最新學期教學的工作計劃

| 子東0

最新學期教學的工作計劃篇1

到了20__年,我覺得對于一個真正的教育工作者來說,學習與工作必須同時進行。本學期我做了一下自我剖析:我立志成為一名關心學生,工作細致,嚴格管理,耐心教育的老師。我注重努力上好每一節(jié)課,注重課堂氣氛,注重培養(yǎng)學生的積極性;。為此,我制定了20__年新學期教學個人工作計劃:

第一,總體目標:

1,經(jīng)過多年的探索、研究和精心準備,我精心設計了每一份教案。

2,更經(jīng)常地學習閱讀,探討教學方法、教學藝術,想方設法提高學生學習的主動性。

3,注重教學措辭,經(jīng)常寫教學案例,隨筆或教育故事,在反思中成長。

4,鍛煉課堂教學能力,增加教育智慧,讓課堂成為學生展示自信的舞臺。

5,提高學生的整體素質(zhì),使每個學生都形成自己的自主學習的品質(zhì)和風格。

第二,為了實現(xiàn)個人良好發(fā)展,我會盡量做到以下幾點:

1,自我加壓,不斷探索新思路,新的課程;審查的專業(yè)知識,將教學當中的古老文化和現(xiàn)代文化進行編輯整理,并在此基礎上重新認知。

2,參與教師培訓學習,努力提高自己的專業(yè)水平。

3,重視信息的搜集引用與處理使用。

4,力爭發(fā)表論文或案例,爭創(chuàng)學術獎勵。

5,積極參與中小學過渡銜接的課題研究。

第三,具體實施措施:

1,研究中學語文教材,掌握精通各科目的課本內(nèi)容。

2,在研究和實踐中探索教學藝術,提高自身的應變能力。

3,扎實參與課題研究,通過科學研究,提高自己的教育教學水平。

4,勤于動筆,善于思考,多寫論文和教育故事,積極發(fā)表。

總之,我將集中關注教育網(wǎng)站,教師使用網(wǎng)絡優(yōu)勢來進行交流,并積極參與教師培訓,努力提高自身的專業(yè)水平。爭取每月寫三篇論文,進一步錘煉自身課堂教學能力,爭創(chuàng)一定的知名度,并不斷學習反思。

最新學期教學的工作計劃篇2

一、教學目標.

(一)情意目標

(1)通過分析問題的方法的教學,培養(yǎng)學生的學習的興趣。

(2)提供生活背景,通過數(shù)學建模,讓學生體會數(shù)學就在身邊,培養(yǎng)學數(shù)學用數(shù)學的意識。

(3)在探究函數(shù)、等差數(shù)列、等比數(shù)列的性質(zhì),體驗獲得數(shù)學規(guī)律的艱辛和樂趣,在分組研究合作學習中學會交流、相互評價,提高學生的合作意識

(4)基于情意目標,調(diào)控教學流程,堅定學習信念和學習信心。

(5)還時空給學生、還課堂給學生、還探索和發(fā)現(xiàn)權給學生,給予學生自主探索與合作交流的機會,在發(fā)展他們思維能力的同時,發(fā)展他們的數(shù)學情感、學好數(shù)學的自信心和追求數(shù)學的科學精神。

(6)讓學生體驗發(fā)現(xiàn)挫折矛盾頓悟新的發(fā)現(xiàn)這一科學發(fā)現(xiàn)歷程法。

(二)能力要求

1、培養(yǎng)學生記憶能力。

(1)通過定義、命題的總體結構教學,揭示其本質(zhì)特點和相互關系,培養(yǎng)對數(shù)學本質(zhì)問題的背景事實及具體數(shù)據(jù)的記憶。

