍繞主題,開展“五個一”系列活動:

①一次書法比賽:高年級以“我與安全同行”為主題開展書法比賽,有美術(shù)組組織評比。

②一次隊會:各班以“掌握安全知識,學(xué)會自我保護”為內(nèi)容開展一次十分鐘隊會,分年級安排內(nèi)容:①交通安全②衛(wèi)生安全③消防安全④活動安全⑤自我保護),并將活動記錄交教導(dǎo)處。(12周周五午自習(xí)課)

③一次競賽:組織一、二年級學(xué)生、家長開展安全知識親子知識競賽活動。

④一次檢查:總務(wù)處組織開展一次“火眼金睛搜索隱患”活動,進行安全自查,消除安全隱患。

⑤一次演練:開展緊急逃生演練活動,增強學(xué)生防災(zāi)救災(zāi)的安全意識和自護自救的能力。(周二大課間,具體要求見校園網(wǎng)的相關(guān)方案)

六、活動要求:

1、各班在晨會和班會課中要以根據(jù)主題有針對性地開展教育活動。

2、學(xué)校要上下聯(lián)動,密切配合,周密安排演練程序,做好演練活動過程的安全防范工作,確保演練活動安全、規(guī)范、有序。

3、各位教師要本著安全無小事,本著對學(xué)生、對班級、對自己高度負責(zé)的態(tài)度,認真落實學(xué)校安排的教育活動,確保本次活動取得實效。

__小學(xué)

防震減災(zāi)工作方案范文【篇12】

為了進一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,提高各級綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合我校實際,舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,具體方案如下:

一、活動時間

20__年5月9日至13日,其中5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”。

二、指導(dǎo)思想 :

按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進一步開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,有效地開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,發(fā)動廣大師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,全面提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力,努力構(gòu)建古樓子學(xué)校的平安校園環(huán)境。

三、活動主題:

學(xué)習(xí)安全知識,掌握避險技能,防范安全事故。

四、活動原則:

教育性、科學(xué)性、普及性

五、宣傳內(nèi)容

1、各類突發(fā)公共安全事件的'種類、特點和危害,普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應(yīng)急知識和流行性傳染疾病預(yù)防知識。

2、應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采取的各種應(yīng)對措施等。

六、活動安排:

(一)成立“防災(zāi)減災(zāi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:左國然

副組長:高飛

組 員:武忠慧 劉金才 陳崇義 王永仁 于樹海 王忠林 各班班主任

(二)加強宣傳教育,使師生充分認識防災(zāi)減災(zāi)日的重要意義,努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。

1、懸掛橫幅“學(xué)習(xí)安全知識,掌握避險技能,防范安全事故”

2、國旗下講話,政教處布置學(xué)校宣傳周工作,號召全校師生認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,學(xué)會生存,增強自救互救能力。

3、召開教師會,學(xué)習(xí)20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動的文件精神,增強教職員工應(yīng)急管理的能力。

4、各班出一期以“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建平安校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)、交通安全和防溺水的黑板報。并通過發(fā)放告家長書配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

5、通過組織班隊會等活動,在師生中宣傳普及應(yīng)急知識。宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識,其中包括:汛期防汛、防洪、地震、防震、避震知識、農(nóng)村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質(zhì)災(zāi)害及防災(zāi)減災(zāi)基本知識、常見事故現(xiàn)場救護知識宣傳、天氣災(zāi)害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

6、開展一次校園安全大檢查。學(xué)校安全小組對學(xué)校各個角落進行徹底地安全排查。

7、開展一次應(yīng)急疏散演練。通過實際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在緊急情況突發(fā)時能做到科學(xué)自救、有序撤離。

活動結(jié)束后由學(xué)校認真進行工作總結(jié),及時上報活動信息、上報總結(jié)材料。真正使學(xué)?!胺罏?zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動扎實有序的開展。

古樓子學(xué)校

20__年5月9日

防震減災(zāi)工作方案范文【篇13】

為了進一步喚起全校師生對防災(zāi)減災(zāi)工作的高度關(guān)注,增強防災(zāi)減災(zāi)意識,普及推廣師生防災(zāi)減災(zāi)知識和避災(zāi)自救技能,提高各級綜合減災(zāi)能力,最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失,根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排,結(jié)合我校實際,舉辦各種形式的防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,具體方案如下:

