本學期進一步推進素質教育,深入開展新課程改革為核心,以提升教學質量,向高中輸送更多優(yōu)秀學生為重點,結合我校實際,以高效課堂教學改革為突破口,開創(chuàng)我校教學工作新局面。
一、為落實高效課堂教學改革,在初一學年繼續(xù)推進“高效課堂”工作,以探索的理念結合我校學生具體實際,打造有效課堂,開創(chuàng)我?!案咝дn堂”教學工作。
①初一語、數(shù)、英三個學科教師引領全學年教師以我校新課改模式為指針,切入新的課堂教學模式。
②通過進一步組織學習,深入研究教案、學案的編制及使用要領,盡快掌握其使用方法。
③逐步完善有關教學方面的評價制度,培養(yǎng)學生習慣養(yǎng)成教育。
二、開展初三學年全體教師教學工作會議,針對第三次月考班、科任教師及學生定目標會。
①班主任要樹立強烈目標意識,科任認真做好協(xié)調工作,形成良好學習氛圍,班主任要緊跟早自習、間操、輔導課及晚自習,必須在學校坐班看守,培養(yǎng)學生刻苦學習的精神,自覺主動的學習習慣,激發(fā)學生學習熱情,以高昂狀態(tài)和積極向上拼搏精神迎接中考。
②備課組長作好初三學年復習進度的統(tǒng)一和提前完成的預案,以便有足夠的時間進行系統(tǒng)復習、模擬考試。
各學科做好階段的訓練和綜合檢測,檢測后及時評審,分數(shù)與學生見面。
月考、模擬考試試卷由初三備課組長把關。同時要求各備課組開月考、模擬考試質量分析會,通過質量分析會把答卷中存在問題找出來,共商解決方法,使每位任課教師調整好自己教學。
③加強培“優(yōu)”輔“弱”工作
盡最大努力加強單科狀元及全科狀元的培養(yǎng),對有這些能力傾向方面的學生應跟蹤輔導,班、科任勤溝通,給出一些學習方向、學習內(nèi)容做出必要指導,學科薄弱生應多加大他們學習信心,讓他們在這些學科多提問,任課教師多鼓勵,多關注。
三、抓常規(guī),重改革,提升教學質量
本學期將進一步加強教學常規(guī)工作的管理與考核,在堅持每月檢查基礎上還要定期進行抽查。
1、抓好集體備課
集體備課一周一次,集體備課建立在個人充分備課基礎上進行,集體備課要求做到“三定”和“四統(tǒng)”,“三定”指定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人,“四統(tǒng)一”統(tǒng)一目標、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一檢測。通過集體備課及時發(fā)現(xiàn),研究和解決教學實踐過程出現(xiàn)的各種問題,及時交流中成功經(jīng)驗,通過集體備課,形成一份最優(yōu)化的教學方案,有效整合備課組內(nèi)教學資源,實現(xiàn)資源共享。各備課組認真填寫好集體備課活動記錄,教務處要深入各備課組進行檢查和教研及時處理教學中出現(xiàn)的問題和有可能出現(xiàn)的問題,為各學年備課組的教學工作掃清障礙。
2、抓好課堂秩序的管理,確保教學活動有序進行。
駕馭課堂是任課教師的職責和能力體現(xiàn),讓每一位老師都能舒心展示自己的課,讓每一個學生能安心聽好每一節(jié)課。
3、明確聽、評課標準,完善聽、評課方案,加大聽、評課力度。要求所有教師尤其是年輕教師加強聽課,盡快提高其教學水平,加速其專業(yè)成長。教務處組織教研組長、備課組長、開展新老教師結對子活動,經(jīng)常深入課堂進行指導,做到聽課后要認真評課,本學期開始實施走廊、門旁聽課制度,發(fā)現(xiàn)問題及時處理。讓聽者、教者都各有所獲,新教師每月聽課至少6節(jié),其他教師每月聽課至少4節(jié)(任教5年以上)
4、加強對初三輔導課管理,初一、初二的自習課,班主任和科任商量上哪科輔導課,使自習課成為查缺補漏之課。提優(yōu)補差是大面積提高教學質量的有效策略,輔導要求全面性、針對性、因人而異,方法多樣。
5、進一步加強作業(yè)批改的管理檢查
學生作業(yè)量:數(shù)學2次/周,語文小字1次/周、日記1次/周,另每月1次大作文(要求全批全改),英語2次/周,物理、化學2次/周(教三、四個教學班1次/周)歷、地、政、生批練習冊1次/周,勞動技術小制作(初一學年)1——2件/學期,美術小作品(初一、初二學年)1——2件/學期,音樂(初一、初二學年)會唱愛國愛校歌曲1——2首、體育(初一、初二學年)做大型體操1——2套/學期。
6、規(guī)范細致地做好期中、期末考試及初二生物地理學業(yè)考試,中考動員、模擬、歷史政治學業(yè)考試、體育考試等相關工作,考試結束后,及時進行成績統(tǒng)計,及時進行質量分析,發(fā)現(xiàn)問題,及時調整,及時解決。
