數(shù)學組工作計劃模板

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一、本學期工作指導思想:

在校長室、教導處領導下,以學??傮w教學工作為指導,貫徹落實教導處工作計劃。以教學管理常規(guī)落實為基礎,以創(chuàng)建溫學生喜歡的學校、培養(yǎng)學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。按照學校的要求,扎實做好課題研究工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)造性,組織教研活動、開展各年級學生活動,加強校本教研、積極推進集體備課,不斷提升教師理論與教學水平。

二、具體措施與活動:

1、以各年級備課組為中心開展教學研究活動,加強教師間的交流與合作,共同努力,共同提高。做到每周定時、定地點集體備課一次。備課有計劃,有內容,有中心發(fā)言人。備課組討論教材,切磋教法,研究學法,探討教學重、難點,及時解決教學中遇到的問題等,做好記錄,使備課組活動真正落到實處。

2、認真做好教學常規(guī)管理。每位教師都要做好認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、課外輔導等工作,克服教學中的隨意性。各年級備課組教師要重視做好每次數(shù)學測試質量分析,要做橫向和縱向的比較,及時總結經(jīng)驗,善于反思,尋找差距,拿出有效的措施。做好數(shù)學“提優(yōu)補差”工作,以促進教學質量的穩(wěn)步提高。

3、落實組老師相互聽課的活動。要求各位老師相互聽課,堅持教師相互評課,完成要求聽課的節(jié)數(shù),互相學習,取長補短。

4、積極做好第三周學校青年教師展示課工作,發(fā)揮集體力量,幫助開課老師備課和提出改進意見。力爭開課老師在活動中取得好成績。充分發(fā)揮青年教師的長處,使青年教師成為教學的主力,使整個教研組朝氣蓬勃。

5、積極配合學校完成“基于學生提問的教學實踐研究”的課題研究工作。認真收集資料、開課、總結、中期匯報工作。

6、利用教研組活動時間,組織全組教師學習教學目標及考試目標。樹立以學生為本,關注學生要求。

7、完善課程建設,重視數(shù)學拓展課的教學,克服隨意性。做到備課有思想、上課有講稿、內容需連貫、課后有檢測。

8、把作業(yè)評比、課堂筆記評比和數(shù)學小競賽活動常規(guī)化。

9、繼續(xù)參加校級、區(qū)級各項教研活動,及時掌握教改動態(tài),更新教學理念。重視橫向聯(lián)系,學習、汲取兄弟學校教研工作的好做法。同時也要為組內各位老師建造學習和交流的平臺。為我們組的發(fā)展做長遠的準備。

10、積極做好托管基地學校的工作,配合車燈學校搞好教研活動?;顒幼龅健叭小保ㄓ杏媱潯⒂袦蕚?、有記錄),保證活動時間、內容及效果,有一定特色。另外還要配合學校工會爭取與車燈學校的數(shù)學組除了教研活動之外還開展一次聯(lián)誼活動。

11。鼓勵青年教師撰寫論文,把自己的教學工作心得以及對新教學教育理念的感覺寫出來。要求青年教師每學期做一定數(shù)量的習題。

12、做好撰寫學校校本作業(yè)工作,充分發(fā)揮集體力量。每一位老師撰寫的作業(yè)交由該備課組修改。力爭在三年內完成四個年級的作業(yè)準備。

13、關注學生、老師的安全教育工作。

14。重視“光明鏈”工作,加強相互聯(lián)系,取長補短。力爭將教研組工作再上一個臺階。

數(shù)學組工作計劃模板篇2

認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進素質教育,深化教育改革。繼續(xù)以"關注課堂"為工作主線,并注意整合教學,更新教學觀念,改變教師的教學行為和學生的學習方式,以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,深化課堂教學改革,大面積地提高教育質量。

具體工作:

一、認真學習理論,明確課改方向。

要把理論學習作為伴隨課改全程的活動。二十一世紀,是一個信息時代,知識不斷更新,新的理念不斷涌現(xiàn),學習成為現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的工作,更需要學習。只有那些重視學習,善于學習的人,看問題才會更準,思路才會更清,行動才會更快。教導處將統(tǒng)籌安排,將學習安排到全校業(yè)務學習活動中,滲透到教研組教研活動中。在學習中,既要學介紹具體經(jīng)驗文章,也要學難懂的理論性較強的文章,防止東施效顰;既要學正面宣傳的文章,也要學提出爭議的評論,防止人云亦云。采用理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的辦法,要求每位教師做好學習筆記。并經(jīng)常組織交流,使先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,從而更有的放矢地指導自己的教學實踐,更好地為教育教學服務。 本期與上期一樣,每周一篇學習筆記,一月一篇案例設計一篇教育故事。