一、活動時間

20__年5月7日至13日,其中5月12日為全國第一個“防災(zāi)減災(zāi)日”。

二、指導(dǎo)思想 :

按照“安全第一,預(yù)防為主”的方針,運用多種形式的宣傳教育手段,在校園內(nèi)進一步開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育活動,有效地開展防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育,發(fā)動廣大師生共同參與防災(zāi)減災(zāi)活動,全面提高師生的防災(zāi)減災(zāi)意識和自救自護能力,努力構(gòu)建______平安的校園環(huán)境。

三、活動主題:

學(xué)習(xí)安全知識,掌握避險技能,防范安全事故。

四、活動原則:

教育性、科學(xué)性、普及性

五、宣傳內(nèi)容

1、各類突發(fā)公共安全事件的種類、特點和危害,普及防災(zāi)減災(zāi)的基本技能和自救互救的應(yīng)急知識。重點宣傳介紹交通事故、溺水事故、消防事故、食物中毒事故等應(yīng)急知識和流行性傳染疾病預(yù)防知識。

2、應(yīng)對突發(fā)事件的有效處置方法、采取的各種應(yīng)對措施等。

六、活動安排:

1、成立“防災(zāi)減災(zāi)”活動領(lǐng)導(dǎo)小組:

組 長:姚順國

副組長:涂前才、冷永謀

組 員:李金山、程昌標(biāo)、朱本理、朱浩、各班班主任

加強宣傳教育,使師生充分認識防災(zāi)減災(zāi)日的重要意義,努力發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道作用。

2、懸掛橫幅“學(xué)習(xí)安全知識,掌握避險技能,防范安全事故”

3、國旗下講話“向祖國致敬,紀念汶川大地震”。政教處布置學(xué)校宣傳周工作,號召全校師生認真學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識,學(xué)會生存,增強自救互救能力。

4、召開教師會,學(xué)習(xí)20__年“防災(zāi)減災(zāi)宣傳周”活動的文件精神,增強教職員工應(yīng)急管理的`能力。

5、各班出一期以“加強防災(zāi)減災(zāi),創(chuàng)建______校園”為主題的防災(zāi)減災(zāi)、交通安全和防溺水的黑板報。并通過發(fā)放告家長書配合學(xué)校做好防災(zāi)減災(zāi)宣傳教育工作。

6、通過組織班隊會等活動,在師生中宣傳普及應(yīng)急知識。宣傳防災(zāi)減災(zāi)科普知識,其中包括:地震、防震、避震知識、農(nóng)村磚房屋抗震知識、地震科普知識宣傳、地質(zhì)災(zāi)害及防災(zāi)減災(zāi)基本知識、常見事故現(xiàn)場救護知識宣傳、科學(xué)防控甲型H1N1流感知識宣傳、天氣災(zāi)害知識宣傳、防溺水安全教育及交通安全教育。

7、開展一次校園安全大檢查。學(xué)校安全小組對學(xué)校各個角落進行徹底地安全排查。

8、開展一次應(yīng)急疏散演練。通過實際演練,使師生了解和掌握災(zāi)害發(fā)生的逃生方法和應(yīng)急手段,確保師生在緊急情況突發(fā)時能做到科學(xué)自救、有序撤離。

9、在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)布相關(guān)防災(zāi)減災(zāi)知識,使防災(zāi)減災(zāi)科普知識內(nèi)容宣傳到位,提高師生、家長緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。為防災(zāi)減災(zāi)工作創(chuàng)造出一個良好的大的社會氛圍。

活動結(jié)束后由學(xué)校負責(zé)此項工作的政教處,認真進行工作總結(jié),及時上報活動信息、上報總結(jié)材料。真正使學(xué)?!胺罏?zāi)減災(zāi)”宣傳教育活動到位,扎實的開展。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇14】

為了提高廣大師生防震減災(zāi)、應(yīng)急自救的意識和能力,在第七個全國“防災(zāi)減災(zāi)日”的特殊時期,我校決定圍繞“科學(xué)減災(zāi),依法應(yīng)對”這一主題,開展宣傳教育、應(yīng)急演練、互助自救等一系列防震減災(zāi)活動?,F(xiàn)結(jié)合校園實際,制定20__年“5·12防震減災(zāi)活動周”工作方案:

一、活動目的

1、通過“5·12防震減災(zāi)活動周”,增強師生防震減災(zāi)的安全意識,聽從指揮、團結(jié)互助的優(yōu)良品德,提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力;

2、使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法,熟悉我校緊急疏散的程序和路線,確保在各種災(zāi)害來臨之際,我校的安全應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行,最大限度地保護全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非災(zāi)傷害;

3、進一步加強防災(zāi)減災(zāi)、預(yù)防安全事件的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),健全整體安全應(yīng)急聯(lián)動機制,鍛煉和培養(yǎng)應(yīng)急救援隊伍。

二、組織機構(gòu)

1、成立5·12防震減災(zāi)活動周領(lǐng)導(dǎo)小組,指導(dǎo)、督促活動日的系列工作與安排。

組長:林國全

副組長:姚建輝、胡文全

成員:各班主任及曾清芳、林亞頑、羅秀花

三、活動時間:

20__年5月14日(星期四)上午舉行。

四、參加人員

全校師生員工均為參加人員,在崗教職工、在校學(xué)生必須按照安排就近參加應(yīng)急演練。

五、活動內(nèi)容

(一)防震疏散演練

1、由領(lǐng)導(dǎo)小組召集科室成員、完小負責(zé)人召開專門會議,布置、落實本方案關(guān)于“應(yīng)急演練”的工作安排。

2、各校、各班級要充分利用例會、班隊會、晨會時間,組織全體師生認真學(xué)習(xí)防震減災(zāi)的相關(guān)知識,讓廣大師生了解應(yīng)急避震的正確方法,掌握基本的逃生技能。

3、各完小應(yīng)結(jié)合實際,按照本方案的要求,布置、落實相關(guān)工作安排,主要包括:制訂本校的疏散演練方案、演練指揮、安全責(zé)任人,準備工作、參加人員、人數(shù),疏散區(qū)域、疏散路線及紀律要求、安全措施和注意事項等內(nèi)容;

4、各校應(yīng)組織參加應(yīng)急演練的師生召開專門會議,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及具體的疏散路線和到達區(qū)域。著重強調(diào):演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),以免發(fā)生其他意外事故;

5、活動要求

(1)、演練時根據(jù)校園廣播發(fā)出演練信號,各演練區(qū)域的所有師生按照“一躲避,二疏散”的基本步驟,迅速躲在辦公桌、書桌或其它支撐物旁邊,以書本、書包等遮頭護眼就地避震;按班內(nèi)預(yù)先劃定區(qū)域分前后門依次有序走出教室,學(xué)生走出教室后沿指定路線快速離開,班主任要注意跟班指揮,遇有緊急情況要果斷處理。

(2)、各班級學(xué)生在演練時,必須聽從班主任老師指揮,講秩序,不慌張,一切以安全為重。在疏散時,不能推搡打鬧,不能中途停下或反方向走,嚴防擁擠、踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

(3)、對于身體特殊的學(xué)生,請班主任老師安排學(xué)生予以幫。

(4)、學(xué)生疏散到指定地點后,班主任要清點學(xué)生人數(shù),穩(wěn)定學(xué)生情緒。

(二)防震減災(zāi)系列教育

1、利用校內(nèi)宣傳欄、電子屏、廣播、家校通等宣傳工具,向?qū)W生、家長、向社會開展多種形式的安全宣傳活動,使安全知識在學(xué)生中、在家庭中、在社會上得到傳播,實現(xiàn)“教育一人、受益一家、帶動一片”的社會效應(yīng)。

2、各班級召開防震減災(zāi)主題班會,普及地震基本知識和防、抗、救常識,提高師生防震減災(zāi)意識和自救互救能力,向?qū)W生推薦防震減災(zāi)科普讀物。

3、各班出一期防震減災(zāi)的專題黑板報。

4、根據(jù)本次活動演練,結(jié)合自身掌握的科普知識,指導(dǎo)學(xué)生寫一篇防震減災(zāi)作文或設(shè)計一張防震手抄報。

六、活動總結(jié)

1、根據(jù)各班活動情況,評選部分平安班級。

2、請各校對照要求認真組織落實,上交演練方案、活動圖片、活動總結(jié)。

防震減災(zāi)工作方案范文【篇15】

一、主題隊會目的

1、使學(xué)生了解有關(guān)地震的基本知識。

2、使學(xué)生掌握避震要點,提高學(xué)生的自救、自護能力。

二、隊會準備

1、學(xué)生課外搜集資料了解地震的有關(guān)知識。

2、組織學(xué)生觀看VCD《地震揭秘》、《直面地震》等宣傳光盤。

三、隊會過程(隊會開始儀式)