7、進一步規(guī)范教師教學行為,明確規(guī)定教師侯課時間,杜絕遲到、早退、丟課等現(xiàn)象,對私自串課的教師,進行批評教育,對突發(fā)事件要采取得力措施,及時處理。
8、進一步加大教學常規(guī)檢查力度。
①堅持每天查課制,教務處每天都要對各班上課情況進行檢查,實施走廊及門旁聽課制度,查課的質量及紀律,對于出現(xiàn)問題要認真記錄并及時處理。
②狠抓考勤制度,作到每天簽到制度,每天不定時抽查組內(nèi)出席情況,請假者要及時進行消假制度,做到周查、月結制度,本月出勤情況張?zhí)诎骞尽?/p>
③教務處對“初一學年”的“有效課堂”導學案使用情況進行檢查。
④每月召開一次各班學習委員會,了解各班教學、作業(yè)情況。
⑤每月結束教務處對教學常規(guī)進行集中檢查,檢查情況進行匯總。
9、進一步提高學校體育、音樂、美術和衛(wèi)生保健工作水平,繼續(xù)落實陽光體育一小時工作,增強學生體質,圓滿完成學生體育健康測試工作,豐富學生的綜合實踐活動課內(nèi)容。
三月份
1、研究制訂本學期教學工作計劃
2、語數(shù)外三科“高效課堂”推動會
3、初三學年的第一次月考
4、初三學年月考的質量分析會及家長會,中考百天動員會
5、歷史、政治學業(yè)考試
6、學生學習習慣養(yǎng)成教育啟動、實施
四月份
1、深入初一學年語數(shù)外備課組,探究新課改推動情況
2、初三調研考試、體育考試
3、組織初一、初二學年“高效課堂”展示課活動,選拔優(yōu)秀能手
4、初一、初二學年“習字展”活動
5、學生學習習慣養(yǎng)成教育總結
五月份
1、初二學年生物、地理學業(yè)考試
2、初一、初二學年期中考試、質量分析會、家長會
3、初三模擬考試、質量分析會、家長會
六月份
1、初三學年中考
2、常規(guī)檢查
七月份
1、量化考核總結
2、期末考試
3、教師教材專業(yè)資格考試準備工作
一、指導思想
本學年,教務處將在學校的正確領導下,以“關注學生成長,打造高效課堂”為主題,進一步落實初中的全面推進素質教育;加強對青年教師的培養(yǎng),提升教師隊伍的整體素質,積極探索教學教研工作的新思路,繼續(xù)努力提高學校教育教學質量。
二、工作目標
1、認真落實各項工作制度,狠抓教學常規(guī)管理。
2、加強校本教研和校本培訓,促進教師專業(yè)成長,做好校級骨干教師及教學能手的評選工作。
3、轉變教學觀念,重視課堂教學改革;加強新課程教學研究,繼續(xù)做好初中新課程教學。
4、加強規(guī)范漢字書寫教育特色學校的檢查工作。
5、關注學生個體差異,改進教學方法,完善教學手段,使每個學生都得到發(fā)展。
三、主要措施
1、加強教師隊伍建設,全面提高教師素質。
(1)切實轉變教育教學觀念,課堂教學體現(xiàn)以生為本,關注學生個體差異,用先進的教學方法及手段,滿足不同學生的需要。
(2)認真貫徹中華人民共和國《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》,要求全體教師依法施教,文明執(zhí)教,堅持正面教育,以良好的師表形象和人格魅力影響學生,創(chuàng)造和諧師生關系。
(3)認真學習《中共中央關于加強精神文明建設的若干意見》《中和小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。加強教師自身修養(yǎng),注重師德形象,關愛每一位學生。杜絕擅自停學生的課,或讓學生站在教室外,不準其在教室聽課等體罰或變相體罰學生的現(xiàn)象。不搞有償家教,不向學生收取任何的資料費用。
(4)以學科組為單位,繼續(xù)組織教師參加協(xié)作區(qū)教研工作,相互學習、借鑒,不斷提高教師的教學、教研水平。
2、認真落實課堂教學常規(guī),規(guī)范教學工作行為,花大力氣提高教學質量。
(1)繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理,嚴格按照市教育局《中學教學工作常規(guī)要求》規(guī)范教學程序。
(2)教師要按時上下課,杜絕遲到、拖堂、私自調課、空堂等現(xiàn)象。
不準在課堂上吸煙、接打電話及坐著授課。
(3)規(guī)范課堂教學管理制度,認真?zhèn)浜貌⑸虾妹抗?jié)課,杜絕教師無教案授課或課后補教案,努力提高教學效率,切實減輕學生課業(yè)負擔。
