第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2022年

| 森如0

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

20__年第二學(xué)期教導(dǎo)處根據(jù)浙江省教育廳《關(guān)于深化義務(wù)教育課程改革的指導(dǎo)意見》和《浙江省中小學(xué)教師專業(yè)發(fā)展培訓(xùn)學(xué)分制管理辦法》為指導(dǎo),以及《永嘉縣網(wǎng)上授課組織與管理參考指導(dǎo)意見》,做好網(wǎng)上授課與線下授課銜接工作,落實(shí)教學(xué)常規(guī),變革教學(xué)方法,優(yōu)化作業(yè)實(shí)施,改革評(píng)價(jià)方式。因此本學(xué)期教導(dǎo)處以提高我校全體教師的教科研素養(yǎng)為目標(biāo),以“深化課程改革夯實(shí)教學(xué)常規(guī)完善拓展課程促進(jìn)有效學(xué)習(xí)尊重學(xué)生發(fā)展”為重點(diǎn),堅(jiān)持以人為本,深化課堂教學(xué)變革改革,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展,堅(jiān)持教師培訓(xùn)、校本教研、教學(xué)規(guī)范、教育科研同步發(fā)展,讓學(xué)校教師工作緊密圍繞課堂教學(xué)的改革,切實(shí)解決教育教學(xué)實(shí)際問題,狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)快速成長(zhǎng)。

二、工作思路

新學(xué)期,教導(dǎo)處工作根據(jù)學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃與學(xué)校工作思路的要求以及為適應(yīng)目前疫情防控形勢(shì),確保學(xué)生“離校不離教,停課不停學(xué)”的通知要求,課程安排和授課時(shí)間要嚴(yán)格按照線上教學(xué)有關(guān)文件通知規(guī)定執(zhí)行。開學(xué)前,把“線下與線上教學(xué)銜接”作為校本教研的重心,認(rèn)真制訂學(xué)校開學(xué)后的教學(xué)銜接計(jì)劃。指導(dǎo)教師要結(jié)合線上作業(yè)反饋和在線答疑情況,做好統(tǒng)計(jì)分析,做到線上與線下教學(xué)銜接“一學(xué)科一方案”,制訂并優(yōu)化學(xué)校計(jì)劃課程安排表,合理安排教學(xué)進(jìn)度,防止教師因趕教學(xué)進(jìn)度加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),始終圍繞一個(gè)中心:以“有效學(xué)習(xí),減負(fù)提質(zhì)”為中心。強(qiáng)化五項(xiàng)工作:

(一)深化課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。

(三)拓寬研究領(lǐng)域,完善特色課程。

(四)建立評(píng)價(jià)體系,提升教學(xué)質(zhì)量。

深化一項(xiàng)變革:深化課堂模式改革,聚焦學(xué)科學(xué)段特點(diǎn),夯實(shí)教學(xué)常規(guī),積極開展“學(xué)導(dǎo)式”課堂模式教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

三、主要工作措施

(一)做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)工作

1、做好網(wǎng)上授課組織與管理工作

為切實(shí)阻斷新型冠狀病毒的肺炎疫情向?qū)W校蔓延,堅(jiān)決把師生生命安全和身體健康放在首位,全面貫徹教育部、省教育廳和市教育局有關(guān)文件和縣會(huì)議精神,落實(shí)“停課不停教、不停學(xué)”要求,提升“樂學(xué)、善學(xué)、踐學(xué)”三學(xué)效率,保障在線學(xué)習(xí)順利有序進(jìn)行,實(shí)現(xiàn)特殊時(shí)期“停課不停教、不停學(xué)”的教育目標(biāo)。

2、做好網(wǎng)上授課與線下教學(xué)銜接工作

為了進(jìn)一步鞏固網(wǎng)上教學(xué)效果,做到網(wǎng)上與線下教學(xué)銜接,確保實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)目標(biāo),對(duì)延遲教學(xué)線上教學(xué)課程部分安排適當(dāng)增加內(nèi)容,以研討、鞏固網(wǎng)上教學(xué)內(nèi)容。

(二)深化課堂變革,促進(jìn)有效學(xué)習(xí)。

以“有效備課”和“有效作業(yè)”項(xiàng)目為載體,創(chuàng)新和完善課堂教學(xué)模式,推進(jìn)體現(xiàn)學(xué)科本質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的教學(xué)改革。把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到常規(guī)教學(xué)中,以學(xué)科備課會(huì)、研討會(huì)為載體,指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,推進(jìn)學(xué)校教學(xué)變革。

1、開展“集體備課”,實(shí)現(xiàn)資源共享

為了提高平行班的教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期我們積極進(jìn)行備課改革,實(shí)行“年級(jí)段集體備課”。同年級(jí)段的老師共同討論,協(xié)同備課。每人都分配到相應(yīng)的課時(shí),每人在學(xué)期初精備好分配的課時(shí),并配上課件及相關(guān)練習(xí)。完成初期的“集體備課”后,每位老師上課后還要對(duì)教案進(jìn)行二次備課,實(shí)現(xiàn)真正意義上的資源共享和個(gè)性化教學(xué)。

2、潛心開展小組教研

落實(shí)課改精神各年級(jí)組潛心開展小組教研活動(dòng),要求與大組活動(dòng)的形式同步。提倡各位教師大膽嘗試新教法、新想法、新課型,真正貫徹落實(shí)課改精神,努力形成各學(xué)科各年級(jí)的教研特色。

建立課堂教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)制度,學(xué)校開展具有學(xué)科特點(diǎn)的“學(xué)為主”課堂教學(xué)研究,有效開展修“項(xiàng)目制”校本研修,各學(xué)科教研組每學(xué)期開展3次主題研討活動(dòng)。

各教研組教師的開課時(shí)間安排為語文組周二下午,數(shù)學(xué)組周三上午第三四節(jié),綜合組周四完成。要求各教研組組長(zhǎng)及時(shí)上傳校本博客。

