新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃

| 云霞0

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇1

一、本學(xué)期教研工作重點

1.關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)

依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究。引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度,把學(xué)科核心能力要求落實到日常教學(xué)中,強化質(zhì)量意識。

2.推進課堂變革實驗

依據(jù)《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實驗項目實施方案》,深入開展“基于學(xué)情分析的‘活動導(dǎo)學(xué)’實踐研究”項目及研究。提煉課改實驗典型,舉行“課改領(lǐng)航現(xiàn)場會。以“數(shù)學(xué)繪本”、“數(shù)學(xué)游戲”、“小課題研究”等為切入口,開發(fā)“玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)”系列課程,完善課程建設(shè)。

3.加強教學(xué)常規(guī)管理

貫徹《溫州市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見》有關(guān)精神,加強教學(xué)常規(guī)管理,開展“新常規(guī)·新評價”專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計評比。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”為抓手,優(yōu)化備課、上課、作業(yè)、評價教學(xué)等常規(guī)建設(shè),開展評價專題視導(dǎo),優(yōu)化評價改革,切實提高教學(xué)質(zhì)量。

4.啟動“云教研”平臺

充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢,以信息化促進教研方式的轉(zhuǎn)型。完善“溫州小學(xué)數(shù)學(xué)”公眾平臺建設(shè),啟動“溫州好課”計劃,開發(fā)基于“線上學(xué)習(xí)”的輔助資源,啟動優(yōu)課資源庫建設(shè)。實現(xiàn)教研資源的共享,擴大影響力、輻射力。

5.加強骨干教師培養(yǎng)

精心策劃市小學(xué)數(shù)學(xué)第三期教學(xué)研究項目組活動,引導(dǎo)骨干教師在教學(xué)實踐、教研策劃、試題研制、項目研究等多方面進行創(chuàng)造性的實踐研究,帶動全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動,發(fā)揮骨干教師引領(lǐng)輻射作用。開展小學(xué)數(shù)學(xué)各名師工作室協(xié)作活動,加強教師隊伍建設(shè)。

二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法

通過集體調(diào)研、視導(dǎo)、聽課、評課、座談、問卷調(diào)查、專題研討等途徑,關(guān)注教學(xué)改革熱點問題,樹立數(shù)據(jù)分析觀念,加強教學(xué)疑難問題的`研究。

三、學(xué)科教學(xué)研究的課題

1.基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的“活動導(dǎo)學(xué)”實踐研究

2.基于核心素養(yǎng)的“小數(shù)學(xué)家”實踐課程研究

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇2

根據(jù)全縣教育工作會議精神和教研室工作計劃,結(jié)合我縣小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)教研工作現(xiàn)狀,本著真正以學(xué)生發(fā)展為本、深化改革、提高質(zhì)量的指導(dǎo)思想,不斷豐富教研內(nèi)容,創(chuàng)新教研形式,增強教研實效。切實提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)的質(zhì)量和水平。引領(lǐng)廣大教師將新課程理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。本年度主要做好以下幾方面工作:

1、勤學(xué)習(xí),努力提高自身素質(zhì)。

一是常向廣大教學(xué)教研經(jīng)驗豐富的同行請教;二是??葱抡n程方面的相關(guān)書籍;三是建立好教研博客,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,常通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、交流,四是在實踐中不斷反思,引領(lǐng)課程改革,在加強理論學(xué)習(xí)的同時為教師上好研究課,使自己與教師在互動中共同成長。

2、扎實推進基礎(chǔ)教育課程改革向縱深發(fā)展。

做好課程改革的“回頭看”工作,認真調(diào)研、反思幾年來的課改經(jīng)驗,積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣優(yōu)秀教改成果,找出課程實施中出現(xiàn)的新情況、新問題,尋求解決問題的策略。繼續(xù)對新進入實驗?zāi)昙壍慕處熯M行重點培訓(xùn),常深入基層,深入學(xué)校,深入課堂進行新課程指導(dǎo)。特別是深入到最基層、最偏遠的學(xué)校去,點面結(jié)合,促進全縣教科研工作的均衡化發(fā)展。

