學(xué)校社團活動工作計劃范文

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學(xué)校社團活動工作計劃范文篇1

一、活動目標:

1、通過活動的開展,培養(yǎng)學(xué)生的興趣,在班級形成熱愛讀書的良好風氣。

2、通過活動的開展,使學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習慣。

3、通過讀書活動,使學(xué)生學(xué)會讀書,學(xué)會學(xué)習。

二、活動構(gòu)想:

1、制定切實可行的讀書計劃;

2、營造良好的讀書氛圍。

三、指導(dǎo)老師:郭學(xué)芝 羅雪亞

四、活動地點:學(xué)校書吧

五、具體措施:

1、時間落實。我校各段每周三下午開設(shè)社團的課外閱讀指導(dǎo)活動,中午學(xué)員以組為單位20分鐘配樂閱讀,每天回家確保學(xué)員課外閱讀的時間四十分鐘。

2、保證閱讀數(shù)量。要求三、四年級學(xué)生每周至少讀2本書。

3、各班建立組織。以班級為單位建立班級讀書會的組織機構(gòu),并將學(xué)生分成若干個書友隊,設(shè)隊長一人,要為書友隊取個別致的名字,想一句讀書口號。

4、充分利用學(xué)?,F(xiàn)有資源及學(xué)生自帶的圖書,保證學(xué)生有書可讀,有好書可讀。

5、活動落實?!白孕艁碜怨膭?,習慣決定人生?!蔽覀兌ㄆ陂_展一些學(xué)生喜愛的活動,使閱讀成為一種有組織的集體活動,盡可能多讓學(xué)生樂在其中,盡情地展示自己的閱讀才能?;顒拥男问蕉喾N多樣,如舉行讀書故事會、讀書心得交流會、優(yōu)美片斷朗誦賽,搶答辯論賽、 “小博士,考考你” 等活動。表揚表現(xiàn)好的學(xué)生,評出閱讀之星,滿足學(xué)生的榮譽感,激發(fā)其閱讀的積極性。學(xué)生通過大量的閱讀,會逐步學(xué)會自學(xué),審美、想象、思維、表達等各方面能力也會得到不同程度的提高。

6、教給學(xué)生良好的讀書習慣。

1、快樂積累。提倡學(xué)生在看書時養(yǎng)成摘錄好詞佳句的好習慣。每位學(xué)生準備一本讀書筆記,隨時摘錄好詞、好句或精彩片段。

2、做好學(xué)生的閱讀方法的指導(dǎo),對不同的讀物能采用不同的方法,逐步培養(yǎng)學(xué)生的默讀能力。

加強閱讀,可以豐富學(xué)生的語文積累,提高口頭語言表達能力和書面語言表達能力,豐富學(xué)生的人文底蘊,激發(fā)閱讀興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣。結(jié)合《語文課程標準》,我們通過家校聯(lián)手,深入落實“課外閱讀活動計劃” ;創(chuàng)生課堂,努力探究行之有效的課外閱讀教學(xué)模式;活化課程,培養(yǎng)語文實踐能力;讀寫結(jié)合,放飛閱讀想象的翅膀,為學(xué)生的終身學(xué)習和健康發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

六、每周閱讀課內(nèi)容安排:

周 次 具 體 內(nèi) 容

第一周 常規(guī)教育、按不同年級教師指導(dǎo)學(xué)生掌握幾種閱讀的技巧:一是精讀法,包括比較閱讀法、表達閱讀法;二是略讀法,包括瀏覽泛讀法、提綱挈領(lǐng)法;三是快讀法,包括無聲視讀法等,從而真正提高閱讀的效率。

