高中教學計劃范文

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高中教學計劃范文篇1

一、管理方法

1、服從學校、上級的安排、指示

2、班主任引導(dǎo),學生自我管理

3、充分體現(xiàn)一切為了學生個性發(fā)展的理念

二、管理的大體計劃和目標

1、讓大家熟悉環(huán)境、

由于高一新生來自各個不同的中學,同學之間陌生,對學校的管理制度不熟悉,所以設(shè)法通過班會和軍訓(xùn)的自我介紹讓同學們盡快彼此認識,另外請原來莞中初中同學介紹莞中的紀律、管理情況,讓同學們能盡快融入到莞中這個大家庭中來

2、適應(yīng)新的高中學習生活,養(yǎng)成良好的學習習慣

高中的學習方式與初中相比,發(fā)生了很大的變化,而且今年又是新教材實施的第一年,更加強調(diào)自主學習,同學主動學習、所以在學習方法上鼓勵大家多思考、多討論、多問老師、敢于提出自己的觀點、敢于創(chuàng)新。另外,在學期的開始狠抓下午上課前、晚修前的時間、讓同學們充分利用好

另一方面,學生管理實施學分管理制,讓廣大同學熟悉這些課程以后是怎樣開設(shè)的,學習的方向是什么?怎樣開展對同學們的評價的?

3、建立得力的班委、團支部,盡量讓學生自主管理

首先通過民主選舉產(chǎn)生班委、團支部,科代表由老師根據(jù)中考成績指定、然后培訓(xùn)班干部,培訓(xùn)的內(nèi)容包括各個職位的責任,將責任落實到個人、在班級管理上盡量放手,讓同學自主管理,包括每周班干部、舍長總結(jié)宿舍的情況、另外,由班會費和班主任每月出資,獎勵工作得力的班干部和科代表、

4、討論、作好計劃,在全班推廣好的學習計劃

“一年之計在于春”,好的學習計劃對學期的發(fā)展尤為重要,讓同學根據(jù)自己的情況和每周時間安排、科目的特點做好適合自己的學習計劃,好的在全班推廣,最后定稿、

5、營造學習氛圍

拿到這個班的分班情況,發(fā)現(xiàn)成績特別差的學生比其他班的多,根據(jù)觀察智力非常好的學生極少,計劃作這樣的嘗試:加強對問題學生(或說后進生)的教育,成績好、在課堂或其他方面表現(xiàn)活躍的同學實行跟蹤,除提供學業(yè)的指導(dǎo)外,鼓勵他們有遠大且符合實際的理想,化作學習的動力,同時把他們推選給科任老師,給予高度的注意和指點,對與落后的學生,為提高效率,準備采取以點帶面的辦法,既選取幾個同學為工作重點,在一定的時間內(nèi)有一個較大的提高,同時鼓勵其他類似的學生給他們以信心,并協(xié)助他們?nèi)嫣岣叱煽?,讓中間價層的學生有緊迫感,以達到全面提高全班的學習成績、

6、培養(yǎng)集體主義觀念

開展一到兩次的相關(guān)主題班會,增強我們班的凝聚力、另外,提議體育委員舉行一些與其他班的友誼競技比賽,如籃球、足球、排球比賽等、

7、加強學生心理輔導(dǎo)

來到莞中的學生絕大多數(shù)原來都是在初中名列前矛的學生,來到莞中后高手云集,在學習上肯定會有壓力、特別是第一次考試后,有些同學可以保持原來的成績,有些產(chǎn)生了落差,學生如何去面對這個落差,這對以后的學習信心也是非常的關(guān)鍵、打算第三周后每天和幾位學生聊聊學習、生活方面的問題,及時發(fā)現(xiàn)問題,讓他們對學習的方法、生活的習慣及時作出分析、調(diào)整、

