幼兒園里的活動(dòng)一般分為:運(yùn)動(dòng)、游戲、學(xué)習(xí)、生活四大板塊,老師會(huì)用動(dòng)靜交替的模式安排好孩子們在園里的作息時(shí)間。而幼兒園的大班授課是幫助孩子入小學(xué)打下基礎(chǔ)。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班2022四月工作計(jì)劃”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!
一、主題活動(dòng)
《我們在春天里》:進(jìn)一步認(rèn)識春天的花草樹木,感受春天的變化,體驗(yàn)春天的喜悅,喜歡在春天里外出活動(dòng),并嘗試表達(dá)對春天的感受。
《勞動(dòng)最光榮》:知道五月一日是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日;激發(fā)幼兒尊重、熱愛勞動(dòng)人民的思想感情,學(xué)做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng),樹立勞動(dòng)最光榮的意識。
《我的家鄉(xiāng)太倉》:以太倉風(fēng)景、物產(chǎn)介紹為中心,通過參觀、展覽、談話、討論、制作活動(dòng),了解家鄉(xiāng)的名勝古跡和著名物產(chǎn),萌發(fā)幼兒作為太倉人的驕傲和自豪感,培養(yǎng)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。
《有趣的動(dòng)物》:通過本主題活動(dòng),感受動(dòng)物世界的奇趣,激發(fā)對動(dòng)物的探究、喜愛之情。
二、特色活動(dòng)
春游活動(dòng):春天來了,為了讓孩子們充分感受春天的美景,我們將組織幼兒在本月進(jìn)行“金倉湖,放飛夢想”春游活動(dòng)。
三、日常生活
1.根據(jù)天氣變化,提醒幼兒及時(shí)穿脫衣服。
2.教幼兒正確使用手帕。
3.多帶幼兒進(jìn)行戶外活動(dòng)。
4.加強(qiáng)值日生工作指導(dǎo)。
5.繼續(xù)保持飯后漱口、擦嘴巴的良好習(xí)慣。
四、家長工作
1.繼續(xù)和家長溝通個(gè)別幼兒的在園情況。
2.請家長幫助幼兒了解自己家鄉(xiāng)的特色。
3.帶幼兒參觀花鳥市場,認(rèn)識了解一些動(dòng)物的知識。
4.鼓勵(lì)幼兒經(jīng)常關(guān)心別人,做個(gè)有心人。
月重點(diǎn)
能積極地參加身體鍛煉,知道身體各部位運(yùn)動(dòng)的方式和作用。 會(huì)用較清楚的語言講述操作過程。
1、讓幼兒逐步學(xué)會(huì)自己拼讀音節(jié)。 2、用完整的話表達(dá)圖意。
1、能主動(dòng)地參與各種活動(dòng),有自信心;2、理解并遵守日常生活中的基本行為規(guī)則。 大膽嘗試用自制的打擊樂器為歌曲伴奏讓幼兒在繪畫中體驗(yàn)快樂。
月目標(biāo)
1、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
2、有初步的運(yùn)動(dòng)安全意識,了解運(yùn)動(dòng)中保護(hù)身體的基本方法。
1、能按一定的規(guī)律將數(shù)量為10的物品分成9種不同的兩部分。
2、繼續(xù)理解加減法的含義。
3、能用較準(zhǔn)確的語言大膽地講述圖意。
1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母及相關(guān)音節(jié)的讀寫。
2、學(xué)會(huì)看圖,用自己的話講述圖畫中的內(nèi)容。
3、學(xué)會(huì)漢字的認(rèn)讀及書寫
1、能自始自終地做好一件事,不怕困難。
2、關(guān)心集體及他人,樂意為集體做事。
3、培養(yǎng)幼兒誠實(shí)的品格。
學(xué)習(xí)領(lǐng)唱、合唱的演唱方法。 引導(dǎo)幼兒感受歌曲中迎接春天的喜悅情緒,學(xué)習(xí)聽間奏愉快地歌唱,激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。
1、訓(xùn)練幼兒繪畫的基本功。
2、通過繪畫來表現(xiàn)自己快樂的心情。
教 育 活 動(dòng)
健 康
計(jì) 算 語 言 社 會(huì) 音 樂 美 術(shù)
1、打針我不怕
2、這些東西營養(yǎng)好
3、好吃的蘑菇
4、今天中午吃什么
1、學(xué)習(xí)10的加減法
2、認(rèn)識人民幣
4、連加
5、圖畫應(yīng)用題
6、學(xué)習(xí)數(shù)量等分
1、幼兒用書: 《為什么公雞 叫太陽就出來》《猜謎語》 《學(xué)組詞》 《學(xué)用動(dòng)詞》
2、書寫: 南北 水火 江河 風(fēng)氣
1、各種各樣的橋
2、春天里的人們
3、我們的住房
4、電和我們的生活
1、小魚的夢 2孔雀開屏
3、穿大鞋
4、柳樹姑娘 《神秘的夜空》《彩色的小屋》 《小蝌蚪找媽媽》 《放風(fēng)箏》
環(huán)境創(chuàng)設(shè):
一、 繼續(xù)增加一些環(huán)境中的漢字,引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀,提高對漢字的興趣。
二、 在區(qū)域內(nèi)提供各種動(dòng)物火實(shí)物卡,提供幼兒操作擺放并用算式記錄。
三、 布置現(xiàn)代住房的外觀及內(nèi)部陳設(shè)的照片和圖片,引導(dǎo)幼兒觀察和談?wù)摗?/p>
日常生活:
一、 建議家長對孩子早晚餐的食譜有合理的搭配,以保持孩子的平衡營養(yǎng)。
二、 鼓勵(lì)孩子到商店購物,學(xué)習(xí)使用小額貨幣,培養(yǎng)七獨(dú)立性。
三、在日常生活中經(jīng)常引導(dǎo)幼兒尋找三點(diǎn)水偏旁的漢字,還可讓孩子從漢字中找一找出現(xiàn)頻率多的其他偏旁,如“口、亻”。
