中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃

| 云霞0

美術(shù)教學(xué)活動在遵循“五到位有效課堂”理念的前提下,以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,以學(xué)生興趣、經(jīng)驗、知識的發(fā)展為目的,以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),下面小編帶來的中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃,希望大家喜歡!

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇1

一、 指導(dǎo)思想:

素質(zhì)教育是提高民族素質(zhì)、培養(yǎng)適應(yīng)21世紀(jì)需要的創(chuàng)新人才的教育,小學(xué)美術(shù)教育作為素質(zhì)教育的一個重要組成部分,是從“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的一個重要途徑。為此本學(xué)期本教研組工作重點是認真學(xué)習(xí)《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,并在具體的教學(xué)中認真貫徹,激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)具有創(chuàng)造性和創(chuàng)新力的學(xué)生。

二、 教研工作目標(biāo):

1、建立新的常規(guī)管理機制,加強調(diào)查研究,指導(dǎo)本教研組教師工作。

2、抓實抓好特長平時輔導(dǎo),把“小組合作教學(xué)”落實到課堂中去。

3、認真貫徹《小學(xué)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》,轉(zhuǎn)變教育觀念,改革課堂教學(xué)建設(shè)高素質(zhì)教師隊伍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。

三、 教研工作重點:

1、根據(jù)教材的特點,要求教師在教學(xué)過程中注重理論聯(lián)系實際,美術(shù)與其它學(xué)科的結(jié)合,取長補短,提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。

2、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點,結(jié)合創(chuàng)新、發(fā)展的需要,激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。培養(yǎng)他們積極創(chuàng)造習(xí)慣。

3、運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段,提高知識技能的傳授效益。

4、探索合理的課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),創(chuàng)造多樣的教學(xué)方法,營造輕松愉快的課堂氣氛。

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇2

一、指導(dǎo)思想:

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平。理順美術(shù)教學(xué)和對優(yōu)秀生的培養(yǎng),真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。

二、工作措施:

1、認真制定學(xué)校美術(shù)工作、教學(xué)計劃、美術(shù)活動等計劃

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),認真設(shè)計教案

3、認真組織、輔導(dǎo)美術(shù)興趣濃厚的學(xué)生

4、加強對美術(shù)優(yōu)秀生的輔導(dǎo)

三、分月工作:

一月份

1、學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)

2、準(zhǔn)備、積累資料編寫美術(shù)案例

3、制定美術(shù)工作、教學(xué)工作、周六活動計劃

二月份

輔導(dǎo)、組織美術(shù)興趣小組同學(xué)進行積極投稿

三月份

宣傳窗布置,刊出美術(shù)作品

四月份

1、撰寫美術(shù)論文

2、參加市組織部分美術(shù)教師周邊考察

五月份

手工制作、優(yōu)秀作品展覽

六月份

全校學(xué)生美術(shù)作業(yè)抽查

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)年我校美術(shù)教研工作,根據(jù)市教研工作意見、計劃為依據(jù),認真學(xué)習(xí)和全面貫徹落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》,以落實新教材,、扎實推進素質(zhì)教育為核心,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為關(guān)鍵,以優(yōu)化課堂教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生的審美文化素質(zhì),創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的六個“轉(zhuǎn)變”、全面提高我校美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),進一步解放思想、深化美術(shù)教育改革,力求美術(shù)教師的教改向縱深發(fā)展,根據(jù)上級有關(guān)的指示精神及我校的實際情況,認真做好各項工作,進一步提高我校的美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,教育科研的水平和學(xué)科全體師生的學(xué)科綜合素質(zhì)。

二、重點工作:

續(xù)深入開展美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)、研究活動。理解、把握課程改革、新課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想和主要內(nèi)容,進一步解放思想,統(tǒng)一認識,轉(zhuǎn)變觀念,樹立正確的教育觀、課程觀、質(zhì)量觀,為下學(xué)年實施新課程教材做好準(zhǔn)備。

三、本學(xué)期教研專題

本學(xué)期的教研專題:根據(jù)我校學(xué)生的實際情況,制定我校美術(shù)學(xué)科教研專題:

1、 以低年級學(xué)生為教研對象的研究專題是:“在美術(shù)課堂教學(xué)中,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。”

2、 以中高年級學(xué)生為教研對象的研究專題是:“審美意識的保護與創(chuàng)造力的培養(yǎng)?!?/p>

四、本學(xué)期所上的研究課

四月份

一年級:陳老師執(zhí)教

五月份

四年級:秋小教師執(zhí)教

理論學(xué)習(xí)主要文件

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》

《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

《新課程中教師行為的變化》

《新課程與評價改革》

五、工作活動安排:

三月份:組織學(xué)生參加青少年美術(shù)繪畫比賽

四月份:開好一堂全市的美術(shù)教研課

五月份:

1、組織全片老師參加秋風(fēng)小學(xué)的美術(shù)教研活動。

2、組織學(xué)生參加全片的迎六一書畫比賽。

六月份:組織學(xué)生開展美術(shù)作業(yè)展活動。

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇4

以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),更新教師的教育理論。積極探索研究新的美術(shù)教學(xué)模式,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣與水平,真正發(fā)揮學(xué)校美術(shù)的作用。 特制定本人學(xué)期計劃:

