幼兒小班工作計劃

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幼兒小班工作計劃篇1

我班有幼兒34人,男生19人,女生15人,教師3人,通過一學(xué)期的生活、學(xué)習(xí),幼兒在身體、認(rèn)知、社會性三方面有所發(fā)展,具體分析如下:

我班幼兒在身體發(fā)展發(fā)育方面還不錯。90%以上幼兒能聽信號向指定方向走,動作自然,會單腳立;90%的幼兒樂于參加各種體育活動,滾、爬、鉆等動作較為靈活、協(xié)調(diào),會滾球的技能;80%的幼兒能按節(jié)拍做模仿操,并能上身正直、兩臂擺動自然的走;85%以上的幼兒能自己穿、脫外套、鞋襪,但大多數(shù)的幼兒不能將它們放在固定的位置上;80%以上的幼兒知道洗手的正確方法;90%以上的幼兒會用積木等材料拼接或堆砌一些簡單的造型;大多數(shù)幼兒仍喜歡大喊大叫。

語言:95%以上的幼兒愿意聽成人講故事,喜歡與老師和同伴交流,愿意在集體面前表現(xiàn),并能有禮貌的與人交流;85%的幼兒能正確的使用禮貌用語;80%的幼兒樂于翻閱圖書,會一頁一頁翻書,能用完整的句子表達(dá)自己的要求,知道別人說話的時候要保持安靜,能有意識的傾聽老師和同伴說話,不隨便插嘴;75%的幼兒知道在集體面前說話時要響亮,與人個別交談時聲音要輕;70%的幼兒嘗試用所學(xué)的詞匯和句型圍繞一個話題表達(dá)自己的意愿和與人交流。

藝術(shù):音樂方面:95%的幼兒樂于參加簡單的音樂游戲并愿意在同伴面前表演; 85%的幼兒喜歡唱歌,能愉快自然的唱完一首歌;80%的幼兒能按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做一些簡單的模仿動作;75%的幼兒在音樂的伴奏下體驗敲擊玩具的樂趣。

3、社會性發(fā)展

二、學(xué)期教育工作目標(biāo):

(1)會玩常見、簡單的運動器械,滾、爬、鉆等動作協(xié)調(diào)、靈活。

(3)會一個跟著一個走成圓圈。

(5)不拖鼻涕,不把手指和臟東西放到嘴里,不用手揉眼睛、不摳鼻孔、不挖耳朵。

(7)了解聲音和人的關(guān)系,知道在活動中要控制自己的聲音,要保護(hù)自己的嗓子和耳朵。

2、認(rèn)知發(fā)展

(1)能在老師的指導(dǎo)下運用短句圍繞一個主題談話。

(3)會用簡單句提問、回答問題和表達(dá)想法。

(5)知道在集體面前說話聲音要響亮,與個人交談聲音要輕。

(7)能安靜的傾聽故事,理解故事內(nèi)容。

(1)感知5以內(nèi)的數(shù)量、數(shù)與量的對應(yīng)、比較大小、能手口一致的點數(shù)。

(3)能將3?5個物體按大小進(jìn)行排序。

(5)知道一一對應(yīng)的數(shù)數(shù),并說出總數(shù)。

(7)感知水的流動性,喜歡動手做簡單的水實驗,樂于探索水的秘密。

藝術(shù):

(2)會按音樂的節(jié)拍和內(nèi)容做簡單的舞蹈基本動作和模仿動作。

(4)初步學(xué)習(xí)齊唱和輪唱,掌握唱歌的正確方法,初步學(xué)會辨別音色的優(yōu)劣。

(6)喜歡使用并認(rèn)識各種美術(shù)材料和工具,愉快的自由的涂、畫、貼、折、剪。

(8)喜歡畫畫、手工活動,養(yǎng)成正確的繪畫姿勢,學(xué)習(xí)用點、線、顏色大膽地表現(xiàn)熟悉的物體,練習(xí)操作手工工具。

(1)初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和基本的生活自理能力。

(3)能分清衣服的正反、前后,知道穿衣的順序,知道根據(jù)天氣變化穿合適的衣服。

(5)感知水的重要性,知道要節(jié)約用水及節(jié)約用水的道理。

(7)感受發(fā)現(xiàn)生活中奇妙聲音的快樂,能關(guān)注周圍的生活,自主探索發(fā)現(xiàn)和制造聲音,學(xué)會仔細(xì)傾聽。