3、做好新課程理念下的.課堂教學(xué)達標(biāo)考核工作。

有計劃地搞好講座,指導(dǎo)、幫助鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校小學(xué)專抓班子搞好小學(xué)教師新課程理念下的課堂教學(xué)達標(biāo)考核活動。并以教師課堂教學(xué)達標(biāo)考核活動和校本課程建設(shè)為主要抓手,指導(dǎo)、幫助學(xué)校進一步做好校本教研和校本培訓(xùn)工作。

4、做好全縣教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作。

堅持做好每學(xué)期的全縣抽考及期中、期末全縣統(tǒng)考相關(guān)工作,特別是把好命題質(zhì)量關(guān),充分發(fā)揮考試命題對新課程改革的正面導(dǎo)向作用,做好考后的質(zhì)量分析、反思,有針對性地改進教師教學(xué)。將形成性評價與終結(jié)性評價有機結(jié)合起來,關(guān)注發(fā)展過程。

5、繼續(xù)做好師資培訓(xùn)工作。

做好全縣教學(xué)能手暨第七屆“教壇新星”評選的后續(xù)培訓(xùn)、使用等工作,并做好參加安徽省第三屆“教壇新星”評選的準(zhǔn)備。通過觀摩教學(xué)、組織外出學(xué)習(xí)、組織新教材培訓(xùn)研討、邀請教材培訓(xùn)部專家來我縣講學(xué)、送教下鄉(xiāng)、學(xué)術(shù)沙龍、講自己的教學(xué)故事、課例分析等多種有效途徑培養(yǎng)優(yōu)秀骨干教師,并使之發(fā)揮應(yīng)有作用。在每片、每鄉(xiāng)鎮(zhèn)成立教研分會,靠一批骨干帶動其他,嘗試導(dǎo)師制培養(yǎng)方法,通過雙向選擇,為青年教師確定教學(xué)指導(dǎo)老師,有目的、有計劃地開展好“傳”、“幫”、“帶”活動。

6、積極開展課題研究。

準(zhǔn)備與省、市聯(lián)系課題,以課題研究為切入口,解決教師在新課程實驗中的困惑與問題。

7、加強課堂教學(xué)研究,指導(dǎo)教師改進教學(xué)方式和方法,提高課堂教學(xué)效率

(1)領(lǐng)會教材編寫的意圖,用活教材,特別是對未進入課改年級使用的舊教材,要根據(jù)新課標(biāo)理念,重新組合,創(chuàng)造性地使用教材。

(2)改進課堂教學(xué),致力于教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變。課堂是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,教學(xué)中要以學(xué)生為主體,放手讓學(xué)生動手實踐、自主探究、合作交流。

(3)平時撰寫好課堂教學(xué)隨筆和體會。指導(dǎo)教師認真寫好教學(xué)設(shè)計、案例、教學(xué)反思等。積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣教學(xué)一線教師的教學(xué)改革成果

20__年3月3日

附:20__年度春期教研工作行事歷

二月份

1、總結(jié)上期工作,制定本年度工作計劃及本期教研活動計劃。

2、做好上學(xué)期期末考試相關(guān)工作。

3、組織骨干教師參加省教科院專家進行的考試命題及教學(xué)評價方面的培訓(xùn)。

三月份

1、調(diào)閱期末考試試卷,進行試卷分析,提出教學(xué)建議。

2、做好全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測命題、閱卷、分析等工作。

3、3月18~19日,組織縣、市級“教壇新星”分別到馮井、臨水兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)。

4、3月27日,組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師到新店鎮(zhèn)觀摩課堂教學(xué)。

四月份

1、4月1~2日,組織縣、市級“教壇新星”分別到夏店、孟集兩鎮(zhèn)送教下鄉(xiāng)

