2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃

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2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇1

這一次主題班會是關(guān)于環(huán)保教育方面的,我想大家一定都知道環(huán)保的重要性,也應(yīng)該知道環(huán)保應(yīng)從孩子做起,希望大家能夠通過這次班會活動,增強(qiáng)自己和孩子的環(huán)保意識。下面,我向各位介紹一下我們班的環(huán)保實(shí)施計(jì)劃。

一、重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,倡導(dǎo)節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,提醒進(jìn)出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報(bào)紙做成

成紙棍,讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,活潑有趣的教學(xué)活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

這一項(xiàng)活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動,利用各種報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如:在日常生活中,我們可以通過認(rèn)識“汽車”,不失時(shí)機(jī)的告訴孩子:汽車的尾

氣會污染環(huán)境。另外,家長應(yīng)該做孩子的榜樣,平時(shí)要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不ǎ砩线M(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇2

隨著我國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展,環(huán)境污染日益嚴(yán)重,當(dāng)前環(huán)境問題已成為全世界非常突出的社會問題,環(huán)境教育已具有全球性、全民性和全程性的特點(diǎn).因此,在小學(xué)普及環(huán)境保護(hù)知識已經(jīng)成為當(dāng)務(wù)之級急。而從本校的環(huán)?,F(xiàn)狀來看,卻存在小學(xué)生環(huán)保意識淡薄、行為習(xí)慣欠佳、環(huán)境質(zhì)量有待提高等令人擔(dān)憂的問題。樹立學(xué)校形象、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,都需要對小學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。

依據(jù)本校的地理位置及周邊環(huán)境的情況,我校提出了將小學(xué)生“環(huán)保教育”采取綜合實(shí)踐活動的方式的設(shè)想。我校小學(xué)生環(huán)保教育實(shí)踐活動,從2007年5月開始,經(jīng)歷了以下幾個(gè)階段。

第一階段 準(zhǔn)備階段

進(jìn)行調(diào)查研究,分別召開了家長、學(xué)生、教師座談會,設(shè)計(jì)師生問卷調(diào)查表,了解學(xué)生、家長、教師對環(huán)境問題知多少。開展了以環(huán)保為主題的一系列活動,動員所有學(xué)生了解有關(guān)環(huán)保知識,撰寫有關(guān)環(huán)保論文,征集各班優(yōu)秀環(huán)保論文進(jìn)行評選。

各班圍繞小學(xué)生“環(huán)保教育”確定綜合實(shí)踐活動的主題。激發(fā)好奇心和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識,鼓勵(lì)學(xué)生人人參與,形成良好的氛圍

第二階段 實(shí)施階段

(1)了解身邊存在的環(huán)境問題,初步掌握簡單的保護(hù)環(huán)境,改善環(huán)境的基本技能。促進(jìn)學(xué)生關(guān)心周圍環(huán)境,親近自然、珍惜資源、有初步的環(huán)保意識和行為。

(2)通過開展小學(xué)生環(huán)保教育綜合實(shí)踐活動,讓學(xué)生獲取親自參與探索的積極情感體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)生樂于探索的心理品質(zhì),勇于創(chuàng)新的精神和適應(yīng)社會的能力

(3)利用綜合實(shí)踐活動,開發(fā)環(huán)保資源,面向社會開發(fā)環(huán)保地點(diǎn)、場所,通過學(xué)校組織的系列活動,我們先后確立了《濰河環(huán)境現(xiàn)狀調(diào)查》、《大氣污染調(diào)查報(bào)告》、《白色污染》、《小區(qū)的綠化與植被》;《愛水、節(jié)水》、《城市居民噪音的危害》等20多個(gè)主題。

(4)2008北京奧運(yùn)會即將來臨,推進(jìn)“綠色生態(tài)校園”建設(shè),開展了“迎綠色奧運(yùn),建綠色家園”系列活動,將環(huán)保宣傳教育落到實(shí)處。結(jié)合“限塑令”的推行,利用家里的廢舊物品,制作親子環(huán)保購物袋等環(huán)保小制作 ,開展以“關(guān)注生態(tài),保護(hù)環(huán)境”為內(nèi)容的實(shí)踐活動,清除街頭廣告,清理學(xué)校周邊的白色污染。