(4)重視課堂教學改革。改革教學的組織形式,因材施教。教師的課堂教學要體現(xiàn)以生為本,關注個體差異,改革教學方法,滿足不同學生的學習需要,使每個學生都得到發(fā)展。
(5)充分利用周會課,進行政治理論教育,各學科教學中也要充分滲透德育教育。
(6)充分利用現(xiàn)有多媒體教學設施等先進的教學手段,強化教學效果,提高教學效率。
3、加強校本教研制度,落實并完善集體備課制度。
(1)加強校本教研制度的落實,抓好教學教研活動的管理,舉辦專家講座、校內(nèi)外的教學交流與聽課活動、學科研討會、教學大賽、優(yōu)質課評比等活動。
(2)繼續(xù)開展以“關注學生成長,打造高效課堂”為主題的全員性聽課評課活動及研究性授課、觀課、議課活動,深入進行校本教研活動。
要求每位老師拿出一堂高效率的課,結合優(yōu)質課評選,各教研組推出1—2節(jié)優(yōu)質課。
使校本教研成為提高學校教學質量及教師教學水平的重要途徑。
(3)加強對教研組和備課組的管理,提高教研活動的實效性。各教研組的集體備課每周2課時,分別安排在周一至周三的上午。各教研組的集體備課要根據(jù)教研室的進度安排合理安排好教學進度。
4、強化目標意識,管理意識、研究意識,確保20__年中招再創(chuàng)佳績。
(1)在畢業(yè)年級領導小組的指導下,依靠畢業(yè)年級任課老師和各學科備課組的集體力量,進一步抓好初三的各項工作。
(2)組織好畢業(yè)班的每次月考,并要求老師針對考試反饋,及時總結,調整教學。
(3)組織指導教師認真研讀《課程標準》、《考試大綱》和《考試說明》,認真研究中招試題,力求提高復習的針對性和實效性。精心研究分析近幾年中招試題,分析考試內(nèi)容、試卷變化及命題思路,以針對性地指導教學。
5、進一步加強對教學過程、教學活動和教學質量的督促檢查工作。
(1)學校聽課小組將繼續(xù)實行推門聽課制度。
校級領導及教研組長將不定期地隨堂聽課,不打招呼,聽課后檢查教案,交換意見,提出要求和建議。
(2)不定期地抽查教案、定期檢查一次教案,每學期評選“優(yōu)秀教案”。要求教案全新,規(guī)范、內(nèi)容與進度一致。教案內(nèi)容應包含教學目標(知識目標、能力目標、情感目標),教學方法,教學重難點,教具(儀器、設備等),教學過程(教師活動、學生活動、設計意圖),自備,配套練習。教學后每份教案應有教后感。
(3)要求校領導每周聽課不少于一節(jié),老師一學期聽課16節(jié)以上,即每周聽課一節(jié)以上。新上崗教師每周聽課不能少于3節(jié),工作未滿三年的青年教師每周不少于2節(jié)。
(4)進一步加強對班級課堂教學的監(jiān)管力度,繼續(xù)做好課堂教學的專人檢查。同時,各班填寫“課堂教學情況記錄表”,以檢查、記錄課堂教學情況。
(5)召開學生座談會,進行評教評學及了解作業(yè)批改情況,評教結果與考核掛鉤,增強教師的課堂教學質量意識及課堂組織管理意識,促進教師教學水平的提高。
(6)每學期召開部分家長座談會,請家長們對學校的辦學方向及教育教學工作提出意見,和家長們進行溝通。
(7)認真及時地進行期中、期末及畢業(yè)班月考的質量分析。
6、規(guī)范管理,優(yōu)化工作流程。
(1)完善教師業(yè)務檔案。對教師個人教學情況、成績、評優(yōu)等情況建立電子檔案,逐年更新。
(2)加強實驗室的儀器管理,資料管理及衛(wèi)生安全工作,要按要求訂好實驗計劃,做好儀器藥品領用歸還記錄,按要求開足演示實驗和分組實驗。
(3)高質量組織好各級各類考試,嚴格考試紀律,狠抓考風建設。
(4)做好期中、期末試卷、月考及測驗卷的收集整理及其它材料的歸檔工作。
教者批閱要及時、準確無誤。數(shù)學作業(yè)一日一批;語文作業(yè)一課一批;作文批閱要細化:具備眉批、間批、總批,并且還要有打分(采取十分制);作文批改要有記錄以備講評用,并要備出本次作文的成功之處和不足之處,及解決和改進的方法。其他學科要做到一堂課一批閱。批閱中要有激勵性語言。
④輔導
杜絕懲罰性作業(yè)現(xiàn)象,建立學困生檔案,做好補習工作,要防補結合。本學期要加強對學生書寫的要求,尤其加強低年級識字課的筆順指導?,F(xiàn)在各班差生、學困生所占比例有上升趨勢,控制學困生的遞增,是擺在我們面前的嚴重問題。為此,我們要求在教學過程中,加大輔導力度,注重差生的學習興趣的培養(yǎng),使其具備自信心,善于4利用其某一方面的特長,潛移默化、循序漸進,逐步提高。除此之外,采取結對子的方式互幫互助,共同提高,想方設法使學困生走出學困的陰影。
⑤考核