2、參加安徽省第三屆“教壇新星”評選活動。

3、進行縣級優(yōu)秀論文評選,做好向上級教研部門推薦工作。

4、4月17日,在龍?zhí)舵?zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

5、做好全縣期中考試有關(guān)工作。

6、對小學(xué)教學(xué)指導(dǎo)員工作進行評估,評估結(jié)果向教育局推薦。

五月份

1、調(diào)閱期中考試試卷,進行試卷分析,并給予相應(yīng)的教學(xué)指導(dǎo)。

2、深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達標(biāo)考核活動及校本教研工作進行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。

3、5月15日,在洪集鎮(zhèn)開展小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩研討活動。

六月份

1、協(xié)助做好高考、中考有關(guān)工作。

2、繼續(xù)深入學(xué)校對小學(xué)教師課堂教學(xué)達標(biāo)考核活動進行督導(dǎo)檢查與指導(dǎo)。

3、6月13日,組織部分小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師開展“復(fù)習(xí)課”觀摩研討活動。

4、做好全縣義務(wù)教育階段期末考試有關(guān)工作。

七月份

1、組織教師參加新課程、新教材培訓(xùn)研討活動。

2、總結(jié)本期工作,做好下期工作安排。

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇3

一、指導(dǎo)思想:

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),深化教學(xué)改革,以促使學(xué)生全面、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,活動為主線,創(chuàng)新為主旨,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,充分體現(xiàn)新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),加強教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為,加強教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,積極推進素質(zhì)教育,努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。

二、工作目標(biāo):

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,優(yōu)化教研組活動,提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。

2、深入課堂教學(xué)研究,確保課堂教學(xué)學(xué)生知識鞏固率100%。

3、加強師資隊伍建設(shè),認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材研究工作,充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,加強與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,增強數(shù)學(xué)在生活中的體驗,促進學(xué)生個性和諧發(fā)展。

5、全校學(xué)生數(shù)學(xué)期末考查及格率達一、二年級95%以上,三、四年級90%以上,五、六年級90%以上,全校優(yōu)生率高于40%。

三、工作重點:

1、開展以新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法為課程的教學(xué)研究。

2、強化教學(xué)常規(guī)管理,提高常規(guī)課的教學(xué)質(zhì)量。

3、切實作好“培優(yōu)補差”工作,建立優(yōu)秀生與后進生的檔案。

4、通過城區(qū)“小教辦”和學(xué)校教研等活動,促進數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。

四、工作措施:

(一)落實新課程標(biāo)準(zhǔn),改革課堂教學(xué),促進師生發(fā)展。

1、認真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想。本學(xué)期主要任務(wù):以會“理解新教材、處理新教材、教好新教材”為研究目標(biāo),落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,加強新老教師的合作,提高我校教師的專業(yè)成長。

2、開展課堂教學(xué)的研究,轉(zhuǎn)換教師角色,樹立以學(xué)生為本的思想,尊重學(xué)生,建立平等民主的師生關(guān)系,營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍,倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式,擴大學(xué)生信息交流面,在課堂教學(xué)中學(xué)生信息交流面要達100%,培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,增強學(xué)生的創(chuàng)新意識。

(二)強化常規(guī)管理,優(yōu)化備課,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、備課:

本學(xué)期繼續(xù)推行備出優(yōu)質(zhì)課,實用課。教師共同探討新課程、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法的教學(xué)模式。嚴(yán)格杜絕“只帶一本書進教室”,重視個人的`二次備課,完善教案的各環(huán)節(jié)。組織定期檢查教案。

2、上課:

教師要做好課前準(zhǔn)備工作,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,課中要明確目標(biāo),講透知識點,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,要及時檢測教學(xué)效果。

3、作業(yè)的布置、批改:

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時,字跡要端正,符號要規(guī)范,并有批改記錄。

4、輔導(dǎo):

繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果顯著。

5、考核:

改進評估方法,對學(xué)生進行多方位評價。以新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的教學(xué)目的和基本要求為依據(jù),評估的方法和手段要多樣化。除筆試外,還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評價所提供的大量信息,適時調(diào)整和改善教學(xué)過程。

6、聽課:

本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),要邊聽邊思,及時評注。

(三)加強質(zhì)量監(jiān)測,及時反饋,提高教學(xué)質(zhì)量。

1、單元檢測。

抓好單元知識檢測,嚴(yán)格考核,及時做好檢測分析、查漏補缺工作。

2、數(shù)學(xué)競賽。

以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。

3、期末檢測。

組織期末考試,期中考試,嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

(四)通過多種渠道,加強師資隊伍建設(shè)。

1、本學(xué)期,結(jié)合各級教研活動,35周歲以下老師至少上一節(jié)優(yōu)質(zhì)公開教學(xué)。

2、組織教師外出聽課,并作好反饋工作。

3、加強校際間的教學(xué)交流,提升學(xué)校知名度。

五、具體安排

九月份:

1、制訂數(shù)學(xué)教學(xué)計劃及教研計劃。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)。

3、期初工作檢查。(重點:備課)

4、開展教師幫扶結(jié)對子。

5、第一階段教學(xué)檢測。

十月份:

1、教學(xué)常規(guī)檢查。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3、畢業(yè)班教學(xué)工作座談。

十一月份:

1、與燈塔小學(xué)開展教學(xué)研討活動。

2、教學(xué)效果檢測。

3、教學(xué)開放周。

4、座談開放周課堂教學(xué)實例。

5、常規(guī)教學(xué)檢查。

十二月份:

1、中高年級數(shù)學(xué)競賽。

2、視頻課堂教學(xué)學(xué)習(xí)。

3、迎接教學(xué)常規(guī)考評檢查。

4、教學(xué)效果檢測。

元月份:

1、期末教學(xué)工作檢查。

2、期末考試、閱卷工作。

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇4

一、指導(dǎo)思想

以全面實施素質(zhì)教育為中心,深入推進課程改革為重點,以探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的優(yōu)質(zhì)高效為目標(biāo),進一步加強課堂教學(xué)研究,加強師資隊伍建設(shè),進一步做好數(shù)學(xué)課改實驗教材的培訓(xùn)、研究以及數(shù)學(xué)課題實驗的研究工作。并積極參加區(qū)教研室“優(yōu)質(zhì)教育資源下鄉(xiāng)工程”的培訓(xùn)活動,利用“優(yōu)質(zhì)教育資源”備課、上課,促使教育均衡發(fā)展。積極開展評價與考試的研究,努力使我校數(shù)學(xué)教研的各項工作有新的突破。

二、主要工作

1、加強學(xué)習(xí)培訓(xùn),研究總結(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實驗的經(jīng)驗和成果。

(1)組織廣大數(shù)學(xué)教師進一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使廣大教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

(2)繼續(xù)做好小數(shù)新教材的實驗和培訓(xùn)工作。在區(qū)數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,認真制定本學(xué)年(六年級)的教材培訓(xùn)計劃,切實提高培訓(xùn)的實效。。

(3)積極組織教師參加小學(xué)優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)教學(xué)資源課例研究、數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選、課堂教學(xué)區(qū)域互動研討,促進我校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深入推進。

2、深入課堂扎實有效地加強教學(xué)實踐、研究 ,努力提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

加大課堂教學(xué)研究的力度,通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動,探索教學(xué)規(guī)律,總結(jié)推廣經(jīng)驗,力爭在教學(xué)有效性研究方面取得新成果。

(1)進一步加強小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的實踐、研究,努力探索小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一,關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣大學(xué)生素養(yǎng)的提高,要由追求課堂教學(xué)的觀賞性,走向追求課堂教學(xué)的有效性;要由關(guān)注少數(shù)精英教師走向關(guān)注最廣大的普通教師。第二,研究常態(tài)的課堂,就要研究普通教師的日常工作方式、工作流程。如:如何備課、如何開發(fā)優(yōu)質(zhì)課程資源、如何設(shè)計作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。

