個(gè)人考試總結(jié)

| HT1

總結(jié)是指社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià),從而肯定成績(jī),得到經(jīng)驗(yàn),找出差距,得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以正確認(rèn)識(shí)以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點(diǎn),讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫(xiě)了嗎?下面是小編幫大家整理的個(gè)人考試總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。

個(gè)人考試總結(jié)1

第一點(diǎn)要說(shuō)的自然是詞匯。如何背記單詞?

我個(gè)人的看法是,按照大綱詞匯表,一個(gè)也不要放過(guò)。即使一個(gè)小小的詞匯,也有可能影響你對(duì)語(yǔ)篇的理解分析,決定一道題的對(duì)錯(cuò)。比如一篇閱讀,文章都讀懂了,問(wèn)你作者對(duì)文中觀點(diǎn)的態(tài)度,你不認(rèn)識(shí)indiganant一詞,而偏偏這就是正確答案,不是很吃虧嗎?那為甚么主張大家按照大綱詞匯表,用死記硬背的方法呢?四六級(jí)考試需要掌握的詞匯都是大綱上的,就算超綱,也會(huì)給出解釋。

很多考CET的同學(xué)都不是英語(yǔ)專業(yè)的,不可能采用那種“在閱讀中積累”的方法。除開(kāi)3000常用詞,十篇文章里能重復(fù)出現(xiàn)的有幾?想提高詞匯量,那得讀多少文章?而且很可能記下了一些根本用不著的junk words,而漏掉了四六級(jí)考試要求需要掌握的詞匯,做了無(wú)用功。有人說(shuō),死記硬背的容易忘。我說(shuō),要形成大腦對(duì)單詞的永久記憶,必須要讓單詞與自己常見(jiàn)面,反復(fù)對(duì)大腦產(chǎn)生刺激作用。有上下文的語(yǔ)境固然可以延長(zhǎng)大腦對(duì)單詞瞬間記憶的時(shí)間,卻不能形成永久記。,過(guò)一段時(shí)間,仍然忘得一干二凈。把大綱詞匯表上的單詞抄下來(lái),今天背A,明天背B,后天背C……不斷循環(huán)重復(fù),直至每個(gè)單詞都爛熟于心。

背單詞的同時(shí),要結(jié)合相應(yīng)的閱讀材料,多讀一點(diǎn),就會(huì)發(fā)現(xiàn),很多單詞是背記過(guò)的,大腦里會(huì)瞬間閃爍出這個(gè)單詞,從而使大腦的狀態(tài)處于活躍,對(duì)單詞的反應(yīng)加大,記憶的效率會(huì)有很大提高。

有了一定的單詞量,就要學(xué)會(huì)讀文章做題。有同學(xué)說(shuō)單詞我也認(rèn)識(shí),文章也讀懂了的,怎么做題就做不對(duì)?這就涉及到一個(gè)思維方法的問(wèn)題。關(guān)于怎樣做好閱讀,建議大家好好看看丁曉鐘老師編著的超精解的書(shū),學(xué)學(xué)做題的方法以及思維方式,這里不再贅述。不過(guò)要說(shuō)的是,希望大家在開(kāi)始學(xué)習(xí)超精讀的時(shí)候,千萬(wàn)不要搶時(shí)間,甚至可以放至最慢的速度,目的只有一個(gè),真正弄懂文章的一字一句,訓(xùn)練思維方式,摸透出題人的心思。當(dāng)然,到了離考試還有差不多一個(gè)月的時(shí)候,就應(yīng)該給自己的閱讀卡一卡時(shí)間了,以考試要求的速度來(lái)要求自己。

除了閱讀這個(gè)大頭,基礎(chǔ)知識(shí)部分當(dāng)然也很重要。大家都知道,四六級(jí)分?jǐn)?shù)加權(quán)處理的時(shí)候,很大限度的參考了基礎(chǔ)部分,包括聽(tīng)力,單選,改錯(cuò)的答題好壞,對(duì)此進(jìn)行綜合的權(quán)衡。

做聽(tīng)力沒(méi)有捷徑可走,除了多聽(tīng)還是多聽(tīng)。

考試的時(shí)候根本沒(méi)有你反復(fù)琢磨的余地。關(guān)于聽(tīng)力練習(xí)材料,歷年的真題。除此之外,也可以做做模擬的。需要說(shuō)的是,目的在于過(guò)級(jí)的同學(xué),練習(xí)聽(tīng)力的時(shí)候一定要結(jié)合做題。不能泛泛而聽(tīng),跟聽(tīng)新聞似的。那樣不懂得怎樣在考試的時(shí)候限度的去獲取信息,收效甚微。

詞匯語(yǔ)法方面,還要多做題。

因?yàn)榧词怪烂總€(gè)單詞的意思,它們之間的細(xì)微差別是平時(shí)很容易忽視的。只有題做錯(cuò)了,才會(huì)引起你的注意。比如這次六級(jí)考試單選里的degrade和deteriorate就是一個(gè)例子。這里,我給大家推薦一本大連理工大學(xué)出版的大學(xué)英語(yǔ)四(六)級(jí)詞匯精講,對(duì)于四六級(jí)容易考到的詞匯,有很詳細(xì)的用法和區(qū)分。另外鼓勵(lì)同學(xué)們多總結(jié),在自己的腦子里編一本自己的詞典。比如inthat=bacause,complywith=abide by=conformto,盡管嚴(yán)格來(lái)講,并不全對(duì),但這樣聯(lián)系起來(lái),不但可以幫助理解,同時(shí)也可以加深記憶。

至于完型填空和改錯(cuò),都是需要基礎(chǔ)知識(shí)的點(diǎn)滴積累的。

大家平時(shí)閱讀的時(shí)候要注意培養(yǎng)語(yǔ)感。一旦有了語(yǔ)感,做起完型和改錯(cuò)來(lái)是水到渠成,得心應(yīng)手的。當(dāng)然,語(yǔ)感的培養(yǎng)也不可能朝夕而就,需要同學(xué)們多讀,多說(shuō)。

作文的分?jǐn)?shù)也不可忽視。

改革以前,作文低于6分的都會(huì)被倒扣分。四六級(jí)的作文沒(méi)有什么深度可言,無(wú)非是按照漢語(yǔ)提示開(kāi)枝散葉。這兩年的四六級(jí)作文都在朝著應(yīng)用文的方向發(fā)展,旨在考察大家語(yǔ)言的實(shí)際運(yùn)用能力。建議大家多看看演講,書(shū)信體方面的文章,多學(xué)學(xué)格式,以及一些處于禮儀上的客套話。比如這次四級(jí)作文寫(xiě)campaignspeech,那么演講開(kāi)頭需要怎么樣喚起聽(tīng)眾?怎么樣表達(dá)一些“我很榮幸”之類的套話?在一篇應(yīng)用文中適當(dāng)?shù)氖褂眠@種套話(formula),會(huì)為你的文章增色不少。另外,既然是應(yīng)用文,鼓勵(lì)大家寫(xiě)作的時(shí)候朝口語(yǔ)化方向發(fā)展,當(dāng)然不要是一些粗俗生僻的俚語(yǔ)(slang)。寫(xiě)作中可以用詞組表達(dá)的,就盡量不用單詞。適當(dāng)?shù)馁u弄賣弄,盡量的取悅閱卷老師的雙眸。

英語(yǔ)學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),絕不是以上的小花招就可以搞定的。我這里說(shuō)的,只是在教大家如何學(xué)CET,而不是學(xué)英語(yǔ)。目的是想大家都早些從中解脫出來(lái),專心搞好自己的專業(yè)要緊。

個(gè)人考試總結(jié)2

這一次期中考試的成績(jī),讓我徹底明白了“失敗乃成功之母”的道理。這次期中考試之前的考試,我都沒(méi)能考出很好的成績(jī),但我沒(méi)有氣餒,而是在一次一次的失敗中總結(jié)了,終于,這一次期中考試,我勝利了。

那些只看到成功人士光鮮亮麗的成功的人,他們一定沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那些成功人士的失敗,他們知道那些失敗是如此的多,多到足以支撐后來(lái)的成功。我的這次期中考試正是這樣,只有我自己知道,在這次勝利之前,我失敗過(guò)了多少次,也只有我自己知道,為了這次勝利,我付出了什么樣的努力。

這一次我能夠考出全班第一的成績(jī),不是沒(méi)有原因的。我總結(jié)了這個(gè)學(xué)期以來(lái)的每一次小考,把每一次小考中出現(xiàn)的錯(cuò)誤都統(tǒng)統(tǒng)重新學(xué)習(xí)了一遍,甚至于把上一個(gè)學(xué)期學(xué)的知識(shí)點(diǎn)也在課余的時(shí)間里重新過(guò)了一遍,保證了所有知識(shí)點(diǎn)都在我的心中滾瓜爛熟,不會(huì)出現(xiàn)一緊張就給忙忘了的情況。

尤其是這一次的期中考試中的語(yǔ)文科目考試,我能夠拿到滿分,不僅前面的題目沒(méi)錯(cuò)一道,而且也能夠打了一個(gè)滿分,這是本人在語(yǔ)文上花的功夫,終于得到了收獲。這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始,我便開(kāi)始在課余時(shí)間開(kāi)始背課文以及背和一些有影響力的典型,這些背誦讓我有了良好的語(yǔ)感和豐富的寫(xiě)作素材。雖然在期中考試前的小考中,我沒(méi)能拿到滿分,但這卻給了我足夠的積累,讓我能夠在這次的期中考試中拿到了滿分。

這一次期中考試中,數(shù)學(xué)成績(jī)算是考得一般的,沒(méi)能考出好成績(jī),這是與我自己的努力程度有關(guān)的。因?yàn)橐恢倍枷矚g文科的知識(shí),所以總是把時(shí)間都花在了學(xué)習(xí)自己喜歡的科目上去了,以致于在考試中沒(méi)能考出相對(duì)來(lái)說(shuō)更好的數(shù)學(xué)成績(jī)。不過(guò)就這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我覺(jué)得考試就是有得必有失的,一個(gè)人不可能每門成績(jī)都是最佳,一定會(huì)有那么一門偏弱,只要這個(gè)偏弱沒(méi)有超過(guò)最低的,我想我優(yōu)異的成績(jī)還是能把其失掉的分給彌補(bǔ)上來(lái)的。

最后要總結(jié)的是這一次的英語(yǔ)成績(jī)。這次的英語(yǔ)能夠考出這么好的成績(jī),或許還是有一些運(yùn)氣在里面的。我怕沒(méi)有特別去復(fù)習(xí)英語(yǔ),全靠平時(shí)對(duì)英語(yǔ)的積累以及課外之間的英文閱讀起了作用,也算是一個(gè)不錯(cuò)的結(jié)果吧!