語文、數(shù)學、英語進行單元復習和考試,做到課課清,段段清,月月清。
⑥總結
對測試的情況進行全面的總結,各學科要切實做好此項工作,及時分析教學中存在的優(yōu)缺點,提出今后改進的措施。
3、抓好兩頭,促進各年級均衡發(fā)展。
作為起始年級的一年級,我們要高度重視。從發(fā)展的角度講,有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng),一旦打好良好的基礎,學生將終身收益,教師將一勞多獲。
4、控制輟學率,確保學額穩(wěn)中有升。
5、開展綜合性評價,促進學生全面發(fā)展。
本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊,嚴格利用它對學生進行綜合性評價,多元化評價,開展自評、互評等多種形式的評價,重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經(jīng)建立的學生成長記錄袋,及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。
6、加強教學監(jiān)控,確保課堂教學有效性。教學領導堅持深入課堂聽課,聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案,每月進行總結。
7、本學期教學將進行“量化考核”。
四、抓好學校特色工作,挖掘校內(nèi)資源。
1、抓好讀書課,嚴格檢查上課情況,任課教師不擠占讀書課時間,做到有備課,講課與備課一致統(tǒng)一,學生有讀書筆記或讀后感積累。
2、繼續(xù)開展第二課堂,讓學生在課堂之外那片屬于自己的“天堂”里,能玩有所樂,學有所獲,立足興趣,實現(xiàn)自我。
五、抓好科研和教研工作,提高研究水平。
1、集體備課,注重備課研討,實行集體備課。教研組長組織好本組同學科教師備課,集思廣益,提高教學水平,并做好記錄。
2、做好科研立項工作(科研課題)的研究及材料的整理,并有經(jīng)驗論文。
3、落實好組內(nèi)聽評課、教研工作的良性開展,形成常態(tài),并將講課課時分配提前報交教導處統(tǒng)一協(xié)調。
4、培養(yǎng)教師建立自我學習觀念(每學期共十次業(yè)務自學學習筆記,月查一次,統(tǒng)一格式:時間、摘自、題目、內(nèi)容)學習筆記:先教育后教學。
(1)學習新課標。
(2)個人讀書學習業(yè)務知識。
六、組織各種比賽活動,激發(fā)學生學習興趣。
以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展,激發(fā)學生學習興趣。
1、書香班級評選,圖書種類、質量,讀書課開展情況,讀后感人數(shù)及質量,班級讀書氛圍。
2、作文競賽,同一時間,統(tǒng)一擬題,獨立完成。
3、優(yōu)秀讀后感評選,統(tǒng)一發(fā)書,統(tǒng)一內(nèi)容,現(xiàn)場讀書寫作。
七、工作要求
1、提前制定周密的工作計劃,按計劃有序開展工作,保證效果和6質量。
2、定期召開組長、教學、教研等相關會議,總結工作,布置任務,提出要求。
3、制定工作、學習、活動的具體日程安排表,提前做好相關工作材料準備,保證工作的明確性、周密性、完善性和時效性。
4、務實工作,嚴格評價檢查,形成良好的工作習慣和風格。
5、強化學科組長工作責任,保證各項工作在學科組長的范圍內(nèi)保質按時完成。
6、各項評價建立明確的評價制度、細則,記錄統(tǒng)一規(guī)范,專項保管,做出教師教學教研等方面工作公正的考核評價,為競聘做好準備。
7、注重細節(jié),務實工作,形成規(guī)范化管理機制,打造農(nóng)村小學一流學校。
一、指導思想
本學期教務處將在學校黨總支和校長室的正確領導下,以“融合”為方向,以“發(fā)展”為目標,以“創(chuàng)新”為動力,以“改革”為依托,全面實施素質教育,進一步提升全體教師課堂教學技能,提高課堂教學效率,繼續(xù)加強教學常規(guī)管理,增強服務意識,提高創(chuàng)新能力,為遷入新校做好準備。
二、主要工作
(一)認真學習現(xiàn)代教育理論與技術,大力推進兩校交流
1、繼續(xù)組織和引導教師認真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物,使老師及時了解和掌握當代教育理論發(fā)展的最新成果;有計劃地組織參與“兩?!苯虒W活動,使廣大教師從思想上適應新的教學環(huán)境。