(2)更好地調(diào)動學(xué)校數(shù)學(xué)教師參與課改實踐的.主動性和積極性,在區(qū)教研室認可的情況下,將組織教師自愿申報參加市、區(qū)性公開教學(xué)的研討活動。

3、精心組織教學(xué)評比活動,努力提升數(shù)學(xué)青年骨干教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

(1)加強對青年教師的培養(yǎng),對有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干教師制定規(guī)劃,搭建平臺,拜師結(jié)對,跟蹤指導(dǎo)。

(2)做好“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)”的培訓(xùn)和進課堂工作。

(3)20__年11月,根據(jù)區(qū)教研室安排,組織部分教師觀摩全國和省舉行的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評優(yōu)課活動。

(4)20__年11月,組織參加區(qū)級“省實小數(shù)學(xué)青年教師新秀杯”評比選拔活動(20__年12月市級評比),學(xué)校要求符合條件的教師人人參與,高度重視,公開選拔,力爭創(chuàng)造好成績。

4、深入開展課題研究,強化過程管理,提高課題研究的針對性和實效性。

(1)、繼續(xù)抓實學(xué)校的課題,開展扎實有效的研究,強化過程管理,努力提高課題研究的針對性和實效性。

(2)、繼續(xù)做好珠心算實驗研究,定時、定員扎實做好培訓(xùn)和指導(dǎo)工作。

(3)、做好本學(xué)期《小數(shù)報》、《學(xué)習(xí)導(dǎo)報》的征訂以及讀報用報工作。

5、切實提高常規(guī)教研工作質(zhì)量,進一步加強考試與評價研究,促進小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

(1)認真抓好集體備課制度,分年級段定時、定計劃做好研究、討論、反思,切實提高集體備課的實效性。

(2)增強質(zhì)量意識觀,要求每位教師在抓好備課、上課、批改作業(yè)的前提下,踏實做好單元過關(guān),進而能良好地接受區(qū)教研室的教學(xué)調(diào)研。

(3)精心設(shè)計提優(yōu)補差工作,特別是“補差”工作,力爭使每位學(xué)生學(xué)有興趣,不掉隊伍,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、數(shù)學(xué)教研活動安排表

九月份

1、區(qū)(校)六年級新教材培訓(xùn)(區(qū)9、4)

2、召開學(xué)校教研工作會議

3、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

4、區(qū)“小數(shù)報” 讀報用報工作會議

5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研(一)

十月份

1、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

2、課題研究活動

3、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研(二)

4、 選拔數(shù)學(xué)青年教師參加區(qū) “新秀杯”評比(上報名單)

5、低中年級數(shù)學(xué)教師上匯報課

6、參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)區(qū)域互動研討系列活動

十一月份

1、組織教師參加全國和省小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課評比觀摩活動

2、鎮(zhèn)江市“優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源下鄉(xiāng)工程”現(xiàn)場觀摩

3、做好小學(xué)校本教研經(jīng)驗交流會的準(zhǔn)備工作

4、區(qū)實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研(三)

6、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動

十二月份

1、鎮(zhèn)江市實附小數(shù)學(xué)青年教師“新秀杯”評比活動

2、課題研究活動

3、六(上)數(shù)學(xué)新教材實驗座談研討活動

4、中高年級讀報用報數(shù)學(xué)科普知識競賽和優(yōu)秀小讀者評選

5、珠心算實驗課堂教學(xué)研討及調(diào)研(四)

一月份

1、小學(xué)數(shù)學(xué)課改優(yōu)秀案例評選

2、期末檢測

3、珠心算能力大賽

4、總結(jié)交流

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇5

一、指導(dǎo)思想

認真貫徹學(xué)校的工作要點,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系。繼續(xù)推進數(shù)學(xué)新課程改革的進程,努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用,提高教研實效,營造濃厚的教研氛圍。

