一、指導思想
以《ZZ中學20__-20__學年第二學期工作要點》為指導,以學校電教設(shè)備維護和信息技術(shù)教學為工作重點,以培訓學生信息素養(yǎng)為抓手,為扎實推進學校教育信息化進程作出應用的貢獻。
二、主要工作及思路
(一)抓好信息技術(shù)課程教學和研究工作
1、組織好本組教師的政治理論學習及繼續(xù)教育學習;
2、全面完成本學期信息技術(shù)課程教學常規(guī)工作;
3、認真評價并報送學生信息技術(shù)課程學分;
4、組織本組教師開展集體備課,充分發(fā)揮集體智慧;
5、抓好高二年級信息技術(shù)課程的復習工作,4月份協(xié)助教務處組織本學科的學業(yè)水平考試。
(二)規(guī)范學校電教設(shè)備的管理和維護
1、加強現(xiàn)有電教設(shè)備管理力度,定期檢查維護,發(fā)現(xiàn)重大問題,及時上報學校處理。
2、加強學校網(wǎng)站建設(shè)管理工作,學校網(wǎng)站是學校對外展示學校辦學成果和宣傳學校的一個重要窗口,同時也是學校內(nèi)部傳遞信息的一個陣地之一。充分發(fā)揮學校網(wǎng)站的功能和作用全面宣傳學校。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實施,校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學校的基礎(chǔ)建設(shè)項目,更成為衡量一個學校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標志。我們將根據(jù)學校情況,增加設(shè)備,有序推進校園網(wǎng)建設(shè)。
三、其它工作
1、協(xié)助其它學科教研組搞好本學期優(yōu)質(zhì)課的課件制作、錄像課的攝制編輯工作;
2、搞好學生籃球運動會等活動的攝影攝像工作;
3、協(xié)助學校搞好20__年招生宣傳工作;
4、與教務處共同完成好本學期各類測評的閱卷工作。
5、今年是校慶年,協(xié)助校慶辦完成校慶相關(guān)資料的收集工作。
又一個新學期開始了,為了圓滿完成本學期學校交給的各項任務,本人現(xiàn)制定學期工作計劃:
教學工作
本學期我繼續(xù)擔任五年級的《科學》課的教學工作。我要認真學習新的科學課程標準,緊緊抓住教學中的每一個環(huán)節(jié),使課堂教學扎實有效。詳細寫出高效的課時教案。重視學生的探索過程,發(fā)揮學生的主體意識,讓學生學會自主探索,自覺發(fā)展。引導學生最大限度地參與教學過程,充分展示知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程,每堂課要留出一部分時間針對不同的學生進行具體指導。實驗課一定要以學生為主,讓他們在實驗中自主探索得出結(jié)論或結(jié)果。作業(yè)要全批全改,批改中對有問題的作業(yè)要面批。致力于推進課堂教學改革,探索適合現(xiàn)代學生特點的教學模式。
本學期我要繼續(xù)運用多媒體教室的特殊功能為學生解決疑點難點問題,讓學生學得有興趣,也讓多媒體教室發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。
電教工作
本學期,我們電教組要圍繞學校總體計劃開展電教工作。加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓,不斷增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學的意識和水平。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施,做好電教服務工作,充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。使學校的現(xiàn)代教育技術(shù)有新的突破與發(fā)展。具體工作任務如下:
1.和電教組成員一起認真學習現(xiàn)代教育技術(shù),在校內(nèi)形成一個良好的學習氛圍,提高教師應用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,努力改變原來的教師自己備課別人做課件現(xiàn)象。
2.本學期要繼續(xù)督促全校各科教師學習多媒體技術(shù),努力上好多媒體課,讓多媒體教室發(fā)揮它應有的作用。
3.做好學校電教硬件的維護工作,保證設(shè)備的完好率。指導、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備,做到熟練使用,并使每一個教師做到自覺愛護電教設(shè)備。做好多媒體教室的管理工作,使用情況有記錄。
4.整理軟件資源,健全管理制度,使軟件不流失、不損壞。做好重要資料的備份工作。
5.文化活動月和“六·一”文藝匯演也是本學期必不可少的重要工作,各班的節(jié)目排練、音樂制作以及匯演準備等,都需要我們電教成員付出努力。