家長工作目標(biāo):

2、請家長及時的關(guān)注幼兒園課程及活動內(nèi)容,做到家園教育同步。

4、收集家長建議,共同組織好“六一”活動。

三、主題活動安排:

主題活動目標(biāo):

2、在引導(dǎo)下,能圍繞媽媽的話題簡單談話;喜歡聽故事,樂意模仿簡單對話;

4、粗淺了解出生的秘密,知道2~3種常見小動物的母子關(guān)系;

6、樂意模仿媽媽的動作,嘗試用色彩涂鴉打扮好媽媽,享受動手的樂趣。

1、知道自己口渴了主動喝水。

實施途徑及內(nèi)容:

1、我家有幾口 大手和小手 我從哪里來 小雞出殼了 玩具找家 捉迷藏

3、我的好媽媽 媽媽的卷發(fā) 小動物學(xué)走路 日常生活活動模仿操

5、給媽媽穿串項鏈 咪咪寶貝學(xué)本領(lǐng)

1、布置溫馨的“我愛媽媽,媽媽愛我”的照片展。

家園互動:

主題活動二:花兒開了(4月1日~4月30日)

1、通過游戲發(fā)展基本動作;喜歡跑、跳、鉆的游戲;喜歡參與春天的多種體育游戲和制作活動。

3、樂于欣賞并感受到大自然的變化;在老師的引導(dǎo)下欣賞并感受繪畫作品的藝術(shù)魅力;養(yǎng)成關(guān)注周圍生活環(huán)境中具有美感事物的興趣和習(xí)慣。

5、嘗試參觀有關(guān)基本動作的體育游戲活動,增強綜合運動能力;初步理解教師體育活動中的指令。

7、能比較數(shù)量“多”和“少”,能比較物體的“大”和“小”;能認(rèn)讀數(shù)字1~5。

教學(xué)活動:

2、螞蟻背米 雞媽媽和雞寶寶

4、放風(fēng)箏 我愛小花小草 穿少了

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

2、早操作區(qū)提供多種利于幼兒手工制作的成品半成品材料。

家園互動:

2、在成人引導(dǎo)下,學(xué)會運用自己的感官去感受春天最明顯的變化。

主題活動目標(biāo):

2、逐步適應(yīng)集體生活,喜歡和同伴一起玩,愿意在集體中表現(xiàn)自己。

4、嘗試用感官感知物體的特征,愿意觀察周圍生活中的一些物品。

6、愿意參加音樂活動,喜歡唱歌;樂意做模仿動作和上下肢動作;喜歡用小樂器為音樂伴奏。

實施途徑和內(nèi)容:

1、照鏡子 水娃娃搬家 可愛的小腳丫 我會玩圈

3、自己吃飯真能干 和哥哥姐姐一起玩 滾球了

5、我是個笑娃娃 剝豆真快樂 我會上廁所 我愛洗澡

為孩子創(chuàng)設(shè)相關(guān)的主題環(huán)境,給孩子提供探索、操作活動的材料。

1、家庭、家長參與主題活動,提供有關(guān)孩子的家庭生活情況資料,和教師一起培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和自我服務(wù)意識。

主題活動四:紅紅綠綠(6月1日~6月30日)

1、能從具有鮮明色彩的動植物、生活用品、美術(shù)作品及環(huán)境物中獲得沒的感受。

3、認(rèn)識紅、黃、藍(lán)、綠等常見顏色,能區(qū)分大小,嘗試1~5的點數(shù)。

5、認(rèn)識常見蔬菜,水果及動植物,知道它們的名稱以及明顯的外形特征。

7、有參加體育活動的興趣,能靈活地控制走跑的方向,學(xué)習(xí)用單手自然地向前拋、 擲動作。

教學(xué)內(nèi)容:

2、多彩的玩具 好吃的水果 綠色的小草 小兔的食物 顏色在哪里

4、色彩真漂亮 送糖寶寶回家

環(huán)境創(chuàng)設(shè):

家園互動:

2、發(fā)動家長參與主題活動,收集相關(guān)資料和材料,多與老師和幼兒溝通幫助指導(dǎo)幼兒完成較難的任務(wù)。

幼兒小班工作計劃篇2

一、九月份工作安排:

(一)目標(biāo)計劃:

1、能高高興興上幼兒園,了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走,能聽信號走成圓圈。

3、認(rèn)識幼兒園里的人和自己的同伴,認(rèn)識幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己,能感受周圍成人的關(guān)心和愛護(hù),愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。