2、繼續(xù)組織和督促教師參加現(xiàn)代教育技術,特別多媒體技術應用的學習、培訓,進一步開展學科教學與現(xiàn)代教育技術整合的研究,形成積極使用電教設備的良好氛圍。為全體教師進入新校區(qū)使用新設備做準備。
3、加強集體備課管理,落實全校同學科大集體備課,深入探討符合我校實際的教學方式,力求教學工作有所突破。
4、做好以中青年教師為主的教學經(jīng)驗交流、優(yōu)秀教育教學論文評比和科研培訓工作。
(二)加強教科研工作,提高教學質量。
1、以課堂教學為核心實施素質教育,以規(guī)范管理為準則落實素質教育,以提高學生素質為目標深化素質教育。開展以學案教學為載體,以有效課堂教學研究為途徑,以教學方式多元化為突破口,提升教師課堂教學技能,保證教學質量的提高。
2、協(xié)助教研室進一步強化科研興教意識,加強對教學研究的管理和指導。各年級備課組必須在總結上一學期教科研經(jīng)驗的基礎上制訂本學期切實可行的教育科研方案,要注意教科研的過程管理。
3、加強課堂教學研究,提高課堂教學效率。()指導各年級備課組要有計劃、有目的地開設教學研究課,組織好示范課、觀摩課和技能大賽,教師應合理運用多媒體手段,充分體現(xiàn)課改精神。
4、充分發(fā)揮備課組的作用,強化集體備課制度。每次活動要有主題,有中心發(fā)言,并能制訂出解決問題的初步方案,活動要有記錄,同一備課組力求做到五個“統(tǒng)一”。(統(tǒng)一進度,統(tǒng)一教學目的、要求,統(tǒng)一教學內(nèi)容,統(tǒng)一重點、難點,統(tǒng)一學案及基本例題、習題)
5、認真落實相互聽課制度,聽課要有記錄,做到及時、公正、客觀,并有評價。
(三)嚴格教學管理,規(guī)范教學行為。
1、嚴格教學秩序。教師必須嚴格按課表上課,不遲到、不早退,不擅自調課,堅決杜絕曠課現(xiàn)象。有早自習和輔導課的相關教師應準時到崗到位,完成本職工作。教務處將每周統(tǒng)計教師課堂考勤情況,參加業(yè)務培訓和進修的教師應提前一周憑通知將進修時間報至教務處,以便協(xié)調好課程,確保學校教學秩序的正常進行。
2、各年級組應根據(jù)學校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,各備課組也應按本學科課程標準的要求,制訂教學計劃,并嚴格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進度教學,教學督導組、學科教研組長和備課組長對此要定期進行檢查,以保證計劃的順利實施,教務處也將定期檢查各學科教學進度及執(zhí)行情況。
3、加強課堂教學管理,嚴禁無教案上課,堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,上課期間禁止隨意進出。青年教師必須寫詳案,并要寫好課后教學反思。學案有預習目標、學法指導、知識小結、課堂展示和學習反饋。對作業(yè)的設計和批改必須做到“四精”(精選、精講、精練、精批)和“四必”(有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有差必補),學校將對上述情況進行檢查,并將檢查情況進行通報。
4、加強考試管理工作,嚴格監(jiān)考制度。認真做好期中、期末及各種模擬考試的命題、印刷、保管、批閱及試卷分析與抽樣調查,加強質量分析。加強對各學科月考驗收的管理和檢查。
5、教學督導組將繼續(xù)有計劃、有目的地對全校教師進行隨堂聽課,并及時與授課教師溝通,努力促使其業(yè)務水平的提高。
6、教務處將定期召開學生座談會及教師座談會,及時了解各年級的教學情況,有的放矢地調整相應措施,提高教學質量,組織好教學開放月活動,歡迎家長隨堂聽課,以充分發(fā)揮家長參與辦學的積極性,調動一切社會力量,提高我校的辦學質量。
7、強化圖書閱覽、文印、電教和實驗室等教輔部門的管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,開齊開足規(guī)定課程,提前做好教學準備工作,確保教學工作有條不紊,順利進行。
一、指導思想
根據(jù)縣教研室工作思路和學校整體工作安排,加強教學研究、教學評價、教學指導,緊密聯(lián)系我校教育教學實際情況,深入分析和研究教學匯總出現(xiàn)的新情況、新問題,積極參與教育教學改革。圍繞提高教育質量這個中心,加強教育教學管理,積極開展校本教研,努力實現(xiàn)我校提出的辦人民滿意的學校的設想。
二、總體思路
1、工作目標:加強教學常規(guī)檢查,努力提高教學質量。