(二)夯實(shí)教學(xué)常規(guī),推進(jìn)教學(xué)規(guī)范。

1、完善巡課制度,優(yōu)化過程管理

我校立足規(guī)范,優(yōu)化過程管理,以巡課的形式,不定期開展“推門聽”加以監(jiān)督,促使教師保證課堂40分鐘質(zhì)量。

提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵就是“決戰(zhàn)課堂教師的所有課堂都應(yīng)該是能經(jīng)得起聽的推門課。各學(xué)科教師上課時(shí)要體現(xiàn)溫州市各學(xué)科上課常規(guī)中的基本要求和具體課型具體要求,并努力將具體要求轉(zhuǎn)化為具體的課堂教學(xué)行為。要積極探索和實(shí)踐課堂教學(xué)模式改革,采取自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,教學(xué)過程體現(xiàn)“以學(xué)為主”,有效進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo),構(gòu)建民主、開放和高效課堂。推門課的目的就是為了進(jìn)一步強(qiáng)化課堂中心,深化質(zhì)量意識(shí)。因此,本學(xué)期為了落實(shí)上級(jí)布置的任務(wù),我校加強(qiáng)巡課制度,要求老師們充分準(zhǔn)備每一堂課。

2、規(guī)范備課管理,保證課堂質(zhì)量

備課管理科學(xué)化、系統(tǒng)化、常態(tài)化,真正為課堂變革有效教學(xué)服務(wù)。落實(shí)備課改革,重點(diǎn)進(jìn)行備課的研究:教學(xué)目標(biāo)的制定、學(xué)習(xí)問題的設(shè)計(jì)、學(xué)生活動(dòng)的呈現(xiàn)、課后反思的撰寫。

(1)對(duì)集體備課的要求:

開學(xué)初開展集體備課活動(dòng),提倡資源共享讓個(gè)性與共性相結(jié)合。在學(xué)段目標(biāo)、教材與學(xué)情分析、單元目標(biāo)、課時(shí)目標(biāo)、重難點(diǎn)的制定上以及關(guān)鍵性問題設(shè)計(jì)形成組內(nèi)共通思路,把握大方向在學(xué)情分析、課時(shí)關(guān)鍵問題設(shè)計(jì)、作業(yè)、板書設(shè)計(jì)、二次備課等上根據(jù)班情、學(xué)情、教情,形成凸現(xiàn)個(gè)人特色的教學(xué)設(shè)計(jì)。尤其是教學(xué)過程設(shè)計(jì),圍繞我校構(gòu)建的“有效學(xué)習(xí),優(yōu)化作業(yè)”,建議參考溫州市各學(xué)科新常規(guī)的模板,設(shè)計(jì)以學(xué)為主的活動(dòng)化、板塊化的學(xué)習(xí)活動(dòng)。

(2)對(duì)二次備課的要求:

二次備課,是向“教后案”拓展。二次備課是在教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)、新規(guī)律、新見解、新突破等等,并進(jìn)行必要的環(huán)節(jié)修改,做到詳細(xì)、重點(diǎn),有針對(duì)性。

(3)落實(shí)教學(xué)常規(guī)評(píng)比

進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)》以關(guān)鍵問題為重點(diǎn),以學(xué)習(xí)活動(dòng)為抓手。重點(diǎn)落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于改進(jìn)與加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)管理的指導(dǎo)意見》,提高“教學(xué)—作業(yè)—評(píng)價(jià)”改革的一致性,收集關(guān)于作業(yè)改革的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。繼續(xù)舉行“教育教學(xué)論文”評(píng)比,做好縣“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推薦工作,收集關(guān)于各學(xué)科“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”的好方法、好經(jīng)驗(yàn)和好成果。

(三)拓寬研究領(lǐng)域,完善特色課程

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開設(shè)了拓展性課程,安排每周三下午為學(xué)生的拓展性活動(dòng)時(shí)間,并增設(shè)了魔方、街舞等課程,讓學(xué)生在充滿生活化的學(xué)習(xí)和實(shí)踐之中學(xué)習(xí)生活、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)選擇,讓每個(gè)孩子擁有“四會(huì)”:一要會(huì)玩,二要會(huì)愛,三要會(huì)學(xué),四要會(huì)創(chuàng),培養(yǎng)具有鮮明個(gè)性和特色的四小學(xué)生。

(四)建立評(píng)價(jià)體系,提升教學(xué)質(zhì)量

尊重個(gè)體,關(guān)注差異。因此,我們的教學(xué)不僅培養(yǎng)優(yōu)生的發(fā)展,更要加強(qiáng)后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)研討。希望各個(gè)班級(jí)要針對(duì)個(gè)別后進(jìn)生,建立檔案,制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方案。并與德育室聯(lián)合召開“后進(jìn)生”專題會(huì)議,讓每個(gè)孩子樹立信心,讓每個(gè)孩子感覺我都行,讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展。同時(shí),各學(xué)科要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)試題后續(xù)分析研究和跟進(jìn),針對(duì)班級(jí)的學(xué)生特點(diǎn)及考試中存在的問題,改變自己的教學(xué)策略與方法,提高教學(xué)質(zhì)量。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,認(rèn)真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì)議、文件精神,以深化常規(guī)管理為重點(diǎn),以提升教師課堂教學(xué)能力為核心,以提高教師專業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深化課程改革,夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué),進(jìn)一步提高管理實(shí)效,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)師生素質(zhì)內(nèi)涵的全面、持續(xù)、有效發(fā)展。

二、總體思路

1、堅(jiān)持“有效”:有效制度管理,堅(jiān)持以人為本;有效常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量;有效課堂管理,深化課程改革;有效學(xué)科管理,發(fā)展學(xué)生素質(zhì);有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)。

2、強(qiáng)化質(zhì)量管理。根據(jù)學(xué)校實(shí)際,課堂教學(xué)以培養(yǎng)能力,養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn),注重全程全員發(fā)展,切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。

3、開展豐富多彩的活動(dòng)。組織開展各類師生活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園生活,陶冶學(xué)生的情操,全面提升師生綜合素質(zhì)。

三、主要工作及措施

1、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師政治素質(zhì)

(1)切實(shí)加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育。

各校在實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配時(shí),要進(jìn)一步加強(qiáng)教師法制教育和職業(yè)道德教育,并依據(jù)《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的,應(yīng)給予行政處分或者解聘”,以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jī)效考核工作實(shí)施意見(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù),不得以非法方式表達(dá)訴求,不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規(guī)定,嚴(yán)格加強(qiáng)對(duì)教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范>的指導(dǎo)意見》,深入開展“學(xué)規(guī)范,強(qiáng)師德,樹形象”師德主題教育活動(dòng),不斷加強(qiáng)師德建設(shè)。廣大教師要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人的自覺性,自覺遵守國(guó)家法律和教師職業(yè)道德規(guī)范,遵守中小及學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度,不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。