第二周《十萬個為什么》推薦

第二周《十萬個為什么》導(dǎo)讀

第三周《十萬個為什么》搶答辯論賽

第四周《宇宙之謎叢書》推薦

第五周《宇宙之謎叢書》導(dǎo)讀

第六周 閱讀中疑難問題探討

第七周《少兒百科全書》推薦

第八周《少兒百科全書》導(dǎo)讀

第九周 舉行“小博士,考考你”活動

第十周交流閱讀經(jīng)驗 初評閱讀之星

第十一周:《名人故事》推薦

第十二周:《名人故事》導(dǎo)讀

第十三周:《名人故事》故事會

第十四周:學(xué)生刊物閱讀與交流

第十五周:《安徒生童話》推薦

第十六周:《安徒生童話》導(dǎo)讀

第十七周:《安徒生童話》優(yōu)美片斷朗誦比賽

第十八周:《大林和小林》推薦

第十九周:《大林和小林》導(dǎo)讀

第二十周:《大林和小林》讀后感交流

第二十一周 評出閱讀之星

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇2

一、宗旨

本社團為自愿組織起來的小學(xué)生書法社團,宗旨是秉持以尊重個性,張揚個性,提倡個性,發(fā)展個性為中心,利用課余時間打造豐富的校園書法文化環(huán)境, 實現(xiàn)自我教育、自我管理、自我服務(wù)的教育目標,為廣大同學(xué)提供展示自我的空間和舞臺。充實學(xué)生的校園生活,同時也為豐富校園文化作貢獻。

二、參加對象

本社團主要是給熱愛書法的同學(xué)提供一個展現(xiàn)自我的空間,挖掘其潛能,提高個人水平和藝術(shù)修養(yǎng),大膽展現(xiàn)其藝術(shù)風格,充分展示自己的才華。在校內(nèi)外開展活動,以積極向上的態(tài)度充實校園生活。

三、社團規(guī)章制度。

1、 按時參加社內(nèi)各項活動(特殊情況除外)。

2、 不能參加者及時向組長請假,無故缺勤次數(shù)超過活動次數(shù)一半時開除社員資格。

3、 社員要定期上交作品。

4、 社員要按時認真執(zhí)行團長及團干事交予的任務(wù)。

5、 社內(nèi)應(yīng)相互友愛,出現(xiàn)矛盾及時以及積極向上的方式解決。

6、 社員要有良好的修養(yǎng),為社團樹立良好形象,社員違紀有損社團形象將視情節(jié)嚴重給予嚴肅處理。

7、 參加比賽及活動,應(yīng)以陽光熱情積極的態(tài)度參加,按規(guī)章制度行動。

8、 綜上所述,本社會根據(jù)規(guī)章制度管理社員,以樹立本社良好形象。

四、活動時間:

每周五下午3:40—4:20為書法社團活動時間

五、參加人員:喜歡書法的所有同學(xué)

六、活動內(nèi)容:

在指導(dǎo)老師的幫助下,讓學(xué)生掌握字的就愛你架結(jié)構(gòu),字的筆順,把字寫認真寫工整。寫一手好字進行個人展示。

(1)、每周五按時上課,并進行佳作欣賞。

(2)、開展社團展覽,及書法練習的經(jīng)驗交流。

(3)、書法比賽 。

(4)、舉辦校內(nèi)書法節(jié)

七、活動地點:一年級教室

八、指導(dǎo)老師: 褚洪娟

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想:

根據(jù)北侖區(qū)體育節(jié)文件精神,全面推進素質(zhì)教育,豐富學(xué)生的課余體育活動,培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞和頑強拼搏精神。結(jié)合我校實際情況,對初一、初二學(xué)生進行足球基本技戰(zhàn)術(shù)的培養(yǎng),提高隊員的綜合素質(zhì)。力爭在區(qū)里的足球比賽取得好成績,并為學(xué)生的終身體育和可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、現(xiàn)狀分析:

1、由于場地的限制,學(xué)生在閑暇時間接觸足球的機會較少。因此對足球的了解甚少。

2、在課堂上學(xué)生通過足球課程的學(xué)習,體現(xiàn)出對足球較強的積極性。因此學(xué)生對足球的興趣還是較高。

3、本屆學(xué)生的組織紀律性較好,有較高的集體主義精神和團隊榮譽感。但身體素質(zhì)較弱。

三、訓(xùn)練目標:

1、增強學(xué)生的各項身體素質(zhì)(力量、柔韌、靈敏等),提高學(xué)生運動能力。

2、通過訓(xùn)練,提高學(xué)生足球基本的技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)。

3、通過訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽感、團隊協(xié)作精神。

四、時間安排:

大課間時間

五、訓(xùn)練內(nèi)容:

(一)主要訓(xùn)練手段:

身體訓(xùn)練手段:克服自身體重的各種跳躍、后退跑、曲線跑等。

技術(shù)訓(xùn)練手段:各種個人墊、運、控練習,各種一對一攻守,二三人跑動中傳接球配合。

(二)主要訓(xùn)練技術(shù):