8、加強與學生家長的聯(lián)系,共同落實、管理好孩子

針對班上個別同學的家里管理太死、太嚴,要求太高,給學生壓力過大的情況;個別學生回家對父母不尊敬等情況、學期開始準備調(diào)查好班上同學家庭電話、父親、母親電話的聯(lián)系電話、每周盡量給幾位學生家里通通電話,了解一下他們周六日,在家里的情況,外宿生晚上學習安排的情況、盡量能實現(xiàn)家校共同管理孩子的目標、

三、初訂班會課主題

第一周;讓我們盡快彼此認識

第二周:了解高中學習生活,了解新課程改革

第三周:學習計劃初訂

第四周:推廣好的學習計劃

第五周:落實好適合自己的學習計劃

第六周:養(yǎng)成良好的學習習慣

第七周:讓我們凝聚在一起

第八周:心理輔導(dǎo)——如何面對考試出現(xiàn)的落差

第九周:考風考紀的教育

第十周:期中考試

第十一周:如何正確對待成績

第十二周:組織學生自我評價

第十三周:學習方法和經(jīng)驗的交流

第十四周:為集體我能做些什么

第十五周:藝術(shù)節(jié)的動員

第十六周:積極參加藝術(shù)節(jié),展示你的才華,鍛練你的能力

第十七周:組織學生自我評價

第十八周:組織學生自我評價

第十九周:以優(yōu)異的成績向?qū)W校、家長匯報、

第二十周:搞好復(fù)習,迎接考試

第二十一周:考試

第二十二周:期末總結(jié)

高中教學計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想:

以_________為指導(dǎo),以學校發(fā)展為主題,以加強師資隊伍建設(shè)和新課程改革為重點,切實加強校本教研,提高教師整體素質(zhì),提升施教水平,教育教學工作計劃。按照“發(fā)展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措”的要求,進一步更新觀念,與時俱進。堅持教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人、管理育人,著力推進教育創(chuàng)新,深入實施素質(zhì)教育,全面提高教育教學質(zhì)量。

二、奮斗目標

深化課程改革,加強師德行風建設(shè)和師資隊伍建設(shè)。樹立“以學生發(fā)展為本,和學生一起成長”的辦學思想,樹立“教書育人,育人為本;德智體美,德育為首”的辦學理念。在這樣的理念引領(lǐng)下,努力把學校辦成一個班子硬,師資強,質(zhì)量高,校園優(yōu)美,校風淳樸,家長傾心,學生安心、社會放心的農(nóng)村小學。

1、加強教師隊伍建設(shè),努力建設(shè)一支學習型、團結(jié)型、廉政型、服務(wù)型,有創(chuàng)新能力,奮發(fā)向上的領(lǐng)導(dǎo)班子和一支師德高尚,業(yè)務(wù)精良,具有改革意識,具有新的課程理念,具備執(zhí)行新課程能力的教師隊伍。

2、本學期要加強學校管理,立足學校、立足教師、立足課堂。要建立補差制度、幫扶制度和獎懲制度。

3、把安全工作放在首位,牢固樹立“安全無小事,責任重于泰山”的思想,加強師生的安全知識教育。做好防火、防盜檢查,做到警鐘長鳴,杜絕事故隱患發(fā)生,確保師生安全,學校安寧。

4、堅持以教育科研為先導(dǎo),扎實推進課程改革。開展好教研活動,鼓勵教師積極參與教研活動,提高教師的教研能力。

5、加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作,要注重全校師生群體體育活動的開展,規(guī)范體育課、課間操,積極開展形式多樣的小型體育活動,爭創(chuàng)農(nóng)村小學體育衛(wèi)生工作的一流水平。

6、加強校本教研的實效性和針對性,充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的引領(lǐng)作用,繼續(xù)探索與新課程相適應(yīng)的教學方法和教學模式,使校本教研與課改、教師素質(zhì)的提高有機結(jié)合起來。

7、大力推進信息技術(shù)教育,提高學生的信息技術(shù)應(yīng)用技能,加強教師網(wǎng)上教研,鼓勵教師課件制作,進一步提高電化教育的實施水平和電教設(shè)備的使用率,從而加快信息技術(shù)與學科課程整合。