1、教師談話導(dǎo)入。

中國地震局發(fā)布的《國家防震減災(zāi)規(guī)劃(____年-20__年)》指出:中國是世界上地震活動烈和地震災(zāi)害最嚴重的國家之一。中國占全球陸地面積的7%,但20世紀全球大陸35%的7.0以上地震發(fā)生在中國;20世紀全球因地震死亡120萬人,中國占59萬人,居各國之首。緊鄰北川的四川安縣桑棗中學(xué),在“5.12”大地震中全校2200多名學(xué)生、上百名老師成功疏散無一傷亡,這得益于平時的多次演習(xí);中國救援醫(yī)學(xué)創(chuàng)始人李宗浩哀嘆于汶川地震中人們對一些必備救助常識的缺乏,很多病人因救助方法不當(dāng)而造成終生輾轉(zhuǎn)于床榻上的截癱。這充分說明掌握防震逃生與救助技能對一個人的終身發(fā)展是多么重要。

2、介紹一下地震常識。

(1)地震是怎么回事?

(播放課件)地震是人們平常所說的地動,是通過感覺或儀器察覺到的地面震動。它與風(fēng)雨電一樣,是一種極為普遍的自然現(xiàn)象,是地殼運動的一種表現(xiàn)形式。它的發(fā)生,是由于地殼運動過程中,來自天體的、地球內(nèi)部的、外部的、以及地球自轉(zhuǎn)速度的變化,導(dǎo)致地殼不同部位出現(xiàn)受力不均衡,分別受到擠壓、拉伸、旋扭等力的作用,在那些地應(yīng)力集中區(qū),比較脆弱的地方,就容易破裂,引起斷裂變動,地震也就隨之發(fā)生了。

(2)什么叫震源、震中、震源深度?

(學(xué)生根據(jù)搜集的資料匯報)地震都發(fā)生在地殼和上地幔中,我們把地球中發(fā)生地震的地方叫做震源。理論上常常將震源看成一個點,而實際上它是具有一定規(guī)模的一個區(qū)域。震中是震源在地面上的投影。實際上震中也不是一個點,而是一個區(qū)域,即震中區(qū)。震源深度是從震源到地面的垂直距離。根據(jù)震源深度可以把地震分為淺源地震、中源地震和深源地震。

(3)地震多發(fā)生在什么地方?

(播放課件)地震的發(fā)生是受著地質(zhì)構(gòu)造這個條件控制的。因此,地震的分布,多發(fā)生在那些活動構(gòu)造體系內(nèi)的活動構(gòu)造帶上,而且主要分布在存在著活動斷層的地方。也就是說,地震的發(fā)生主要與活動斷層有關(guān)。

3、地震時怎樣開展自救。

(學(xué)生匯報,教師整理)震時是跑還是躲,我國多數(shù)專家認為:震時就近躲避,震后迅速撒離到安全地方,是應(yīng)急避震較好的辦法。避震應(yīng)選擇室內(nèi)結(jié)實、能掩護身體的物體下(旁)、易于形成三角穿間的地方,開間小、有支撐的地方,室外開闊、安全的地方。身體應(yīng)采取的姿勢:伏而待定,蹲下或坐下,盡量蜷曲身體,降低身體重心。抓住桌腿等牢固的物體,保護頭部、眼睛、掩住口鼻。避開人流,不要亂擠亂擁,不要隨便點燈火,因為空氣中有易燃易爆氣體。地震預(yù)警時間短暫,室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實性,而房屋倒塌后形成的三角穿間,往往是人們得以幸存的相對安全地點,可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌與支撐物構(gòu)成的空間。室內(nèi)易于形成三角空間的地方是:床下、堅固家具附近;內(nèi)墻墻根、墻角;廚房、廁所、儲藏室等開間小的地方。切記:不要跳樓不要站在窗外不要到陽臺上去。

4、演示活動教師演示怎樣在室內(nèi)避震,學(xué)生演練室內(nèi)避震。

5、教師總結(jié)。

四、班隊會結(jié)束。

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