2023幼兒園德育工作計劃及實施方案

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幼兒園在德育教育方面有著得天獨厚的地位,是德育教育的主要陣地。那么幼兒園的德育工作怎么進行呢?以下是小編整理的一些2023幼兒園德育工作計劃及實施方案,歡迎閱讀參考。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇1

一、指導思想:

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》的精神,結合市教科局20__年德育工作意見。認真落實“以人為本、立德樹人”的工作理念。以提高學生思想道德素質為重點,以開展形式多樣的德育活動為載體,全面提高幼兒的思想素質,促進幼兒健康,和諧地發(fā)展。

二、主要目標:

良好衛(wèi)生習慣、生活習慣、行為習慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)范和個性品質的培養(yǎng)。

二、工作重點:

(一)抓好教師隊伍建設,完善管理機制

要適應新形勢,加強和改進幼兒園德育工作,必須真正做到全面育人,而教師隊伍建設又是全面育人的關鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng),建立完善的德育管理網(wǎng)絡,實行園長總負責,副園長具體負責,全園密切配合的德育管理機制。根據(jù)德育工作目標、內容、實施途徑,建立、健全崗位責任制,形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍,建立育人體系。

教師是幼兒園德育工作的主體力量,培養(yǎng)高素質的人才必須有高素質的教師,教師的師德狀況如何,直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和教育質量的提高,讓全體教師主動適應德育教育的新形勢,真正成為德育教育者,實現(xiàn)德育“全員參與、全面發(fā)展、全程教育”,形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

(二)加強基礎教育,培養(yǎng)文明幼兒

1、深化愛國教育。

充分發(fā)揮宣傳作用,對幼兒及家長進行教育。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教育。要充分發(fā)揮年級、班級組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的活動,提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手,養(yǎng)成教育也是德育的重要內容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用,對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等情況進行抽查。對實施情況加強指導,確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先良好氛圍,本學年將開展“說文明話,做文明事,爭當文明小使者”主題活動,從站好隊、做好操、講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手,狠抓常規(guī)管理,培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

3、開展幼兒心理健康教育。

心理健康教育是幼兒園教育工作的一項重要內容,要通過觀察、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀,上好健康教育課。

(三)開展主題活動。

根據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題活動,對幼兒進行愛國主義、集體主義,并根據(jù)每個月的工作重點開展主題活動,如3月份開展“愛媽媽”、“愛護小樹”活動,4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動,5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動,6月份開展“慶六·一”等活動,在活動中寓教于樂。

(四)幼兒品德教育

1、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛集體教育能幫助幼兒從小樹立遠大的理想,有集體意識,能培養(yǎng)幼兒強烈的責任感和愛的意識,激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

(1)教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民,尊敬、熱愛他們。

(2)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

(3)讓幼兒知道我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。認識國旗、國徽,了解國歌、首都等。

(4)培養(yǎng)幼兒向英雄學習的情感。

(5)引導幼兒學會關心別人,關心集體,愿意為集體做好事。

2、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益,我們應注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成,將培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開始,老師們就應該教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生,教他們應該怎么做,不應該怎樣做,并在實際的生活中指導他們來做。

(1)養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,經(jīng)常保持衣服和手臉的干凈,勤洗頭、洗澡,會刷牙。

(2)遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼,不在墻上亂畫。

(3)知道必要的安全保健常識,不吃不干凈的食物,學習保護自己。

(4)坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿勢,知道用眼衛(wèi)生,會保護眼睛。

(5)有基本的生活自理能力。

3、培養(yǎng)幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的文明行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必須從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

(1)對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,知道有禮貌是好孩子。

(2)會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

(3)學會傾聽,別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

(4)不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班常規(guī)

(5)能克服困難完成學習任務。

(6)未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。

4、培養(yǎng)幼兒與人交往的能力,學習互助、合作和分享,有自信心、同情心。

幼兒是社會的人,培養(yǎng)幼兒與人交往的能力對幼兒一生的發(fā)展都具有重要作用。在一日生活中,教師們要有意識的培養(yǎng)幼兒的交往能力,讓孩子們在互動中學會互助、合作與分享,培養(yǎng)他們的自信心、同情心。