踢球:以腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球為主,腳背外側(cè)踢球、腳尖踢球為輔。

停球:以腳內(nèi)側(cè)停球、腳底停球為主,腳背外側(cè)、腳背正面、胸部大腿停球為輔。

頭頂球:以前額正面、前額側(cè)面頂球為主,介紹魚躍頭頂球。

運球:以腳背正面、腳背內(nèi)側(cè)運球為主,腳背外側(cè)、腳內(nèi)側(cè)為輔。

(五)主要訓(xùn)練戰(zhàn)術(shù):

二過一配合:橫傳直插二過一、橫傳斜插二過一、踢墻式二過一、回傳反切二過一等。

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇4

一、活動題目

“手語傳天下助殘社“、”金陵聾人之家助殘社“、“身殘志堅自強不息助殘社”、“殘友之家”、“螢火蟲助殘社”、“南京螢火蟲助殘社”六個社團聯(lián)誼會。

二、活動意義

通過組織六個社團的成員進行聯(lián)誼會,其一:增加社團間各成員的友誼;其二:社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系;其三:提高社團間各成員文化水平及娛樂活動;其四:增加社團間各成員的團隊合作精神。

三、活動前期準備

由社團組織部負責參與活動成員的組織工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的宣傳,工作并邀請部分志愿者負責活動中的攝像工作,六個社團的版主及副版主負責本次活動的贊助工作。

四、活動內(nèi)容

將所有參加活動的成員分成若干組,每組選出負責人一名,各小組選擇小組負責人。

五、活動目的

通過本次活動使六個社團的成員進行聯(lián)誼會,

其一:增加社團間各成員的友誼;

其二:社團間各成員相互交流、相互聯(lián)系;

其三:提高社團間各成員文化水平及娛樂活動;

其四:增加社團間各成員的團隊合作精神。

六、活動安排

1、日期:10月12日(周日)

2、地點:中山陵靈谷寺去賞桂花(靈谷寺公園集合)

3、時間:10:00

七、活動總結(jié)

通過成功的進行本次六個社團聯(lián)誼會,使我們社團的內(nèi)部合作更加默契、社團間各成員對于社團更加明確、也在活動中發(fā)現(xiàn)了各社團的內(nèi)工作分配的成功與不足,對各社團未來的發(fā)展起到了積極的推動作用。

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇5

一、活動目的:

通過美術(shù)社團的活動,使學(xué)生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,進一步了解美術(shù)的基本知識,提高學(xué)生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。

二、活動要求:

1、組織學(xué)生按時參加活動,并保持室內(nèi)清潔。

2、每周四中午課外活動時間進行活動,小組成員必須準時到達指定教室。

3、美術(shù)社團成員應(yīng)嚴格遵守紀律,不準在教室大聲喧嘩,不準做與美術(shù)學(xué)習無關(guān)的事。

4、每次老師布置的作業(yè),學(xué)生都應(yīng)按時完成。

5、愛護教室內(nèi)的設(shè)施和用品。

三、活動內(nèi)容:

1、使學(xué)生了解一些簡單的美術(shù)常識知識,(美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法)。

2、以兒童畫為主,以手工制作為輔,以創(chuàng)作畫為主進行教學(xué)。

3、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。

4、欣賞名人名畫名作提高欣賞水平。

5、進行手工制作教學(xué),訓(xùn)練學(xué)生的動手能力和造型能力。 四、采取的措施:

(1)教師要認真負責,把它看成是學(xué)校教育的組成部分,使社團活動開展得生動、活潑、豐富。

(2)做好組織工作

在學(xué)生自愿報名參加的基礎(chǔ)上,要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學(xué)生參加。要選出有工作能力、成績也好的學(xué)生擔任組長。社團活動要在教師的指導(dǎo)下充分發(fā)揮學(xué)生的骨干力量。

(3)安排好活動時間和活動地點

根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,一般情況下每周組織一次,要堅持課余活動的原則。

(4)訂立必要制度,抓好思想工作

要教育學(xué)生自覺遵守學(xué)習制度,準時參加美術(shù)學(xué)習。明確學(xué)習目的,培養(yǎng)勤奮好學(xué),積極進取的精神,促進學(xué)生的全面發(fā)展。在學(xué)期結(jié)束時,要舉辦全校性的美術(shù)作品展覽會,展示學(xué)生的學(xué)習成果。

