有關舞蹈教學工作計劃

| 子東0

有關舞蹈教學工作計劃篇1

為了培養(yǎng)孩子具有優(yōu)美的體態(tài),并逐漸形成高雅的氣質,加強少兒自身素質培養(yǎng)和藝術潛力的挖掘,我市青少年活動中心開設了少兒舞蹈學習班。為了更好的教學,特制定本學年教學計劃

一、按時完成教學內(nèi)容

本學期計劃完成一定的教學內(nèi)容,使學生達到一定的舞蹈表演水平

學年教學內(nèi)容安排:舞蹈組合及成品舞教學

課堂內(nèi)容安排:

1、活動訓練:

頭、上肢、軀干、下肢。。。。。各關節(jié)柔韌性的練習,并配上輕快活潑的舞蹈動作,中間

可以加入芭蕾手位組合1~8位,練習站、立、重心練習。時間安排:在10分鐘。

2、軟開度訓練

(1)、把上髖關節(jié)軟開度訓練:

A、壓腿+滑叉(前、旁)

B、扳腿訓練(前、旁)

C、踢腿(前、旁、后)

(2)、肩腰部軟開度訓練(拉肩、掰肩、耗腰、下腰、)

時間安排:30分鐘

3、身韻的訓練:

在不同音樂節(jié)奏中,使學生用呼吸帶動脊椎學習古典舞中身體的韻律訓練(提、沉、沖、靠、含、仰、移)學會身手相隨、頭眼相跟。松弛、自然、協(xié)調(diào)的進行舞姿柔美的訓練。

時間安排:30分鐘

4、舞蹈組合與劇目:

(1)、民族舞的基本律動組合。

(2)、成品舞蹈學習

時間安排40分鐘

二、在按時完成固定的教學內(nèi)容的前提下,組織學生開展豐富多彩的展示活動,讓學生在舞臺中展示自己,更好的提高孩子的自信心和舞蹈表現(xiàn)力!

孟州市青少年活動中心舞蹈部

有關舞蹈教學工作計劃篇2

幼兒園舞蹈班教學計劃新學期新的開始,本學期由我擔任舞蹈班的教學工作,通過 一周的教學實驗課,我對各年齡班的幼兒基本情況有了大致了解,下面我根據(jù)幼兒年齡特點制定了本期的教學計劃。

小班舞蹈課教學計劃由于小班幼兒剛接觸舞蹈,對一切都特別好奇,且興趣較濃。因此在教學中要激發(fā)和保持這種興趣。但小班幼兒的自制能力和接受能力較差,所以教學活動要形象、生動有趣。對于初學者,我們適當加入一些形體,如芭蕾手位,幼兒舞蹈的手位等。動作簡單易懂,孩子易學會。 針對這些,我在小班教學中采用游戲的形式,讓幼兒在玩中學、在樂中學。

中大班幼兒對舞蹈有了初步的接觸,雖然且基本功達到了一定要求,但在這個學期中我們?nèi)允且跃毩暬竟橹?,其中在添加一些成品舞蹈組合。基本訓練勾繃腳、前壓腿、彎腰練習、 前、后滾翻,掌握前、后滾翻的技巧,訓練腿部控制能力。成品舞如《 小雨滴與小雪花》、《兔子舞》等

1、律動練習、節(jié)奏練習。根據(jù)不同的練習來選擇相應的歌曲來表達游戲或律動,和模仿一些飛機、汽車、自行、車火車來激發(fā)幼兒對舞蹈的興趣掌握身體協(xié)調(diào),培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感。例如《拍手》、《動作模仿》、《小雨滴》等。

2、律動《娃娃》培養(yǎng)幼兒節(jié)奏與手腳動作的協(xié)調(diào)性。要求幼兒掌壓垮的動作

3、律動《小雨點》模仿下雨動作。學習按照音樂的節(jié)奏使手臂和身體動作相協(xié)調(diào),并進行勾繃腳練習。

5、律動《蝸?!纺7挛伵幼?。初步培養(yǎng)幼兒對音樂、舞蹈的興趣和節(jié)奏感,發(fā)展幼兒對音樂的感受力、記憶力、想象力、表現(xiàn)能力,陶冶幼兒的興趣和品格。學習壓垮和雙腿跪等動作。