8、加強校園文化建設(shè),倡導(dǎo)健康文明、奮發(fā)進取的校園風尚,注重校園人文氛圍的營造和教育內(nèi)涵的蓄養(yǎng),工作計劃《教育教學工作計劃》。加大創(chuàng)建書香校園特色活動,構(gòu)建學生精神文明教育的新時空。

三、主要工作內(nèi)容要求及措施

(一)加強班子建設(shè),努力造就一支講學習,講團結(jié)、講奉獻、懂管理的領(lǐng)導(dǎo)集體。

1、學校領(lǐng)導(dǎo)班子,肩負學校興衰大任。領(lǐng)導(dǎo)班子成員,要嚴以律己,既要扎實工作,又要開拓創(chuàng)新,更要講究實效。既要關(guān)心教職工的`生活,又要身先士卒,更要講原則。

2、開展好政治學習例會,要認真研究分析解決工作中存在的問題,使領(lǐng)導(dǎo)成為教師的合作者、服務(wù)者,使領(lǐng)導(dǎo)與教師之間做到思想上“合心”,工作上“合力”,行動上“合拍”。

3、要始終保持對教育事業(yè)的執(zhí)著追求,對工作的強烈責任感和辦好學校的使命感,堅持與時俱進。增強政治意識、目標意識、責任意識、服務(wù)意識、廉潔自律意識和創(chuàng)新意識。

4、要經(jīng)常深入教學第一線,深入課堂,幫助教師研究,解決教育教學中存在的實際問題。

5、要帶頭樹立終身學習的思想和安全第一的理念,講學習、講團結(jié)、講奉獻、講廉潔,工作程序規(guī)范。要逐步成為校長的得力助手,學校管理的能手,更要成為教學的高手。分工不分家,相互支持,相互合作,高效運轉(zhuǎn)形成合力,成為師生的凝聚力和學校發(fā)展的驅(qū)動力。

6、要認真組織好政治學習,業(yè)務(wù)學習,班主任例會,教研會。對分管的工作,組織的活動要有計劃,有方案,要納入教職工工作考核之中,方案要科學合理,檢查要嚴格公正,考核要詳實可行。

(二)加強教師隊伍建設(shè),努力創(chuàng)建一支師德高尚,業(yè)務(wù)精湛的教師群體。

1、要堅持和完善政治、業(yè)務(wù)學習制度,學習《教育法》、《教師法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》,提高教師的政治思想和職業(yè)道德修養(yǎng)。促進教職工講職業(yè)道德、盡責任、精技能、守紀律、看實效,落實育人工作。形成全員為主,各負其責;養(yǎng)成為主,政治領(lǐng)先;教育為主,全面滲透;校長為主,協(xié)調(diào)一致的育人局面。

2、要認真學習先進教育理論及辦學思想,要不斷加強業(yè)務(wù)進修。采取網(wǎng)絡(luò)等形式,收聽收看教育報告、專家講座等。把握當前教育發(fā)展狀態(tài),樹立正確教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,使自己具有與時代相通的教育理念。

3、要嚴格遵守《教師師德規(guī)范》,要樹立終身學習的思想,要不斷增強自身的品德修養(yǎng),要用愛心、真心、良心賞識每一位學生,要了解所教的每一位學生。要關(guān)愛每一個學生,善待每一位家長,珍惜每一天時光,做好每一天工作,把師德、師能和師藝結(jié)合起來,進一步端正教育思想,更新教育觀念和學生同心、同行、同樂。