(3)通過揭示立體集合、函數(shù)、數(shù)列有關概念、公式和圖形的對應關系,培養(yǎng)記憶能力。

2、培養(yǎng)學生的運算能力。

(1)通過概率的訓練,培養(yǎng)學生的運算能力。

(2)加強對概念、公式、法則的明確性和靈活性的教學,培養(yǎng)學生的運算能力。

(3)通過函數(shù)、數(shù)列的教學,提高學生是運算過程具有明晰性、合理性、簡捷性能力。

(4)通過一題多解、一題多變培養(yǎng)正確、迅速與合理、靈活的運算能力,促使知識間的滲透和遷移。

(5)利用數(shù)形結合,另辟蹊徑,提高學生運算能力。

3、培養(yǎng)學生的思維能力。

(1)通過對簡易邏輯的教學,培養(yǎng)學生思維的周密性及思維的邏輯性。

(2)通過不等式、函數(shù)的一題多解、多題一解,培養(yǎng)思維的靈活性和敏捷性,發(fā)展發(fā)散思維能力。

(3)通過不等式、函數(shù)的引伸、推廣,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

(4)加強知識的橫向聯(lián)系,培養(yǎng)學生的數(shù)形結合的能力。

(5)通過典型例題不同思路的分析,培養(yǎng)思維的靈活性,是學生掌握轉(zhuǎn)化思想方法。

(三)知識目標

1.集合、簡易邏輯

(1)理解集合、子集、補訂、交集、交集的概念.了解空集和全集的意義.了解屬于、包含、相等關系的意義.掌握有關的術語和符號,并會用它們正確表示一些簡單的集合.

(2)理解邏輯聯(lián)結詞或、且、非的含義.理解四種命題及其相互關系.掌握充分條件、必要條件及充要條件的意義.

(3)掌握一元二次不等式、絕對值不等式的解法。

2.函數(shù)

(1)了解映射的概念,理解函數(shù)的概念.

(2)了解函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的概念,掌握判斷一些簡單函數(shù)的單調(diào)性、奇偶性的方法.

(3)了解反函數(shù)的概念及互為反函數(shù)的函數(shù)圖像間的關系,會求一些簡單函數(shù)的反函數(shù).

(4)理解分數(shù)指數(shù)冪的概念,掌握有理指數(shù)冪的運算性質(zhì).掌握指數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì).

(5)理解對數(shù)的概念,掌握對數(shù)的運算性質(zhì).掌握對數(shù)函數(shù)的概念、圖像和性質(zhì).

(6)能夠運用函數(shù)的性質(zhì)、指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù)的性質(zhì)解決某些簡單的實際問題.

3.數(shù)列

(1)理解數(shù)列的概念,了解數(shù)列通項公式的意義,了解遞推公式是給出數(shù)列的一種方法,并能根據(jù)遞推公式寫出數(shù)列的前幾項.

(2)理解等差數(shù)列的概念,掌握等差數(shù)列的通項公式與前n項和公式,并能解決簡單的實際問題.

(3)理解等比數(shù)列的概念,掌握等比數(shù)列的通項公式與前n項和公式,并能解決簡單的實際問題.

三、教學重點

1、集合、子集、補集、交集、并集.一元二次不等式的解法四種命題.充分條件和必要條件.

2.映射、函數(shù)、函數(shù)的單調(diào)性、反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)、函數(shù)的應用.

3.等差數(shù)列及其通項公式.等差數(shù)列前n項和公式.等比數(shù)列及其通項公式.等比數(shù)列前n項和公式.

四、教學難點

1.四種命題.充分條件和必要條件

2.反函數(shù)、指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)

3.等差、等比數(shù)列的性質(zhì)

五、工作措施.

1、抓好課堂教學,提高教學效益。

課堂教學是教學的主要環(huán)節(jié),因此,抓好課堂教學是教學之根本,是大面積提高數(shù)學成績的主途徑。

(1)、扎實落實集體備課,通過集體討論,抓住教學內(nèi)容的實質(zhì),形成較好的教學方案,擬好典型例題、練習題、周練題、章考題、月考題。

(2)、加大課堂教改力度,培養(yǎng)學生的自主學習能力。最有效的學習是自主學習,因此,課堂教學要大力培養(yǎng)學生自主探究的精神,通過知識的產(chǎn)生,發(fā)展,逐步形成知識體系;通過知識質(zhì)疑、展活遷移知識、應用知識,提高能力。同時要養(yǎng)成學生良好的學習習慣,不斷提高學生的數(shù)學素養(yǎng),從而提高數(shù)學素養(yǎng),并大面積提高數(shù)學成績。