5、 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話,理解談話的基本內(nèi)容,初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

6、引導(dǎo)幼兒說普通話,能用普通話進(jìn)行語言交流。

7、引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象,并對它們感興趣。

8、引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏,并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。

(二)保教工作

1、教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃;

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜,逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。

3、學(xué)習(xí)新早操,充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。

4、開展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動,鼓勵幼兒愿意上幼兒園,并在活動中熟悉同伴,遵守活動常規(guī)。

(三〉家長工作

1、召開學(xué)期家長會,向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標(biāo)。

2、擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表,向家長進(jìn)行問卷調(diào)查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。

4、接送時的交談等形式,了解每位孩子的興趣和愛好,以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。

(四)教研工作

1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動內(nèi)容,及周逐日計劃。

4、參加年級集體備課活動。

二、十月份工作安排:

(一)目標(biāo)計劃:

1、不怕生,愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會自己進(jìn)餐,餐后會漱口、擦嘴,并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動中,學(xué)習(xí)、遵守簡單的游戲規(guī)則。

4、愿意接觸周圍的人。學(xué)習(xí)問早、問好、說再見等禮貌用語。

5、理解故事的主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)簡單的兒歌。

6、用普通話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書。

(二)保教工作

1、鼓勵幼兒結(jié)合自己國慶期間的見聞,大膽講述。

2、兩位教師共同配合,使幼兒盡快形成遵守規(guī)則及使用禮貌用語。

(三)家長工作

1、請家長幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片,利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、十一月份工作安排:

(一)目標(biāo)計劃:

1、幫助幼兒養(yǎng)成獨立進(jìn)餐的習(xí)慣,引導(dǎo)幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放,不拖桌椅。

3、引導(dǎo)幼兒外出時不離開成人,不接受陌生人的物品,不跟陌生人走。

4、鼓勵幼兒大膽表達(dá)自己的請求和愿望。

5、能朗誦簡短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌,吐字清楚,學(xué)會唱3、4首歌曲。

7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家長工作:

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內(nèi)容。

2、做好家長訪園日的各項工作準(zhǔn)備。

四、十二月份工作安排:

(一)目標(biāo)計劃:

1、能注意聽老師講話不插嘴。

2、在老師的指導(dǎo)下,有目的地觀察冬天的樹木花草的變化,感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。

3、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌;在老師引導(dǎo)下,逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲,并按節(jié)奏拍手。

(二)保教工作:

1、個人活動、小組活動、集體活動相結(jié)合,個別輔導(dǎo)和隨機教育相結(jié)合,本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。

2、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷,教育幼兒注意冬季保暖,每天堅持來園。

(三)家長工作:

1、根據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣傳有關(guān)保健知識。

2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),及時與家長溝通,并做好家訪登記。

五、一月份工作安排:

(一)目標(biāo)計劃:

1、具有初步的安全意識,戶外活動時能注意安全,不將異物塞入耳、鼻、口里。

2、知道冬季防寒保暖知識。

3、學(xué)習(xí)并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

4、愿意和少量的小朋友一起游戲,游戲中少有爭吵現(xiàn)象。

5、學(xué)習(xí)在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡短5—6首兒歌,復(fù)述一個簡短的故事,知道看書的基本方法,知道一頁一頁地看書。

6、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒比較兩三個物體間量(大小、長短、等)的顯著差異。

7、引導(dǎo)幼兒體驗?zāi)嗤恋目伤苄裕瑢W(xué)習(xí)用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

8、能隨簡單的音樂節(jié)拍做拍手動作。

(二)保教工作:

1、保教結(jié)合,嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,一日作息制度,注意加強病弱兒的照顧,減少疾病的傳播,提高服務(wù)質(zhì)量,讓家長放心滿意,最大程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

(三)家長工作:

1、寒假做好幼兒安全工作,提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作,聽取家長的意見和建議。

幼兒小班工作計劃篇3

本周工作重點

1、會向老師、同伴問早、說再見,與同伴友好相處。

2、喜歡玩玩具,知道幼兒園的玩具是大家的,樂意與同伴共同玩,初步養(yǎng)成按要求擺放和收拾玩具的習(xí)慣。

3、愿意參與音樂游戲活動,學(xué)習(xí)按節(jié)拍一下一拍的做動作。對美術(shù)活動感興趣,會用蠟筆均勻地涂色。

4、能按標(biāo)記選擇相同的實物,手眼協(xié)調(diào)地將實物送進(jìn)娃娃的嘴里。

生活活動

指導(dǎo)要求

1、繼續(xù)鞏固洗手時排好隊的常規(guī)。

2、睡覺時提醒個別孩子將自己的鞋子放在指定的地方并放整齊。

3、繼續(xù)加強幼兒飯前便后要洗手的好習(xí)慣,預(yù)防紅眼病的發(fā)生。

教育活動

內(nèi)容安排

1、語言:自己走

2、數(shù)學(xué):小兔采蘑菇

3、藝術(shù):小魚水里游

4、科學(xué):落葉飄飄

5、健康社會:男孩女孩

區(qū)域材料

投放指導(dǎo)

1、益智區(qū):圖標(biāo)游戲,幼兒能在眾多的圖標(biāo)中找出兩個一樣的圖標(biāo),上下對應(yīng)排列在分類底板上。

2、美工區(qū) :涂色 漂亮的玩具,指導(dǎo)幼兒初步學(xué)習(xí)均勻的涂色。

戶外活動

1、喜愛參加戶外活動,體驗與同伴游戲的快樂。

2、能夠遵守游戲規(guī)則,保護(hù)自己的身體,與同伴友好游戲。

3、能掌握拋、接、攀爬等體育技能。

家長工作

1了解孩子在園的一些活動內(nèi)容,有助于回家后鞏固。

2、國慶7天假期過來后,孩子的情緒可能有所回落,請各位家長能夠及時調(diào)整。

幼兒小班工作計劃篇4

在這新的一年里,我以嶄新的姿態(tài)走進(jìn)了生機勃勃的碧桂園學(xué)校。很榮幸的,我成為國際小班的一名教師。領(lǐng)導(dǎo)的期盼,家長的重托,使我覺得國際班的教學(xué)任重而道遠(yuǎn)。如何能使幼兒熱愛幼兒園生活,形成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣及優(yōu)良的品德,英語聽說能力領(lǐng)先,從雙語班中脫穎而出,是本學(xué)期的主要工作內(nèi)容。實施計劃如下:

班況分析:

本學(xué)期我班有幼兒十五名,其中九名幼兒是原班人馬,另有六名新生。而這六名新幼兒中,有兩名幼兒從雙語班轉(zhuǎn)入。原班幼兒能夠較快地適應(yīng)幼兒園生活,情緒較為穩(wěn)定。兩名從雙語班轉(zhuǎn)入的幼兒雖然熟悉幼兒園這個大環(huán)境,然而面對新?lián)Q的班級也稍顯無所措從,想回原班的思想也是情有可原。另外的四名新生一開始哭鬧較兇,每天早上與家長告別似乎都要進(jìn)行一番“殊死搏斗”。

一、繼續(xù)加強鞏固保育工作,安全意識放在所有工作的首位。

保育工作是幼兒園的重頭戲,也是開展一切活動的基礎(chǔ)和保障。困此,本學(xué)期仍然要發(fā)揚上學(xué)期良好的保教意識,不忽略幼兒學(xué)習(xí)生活中的每一處環(huán)節(jié),安全意識要警鐘常鳴。

1、常規(guī)教育

幼兒兩歲前為秩序敏感期,隨著年齡的增長,秩序感會逐漸稍退直到消失。因此,要在幼兒期培養(yǎng)幼兒良好的秩序感。知道物品要用后放回原位;入廁后要沖水、蓋桶蓋;安靜進(jìn)餐、喝水;不亂丟垃圾;坐有坐相、站有站相;與伙伴團結(jié)友愛;集體活動時聽從指揮;有隊列意識;會使用禮貌用語……抓住幼兒生活的每一個環(huán)節(jié),從開始就嚴(yán)格要求,使幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

2、健康教育

適時對幼兒進(jìn)行健康教育,使幼兒初步了解怎樣才能擁有健康的體魄。隨著季節(jié)的多變,教師應(yīng)適當(dāng)增減幼兒衣物,并隨時提醒幼兒塞好衣褲;堅持鍛煉身體,保證戶外活動及早操有質(zhì)有量地完成,并保證幼兒飲水量。細(xì)致入微地觀察幼兒,做到有異常情況及時發(fā)現(xiàn)。盡量減少幼兒的發(fā)病率。

