幼兒園小班班級工作計劃

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人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。做好工作計劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編幫大家整理的幼兒園小班班級工作計劃7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園小班班級工作計劃

幼兒園小班班級工作計劃1

時間匆匆,轉(zhuǎn)眼一年的時間就過去了近半。如今,在這個六月里天氣正值盛夏,面對小班這群稚嫩的孩子們,我們更要小心仔細的處理好保育工作,保證幼兒們能健康、快樂的度過這個暑期。

為此,在考慮了班級幼兒和教師情況后,我們對6月份的班級規(guī)劃制定如下:

一、迎六一節(jié)日活動

六月首先要迎來的就是六一的活動,為此我們要提早做好活動的準備和通知,并排練好幼兒們的節(jié)目表演,并告知家長活動的注意事項,維持活動的紀律。

在活動方面,我們老師要準備好班級的飲水和一次性水杯的供給,并時刻關注幼兒情況,準備創(chuàng)可貼和一些常用藥品。

此外,更要注重活動紀律的管理,避免出現(xiàn)幼兒的爭執(zhí)。并提醒家長準備好毛巾等物品,防止幼兒出汗感冒。

二、夏節(jié)保育方面

在6月的時間里,我們要注意教室環(huán)境的降溫,也要時刻關注幼兒的情況,保證充足的飲水,并做好夏季常見疾病的預防。

每天的工作中要做好清潔和消毒工作,避免細菌滋生,對于幼兒們經(jīng)常接觸的地方都要嚴格的擦拭和消毒,并保持室內(nèi)通風和晾曬被褥。

三、教育方面

主要以夏季為主題,教導夏季的自然規(guī)律,為什么天氣熱,為什么會出汗等等。教導關于夏季的水果,以及常見植物。

此外,對于幼兒的習慣方面,我們要注重用水的問題。一邊要教導好幼兒在夏季勤洗手,以及每日洗澡的良好習慣。但同時也要注意引導正確的用水習慣,避免打濕衣服,更要避免因此感冒。

四、食堂方面

在食堂的飲食上,我們應該注重夏季營養(yǎng)的均衡,以及融入入口的食物。天氣炎熱導致幼兒胃口不佳,但我們應該保證飲食能吸引幼兒,讓幼兒不挑食、不剩飯。

五、家長方面

夏季天氣炎熱,正是幼兒腸道疾病的多發(fā)期。為此,我們除了在幼兒園中重視幼兒的保護之外,還要注重在家長群方面的知識科普,提高家長的保護知識,并保護幼兒的健康問題。

此外,也要注意從家長方面來了解幼兒的在家表現(xiàn)和健康情況,做好傳染性疾病的防控,保證班集體的安全。

如今,炎熱的6月已經(jīng)到來了,我們都要加強自我要求,努力在__幼兒園里,給幼兒們準備一個健康、快樂的樂園!

幼兒園小班班級工作計劃2

一、班級分析

我班現(xiàn)有幼兒38名,其中男孩22名,女孩16名。這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的,幼兒園對他們來說非常陌生,這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮,什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性,我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點入手,逐步對他們進行培養(yǎng),使他們養(yǎng)成良好的上課習慣,為今后發(fā)展打好基礎。在生活自理方面,這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶,許多事情還不會自己去做,如:吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等,這學期我們根據(jù)幼兒的實際情況,要對他們進行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學一個星期,有三五個幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的,但也有適應能力特別強的幼兒,很快就適應了班級環(huán)境,覺得幼兒園非常好玩,和老師、小朋友一起游戲很開心,幾個哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。

二、工作目標

1、逐步適應幼兒園的集體生活,情緒基本愉快,鼓勵幼兒之間的交往。

2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習慣,認識自己常用物品及會洗手,養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

3、愿意接受清潔要求,會用小勺進餐,用杯喝水。

4、能在成人幫助下,學習入廁的正確方法,養(yǎng)成獨立入睡的習慣。

5、有初步的自我保護意識,知道不獨自到人關注不到的地方玩,不摸危險物品。

三、具體措施:

(一)做好新生入園的情緒安撫工作。

1、開學前做好家園聯(lián)系工作,召開家長會,介紹班級情況,通過班級博客讓家長進一步了解孩子在幼兒園的情況。

2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子,消除他們的陌生感。給孩子提供一個溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。