㈠課題研究:

1、 加強對課題的指導(dǎo),深入課堂及年級組,了解課題的進展情況,協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

2、召開課題學(xué)術(shù)研討會,征求各方面的建議,集思廣益。

3、組織實驗課題匯報會,展示實驗階段性成果。

4、 認真組織階段性驗收,并及時總結(jié)。

5、注重課題研究過程中各類資料的積累工作。為迎接課題的結(jié)題驗收,本學(xué)期還將對其各類資料作系統(tǒng)整理,做好驗收報告和總結(jié)的前期準(zhǔn)備。

㈡教學(xué)研究:

1、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動,認真鉆研教材,正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),加強集體備課,加強對青年教師的傳幫帶,課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下,努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,并根據(jù)個人特長努力形成教學(xué)特色。其中三年教齡以內(nèi)的青年教師側(cè)重個人基本功提高,加強規(guī)范課的研究。要在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式、教學(xué)手段、教學(xué)流程方法作探索研究,逐步形成教學(xué)獨特的教學(xué)風(fēng)格。

2、加強聽課活動,堅持外出活動匯報制度。積極參加各地組織的教學(xué)活動,廣泛了解教改信息,返校后要及時匯報,以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

3、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),認真撰寫“教學(xué)隨記”。根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況,有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動,做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,都有所得。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論,并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來,對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,按時、認真撰寫“教學(xué)隨記”。

4、區(qū)別年級差別,把握學(xué)生的審美特點進行引導(dǎo),因材施教,循序漸進,注重點、面相結(jié)合,以點帶面,共同進步。

5、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境,營造適合學(xué)生成長的課堂氛圍,激發(fā)他們用畫筆來描繪出發(fā)自內(nèi)心的感慨,激活他們的思想,充分表達學(xué)生對美的向往與追求。

6、每堂課前根據(jù)新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié),正確判定教學(xué)重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當(dāng),結(jié)合各年級的學(xué)生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學(xué)生自由成長的天地。

7、在新課改形式下,教師要轉(zhuǎn)變觀念,努力學(xué)習(xí)新課改相關(guān)理念,領(lǐng)會課改精神,關(guān)注每一位學(xué)生,讓學(xué)生通過美術(shù)課的學(xué)習(xí)得以身心健康的發(fā)展,同時實現(xiàn)教師與新課程的共同成長。

8、注重美術(shù)課程與生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系,使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力、創(chuàng)造力,提高審美意識、能力,增強學(xué)生對大自然和人類社會的熱愛及責(zé)任感,發(fā)展學(xué)生創(chuàng)造美好生活的愿意與能力。

9、注意美術(shù)與其他學(xué)科的滲透,布置美術(shù)園地。

中學(xué)美術(shù)學(xué)期教學(xué)工作計劃精選篇5

一、現(xiàn)狀分析:

喜歡上美術(shù)課的學(xué)生占多數(shù),他們能夠積極參與到教學(xué)活動中來,按要求完成作品。有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,經(jīng)常不帶學(xué)習(xí)用品,上課也不注意聽講,做作業(yè)胡亂應(yīng)付。還有一部分學(xué)生雖然學(xué)習(xí)很認真,但是成效不大。

二、具體工作:

1、依據(jù)學(xué)校工作計劃、教學(xué)工作計劃,有效地制定出本學(xué)年組的工作計劃。

2、強化常規(guī)教學(xué),在備課、上課及作業(yè)批改等方面下功夫,做到上課有準(zhǔn)備,教學(xué)有方法,批改有實效。尤其要認真完成課后反思及月反思任務(wù),真正能夠通過反思促進本組教師的教學(xué)。

3、開展好科研課題的研究工作,重點研究“如何在美術(shù)課中結(jié)合傳統(tǒng)文化培養(yǎng)學(xué)生的人文精神”,能夠?qū)⒀芯砍晒詤R報課的形式展現(xiàn)出來。

4、從本學(xué)科特點出發(fā),認真做好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,促進學(xué)生學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。如課前學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備和資料的搜集習(xí)慣;課上仔細觀察、專心聽講、積極思考、主動發(fā)言、完成作業(yè)的習(xí)慣等。

5、做好學(xué)困生的幫扶工作,與他們多溝通,消除他們的心理障礙,幫助他們形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、用讀書促進組內(nèi)教師的成長。多抽出課余時間讀教育教學(xué)方面的書籍,用心感悟,真正做到讀有收獲。

7、做好美術(shù)校本課程的開發(fā)工作,補充、修改、完善校本課程內(nèi)容。

8、強化組內(nèi)教師間的聽評課活動,互相學(xué)習(xí),提高課堂教學(xué)的實效性。通過共同學(xué)習(xí)、交流相關(guān)教育教學(xué)知識,拓展視野,做到理論與實踐相結(jié)合。

三、提高的具體措施:

1、建立有效的獎懲制度,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、精心備課,做好課程資源的搜集與整理,為學(xué)生營造豐富多樣的教學(xué)情境,充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

3、認真學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化,在教學(xué)中努力尋找滲透點,讓人文精神自然地走進學(xué)生的內(nèi)心世界。

4、增強組內(nèi)教師的凝聚力,用合作促進彼此素質(zhì)的提高,從而構(gòu)建高效課堂。

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