最新學期教學的工作計劃篇3

一.教學目標分類:

思想品德目標:在語文教學過程中,進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神,激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情,培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì),努力開拓學生的視野,注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,發(fā)展學生的智力,培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣,提高學生的文化品位。

知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識,了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識,熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。在小學語文的基礎上,指導學生正確理解和運用祖國語言文字,使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力,養(yǎng)成學習語文的良好習慣。

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達,把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中,從而提高自己的文化品位,例如待人接物的儀態(tài),為人處事的心理,讀書看報看電視的習慣等。

二、教學措施

根據(jù)學生的情況和我校的實際,本學期擬采用以下措施:

1、從語文學科的特點出發(fā),使學生在潛移默化的過程中,提高思想認識,陶冶道德情操,培養(yǎng)審美情趣。

2、要重視學生思維能力的發(fā)展。在語文教學的過程中,指導學生運用比較、分析、歸納等方法,發(fā)展他們的觀察、記憶、思考、聯(lián)想和想象的能力,尤其要重視培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。

3、教學過程應突出學生的實踐活動,指導學生主動地獲取知識,科學地訓練技能,全面提高語文能力。要提倡靈活多樣的教學方式,尤其是啟發(fā)式和討論式,鼓勵運用探究性的學習方式。要避免繁瑣的分析和瑣碎機械的練習。

4、重視創(chuàng)設語文學習的環(huán)境,溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學校內(nèi)外的聯(lián)系,拓寬學習渠道,增加學生語文實踐的機會。

5、實行分層目標教學,根據(jù)教學內(nèi)容對不同層次的學生進行分層教學。

三、教材分析

第一單元:【單元分析】

新學期開始了,又一階段的語文學習之旅啟程了。第一單元以人生為主題,五篇課文都是抒寫人生感悟的精彩篇章。

本單元的選文,注意題材、體裁、風格的多樣性?!对谏降哪且贿叀肥且皇资闱樵?,作者借一個山里孩子追求理想的經(jīng)歷,說明不懈努力就能達到目的。《走一步,再走一步》是一篇美國作家的作品,文章通過作者少年時的一次經(jīng)歷,啟示我們遇到困難要努力去面對?!抖涛膬善吠ㄆ笠缰髡邔ι木次泛唾澝馈!蹲咸偬}瀑布》是一篇語言十分精美的散文,文章借景抒情,表達了作者的人生感悟?!锻ぁ肥枪糯⑽?,表現(xiàn)了作者小時候的生活樂趣,全文想象豐富奇特,充滿童真童趣。

這五篇課文,既涉及理想,有涉及理想之路;既弘揚奮斗精神,又有個人的經(jīng)驗之談;既說到事業(yè)上的困難,有講到命運的遭遇;既講苦斗,又講樂趣,給人多方面的啟示。為我們?nèi)蘸蟮娜松伏c亮了一盞心燈。

第二單元:【單元分析】

本單元繼續(xù)學習有關人生的課文。上一單元側重回答在人生道路上遇到困難、不幸怎么辦,這一單元側重引導我們應該怎樣樹立理想,實現(xiàn)理想。本單元的選文,同樣注意題材、體裁、風格的多樣性?!独硐搿肥且皇滓庀筘S富、滿含哲理的抒情詩,告訴我們樹立理想的意義?!抖涛膬善酚迷娀恼Z言說明了奉獻的意義和珍惜生命中的第一次的重要性?!度松⒀浴分v述了兩則現(xiàn)代寓言故事,告訴我們?nèi)松鷳械闹腔??!段业男拍睢肥蔷永锓蛉说碾S筆,從中展示了她豐富而崇高的精神世界?!丁凑撜Z〉十則》是關于求知、關于為學、關于修身做人的格言。這些課文從不同側面給我們以啟迪,引領我們?nèi)崿F(xiàn)理想,豐富自己的人生體驗,為漫長的人生打下精神的底色。