3、教育幼兒學會使用禮貌用語,主動和教師問候。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),提高生活自理能力,做到生活有序。

教會孩子認識自己的標記;學會正確的洗手方法;能安靜午睡,不吵醒別人;培養(yǎng)良好的進餐習慣,能學習自己吃飯等。

四、日常生活

1、科學合理地安排并組織幼兒的一日活動,注重室內(nèi)外的交替和動靜的交替。

2、充分利用空氣、陽光等自然條件,每天帶領幼兒鍛煉或外出散步,讓幼兒接觸自然,心情舒暢,身體健康。

3、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣、衛(wèi)生習慣,如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時排便、按時睡覺等。

五、教學活動

根據(jù)幼兒的年齡特點,采用幼兒感興趣的話題,設計活動主題,展開主題活動,定期設計主題網(wǎng)絡圖。

采用集體活動與區(qū)域小組活動相結合的方式,激發(fā)幼兒的學習興趣。

面向全體,針對個別差異采用多種靈活的方法,挖掘幼兒的潛能。

六、家長工作

做好家長工作,通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息,做好家園同步工作,協(xié)同促進幼兒健康和諧全面的發(fā)展。

七、各月份活動安排

1、九月份

(1)、中秋活動

(2)家長會

(3)國慶節(jié)活動

2、十月份

(1)秋游

(2)教師公開課

3、十一月份

(1)語言節(jié)

(2)家長開放日

4、十二月份

(1)體育節(jié)

(2)元旦活動

幼兒園小班班級工作計劃3

一、教育工作

1、開展主題活動《轱轆轱轆》,各種運動著的物體,給幼兒驚奇,引幼兒遐想,令幼兒著迷,導引著幼兒去觀察、去操作、去發(fā)現(xiàn)、去主動建構自我的知識和經(jīng)驗。

2、開展主題活動《小不點兒》,讓幼兒看到萬事萬物都有大有小,有強有弱,有成長,有變化;感受到自我正在經(jīng)歷由小到大、由弱到強的成長變化,體驗成長的歡樂。

3、開展主題活動《冬天來了》,讓幼兒感受到氣候的變化,發(fā)現(xiàn)人們的生活起居、穿戴打扮的變化,會因為冰雪的出現(xiàn)而欣喜不已。

二、保育工作

1、注意幼兒運動前后的自我保護,如明白熱了要脫衣服,冷了要及時增添衣服,出汗了主動到教師處擦汗等。

2、在午睡、進餐環(huán)節(jié)中,鼓勵幼兒自我穿脫衣服,自我用勺吃飯,培養(yǎng)幼兒的獨立生活本事。

3、帶領幼兒多在陽光下散步或運動。

三、環(huán)境創(chuàng)設

1、布置富有動感的、以汽車等會滾動的物體為主的圖案等,粘貼在展板上,構成“汽車畫廊”。

2、布置一組幼兒從小到大的成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

3、冬天場景,主體為身著夏裝的一家三口,引導幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。

四、家園共育

1、帶孩子到馬路上觀察來來往往的汽車、自行車、三輪車、摩托車等,感受輪子的作用。

2、注意培養(yǎng)孩子的生活自理本事,不要包辦代替,應給予他們獨立做事的機會,如自我穿脫衣服、整理玩具等。

3、選個易結冰的日子,家長和孩子一齊拿一個容器,如小口杯等,盛上水放置室外,第二天結冰后把它帶到班上,放置科學區(qū)內(nèi)。

五、其他

1、帶領幼兒用積木在沙池里修建馬路或盤山公路,并放上玩具汽車。

2、引導孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物。

3、孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼。請家長根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護意識。