4、教師要以身作則。不準隨意接受家長的宴請,不準在學生面前吸煙,不準體罰和變相體罰學生,不準有侮辱、歧視學生的言行,

高中教學計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

在新的學年里,語文教研組參照學校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教研工作的指示和20學年學校教研活動工作計劃,結(jié)合職高教育的特點,以新的課程改革為契機,以學習新理念,探討提高課堂教學效率為重點,積極探索語文教學規(guī)律,努力摸索科學的教學方法,促進教師不斷提高,力求優(yōu)化我校語文教研的內(nèi)容和形式,提升語文教學的質(zhì)量和水平,提高學生的語文素養(yǎng),促進語文教師的專業(yè)成長,努力構(gòu)建具有我校特色的高中語文教育教學教研體系,進一步提高我校語文教學質(zhì)量。

二、工作目標

1、把握新課程標準下語文教學的新動向,在認真搞好教學工作的基礎(chǔ)上進一步加強語文學科教學科研工作,爭取在語文研究性學習、取得突破性進展,形成學校自己的特色,從而不斷提高教師的教學科研水平。

2、繼續(xù)強化教研組集體備課的功能,提高全組教師的業(yè)務(wù)水平,集思廣益,博采眾長。繼續(xù)強化團結(jié)協(xié)作精神,創(chuàng)建團結(jié)、和諧,充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組,出色完成學校各項工作。

3、充分運用語文教學規(guī)律,加強學生思想道德教育以及審美情趣的教育。進一步提高學生的語文素養(yǎng),尤其是普通話口語交際能力,使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力,形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì),為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

三、工作措施

1、加強理論學習,深入研究新教材。

為更好地完成上述教育教學工作目標,我們組準備以語文教學為中心,以教學科研為生命,以課堂為主陣地,以學生為載體,全面推進課堂改革,培養(yǎng)學生語文學習方面的創(chuàng)新能力。本學年語文組將利用教研活動時間及平時的教育教學實踐,深入學習領(lǐng)會中職學校語文新大綱和新考綱,學習先進的語文教學理念,深化課堂教學改革,不斷充實教師的理論水平,從而提高教學效益。

2、加強語文課堂教學研究,努力探究教學規(guī)律。

課堂教育是教育教學的主陣地。長期以來語文課堂教學的狀況不夠理想,常常是教師主講,學生主聽,課堂沉悶,教師也缺乏熱情。本年度要花大力氣認真研究學情,設(shè)法激發(fā)學生學習的主動性和積極性,充分發(fā)揮其主體作用,極大限度地提高課堂效率。所以我們要倡導(dǎo)全體語文教師充分了解職高學生,定出切實可行的教學研究方向,力爭使學生在掌握知識的同時,加強學生口語交際能力的培養(yǎng),由教材到生活,拓展語文的外延,為終身學習打下基石。

3、加強語文常規(guī)教研,提升語文教研的針對性和實效性。

本學期,教研組將按照學校的要求,加強集體備課與說課、聽課與評課、作業(yè)批改與學生輔導(dǎo)等活動,并配合教務(wù)處和專業(yè)部做好檢查和考評,把教研工作落到實處,提高語文學科教學效益與質(zhì)量。

4、加強教學科研工作,為語文教學搭建創(chuàng)新的平臺。

語文教研組要在原有的基礎(chǔ)上,進一步加強教科研的研究,取其精華,去其糟粕,積極探索一條科學有效的途徑,從而充分發(fā)揮語文的育人功能。同時,結(jié)合學校推行的教科研工作,探索語文學分如何更真實地反映學生的語文學習狀況,使語文學分制更具科學性。

高中教學計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞高一教育教學目標,深入貫徹新課改理念,以人為本,發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學生的主體作用;加強教育教學過程管理,充分調(diào)動教師和學生的積極性,提高教育教學效益;遵循教育教學規(guī)律,務(wù)實創(chuàng)新,腳踏實地,穩(wěn)步提高教學質(zhì)量;加強學校教育與家庭教育的結(jié)合,充分挖掘資源,形成教育合力,促進教育教學效果的提高。