第三單元:【單元分析】

本單元的詩文都是文情并茂的優(yōu)美篇章,多數(shù)出自名家之手,以精美的語言為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然。

前3篇都是寫景抒情的散文?!洞骸访枥L動人的春景,《濟南的冬天》描繪濟南獨特的冬山冬水,《山中訪友》則寫與山中各景各物的交流。它們或贊美季節(jié),或抒寫對祖國河山的熱愛,或傳達對大自然的深情。后2篇都是詩歌,《秋天》是現(xiàn)代詩歌,繪秋、贊秋;而《古代詩歌五首》則用凝練的語言描繪出一幅幅美麗的圖景:登山望海、行舟綠水、詠春悲秋、鄉(xiāng)村夏夜獨行……從而喚起我們美好的情懷?!窘虒W重點】

第四單元:【單元分析】

本單元選編了五篇課文,分別是《化石吟》、《看云識天氣》、《綠色蟈蟈》、《月亮上的足跡》、《山市》。這些課文古今中外,天上地下,文言白話,詩歌散文,內(nèi)容豐富多彩,都與自然?科學?人文密切相關。本單元的課文集中反映的是對自然世界進行科學探索的內(nèi)容。這些文章將科學精神和人文精神互相融合滲透,既注重情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng),又兼顧知識和能力的提高。

第五單元:【單元分析】

親情是人類最美好的感情之一,家庭是一個人成長的搖籃。濃濃親情,動人心弦。天倫之樂,其樂融融。本單元以家庭、親情為主題,選選了五篇課文,分別是《風箏》、《羚羊木雕》、《散步》、《詩兩首》、《〈世說新語〉兩則》。單元整體精心構建,選文兼顧詩文,兼顧古今,兼顧中外。所選的五篇課文,作者努力用心靈捕捉生命的靈感,捕捉對親情的體會與贊美,讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。

第六單元:【單元分析】

本單元所選的課文體裁多樣,有童話、神話、寓言和詩歌。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像,虛構形象、故事情節(jié)及景象,曲折地反映現(xiàn)實,表達一定的思想感情。

同為童話,《皇帝的新裝》塑造了一個窮奢極欲、昏庸無能、愚蠢可笑的皇帝形象,揭露鞭撻現(xiàn)實生活中的丑惡;而《盲孩子和他的影子》則贊美呼喚人間真情,營造了一個純真、友好的美麗世界。詩歌《天上的街市》和《靜夜》帶有濃厚想像色彩,表達了對美好生活的向往。神話《女媧造人》人性化地豐富和擴展女媧造人的經(jīng)過,想像豐富奇特?!对⒀运膭t》將深刻的思想寄寓在含蓄的短小故事里,給人以啟迪。

總之,本單元將引領大家走入亦真亦幻的想像世界,去領略由想像創(chuàng)造出來的別樣魅力。

最新學期教學的工作計劃篇4

20__-20__年下學期開始了,在學期開始之前,學校就已經(jīng)提前制定好了適合我們學校的教學工作計劃。在上學期期末考試中,我們學校取得了優(yōu)異的成績,這是大家最感到高興的事情。所以在這個學期,我們將會在上個學期的基礎上,更上一層樓!要不斷的進步,不斷的前進,才是最好的,特制定了20__-2012年下學期教學工作計劃,相信這一切都是屬于我們自己的努力成果,希望大家能夠做好!

一、指導思想:

堅持“立足課堂教學、深化教學改革、加強校本研究實效性、提高專業(yè)化水平”的工作思路,發(fā)揮教研組的教育研究職能,加強課堂教學研究,不斷探索教育學的方式方法,進一步提高教學管理水平,促進教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

二、重點工作:

(一)加強學校教科研的領導,努力提高學校教科研水平。

1、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務。

2、加強理論學習培訓,提高大家教科研工作計劃的理論水平。

3、積極加強教科研活動的,并對開展的活動做好記錄和總結、歸納和提升,做好資料收集工作,按要求按時上交各種資料.