幼兒園小班班級工作計劃4

一、開展主題活動:金色的秋天

1、知道秋天是豐收的季節(jié),了解秋天的季節(jié)特征。

2、喜歡觀察大自然,對周圍自然界的變化感興趣。

3、認識秋天常見的植物,知道蔬菜、瓜果有豐富的營養(yǎng),對人的身體有好處。

4、知道自然界的植物與我們的生活有著密切的聯(lián)系,要愛護、珍惜它們。

二、進行常規(guī)教育及安全教育

1、不挑食,多吃蔬菜和瓜果,做到桌面、地面干凈。

2、知道謙讓,盥洗室排隊、不玩水,洗好手后用自己的毛巾擦手。

3、放學回家主動與老師和同伴說再見,并收拾好自己的玩具。

三、班級環(huán)境及游戲的開展

1、師生共同布置“秋天”“秋天的植物”主題墻,引導幼兒觀察、了解秋天的特征以及秋天的植物。

2、自然區(qū)增添秋天的動植物,幼兒認養(yǎng)植物,知道每天為植物澆水。

3、建筑區(qū)結合“秋天的公園”,以鞏固對秋天花草樹木的認識。

4、豐富建筑角中德輔助材料,增添“樹木”“房屋”等有才材料。

5、在自助餐廳中增添半成品材料,提高幼兒的操作能力,豐富游戲情節(jié)的發(fā)展,如:半成品的蛋糕、三明治等。

四、家長配合

1、增添秋天的植物,如:菊花等,告知幼兒此植物的名稱。

2、節(jié)假日帶幼兒去逛公園欣賞秋天的景色,并與幼兒共同探討秋天的特點以及人們衣著的變化。

3、提醒幼兒多吃瓜果、蔬菜,簡單講述其營養(yǎng)以及對身體的好處。

十二月是秋冬交替之際,且溫差大,應積極的加強保育工作,具體包括:加強晨檢和了解附近地區(qū)流感等病情信息。一旦發(fā)現(xiàn)某一病例的第一例病或傳染病,應積極采取消毒,隔離等措施;重視幼兒服裝的及時增減;午睡的蓋的毛巾被、薄被兩種,便于雖氣溫變化更換;特別加強有秋冬易發(fā)病史(如氣管炎、哮喘)幼兒的關注和照料等。結合十一月份學期過半和節(jié)日特點,應做好以下工作:

1、提聽取班組工作匯報。各班組根據(jù)學期工作計劃重點,結合班級工作情況匯報。匯報應反映班組內(nèi)成人工作情況和幼兒發(fā)展情況,即反映成績也反映存在問題,也可提出希望園領導給予幫助的事宜。匯報可在全園進行,也可在組長之間進行,還可單獨進行。全園進行可更好互相交流,組長之間進行的討論問題,單獨進行便于園長和各班進行針對性的進行磋商。匯報后園長應在全園會上作小結,肯定成績,提出下半學期的希望。

2、全員性研討活動。在上月分年齡組舉行教研活動的基礎上,推舉代表在全園進行研討。

3、進一步提高制定計劃和記錄效果的質(zhì)量,針對具體情況幫助能力弱的教師和新教師。

4、繼續(xù)做好家長工作。結合教育要點更換“家長園地”進行家訪。組織好家長學校的講座,小班可講“家庭教育在幼兒成長中的地位和作用”或“幼兒衛(wèi)生保健知識”中班可講“如何開發(fā)幼兒智力”或“如何培養(yǎng)心理健康的幼兒”大班課將“如何培養(yǎng)良好的學習興趣、習慣和能力”或“自信性的培養(yǎng)”等。

5、結合重陽節(jié)組織好幼兒愛老、敬老的活動,如慰問本園離退休教師、慰問敬老院長著等。

6、組織年齡班之間的部分玩具交換活動。此外,還需做好的工作有:黨、政、工聯(lián)合舉辦重陽節(jié)慰問老同志的活動,根據(jù)每月營養(yǎng)核算情況調(diào)整幼兒伙食,根據(jù)進食量對食量少的班級幼兒分析原因,采取相應措施;月底做好幼兒防寒保暖工作的物質(zhì)準備,如購煤、檢查和添置火爐等用具,對爐、暖氣管等作安全檢查;對越冬花卉進行管理,檢查落實情況。

幼兒園小班班級工作計劃5

為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,我們要把安全問題放在工作的首位,減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”把安全工作責任到人,盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全,我們小一班制定了安全工作計劃。

一、幼兒安全教育總目標:

1、教給幼兒一些簡單的安全常識。

2、培養(yǎng)幼兒有關保護自身安全方面應有的態(tài)度及其良好的習慣和初步的能力。

二、具體措施

1、活動安全教育:幼兒遵守活動規(guī)則,比攜帶兇險物品進行游戲(如:剪刀玩具等尖銳物件),游戲中不做兇險動作,(如:頭朝下滑滑梯由下向上爬滑梯不攀爬等)。不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打推咬抓)人。