2、工作重點:抓好教學常規(guī)工作,抓好各學科合格率。
3、工作方法:深入教學,深入班級,深入教師。
4、工作特色:倡導良好的教學風氣(注重補差工作)。
三、工作措施
(一)確保學生安全,確保教學安全
教導處將繼續(xù)倡導教學警鐘長鳴,積極探求校園平安工作在教育教學第一線的落實。繼續(xù)完善教育教學安全制度。利用教師會議對全體教師進行教學安全教育。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴。指導教師上好一節(jié)安全教育課,并且將安全教學作為教學常規(guī)之一對教師進行考核。對體育教師、實驗教師等可能涉及學生安全的任課教師進行學期前的安全教育。認真組織對學生的傳染病預防、心理健康、環(huán)境保護等方面的專題教育。
(二)抓教師的教學常規(guī),抓教學風氣
1、學校教學常規(guī)“六認真”制度(“備課、上課、作業(yè)、批改、輔導、考核”),促進教師形成嚴謹、認真、細致的教風。強化教師對學生的服務意識,不但要讓學生學好,還要讓學生學得輕松。強調教師提高課堂效率,堅持向課堂要成績,努力備好每一節(jié)課,上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,強調想方設法做好補差工作。
2、加強檢查,作好教學常規(guī)反饋工作。本學期教導處將建立健全教學常規(guī)檢查評價制度,建立“備、批、聽”月查制度和教學常規(guī)反饋制度。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學水平、教學手段等進行評價。
學校的圖書資源,拓寬學生的知識面。
3、充分發(fā)揮教研組長的作用,依靠他們加強對教師常規(guī)的管理。
4、規(guī)范教師的教學工作。各科教學都是整個素質教育的重要組成部分,對于學生全面發(fā)展缺一不可。要求各科圍繞課程標準的要求,制定出切實可行的學期工作計劃,認真?zhèn)湔n、上課和作好輔導工作,要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
5、抓好音、體、美、綜合實踐、地方課程、校本課程的教學。協(xié)助體育組做好學生體質健康測試和上報的工作。
6、各類教師業(yè)務競賽和學生學科競賽工作,為教師和學生的成長著想。
(三)加強教師隊伍建設,努力提高教師業(yè)務水平、業(yè)務能力
組織教師積極參與繼續(xù)教育、教學業(yè)務培訓,立足本校開展校本教研。組織好師風師德和新課程通識培訓,邀請本校業(yè)務精通的骨干教師進行講座,同事之間開展交流,利用座談會、教師沙龍等形式開展校內(nèi)的教學經(jīng)驗的介紹和交流。希望通過這些形式,真正確立素質教育的理念,以理論和實踐相結合的形式,促進理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性、科學性,發(fā)揮學生的主題作用,努力提高教學質量。
一、指導思想
二、基本思路及工作目標
1.完善制度
結合學校實際,修改、完善各項制度,以適應不斷變化的教學形勢及需求。管理規(guī)范很多時候需要制度化,所以,修改、完善相應管理或評價制度就相當重要。進一步加強制度建設,重點修訂學校教學常規(guī)制度等,完善課堂巡查、督查員推門聽課、集體備課、教學檢測、學生問卷調查、教室日志、教務記載和教師業(yè)務考評等各項管理制度。
做好教學指導工作。本著“指導、督促、服務”的工作宗旨,將重點圍繞各項教學常規(guī),保障學校各項教學工作的有序開展,通過規(guī)范備課要求、走進課堂、加強檢查、指導教研等途徑,切實引領廣大教師加快專業(yè)發(fā)展,促進課程改革及學校教學質量的提升。
2.創(chuàng)新管理
重視教學常規(guī),加強教學日常管理。提高教學管理的科學性、計劃性、規(guī)范性,以教師隊伍建設為重點,創(chuàng)新過程管理,改善評價機制,充分發(fā)揮教研組的職能作用,全面提高教育教學質量。教學常規(guī)長抓不懈,對各項教學常規(guī)進行指導、檢查與督促。將對作業(yè)布置及批改進行專項檢查。