(1)學習初步的人際交往技能。

(2)培養(yǎng)幼兒樂意與人交往,學習互助、合作和分享,有同情心。

(3)培養(yǎng)幼兒誠實、勇敢、正直、謙虛、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質。

(4)為每個幼兒提供表現(xiàn)出自己長處和獲得成功的機會,增強其自尊心和自信心。

幼兒的品德教育是豐富的,教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個性特征及幼兒當時的品德提出教育要求,確定內容,選擇教育方法,使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗和認識,去掌握新的品德行為要求。要堅持正面引導,做到愛與嚴相結合。要熱愛幼兒,尊重、關懷和信任幼兒,這是教育好幼兒的前提。切忌偏愛某些幼兒,而冷淡了另一些幼兒,更不能體罰幼兒。但要嚴格要求幼兒。要在幼兒原有基礎上,提出合理、明確、具體的要求,并積極引導他們掌握正確的品德行為標準,激發(fā)幼兒的上進心。教師要建立良好的集體環(huán)境,充分發(fā)揮集體在教育幼兒中的激勵與約束作用。

教師要把品德教育寓于幼兒的各項實踐活動中,對幼兒的教育要曉之以理,動之以情,反復實踐,形成良好的行為習慣。教師要以身作則,言行一致,成為幼兒的表率,在情緒上感染幼兒。同班的幾位教師還要協(xié)調配合,對幼兒提出一致的要求,同時,我們也要不斷加強家園聯(lián)系,將孩子的情況及時告知家長,共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習慣。

四、德育領導小組成員:

組 長:鄧玉芹

副組長:熊俊麗 李 莉

成 員:蘇 麗 何春麗 李達芹 李洪芹

蔡金梅 及各班教師

五、具體工作安排:

三月份:

1、有禮貌,天天上幼兒園,愛老師和同伴的教育。

2、開展以春天為主題的活動:植樹節(jié)

3、結合“三八”節(jié),開展“我愛媽媽、我愛家”的活動。

四月份:

1、培養(yǎng)良好的生活習慣,堅持午餐、便后勤洗手,不亂扔果皮、紙屑。

2、培養(yǎng)幼兒學習常規(guī),上課專心聽講,坐姿端正。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)教育活動

五月份:

1、主題活動:“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的熱愛,愛惜勞動人民的成果,認識成人勞動,激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、開展《勞動最光榮》的活動

六月份:

1、歡慶“六·一”節(jié),家園同樂活動。

2、邀請大班家長參加大班畢業(yè)典禮成果展示。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇2

一、主要任務

1、增強教學中心、課改科研和課堂效率三個意識。

2、狠抓師德教育,鼓勵在職進修,開展崗位練兵,提高綜合素質。

3、完善規(guī)章制度,加強教學過程監(jiān)控,進一步提高教學質量。

4、加強教研組建設,發(fā)揮群體教研優(yōu)勢。

5、抓好畢業(yè)班和招生兩項重點工作。

二、工作要求與措施

1、實施全面質量管理。各學科教師要把握好新課標精神和教學大綱對本年級學生的要求,扎實作好教學各環(huán)節(jié)的工作。對教材要反復研讀、思考、領悟,并根據(jù)各類學生的實際,精心備課、精心設計好學生智能的“最近發(fā)展區(qū)”,提前一周寫好教案。注意加強對練習課、作文課、復習課、活動課的備課。認真上好每一節(jié)課,學生的課堂練習作業(yè)和家庭作業(yè)要全批全改。在面向全體的同時,要抽出一定時間,加強對學困生的個別輔導轉化和對好特長生的培養(yǎng),力爭出成果。但平時不得占用學生休息、活動時間集體補課。實施好《學生素質測評方案》,使用好《學生素質報告手冊》,對所開設的學科課程、活動課程、校本課程都要運用分散與集中、平時與期末相結合的方式對學生素質進行綜合考查,各學科教師要加強對學生能力的`培養(yǎng),加強平時考查、記載。

2、自覺加強師德修養(yǎng)。堅持以良好的教風帶動學風,形成良好的班風。要關愛學生,特別是學習暫時困難或行為習慣有問題的學生,對學生要從心靈深處熱愛,并從嚴要求。任何時候、如何情況下都不得體罰、變相體罰和挖苦學生,不得讓學生站在教室外面聽課、作業(yè)。杜絕教學安全責任事故。

3、實行依法治教。出臺教學工作考評方案,加強教學常規(guī)管理,健全規(guī)章制度。平時教務處堅持實行教學巡查制度。重申,教師參加進修學習、聽課、開會,需要臨時調課的,必須事先到教務處登記,經(jīng)同意并安排好后方可進行,任何人不得私自調課,否則視為缺課。