二、工作目標

一是加強學生行為規(guī)范,養(yǎng)成良好的學習習慣,培養(yǎng)文明、守紀、勤奮、善學的元中新學生群體。

二是加強教學工作的訓(xùn)導(dǎo)和管理打造一支務(wù)實、敬業(yè)、敢拼、善教的高一教學和管理團隊。

三是期末統(tǒng)考至少有10人進入廣元市全市前400名,至少有150人進入前4000名。

三、高一年級情況分析及應(yīng)對策略

1、學生:

(1)行為養(yǎng)成方面

一是習慣了初中的教學管理模式、方法,缺乏自主性、自制力,上課靠老師的反復(fù)強調(diào)練習,下課靠老師的嚴格看管。到了

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高中,隨著教學模式和管理方式的轉(zhuǎn)變很容易產(chǎn)生松懈心里,成績、紀律發(fā)生大幅度的下滑、轉(zhuǎn)變。因此,入學之初尤其要注意對學生的遵守紀律和學習各個環(huán)節(jié)加以約束、引導(dǎo),做好初高中銜接。

二是高一學生年齡偏小,他們生性天真活潑,愛幻想好奇心強,追求時尚個性,但又缺乏辨別能力,容易接受周圍事物的沾染和影響。在家又被寵著、溺著,缺乏感恩、責任意識和紀律觀念。思想、觀念、行為、習慣呈現(xiàn)多樣化。所以開始就要進一步加強中學生一日常規(guī)的管理,常抓不懈,并不斷滲透感恩、責任、集體主義教育,幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。為此要特別加強班主任跟班教育和管理。

三是部分學生由于家庭環(huán)境、個性品質(zhì)的差異,有的過于張揚,有的就過于木訥。所以入學之初就要做好學生信息的采集工作,及時了解學生狀況,有的放矢的做好學生心理疏導(dǎo)工作,使其心里更加陽光。

(2)學習方面

一是缺乏主動性,一味的靠督促、靠嚴管,講到哪學到哪,沒有主動預(yù)習、目標意識,更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課一定要循序漸進教學,循循善誘,糾正不良習慣,培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。另外,學生年齡小,有進取的要求,他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此要注意-2-

多給學生以正面引導(dǎo),受挫的時候要多給學生關(guān)懷和鼓勵,加強學法指導(dǎo)。

二是生源成績參差不齊,學生的學習態(tài)度、學習習慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化,忽視差生和看不到生源優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風氣的引領(lǐng)作用,積極研究消除學困生影響學風、校風的有效方法。

三是缺乏目標計劃也缺乏遠大的理想和抱負,認為前途,高考離現(xiàn)在還很遙遠。不求進取,思想大意很容易導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢、底子欠缺導(dǎo)致到了高三就很難再跟進的現(xiàn)象。老師必須對學生的這種想法了如指掌,才能有的放矢做好他們的思想工作,使他們從一開始就重視起來。防止部分學生輸在起點。

2、師資:

我們既有一批多年帶畢業(yè)班,積累有豐富的教學及管理經(jīng)驗的老師,他們是我們年級的寶貴財富。又有一批新進的學歷高、學業(yè)精、富有活力和上進心、多媒體教學技術(shù)運用嫻熟、普通話教學流利的教師,他們是我們年級的中堅。

新老教師結(jié)對子,可以實現(xiàn)優(yōu)勢互補。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗,對打造教師隊伍提高教學質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時,對老教師與時俱進再創(chuàng)輝煌也大有脾益。

四、本期將開展的工作

八月份

1、組織直播班教師崗前培訓(xùn);

2、對新生進行分班;

3、組織新生入學考試。

九月份

1、成立年級學科備課組,制定完善備課制度;

2、組織九月份月考;

3、教師工作常規(guī)檢查;

4、組織九月份學情調(diào)查。

十月份

1、完成文理分科分班;

2、組織期中考試;

3、教學工作常規(guī)檢查;

4、組織十月份學情調(diào)查;

5、召開年級期中考試情況通報會。

十一月

1、組織十一月月考;