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇6

一.指導(dǎo)思想

圍棋—具有中華民族文化深層內(nèi)涵的一項競技體育項目.她博大精深,是東方文化藝術(shù)的瑰寶.學(xué)習圍棋可得禮儀,得品德,得胸懷,得毅力,得人和,得教化,得悟性,得好友。特別是對開發(fā)小孩的智力起著不可估量的作用。

國家教育部司局{20__}7號文件要求各級教育體育部門有計劃,有組織地開展圍棋,國際象棋,象棋的三棋活動。進一步提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二.目標與措施

培養(yǎng)學(xué)生對圍棋活動的興趣,使參加這一社團活動的學(xué)生都能步入圍棋殿堂的大門。

三.圍棋活動大體安排如下:

第一部分:圍棋史,棋具,棋盤。

第二部分:基本概念,基本術(shù)語。

第三部分:吃子的技巧

第四部分:棋的死活形。

第五部分:勝負的計算。

第六部分:圍棋基本定式和布局

四.活動時間:

每周周五下午社團活動課

五.活動地點:

四一班教室

六.成果展示:

由于本學(xué)期活動的主要目標是引導(dǎo)學(xué)生入門,培養(yǎng)他們對圍棋的興趣,所以成果一時還難以展示。

學(xué)校社團活動工作計劃范文篇7

一、學(xué)生基本情況分析

小學(xué)生比較好動,喜歡體育鍛煉。對于小學(xué)生來說,跳繩還能增進人體的器官發(fā)育,有益于身心健康,強身健體,開發(fā)智力,豐富生活,提高整體綜合素質(zhì),跳繩時,人的全身運動及手握繩對拇指穴位的刺激,會大大增加腦細胞的活力,提高思維和想象力。跳繩運動老少皆宜,通過興趣社團的活動,可激發(fā)大批的學(xué)生參與跳繩運動中來,為學(xué)生的終身體育,終身健康奠定良好的基礎(chǔ)。

二、活動目標

通過訓(xùn)練,擬成以下目標:

1、單搖

有人單繩快速跳 平均150次/分

2、花樣跳

每個成員至少能表演花樣跳5種以上

3、集體項目需求編排新穎,配合默契、協(xié)調(diào)。

4、讓每一個成員都熱愛跳繩,并把跳繩作為自己日常的一種鍛煉身體的常備手段。

三、活動措施

1、訓(xùn)練要求

①必須嚴格遵守時間和訓(xùn)練內(nèi)容。

②教師關(guān)注全體學(xué)生的訓(xùn)練。

③教師應(yīng)進行科學(xué)訓(xùn)練,及時總結(jié)并做好記錄。

④訓(xùn)練中注意安全,積極預(yù)防運動損傷的發(fā)生。

2、訓(xùn)練時間安排

每周周三下午第四節(jié)課為社團活動時間

3、場地器材安排

訓(xùn)練場地定在學(xué)校操場

器材方面:短繩盡量動員學(xué)生自備

四、內(nèi)容安排

周次、 內(nèi)容、練習方法

1、2周 單跳

① 四列橫隊、每人一根,以單繩飛跳為主。

② 正面接力、跑跳形式進行。

3、4周單腳跳

① 四列橫隊、每人一根,左、右腳互換跳若干

② 以組為單位、比賽進行。

5、6周交叉跳

① 四列橫隊、單繩跳熱身。

② 跳單繩、雙手交叉跳、飛跳、反跳若干組。

7、8周花式跳

① 跳單繩的`基礎(chǔ)上,加入單腳跳。

② 分組比賽。

9、10周花式跳

① 單繩反跳。

② 單腳跳基礎(chǔ)上加入交叉跳

11、12周 雙人跳

① 兩人一組,一人帶一個,雙腳單跳。

② 配合默契、比賽。

13、14周 雙人跳

① 單腳跳熱身。

② 兩人一組同上

15、16周 綁跳

繩一頭綁腳上、做單腳跳

9周雙人綁跳

① 兩人一組同上。

② 另一人沿一旁、雙人一起腳。

17、18周 雙跳

① 單繩跳熱身。

② 雙飛跳

19、20周 單雙飛跳

① 單跳熱身。

②單跳時穿插雙跳

201016