期中考試已經(jīng)結(jié)束,從這次期中考試來(lái)看,學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)比較扎實(shí),但是學(xué)生掌握得不夠靈活,只要稍微變換一下題型,就有很多學(xué)生要失誤。根據(jù)對(duì)同學(xué)們?cè)嚲淼恼J(rèn)真分析,我總結(jié)出以下教學(xué)中存在的問(wèn)題:

一、學(xué)生的聽(tīng)力不過(guò)關(guān)

本學(xué)期,學(xué)生在課堂上的聽(tīng)力練習(xí)少了一些,教師也放松了對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)地聽(tīng)力訓(xùn)練,學(xué)生聽(tīng)力題的難題部分失分較多。很多學(xué)生比較熟悉的、會(huì)認(rèn)讀的單詞他們卻沒(méi)有聽(tīng)出來(lái),針對(duì)這種情況,除了要在平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外,如多做一些聽(tīng)單詞找圖片和聽(tīng)讀音找單詞的練習(xí)外,教師還可以教給學(xué)生適當(dāng)?shù)姆椒?,如考試前先仔?xì)讀題,做到心中有數(shù),對(duì)有關(guān)題目可先做預(yù)測(cè),(判斷是要畫(huà)Q、R還是標(biāo)序號(hào)),這樣,聽(tīng)力時(shí)就可以降低難度。

二、 學(xué)生的語(yǔ)音不過(guò)關(guān)

1、本此期中考試的語(yǔ)音部分失分比較多,如聽(tīng)單詞發(fā)音寫(xiě)出單詞的首字母、把首字母發(fā)音相同的單詞歸類等,這些問(wèn)題一直困擾著我,目前我還沒(méi)有總結(jié)出更好地解決方法,希望有經(jīng)驗(yàn)的老師可以給我支支招, 我自己想可以平時(shí)教師為學(xué)生歸納一點(diǎn)有關(guān)語(yǔ)音方面的內(nèi)容,例如:教單詞時(shí)以舊帶新,幫學(xué)生歸納語(yǔ)音的讀音,借助漢語(yǔ)拼音的基礎(chǔ)來(lái)幫助學(xué)習(xí)記憶英語(yǔ)單詞等。

三、 英漢互譯的題型掌握較好

學(xué)生在完成單詞,英漢互譯練習(xí)中失分不算多。多虧了十一校的老師交給我的方法,將枯燥的單詞形象生動(dòng)化,發(fā)揮孩子們的想象力,把陌生的單詞想象成他們平時(shí)熟悉的東西,幫助記憶。比如;單詞book, 很多同學(xué)記不住它的中文意思,我就引導(dǎo)他們想book 的中文意思是書(shū),而看書(shū)需要用眼睛,正好book 中有兩個(gè)圓圓的眼睛,這樣,孩子們就能記住了。教給學(xué)生一定的記憶方法,不僅能讓學(xué)生學(xué)得輕松一點(diǎn),而且還可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和信心。

四、 學(xué)生的句型不過(guò)關(guān)

1、學(xué)生在語(yǔ)言知識(shí)綜合運(yùn)用中存在問(wèn)題,碰到較長(zhǎng)的句子和圖片連線這種聯(lián)系,學(xué)生就無(wú)從下手,扣分較多。平時(shí)教學(xué)中,教師必須在課上講清,講扎實(shí),必須在學(xué)生的理解的基礎(chǔ)上,綜合訓(xùn)練時(shí)才能有效,才能達(dá)到一定效果。

2、對(duì)于重點(diǎn)句型,教師在平時(shí)教學(xué)中反復(fù)強(qiáng)調(diào),但學(xué)生掌握得并不熟練。平時(shí)教學(xué)中,我應(yīng)滲透適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法教學(xué),把教學(xué)中難點(diǎn),重點(diǎn)加以總結(jié),編成朗朗上口的順口溜讓學(xué)生記憶,可加深印象,降低難度。句型訓(xùn)練,不能靠臨考前的綜合練習(xí),還是要在平時(shí)的新課教學(xué)時(shí)教透,在平時(shí)適當(dāng)練習(xí)。這樣,每個(gè)句型教學(xué)到位了,綜合起來(lái)訓(xùn)練就 不容易混淆。

個(gè)人考試總結(jié)3

09年我最大的收獲就是拿到了注冊(cè)造價(jià)工程師證書(shū),成為一名真正的造價(jià)工程師。我是從08年就開(kāi)始備考了,回想備考的兩年,感觸頗多。第一年看書(shū)了,也做了準(zhǔn)備,可是耽擱了報(bào)名時(shí)間,沒(méi)能參加考試。09年我從5月份開(kāi)始復(fù)習(xí),為了讓考試的成功系數(shù)大一些,我報(bào)了“學(xué)-易-網(wǎng)”的考題解析班,由于在前一年的時(shí)候已經(jīng)復(fù)習(xí)過(guò)一遍了,所以直接聽(tīng)老師講解真題,還能跟上。夏立明老師和柯洪老師以歷年真題為基礎(chǔ),逐個(gè)講解考試要點(diǎn)難點(diǎn),一起上課的同事有的說(shuō)跟不上,一次課講的考點(diǎn)太多,于是就反復(fù)的看那一節(jié)課,進(jìn)度很慢。我個(gè)人認(rèn)為,無(wú)論參加什么輔導(dǎo),上課也好,在之前一定要把書(shū)預(yù)習(xí)一遍,至少把下次老師要講的內(nèi)容看一遍,這樣聽(tīng)課才會(huì)有效果、目的才會(huì)明確。個(gè)人的自我約束更為重要,讀書(shū)是個(gè)苦差事,一定要把心靜下來(lái),才能學(xué)進(jìn)去東西。在具備了以上兩點(diǎn)之后還得講究復(fù)習(xí)方法:

1、復(fù)習(xí)時(shí),無(wú)論你是否參加輔導(dǎo)班都要以課本為主,考試萬(wàn)變不離其中,把課本上的東西都要理解好,尤其是確定與控制、相關(guān)知識(shí)和計(jì)量;對(duì)于案例要多做題,但還是要把課本上的題和歷年的考試題理解透徹,考點(diǎn)做到倒背如流,這樣才能應(yīng)付考試。注冊(cè)造價(jià)師的考試與注冊(cè)會(huì)計(jì)師不同,注冊(cè)造價(jià)師屬于注重基礎(chǔ)知識(shí)的那一種,而注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試是注重能力的,所以注冊(cè)造價(jià)師考試只需要把課本上的東西全部記住就可以了,不需要和注冊(cè)會(huì)計(jì)師一樣需要發(fā)揮。

2、每年考試都有一門或兩門很難,90%的不及格者都是載在這幾門上,比如去年就是計(jì)量和案例難,確定與控制和相關(guān)知識(shí)根本沒(méi)有難度(我個(gè)人認(rèn)為),去年計(jì)量的題太偏,道路和隧道的題考的太多,案例的題太多根本做不完。所以大家在備考時(shí)應(yīng)該有所側(cè)重,合理分配四門課程的復(fù)習(xí)時(shí)間,這一點(diǎn)也很重要。

個(gè)人考試總結(jié)4

期中考試結(jié)果揭曉,成績(jī)應(yīng)該是不令人滿意。同樣是《期中測(cè)試A卷》,和107班相比,“優(yōu)秀”的,差距甚遠(yuǎn),我們班只有十幾個(gè)人,獲“良”的,倒有40幾個(gè),獲“一般”的,有7個(gè),不及格的一個(gè)。這樣的成績(jī),怎么不得不思考?

分析其原因,有如下幾點(diǎn):

一、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),超常活躍,性格浮躁,教室里經(jīng)常亂糟糟的。每節(jié)上課,教室里好幾分鐘才能勉強(qiáng)安靜下來(lái),很多時(shí)候,$2老師生氣。很多學(xué)生,眼中無(wú)視老師的存在,班級(jí)管理倍感困惑。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀,做班主任的擔(dān)憂,教育如何能進(jìn)行下去?現(xiàn)在的六年級(jí)學(xué)生,獨(dú)生子女,個(gè)性強(qiáng),不接受批評(píng)。如果犯了錯(cuò),老師批評(píng)他,老師沒(méi)生氣,學(xué)生生氣了,更談不上嚴(yán)厲,做了25年班主任的我,第一次感受到了教育的無(wú)奈與困惑。

二、學(xué)生進(jìn)入六年級(jí),知識(shí)層次提高了,難度增大了。如果學(xué)生還只是滿足于中低年級(jí)時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)方法,自然也就適應(yīng)不了現(xiàn)在的“應(yīng)試”。高年級(jí)的語(yǔ)文,更注重積累、思考、細(xì)致、專注,對(duì)詞語(yǔ)、句子、課文內(nèi)容的理解,不再停留在膚淺的認(rèn)識(shí)上,必須進(jìn)行深層次的思考。字、詞,有一詞多義,多音字,形近字的區(qū)別,詞語(yǔ)有近、反義詞,理解詞語(yǔ)意思,一個(gè)詞語(yǔ)的不同意思分別造句等,課文內(nèi)容的學(xué)習(xí),要求抓重點(diǎn)詞句加以體會(huì),要有自己對(duì)句子的理解,聯(lián)系上下文理解,有的句子可以從多方面加以理解,學(xué)生的思考比較簡(jiǎn)單,但往往考試中的“短文閱讀”,答題要求完整,才能不扣分,答對(duì)一點(diǎn)給相應(yīng)的分。