二、嚴格執(zhí)行常規(guī),提高教育質量。

1、嚴格執(zhí)行課程計劃。課程計劃是法規(guī),任何人無權變更,教導處將不定期抽查教師上課情況,嚴格督促教師自覺按課表上課,嚴禁私自調課或侵占技能課等現(xiàn)象發(fā)生,如有特殊情況確實需要調課的必須報請教導處批準。

2、本學期將繼續(xù)組織教師學習常州市教研室修訂的《中小學各科教學常規(guī)》,修訂我校教學常規(guī)要求,使全體教師明確要求,自我對照,切實落實常規(guī),有效地改進教學,全面提高教學水平與質量。教導處將提倡“推門聽課,翻本檢查”工作制度,繼續(xù)實行學月常規(guī)檢查制度。

3、加強教研組建設。教研組是教師教學研究的主陣地,教師成長成材的搖籃。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃,結合本教研組的實際情況,擬定切實可行的教研組工作計劃。教研活動做到定時間、定內容(學習課改理論、寫讀書筆記、鉆研課標教材、集體備課、聽評課,進行教法和學法的探討等)、定好主題和中心發(fā)言人。教研活動要在“實”與“新”上做文章,激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,鼓勵教師合作、交流、共享教研成果。提倡各個教研組要創(chuàng)自己的特色,及時、認真總結得失,在期末進行交流,開展先進教研組的評選。

4、抓好集體備課。備課組活動集中與分散相結合?;顒幼龅接薪M織、有計劃、有安排,定時間、定內容、定主講,突出重點,解決難點。著力提高集體備課質量,各班要針對班級實際進行修改,并在教學過程加以調整,倡導課后撰寫教學后記和教學案例。

5、加強對教學質量的調研。教學質量是學校教學的靈魂和生命線。每位教師必須樹立“有效教學”觀念,增強質量意識,憂患意識,爭先意識,努力提升所任學科的質量。本學期教導處將加大學科的階段性調研力度,分析存在問題,落實解決措施,力爭不使一門學科、一個班級、一個學生掉隊。抓好幾個調研與比賽,即一年級看拼音寫漢字比賽,二年級朗讀比賽,三—六年級“六一”作文比賽,低年級口算調研,中高年級計算、概念、應用題調研,英語階段性調研。

6、抓緊畢業(yè)班復習迎考工作。認真總結上學期期末考試情況,分析我校六年級教學工作的現(xiàn)狀,引導全體教師進一步明確各科教學中存在的問題,采取針對性的應對舉措;及時召開畢業(yè)班家長會,加強家校聯(lián)系溝通,做好宣傳發(fā)動工作,爭取家長配合支持,為學生復習迎考,打勝小學畢業(yè)最后一仗營造良好的家庭環(huán)境和有力支撐。抓兩頭,促中間,分類輔導,采取學月考試,獎勵前五名和進步大的等形式,努力提高畢業(yè)考試的優(yōu)秀率和及格率。

三、深化課改實驗,提升實施水平。

1、加強課改實驗的師資培訓。本學期繼續(xù)組織教師學習新課標,把握其精神實質,加強對三年級等使用新教材教師的培訓與管理。

2、加大課程研究的力度。加強教研和科研的結合,以教研為載體,以科研為先導,促進全體教師實施新課程,改革課堂教學的水平。繼續(xù)與教研室多聯(lián)系,爭取專家的支持、指導,健全教研制度,改革教研形式。各教研組制定計劃時要立足本校,結合自身教學需要,精心設計好每次活動的內容,開展小型、多樣、高效的教研活動,創(chuàng)造性地開展活動,讓教研和科研活動真正為提高教師課程實施能力服務。學校將有針對性地組織有關學科的校級教研活動,對品德與生活(社會)等術科教研活動也將有所安排。以此全面提高教師駕御新課堂的能力。