6.配合教導處開展教學研究活動,不管是骨干教師、學科帶頭人、教學能手的示范課,還是青年教師的公開課,都要為教師做課件提供指導與幫助。為我們學校的教學工作再創(chuàng)佳績。
7.本學期配合教導處有關(guān)人員繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)電子教案工作,幫助老師解決上網(wǎng)以及編寫教案中遇到的困難和問題。讓我校所有教師都能順利完成本學期的教案編寫、利用網(wǎng)絡(luò)進行教育教學研究等任務。
8.做好校園廣播系統(tǒng)的維護工作,及時按學校的要求調(diào)整作息時間。
9.每周一的升旗儀式也是全校的重要工作之一,我們要做到音響設(shè)施完好無故障,保證升旗儀式順利進行。
10.課間操要和體育教師合作,努力完成每天的播放工作。
11.要維護好學校的通訊設(shè)施。做到及時變更號碼、排除故障,保證做到暢通無阻。
12.在學校的監(jiān)督下,按時更新學校的網(wǎng)頁,做到新聞及時報道,照片及時上傳。
13.做好學校交給的'臨時性工作。
本學期全體電教人員將圍繞學校的中心工作,與學校的各部門積極合作,認真完成學校交給的各項任務。
崔向陽
二〇__年__月
一、指導思想:
以市教研室和學校教導處工作計劃為指導,貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,把課程改革作為教研工作中心,加強教育教學理論學習和課題研究,整體提高本組的教學質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點:
1、隔周進行一次教研組活動,每次都進行專題學習和專題討論:具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實驗的改進、和提高復習課的有效性。
2、完善課題研究的過程性材料
3、針對中考的新變化,重視實驗的教學。
三、主要工作:
1、課題研究具體實施,初步完成與本學期教學內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單,實施的步驟,成果的整理,形成書面材料。
2、加強教研組建設(shè),做好開課、聽課和評課工作,做好師徒結(jié)對工作,盡快提高青年教師的教學業(yè)務水平。
3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排,精心備課,上好校本課程,七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。
5、九年級在重教學效果的基礎(chǔ)上,加緊完成教學任務,精心組織復習,使學生把所學知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化,力爭在中考中取得好成績;八年級上好每節(jié)課,由于本學期知識的難度和知識的應用明顯增加,學生會出現(xiàn)較嚴重的兩極分化,為此在教學過程中,精心備課,同時關(guān)注每位學生,及時排解學生學習過程中的難點,加強課后的輔導工作,盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排:
二月份:參加市八、九年級期初物理教研活動,和信息技術(shù)的教研活動,明確本學期市主要學科工作,進行教研組活動,討論并制訂本學期教研組工作計劃,組內(nèi)開課、聽課、評課開始,課題研究開始進行。完成個人本學期教學工作的制訂。
三月份:檢查教學常規(guī)的落實,討論課題研究的相關(guān)情況,完成校本課程的開發(fā)和教學任務,繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課,提高課堂教學效果,完成九年級新課結(jié)束考試前的教學任務和復習工作。各類臺帳的整理。
四月份:做好九年級物理的復習工作,完成期中考試前的教學任務,做好期中復習工作,期中考試,做好試卷的分析工作,為下面更好的教學提供方法和措施,常規(guī)工作的認真完成,繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作。
五月份:繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作,搜集整理相關(guān)資料;教學進度匯報,教學常規(guī)的落實,實驗考查。
六月份:九年級中考,八年級抓緊教學,完成教學任務并做好期末復習工作,期末考試,個人的各類資料的整理和完成。
機電教研組認真貫徹教務處20__-20__學年第二學期工作計劃,在總結(jié)、反思前階段工作的基礎(chǔ)上,重點做好課程改革研究、課題研究及其深化工作,大力提高常規(guī)教研活動的實效性。具體計劃如下:
一、在實踐中學習,在行動中深化認識,不斷創(chuàng)新