“基礎(chǔ)知識(shí)”這一板塊,語(yǔ)文書(shū)上有的,學(xué)生平時(shí)的反復(fù)學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用,基本上可以不丟分,課外的,學(xué)生的積累還不夠。學(xué)生看得書(shū)比較多,但有好的積累的習(xí)慣的不多?!伴喿x”這一板塊,考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的運(yùn)用能力?!白魑摹边@一板塊,學(xué)生作文字?jǐn)?shù)可以達(dá)到要求,內(nèi)容要求達(dá)不到,敘述沒(méi)有重點(diǎn),從頭到尾一氣呵成。比如說(shuō):期中考試作文,以“感動(dòng)”為話題,寫(xiě)一篇作文。學(xué)生寫(xiě)了500多字,但文中沒(méi)兩處地方能讓讀者深受感動(dòng),有的可能就是用一句話提到“這件事真讓我感動(dòng)”,怎么感動(dòng)?為什么感動(dòng)?沒(méi)寫(xiě)出來(lái)。

三、單人單桌考試,學(xué)生得到的是真實(shí)成績(jī)。雖說(shuō)比較起來(lái)有差距,但只要我們同學(xué)能認(rèn)真分析自己的原因,能給自己一個(gè)目標(biāo),朝著目標(biāo)不斷地努力,期末考試時(shí),應(yīng)該會(huì)有更理想的成績(jī)。一起努力! 期中考試個(gè)人總結(jié) 篇4

半學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活已經(jīng)落下了帷幕,我們也迎來(lái)了期中考試,但無(wú)論考得是好還是不好,都要對(duì)自己這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習(xí)做出一個(gè)總結(jié)。這次考試雖然比中考有些進(jìn)步,但離我想考的成績(jī)還相差甚遠(yuǎn),我認(rèn)真分析了原因:

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。

2、臨陣磨槍,突擊生物跟地理,平時(shí)不善于積累。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。主要拉分的是地理。其實(shí),地理一直是我這五科中最不理想的科目,我對(duì)此也非常的著急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視地理學(xué)習(xí)。相比之下英語(yǔ)算是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿意,雖然考的分?jǐn)?shù)在班里算高的,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么原因呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為英語(yǔ)沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的升高,我們所需要掌握的知識(shí)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些知識(shí)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,英語(yǔ)既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)該跟著老師好好的學(xué)。

說(shuō)到數(shù)學(xué),我認(rèn)為我比以前認(rèn)真了,解題的方法也基本掌握了些,以后在這方面還應(yīng)加強(qiáng)。在物理的學(xué)習(xí)上,和數(shù)學(xué)有一些相同,都是解題方法。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)該加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀能力有所提高。努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永遠(yuǎn)做不完的。所以我更應(yīng)該珍惜時(shí)光,為自己的目標(biāo)而奮斗!

這次考試我考得非常不好,我在期末考試的時(shí)候,一定要好好復(fù)習(xí),爭(zhēng)取考出好成績(jī)。加油!

個(gè)人考試總結(jié)5

期末考試完畢了,我所剩下的中學(xué)生活隨著一次又一次的考試漸漸變短,這次考試比上次有些進(jìn)步,我仔細(xì)分析了緣由:

1、在考試前我并沒(méi)有深入復(fù)習(xí),只不過(guò)是看了看書(shū)。

2、臨陣磨槍,突擊,平常不擅長(zhǎng)積存。

3、復(fù)習(xí)沒(méi)有重點(diǎn)。

其實(shí),語(yǔ)文始終是我這三科中最不抱負(fù)的科目,我對(duì)此也特別的焦急,所以我在今后的學(xué)習(xí)中會(huì)更加重視學(xué)習(xí)。

數(shù)學(xué)始終是我的強(qiáng)項(xiàng),可這次發(fā)揮的也不是很令自己滿足,但也沒(méi)有發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平。這是什么緣由呢?主要是自己思想上的問(wèn)題,我總認(rèn)為沒(méi)什么,靠自己的功底完全可以應(yīng)付,但是事實(shí)與自己所想的是完全相反的。

經(jīng)過(guò)這次考試,我也明白了,隨著年級(jí)的上升,我們所需要把握的學(xué)問(wèn)也在不斷的增多,我以前學(xué)的那些學(xué)問(wèn)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,所以,既是自己的強(qiáng)項(xiàng),就更不能落下,就更應(yīng)當(dāng)跟著教師好好的學(xué)。在語(yǔ)文方面,我還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練,使自己的閱讀力量有所提高。

努力,是我們熟得不能再熟的字眼,但這兩個(gè)字就夠一個(gè)人做一輩子的了,而且它是永久做不完的。所以我更應(yīng)當(dāng)珍惜時(shí)間,為自己的目標(biāo)而奮斗!好的成績(jī)是靠良好的學(xué)習(xí)方法。很多教育專家認(rèn)為,將來(lái)的“文盲”,不再是目不識(shí)丁的人,而是一些沒(méi)有學(xué)會(huì)如何獵取學(xué)問(wèn),不會(huì)自己鉆研問(wèn)題,沒(méi)有預(yù)見(jiàn)力的人。這就要求我們不僅要把握學(xué)問(wèn),更重要的是必需學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的方法因人而異,因?qū)W科而異,正如醫(yī)生用藥,不能千人一方。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)從實(shí)際動(dòng)身,依據(jù)自己的狀況,發(fā)揮特長(zhǎng),摸索適合自己特點(diǎn)的有效方法。但良好的學(xué)習(xí)方法肯定離不開(kāi)預(yù)習(xí)、仔細(xì)聽(tīng)課和課后復(fù)習(xí)。

然而在這三點(diǎn)中,我認(rèn)為聽(tīng)講是最重要的,或許這已經(jīng)是老生常談了,但是,只有聽(tīng)講你才能取得事半功倍的效果。仔細(xì)聽(tīng)教師的講課,甚至比做10道練習(xí)題還要好。

預(yù)習(xí),不僅僅是簡(jiǎn)潔的看書(shū),對(duì)于語(yǔ)文,應(yīng)當(dāng)畫(huà)一些重點(diǎn)字詞、概念和一些重要的學(xué)問(wèn)點(diǎn);數(shù)學(xué)則要著重地看例題和定理、概念??赐陼?shū)以后,可以試著做一下課后的練習(xí)題。這樣可以幫忙你知道你是否已經(jīng)根本了解了這些新學(xué)問(wèn)。英語(yǔ)只要了解根本的句型構(gòu)成,再多背幾個(gè)單詞就可以了。

人長(zhǎng)得越大,記憶力就越是遞減。因此,經(jīng)常復(fù)習(xí)很重要。不過(guò)不必每天復(fù)習(xí),究竟我們也沒(méi)有那么多的時(shí)間。你可以把學(xué)的學(xué)問(wèn)積存下來(lái),利用周末的時(shí)間復(fù)習(xí)。每周都是這樣,一個(gè)月后,來(lái)一次總的復(fù)習(xí),把前四周的內(nèi)容再穩(wěn)固一下。假如一個(gè)月后你記住了這些新學(xué)問(wèn),那么,以后,只要你有空的時(shí)候再看看,就肯定可以牢牢記住了。

除了這三點(diǎn),還有三個(gè)“必需”:

1、學(xué)習(xí)必需循序漸進(jìn)。只有地基打堅(jiān)固了,高樓大廈才不會(huì)傾斜;只有走穩(wěn)了,才會(huì)輕松地跑。學(xué)習(xí)任何學(xué)問(wèn),必需注意根本訓(xùn)練,要一步一個(gè)腳印,由易到難,扎扎實(shí)實(shí)地練好根本功,不要前面的內(nèi)容沒(méi)有學(xué)懂,就急著去學(xué)習(xí)后面的學(xué)問(wèn);更不能根本的習(xí)題沒(méi)有做好,就一味去鉆偏題、難題。這是非常有害的。比方學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí),我就先做那些根底題,嫻熟的把握公式,之后再去做那些比擬難的題。這樣,你就能打好根底,學(xué)習(xí)成績(jī)自然而然的就上來(lái)了。

2、學(xué)習(xí)必需勤于思索。中學(xué)是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段。在這個(gè)期間要留意培育獨(dú)立思索的力量。要防止死記硬背。學(xué)習(xí)中要多問(wèn)幾個(gè)為什么。比方學(xué)英語(yǔ),一個(gè)句子可以用多種方法去做,舉一反三,敏捷運(yùn)用,使你的大腦思維更加活潑。

3、學(xué)習(xí)必需一絲不茍。學(xué)習(xí)切忌似懂非懂。例如,習(xí)題做錯(cuò)了,這是常有的事,重要的是能自己發(fā)覺(jué)錯(cuò)誤并改正它。這就要求我們對(duì)解題中的每一步推導(dǎo)能說(shuō)出正確的理由,每一步都要有依據(jù),不能想固然,馬馬虎虎。

個(gè)人考試總結(jié)6

本周,我們用語(yǔ)文重新測(cè)試了上學(xué)期的期末試卷。我得了96分。我覺(jué)得有點(diǎn)遺憾。下次我不會(huì)那么粗心。

數(shù)學(xué)xx老師讓我們?cè)谥芰椭苋胀瓿删毩?xí)冊(cè),所以我一回家就很快完成了練習(xí)冊(cè),所以我很容易在周日完成作業(yè)。

我們的老師發(fā)了一份英語(yǔ)學(xué)習(xí)單,要求我們填寫(xiě),每天朗讀。

本周最有趣的事情是默寫(xiě)古詩(shī)??偣灿兴氖自?shī):《草》、《宿新市徐公店》、《望廬山瀑布》和《絕句》。一首詩(shī)得25分,四首詩(shī)得100分。老師還說(shuō),錯(cuò)誤的單詞被復(fù)制了五次,錯(cuò)誤的兩個(gè)單詞讓這首詩(shī)再次沉默。結(jié)果,我錯(cuò)了一個(gè)詞,那就是白鷺,我寫(xiě)了露水露,所以我錯(cuò)了一個(gè),下次我會(huì)糾正的。

個(gè)人考試總結(jié)7

考試后,同學(xué)們最為關(guān)心的莫過(guò)于各門功課的分?jǐn)?shù)了。其實(shí)分?jǐn)?shù)只不過(guò)是對(duì)你這一階段努力的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后不是盯著它,關(guān)鍵是要弄清失分的原因,及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,也就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程。成績(jī)不理想的背后,就是問(wèn)題的暴露,我們必須立即總結(jié)反思,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在未來(lái)的期末考試、中考、高考中創(chuàng)造輝煌。