我們二年級組有老年教師盧秀芹和三名中年教師劉書玉、徐淑榮、孫立紅,雖然年齡偏大,但是都有多年的教學(xué)經(jīng)驗,能積極主動的開展學(xué)校教研組活動,每周星期二下午開展數(shù)學(xué)教研活動。做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)中老年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。實施“開放的課堂”,教師間相互聽課評論交流,促使每位老師上好“家常課”。

2、教研活動專題化。針對教研組的具體問題,善于發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié),研討在實際教學(xué)中的`解決辦法,集思廣益、交流探討,促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列,本學(xué)期圍繞《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,嚴(yán)格按照個人——集體——個人的模式,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

(二)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。在進行兩位數(shù)加減兩位數(shù)內(nèi)容學(xué)習(xí)時,強調(diào)學(xué)生的數(shù)學(xué)活動,并注意發(fā)展學(xué)生的動手操作能力。教師教學(xué)時必須認識到,在組織學(xué)生活動時,不僅要關(guān)注知識、技能等顯性目標(biāo)的達成,更應(yīng)關(guān)注以上這些隱性目標(biāo)的實現(xiàn),把著眼的重點放在學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。

三、主要工作具體安排:

九月:1、制定數(shù)學(xué)教研組活動計劃;

2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料;認真研讀教師用書,了解教材的編排意圖和重難點,努力把新課程教學(xué)理念體現(xiàn)到課堂教學(xué)中;

3、確定研究課題《如何培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力》。

十月:1、專題學(xué)習(xí):孫立紅和盧秀芹老師每人組織一次;

2、孫立紅老師上教研課,本組老師聽課、評課;由盧老師主持。

3、教師集體備課,由孫立紅老師主持。

十一月:1、專題學(xué)習(xí):徐淑榮、劉淑玉每人組織一次;

2、盧秀芹老師上教研課,本組老師聽課、評課;由孫立紅主持。

3、配合學(xué)校做好期中教學(xué)工作;

4、集體備課,由徐淑榮老師主持。

十二月:1、專題學(xué)習(xí):孫立紅、盧秀芹每人組織一次;

2、徐淑榮上教研課,本組教師聽課、評課;由劉淑玉主持。

3、教師集體備課;由劉淑玉主持。

4、期中質(zhì)量分析,由孫麗紅主持。

一月:1、專題學(xué)習(xí):劉淑玉、徐淑榮每人組織一次;

2、劉淑玉老師上教研課,本組老師聽課、評課;由徐淑榮老師主持。

3、期末復(fù)習(xí)集體備課;由孫立紅主持。

4、寫個人總結(jié),論文及經(jīng)驗文章。迎接期末考試。

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇6

一、指導(dǎo)思想:

圍繞本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作重點,全面貫徹黨的教育方針,認真學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),積極投身課程改革,堅定不移地實施以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育,以更新觀念為前提,以育人為歸宿,以提高師資整體素質(zhì)為核心,以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念,改進教研方法,優(yōu)化教研模式,積極探索在新課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作新體系為此,本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作:

二、主要工作與措施

(一)發(fā)揮教研群體作用積極開展學(xué)校教研組活動,做到教研活動經(jīng)?;n}化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合,新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合,培訓(xùn)青年教師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。根據(jù)教研組的具體情況制訂切實有效的實施措施,教研活動的重點應(yīng)該放在課堂教學(xué)。

2、教研活動專題化。繼續(xù)開展集體備課活動,各年級組圍繞同一本教材,同一單元內(nèi)容,同一課時的要點進行集體討論,集思廣益,優(yōu)化課堂教學(xué)方面的.內(nèi)容設(shè)計、教法設(shè)計、學(xué)法設(shè)計等,促使廣大參與教師有所收獲。

3、教研活動系列化。開展活動要有系列,如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí),明確目標(biāo)開課研討,并進行下一輪開課的集體研討。集體備課要確保實效,注意發(fā)揮每個教師的智慧,也唯有此,才能使更多的教師有參與的機會、鍛煉的機會,真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來,與解決實際問題結(jié)合起來,與教師成長結(jié)合起來。