4、認真積極做好課題部分課題的結題工作。

(二)加強教師隊伍建設,繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1、堅持以人為本,關愛學生。每位教師都要做到尊重學生、善待學生。弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,讓廣大學生在愛的熏陶下健康成長。

2、以自學和集中學習相結合的形式,進一步學習新課標中的課程性質(zhì)與地位、課程的基本理念、課程目標、實施建議、評價建議等方面的內(nèi)容;學習各種教育教學此文轉(zhuǎn)自刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學習等形式,不斷提高教師的理論水平和業(yè)務能力。

3、根據(jù)上級部門或課題要求,提高現(xiàn)代化教學設備的應用能力。

4、以教研組為單位,深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學科研究中的作用,教研組活動一方面要學習先進的教育教學此文轉(zhuǎn)自理論,另一方面要以本學科的具體內(nèi)容為研究對象,以學校和教研組確立的研究課題為引領,通過對教學案例的分析、對教材教法的研究等形式,激發(fā)思維碰撞。

5、繼續(xù)完善自我發(fā)展規(guī)劃。

6、積極與鄰校區(qū)進行交流,自己開闊教學思路,豐富教學方法,積累教學經(jīng)驗,提高教學水平和教學質(zhì)量。

9、加強基本功訓練,特別是書寫水平和普通話水平的提高,上課必須用普通話,同時要重視對學生書寫方法的指導、書寫習慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高。

(三)加強常規(guī)管理,提高教學管理水平

1、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊課程,開足課時。加強校本課程的研究與探索,尤其是綜合實踐學科校本課程的開發(fā)和研究。

2、計劃管理。班級各項工作都要有計劃,建立教師、家長、學生三級計劃管理體系,加強計劃性,克服工作中的困難。

3、制度管理。完善教學常規(guī)管理制度,落實作業(yè)布置與批改常規(guī)和學生的學習常規(guī),使制度成為規(guī)范教學行為的保證。

4、過程管理。教學工作既要看結果更要重視過程。本學期繼續(xù)加強對教學全過程的管理,對教師的備課、授課、作業(yè)批改、課后輔導及單元檢測進行監(jiān)控,及時發(fā)現(xiàn)問題,指出問題,糾正問題。

5、教學分析管理。明確教學分析是教學過程()的一部分,是提高教學質(zhì)量的必要一步。強調(diào)每一次考試分析的作用,要對不同學生做出診斷。繼續(xù)落實教學質(zhì)量分析工作,認真做好單元監(jiān)測、期末的質(zhì)量分析,及時做好記錄,把分析結果內(nèi)化為師生自我完善、自我提高的新起點。

8、學生管理。繼續(xù)加強學生良好學習習慣的培養(yǎng),繼續(xù)發(fā)揮評價的導向與激勵職能,引導學生全面發(fā)展和主動發(fā)展,調(diào)動學生學習的主動性和積極性。

只有這樣,才會在日益激烈的競爭中脫穎而出,只用這樣,才會在新課改中做好這一切,做到時刻的前進,時刻的為我們的國家教育作出自己應有的貢獻!我們一直以來的目標就是不斷的努力和不斷的進步,這些都是我們必須要做好的。我們的`前進的軌跡指導著我們,只有這樣,我們學校教學工作計劃才會做到最好,我們一定會迎來一個美好的將來的!

最新學期教學的工作計劃篇5

本學期我擔任四年級的班主任,為了更好地開展工作,現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。

一、本班學生基本情況

全班共有學生65人,其中男生36人,女生29人。

二、基本措施和做法。

1、認識學生思想狀態(tài)。

為了深入認識學生的思想狀態(tài),我重點采用以下幾種途徑:

⑴與學生攀談。有籌劃地使用班會課和課余時間與學生攀談,通過召開學困生漫談會、召開班干部集會等方法來相識學生環(huán)境,增長師生情感消除學生與老師之間的隔閡,有利于開展事情。

⑵不定期查抄學生的作業(yè)。通過平常的視察與查抄學生的書面作業(yè),認識學生的學習態(tài)度和進度,學生出現(xiàn)較大的前進要實時勉勵與表彰,當學生的結果出現(xiàn)較大的退步時,要實時觀察緣故原由,旋轉(zhuǎn)局面。