3、安全教育

安全是幼兒園工作的首要問題。不僅教師要有較高的安全意識,時刻觀察注意幼兒,盡量減少并杜絕安全事故,同時也要教育幼兒自己要有安全意識,知道如何保護(hù)自己不受傷害。例如:不爬高、不從高處往下跳、不去碰電源插頭、小心使用飲水機的水龍頭……

二、開展豐富多彩的教學(xué)活動,讓幼兒學(xué)得輕松,玩得高興。

國際班工作仍在摸索中不斷地前進(jìn),完全走西方教育的道路是不可能的,但也不能受傳統(tǒng)教育的禁錮。如何在教學(xué)中將中西方文化融會貫通,尋找中西方教育的契合點,是我走入國際班后一直思考的一個問題。

1、讓圖片生情,讓墻壁說話

“國際班的教室就要與雙語班不同,要有國際化的氣氛”。這是我們在布置班級環(huán)境是一直告誡自己的一句話。我們充分地利用各種具有異國風(fēng)情的圖片來展現(xiàn)異國文化,讓幼兒從小就感受世界是由多個不同民族、種族組成,知道自己是這個大世界的一個小公民。

2、五大領(lǐng)域相互滲透,有機結(jié)合。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)了“1+X”的探究方案后,我認(rèn)識到五大領(lǐng)域的教學(xué)不是相互獨立的領(lǐng)域,而是相互滲透并能有機結(jié)合、融會貫通的。因此,在教學(xué)中,教師應(yīng)吃透教材,不僅要注重知識的橫向聯(lián)系,即掌握知識的前后銜接,同時也要清楚知識的縱向聯(lián)系,即各學(xué)科之間的相互聯(lián)系。將知識織成一個完整、嚴(yán)密的知識體系。

3、洋為中用,重拳出擊,強抓英語教學(xué)力度

國際班與雙語班最大的區(qū)別就在于英語的力度。既然稱為是國際班,英語的聽說能力就要比雙語班更為突出。教師首先要嚴(yán)格要求自己每天的英語輸出量。做到以清楚、正確的發(fā)音用英語與幼兒進(jìn)行交流,為幼兒創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境。同時,在幼兒能聽懂的基礎(chǔ)上,發(fā)展幼兒能用英語表達(dá)。鼓勵幼兒說完整的英語語句。另外,應(yīng)多讓幼兒了解西方節(jié)日、多講英語故事、認(rèn)識西方著名人物,在學(xué)習(xí)語言的同時,學(xué)習(xí)西方的文化。

4、古為今用,不忘中華傳統(tǒng)的文化精髓。

博大精深的中國文化每一個中國人的驕傲。因此,幼兒應(yīng)從小了解學(xué)習(xí)中華的傳統(tǒng)文化,豐富幼兒的文化底蘊。本學(xué)期將繼續(xù)開展“每周一詩”活動。利用散步、談話等零散時間,讓幼兒從傾聽、跟讀,最后達(dá)到背誦、理解。在不施加壓力的前提下,讓幼兒多了解歷史悠久、言簡意駭?shù)墓旁娢幕?。同時,利用午睡前及晨間談話時間,為幼兒講傳統(tǒng)的品德養(yǎng)成小故事等,在豐富幼兒文化知識的同時,進(jìn)行品德教育。

三、加強與家長之間的溝通,家園攜手育兒。

家長對于教師工作的理解與支持是班級工作不斷前進(jìn)的保障。困此,我們要加大與家園聯(lián)系的力度。利用談話、電話、家訪、寫信的方式,加強與家長之間的聯(lián)系溝通。及時將本班的新方案、新想法通知家長,讓家長及時了解班級動向。并了解家長的態(tài)度及想法,最大程度上地獲得家長對班級工作的支持。同時,要向家長介紹良好的育兒方法,做到家園要求一致,共同教育幼兒。

總之,國際班的教育教學(xué)工作仍然要在黑暗中繼續(xù)摸索前進(jìn)。我們要時刻保持較高的安全意識,結(jié)合本班實際遵循各項教育教學(xué)計劃,科學(xué)合理地抓好常規(guī)工作。“使教學(xué)走向國際化”可謂“路漫漫,其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索?!绷η蟆坝梦覀兊膼坌?、操心換取家長的放心、稱心?!?/p>

幼兒小班工作計劃篇5

家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進(jìn)的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。

3、“家園聯(lián)系冊”每月一次向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn),使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。

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