作為考試反思,首先反思的就是平時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。如果在考試中,記憶性的題目失分過(guò)多,特別是記憶性偏重的學(xué)科失分多(如生物、地理和語(yǔ)文、英語(yǔ)的基礎(chǔ)題),那顯然就是投入不足,學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題。如果許多簡(jiǎn)單的知識(shí)應(yīng)用中,出錯(cuò)較多,運(yùn)算能力欠缺,即是反映平時(shí)訓(xùn)練不夠,這也是學(xué)習(xí)態(tài)度有問(wèn)題。反思自己平時(shí)是否自覺(jué)地進(jìn)行學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí);是否心存僥幸心理,認(rèn)為平時(shí)拖拉點(diǎn)沒(méi)事,只要考試前幾天,認(rèn)真一點(diǎn)就可以應(yīng)付。反思自己是否盲目的學(xué)習(xí),有些同學(xué)是做一天和尚敲一天鐘,混過(guò)去就算了;有些同學(xué)每天有很多的計(jì)劃與目標(biāo),而一天下來(lái)沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)能實(shí)現(xiàn)。反思自己的學(xué)習(xí)是否扎實(shí),對(duì)于新知識(shí)是否只是停留在了解、識(shí)記的層次,有沒(méi)有進(jìn)行掌握和運(yùn)用。大多數(shù)同學(xué)對(duì)知識(shí)的理解處于一知半解狀態(tài),在解題時(shí)不知如何下筆。其實(shí),學(xué)習(xí)態(tài)度是決定成績(jī)好差的前提條件,要想取得好的成績(jī),必須要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

其次同學(xué)們應(yīng)反思一下對(duì)考試技巧的把握。每次考試總能發(fā)現(xiàn)一部分學(xué)生缺乏一定的考試技巧,如:覺(jué)得考試時(shí)間不夠,字跡潦草,連自己都看不清;答案寫(xiě)在密封線內(nèi),被裝訂看不到;甚至有學(xué)生獨(dú)辟蹊徑,先從最后一道題開(kāi)始做等等。作為考試的基本常識(shí):先易后難,規(guī)范書(shū)寫(xiě),合理分配時(shí)間這些習(xí)慣,都應(yīng)該在平時(shí)單元測(cè)試中要鍛煉出來(lái)的。

第三,同學(xué)們還應(yīng)反思一下自己的考試心態(tài)。每次考試結(jié)束,總有同學(xué)說(shuō),自己太緊張了,沒(méi)有發(fā)揮好。這就是考試心態(tài)的問(wèn)題。這中間有急于表現(xiàn),展示自己以致眼高手低的;有沒(méi)按老師要求做好充分復(fù)習(xí)害怕考試的。沒(méi)有一個(gè)良好的心態(tài),就無(wú)法發(fā)揮出正常的水平??荚嚂r(shí),過(guò)分的看重分?jǐn)?shù)、名次,無(wú)疑會(huì)增加緊張情緒,影響考試效果。如果把考試作為找出問(wèn)題,便于今后學(xué)習(xí)的一種途徑,那你就不會(huì)緊張,反過(guò)來(lái)你會(huì)喜歡考試,喜歡把考試作為檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)效果的一種手段。其實(shí)過(guò)程是最重要的,只要過(guò)程當(dāng)中盡心盡力就不怕沒(méi)有結(jié)果。

成功一定有方法,失敗肯定有原因。吃一塹,長(zhǎng)一智??纪旰罂偨Y(jié)反思固然重要,但是更重要的是找到新的起點(diǎn),有的同學(xué)一次考試失敗了就一蹶不振,我想這樣做是沒(méi)有必要的,應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,應(yīng)重新找到自己的起點(diǎn),一定要堅(jiān)信沒(méi)有風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。用一個(gè)好心情,用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),相信自己只要付出,就會(huì)有回報(bào)。有了新的起點(diǎn),就要向新的目標(biāo)前進(jìn)、奮斗。有的同學(xué)考完后很有動(dòng)力,列了一大堆復(fù)習(xí)計(jì)劃,下了一大堆決心,但是幾天過(guò)后就又像以前一樣了,所以毅力在學(xué)習(xí)的過(guò)程中非常重要,如果一直像以前,不做出改變的話,下次考試怕又要名落孫山,正如0,你不在前面畫(huà)一個(gè)1時(shí),0還是0。

記住一句話:“無(wú)志之人常立志,有志之人立長(zhǎng)志”。

個(gè)人考試總結(jié)8

考試在我們緊張而又忙碌的復(fù)習(xí)中結(jié)束了,成也罷,都已經(jīng)過(guò)去了,我們現(xiàn)在要做的就是認(rèn)真總結(jié),積極反思,調(diào)適心態(tài),再?zèng)Q將來(lái)。這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機(jī)會(huì),還讓我們知道自己的真實(shí)水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚(yú),每一次考試你都會(huì)發(fā)現(xiàn)魚(yú)網(wǎng)上的漏洞,在中考的時(shí)候,你的知識(shí)與能力編成的魚(yú)網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。我們每一位同學(xué)都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì),這正是我們最大的收獲。期中考試取得了高分,因?yàn)樗沁^(guò)去一個(gè)階段汗水的結(jié)晶。但這個(gè)成績(jī)不能代表全部,不能代表將來(lái)。成功自有成功的喜悅,以此為動(dòng)力,將成功串聯(lián),才能鑄就更大的成功。失敗也有失敗的魅力,因?yàn)闀簳r(shí)未能成功,我們便有了期待,在期待中努力,終究會(huì)迎來(lái)希望的太陽(yáng)。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應(yīng)該只是作文時(shí)舉例論證的材料。戰(zhàn)之能勝是好漢,屢敗屢戰(zhàn)亦英雄。勤奮著,期中考試,不管取得怎樣的成績(jī),都要引起我們足夠的思考。一要反思我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課是否認(rèn)真聽(tīng)講,認(rèn)真筆記?作業(yè)是否及時(shí)完成,獨(dú)立完成?是否主動(dòng)學(xué)習(xí),主動(dòng)鉆研?是否注意答題規(guī)范,書(shū)寫(xiě)整潔?二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學(xué)問(wèn)永遠(yuǎn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現(xiàn)實(shí)的。我們要多自問(wèn):面對(duì)作業(yè),面對(duì)壓力,是否怨天尤人?我們的學(xué)習(xí),是心無(wú)旁騖,還是心猿意馬,淺嘗輒止?為了今后,我要抓緊現(xiàn)在,只有善于總結(jié),才能贏得未來(lái)。一次考試并不是句號(hào),更不能代表我們?nèi)康膶?shí)力。

個(gè)人考試總結(jié)9

【要點(diǎn)】

1、 記?。捍痤}中所有題一個(gè)原則——安全,因此怎么做安全就怎么做,遇到題目中有安全兩個(gè)字的判

斷題都對(duì),選擇題答案中有安全二字的是正確答案。

2、 判斷題中,遇到緊急情況所有過(guò)激行為都錯(cuò),比如急踩(用力踏)油門(制動(dòng)),急轉(zhuǎn)方向。選擇

題中類似的答案都錯(cuò)。緊急制動(dòng)的情況只有一個(gè):高速公路上要發(fā)生撞車事故時(shí)候(不要轉(zhuǎn)向,要緊急制動(dòng),減少撞擊力度)。

3、 選擇題中遇到行車速度問(wèn)的:沒(méi)有限速標(biāo)志、標(biāo)線的情況下,沒(méi)有道路中心線的城市道路最高時(shí)速

為 30,公路則40;沒(méi)有限速標(biāo)志、標(biāo)線的情況下,只有一條機(jī)動(dòng)車道的,城市道路50,公路70。

4、 遇到距離某處停車問(wèn)題的,答案中有50的答50,沒(méi)有50的答30。(還有一個(gè)口訣叫“站三口五”——

公交站、急救站、加油站、消防隊(duì)站栓等30米以內(nèi)不得停車,距交叉路口、隧道陡坡彎路窄路等50米以內(nèi)不得停車)

5、 遇到答案中有“扣留該機(jī)動(dòng)車”這六個(gè)字的,都是正確答案。

6、

7、 能讓行的都讓行,能幫助的都幫助,能避讓就避讓,只要不搶、不急都對(duì)。選擇題也同樣。 罰款的問(wèn)題,答案中基本上沒(méi)有20-200元和200元-20xx元同時(shí)存在的,而且通??吹竭@兩個(gè)有一

個(gè)存在的就是答案(罰款選擇項(xiàng)中有20--200 或200--20xx的 選這兩個(gè),也就是說(shuō),答案中有20-200元或200元-20xx元的,必選),車有問(wèn)題扣車,人有問(wèn)題拘留,扣證、吊證。

8、 搶救傷員一個(gè)原則先救人,救人一個(gè)原則先止血。

9、

10、 放警告標(biāo)志,只有兩種距離,普通路50-100米,高速公路150米。 關(guān)于優(yōu)先通行:沒(méi)有方向指示信號(hào)燈的交叉路口,轉(zhuǎn)彎讓直行;無(wú)標(biāo)志無(wú)燈無(wú)警交叉路口,第一,

讓右方道路來(lái)車,第二,右轉(zhuǎn)彎讓左轉(zhuǎn)彎。

11、 天數(shù)問(wèn)題違法的15天,事故的10天。

12、 車輛變換位置都要開(kāi)轉(zhuǎn)向燈,唯一一個(gè)不開(kāi)的就是進(jìn)環(huán)島(轉(zhuǎn)盤)。

13、 重新申領(lǐng)駕照的時(shí)間:吊二撤三醉五逃終身(吊銷后2年才能考,撤銷后3年,醉酒被吊銷吊后5

年,逃逸被吊銷的終生不能再考)。

【處罰】

一、警告(罰款20-200):1故意遮擋、污損車號(hào)牌; 2.不按規(guī)定安裝車牌。

二、暫扣駕照:飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的,處暫扣1-3個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證;飲酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的,處暫扣3個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證;醉酒后駕駛營(yíng)運(yùn)機(jī)動(dòng)車的,暫扣6個(gè)月機(jī)動(dòng)車駕駛證。