(二)繼續(xù)認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。

1、本學(xué)期仍然要加強教師的培訓(xùn),學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,進一步確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念和課程目標(biāo)。

2、抓好課堂教學(xué)改革,努力體現(xiàn)新理念。

課堂應(yīng)該是學(xué)生煥發(fā)活力的地方,也有人說是學(xué)生出錯的地方。所以,要以學(xué)生為主體,著力創(chuàng)設(shè)讓學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的教學(xué)模式,讓學(xué)生主動積極進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理、交流等數(shù)學(xué)活動,感悟知識、經(jīng)歷過程、領(lǐng)會知識,使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,鼓勵學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、理解問題、解決問題、體會解決問題的一些基本策略,體驗策略的多樣性,發(fā)展實踐能力、探索意識與創(chuàng)新意識。

(三)扎實推進教學(xué)教研常規(guī)工作,增強教研工作的實效性。

1、堅持每周三的教研活動,采用理論學(xué)習(xí)、集體研討等形式開展有針對性和實效性的教研活動,對教師參加業(yè)務(wù)活動時的到會情況和參與情況進行量化考核,并記于教師個人教研積分,作為教師年終評優(yōu)的依據(jù)之一。

2、嚴(yán)格執(zhí)行備課制度,繼續(xù)采用電子備課的全新方式進行。

3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀,把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)

對于作業(yè)的設(shè)計、布置、批改,力求做到“精而細”。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔(dān),調(diào)動學(xué)習(xí)積極性。作業(yè)批改要及時、認真、細致、規(guī)范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時輔導(dǎo),以增強學(xué)習(xí)信心,提高學(xué)習(xí)成績。

(四)學(xué)、研、培結(jié)合,促進教師專業(yè)成長,加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。

1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標(biāo),學(xué)習(xí)新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好地用好新教材。并立足于課堂教學(xué)實踐,探索新課程下的課堂教育教學(xué)規(guī)律。在學(xué)習(xí)、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。

2、加強對青年教師的培養(yǎng),為青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境,為其提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機會和展示的平臺。本學(xué)期,我們繼續(xù)開展教師崗位練兵和賽教活動,通過青年教師的素養(yǎng)大賽,提升教師的綜合素質(zhì)。

四、月工作安排

二月

1、制訂教學(xué)工作計劃,安排教學(xué)進度。

2、制定教研工作計劃。

3、第一次教案作業(yè)檢查。

三月

1、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

2、搞好集體備課。

3、課題推廣課展示。

4、第二次教案作業(yè)檢查。

四月

1、組織學(xué)生參加縣數(shù)學(xué)創(chuàng)新賽活動。

2、組織好集體備課。

3、第三次教案作業(yè)檢查。

4、組織數(shù)學(xué)年級競賽活動。

5、迎接期中測評。

五月

1、組織好首屆青年數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽。

2、組織好集體備課。

3、教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。

4、上交數(shù)學(xué)教研論文。

5、第四次作業(yè)檢查。

六月

1、抓好期末復(fù)習(xí)。

2、寫好教研組、學(xué)科教學(xué)總結(jié)。

3、收集整理資料。

4、第五次作業(yè)檢查。

5、參加縣期末調(diào)研考試。

6、期末教學(xué)質(zhì)量分析。

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇7

教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎(chǔ)上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學(xué)科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。我相信有眼界才有境界,有思路才有出路,在認真學(xué)習(xí)了校長開學(xué)初的工作計劃后,針對自身的特點制定個人工作計劃如下:

一、讀書學(xué)習(xí)

注重個人素質(zhì)的培養(yǎng),不貪名利,切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育。用教育理論武裝自己,為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍.,如:《師生溝通的藝術(shù)》,《教學(xué)策略》,《教育新理念》,《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,我還要不斷去讀其它的書籍,來武裝自己的思想。