(2)正確理解獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。

按照國(guó)家規(guī)定的績(jī)效工資分配程序,義務(wù)教育學(xué)???jī)效工資總量的70%作為基礎(chǔ)部分,按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校,由學(xué)校按照規(guī)范的程序和辦法再次分配。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資是從績(jī)效工資總量中預(yù)先劃分出來用于學(xué)校搞活分配的部分,并不是從教師個(gè)人工資中扣除的,不應(yīng)理解為“用我的錢獎(jiǎng)勵(lì)我”,而是用學(xué)校的錢獎(jiǎng)勵(lì)教師。今后還要將上年度12月份基本工資(年終一次性獎(jiǎng)金)納入績(jī)效工資管理。

2、有效培訓(xùn)管理,提升教師專業(yè)水平

以建立教師梯隊(duì)、強(qiáng)調(diào)分層管理為突破口,以教師實(shí)際需求為入手,通過梯隊(duì)的建立和管理,對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。

(1)學(xué)習(xí)理論,主動(dòng)積累

努力創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),提供學(xué)習(xí)空間。有計(jì)劃地安排教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓(xùn)活動(dòng);平時(shí),利用教研活動(dòng)時(shí)間,適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)文章等,不斷提升教師的現(xiàn)代教學(xué)理念,不斷適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展與變化,跟上時(shí)代步伐。通過多種形式與途徑引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)各科《課程標(biāo)準(zhǔn)》及其他教育教學(xué)理論,真正轉(zhuǎn)變教學(xué)理念,尤其要組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中總目標(biāo)及年段目標(biāo),明確小學(xué)教學(xué)目標(biāo)、各年段目標(biāo)及年段間目標(biāo)關(guān)聯(lián),使教學(xué)能瞻前顧后,有的放矢;引導(dǎo)教師深入研究教材,細(xì)讀文本,提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的'能力;引導(dǎo)教師能將研讀教材與研讀《標(biāo)準(zhǔn)》相結(jié)合,從而有效挖掘語言學(xué)習(xí)、實(shí)踐的資源,有針對(duì)性地設(shè)定教學(xué)目標(biāo)。

(2)精于思考,勤于筆耕

組織教師積極參加各級(jí)各類教學(xué)論文評(píng)比,認(rèn)真撰寫相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等,并保證質(zhì)量,爭(zhēng)取得獎(jiǎng)。要求每位教師每學(xué)期至少寫好一篇質(zhì)量較高的論文,有論文發(fā)表或科研成果獲獎(jiǎng)的教師,學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì),并把教師的論文作為績(jī)效工資考核的重要指標(biāo)。同時(shí)要求40歲以下的教師,都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊(cè)自己的博客,每周發(fā)1篇博文,原創(chuàng)占40%,每月發(fā)1個(gè)話題。鼓勵(lì)廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習(xí),參與討論,發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng),積極注冊(cè)為會(huì)員并上傳稿件和教育資源

(3)名師工程,突出重點(diǎn)

啟動(dòng)名師培養(yǎng)工程,加強(qiáng)名師培養(yǎng)力度,引導(dǎo)他們把壓力化為動(dòng)力,為他們創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)、亮相機(jī)會(huì)。為名師搭臺(tái)子,壓擔(dān)子,充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺(tái)《匯口鎮(zhèn)中心小學(xué)“名師培養(yǎng)”工程實(shí)施方案》,然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)等方面通過考核確定培養(yǎng)對(duì)象,召開“名師培養(yǎng)”工程啟動(dòng)儀式,組成“名師團(tuán)隊(duì)”送教下鄉(xiāng),明確名師培養(yǎng)對(duì)象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權(quán)利,要求他們結(jié)合當(dāng)前教學(xué)的熱點(diǎn)問題及學(xué)科前沿知識(shí)、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討,促進(jìn)他們的專業(yè)成長(zhǎng)。

(4)校本教研,自主發(fā)展

積極開展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓(xùn)實(shí)施方案》規(guī)定的內(nèi)容進(jìn)行理論學(xué)習(xí)和問題研討,做好學(xué)習(xí)筆記和研討記錄。同時(shí)開展課例觀摩(不得少于四次),教師通過觀摩,有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn),從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專業(yè)成長(zhǎng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料,包括教學(xué)設(shè)計(jì)、說課材料、聽課記錄、評(píng)課記錄等。

3、夯實(shí)教學(xué)常規(guī),努力追求有效教學(xué)

全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針:即備課要“深”,作業(yè)要“精”,教學(xué)要“活”,手段要“新”,活動(dòng)要“勤”,考核要“嚴(yán)”,輔導(dǎo)要“細(xì)”,負(fù)擔(dān)要“輕”,質(zhì)量要“高”,反思要“透”。

(1)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

堅(jiān)持依法執(zhí)教,嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,按照規(guī)定開齊上足、教好各類課程,堅(jiān)決做到學(xué)生、教師、教室、教導(dǎo)處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對(duì)課程計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行不定期檢查外,還將以學(xué)生調(diào)查問卷的形式來監(jiān)控教學(xué)全過程,不斷促進(jìn)教師增強(qiáng)執(zhí)行課程計(jì)劃的法規(guī)意識(shí),并變?yōu)樽杂X行為。

(2)認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

從本學(xué)期開始,我們的教學(xué)常規(guī)檢查再不能停留在面上,只看有沒有,而要看質(zhì)量,要看內(nèi)容,每項(xiàng)工作做得怎么樣?有沒有特色?開學(xué)兩周后將開展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng),為大家提供一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)。同時(shí)也希望通過這次互相學(xué)習(xí)與展示,有效促進(jìn)各校教學(xué)常規(guī)管理工作。特別是教學(xué)常規(guī)中的有關(guān)問題,在這里作幾點(diǎn)說明。

①計(jì)劃。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》,前面只有《教學(xué)工作計(jì)劃表》,沒有《教學(xué)進(jìn)度表》,因此統(tǒng)一要求教師一定要用信紙另寫一份教學(xué)工作計(jì)劃,內(nèi)容包括:教學(xué)目標(biāo)要求,教材及學(xué)生情況分析,教學(xué)重難點(diǎn),教學(xué)措施,教學(xué)進(jìn)度,課時(shí)安排等。每份計(jì)劃標(biāo)題下寫明班級(jí)、教師姓名,落款寫上制定計(jì)劃的具體時(shí)間。