三、吊銷駕駛證(罰款200-20xx):1.駕駛拼裝、報(bào)廢車;2.違法逾期不接受處理;3.超速50%;4.把車交由未取得駕照(無(wú)照)、駕照暫扣期間、駕照被吊銷期間的人駕駛;5.一年內(nèi)有前兩款規(guī)定醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的行為,被處罰兩次以上的;6.違反道路交通安全法律、法規(guī)的規(guī)定,發(fā)生重大交通事故,構(gòu)成犯罪的;7.造成交通事故后逃逸的;道路交通違法行為人應(yīng)當(dāng)在十五日內(nèi)到有關(guān)部門交通管理部門接受處理,無(wú)正當(dāng)理由逾期未接受處理的,吊銷機(jī)動(dòng)車駕駛證;

四、扣留機(jī)動(dòng)車(罰款200-20xx):1.偽變?cè)旎蚴褂脗巫冊(cè)鞕C(jī)動(dòng)車駕駛證、行駛證、登記證、保險(xiǎn)標(biāo)志、檢驗(yàn)合格標(biāo)志;2.使用其它車輛的行駛證、登記證、保險(xiǎn)標(biāo)志、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、號(hào)牌;3.車上道行駛未放置保險(xiǎn)標(biāo)志、未放置檢驗(yàn)合格標(biāo)志、未掛車號(hào)牌、未隨車帶行駛證;4.交通警察因收集證據(jù)的需要,可以扣留事故車輛,但是應(yīng)當(dāng)妥善保管,以備核查;5.公路客運(yùn)車輛載客超過(guò)額定乘員的,貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車超過(guò)核定載質(zhì)量的,由有關(guān)部門交通管理部門扣留機(jī)動(dòng)車至違法狀態(tài)消除。

五、15日以下拘留:1.未取得駕照的人駕車; 2.駕照暫扣期間駕車;3.被吊銷期間駕車;4.肇事逃逸,尚不構(gòu)成犯罪(若肇事逃逸3—7年);5.醉酒后駕車。

說(shuō)明:酒后駕車:1飲酒后駕車,處暫扣駕照1-3個(gè)月,罰款200-500 ;2.醉酒后駕車,由公安交管約束至酒醒,處15日

以下拘留和暫扣3-6個(gè)月駕照,罰500-20xx。(醉酒駕車出現(xiàn)重大事故,還可能被吊銷駕照,5年

后才能重考,醉酒2次也要被吊銷5年)。

★再說(shuō)明:對(duì)罰款數(shù)目和處罰種類進(jìn)行歸類——以罰款為例,基本上是三個(gè)檔次類:20-200元、200-1000元或20xx元三個(gè)檔次,處罰也基本上是3年以下、3-7年或7-15年三個(gè)檔次;高速公路的行車速度也基本是60公里以上、90公里以上、110公里以上三個(gè)速度;一般違章也基本上是扣車、扣駕照、拘留三個(gè)檔次。歸好類以后,就背記歸類中最少的一種,以違章為例,扣車、扣駕照、拘留三種處罰中扣車是最多的,要背記的題目也多很難背,但扣駕照是最少的,因此就背記扣駕照的違規(guī)題目,高速公路上也一樣,要背記最左邊的超車道速度,這樣可以事半功背。

【肇事判刑】

三個(gè)檔次,3年以下,3-7年,7-15年。

發(fā)生重大事故,致人重傷、死亡、使公私財(cái)產(chǎn)有重大損失構(gòu)成交通肇事罪的、3年以下(出了重大事故,造成了嚴(yán)重?fù)p失,不管有沒(méi)有死人,只要沒(méi)逃跑,都是3年以下);肇事逃逸或有其它惡劣情節(jié)的,3-7年(出了重大事故,跑了,不過(guò)沒(méi)死人,判3-7年);有期交通肇事逃逸致人死亡的,7-15年(出了重大事故,逃跑了,而且還死人了,判7-15年)。

【罰款】

1. 公路客運(yùn)車輛載客超過(guò)額定乘員,但沒(méi)超過(guò)額定成員20%的,200以上-500以下罰款;

2. 公路客運(yùn)車輛載客超過(guò)額定乘員,但超過(guò)額定成員20%的,500以上-20xx以下罰款;

3. 對(duì)違反道路交通安全法律法規(guī)關(guān)于機(jī)動(dòng)車停放臨時(shí)停車規(guī)定的,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)在或者雖在現(xiàn)場(chǎng)但拒

絕立即駛離,妨礙其他車輛行人的處20以上-200以下罰款;

4. 貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車超核定載質(zhì)30%以下的處:200以上-500以下罰款;

5.

6.

7.

8. 貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車超核定載質(zhì)30%以上或違反規(guī)定的處:500以上-20xx以下罰款; 對(duì)道路交通違法行為人處以200元以下(含)罰款(200以下適用簡(jiǎn)易程序處理); 當(dāng)事人逾期繳納罰款的,每日按罰款數(shù)額的3%加處罰款; 對(duì)非本轄區(qū)(以直轄市和地市范圍為界)過(guò)境的機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)颂?00以下(含)罰款;

9. 對(duì)非機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?,行人和乘車人處?0以下(含)罰款的;

10. 將機(jī)動(dòng)車交由未取得機(jī)動(dòng)車駕駛證或者機(jī)動(dòng)車駕駛證被吊銷暫扣的人駕駛的,由公安交通管理部門處200

以上-20xx以下罰款;

11. 偽造、變?cè)旎蛘呤褂脗卧?、變?cè)斓臋C(jī)動(dòng)車登記證書(shū)、號(hào)牌、行駛證、檢驗(yàn)合格標(biāo)志、保險(xiǎn)標(biāo)志的,由公安

機(jī)關(guān)交通管理部門予以收繳、扣留該機(jī)動(dòng)車,并處200以上-20xx以下罰款。

★說(shuō)明:關(guān)于罰款,可以發(fā)現(xiàn),程度較輕的是20-200元;程度較重的罰款是200-20xx元。而且二者只會(huì)出現(xiàn)一個(gè),不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)。關(guān)于輕重如何區(qū)分:一,有證開(kāi)車違規(guī)與無(wú)證開(kāi)車違規(guī)。二,遮擋牌號(hào)與偽造牌號(hào)。三,飲酒與醉酒的,這一項(xiàng)有點(diǎn)特殊是200-500和500-20xx。

【扣分】

一、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝薪煌ㄟ`法行為之一,一次記 12分:

1、醉酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的;

2、機(jī)動(dòng)車駕駛證被暫扣期間駕駛機(jī)動(dòng)車的;

3、造成交通事故后逃逸,尚不構(gòu)成犯罪的;

4、違反交通管制的規(guī)定強(qiáng)行通行,不聽(tīng)勸阻的;

5、使用他人機(jī)動(dòng)車駕駛證駕駛機(jī)動(dòng)車的;

6、駕駛與準(zhǔn)駕車型不符的機(jī)動(dòng)車的;

7、超過(guò)三個(gè)月不繳納罰款或連續(xù)兩次逾期不繳納罰款的。

二、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝薪煌ㄟ`法行為之一,一次記 6分:

1、飲酒后駕駛機(jī)動(dòng)車的;

2、公路營(yíng)運(yùn)客車載人超過(guò)核定人數(shù)20%以上或違反規(guī)定載貨的;

3、貨車載物超過(guò)核定載質(zhì)量30%以上或違反規(guī)定載客的;

4、機(jī)動(dòng)車行駛超過(guò)規(guī)定時(shí)速50%的;

5、在高速公路上不按規(guī)定停車的;

6、在高速公路上倒車、逆行、穿越中央分隔帶掉頭的;

7、在高速公路上試車和學(xué)習(xí)駕駛機(jī)動(dòng)車的。

三、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝薪煌ㄟ`法行為之一,一次記 3分:

1、違反道路交通信號(hào)燈的;

2、在高速公路上駕車低于規(guī)定最低車速的;

3、在高速公路上違反規(guī)定拖曳故障車、肇事車的;

4、在高速公路上貨運(yùn)機(jī)動(dòng)車車廂、二輪摩托車載人的;

5、在高速公路上騎、軋車行道分界線行駛的;

6、低能見(jiàn)度氣象條件下在高速公路上不按規(guī)定行駛的;

7、駕駛禁止駛?cè)敫咚俟返臋C(jī)動(dòng)車駛?cè)敫咚俟返模?/p>

8、不按規(guī)定超車的;

9、不按規(guī)定讓行的;

10、機(jī)動(dòng)車違反規(guī)定牽引掛車的;

11、在道路上車輛發(fā)生故障、事故停車后,不按規(guī)定使用燈光和設(shè)置警告標(biāo)志的;

12、機(jī)動(dòng)車行駛超過(guò)規(guī)定時(shí)速50%以下的;

13、駕駛機(jī)動(dòng)車下陡坡時(shí)熄火或空擋滑行的;

14、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未懸掛機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的;

15、故意遮擋、污損、不按規(guī)定安裝機(jī)動(dòng)車號(hào)牌的;

16、逆向行駛的。

四、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝薪煌ㄟ`法行為之一,一次記 2分:

1、連續(xù)駕駛機(jī)動(dòng)車超過(guò)4小時(shí)沒(méi)有停車休息或停車休息時(shí)間少于20分鐘的;

2、在高速公路匝道、加速車道或者減速車道上超車的;

3、違反禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、禁止標(biāo)線、警告標(biāo)線指示的;

4、客車載人超過(guò)核定人數(shù)沒(méi)有達(dá)20%的;

5、貨車載物超過(guò)核定載質(zhì)量沒(méi)有達(dá)30%的;

6、行經(jīng)交叉路口不按規(guī)定行車或停車的;

7、有撥打、接聽(tīng)手持電話、觀看電視等妨礙安全駕駛的行為的;

8、在同車道行駛中,不按規(guī)定與前車保持必要的安全距離的;

9、行經(jīng)人行橫道,不按規(guī)定減速、停車、避讓行人的;

10、在沒(méi)有劃分中心線和機(jī)動(dòng)車道與非機(jī)動(dòng)車道的道路上不按規(guī)定行駛的;

11、在實(shí)習(xí)期內(nèi)駕駛公共汽車、營(yíng)運(yùn)客車或執(zhí)行任務(wù)的警車、消防車、救護(hù)車、工程救險(xiǎn)車及載有爆炸品、易燃易爆化學(xué)物品、劇毒或者放射性等危險(xiǎn)物品機(jī)動(dòng)車,駕駛的機(jī)動(dòng)車牽引掛車的;