“以學科教研組為單位”已成了我校教學管理的一特色。通過加強學科教研組的管理與評價,讓各學科教研組真正成為教學研究及管理的一個基層單元。加強對教研組工作的指導和監(jiān)督力度,要利用學科教研組這一平臺,通過評優(yōu)推優(yōu)、教學示范、互動評價等多種途徑和形式,加強教師的課堂教學行為。另外,還要不斷強化教研組的教研常規(guī),同時,還要積極引導教研組創(chuàng)造良好的辦公環(huán)境,齊心協(xié)力做好學校的每一項工作。校內(nèi)常規(guī)的教研活動主要包括(每周一次的集體備課學習及每個教研組每月一次教研組會等。)提供學科教研組長外出學習機會,學習課程改革新理念、教育教學新方法,要繼續(xù)加強教研組建設,充分發(fā)揮教研組在學校教學工作和教學科研工作中的作用,開展多種教研或學習活動,提供平臺,促進青年教師成長。我校青年教師多,針對這個特點在校內(nèi)開展豐富多彩的業(yè)務培訓、教研活動,比如:青年教師研究課、教學基本功大賽等等。積極組織參加各級各類的教研活動,積極發(fā)揮市、校骨干教師、學科帶頭人、名教師的示范、輻射作用,加強對青年教師的指導、督促,加速青年教師的專業(yè)成長。要認真利用好師徒結對這一年輕教師的培養(yǎng)模式,同時要對這一工作加強指導和檢查督促力度,確保培養(yǎng)實效,努力促進我校青年教師快速成長,早日成為我校教學工作的中堅力量。
據(jù)社會需求及學校實際情況,本著合理定位目標,科學設置課程的原則,認真調研、合理修訂各專業(yè)的教學計劃,加強學生的職業(yè)素養(yǎng),滿足學生的需求。
3.突出亮點
進一步鞏固第二課堂活動成果,探索適合中職學生綜合素質培養(yǎng)的新思路和新方法。積極組織各級各類教師競賽和學生競賽活動,突出職校特色。狠抓學生技能訓練,爭取在相關技能大賽中取得好成績。通過課堂教學實踐、下單位實習(見習)、技能興趣小組活動等形式普遍提高學生實踐動手能力。要繼續(xù)以學生個性特長的培養(yǎng)與發(fā)展為突破口,不斷完善具有我校特色的“學——賽——訓”互相促進的培養(yǎng)體系,并逐步形成制度,積極準備,加強訓練,提高參賽學生的技能水平,作為指導教師要不斷地注意自身技能水平的提高。了解兄弟學校先進的訓練方法和實施方案,努力提高自己的訓練水平,為學校在全國、自治區(qū)、市三級技能大賽中取得好成績作出努力。堅持“走內(nèi)涵發(fā)展、強專業(yè)立?!钡淖龇?,繼續(xù)以“技能大賽”為平臺,促進專業(yè)建設再上新臺階。聚全校之力,打造在自治區(qū)、市具有影響力的品牌專業(yè),擴大辦學影響。
重視對口升學考試科目的教學,努力提高對口升學考試成績。要繼續(xù)狠抓對口升學考試復習工作,努力提高教學質量,針對今年中職考試報名人數(shù)增加招生人數(shù)擴大這一特點認真組織高三參加對口升學考試學生的復習輔導工作,同時要對學生從嚴要求,增加必要的作業(yè)量和一定的輔導時間,在對口升學考試中再創(chuàng)佳績。
重視普高班的教學,努力提高學生的成績,打好基礎,做好學生會考前的準備工作,提高普高班任課教師的積極性,同時要對學生從嚴要求,爭取在會考和高考中取得優(yōu)異成績。
4.做好服務
樹立“管理也是一種服務”的思想,切實改進工作作風,加強與各部門的協(xié)調和溝通,提高工作效率,創(chuàng)造有利條件,努力為教學為教師為學生提供優(yōu)質高效的服務。
教務科相對獨立性大,事務性多。涉及到排課、調課、教材征訂、各功能教室管理、資料、績效考核等等多種多樣的工作,要明確分工,加強合作。要做到“眼觀六路耳聽八方”化被動為主動,本著“服務節(jié)約”的原則辦好事,辦實事。
三、工作內(nèi)容及要點
1.強化教學計劃管理,保證教學目標的實現(xiàn)。
學期初落實各任課教師授課計劃的制訂,務必做到:方向正確、切實可行,全面安排、突出重點,保持彈性、留有余地,要求明確,便于檢查。期中、期末定期檢查教學計劃的實施、完成情況,實行階段性檢查,以保證教學目標的及時有效實現(xiàn)。
2.加強過程管理和目標管理,抓好教學常規(guī)的落實。
進一步完善常規(guī)管理和教師業(yè)務考評制度。加強課堂巡查,做好記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時妥善處理。通過督查員推門聽課、現(xiàn)場測評來考核課堂教學效果。完善教學檢測制度,認真落實部分學科集中備課。組織好學生評教評學活動。常規(guī)教學管理在“細”上下功夫,做到過程落實精細、常規(guī)檢查仔細,實現(xiàn)教學常規(guī)管理精細化、長效化。教務科將對所有教師的備課、上課、作業(yè)批改、聽課、業(yè)務學習等提出明確要求,并且進行有重點的檢查。檢查方式采取全面檢查與抽樣檢查相結合、定期檢查與不定期檢查相結合。