2、進餐午睡安全:知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物,進餐時注重帶刺帶骨食物安全,以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物(如:扣子珠子發(fā)夾拉鏈等),不蒙頭睡覺。

3、生活安全教育:幼兒不動插座電板,以及觸電,不將手指放在門窗處,以防夾傷,注重不玩水火肥皂以及消毒物品,教育幼兒入廁時不推不擠,以及撞傷碰傷。

4、接送安全:來園進班時,要與老師相互問好,不在園內(nèi)其他地方逗留,離園時必須與老師道別,并說明來接者的身份。不跟生疏人離開或擅自離園。

5、家庭安全:向家長宣傳安全教育的重要性,以及幼兒園的安全教育活動,請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作,及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如:燒傷燙傷觸電中毒摔傷等預防教育工作)。

6、簡單的自救方法:熟記家庭地址電話號碼父母姓名等,練習引導幼兒識別方向,告戒幼兒不要輕信生疏人,若一人在家,不可以隨意開門。

我們在工作中必須做到時刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪。創(chuàng)設有關安全教育的活動環(huán)境,結合一日活動各環(huán)節(jié),對幼兒進行衛(wèi)生安全教育并開展相關的活動,使幼兒掌握一些自我保護的技能,提高幼兒的保護能力。將各種活動在幼兒園一日生活教育教學活動游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行,通過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法,才干真正保證幼兒的安全。

以上這些就是我班制定的安全計劃,孩子的安全就是我們的工作中心,我們的宗旨就是“孩子第一”。

幼兒園小班班級工作計劃6

本人這一學期帶的是小班,主要是配合我班二位老師的教育工作,努力完成自己分管的保教任務,以下我談談這半年的工作情況:

一、不斷學習,總結經(jīng)驗,做好自己的保教工作

社會在發(fā)展,對保育員教師不斷提出新的要求,這就要求我們不斷學習,不斷進步,才干當一名合格的保育員教師。在工作中,我以園部下達的任務及本班的教育為中心,努力坐到和各位老師和諧相處,學習他們的優(yōu)點和經(jīng)驗,不斷提高自己的教育和保育水平,平時遇到園部和班級有什么額外任務,只要自己力所能及,會和本班老師一起加班加點,及時完成下達的各項工作任務。

二、關懷孩子,熱心工作

“愛”是無私的,也是做好一位保育員的前提,自從我擔任了小三班的保育員以來,我是專心詮釋著“愛”,使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和強烈的責任心,也會像母親一樣,對待關懷每一個孩子,使他們健康快樂的成長。通過這段時間的工作,我認為:自己所從事的職業(yè),惟獨熱愛了,才會去追求,才會不斷進取,才會得到家長和孩子的信任。

三、手腳勤快經(jīng)常反思

雖然我是保育員崗位上的新手,但是我深知勤能補拙,平時除了向有經(jīng)驗的同事請教外,有時也在家看點有關業(yè)務知識方面的書籍,慢慢地在保育員這個崗位上琢磨出了門道,那就是要“勤”,比如:勤開窗戶勤打掃勤消毒勤曬棉被等等,除了手腳要勤快利落外,腦子也要勤快,要經(jīng)常思量,“為什么要這樣做”,今天這件事我做的對不對“等等,經(jīng)常反思一下自己的工作,以便在以后的工作中,更好改進,不斷進步。

四、工作效果及努力方向

由于這學期,我?guī)У氖切“嗟暮⒆?,他們才剛離開自己的父母,踏入幼兒園的道路中,我必須讓他們學會自立自理,在日常生活中可以學會自己的事情自己做。剛開始幼兒的自理能力差,因為年齡小,對成人的依戀感強,我們以游戲的形式對幼兒進行培養(yǎng),如培養(yǎng)先小便后洗手時,教師邊念兒歌邊師范:“先小便,后洗手,擦擦肥皂搓搓手,手心手背搓一搓,搓好小手洗洗手,一二三,四五六,小手洗干凈,洗好小手擦干手,手心手背擦擦干。”讓孩子邊摹仿邊念,在摹仿中理解,學會正確洗手方法,經(jīng)過培養(yǎng)練習,幼兒的自我服務能力大大加強。如:會自己搬椅子就坐,會獨立吃完自己的飯菜放好碗,會用小毛巾擦臉,洗手不弄濕衣服等,得到了家長的好評和認可。當然自己在這半年來,也存在著這樣那樣的缺點,但我想:只要自己多學習業(yè)務知識,多請教有經(jīng)驗的老師,多和孩子們溝通,心中裝著孩子們,相信在今后的工作中,會不斷進步,對得起園部對我的信任,對得起孩子家長的期望,對得起自己的本職崗位。