二、師德師風(fēng)

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的、無止境的,所以,作為一名教師,我時刻告誡自己要追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的.發(fā)展,使自己真正成長為不辱使命感、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè),我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。我要使自己具備更強烈的事業(yè)心和責(zé)任心,當(dāng)好人梯,對教育事業(yè)忠誠不二,矢志不渝,無怨無悔。要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生。相信學(xué)生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動中發(fā)揚學(xué)生的主體精神,促進學(xué)生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

新學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長工作計劃精選篇8

校本研修,是指立足于本校工作實際,根據(jù)教師自身專業(yè)發(fā)展需要,開展自主、合作、探究性學(xué)習(xí)和鍛煉,提高教師專業(yè)修養(yǎng)水平,促進教師專業(yè)化的一種教師繼續(xù)教育形式、

為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平,更好地為教學(xué)工作服務(wù),根據(jù)學(xué)校的工作實際,自身的發(fā)展要求,特制定校本研修個人工作計劃、

一、研修目標(biāo)

1、通過學(xué)習(xí),提高自身的師德修養(yǎng)、

2、通過學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)水平、

3、通過學(xué)習(xí),提高自身的科研水平、

4、通過學(xué)習(xí),促進自己對新課標(biāo)的理解、

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為自身的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)、

二、研修內(nèi)容;

(一)多讀對自己有用的書,

進行讀書研習(xí)、廣泛閱讀各類書目,不斷充實、更新自己的專業(yè)知識,領(lǐng)悟生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦,提高自己的教學(xué)水平、同時,注意多鉆研、勤思考,將自己的教育教學(xué)實踐與理論結(jié)合起來,在總結(jié)和反思中來形成自己的教學(xué)風(fēng)格、在近期內(nèi),我計劃精讀一些有關(guān)教育教學(xué)方面的'書刊,及時更新教育理念、工作之余,我計劃欣賞一些文學(xué)書籍,寫好讀書感想,從而不斷充實自己、

(二)在實踐中進行教學(xué)研討、

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn),同時也是一次難得的鍛煉機會、我將繼續(xù)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動,平時就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件,教學(xué)感悟反思,學(xué)生的思想問題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習(xí)、

(三)加強教育教學(xué)研究,做創(chuàng)新型的教師、

在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、及時對每節(jié)課進行反思,爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計、同時,還要堅持每天都有點滴收獲,及時歸納、及時總結(jié),寫出教育教學(xué)研討論文、并一如既往地準(zhǔn)時參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動,提升教學(xué)研究能力、

(四)在備課管理上,朝著A級管理奮斗,在原來的基礎(chǔ)上向前一步、

三、具體實施方案

1、勤于學(xué)習(xí),樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、

(1)堅持不懈地學(xué)、活到老,學(xué)到老,樹立終身學(xué)習(xí)的觀念、

(2)多渠道地學(xué)、做學(xué)習(xí)的有心人,在書本中學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識,增強自己的理論積淀;也要在“無字處”學(xué)習(xí),豐富的教學(xué)經(jīng)驗,以達到取長補短的目的、通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)新課標(biāo),在教學(xué)中理解應(yīng)用新課標(biāo)、

(3)廣泛地學(xué)、廣泛地閱讀各類有益的書籍,學(xué)習(xí)各種領(lǐng)域的知識、技能,特別要學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技,不斷構(gòu)建、豐富自己的知識結(jié)構(gòu)、

2、多聽課,

堅持做到聽好每一堂教研課,做好教研筆記、取長補短,努力地提高自己的教學(xué)水平、

3、勤于動筆,

提高教育科研水平、

(1)及時積累專題研究的第一手資料、

(2)嘗試進行教學(xué)案例的分析,把自己的專題研究從實踐層面提升至理論層面、在實踐中不斷積累經(jīng)驗,走進學(xué)生心靈,創(chuàng)造多彩人生,學(xué)習(xí),再學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中不斷超越自己、

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