建設(shè)學習型組織是教研工作的目標之一,在課程改革工作不斷深入的今天,更需要知識的營養(yǎng),更需要理論的指導。本學期機電教研組繼續(xù)抓好理論學習工作,學習內(nèi)容有三個方面,一是學習教務處下發(fā)的文件通知;二是學習分析機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學的經(jīng)驗;三是認真組織好專業(yè)組備課。
二、培養(yǎng)教師的科研精神,加強課題總結(jié)、交流、推廣研究成果
1、研究方向?qū)I(yè)化
機電專業(yè)組成復雜,同樣一個機電技術(shù)應用專業(yè),在我校分成機電、汽車兩個科類,機電科又分成機械、電子等各個學科,一刀切的教研方案顯然不能體現(xiàn)專業(yè)的特點。在本學期中,提倡教研組的教師,根據(jù)自己的學科特點,確立自己的方向,爭取人人做學科帶頭人,人人有事做。在教中研,在研中教,通過不斷的反思,要實把握學科發(fā)展的方向,培養(yǎng)社會需要的合格之人,對社會有用之人。
2、研究成果多樣性、嚴謹性、創(chuàng)新性三結(jié)合。
研究成果的形式是多樣的,具體包括課題研究總報告,調(diào)查報告和論文,課程方案,課程標準,教材、教輔、教參,教學課例,以及過程性的研究資料等等。不同的課題,其成果呈現(xiàn)的形式也不同。研究過程應是嚴謹?shù)模撟C的邏輯關(guān)系應是嚴密的,還應凸顯厚實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導向”的課改精神,既能彰顯現(xiàn)代的課程理論,又能與現(xiàn)實條件相適應,并具有明顯的教學效果。
3、開展不同形式的課題交流工作。
以“請進來,走出去”為指導思想,花大氣力邀請在機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導教學工作,通過專家的指導,明確機電類教學的教學重點,把握專業(yè)的發(fā)展方向。
在適當?shù)臅r間,帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學校進行教學教研的交流,以彼之長,補已之短。
三、抓好現(xiàn)有課題的研究,力爭在論文發(fā)表方面有所突破
1、積極參與學校教研活動,拓寬教研視野
2、本學期的目標是進一步深入研究,將實訓室的各個實訓模塊充分利用起來,達到實訓過程的優(yōu)化。
3、提倡教研組的教師多寫質(zhì)量高論文,期望論文質(zhì)量達到能發(fā)表的水準。
四、大力開展教研組內(nèi)公開課,加強教學反思
改變公開課的“表演”性質(zhì),回歸公開課的樸素性。計劃本學期充分開展教研組內(nèi)公開課活動,課后進行教研組評課,從中找出優(yōu)點與不足,提高教學質(zhì)量。
加強教學反思活動,開展教學后記、教學反思交流會,并請3-5位教師作發(fā)言。
五、開展組內(nèi)理論課及實訓課的教學流程探討活動
一節(jié)課的成敗,教師的課前備課至關(guān)重要。對于機電專業(yè)來講,由于強調(diào)動手能力的培養(yǎng),所以,課堂及實訓當中的教師引領(lǐng)是主線,學生學多學少,學好學壞,與教師的課堂及實訓的過程有著密不可分的關(guān)系。
本學期,計劃利用三到五次的教研會,由教研組內(nèi)的課堂教學優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導教師介紹備課的經(jīng)驗,有效引領(lǐng)課堂及實訓的方法,提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平,提高課堂的效率。
六、開展“靈活課堂教學”活動
機電的實訓,是一種強調(diào)學生動手及協(xié)作能力培養(yǎng)的實訓,從近幾個學期的實訓效果來看,單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實訓效果并不如預期,要過到動手能力和協(xié)作能力的培養(yǎng),有必要讓學生動起來,不拘泥于一個小空間,讓他們可以走動,可以互相討論。這種教學方式,對于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求,希望實訓老師能在這個方面有所突破。
七、改革學生評價,對學生技能進行總體化評價(長期目標,本學期進行部分試點)
學生技能訓練的評價,應以促進學生的發(fā)展為根本目的,體現(xiàn)滿足社會發(fā)展的需要與個體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一,使評價過程成為促進發(fā)展和提高質(zhì)量的過程。因此,學生技能訓練的評價既要有統(tǒng)一要求,也要關(guān)注個體差異和對發(fā)展的不同需求,為學生有個性,有特色的發(fā)展提供空間和可能性。
學生技能訓練評價計劃采用“技能水平成績+訓練過程記錄+評語”的模式,改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式。
1、方法的相結(jié)合