②備課。新版《備課筆記》每本只能寫35課時(shí),一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設(shè)計(jì)方框內(nèi)不能只寫教學(xué)過程,也要有教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、板書設(shè)計(jì)等,如寫不下,也可兩頁并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫,每周一次就行,但每篇教學(xué)反思都要認(rèn)真撰寫,記錄自己上本節(jié)課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施,每篇教學(xué)反思不少于100字。

③上課。教師上課,要有強(qiáng)烈的

目標(biāo)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、效益意識(shí),每一句話都要力求字字珠璣,每一個(gè)提問都要力求富有啟發(fā),每一步設(shè)計(jì)都要力求精心巧妙,每一道習(xí)題都要力求典型規(guī)范,每一個(gè)環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn)相關(guān),切忌漫不經(jīng)心,切忌隨心所欲。

④作業(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設(shè)計(jì)本和批改記錄本(記錄學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤做法及糾正措施)。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤,應(yīng)該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤,這樣才能體現(xiàn)精批細(xì)改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨,借助問號(hào)、下劃線等方式給學(xué)生勾出他的錯(cuò)誤與不足之處,讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對(duì)作業(yè)的評(píng)價(jià)最好不要用分?jǐn)?shù),要寫出批語式鼓勵(lì)性的語言或符號(hào),如:甲、乙、丙、a、b、c等,最好是“八仙過海,各顯神通”,作為學(xué)生及家長(zhǎng),最希望看到的是教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià),一句關(guān)心的話語,一句善意的批評(píng)都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類可以豐富一些,象數(shù)學(xué)可以設(shè)置一個(gè)口算本,每周出10~30道口算題訓(xùn)練學(xué)生的基本功;語文可以設(shè)置一個(gè)聽寫本,每天上課前聽寫幾個(gè)生字或詞語等。語文作業(yè)低年級(jí)應(yīng)有專門的拼音本、生字本,高年級(jí)有習(xí)作本,為提高學(xué)生習(xí)作水平,還可設(shè)周記本、積累本等。

⑤檢測(cè)。檢測(cè)的目的在于了解學(xué)生知識(shí)的掌握度,教師教學(xué)的有效性,檢測(cè)重在結(jié)果分析和提出有針對(duì)性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調(diào)研力度,及時(shí)了解各學(xué)科存在的問題,對(duì)薄弱年級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,做好學(xué)科質(zhì)量調(diào)研的分析、總結(jié)。

⑥教研。每位教師每學(xué)期要根據(jù)新《備課筆記》的要求,寫一份特色教學(xué)設(shè)計(jì),參與四次教研活動(dòng),上兩節(jié)公開課,聽課次數(shù)不能少于8節(jié)。

⑦輔導(dǎo)。每一位教師都應(yīng)該認(rèn)真加強(qiáng)“培優(yōu)”、“補(bǔ)差’工作,使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺(tái)階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”,即在優(yōu)等生中選好苗子,進(jìn)行提高訓(xùn)練。語文老師可著重在習(xí)作(寫話)方面,數(shù)學(xué)老師可著重在“綜合題”方面。教師還應(yīng)特別注重“補(bǔ)差”,摸清學(xué)困生致差原因,因人而異,對(duì)癥下藥。對(duì)“學(xué)困生”多鼓勵(lì)、少批評(píng),多輔導(dǎo),不放棄,力爭(zhēng)班級(jí)合格率達(dá)到目標(biāo)要求。在課后輔導(dǎo)中還要做好記錄,記錄在輔導(dǎo)過程中了解到學(xué)生的情況,解決的方法等。

4、落實(shí)文件精神,認(rèn)真完成有關(guān)工作

(1)關(guān)愛留守學(xué)生,創(chuàng)建學(xué)校特色。

本期根據(jù)《匯口中小“關(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)實(shí)施方案》,認(rèn)真做好各班留守學(xué)生的登記工作;繼續(xù)開展關(guān)愛留守學(xué)生的系列活動(dòng);成立校本教材編撰小組,負(fù)責(zé)編撰教材(上、下兩冊(cè))。教材將力求體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,以提高學(xué)生的素養(yǎng)為核心目標(biāo),體現(xiàn)目標(biāo)、內(nèi)容、形式上的綜合性,注意激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活,體驗(yàn)生活;建立學(xué)?!瓣P(guān)愛留守學(xué)生”特色建設(shè)專題網(wǎng)站;舉辦階段性的成果匯報(bào);申報(bào)宿松縣特色學(xué)校驗(yàn)收。

(2)利用農(nóng)遠(yuǎn)工程,開設(shè)村小英語。

根據(jù)元月20日縣教育裝備會(huì)議精神,農(nóng)村小學(xué)從三年級(jí)起開設(shè)英語課程已是大勢(shì)所趨、刻不容緩,不僅必要,而且迫切,不僅要開,而且要開好。各校要利用“小學(xué)英語空中課堂”開設(shè)英語課,力爭(zhēng)從本學(xué)期開始在小學(xué)三年級(jí)全面規(guī)范開設(shè)英語課程,開足英語課時(shí),開展在崗小學(xué)英語教師教育技術(shù)和教學(xué)應(yīng)用的全員培訓(xùn),要提高應(yīng)用遠(yuǎn)程教育資源開展英語教學(xué)的能力,要求會(huì)計(jì)算機(jī)的簡(jiǎn)單操作,能熟練掌握光盤播放并組織教學(xué),會(huì)收視和播放“空中英語課堂”,并了解“空中英語課堂”的基本模式及教師角色定位,會(huì)利用遠(yuǎn)程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì)用暢言智能語音教具系統(tǒng)進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張?jiān)?、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛(wèi)星接收設(shè)備,準(zhǔn)備縣儀器站安裝“小學(xué)英語空中課堂”接收軟件;曹湖、康公、龍?zhí)度H龑W(xué)校要維修好dvd和電視,準(zhǔn)備用縣教育局配送的《小學(xué)英語空中課堂》教學(xué)光盤進(jìn)行教學(xué)。

(3)落實(shí)評(píng)估方案,加強(qiáng)常規(guī)管理。

本學(xué)期4月底前,縣將對(duì)中小本部,中小對(duì)各完小、單小實(shí)行集中評(píng)估。檢查的形式主要是查資料,同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察、考核、推門聽課、問卷調(diào)查等,各校要建立組織機(jī)構(gòu),明確分工,全員動(dòng)手,專人負(fù)責(zé),認(rèn)真對(duì)照評(píng)估方案逐一收集和完善資料,邊整理邊歸檔,全方位落實(shí)評(píng)估方案中的各個(gè)指標(biāo)體系,力爭(zhēng)在縣常規(guī)評(píng)估中爭(zhēng)先搶優(yōu)。