教 師:
一、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真傾聽別人講話的習(xí)慣。
三、培養(yǎng)幼兒在看圖后,能用自己的語言表達(dá)內(nèi)心的想法。
四、教育幼兒學(xué)會(huì)自己能做的事一定要自己做。 家園共育:
1、鼓勵(lì)并放手讓孩子做力所能及的事,用文字或幫助孩子用繪畫的形式記錄他們所做的事。
2、帶孩子到公園游玩時(shí),課結(jié)合當(dāng)時(shí)的情景,編出應(yīng)用題,引導(dǎo)幼兒思考計(jì)算。如:引導(dǎo)孩子觀察河面上的鴨,說:“河里有3只黑鴨,5只白鴨,一共有幾只鴨?”。
上月情況分析 經(jīng)過一個(gè)月的幼兒園生 活,本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活,常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽光體育活動(dòng)的開展,本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱,需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié),尤其是“手足口”疾病的易在幼兒中傳播,因此,我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng),讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點(diǎn)工作
1. 感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征,和幼兒一起開展種植活動(dòng)。
2. 指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語,主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
3. 開展陽光體育活動(dòng),在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4.繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們在一起。
教育目標(biāo) 健康領(lǐng)域
1.不用臟手揉擦眼睛,不將手或異物放入口鼻中。
2.知道身體不舒服時(shí)告訴成人。
3.知道外出時(shí)不離開成人,不和陌生人走,不接受陌生人的物品。
4.在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語言領(lǐng)域
1.愿意跟讀兒歌,能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2.能夠一頁一頁的翻看圖書,指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3.愿意用語言與別人交往,喜歡應(yīng)答。
社會(huì)領(lǐng)域
1.能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語,主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
2.認(rèn)識常見的交通工具。
3.學(xué)習(xí)輪流,體驗(yàn)規(guī)則作用,初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。
科學(xué)領(lǐng)域
1.用對應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。
2.正確辨認(rèn)上下方位,正確運(yùn)用空間語言。
3.喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物,愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。
4.感知春季季節(jié)特征,體會(huì)天冷多穿衣服,天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域
1.認(rèn)識幾種打擊樂器,養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2.學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲,能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3.運(yùn)用簡單圖形和自己喜歡的顏色,大膽、有意識的表現(xiàn)熟悉的事物。
4.能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡單的裝飾活動(dòng)。
家園共育
1.隨著春季到來,家長可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2.隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化,感受春季的到來。
3.家長協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法,并在活動(dòng)中主動(dòng)來運(yùn)用。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2. 創(chuàng)設(shè)自然角,和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物,方便幼兒觀察。
3. 增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。