3、繼續(xù)加強課程管理開發(fā)的研究,根據(jù)教育部“綜合實踐活動課程指南”的有關要求,加強管理,使之不至流于形式,加強課程開發(fā)的研究,繼續(xù)開展綜合實踐活動,本期綜合實踐活動由教師自愿報名參加,綜合實踐活動組組長鄭志強指導,集中力量進一步開發(fā)、完善我校校本課程——《我的家鄉(xiāng)---梓潼》,使校本課程真正成為拓展學生學習領域、促進學生個性發(fā)展、培育學校教育特色的重要途徑。

四、調動教師熱情,加強隊伍建設。

1、上期,我校開展青年教師賽課,一部分教師在活動中脫穎而出,一部分教師迅速成長。本期,我校將進行中老教師示范課,讓教師們在這樣的活動中相互借鑒,取長補短。不同的教學風格

2、鼓勵、支持教師參加學歷進修,組織教師參加繼續(xù)教育,切實提高教師的教育實踐水平。加強計算機及其網(wǎng)絡技術的培訓,重點培養(yǎng)教師利用計算機進行輔助教學的能力、教育科研能力和應用信息的能力。本期,要求每一位教師利用遠程教育資源上倆節(jié)課,由張玉全作好記載。

3、積極鼓勵教師參加各種評優(yōu)課活動、學術研討和參加教壇新秀、教學能手、學科帶頭人的評選活動,采取更加有力的措施,著力造就優(yōu)秀教師。

4、繼續(xù)組織校課改積極分子、青年骨干教師、優(yōu)秀教研組等評優(yōu)活動,促使青年教師快速成長。

教學是學校的主要、重點工作,提高課堂教學的質量是每一位教師每一節(jié)課所必須遵循的原則,教導處本學期將一如既往地深入課堂、深入各班,檢查教學的各環(huán)節(jié)的落實,使我校的教學再創(chuàng)佳績。

五、科研工作:

教不研則淺,研不教則枯,為及時把握時代脈搏,跟上教學改革的步伐,我校確立的科研課題為:

1、學校社會、家庭三結合,促進小學生誠信品質的形成(國家級)2語文課題將申報“愉快識字法”(市級)

3、校本教材開發(fā),綜合實踐活動(校)

4、數(shù)學課題組

路漫漫其修遠兮,親愛的教師們,辛勤的付出,必會換來金秋的收獲。

數(shù)學組工作計劃模板篇3

一、指導思想:

以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,加大教研、教改力度,深化教學方法和學習方式的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng)新與質量的關系,積極探索符合新課程理念的小學數(shù)學自主化學習方式。深入開展主題化系列教研活動。提高數(shù)學教師整體素質,促進數(shù)學教學質量的提高。

二、教研目標:

1、加強學習《數(shù)學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略,積極投身于新課程改革之中。根據(jù)“理念、實踐與反思”的研究主題,深入開展新課程校本教研活動。

2、積極開展新課程教材實驗,努力構建開放的、富有活力的課堂教學,倡導自主、合作、探究的學習方式,形成良好的數(shù)學學習氛圍。

3、構建平等合作的師生關系,營造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學生多角度、多元化地思考問題,鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn),充分張揚自己的個性。

4、重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長,激發(fā)后進生的學習興趣。

5、努力使教研活動有序性、系列化,采用指定與不指定相結合的方式,加強對平時教學工作的交流、研討,提高全體數(shù)學教師教學水平。

三、教研措施

1、本學期我們將繼續(xù)實行集體備課,認真落實集體備課制度,切實提高備課質量。主備教師要把握好教材的重、難點和知識間的內在聯(lián)系,創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案,根據(jù)本校學生實際情況設計出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作。

2、優(yōu)化課堂教學,強化質量意識。本學期繼續(xù)將把優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學質量作為我組的重點工作。

3、進一步規(guī)范學生作業(yè),切實減輕學生的課業(yè)負擔。期末對學生作業(yè)情況進行評比。

4、采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法,使教師及時了解最前沿的教改信息,擴展教師知識視野,不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,提升教師的理論水平和教學教研水平。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師本學期聽課不少于16節(jié),通過互相聽課、評課,取長補短,不斷提升自己的教科研能力。