(4)完善學(xué)籍管理,規(guī)范辦學(xué)行為。

我省已從上期開始統(tǒng)一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理,各校要選配責(zé)任心強(qiáng)的同志負(fù)責(zé)學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作,并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認(rèn)真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況,謹(jǐn)防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求,做到管理規(guī)范,信息準(zhǔn)確,報(bào)送及時(shí),確保上報(bào)學(xué)籍信息真實(shí)、準(zhǔn)確、完整。對(duì)于縣內(nèi)同姓名、同身份證號(hào)學(xué)生,請(qǐng)各校認(rèn)真核對(duì)并予以確認(rèn),任何人不得違規(guī)弄虛作假;開學(xué)后兩周內(nèi),請(qǐng)各校上報(bào)畢業(yè)年級(jí)學(xué)生變動(dòng)數(shù)據(jù),轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報(bào)不得超過年級(jí)人數(shù)1%的比例,按縣教育局規(guī)定,以后畢業(yè)學(xué)年內(nèi)一般不予以休學(xué)。

(5)狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作,力爭(zhēng)取得優(yōu)異成績(jī)。

畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對(duì)外展示的重要窗口,提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先,各校校長(zhǎng)要親自抓,要加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)方法的有效指導(dǎo),要為畢業(yè)班師生創(chuàng)造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。其次,在抓好語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí),還要抓好英語及常識(shí)體藝課的教學(xué);抓好月考和單元檢測(cè),無論是月考或是單元檢測(cè),各校都要按畢業(yè)考試的要求來對(duì)待,及時(shí)閱卷、評(píng)卷,認(rèn)真做好質(zhì)量分析;加強(qiáng)各學(xué)科后階段復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,5月底中小將對(duì)畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃3

一、工作思路

以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù),從抓常規(guī)管理、抓教研教改入手,力求實(shí)效、狠抓落實(shí)。不斷加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的常規(guī)管理,教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn),學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。以科學(xué)、規(guī)范的管理制度為保障,形式多樣的師生活動(dòng)為途徑,調(diào)動(dòng)教師工作積極性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,營(yíng)造和諧、健康、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng),為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二、主要工作及措施

1、修訂完善各種制度,為教學(xué)工作的開展提供有力保障

為使教學(xué)工作能正常、有效地進(jìn)行,就必須有科學(xué)、規(guī)范的管理制度,本期在原有各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上,將重點(diǎn)修訂完善各項(xiàng)制度,制定制度后,重點(diǎn)是要抓落實(shí),為此,將聯(lián)系實(shí)際,制定相應(yīng)的實(shí)施細(xì)則,在實(shí)施過程中力求創(chuàng)新,發(fā)揚(yáng)民主,積極引導(dǎo),為制度落實(shí)及教學(xué)工作的有效開展創(chuàng)造和諧、健康的氛圍。

2、狠抓教學(xué)常規(guī)管理,將問題解決到平時(shí)

結(jié)合中心校制定的教師目標(biāo)管理?xiàng)l例,加強(qiáng)學(xué)習(xí),使教師明確要求。加大平時(shí)的常規(guī)工作檢查力度,包括:規(guī)范備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導(dǎo)等教師的教學(xué)行為,促進(jìn)每一個(gè)教師上好每一堂課,批改好每一次作業(yè),堅(jiān)持天天清,周周清,段段清,月月清。教學(xué)工作的常規(guī)檢查工作以多種形式進(jìn)行,分例行檢查、突查,主要查課堂教學(xué),教師的到崗到位,盡職盡責(zé),檢查后及時(shí)記錄,作為教師考核的第一手資料??傊?,要不遺余力地將教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)在有效。在全體教師心中牢固樹立教學(xué)常規(guī)的重要地位,認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)是備課,重點(diǎn)是上課,落實(shí)是輔導(dǎo)。

3、加強(qiáng)教師培訓(xùn),提高教師的整體素質(zhì)

加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),引導(dǎo)教師通過看報(bào)紙、教學(xué)刊物,瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),更新教學(xué)理念,改變教學(xué)方法,積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

4、加大教研教改工作力度,提高課堂教學(xué)效益

分語文、數(shù)學(xué)兩個(gè)教研組,開展看優(yōu)秀課例、談?dòng)^點(diǎn)看法、集體備課、上公開課、評(píng)課總結(jié)的課堂教學(xué)活動(dòng),求精不求多,力求實(shí)效,通過此種形式的活動(dòng),使教師的課堂教學(xué)水平得到提高。

5、開放圖書館,培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣

本學(xué)期我們將對(duì)學(xué)生開放圖書館,充分利用圖書資源,開闊學(xué)生的眼界,豐富孩子們的學(xué)識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生良好讀書習(xí)慣的同時(shí),開展“讀書節(jié)活動(dòng)”,濃厚學(xué)校的書香氛圍。

6、開展豐富多彩的活動(dòng),豐富學(xué)生的成長(zhǎng)

加大學(xué)生的習(xí)慣培養(yǎng)工作,結(jié)合課外活動(dòng)的開展,培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣,結(jié)合各學(xué)科教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。此項(xiàng)工作要有目的、有計(jì)劃地進(jìn)行,關(guān)鍵是要抓檢查落實(shí)、抓效果,檢查的效果要記入教師、班主任的考核。

7、加大對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)力度,做好培優(yōu)扶差工作

本期將繼續(xù)實(shí)施學(xué)校的培優(yōu)扶差方案,引導(dǎo)教師確定培優(yōu)扶差對(duì)象,制定培優(yōu)扶差計(jì)劃,教導(dǎo)處將對(duì)教師的培優(yōu)扶差工作進(jìn)行不定時(shí)抽查和學(xué)期末成果評(píng)估,檢查和評(píng)估結(jié)果記入教師考核成績(jī)。

8、做好材料的收集、整理,檔案的裝訂工作

多學(xué)習(xí),將檔案分門別類,平時(shí)就注意收集,保存好檔案資料,科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃4