⑶舉行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任事情籌劃,認識小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。

2、抓好班主任的日常工作。

⑴組織好學生做好一日常規(guī)。

組織學生參加每一周的升國旗,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。

做課間操班主任應該堅持跟班指導,要求學生做到精神飽滿,姿勢正確,動作符合節(jié)奏班主任工作計劃,做操完畢聽口令整理好隊伍,依次返回教室。

⑵檢查本班學生值日生工作。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作,對他們進行關心他人,關心集體,熱愛勞動,培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶加強學生的安全教育工作。

為了防止意外事故的發(fā)生,班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生,班主任日常工作應該做細做實,加強安全宣傳,多提醒,多查詢,時刻警鐘長鳴。

3、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的,需要班主任進行長期工作,進行組織和培養(yǎng)。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

4、做好個別學生的教育工作。

對于學習困難,或是性格孤僻,或是頑皮搗蛋的學生,進行個別教育。具體做法如下:

對于個別學生的教育,思想上不要歧視,感情上不要厭惡,態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二,善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素,特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心,做到動之以情,曉之以理。

三、班級活動安排

九月份:行為規(guī)范養(yǎng)成教育月

1.總結暑假生活,評比假期實踐活動。

2.舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮;制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。

3.加強學生養(yǎng)成教育,重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《市實驗小學學生一日常規(guī)》等管理規(guī)定。

4.上好《開學第一課幸福》,組織討論、撰寫體會,加強幸福教育。

5.開展一年級入學前教育活動,激勵學生立志爭做“四好”新人。

6.慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。

7.結合“重陽節(jié)”,開展“敬老祝福短信征集”活動,進行感恩教育。

8.開展“祖國發(fā)展我成長幸??鞓饭渤砷L”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。

9.新任班主任培訓會議,新老班主任結隊互助活動。

十月份:感恩教育月

1.以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題,開展感恩愛國系列教育活動。

2.開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。

3.各班確立申報課間活動內(nèi)容,規(guī)范課間區(qū)域化活動。

4.班主任工作例會,工作經(jīng)驗交流。

5.小干部及值勤隊員培訓班開班。

6.組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。

7.一年級家?;顒蛹鞍嗉壈辔瘯闪?。

8.“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。

9.義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長義工護衛(wèi)隊”活動。

10、10月31日世界勤儉日,開展“勤儉節(jié)約”活動;10月16日世界糧食日,開展“愛惜糧食”活動。

十一月份:法制教育宣傳月

1.加強家委會工作,以級部為單位召開家校聯(lián)系會;開展“百名教師訪千家”系列活動。

2.健全班隊組織,民主競選班隊干部;

3.整合資源,聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座,開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。

4.11月22日(第四周周日)感恩節(jié),感謝父母的養(yǎng)育之恩,感謝老師的教導之恩,感謝社會所有付出的人。

5.結合11.9消防日,結合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。

6.第二屆班主任(輔導員)工作論壇。

7.舉辦心理健康教育講座,培養(yǎng)自信進取的學習生活態(tài)度。

8.、開展建隊62周年“祖國發(fā)展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。

9.秋季學生校外實踐活動。

10.“我和孩子做同學”家校結合活動。

十二月份:心理健康教育月

1.開展心理健康教育活動。

2.班級文化建設:迎新年主題墻報、黑板報展示。

3.12月4日普法教育日,組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)。

4.開展“迎新年市實小學生形象設計大賽”活動。

5.班主任工作例會:班級工作亮點申報與展現(xiàn)。

6.開展迎新年的慶?;顒?。

二O一五年一月份:教育成果展示月

1.班主任工作經(jīng)驗交流。

2.評選出本學期的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師和優(yōu)秀學生。

3.組織學生行為習慣自評,各班組織分層定星評價。

4.安排寒假社區(qū)教育活動,指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學,反對迷信,過一個愉快、健康、祥和的春節(jié)。

5.期末班隊工作總結,德育工作總結,做好學期資料積累、整理歸檔工作;。

6.寒假生活指導。

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