根據(jù)訓練內(nèi)容和訓練目標,確定若干評價項目,確定評價標準和根據(jù)權(quán)重給予相應的分值,然后將學生安裝的設(shè)備或制作的線路,按評價項目與評價的標準對比,給學生評定技能訓練的成績。成績評定以預定的目標為參照標準,評價學生是否達到技能訓練的目標。成績評定能對學生的技能訓練進行有效的控制,激勵和督促學生對技能訓練中存在的問題加以改進。
根據(jù)學生在技能訓練過程中的表現(xiàn),如工具的使用,元件和器材的選擇,使用的操作方法和操作工藝等進行有針對性評價。充分肯定學生在技能訓練過程中的表現(xiàn)的學習和勞動態(tài)度,實事求是和創(chuàng)新精神;同時,要找出學生在技能訓練過程中存在的不足,指出改進的方法和措施。通過定性評價,讓暫時落后的學生,看到自己的長處,看到自己的優(yōu)勢,增強學習的信心,不斷克服自己技能上的缺陷,不斷進步;讓能完成訓練任務,成績比較好的同學看到自己的不足,鼓勵他們改進操作方法和操作廠藝,吸取失敗的教訓,總結(jié)成功的經(jīng)驗,進一步提高自己的技能水平。
2、學生自評、小組評定與教師確認相結(jié)合
學生自評,就是讓學生對照評價項目和評價標準,自己給自己評定成績和給技能訓練的表現(xiàn)寫評語。鼓勵學生積極參與技能訓練的評價,是對學生的尊重、理解與關(guān)懷。學生自評,有助于了解學生在技能訓練過程中的想法,防止教師對學生的誤解:有助于分析學生在技能訓練操作過程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問題的原因,尋求解決解決辦法;有助于學生對自己的技能訓練進行反思,鞭策自己向技能訓練的目標前進。
小組評定,就是讓全小組的學生一起,對該小組的每一個學生的產(chǎn)品進行評價,對照評價項目和評價標準,綜合小組大多數(shù)同學的意見,給每一個學生評定技能訓練的成績。小組評定,有助于學生之間的相互交流,有助于學生從不同層面、不同角度認識問題,有助于學生全面、正確的認識和評價自己。
教師確認,就是教師根據(jù)學生的自評成績,小組評定的成績,對照評價項目和評價標準,給學生評定技能訓練的成績。教師對技能訓練的目標、學生應使用的操作方法和工藝、對安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學生更全面和深刻的了解。引導學生達成技能訓練目標,指導學生掌握操作方法和工藝,熟悉安全和技術(shù)規(guī)程,是教師的責任。教師確認技能訓練的成績,是責任的體現(xiàn),也有助于學生準確地認識自己。
3、技能訓練過程的記錄
學生在技能訓練的過程中有許多不同的表現(xiàn),有些表現(xiàn)是需要控制的,如違反安全操作規(guī)程、違反訓練紀律、可能損壞儀器等;有些表現(xiàn)是需要鼓勵的,如采用新工藝和新方法、對設(shè)備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見解,對教師在教學中講解的操作提出的疑問等。學生在技能訓練中無時無刻不在向教師提供信息,為全面評價學生的技能訓練,應注重學生在技能訓練過程的表現(xiàn)。為使給定的技能訓練成績和評語被學生認同,為給學生技能的提高提出改進意見和對學生的發(fā)展指出方向,記錄學生在技能訓練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。
學生在技能訓練中如何選擇元件、工具,對設(shè)備安裝、維修或線路制作的看法,操作工藝和方法,完成技能訓練任務的時間,安全操作情況故障的檢查和判斷等,應作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容直接影響技能訓練目標的達成,影響學生技能水平的提高,影響學生安全意識和文明生產(chǎn)意識的形成,因此應記錄學生在技能訓練中的這些表現(xiàn)。
指導思想:
根據(jù)本學期學校工作計劃,圍繞區(qū)電教館的工作思路,緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機,努力開展我?,F(xiàn)代教育技術(shù)的新局面,推進教育現(xiàn)代化的進程。
具體工作:
三月份:
1.制定計劃,布置工作。
2.打掃多媒體網(wǎng)絡(luò)教室,給師生一個干凈舒適的學習環(huán)境。
3.組織學校師生開展電腦制作活動,參加“訊飛杯”比賽。
4.對全校四十歲以下的教師進行制作教育博客的培訓。
四月份:
1.積極參加小學信息技術(shù)教師“三定備課”活動。
2.配合區(qū)電教館,做好搭建信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研平臺的工作。
五月份:
1.組織有關(guān)教師參加市級小學信息技術(shù)教師教研活動。
2.組織有關(guān)教師參加“易語言”課題研究的培訓。
六月份:
1.組隊參加區(qū)小學生信息學編程競賽。
2.總結(jié)、反思本學期工作。
3.組織教師參加區(qū)教師教育博客競賽。