一、指導(dǎo)思想

教導(dǎo)處將根據(jù)上級(jí)部門工作要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極推進(jìn)課改研究,用新的教育理念指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,努力轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為,學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,端正教育思想,努力將“以人為本”的教育觀念貫徹在學(xué)校教育,教學(xué)的各項(xiàng)工作中。面向全體學(xué)生,努力提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)和師生共同發(fā)展。

二、工作目標(biāo)

1、以“新課程,新理念,新課堂”為大主題,積極推進(jìn)課程改革的實(shí)施。

2、做好寧波市級(jí)立項(xiàng)課題《現(xiàn)代小學(xué)生道德行為調(diào)控的研究與實(shí)踐》下子課題《處境不良小學(xué)生道德行為的研究和調(diào)控》結(jié)題工作。

3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),注重青年教師的整體素質(zhì)的提高。

4、突出教學(xué)這個(gè)中心,提高教學(xué)質(zhì)量。

5、做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

6、為__年秋全面進(jìn)入課改的相關(guān)學(xué)科做好培訓(xùn)準(zhǔn)備工作。

7、辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

三、重點(diǎn)工作及措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變觀念,深入推進(jìn)新課程改革。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,每位老師必須熟悉新課標(biāo),理解新課標(biāo),運(yùn)用新課標(biāo)。

(1)組織好教師新課程通識(shí)培訓(xùn)。特別要加強(qiáng)一年級(jí)語數(shù)、科學(xué)等學(xué)科的新課標(biāo)學(xué)習(xí),為下學(xué)年采用新課標(biāo)教材做好培訓(xùn)。

(2)加大學(xué)科論文征集力度,要求青年教師能結(jié)合課改認(rèn)真地人人參加學(xué)科論文征集活動(dòng)。

(3)教師要加強(qiáng)自學(xué)。要求教師通讀“走進(jìn)新課程”一書,并學(xué)習(xí)好本學(xué)科的新課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀。

2、立足課堂,深入教研,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

各位教師都要立足課堂,用新課程的理念改進(jìn)教法,樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,沒有統(tǒng)一的教法模式,要主動(dòng)構(gòu)建具有自我特色的個(gè)性化教學(xué)模式,在課堂這個(gè)舞臺(tái)上展示自己的風(fēng)采,讓課堂煥發(fā)出生命的活力。

(1)提前備課,備課有新意,不照搬照抄。教學(xué)中,把教學(xué)的焦點(diǎn)真正地放在學(xué)生身上,落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié),扎扎實(shí)實(shí)地利用好課堂這塊陣地提高教學(xué)質(zhì)量。

(2)抓好學(xué)科教學(xué),提高學(xué)科質(zhì)量。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),特別是閱讀興趣的培養(yǎng),逐步養(yǎng)成好讀書,會(huì)讀書的習(xí)慣。在語文作業(yè)的設(shè)計(jì)上要多動(dòng)腦筋,做到精、活、實(shí),即作業(yè)少而精,避免機(jī)械無效勞動(dòng);本學(xué)期提倡全校學(xué)生寫日記,任課老師做好指導(dǎo)。

數(shù)學(xué)教師在教好教材的同時(shí),要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,增強(qiáng)數(shù)學(xué)思想,提高數(shù)學(xué)能力。

針對(duì)現(xiàn)狀,本學(xué)期將對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行朗讀、寫字測(cè)試,4-6年級(jí)進(jìn)行作文寫片斷比賽,1-3年級(jí)進(jìn)行口算過關(guān);另外舉行4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽,1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

(3)繼續(xù)做好研訓(xùn)一體化工作,深入開展“主題化”教研活動(dòng)。本學(xué)期的教研主題以課改為背景,各教研組要確定主題,精心設(shè)計(jì)教研活動(dòng)方案,做到主題明確,人人參與,研討氣氛濃厚,效果好,資料齊全。繼續(xù)加強(qiáng)鎮(zhèn)英語教研組及其它教研組的的活動(dòng)。本學(xué)期的教研活動(dòng)要突出“評(píng)課”這一環(huán)節(jié)。

(4)本學(xué)期實(shí)行聽“推門課”,教導(dǎo)處將不定期對(duì)教師的備課、批改、輔導(dǎo)等情況進(jìn)行檢查。

3、輔優(yōu)補(bǔ)差,健全差生轉(zhuǎn)化的措施及考核辦法。

(1)加強(qiáng)對(duì)早讀時(shí)間、午休時(shí)間的管理。特別是早讀時(shí)間,做到任課教師下班,合理利用時(shí)間。

(2)重視尖子生培養(yǎng),加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,面向全班抓教學(xué)質(zhì)量。

(3)重視差生的管理工作,建立差生管理擋案,制定差生轉(zhuǎn)化措施并實(shí)行。期中進(jìn)行抽測(cè),教導(dǎo)處跟蹤分析,對(duì)薄弱環(huán)節(jié)(年級(jí)學(xué)科)跟蹤調(diào)查指導(dǎo)。期末進(jìn)得總體測(cè)評(píng)。

4、著力于青年教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。鼓勵(lì)青年教師加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),學(xué)校努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓青年教師“走出去、請(qǐng)進(jìn)來”學(xué)習(xí)。提高本校教師的整體素質(zhì),同時(shí)對(duì)青年教師立足內(nèi)部發(fā)掘,督促培養(yǎng)尖子。

5、繼續(xù)完善班主任考核細(xì)則,辦好家長(zhǎng)學(xué)校。

(1)對(duì)班主任工作加強(qiáng)指導(dǎo),開好期初、期中、期末三次班主任工作會(huì)議,期末做好班主任工作量化考核。

(2)繼續(xù)辦好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校,各年級(jí)要做好家訪工作,加強(qiáng)家校聯(lián)系,進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。