五、密切聯(lián)系,增進家園互動

在家園共建方面,我們知道要搞好班級工作,一定要家長的配合。平時,我能熱情對待每一位家長,注重和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關懷一下幼兒的身體情況,家長都感覺非常溫暖。我通過各種方式及時向家長反映幼兒在園生活學習情況,認真聽取家長建議。讓家長正確了解幼兒保育方面的內(nèi)容,了解孩子的一日生活,并向家長提供一些正確的保育方式信息,一起探討一些現(xiàn)實中的棘手問題,建立了和諧信任的家園關系。

時間在幼兒的成長中過去了,對于我個人,要學習的東西知識還有很多,無論是教育還是保育,都是我學習的目標。要把好的方面堅持住,不夠的地方像別人學習,把別人身上的精華吸取過來,使自己成為德育教育保育都合格的教師。

幼兒園小班班級工作計劃

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一、情況分析

本班有學生41名,其中男孩19名,女孩22名。幼兒人數(shù)很多,經(jīng)過一學期的幼兒園生活,大多數(shù)幼兒適應了幼兒園的集體生活,也有個別的幼兒給我們的教育教學帶來一定的艱難。通過和家長交談以及最近一段時間的觀察,我初步了解到我班幼兒有如下幾個特點:

1、大多數(shù)孩子身體發(fā)育正常,一般沒有得過大的疾病,但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。

2、有些幼兒比較嬌氣依賴性很強,早晨入園總有一些孩子哭鬧著不愿離開父母,自理能力很差。

3、個別孩子會打人咬人,與同伴稍有不合就動手打人,像邵飛陳嘉斌程豐遠唐憶邁小朋友這種打人掐人的現(xiàn)象尤為嚴重。

4、挑食現(xiàn)象嚴重,有的不愛吃蔬菜,有的不愛吃肥肉,經(jīng)常浪費飯菜,進餐習慣很差,絕大多數(shù)幼兒在家里吃飯要人喂,邊吃邊玩;

5、有個別對各種活動參與意識較弱活動常規(guī)也很差,但有一部分幼兒求知欲較強好奇好問,但語言不夠連貫,個別幼兒發(fā)音不清晰,大多數(shù)不會說一般話。值得快樂的是不少家長重視早期教育,積極配合教師的工作,都期望自己的孩子能受到幼兒園的正規(guī)教育,能從正面啟發(fā)幼兒產(chǎn)生上幼兒園的愿望。有了家長們的積極配合支持,我們教師會更加用一顆慈祥之心去精心照料教育和培養(yǎng)他們。

二、工作要求

1、 思想品德教育。

(1)培養(yǎng)幼兒愛幼兒園,能高快樂興地自己走著上幼兒園(二月)。

(2)培養(yǎng)幼兒習慣于集體生活,樂意參加各項活動(二月);

(3)培養(yǎng)幼兒逐步學會做一些自己能做的事,如搬小椅子,自己將玩具放回原處,包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己學著穿鞋,認清左右腳,逐步學會系解鞋帶。(三四月)學著折被子衣服并放整潔;(三四月);

(4)培養(yǎng)幼兒愛父母老師,能聽老師父母的話,不亂發(fā)脾氣(三四月);

(5)增長幼兒愛護玩具對日常用品要輕拿輕放不亂扔(五六月);

(6)培養(yǎng)幼兒對同伴要友好,不打人不罵人,不爭搶玩具(五六月);

(7)安全教育熱愛勞動培養(yǎng)(整個學期);

(8)培養(yǎng)幼兒尊敬老師和長輩,會有禮貌地稱呼人,會用“早” “再見” “請” “謝謝” “對不起”等用語(整個學期)。

2、衛(wèi)生習慣

(1)教育幼兒逐步學會飯前便后手臟時獨立洗手,并用自己的毛巾擦手(二三月);

(2)教幼兒學會在幼兒園家里自己吃飯,不要成人喂,肅靜地進餐,吃飯時不走動,吃完分到的飯菜,餐后用毛巾擦嘴,在幼兒園里能將碗匙放整潔(整個學期);