通過一年的環(huán)保教育”實(shí)踐,取得了顯著的成效。 構(gòu)建了具有南隅小學(xué)特色的環(huán)保教育模式,建立一系列綜合實(shí)踐活動校本制度。我們圍繞“環(huán)保教育”這條主線,實(shí)現(xiàn)了環(huán)保教育與少先隊(duì)活動相整合,體現(xiàn)了學(xué)?!皢⒅遣┠?,快樂成功”的辦學(xué)理念。校園環(huán)境高立意,巧“點(diǎn)睛”,寓教于景。2008年5月,我們南隅小學(xué)被評為綠色生態(tài)校園。通過這次活動,增加了學(xué)生接觸社會、自然的機(jī)會,提高了學(xué)生環(huán)保意識,培養(yǎng)了學(xué)生的社會責(zé)任感。學(xué)生還從自身做起,不但在校內(nèi)維護(hù)校園環(huán)境的整潔,在校外也不亂扔垃圾,增強(qiáng)了社會責(zé)任感。他們?yōu)樯鐓^(qū)建設(shè)提出合理化的建議,產(chǎn)生了良好的社會效應(yīng)。

2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇3

一、 重視在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中體現(xiàn)環(huán)保意識

開展環(huán)保教育離不開創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有環(huán)保意識的環(huán)境。我們準(zhǔn)備制作“綠色環(huán)保行動”的宣傳板和環(huán)保標(biāo)語懸掛于走廊上,倡導(dǎo)節(jié)約用水,珍惜紙張,隨手關(guān)燈等環(huán)保行動;在每個(gè)角落設(shè)置一個(gè)紙簍供孩子放置碎紙;在盥洗室設(shè)置節(jié)約用水的標(biāo)志,提醒孩子關(guān)好水龍頭;在垃圾桶上方設(shè)置“廢物入婁”,樓梯上設(shè)置“保持安靜”的標(biāo)志,提醒進(jìn)出人員輕聲說話,營造安靜的活動環(huán)境。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我們準(zhǔn)備大量的運(yùn)用各種安全無毒的廢舊物品,比如:用各種餅干盒制作成物品收集箱,讓各種小玩意都有自己的“家”;用舊盒子制作成“電話”“熱水器”,放在區(qū)域中,讓孩子們玩得更開心;用報(bào)紙做成紙棍,讓孩子練習(xí)玩耍;收集棒冰棍讓孩子自由拼圖,用瓶蓋制作日歷;用廢紙板制作大型的墻飾等等。利用廢舊物品的設(shè)計(jì)制作,即豐富了孩子的活動材料,美化了環(huán)境,還讓孩子們深刻體會到,許多廢舊物品都能變成有用的東西,讓孩子們體會到創(chuàng)造的樂趣,豐富了想像力,也樹立了資源利用的環(huán)保意識。

二、在日常教學(xué)工作中滲透環(huán)保教育

環(huán)保意識和環(huán)保行為的養(yǎng)成不是一天就能養(yǎng)成的,我們應(yīng)該把環(huán)保教育滲透在日常的教育工作中,比如:我班準(zhǔn)備通過環(huán)保主題《清潔家園》、《動物-我們的朋友》等活動進(jìn)行環(huán)保教育,初步培養(yǎng)孩子的環(huán)保意識。在區(qū)域活動中,將孩子帶來的沒有用的報(bào)紙裁減獨(dú)特的“時(shí)裝”;用廢舊光盤制作動物頭像。種種生動形象,活潑有趣的教學(xué)活動,可以大大激發(fā)孩子豐富的想像力和動手能力,讓孩子們體驗(yàn)到創(chuàng)造的樂趣,逐步養(yǎng)成初步的環(huán)保意識。

三、家長的配合是環(huán)保教育取得成功的重要因素

這一項(xiàng)活動我們還需要家長的大力支持和配合。家長在家可以帶領(lǐng)孩子開展讀報(bào)活動,利用各種報(bào)導(dǎo),引導(dǎo)孩子了解各種環(huán)保知識,并帶到班級中,讓所有的孩子都能夠?qū)W到更多的知識。比如:在日常生活中,我們可以通過認(rèn)識“汽車”,不失時(shí)機(jī)的告訴孩子:汽車的尾氣會污染環(huán)境。另外,家長應(yīng)該做孩子的榜樣,平時(shí)要節(jié)約用水、用電,合理地使用廢舊物品,比如:我們可以用洗衣服的水拖地、用洗臉?biāo)疂不?,晚上進(jìn)出房間隨手關(guān)燈等。我相信,通過我們大家的共同努力,環(huán)保意識一定會伴隨孩子健康成長!