四、各月份工作安排

二月份

1、報(bào)名注冊(cè)。

2、制訂各類計(jì)劃,填報(bào)各類表冊(cè)。

3、始業(yè)教育。

4、鎮(zhèn)教導(dǎo)主任會(huì)議。

5、期初班主任工作會(huì)議。

6、征集各學(xué)科教學(xué)論文及教學(xué)案例。

三月份

1、家長(zhǎng)學(xué)校(四)。

2、教學(xué)常規(guī)檢查(一)。

3、教研室對(duì)新教師進(jìn)行了解性聽課。

4、“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作以教研組為單位進(jìn)行交流。

四月份

1、期中質(zhì)量檢查及反饋。

2、期中家訪。

3、期中班主任工作會(huì)議。

4、家長(zhǎng)學(xué)校(五)。

5、教學(xué)常規(guī)檢查(二)。

6、研訓(xùn)一體化活動(dòng)。

7、1-3年級(jí)口算過關(guān)。

五月份

1、校朗讀測(cè)試。

2、校寫字測(cè)試。

3、4-6年級(jí)作文寫片斷比賽。

4、家長(zhǎng)學(xué)校(六)。

5、新教師聽課。

6、教學(xué)常規(guī)檢查(三)。

六月份

1、鎮(zhèn)學(xué)科論文評(píng)比。

2、4-6年級(jí)古詩(shī)積累比賽。

3、1-3年級(jí)數(shù)學(xué)智多星比賽。

4、教學(xué)常規(guī)檢查(四)。

5、復(fù)習(xí)迎考。

6、教學(xué)質(zhì)量測(cè)試。

7、期末班主任工作會(huì)議。

8、期末各項(xiàng)考核及評(píng)比。

第二學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃5

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教導(dǎo)處工作將圍繞學(xué)校的工作思路,著力抓住“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”(即以教學(xué)為中心,以學(xué)生管理和教師發(fā)展為基本點(diǎn)),堅(jiān)持“科學(xué)、規(guī)范、精細(xì)”質(zhì)量管理理念,規(guī)范管理,提高質(zhì)量,以養(yǎng)成訓(xùn)練為基礎(chǔ),以提高質(zhì)量為核心,以強(qiáng)化管理為抓手,追求有效教學(xué),關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展,推進(jìn)素質(zhì)教育,全面落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)工作,推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺(tái)階。

二、工作目標(biāo)

1、教學(xué)常規(guī)管理進(jìn)一步規(guī)范化,將常規(guī)細(xì)節(jié)落到實(shí)處;

2、抓好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作,使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高;

3、規(guī)范教研組活動(dòng)流程,提高教研組活動(dòng)的有效性;

4、關(guān)注青年教師的專業(yè)化發(fā)展,加強(qiáng)對(duì)青年教師的課堂教學(xué)監(jiān)控,加大隨堂聽課力度;

5、嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān),做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,爭(zhēng)取教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階;

6、進(jìn)一步開展共同體教研活動(dòng),在活動(dòng)中提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

三、具體工作

(一)優(yōu)化管理,促進(jìn)發(fā)展

牢固確立“向管理要質(zhì)量,向管理要效益”的意識(shí),積極構(gòu)建教育管理的長(zhǎng)效機(jī)制。教導(dǎo)處必須在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下與教科室、少先隊(duì)等管理部門形成教育合力,齊抓共管,不斷創(chuàng)新管理內(nèi)容和管理方式,促進(jìn)學(xué)校向更高層次發(fā)展。

1、強(qiáng)化課程法規(guī)意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計(jì)劃。

嚴(yán)格按照教育行政部門下發(fā)的校歷表安排教育教學(xué)工作,嚴(yán)格按照國(guó)家課程計(jì)劃開齊開足上好各類課程。嚴(yán)禁不經(jīng)教導(dǎo)處私自調(diào)課、甲課上乙課現(xiàn)象。

2、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想。

關(guān)注學(xué)生身心健康,切實(shí)減輕過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。全面落實(shí)學(xué)生每天一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,上好每節(jié)體育課,組織開展好每天的大課間活動(dòng)和課外活動(dòng)課,推進(jìn)“陽光體育活動(dòng)”,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間,小學(xué)生每天在校活動(dòng)總量不超過6小時(shí)。同時(shí),作業(yè)批改和學(xué)生作業(yè)要規(guī)范,作業(yè)設(shè)計(jì)要有針對(duì)性,力求科學(xué)、客觀、有效,鼓勵(lì)實(shí)施開放性作業(yè),使教學(xué)與生活相聯(lián)系。練習(xí)的設(shè)計(jì),要有利于學(xué)生創(chuàng)造思維和個(gè)性的發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生。

3、進(jìn)一步完善備課制度。

備課要充分體現(xiàn)共性與個(gè)性的結(jié)合,要求每一門學(xué)科均應(yīng)進(jìn)行二次備課,教師在教案集上將重點(diǎn)、難點(diǎn)、基本思路、習(xí)題以自己喜歡的形式注明,教導(dǎo)處將會(huì)同年級(jí)段每月組織檢查(全面檢查、抽查、聽課后查相結(jié)合)。備課組要根據(jù)需要進(jìn)行選擇性的研討,并組織本年級(jí)的教師編寫新的更能體現(xiàn)新課程理念的教案設(shè)計(jì),從而更好地優(yōu)化我們的備課,促進(jìn)我們的課堂教學(xué)。全體教師仍要高質(zhì)量地寫好教學(xué)后記,既善于發(fā)現(xiàn)自身教學(xué)亮點(diǎn),又勇于總結(jié)課堂教學(xué)教訓(xùn)。青年教師,尤其是新教師每課進(jìn)行反思。

4、建立學(xué)生質(zhì)量監(jiān)控制度,繼續(xù)加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作,建立“培優(yōu)補(bǔ)差檔案”,跟蹤記錄培優(yōu)補(bǔ)差工作的開展情況,使我校的“培優(yōu)補(bǔ)差”工作有一個(gè)實(shí)質(zhì)性的收獲。

5、加大青年教師的培養(yǎng)力度,發(fā)揮校級(jí)骨干教師的作用。

青年教師在我校的教師隊(duì)伍中占的比例較重,他們的成長(zhǎng)決定著學(xué)校的發(fā)展,所以教導(dǎo)處將有計(jì)劃地做好青年教師的培養(yǎng)工作。青年教師要努力提高服務(wù)意識(shí),提高師德修養(yǎng)。教導(dǎo)處著重從課堂教學(xué)、班級(jí)管理、業(yè)務(wù)水平等方面對(duì)他們進(jìn)行跟蹤,通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)、隨堂聽課、跟蹤聽課及平時(shí)的交流,嚴(yán)格要求,做到及時(shí)反饋。以使青年教師不管是在課堂教學(xué)上,還是班級(jí)管理上都能很快進(jìn)步,并逐步變得得心應(yīng)手。

6、做好學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定,及時(shí)辦理好學(xué)生的轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),并做好紙質(zhì)檔案的存檔工作。

(二)加強(qiáng)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好教學(xué)“五認(rèn)真”,認(rèn)真上好每一節(jié)課。