6、《小星星》學習 雙腿跪和手握緊放開等一些基本動作。

7、《我們不怕大灰狼》模仿敲打大灰狼的動作。學習雙手上下拍打和雙腿跪等基本動作。

8、律動《頭部動律組合》學習基本動作:低頭與仰頭、扭頭 、探頭、烏龜 頭、加手臂式繞頭等。

9、律動《手臂律動組合》學習壓腕與提腕、手指練習、屈手練習、攸臂練習。

10、舞蹈《小雨滴與小雪花》學習基本動作:踮步、跳點步、旁點步等。

根據(jù)幼兒掌握和接受的情況還會適當?shù)奶砑右恍┬误w舞訓練如《 波浪腰》、《 跪下腰》、《地面神身韻組合 》等。

有關舞蹈教學工作計劃篇3

情況分析:經(jīng)過一段時間的學習,四級班的孩子對舞蹈已有一定的基礎,動作也比較規(guī)范了,但在基本功方面還不扎實,所以這學期大多數(shù)課程都會有基本功的.訓練和簡單的民族民間成品舞教學,為孩子考級做好充分的準備。

學期總目標:

1)增加對孩子基本功的訓練。

2) 能掌握舞蹈動作(雙黃手/提壓腕/雙蓋手/雙托手/前后抬腿/碎步/小跳/藏族舞中的抬踏步/退踏步/塌腰/屈膝/并腿/吸腿跳等,并知道其名稱。

3) 初步認識了解藏族舞和東北秧歌,培養(yǎng)孩子的民族意識。

課程內(nèi)容:

第一月目標:

1) 相互認識和基本功的練習。

2) 學會自己用正確的方式練習基本功。

3) 學會單蓋手/單山手/單晃手/單岸手/單雕手/單托手/增強提壓腕團手動作的練習并知道其名稱。。

第一周:自我介紹,相互認識,新授〈單手位〉和點位的復習。

第二周:復習〈雙手位〉把雙手位重難點提出來給予糾正加強對亮相節(jié)奏的把握。

第三周:復習〈雙手位〉,新授〈波浪〉。

第四周:復習〈波浪〉〈雙手位〉。

第二月目標;

1)掌握勾蹦腳/腳尖外開/勾腳前壓腿/和壓胯的動作。

2) 增強基本功的難度,加強訓練。

3) 能熟練的完成舞蹈動作。

第一周:新授《勾繃腳》

第二周:復習《勾繃腳》,新授〈壓胯〉

第三周:復習〈壓胯〉,新授〈壓腿〉。

第四周:復習〈勾繃腳〉,〈壓胯〉〈壓腿〉新授成品舞〈豬八戒吃西瓜〉。

第三月目標:

1) 學會前抬腿/后抬腿/抱前腿的組合并知道其名稱。

2) 能根據(jù)節(jié)奏的快慢做動作。

第一周:新授《前抬腿》〈后抬腿〉。

第二周:復習〈前抬腿〉〈后抬腿〉

第三周:新授〈后吸腿〉,新授〈手位〉。

第四周:復習〈手位〉,新授《松肩》。

第四月目標:

1) 學會踮腳走/蹦跳步/繃腳跳/雙手畫立圓/旁鍾步半蹲的舞蹈動作。

培養(yǎng)孩子的想象力和成果意識。

第二周:復習〈踮腳走〉新授〈蹦跳步〉。

第三周:復習〈蹦跳步〉,新授成品舞《豬八戒吃西瓜》

第四周:復習〈豬八戒吃西瓜〉,《蹦跳步》〈踮腳走〉

第五月目標;

1) 復習,為考級工作做準備。

2) 成品舞的教學。

有關舞蹈教學工作計劃篇4

一、課程的性質、教學目的、和教學任務

1、課程的性質、

教學目的:

本課程的教學目的:學生通過本課程的學習,提高舞蹈素養(yǎng),提高綜合性藝術素質。

2、教學任務:

學生通過本課程的學習,具有適應舞蹈需要的正確身姿、完整、快樂、優(yōu)美地表演舞蹈,掌握舞蹈的基本常識,強調(diào)學生在藝術氛圍的熏陶中健康成長。

二、具體教學目標

1.通過訓練使學生身體各部位有一定的靈活與協(xié)調(diào)能力。

2.跳舞時與音樂協(xié)調(diào)一致。

3.對事物的動態(tài)和舞蹈動作有模仿興趣,樂于參與自娛性的兒童集體活動。

4.初步理解舞蹈表情,知道舞蹈與音樂的姐妹關系。

5.在舞蹈中與他人合作。

6.欣賞舞蹈,能有體態(tài)反應,掌握舞蹈風格。

三、以舞帶功的形式讓孩子逐步掌握舞蹈的要領和要求

1. 動作基本準確到位,配合協(xié)調(diào),身體各部位可以靈活運用。

2. 跳舞時能情緒投入準確表演掌握不同舞蹈風格。

3.樂于通過舞蹈表達自己情感。

4.集體配合協(xié)調(diào)默契隊形整齊準確

(1)意識到在生活中注意自己體態(tài)語言行為美

(2)觀賞舞蹈表演,簡單了解欣賞舞蹈的文化背景。

四、教學內(nèi)容

第一教學單元

Ⅰ、教學目的及教學要求:

通過本單元學習,要求初步掌握舞蹈的基本知識,具有正確的身體姿態(tài),掌握幼兒舞蹈的基本舞步。動作有一定的力度和節(jié)奏感,舞蹈動作協(xié)調(diào)。

Ⅱ、教學內(nèi)容:

一、理論課

1、掌握舞蹈的概念、種類,了解舞蹈發(fā)展的相關知識。

2、了解舞臺平面、空間、方位,懂得常用舞蹈術語,學會識別舞蹈圖譜

二、舞蹈的基本訓練

1、學習舞蹈基本手位、腳位。手形、腳位、手位、腳形。

2、進行不同節(jié)奏的腳位站立、腳腕訓練、腰的訓練、,走跑跳訓練,基本舞步訓練,組合訓練。

三、教學進度

片段舞訓練(總共四課時)

第一課時(第一周)基本動作練習

第二課時 (第三周)完成“準備段,第一舞段”

第三課時(第五周)完成“第二舞段,間奏部分”

第四課時(第七周)綜合訓練,動作提高

片段舞訓練(總共四課時)

第一課時(第九周)完成“準備舞段”教學

第二課時 (第十一周)完成“第一舞段,第二舞段”教學

第三課時(第十三周)完成“間奏段,第三舞段”教學

第四課時(第十五周)完成“第四舞段,綜合表演”教學

第十七、十八周 欣賞課成品舞表演 匯報

注:每個學期讓孩子學會并掌握一個舞曲,能獨立隨音樂跳舞。每個舞種根據(jù)孩子本身的掌握情形而定。

有關舞蹈教學工作計劃篇5

1、 教學目標

培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。

能按音樂節(jié)拍做動作,培養(yǎng)節(jié)奏感。

認識自己身體的各個部位,學習正確的坐立基本姿勢。

學會幾種簡單的基本舞步,能在眾人面前自由地、愉快地表演。

2、 周次和目標:

第一周:

1、練習隊形,站立、壓腳背跪坐的姿勢。

2、交待舞蹈課的常規(guī)要求。

3、認識自己身體的各個部位(頭、頸、肩肘手、跨、腳尖、腳背、腳跟等)。

認識身體動作分解:

1-8:用手邊指各部位邊大聲說,頭頭-胸胸-肚子肚子-頭胸肚子

2-8:反復一次。

3-8:肩肩-肘肘-腕子腕子-手手(左右各一次)

4-8:跨跨-膝蓋膝蓋-腳腕腳腕-腳腳

5-8:雙手向左旁平伸,反復一次。

6-8:前伸手,低頭-后伸手,仰頭

7-8:左前方-右后方(雙手平伸)

8-8:反復一次

第二周:

1、復習上周的學習內(nèi)容。(站立、壓腳背跪坐、認識身體動作)

2、學習盤腿坐,要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、背部挺直。

手部動作組合分解:手放在腰后,站立。

1-8:雙手前伸五指伸開,手(打開-合攏)

2-8:手腕左右轉動,五指張開。手由前伸-雙山膀(手轉動)

3-8:左手握拳-打開,反復一次

4-8:手畫圈-手放背后-雙手向前伸出(最后一拍)重復一次

第三周:

1、復習上周的學習內(nèi)容。(盤腿坐、手部動作)

2、學習伸腿坐,要求幼兒雙腿伸直并攏、雙手輕放在身體兩邊,頭向正前方看、背部挺直。

3、學習小舞蹈《兩只老虎》:前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭

1-8:雙手五指張開伸直,兩臂上舉,膝彈動兩臂屈伸在兩旁(左右一次)

2-8:小碎步,兩臂上舉,小碎步,兩臂側平舉

3-8:右手單指指眼睛,雙手向后立掌同時小碎步

4-8:山膀位,擊掌經(jīng)頭頂雙手打開

間奏:跟隨音樂點頭

第四周:

1、復習上周的學習內(nèi)容。(伸腿坐、小舞蹈)

2、學習踵趾步,小八字步準備。

1-8:左腳向右斜前方伸出,腳跟落地。右腿向2點屈膝,身體向左后傾斜,面向2點上方

2-8:右腿直立,左腳向6點撤步,腳尖點地,腳面向外,身體略前傾面向8點上方,反復一次。

第五周:

1、 復習上周的學習內(nèi)容。(踵趾步、小八字步)

2、學習勾繃腳。

腰部動作組合分解:

前奏:手放在腰后,壓腳背跪坐

1-8:雙手曲肘上下疊放在胸前,身體隨節(jié)奏左右擺

2-8:雙手前伸做放物狀,雙手翻掌后放在身體兩側

3-8:重復第一個八拍

4-8:手放在嘴邊身體前傾,腳壓腳背跪坐

5-8:左手放在肩旁左右擺動,右手伸直放在身體旁,身體向左轉身面向2點

6-8:雙手交叉畫圈,壓腳背跪坐

7-8:雙手放在身體兩旁,身體左右擺動,身體面向1點

8-8:雙手合掌放在臉旁,做睡覺狀

第六周:

1、 復習上周的學習內(nèi)容。(勾繃腳、腰部動作)

2、復習小舞蹈《兩只老虎》,鼓勵幼兒在眾人面前表演,進行分組表演,給予幼兒最大的鼓勵,培養(yǎng)幼兒的自信心。

第七周:

1、 復習所學的基本內(nèi)容。(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳)

2、學習小舞蹈《小青蛙》:

前奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭,動跨

1-8:雙手曲肘,左腳向右斜前方伸出,腳跟落地,右腳向2點屈膝身體向左傾斜,面向2點上方。

2-8:反面反復一次

3-8:雙手五指張開曲肘,雙腳做蹦跳步左-右

4-8:雙手做游泳狀,雙腳做小碎步

間奏:雙手隨節(jié)奏拍手、點頭后四個八拍反復一次

第八周:

1、復習所學的基本內(nèi)容。

2、復習小舞蹈《小青蛙》。

3、學習小碎步:正步準備,雙腳跟抬起可有節(jié)奏也可無節(jié)奏地雙腳掌交替快速、均勻地小步行進或原地走動。強調(diào)膝關節(jié)一定要放松。

第九周:

1、 復習上周的學習內(nèi)容。(小碎步)

2、學習頭部動作組合:

前奏:雙手叉腰,雙腳跪立,身體面前1點,強調(diào)幼兒面帶微笑

1-8:雙手叉腰,低頭-向前-仰頭-向前

2-8:雙手叉腰,左旁-向前-右旁-向前

3-8:反復第一個八拍;

4-8:反復第二個八拍

5-8:雙手叉腰,左側-向前-右側-向前

6-8:雙手交叉于胸前,手向兩旁打開,雙腳由跪立-跪坐,頭左右快速擺動

7-8:反復一次 8-8:反復一次

第十周:

1、 復習所學的基本內(nèi)容(壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐、踵趾步、小八字步、勾繃腳、小碎步)

2、 新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)

第十一周:

1、復習舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(一)

2、學習基本功三角架:講解動作要求,并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(二)

第十二周:

1、復習上周的學習內(nèi)容。(三腳架、舞蹈組合)

2、學習基本功壓腳背:講解動作要求,并找幼兒做示范

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(三)

第十三周:

1、 復習上周學習內(nèi)容。(三角架、壓腳背、舞蹈組合)

2、練習蹦跳步,正步準備。動作時雙腿屈膝,經(jīng)雙腳蹬地跳起,在空中雙腿直膝,然后雙腳掌落地,同時雙腿屈膝。蹦跳步可雙腳起跳,雙腳落地,也可單腳起跳落地。

3、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(四)

第十四周:

1、復習上周的學習內(nèi)容。(蹦跳步、三角架、壓腳背、舞蹈組合)

2、新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(五)

第十五周:

1、 復習上周學習內(nèi)容。

2、 新授舞蹈組合:《愛我你就抱抱我》(六)

第十六周——第十九周:

1、復習本學期學習的基本動作,及教學常規(guī)

2、復習本學期學習的舞蹈和小律動。

3、復習基本功三角架、壓腳背、蹦跳步,強調(diào)動作要求

第二十周: 匯報演出

有關舞蹈教學工作計劃相關文章:

音樂教師個人工作計劃學情分析5篇

對未來三年工作計劃5篇

幼兒園班級教師團隊工作計劃5篇

幼兒園工作計劃最新范文5篇

音樂教師學期工作總結5篇

小學班主任網(wǎng)課線上教學工作計劃5篇

新進班主任的工作計劃5篇

助理班主任工作計劃2000字5篇

小學六年級班主任工作計劃7篇

藝術節(jié)主題活動的總結范文5篇

190925