12、不按規(guī)定牽引故障機(jī)動(dòng)車的;

13、駕駛和乘坐二輪摩托車不戴安全頭盔的。

五、機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)擞邢铝薪煌ㄟ`法行為之一,一次記 1分:

1、不按規(guī)定使用燈光的;

2、機(jī)動(dòng)車行駛時(shí)機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)?、乘坐人員沒(méi)有按規(guī)定系安全帶的;

3、不按規(guī)定會(huì)車的;

4、不按規(guī)定倒車的;

5、摩托車后座乘坐沒(méi)有滿 12周歲未成年人,輕便摩托車載人的;

6、駕駛機(jī)動(dòng)車沒(méi)有關(guān)好車門、車廂的;

7、其他違反機(jī)動(dòng)車載物規(guī)定的;

8、上道路行駛的機(jī)動(dòng)車未放置保險(xiǎn)標(biāo)志,未隨車攜帶行駛證、機(jī)動(dòng)車駕駛證的。

【時(shí)間】

1.機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)诉z失駕駛證后,向機(jī)動(dòng)車駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請(qǐng)補(bǔ)發(fā),符合規(guī)定的,車輛管理所應(yīng)當(dāng)在3日內(nèi)補(bǔ)發(fā)機(jī)動(dòng)車駕駛證。

2.當(dāng)事人對(duì)交通事故損害賠償有爭(zhēng)議,各方當(dāng)事人一致請(qǐng)求有關(guān)部門交通管理部門調(diào)解的,應(yīng)當(dāng)在收到交通事故認(rèn)定書(shū)之日起10日內(nèi)提出書(shū)面調(diào)解申請(qǐng)。

3. 需要對(duì)機(jī)動(dòng)車來(lái)歷證明進(jìn)行調(diào)查核實(shí)的,暫扣時(shí)間不得超過(guò)15日。

4.機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嗽谝粋€(gè)記分周期內(nèi)累計(jì)記分達(dá)到12分,應(yīng)當(dāng)在15日內(nèi)到機(jī)動(dòng)車駕駛證核發(fā)地或者違法行為地有關(guān)部門交通管理部門接受為期7天的教育。

5. 對(duì)當(dāng)事人處以罰款的,應(yīng)當(dāng)告知當(dāng)事人自收到處罰決定之日起15日內(nèi)到指定的代收機(jī)構(gòu)繳納。

6. 機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)于機(jī)動(dòng)車駕駛證有效期滿前90日內(nèi),向機(jī)動(dòng)車駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請(qǐng)換證?!镎f(shuō)明:交通事故處理和駕駛證領(lǐng)取或換證中幾個(gè)易混的時(shí)間:

駕駛證分為6年、10年、長(zhǎng)期;

實(shí)習(xí)期為12個(gè)月(在實(shí)習(xí)期間,駕駛車輛必須懸掛實(shí)習(xí)標(biāo)志,且不得駕駛出租車,警車,裝有危險(xiǎn)品的車輛);

駕駛證被吊銷的為2年,被撤銷(撤銷是指發(fā)現(xiàn)駕照是騙取的)的為3年,因?yàn)樽砭票坏蹁N的為5年,被注銷的可以隨時(shí)到駕校重新考證,事故逃逸的終生不得再考駕駛;

換證是在駕駛證到期前90天到車管所申請(qǐng)換證; 道路違法行為人應(yīng)在15日之內(nèi)接受處理; 小型、微型非營(yíng)運(yùn)載客汽車6年內(nèi)每2 年檢1次; 大于6年小于15年的每1年檢1次; 駕駛機(jī)動(dòng)車不得連續(xù)超過(guò)4小時(shí),超過(guò)4小時(shí)后停車休息不得少于20分鐘;

被扣留的機(jī)動(dòng)車,30日內(nèi)不接受處理的,經(jīng)有關(guān)部門管理部門公告3個(gè)月仍不接受處理的,將依法拍賣;當(dāng)事人不現(xiàn)場(chǎng)報(bào)警的,事后請(qǐng)求處理的,當(dāng)事人應(yīng)在提出請(qǐng)求后10內(nèi)提供事故證據(jù);

交通事故調(diào)解的,在收到事故認(rèn)定書(shū)日起10內(nèi)提出書(shū)面調(diào)解申請(qǐng),調(diào)解參加人因故不能參加調(diào)解的,應(yīng)在預(yù)定時(shí)間24小時(shí)前,通知交警;

滿12分的,應(yīng)當(dāng)在15日內(nèi)接受為期7天的知識(shí)教育,后參加科目一的考試;

駕駛證有效期滿一年未換證的將予以注銷;

駕駛證上信息有變化的,應(yīng)當(dāng)在30日內(nèi)申請(qǐng)換證;有效期滿前90日內(nèi)換證;

3個(gè)工作日,交管完成非機(jī)動(dòng)車登記。

【高速公路】

一、車速:60-120(進(jìn)入高速加速車道,盡快提到60公里以上)

二、車道限速:

|120~100|100~60|→ 兩車道:左100~120,右:60~100

|120~110|100~90|90~60|→三車道: 左110~120, 中90~110,右:60~90

四車道及以上,類似三車道:↓

最左,110~120,中間:90~110,最右:60~80

三、機(jī)動(dòng)車在高速公路行駛中車速大于100的,應(yīng)與同車道的前車保持100米以上的距離;車速小于100時(shí),安全距離最小不得少于50米

四、能見(jiàn)度不同的車速車距問(wèn)題,遇到雨/霧/沙塵/冰雹等惡劣天氣:

1、能見(jiàn)度小于200米時(shí),開(kāi)啟霧燈、近光燈、示廓燈和前后位燈,每小時(shí)60公里,與保持100米以上的距離;

2、能見(jiàn)度小于100米時(shí),開(kāi)啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈,車速不得超過(guò)每小時(shí)40公里,與同車道前車保持50米以上的距離;

3、能見(jiàn)度小于50米時(shí),開(kāi)啟霧燈、近光燈、示廓燈、前后位燈和危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈,車速不得超過(guò)每小時(shí)20公里,并從最近的出口盡快駛離高速公路。

速記:三個(gè)數(shù)字——261,145,520(200米,車速60,距離100;100米,車速40,距離50;50米,車速20,距離0即為盡快駛出)

★比較:一般道路上,白天、夜間,車在路上發(fā)生故障難以移動(dòng),開(kāi)危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈,在車后50-100米處設(shè)警告標(biāo)志;高速公路上,在車后150米處設(shè)警告標(biāo)志(注意:高速大霧天就不要設(shè)了,有道判斷題)。一般道路上,不管什么天氣,能見(jiàn)度小于50米的,最高時(shí)速都是30 公里(高速公路上 20);掉頭,過(guò)鐵道口什么的也全都是30。

其它,雨天,縱向安全距離應(yīng)為平時(shí)的1.5倍;冰雪天氣,縱向安全距離應(yīng)為平時(shí)的3倍(都適用于高速公路和一般道路)。

【要注意的一些數(shù)字】

一、30。

A.30厘米:車輛在路邊臨時(shí)停車時(shí),右側(cè)車輪與路肩的距離不能超過(guò)30厘米。

B.30米:機(jī)動(dòng)車在特殊點(diǎn)(比如公共汽車站、急救站、加油站、消防栓)30米以內(nèi)的路段,不得停車。

C.30度:汽車轉(zhuǎn)向盤的最大自由轉(zhuǎn)動(dòng)量不得超過(guò)30度。

D.30分鐘:檢查發(fā)動(dòng)機(jī)機(jī)油時(shí),應(yīng)把車停在平坦的地方,在發(fā)動(dòng)機(jī)冷車起動(dòng)之前或熄火30分鐘后進(jìn)行。E.30日:——1.被扣留的機(jī)動(dòng)車,駕駛?cè)嘶蛘咚腥?、管理?0日內(nèi)不接受處理,經(jīng)有關(guān)部門交通管理部門公告3個(gè)月仍不接受處理的,依法拍賣;2.有關(guān)部門交通管理部門對(duì)需要調(diào)查核實(shí)機(jī)動(dòng)車來(lái)歷證明的,機(jī)動(dòng)車駕駛?cè)嘶蛘咚腥?、管理人?0日內(nèi)不來(lái)接受處理的,不受扣留機(jī)動(dòng)車時(shí)間限制;3.機(jī)動(dòng)車駕駛證記載的駕駛?cè)诵畔l(fā)生變化的,駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)在30日內(nèi)到駕駛證核發(fā)地車輛管理所申請(qǐng)換證;4.小型汽車準(zhǔn)駕記錄申請(qǐng)預(yù)約的實(shí)際道路駕駛考試(科目三)時(shí)間應(yīng)在取得駕駛技能準(zhǔn)考證滿30日后。

F.30公里:30公里為一般公路安全車速。——1.夜間行車,當(dāng)車速低于30公里時(shí),使用近光燈,燈光照出30米以外,當(dāng)車速高于30公里時(shí),使用遠(yuǎn)光燈,燈光照出100米以外;2.機(jī)動(dòng)車在沒(méi)有限速標(biāo)志、標(biāo)線的情況下,沒(méi)有道路中心線的城市道路規(guī)定最高時(shí)速為30公里;3.汽車遇惡劣天氣,能見(jiàn)度在50米以內(nèi)時(shí),最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)30公里,高速公路為20公里;4.汽車駛?cè)腭偝龇菣C(jī)動(dòng)車道最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)30公里,汽車通過(guò)特殊地點(diǎn)(比如鐵路道口、急彎路、窄路、窄橋)時(shí)最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)30公里,汽車在執(zhí)行特殊動(dòng)作時(shí)(比如下陡坡時(shí)、掉頭、轉(zhuǎn)彎、牽引故障車時(shí)),最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)30公里。