3.加強師資隊伍建設,努力促進教師業(yè)務的成長。
教學質量要提高,教學研究是提高教師業(yè)務水平和課堂教學質量的有效途徑,全體教師要認真參加教研活動,通過校內(nèi)公開課、基本功大賽、優(yōu)秀教學案例、優(yōu)秀論文的評比,提高教學教研活動的含金量。開展有針對性的業(yè)務學習,強化專業(yè)教師技能培訓。切實有效地加強提高教師技能水平和實訓水平。進一步開展“結對幫扶”活動,加強對新教師的培訓。要打造一批理念先進、銳意進取、崇尚技藝、能文能武的“雙師型”專業(yè)教師隊伍,形成以專業(yè)帶頭人為首的'中青年骨干教師和教學新秀為后盾的專業(yè)教師梯隊。
4.大力加強專業(yè)建設,努力建設專業(yè)文化。
積極借鑒企業(yè)理念、質量標準、管理思想、生產(chǎn)方式,建設學校專業(yè)文化,形成與企業(yè)相適應的專業(yè)理念、標準、規(guī)范、制度、管理、模式,以增強學生學習的責任感、使命感和對未來工作的適應性,要積極營造專業(yè)文化氛圍。加強專業(yè)課程改革,建立以職業(yè)能力為本位、以職業(yè)實踐為主線、以項目課程為主體的模塊化專業(yè)課程體系。要轉變教學思想,改革教學方法、教學手段和教學模式。要根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向。
5.突出職業(yè)教育特點,加強專業(yè)技能訓練及實習。
本學期要切實做好各專業(yè)的實訓、實習的組織管理工作以及常規(guī)教學和考核工作,做到:目標明確,計劃落實,時間保證,實施方法可靠。對學生實訓實習按規(guī)范嚴格要求,嚴格訓練,保質保量地按計劃完成實訓、實習任務。
6.加強教研組建設,注重組風營造。
精心組織教研活動。要認真制定切實可行的活動計劃,恰當安排好活動地點、時間和方式,定期開展多種形式的教研活動,每次活動都要做到主題集中,任務明確,責任落實,效果實在。教研組著力進行立足于課堂教學的教學觀念、教學方法、教學手段、教學模式創(chuàng)新的研究活動,切實把教研組辦成教研氣氛濃厚的學術陣地。
7.教學輔助工作注重服務,關注質量。
認真加強對考務工作和學生成績的過程管理,給學生營造良好的考試環(huán)境,培養(yǎng)學生良好的考試習慣,有利于學生成績的提高和及時彌補教學中的薄弱環(huán)節(jié)。努力做好與教學活動相關的接待工作和各類創(chuàng)建工作。
8.認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳工作,及時上報相關表冊或數(shù)據(jù),使管理制度化、規(guī)范化。鼓勵各教研組向學校網(wǎng)站上傳各組教研成果。
9.狠抓教學常規(guī)管理,全面提升我校教師業(yè)務水平,鞏固現(xiàn)有優(yōu)勢專業(yè)建設成果,合理發(fā)展新專業(yè),完善各專業(yè)課程體系和考核標準,提高教學管理水平和教學質量,為學??沙掷m(xù)發(fā)展奠定堅實的基礎。
四、具體工作安排
時間內(nèi)容負責人
一8月19日—8月23日安排課程;老班、新生報到教務科
二8月26日—8月30日老班上課、新生軍訓、教務工作會議教務科
三9月2日—9月6日安排補考工作、檢查暑假作業(yè),推門聽課開始教務科
四9月9日—9月13日秋季越野賽、俄語專業(yè)出國留學經(jīng)驗交流會教務科
五9月16日—9月20日教學基本功大賽教務科
六9月23日—9月27日趣味運動會綦兵
七10月2日—10月6日機動一周
八10月7日-10月11日俄語專業(yè)書法大賽張巖
九10月14日-10月18日幼師專業(yè)主持人大賽、籃球賽高波、綦兵
十10月21日-10月25日青年教師研究課教務科
十一10月28日-11月1日計算機新生文字信息處理大賽、俄語新生書法、朗讀大賽奚楠、張巖
十二11月4日-11月8日幼師專業(yè)學生基本功大賽、俄語專業(yè)俄羅斯歌曲大賽高波、張巖
十三11月11日-11月15日汽修專業(yè)第五屆技能大賽期中考試趙同輝教務科
十四11月18日-11月22日職業(yè)夢想杯教師課堂教學大賽教務科
十五11月25日-11月29日計算機PS、3D大賽俄語翻譯大賽奚楠、張巖
十六12月2日-12月6日幼師專業(yè)講故事比賽、俄語小導游比賽高波、張巖
十七12月9日-12月13日學生評教教務科
十八12月16日-12月20日期末試卷出題印制教務科
十九12月23日-12月27日期末考試、11俄語2班畢業(yè)考試,安排下學期工作、征訂教材教務科