2、制定分解班級目標;

3、教師工作常規(guī)檢查;

4、組織十一月份學情調(diào)查。

十二月

1、完成年底各項工作;

2、完成期末各項工作的布臵;

3、期末教師教學工作檢查;

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4、組織十二月份學情調(diào)查;

5、組織好期末復(fù)習迎考工作。

一月

1、完成期末考試;

2、完成期末考試各項評價分析工作;

3、組織老師完成學校期末各項工作;

五、教學常規(guī)管理要求

1、備課:備課要注重實用,注重實效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合,既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學風格。教案要體現(xiàn)新教材理念,貼近學情,突出重點,突破難點,滲透學法,滲透德育,講練結(jié)合,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學生為主體。要求做到課前必須寫好教案,新教師必須寫詳案(備知識和方法,寫課后反思)。每月一次教案檢查和評比,期中和期末結(jié)合教學成績做出等級評定。

2、授課:要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益,堅決逗硬“235模式”。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課,如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課,不能留下空堂。要充分激勵和調(diào)動學生參與到課堂教學活動中,要培養(yǎng)學生對學科的興趣。教學語言要簡明扼要,深入淺出,生動有趣。課堂練習要抓住考點和易混、易錯、易漏點。要求老師要注重組織和管理課堂教學,嚴禁只管授課對學生課堂紀律放任。

高中教學計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

開展教育活動,加強學風、班風建設(shè),深化教學改革,全面推進素質(zhì)教育,進一步將我校的體育鍛煉成績推上新的臺階。

二、教學目標

1、體育課程改革,積極推進體育教學的科學化進程,構(gòu)成以學生為主體、以增進其身心健康為核心,的課程體系,讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。

2、營造良好的校園體育文化氛圍,積極開導(dǎo)學生每天參加1小時體育鍛煉,使其養(yǎng)成鍛煉習慣,終身受益。

3、積極開展課余訓(xùn)練。管理好學校體育器材。

三、教材情況分析

由于傳統(tǒng)的體育教學方法大注重教師的教法,對學生學的方法不夠,教師怎樣教,學生就怎樣練,對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握,學生學習過程如何,“懂、會、育”的程度如何,難以檢驗和評價。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體,減少注入式和訓(xùn)練式的教學方法,讓學生通過自主學習,培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。

四、主要任務(wù)

1、以德育為首,五育并進,形成整體推進素質(zhì)教育的新格局;

2、以教學為中心,深化教學改革,全面減輕學生過重的課業(yè)負擔,大幅度地提高學生的素質(zhì);

3、體育重點提高學生綜合素質(zhì)為導(dǎo)向,加強學生綜合素質(zhì)的練習;

4、不惜一切代價,帶好今年體育高考隊的準備工作。

五、具體實施、措施

1、對教育工作的熱愛,對自己教育教學能力充滿自信,對在學生中樹立良好教師形象充滿自信,對提高我校教學質(zhì)量充滿信心。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障。

2、認真研讀《教學大綱》,理清重點、難點,根據(jù)學生的實際情況,設(shè)計與之相適應(yīng)的教學方案,備好每一節(jié)課。上課過程中,通過日常生活中的例子引導(dǎo)學生更好地理解和掌握該課內(nèi)容。注重實際,面向全體,盡可能切入學生實際。

3、除課堂教學外,還組織校田徑隊的訓(xùn)練與比賽,抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生,利用課余時間指導(dǎo)學生訓(xùn)練,為提高我校競技成績而努力。

4、對體育偏差生,則幫助制定進步計劃,指導(dǎo)學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣。培優(yōu)與補差學生的訓(xùn)練,鍛煉時間與年級組,班主任溝通商量形成計劃,共同協(xié)作執(zhí)行。

5、教學中充分注重從學生中反饋收集以矯正和調(diào)控教學的作用,從而增強學生的體育鍛煉的信心,優(yōu)化課堂教學,全面提高教學質(zhì)量。

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