二、60。

注意:60公里則是高速公路安全車速?!?.車輛速度超過(guò)每小時(shí)60公里時(shí),緊急制動(dòng)易導(dǎo)致側(cè)滑或甩尾等危險(xiǎn)情況;2.機(jī)動(dòng)車在高速公路上正常行駛時(shí),最低車速不得低于每小時(shí)60公里;3.機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛,遇惡劣天氣,能見(jiàn)度小于200米時(shí),車速不得超過(guò)每小時(shí)60公里;4.駕駛車輛進(jìn)入高速公路加速車道后,應(yīng)盡快將車速提高到每小時(shí)60公里以上;5.在同向3車道高速公路上行駛,最右側(cè)車道的最低車速為每小時(shí)60公里。

三、50。

注意:危險(xiǎn)車間距為50米?!?.汽車遇惡劣天氣,能見(jiàn)度在50米以內(nèi)時(shí),最高時(shí)速不準(zhǔn)超過(guò)30公里,高速公路為20公里;2.機(jī)動(dòng)車白天在道路上發(fā)生故障,妨礙交通又難以移動(dòng)的,應(yīng)當(dāng)按規(guī)定開(kāi)啟危險(xiǎn)報(bào)警閃光燈并在車后50-100米處設(shè)置警告標(biāo)志,高速公路為150米;3.機(jī)動(dòng)車距離特殊路段(比如交叉路口、彎路、窄路、陡坡、隧道)50米以內(nèi)不準(zhǔn)停車;4.機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛,車速低于每小時(shí)100公里時(shí),與同車道前車距離可以適當(dāng)縮短,但最小距離不得少于50米;5.機(jī)動(dòng)車在高速公路上行駛,遇惡劣天氣,能見(jiàn)度小于

個(gè)人考試總結(jié)10

令人緊張的期中考試結(jié)束了,考試的失敗與成功還是一個(gè)未解之謎,可是,當(dāng)考完最終一門功課時(shí),教師簡(jiǎn)短的幾句話卻成了我們心境的晴天霹靂,使一下子松弛下來(lái)的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!

今年的期中考試題十分簡(jiǎn)單,但教師說(shuō)過(guò):“考試題越簡(jiǎn)單越是會(huì)錯(cuò)題連篇。”所以,我們都不敢輕視這次考試??墒?,最終簡(jiǎn)單的考試題把我們征服了,使快速答完題的我們閑下來(lái),并且認(rèn)為:“這么簡(jiǎn)單的考試題,必須不會(huì)錯(cuò)誤百出”有了這個(gè)念頭,我們便不去仔細(xì)檢查,而是飛快的游覽著卷面,任憑讓錯(cuò)題在那里擺著,即使異常顯眼,我們也無(wú)法發(fā)現(xiàn)它,更不會(huì)去將它們改一下,就這樣我們交了卷兒,考后家長(zhǎng)問(wèn):“考得怎樣樣?”我們一律回答說(shuō):“能夠的?!笨墒牵處熃o我們判卷,告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多,這下我心里也沒(méi)底了,因?yàn)槲移綍r(shí)老也寫(xiě)錯(cuò)字,并且還有一個(gè)給“高”字加部首組成新字的題不會(huì),平時(shí)還不注意留心這種類型題,使這次考試造成了無(wú)法彌補(bǔ)的失誤!

唉!

考試已經(jīng)過(guò)去,考試的過(guò)失也無(wú)法彌補(bǔ)了,只能今后注意、并改正。以后,我會(huì)多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯(cuò)題,分析錯(cuò)題原因,比較正確答案,使我更好掌握豐富的語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),活學(xué)活用??荚囶}是多變的,我們不但要積累,還要靈活運(yùn)用,這樣我們才能對(duì)考試題應(yīng)對(duì)自如。

個(gè)人考試總結(jié)11

期中考試和期末考試一樣重要,有時(shí)還意義非凡??己昧?,心里甜滋滋的,隨之而來(lái)的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和父母的喜悅;考得不好,老師會(huì)失望,父母會(huì)生氣,還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語(yǔ)。以我微薄之見(jiàn),考好則已,考不好也別灰心,如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷,則必?cái)o(wú)疑。考好不驕,考不好不氣餒,以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,反而能考好。但是,說(shuō)到容易,做到卻難。

就拿這次期中考試來(lái)說(shuō)吧。我是抱著考雙百分的信心來(lái)應(yīng)考的。從早到晚,考試以后,都十分疲憊和擔(dān)心,時(shí)間仿佛靜止了,度日如年,考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,晚上一覺(jué)酣睡才覺(jué)得好些。

我緊張得就像心里有幾只小兔子,能清晰地感覺(jué)到自己的心跳的節(jié)奏。

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),本次考試我得到的啟示是:疏忽總是存在的。

考完數(shù)學(xué),感覺(jué)挺不錯(cuò),卷子很簡(jiǎn)單,題題順利,接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,確定全對(duì)之后,心中一直有一個(gè)希望:數(shù)學(xué)考滿分。

離開(kāi)考場(chǎng)之后,考滿分的希望離我越來(lái)越近。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案,題題正確??吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,我心中暗暗的想:全部做對(duì)的感覺(jué)就是好,真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,又認(rèn)真地檢查了一遍,那天那時(shí),我是前所未有的高興。但過(guò)了不久,這特殊的高興,卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫(huà)的很大?!蔽衣詭Ц吲d的說(shuō)。

“不,還好,不大。

我嚇了一跳,難道是我畫(huà)錯(cuò)了?不可能,這張圖我畫(huà)了兩遍呢,應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,或者是個(gè)人感覺(jué)的差異吧,我這么慰?自己.但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了,但是在無(wú)意中卻又聽(tīng)到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案。我傻眼了,真的是我錯(cuò)了,果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒(méi)有檢查出來(lái)!千算萬(wàn)算,還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。3分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了3分,對(duì)于這么容易的試卷來(lái)說(shuō)是多么大的損失啊!就這樣,我后悔了一個(gè)下午。

這就是疏忽,怎么躲也躲不過(guò)。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,其他科目的成績(jī)總算沒(méi)有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得:學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī)。當(dāng)然,倘若將疏忽減少到最小,同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,全面發(fā)展很重要。

一般來(lái)說(shuō),疏忽不能避免,但可以盡力減少,而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑。

個(gè)人考試總結(jié)12

海浪不回避礁石的撞擊,才得以壯觀,人生不拒絕遺憾的存在,才得以樂(lè)觀。

這兩句話我很喜歡,正和我這次考試一樣,這次考試不是完美的,但現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有全是完美的,正如第一句現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有完美的人生,這次的失利不代表失敗,一次的失敗不代表永久的失敗,這次的失敗并不能說(shuō)明什么。只要在哪里跌倒,就在哪里爬起,這次的失敗不是給下次的成功有了經(jīng)驗(yàn)嗎,有了失敗才有成功,失敗乃是成功之母嘛。而回到到前面說(shuō),人的一生不可能是一帆風(fēng)順的,哪能不經(jīng)歷點(diǎn)風(fēng)風(fēng)雨雨,"不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見(jiàn)彩虹,沒(méi)有人能隨隨便便成功"',這句話說(shuō)的不也就是嗎。然后這次考試考完了就過(guò)去了,不要再去想,只要明白自己錯(cuò)在哪里,就是最好的,也能夠說(shuō)是一種進(jìn)步,明白了哪里錯(cuò)還要去填補(bǔ)這快空缺,補(bǔ)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),縫不可透。第二句名句也是說(shuō)不經(jīng)歷點(diǎn)挫折失敗,然后哪能有成功勝利。

雖然剛才一向都在安慰自己,但是我還是按捺不住自己的情感,豆大的眼珠總是在眼圈晃動(dòng),這回考試辜負(fù)了太多人的希望,就不用一一再提,我真的自己也很不甘心,很悲哀,辜負(fù)了你們,對(duì)不起,真的對(duì)不起,辜負(fù)了你們的一片苦苦希望,爸爸媽媽。我的全家人。好友。y友。老師。都對(duì)我們寄予了很高的希望,但是我卻……雖然老師對(duì)我的成績(jī)十分滿意,可就是讓我數(shù)學(xué)再努努力,而我的其他家人好友們都對(duì)我的成績(jī)難以置信,怎樣才考這么點(diǎn),怎樣別的時(shí)候不失禮,非要在這個(gè)時(shí)候失禮,這是多么重要的一次考試,但是我還是希望過(guò)去就過(guò)去了,不要再提了,提也只能讓我更悲哀。這次考試是普遍的沒(méi)考好,可大姨對(duì)我說(shuō),不要把普遍當(dāng)作理由,我會(huì)記住的,深深地記住。爸爸也對(duì)我說(shuō),第一名只有一個(gè)。難道不是嗎,雖然是普遍沒(méi)考好,但也有考好的呀,我還是要象他們奮進(jìn),需要的則還是努力,假期里好好彌補(bǔ)自己的不足,再一步地提高提高,我相信,只要有我的努力,就必須會(huì)有我的成功,只要我努力了,我能行。不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。我到下次考試時(shí)必須不會(huì)再辜負(fù)你們了,爭(zhēng)取升學(xué)考試時(shí)一鳴驚人。你們相信我嗎。你們還會(huì)一如既往地鼓勵(lì)我支持我嗎。然后我在你們眼里還是個(gè)優(yōu)等生嗎。我希望還能象以前一樣,你們還能鼓勵(lì)我支持我相信我,好嗎。在升學(xué)考試時(shí)我必須要給你們一個(gè)驚喜。

不再想了,過(guò)去就過(guò)去了,笑對(duì)人生,人生路上坎坎坷坷,這算什么。"風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕,至少我們還有夢(mèng)。"抬起頭揚(yáng)起胸,以后的路還很長(zhǎng)。

個(gè)人考試總結(jié)13

考試后,我最關(guān)心的莫過(guò)于各門課的成績(jī)了,可成績(jī)并不是怎么樣,語(yǔ)文84、數(shù)學(xué)97、英語(yǔ)99。其實(shí)分?jǐn)?shù)不過(guò)是對(duì)我們這一個(gè)學(xué)期的一個(gè)評(píng)價(jià),考完后并不應(yīng)該盯著他,而是要明白失分的原因并及時(shí)彌補(bǔ)這一階段的不足。學(xué)習(xí)的過(guò)程,就是解決問(wèn)題的過(guò)程,成績(jī)不理想的背后,是問(wèn)題的暴露。我們必須總結(jié)失敗的原因,采取措施,加以補(bǔ)救,才能在以后的期末考中創(chuàng)造輝煌。