6、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為青年教師提供學習、培訓的機會和展示的平臺,通過賽教及“傳、幫、帶”的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使青年教師盡快成長我組的學科帶頭人。

數(shù)學教研組工作安排表

周次

計劃

第1、2周

各教師制定教學進度表,教學計劃

第3周

學習教研大組會議精神。

第4、5周

年輕教師參加市優(yōu)質課人才選拔

第6周

優(yōu)質課參賽老師進行磨課

第7、8周

集體備課研討

第9周

課堂展示活動

第10周

期中工作自查

第11周

期中考試及教學質量統(tǒng)計和分析

第12周

浙江省小學數(shù)學學科建議學習

第13、14周

學習有關教學新理念的文章

第15周

教學公開課

數(shù)學組工作計劃模板篇4

一.本學期教研指導思想和目的要求

在學校教學工作指導思想的前提下,大力推進課改工作,遵循學校發(fā)展目標,深入開展課堂教學研究,強化質量意識,規(guī)范、務實、創(chuàng)新做好各項工作。充分發(fā)揮教研組的作用,探討更有效的工作方法,緊緊圍繞學校對教學工作的要求,積極地、認真地開展工作,力求教科研工作效益的最大化。

二.本學期主要教研內容和日程安排

1.積極配合和落實學校,教務處的各項工作,抓好教學常規(guī)。

2.全面實施主體參與教學模式,實施有效教學。

3. 加強備課組建設,充分發(fā)揮備課組的作用。注重相互協(xié)作,資源共享。

4. 認真做好新老教師的結對子工作,加強對年輕教師的培養(yǎng)。老教師應從教育教學的各個環(huán)節(jié)對新教師進行指導幫助,使他們能迅速地熟悉教育教學工作,并能成為教學能手,教學骨干。

5. 進一步對高一課改的調查和研究,及時總結交流課改經(jīng)驗,針對有些問題:內容多,課時不夠,習題難,學生做不了等,組織教師們進行研究,切實提高教學的針對性。

6. 強化高三復習教學質量意識,認真協(xié)助高三數(shù)學教學工作。

7.積極進行選修校本建設和作業(yè)活頁的開發(fā)。

8.積極教科研工作,組織學校數(shù)學教師認真學習研討有關專業(yè)內容,積極參加各項培訓。要求每位教師積極撰寫教育教學論文。重視試題研究,定期組織教學情況和學情分析。

9.認真組織開展開示范課,觀摩課,評優(yōu)課等公開課活動,認真組織聽課評課活動。全面提升組內整體業(yè)務水平和教學水平。

10.具體活動計劃表

育秀中學數(shù)學教研組活動計劃表

月 份

主 要 工 作 內 容

九 月 份

1. 教研主題:如何進行選修課程校本開發(fā)

2.選修校本課程安排

高一:初高中銜接教材楊新卡

高中數(shù)學趣味選講邱殿清

高二:培優(yōu)(培養(yǎng)數(shù)學尖子生) 古象菊

補差楊明書

高三:培優(yōu)(培養(yǎng)會考a,b類生)盛金兵

補差林秀芬

十 月 份

1.組內公開課活動(第4,6周)

高一: 對數(shù)與對數(shù)運算楊新卡

對數(shù)函數(shù)及其性質邱殿清

高二: 直線與平面平行的判定楊明書

直線與平面垂直的判定林秀芬

直線與圓的位置關系古象菊

高三平面向量的數(shù)量積與應用盛金兵

基本不等式劉培東

2.教研主題: 評課(選2名老師參加校級公開課)

十一月份

1. 高二數(shù)學知識競賽第9周

2. 高一作業(yè)本訂正情況評比第13周

3. 教研主題:期中質量分析

十二月份

1. 高二數(shù)學知識競賽第15周

2.教研主題:如何把握教學進度,提高教學質量

元 月 份

1.把關高三數(shù)學會考前的邊緣生,對他們進行課外輔導

2. 教研主題:期未復習工作。

數(shù)學組工作計劃模板篇5

一、指導思想

根據(jù)市教研室的研訓計劃,積極推行聊課模式,深化課堂結構改革,進一步推進作業(yè)改革與命題評價項目研究。以課例專題研修為抓手,進一步落實課堂教學常規(guī),優(yōu)化師資隊伍,促進我校數(shù)學教學質量的不斷提高。