2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇4

一、指導(dǎo)思想:

二、主要工作:

(一)繼續(xù)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu):

1、綠色學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,各職能部門緊密配合,將綠色教育納入到教育教學(xué)的各項(xiàng)活動中去。

2、定期召開專題會議,完善監(jiān)督、檢查機(jī)制,堅(jiān)持記錄,定期總結(jié),按計(jì)劃逐步,推動校環(huán)保工作的開展

(二)繼續(xù)完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè)

1、定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。

2、建立學(xué)校、家庭、社會一體化的教育機(jī)制,以學(xué)校為中心,學(xué)生為主體,輻射到家庭和社會,帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展,使環(huán)保教育成為全社會的共同責(zé)任。

3、利用培訓(xùn)講座、參觀學(xué)習(xí)等方式促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識發(fā)展,同時(shí)不定期聘請環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作。

(三)綠化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境硬件建設(shè)

1、綠化校園。整體規(guī)劃校園建設(shè),堅(jiān)持進(jìn)行“無土不綠,無處不凈,無處不美”的綠化凈化美化建設(shè),計(jì)劃在校內(nèi)加植各類樹木,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,提高綠化覆蓋率。

2、美化校園。加強(qiáng)校園環(huán)境整治,美化校園環(huán)境。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或?qū)W生書法作品,定期更換環(huán)保宣傳欄內(nèi)

容,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。

3、凈化校園。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生建設(shè),劃分衛(wèi)生責(zé)任區(qū),實(shí)行責(zé)任到班,責(zé)任到人,使校園空氣清新,做到校園凈化,教室整潔,廁所清潔,食堂衛(wèi)生符合標(biāo)準(zhǔn)。

4、加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。

(四)多層面、全方位,開展環(huán)保教育活動。

1、在教學(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素,結(jié)合環(huán)保的熱點(diǎn)和敏感話題創(chuàng)造性地開展環(huán)保教育,發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用。各學(xué)科都要將環(huán)境教育有機(jī)滲透到教學(xué)內(nèi)容中,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為。

2、大力開展宣傳,促進(jìn)全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報(bào),校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語,充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等,組織大型主題宣傳活動。

3、結(jié)合學(xué)生實(shí)際,開展有針對性的環(huán)保教育實(shí)踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實(shí)踐活動。組織學(xué)生進(jìn)行社會實(shí)踐活動,讓學(xué)生參加生產(chǎn)勞動,增強(qiáng)環(huán)保意識。

(五)做好環(huán)保教育工作總結(jié),注重實(shí)效和檔案管理

1、加強(qiáng)環(huán)保教育工作總結(jié)交流。在校園網(wǎng)、??_辟“綠色教育”專欄,展示、宣傳、學(xué)校創(chuàng)建“綠色學(xué)?!钡墓ぷ髑闆r。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作,負(fù)責(zé)“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關(guān)負(fù)責(zé)人要加強(qiáng)檔案管理,對有關(guān)環(huán)境教育的文件、計(jì)劃、總結(jié)、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥善管理。

總之,通過開展綠色活動,營造綠色校園,要讓全校師生員工樹立綠色理念,提高綠色教育水平;讓學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容;讓師生環(huán)境意識提高并積極參與面向社會的環(huán)境監(jiān)督和宣傳教育活動;從而最終讓我校成為一個(gè)文明健康、綠意融融的名符其實(shí)的“綠色學(xué)?!?。

三、主要工作安排

三月份:

1、環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組會議,布置本學(xué)期創(chuàng)建工作

2、展開“創(chuàng)建綠色學(xué)?!眲訂T大會

3、學(xué)校環(huán)保培訓(xùn)

四月份:

1、開展“愛國衛(wèi)生月”活動,組織學(xué)生上街宣傳

2、各班開展以環(huán)保為主題的十分鐘隊(duì)會。

3、環(huán)保知識廣播。

五月份:

1、建立環(huán)保活動室

2、環(huán)境教育內(nèi)容有機(jī)滲透

3、中高年級環(huán)保知識演講競賽

六月份:

1、六五世界環(huán)境日,組織上街宣傳(發(fā)宣傳單、掃街)

2、環(huán)保中隊(duì)活動競賽

七月份:

1、組織學(xué)生社會環(huán)保實(shí)踐。(參觀日江水泥廠)

九月份:

1、班主任召開環(huán)保主題班會

2、發(fā)放環(huán)保倡議書

十月份:

1、第二次創(chuàng)綠動員大會

2、開展垃圾分類收集,節(jié)約、回收資源活動

十一月份:

1、發(fā)放致家長一封信

2、環(huán)保知識講座

3、環(huán)保宣傳周活動

4、整理環(huán)保資料

十二月份:

1、綠色學(xué)校工作總結(jié)

2、教師考核

3、班主任考核(含環(huán)境教育內(nèi)容)