這次考試成績(jī)不理想的原因總結(jié)如下:

1、平時(shí)未養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣,馬馬虎虎,粗心大意,導(dǎo)致一些題目被扣分。

2、準(zhǔn)備不充分。說(shuō),不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。言外之意就是沒(méi)準(zhǔn)備過(guò)得是很難做好,我卻未按這句至理名言行事,導(dǎo)致這次考試吃了虧。

失敗了怎么辦,認(rèn)真反思是首先的:

第一:這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,挖掘原因。

第二:確定自己的目標(biāo),不能因?yàn)槭《桓市?,要正確衡量自己。

第三:制定計(jì)劃,明確自己想要的,失敗不可怕,可怕的是盲目的追求。

第四:吃一蜇,長(zhǎng)一智。應(yīng)該做一個(gè)學(xué)習(xí)的強(qiáng)者,不然下一次又將名落孫山。

綜上,我決定:

平時(shí)鍛煉自己,把學(xué)習(xí)放在中心地位并做好充分準(zhǔn)備,打一場(chǎng)悲壯徹底、當(dāng)之無(wú)愧的戰(zhàn)斗。我要再接再厲、繼續(xù)努力,俗話說(shuō)得好:無(wú)志之人長(zhǎng)立志,有志之人立長(zhǎng)志。

期中考試結(jié)束了,成績(jī)陸續(xù)出來(lái)了。

辛苦了幾個(gè)月,這次區(qū)考,總體來(lái)說(shuō),題目特別簡(jiǎn)單。可是,我卻沒(méi)有得滿分,成績(jī)不太理想。對(duì)照試卷,我要仔細(xì)分析、認(rèn)真總結(jié)、深刻反思。

這學(xué)期以來(lái),每天按照老師要求我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。數(shù)學(xué)練習(xí)的比較多,熟練程度還可以,但是粗心的壞毛病依然沒(méi)有改掉。很多課堂考試均出現(xiàn)漏做題目,把最簡(jiǎn)單的題目慌里慌張算錯(cuò)。特別是幾次口算摘星錯(cuò)誤不斷,只有幾次全對(duì)。

期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)是98分,最后一道題比較的時(shí)候?qū)?00大于79寫(xiě)成了100小于79,結(jié)果答錢夠。我很痛心,又一次與100分失之交臂。太遺憾了,考試前我還不斷的提醒自己認(rèn)真答題、仔細(xì)檢查。怎樣才能克服粗心大意的壞毛病和細(xì)心交上好朋友呢?

語(yǔ)文成績(jī)今天也出來(lái)了,但是更不理想。尤其是出錯(cuò)的地方,讓我非常懊悔。我竟然將我名字中的“寶”字寫(xiě)錯(cuò)了,看來(lái)這么長(zhǎng)時(shí)間以來(lái)我非常大意,不注意細(xì)節(jié)?!熬G”字書(shū)寫(xiě)有誤,不夠嚴(yán)謹(jǐn),對(duì)自己的要求不嚴(yán)格。試卷中渴和喝的辨音弄錯(cuò)了。課堂上老師講過(guò),我還是由于粗心搞錯(cuò)了,沒(méi)有仔細(xì)檢查。

今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我一定要加強(qiáng)書(shū)寫(xiě)練習(xí),嚴(yán)格按照規(guī)范要求書(shū)寫(xiě),多讀、多練、多寫(xiě)。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中我要加強(qiáng)口算練習(xí)、多作習(xí)題,提高運(yùn)算速度。爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績(jī),以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師和家長(zhǎng)!

個(gè)人考試總結(jié)14

本次期末語(yǔ)文試卷為三大板塊,考查內(nèi)容較全面,題型靈活多樣,緊密結(jié)合課本。符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律,以考查語(yǔ)文中的閱讀積累為主,試卷提醒老師和學(xué)生:學(xué)習(xí)語(yǔ)文不能死啃書(shū)本,必須多閱讀,多積累,多觀察,多思考,才能讓自己的語(yǔ)文實(shí)際能力得以提高。題目編排從易到難,符合小學(xué)生心理,試題難易程度既能面向全體學(xué)生,又能照顧優(yōu)生和“后進(jìn)生”總之,這份試題密切聯(lián)系教材,注重學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力,題目符合本學(xué)段的訓(xùn)練重點(diǎn),有相當(dāng)大的靈活性,也給學(xué)生提供了較大的答題空間。

卷面主要考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)程度。從答卷情況看這部分得分情況相對(duì)來(lái)說(shuō)比較好,得分率達(dá)到83以上,勾畫(huà)現(xiàn)象明顯減少,基本上能做到書(shū)寫(xiě)規(guī)范,卷面整潔。

閱讀部分分為9個(gè)小題,失分原因主要是中下等學(xué)生的錯(cuò)別字造成,一方面是學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實(shí),而且習(xí)慣也不好,對(duì)于易混淆的字模棱兩可,字形記不清,字意不理解,平時(shí)又不想完成老師布置的作業(yè),課堂上又聽(tīng)講不認(rèn)真,有些學(xué)生自己不能管理自己,家長(zhǎng)也不重視。尤其是那些一直不能守紀(jì)律的學(xué)生,學(xué)習(xí)態(tài)度很不端正。其次是老師的教學(xué)方法還不能與這些學(xué)生很好的溝通,對(duì)他們的基礎(chǔ)抓的不牢固,查漏補(bǔ)缺方面不到位。讀背的熟但寫(xiě)的少。

閱讀運(yùn)用部分分為24個(gè)小題,主要考查學(xué)生平時(shí)課外閱讀習(xí)慣,閱讀運(yùn)用的能力,以及解決問(wèn)題處理問(wèn)題的能力,閱讀題中考查很全面,從字音到字形,詞語(yǔ)解釋,填寫(xiě)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),找出反義詞,仿寫(xiě)句子,畫(huà)出各類句子,對(duì)句子的理解體會(huì),概況課文主要內(nèi)容,體會(huì)作者的思想感情,對(duì)短文的理解,理解含義深刻的句子,補(bǔ)充作者沒(méi)說(shuō)出的話。

從學(xué)生完成試卷的情況來(lái)看,基礎(chǔ)知識(shí)相對(duì)來(lái)說(shuō)掌握較好,閱讀運(yùn)用部分比較弱,學(xué)生的閱讀能力還有待提高。相應(yīng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣也不夠好,不能積極的動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,審題能力和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣也比較差。面對(duì)試題,審視學(xué)生的狀況,挖掘出現(xiàn)如此狀況的根源,教學(xué)中的紕漏在反思中暴露出來(lái)。首先,作為一名語(yǔ)文教師要夯實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ),提高課堂效率,深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)的精神和理念,能夠整體把握教材,創(chuàng)造性地運(yùn)用教材訓(xùn)練學(xué)生的各種能力。在今后的課堂教學(xué)中,我們應(yīng)更充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。教師在課堂上要引導(dǎo)學(xué)生處于積極主動(dòng)的思維狀態(tài),充分讓其獨(dú)立思考,讓學(xué)生在掌握方法的前提下,充分挖掘?qū)W生的潛能,點(diǎn)燃其創(chuàng)新思維的火花。改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,營(yíng)造一種寬松的民主氛圍,培養(yǎng)學(xué)生敢于質(zhì)疑,勇于爭(zhēng)辯,善于思考的創(chuàng)新能力。這樣學(xué)生就不至于考試過(guò)程中,對(duì)于開(kāi)放性的題目感到十分茫然,或只求答案唯一。

個(gè)人考試總結(jié)15

這次考試的結(jié)果令我感到沮喪,似乎預(yù)示著我的態(tài)度和理解能力出現(xiàn)了下降。當(dāng)我看到成績(jī)時(shí),并沒(méi)有感到悲痛,只有深深的悲哀,因?yàn)槲乙呀?jīng)沒(méi)有意識(shí)到自己的成績(jī)下降和學(xué)習(xí)狀態(tài)的不足之處。

最近數(shù)學(xué)成績(jī)出現(xiàn)了持續(xù)下降的情況,讓我感到震驚。分析后發(fā)現(xiàn),自己做題時(shí)的漫不經(jīng)心和粗心大意是導(dǎo)致成績(jī)下降的主要原因。經(jīng)常因?yàn)樾〖?xì)節(jié)失分,可悲的是就算是已掌握的知識(shí)點(diǎn)也難逃扣分的命運(yùn)。在這次考試中,我沒(méi)有充分鉆研難題,而是在面對(duì)困難時(shí)放棄了。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到,只有更努力地做好筆記、整理錯(cuò)題,并且重視上課資料,才能真正提高數(shù)學(xué)成績(jī)。不能再忽略任何一步,不能再粗心大意,需要靜心、細(xì)心地做完每一道題目。我相信,只要堅(jiān)持這些,我一定可以在下次考試中取得更優(yōu)異的成績(jī),沒(méi)有退步的余地了。

在語(yǔ)文考試中,語(yǔ)法錯(cuò)誤和基礎(chǔ)分的丟失是不可忽視的問(wèn)題。這主要是因?yàn)槠綍r(shí)缺乏積累和背記。我思考著,為什么別人可以記住比我多幾倍的詞組?很可能是態(tài)度問(wèn)題。每次早讀課都過(guò)于隨意,沒(méi)有真正領(lǐng)悟語(yǔ)文書(shū)中的精髓,只是將默寫(xiě)當(dāng)作了完成任務(wù)的標(biāo)志,卻忽略了他人的真正努力。語(yǔ)文需要不斷拓展積累,不能有絲毫懈怠。

這次的考試,總的來(lái)說(shuō),我們班級(jí)的成績(jī)有些退步,這讓同學(xué)和老師都感到不太滿意。盡管我們一遍又一遍地告訴自己“這并不代表什么”,但其實(shí)心里都很擔(dān)憂。但我相信我們班級(jí)不會(huì)就此沉淪。就像一條沉鱗魚(yú),它只是在蓄勢(shì)待發(fā)。今天的同學(xué)們雖然有些沉悶,但我相信這種情緒可以轉(zhuǎn)化為明天更好的動(dòng)力。而我也會(huì)在等待迷霧散去之后更加努力進(jìn)取,同時(shí)堅(jiān)信自我和團(tuán)隊(duì)的力量。

510864