二、主要工作及安排

1、開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作,促進教材解讀,提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。

2、組織對畢業(yè)試卷進行專題分析,提出診斷性意見與建議。做好省學業(yè)水平監(jiān)測工作。

3、通過對畢業(yè)試卷的命題方向的分析,結合我校數(shù)學過關測試,確定命題方向,有效扎實的開展每學期過關測試。

4、結合校本研修活動,利用教研組聯(lián)盟,有效開展課例打磨活動。

5、加強課堂教學研究,配合進修學校開展優(yōu)質課評比和學科論文評比活動

6、結合周二集體備課活動,認真組織開展教師教材研讀,促進教師對教材結構的把握。

三、常規(guī)教學工作

(一)認真?zhèn)湔n

要求認真學習《義務教育數(shù)學課程標準》,仔細研讀教材體系,合理安排學習活動,精心設計教學過程,教師根據(jù)自己班級的學情,科學使用備課資料,推進新教材疑難問題和課堂教學結構改革研究。

個體備課:要求每位老師都認真書寫助教方案,仔細研讀學情分析、教學目標、教學重難點,認真書寫教學過程和作業(yè)設計。

作業(yè)分析:每星期對于所任教的年級作業(yè)進行有效分析,對于學生的集中錯誤點進行匯總,有組長進行整編,用于期末的復習。

試卷分析:每一單元的數(shù)學試卷,任教老師做好每張試卷的質量分析,結合學生出現(xiàn)的易錯題、難題、易考題等,有效扎實的布置作業(yè)和期末復習。

備課檢查:每月最后一星期,期中和期末檢查助教方案。

聽課檢查:每位數(shù)學老師積極參與每一次的教研活動,做到提早到達,手機靜音、課內不議論、不交流,課后積極參與研討,每學期不少于8篇。

(二)認真批改作業(yè)

要求老師們精心挑選書面作業(yè),強調作業(yè)布置的科學性,重視學生數(shù)學思想的培養(yǎng)。注意作業(yè)布置的量,以及批改、反饋的及時性和有效性。數(shù)學高段可以嘗試讓學生準備錯題記錄本,摘入優(yōu)秀練習。

(三)認真輔導

每個教師必須積極輔優(yōu),耐心補差,以彌補課堂教學的不足。特別是是對學有困難的學生,要積極幫助他們提高學習成績。也可以進行班內一對一幫扶小組,幫助這些同學掌握基礎知識,提高他們的學習積極性,樹立學習信心。

(四)抓好學生數(shù)學計算能力和基礎知識的訓練

教學質量是立校之本。根據(jù)我校外地插班生較多,學生學習成績參差不齊的現(xiàn)象,加強學生的基本功訓練最為重要。本學期主要以計算過關和典型習題為主,希望各位老師根據(jù)自己所處的年段認真輔導,并能有效組織好各自負責的過關測試,真正為學生發(fā)展提升而努力。

四、其他研修工作

(一)開展二級教師“研題”、“說題”市級評比工作

以例題或習題分析與好題(試題)共享分析為抓手,開展二級教師“研題”、“說題”培訓和評比工作,促進教材解讀,提高教師命題研發(fā)能力和命題意識。

(二)加強課堂教學研究,開展優(yōu)質課評比和學科論文評比活動

推進“讓教與學”“簡約課堂”結構研究,初步形成“充分暴露學情、動態(tài)反饋、簡化環(huán)節(jié)、擴充學生自主空間”的課堂教學框架。開展以數(shù)據(jù)分析觀念核心素養(yǎng)為主題的優(yōu)質課評比。充分結合課例研究和相關專題研究,積極撰寫學科論文,組織年度學科論文評比。

五、每月工作安排

九月份:傳達教研組長會議精神;制定本學期工作計劃;進行六年級畢業(yè)試卷分析與解讀;商討本學期學科過關內容。

十月份:省學業(yè)水平監(jiān)測;組織開展第一次課例打磨活動;助教方案檢查。

十一月份:優(yōu)質課評比;項目培訓;學生作業(yè)常規(guī)檢查。

十二月份:二級教師命題比賽;論文評比;數(shù)學過關測試。

一月份:研修總結。

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