2022年學(xué)校環(huán)保工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想

力求在課堂上滲透環(huán)保知識的教育和教學(xué),在活動中增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識,使更多的環(huán)保少年成長起來,并盡可能的帶動家長參與到環(huán)保行動中來。我班的環(huán)保工作緊密配合學(xué)校環(huán)保教育的工作思路,增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。

二、基本情況分析

目前,在學(xué)生中有很多環(huán)保意識比較淡薄,認(rèn)為環(huán)保與自己無關(guān),缺少應(yīng)有的教育,而且還有部分同學(xué)不知道怎樣開展環(huán)?;顒樱鋵?shí)到具體行動上就更少了。必須繼續(xù)加強(qiáng)和鞏固環(huán)保意識,樹立“愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境、從小做起、從我做起”的思想。

三、工作措施

(一)做好宣傳教育,營造環(huán)保氛圍。

開展環(huán)保教育,主要是進(jìn)行宣傳環(huán)保知識,提高學(xué)生認(rèn)識。利用每個(gè)月兩次的環(huán)保主題班會課進(jìn)行宣傳、教育,同時(shí)通過報(bào)紙,網(wǎng)絡(luò)資源讓學(xué)生更多地了解如何變廢為寶,如何節(jié)能減排。

(二)從小事做起,提高學(xué)生環(huán)保意識。

為把環(huán)保意識落到實(shí)處,讓學(xué)生認(rèn)識到環(huán)保其實(shí)就在身邊,每天在班上少制造一些垃圾,就是給綠色班級添一份綠色。在社會上少制造一些生活垃圾,就給社會環(huán)保事業(yè)添磚加瓦,奉獻(xiàn)力量。提高環(huán)保意識,力爭把污染環(huán)境的行為扼殺在行為之前。

(三)收集可回收物品,增強(qiáng)學(xué)生的主人翁意識

先教學(xué)生能正確分清哪些是可回收物品,哪些是不可回收物品,讓學(xué)生將平時(shí)喝水后的飲料瓶、飲料罐等收集起來,由環(huán)保隊(duì)長定期將廢品送到回收站,并記錄每次所賣廢品的收入。期末將這筆收入用于獎(jiǎng)勵(lì)在那些積極參與環(huán)?;顒拥摹碍h(huán)保小使者”。

(四)積極參與節(jié)能減排,提升低碳意識

由于我中隊(duì)的環(huán)保課題為“節(jié)能減排我行動”,為了進(jìn)一步提高學(xué)生的環(huán)保意識,讓學(xué)生積極參與到“家庭節(jié)能減排”活動中來。通過每月抄電表,算用電量及二氧化碳排放量,制作環(huán)保月歷卡,讓學(xué)生在過程中深切體會節(jié)能減排的重要性。另外,發(fā)揚(yáng)小手拉大手的積極效應(yīng),順應(yīng)提升家長的環(huán)保意識。

四、具體環(huán)保活動安排

月份活動內(nèi)容備注

9月

1、師生共同制定、宣布班級環(huán)保工作計(jì)劃。

2、組織開展月餅盒回收活動。

3、“中秋熄燈共賞月,低碳有我齊回收”活動

中秋佳節(jié)把不必要的電燈和電器關(guān)掉,這樣有助于減少地球受到溫室氣體的影響,幫助地球恢復(fù)健康,把歡度節(jié)日產(chǎn)生的月餅盒回收再造,既可善用資源,又可減少環(huán)境污染。

4、全面做好室內(nèi)的衛(wèi)生消毒工作,為小學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

10月

1、結(jié)合10月6日“世界糧食日”,進(jìn)行資料搜集活動,開展節(jié)約糧食教育活動??梢越Y(jié)合日本食品工作坊到我校開展活動展開。

2、配合學(xué)校開展廢電池回收活動。

3、班級廢品回收小計(jì)。

4。制作《紀(jì)錄生命》影集。

5、做好月底清潔工作。

11月

1、班級垃圾死角調(diào)查:組織學(xué)生成立小組,進(jìn)行垃圾死角調(diào)查,并研究對策。

2、第二期黑板報(bào)。

3、做好月底清潔工作。

12月

1、循環(huán)利用廢紙。倡議圣誕、元旦不互相贈送紙制賀卡。

2、廢電池回收活動小結(jié),了解廢電池的危害。

3、班級廢品回收小計(jì)。

4、做好月底清潔工作。

1月

1、環(huán)??偨Y(jié),評選本班“環(huán)保積極分子”。

2、做好月底清潔工作。

3、做好環(huán)境教育工作小結(jié)

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