教師的主陣地是課堂,課堂也是展示我們教學(xué)成果的關(guān)鍵。要深入推進(jìn)課程改革,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,力求做到四“要”。即:備課要實(shí)、上課要活、師生要親、反思要深。本學(xué)期,我們將加強(qiáng)常態(tài)課、優(yōu)質(zhì)課、教研課的教學(xué)研究與管理,注重過程管理,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)與老師們溝通。對(duì)老師們給學(xué)生布置的作業(yè),要求本年級(jí)的課堂作業(yè)要統(tǒng)一,題型做到多樣,力求有一定的靈活性。教師批改時(shí)既要注意學(xué)生的格式規(guī)范,也要注意批改的格式和書寫規(guī)范。不論哪一位任課教師均有義務(wù)提醒學(xué)生注意用眼衛(wèi)生和書寫規(guī)范。養(yǎng)成學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

繼續(xù)與教科室配合,完成好“抽簽課”聽課活動(dòng),開展教學(xué)常態(tài)課的檢查,對(duì)全體教師的教學(xué)工作進(jìn)行動(dòng)態(tài)巡查。協(xié)同督導(dǎo)處,開展教學(xué)規(guī)范抽查,杜絕甲課上乙課、拖課、作業(yè)負(fù)擔(dān)過重等違規(guī)現(xiàn)象,

2、深入開展教學(xué)研究活動(dòng)。定期組織學(xué)科教研活動(dòng)。

(1)各教學(xué)科組要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與本年級(jí)段學(xué)生情況,結(jié)合課題研究和學(xué)科教學(xué)特色的創(chuàng)建活動(dòng),制定教研組活動(dòng)計(jì)劃,落實(shí)活動(dòng)內(nèi)容。內(nèi)容有學(xué)理論、聽講座、看課例等,主要是進(jìn)行專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題研討。努力做到活動(dòng)系列化、主題化。

(2)開設(shè)研討課,形成良好的教研氛圍。學(xué)習(xí)新經(jīng)驗(yàn),收集教育信息,以新課程、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法為重點(diǎn),開展一課多人上、多人上一課的教研活動(dòng),并利用集體備課的時(shí)間進(jìn)行評(píng)講,不斷總結(jié),形成本年級(jí)的經(jīng)典教案。

(3)積極開展互聽課觀摩活動(dòng)。每學(xué)期聽課節(jié)數(shù)的要求:教研組長(zhǎng)以上成員聽課不少于20節(jié),其他老師聽課不少于15節(jié)。切實(shí)提高常態(tài)下課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益。

3、積極推進(jìn)“三進(jìn)”活動(dòng)。即:普通話進(jìn)校園、書法進(jìn)課堂、誦讀進(jìn)教材活動(dòng)。本學(xué)期,將積極開展誦讀、書法等活動(dòng),全面提升師生綜合素質(zhì)。

4、鼓勵(lì)教師、學(xué)生參加市、區(qū)等組織的各類競(jìng)賽活動(dòng),各類賽事學(xué)校提前啟動(dòng)、提前組織,力爭(zhēng)佳績(jī),為校爭(zhēng)光。

(三)加強(qiáng)教學(xué)研究,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

1、聘請(qǐng)教育專家對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),通過專家的講座、示范課、個(gè)別輔導(dǎo),增強(qiáng)教師的理論素養(yǎng)及教育教學(xué)水平。開展理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》等理論書籍,加強(qiáng)基本功培訓(xùn),并開展競(jìng)賽活動(dòng)。

2、學(xué)校的教學(xué)骨干對(duì)所指定的青年教師進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),充分發(fā)揮師徒結(jié)對(duì)的作用,從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養(yǎng)上進(jìn)行全方位的指導(dǎo),提高青年教師的水平。

3、盡力提供和創(chuàng)造教師外出觀摩、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓教師從中汲取新的教學(xué)思想和教學(xué)方法,并及時(shí)學(xué)以致用。

4、每位教師每學(xué)期至少精讀一本教育教學(xué)專著,做兩千字的讀書隨筆,要結(jié)合實(shí)踐寫出自己的心得體會(huì)。

5、充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站信息技術(shù)資源的優(yōu)勢(shì),把網(wǎng)絡(luò)教研落實(shí)為校本教研的重要途徑之一。積極鼓勵(lì)教師在網(wǎng)站上發(fā)表案例、文章、意見,探討教學(xué)問題;充分利用我校現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育技術(shù)設(shè)備,使網(wǎng)絡(luò)資源有效地服務(wù)于教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。

6、加強(qiáng)共同體校的研討工作。積極參與或開展好和泰州實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體的教學(xué)研討、展示活動(dòng)。

7、加強(qiáng)畢業(yè)班的管理

(1)教研組集體把脈,共同努力,提高學(xué)科質(zhì)量。

(2)召開畢業(yè)班任課教師及學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),家校合力抓質(zhì)量。

(3)聚焦畢業(yè)班教學(xué),對(duì)薄弱班級(jí)、學(xué)科繼續(xù)采取跟蹤調(diào)研,力爭(zhēng)在區(qū)教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)中名列全區(qū)前列。

8、加強(qiáng)家?;?dòng)的管理

我們盡心、家長(zhǎng)安心、孩子開心;我們誠(chéng)意,家長(zhǎng)滿意,孩子受益,我校在3月將舉行主題為“家校齊攜手,共育智慧才”的一年級(jí)家長(zhǎng)開放周活動(dòng),展示師生風(fēng)采,提升學(xué)校社會(huì)影響力的同時(shí)搭建社區(qū)、家長(zhǎng)、學(xué)校友誼的橋梁,增進(jìn)家校聯(lián)系。

9、加強(qiáng)站建設(shè)的管理

學(xué)科專題站建設(shè)為學(xué)生自主學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)提供了有力的保障,也為課堂教學(xué)注入了新的活力,逐漸成為今后課程整合發(fā)展的一個(gè)方向,本學(xué)期內(nèi)學(xué)校擬推出若干個(gè)學(xué)科專題站,力求拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)渠道,促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),并把此項(xiàng)活動(dòng)也作為特建設(shè)的工作之一。

總之,教導(dǎo)處會(huì)做好大家的服務(wù)工作,我們會(huì)進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,更新教育觀念,解放思想,開拓進(jìn)取,提高我們的管理水平。注重管理方法的轉(zhuǎn)變,向管理要質(zhì)量,使本學(xué)年的教學(xué)成績(jī)有新的突破。

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