(3)教育幼兒天天帶手帕,并正確使用,不擦臟的東西,擦鼻涕后將臟的一面折在里面(五月);

(4)教會幼兒正確使用運動器具,注重安全。玩滑梯時能從梯子上走上去,坐好后再滑下來(三月);

(5)教幼兒進教室脫下圍巾帽子等(二月);

(6)教會幼兒有正確的坐姿及正確的繪畫握筆姿勢(四月);

(7)培養(yǎng)幼兒有正確的睡覺姿勢,肅靜入睡(二三月);

(8)教育幼兒不隨地拋紙屑,看見紙屑能拾起來丟進紙簍(整個學期);

(9)教育幼兒不大聲叫喊(整個學期)。

3、美育方面:

美化室內(nèi)環(huán)境,并利用飯后及課余時間帶幼兒散步,觀察園內(nèi)外自然景色;有計劃地給幼兒欣賞適合年齡特點的美術作品和樂曲,給幼兒講一些優(yōu)美的童話故事,培養(yǎng)他們對美的感受力。

4、智育方面:

盡量采納直觀游戲形式進行各項教學活動,以培養(yǎng)幼兒對學習的愛好。充分調(diào)動幼兒看聽聞摸嘗等多中感官,逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望。教育要面向全體幼兒,并根據(jù)本班幼兒的實際特點因材施教,實施差異教學。引導幼兒用簡單的語言表達自己的請求和愿望,喜愛與教師同伴交談,發(fā)展幼兒的語言表達能力;培養(yǎng)幼兒肅靜,喜愛聽成人講述和朗讀的習慣,并愿意欣賞不同形式的文學作品。學會手口一致地從左到右點數(shù)5以內(nèi)的實物,能說出總數(shù);并能按實物范例和指定的數(shù)目取出相應數(shù)量的物體;樂意參加數(shù)學活動,喜愛擺弄操作數(shù)學活動材料;培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,促進每個幼兒在不同水平上得到發(fā)展。

三、措施

1、加強幼兒的常規(guī)教育,通過晨間談話等形式,向幼兒講清規(guī)則要求,并采納多種形式對幼兒進行練習,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,并加強安全教育。

2、多開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力,加強對各種游戲的指導,在游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友好關系。

3、經(jīng)常組織幼兒散步參觀,通過參觀,使幼兒加深對四面事物的熟悉。

4、保證幼兒天天有兩小時的戶外活動時間。

5、加強與家長的聯(lián)系,做好家訪工作。

6、寫好家長園地,向家長宣傳本園的工作目標,指導思想等,要求家長賦予支持與配合,利用接送幼兒的機會,經(jīng)常與家長交換意見和了解情況。

7、加強學習,遵守師德,熱愛幼兒,全面關懷幼兒成長。堅持以激勵為主的正面教育,班內(nèi)保教人員團結一致,密切配合,認真完成各項任務,不斷總結經(jīng)驗,改組工作,提高我園服務滿足度。

四、月份工作安排

二月份:

1、做好開學的各項打算工作。

2、制定各項計劃,出刊家長園地。

3、幼兒體育活動比賽。

三月份:

1、進行一日常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。

2、開展“我愛媽媽”的主題活動,激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。

3、結合“三八”節(jié),收集每個小朋友媽媽的手工作品二只,舉行“我的媽媽手真巧”展覽會。

四月份:

1、結合清明節(jié),通過講故事,看錄像等形式進行愛國主義教育,培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。

2、開展“找春天”活動,組織幼兒就近春游。讓幼兒熟悉春天的各種變化,了解春天的主題特征。

3、教育幼兒同伴之間團結友愛,互相幫助。

五月份:

1、進行“五一”勞動節(jié)的教育。

2、開展“穿脫衣服”比賽,提高幼兒的自我服務能力。

3、初步學習獨立地進行各項活動,不要成人過多的幫助。

4、幼兒積極主動的參與幼兒園活動。

活動態(tài)度及自信心的培養(yǎng)。

六月份:

1、開展慶“六一”活動,讓幼兒體驗節(jié)日的快樂。

2、培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,激勵幼兒自己的事情自己做。

3、舉行“我要升中班了”的主題活動,激發(fā)幼兒爭做中班小朋友的愿望。

4、好學期結束工作。

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