4、加強教研組建設。本學期,教務處加強對教研組工作的指導和考評力度。規(guī)定,每周星期一晚上教師大會后為教研組、備課組長例會時間。各教研組、備課組要及時認真規(guī)劃好一學期的各項教研活動。要圍繞教研重點課題,切實組織好日常教育理論學習、集體備課、專題討論和研究課的聽課評課等常規(guī)工作。平時的教研工作要注意做到三個結合:一是個體與群體相結合,增強團結合作意識,發(fā)揮群體優(yōu)勢。二是常規(guī)教研與教改專題研究相結合,二者不可偏廢。本學期每位教師除上好一節(jié)規(guī)定的研究課,聽課至少30節(jié)(教研組長40節(jié))外,教齡不滿五年的年輕教師還必須上好一節(jié)合格課。此外,教務處還將在后半期組織全校性的優(yōu)質課、示范課比賽。低段數(shù)學組和高段語文組仍按原有的課題進行,三是理論學習與課改實踐總結相結合。重視理論對實踐的指導作用和總結對工作的促進作用。四是課堂教學研究與課外活動研究相結合。抓好外語教學,凸顯辦學特色

5、抓好畢業(yè)班,確保出口質量。畢業(yè)班教學質量是學校教學質量的窗口,其高低直接關系到學校的生存與發(fā)展。本學期的畢業(yè)班工作要切實做到:①實現(xiàn)一個要求,即輕負高質目標。②完成兩個指標,即合格率100%,語數(shù)雙科優(yōu)生率80%(90分以上)。③注意三個“不”,即不盲目趕進度,不搞題海戰(zhàn),不擠占其它學科的教學時間。④強化四個意識,即課改意識、質量意識、合作意識、競爭意識。

6、加強教學科研,科研興教,特色興校。要注意引導學生應試教育的陰影中探索生命的歡樂和和精神的亮色。各教研組要結合本學科實際,大力開展教學科研,注意研究任何更好地發(fā)揮我校的小班化教學和分層推進等優(yōu)勢,抓好銜接教育研究、數(shù)學主體性快樂教學研究、語文閱讀教學研究等課題研究。并力爭有1-2個研究課題能在區(qū)以上立項。

7、招生工作。作到日?;?,宣傳經(jīng)?;?/p>

三、 主要教學活動安排:

時 間工 作 內 容負責人(部門)

第一周

1、學生報名注冊,正式行課。

2、新生入學教育、教學常規(guī)教育。

3、宣講學校教學工作計劃。

4、制定各學科教學計劃。

第二周

工作計劃,

1、交流和上交學科教學計劃和教研組、備課組計劃

第三周

1、各興趣小組正式開展活動。

2、第一學月工作小結。

第四周

第五周

教育科研講座(一):關于分層教學若干

問題的思考

第六周

第七周

第二學月工作小結。

第八周

第九周

第十周

教育科研講座(二):如何轉化后進生

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇3

一、樹立強烈的滲透意識:

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素,幼兒園中“時時有德育,處處有德育?!痹诮虒W活動中,教師首先要樹立德育滲透意識,不僅注重給予幼兒發(fā)現(xiàn)的機會,發(fā)展幼兒的智力和幫助幼兒掌握學科學的技能和方法等,而且還關注幼兒積極情感和良好學習習慣和態(tài)度的培養(yǎng)。因為積極的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化,沒有情感色彩的認知,便是僵死的,沒有生命力的,沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此,在掌握本學科教育要求的同時,熟悉理解德育大綱的精神實質,使德育大綱所提出的目標要求,結合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的具體計劃中去,并根據(jù)這些要求來設計活動,布置環(huán)境,使之有明確的目的性、計劃性。

二、提供一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看,愛模仿是幼兒的年齡特點,常常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此,我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質環(huán)境外,還注重為幼兒提供一個良好的社會環(huán)境,特別是我們的幼教工作人中時時處處為幼兒樹立良好的榜樣,包括幼兒園全體工作人員集體的團結、協(xié)作,教師的言語行動以及幼兒中間的好人好事,都成為幼兒的良好榜樣。

(一)對于我們的教師來說要做到:

第一, 有愛心,充滿感情地去愛每個幼兒,尊重班上那些淘氣、各種能力顯露較遲、膽小懦弱幼兒的要求和心理;

第二, 師生共同參加活動,以教師的積極性、興趣性誘發(fā)幼兒的愉快情緒,

第三,凡是要求幼兒做到的,自己首先做到,一言一行,做幼兒的表率。

(二)本學期我班幼兒須達到的德育目標是:

1、對人有禮貌,會使用禮貌用語,會說普通話;

2、能與同伴合作完成工作,合作時不爭搶、不排擠,學會謙讓;

3、能判斷日常事件的對與錯,有初步的是非觀;

4、懂得尊重勞動者,尊重長輩,尊重同伴;

5、熱愛集體,有初步的集體榮譽感;

6、愛護花草,愛護公共財物,在公共場合不喧嘩;

7、參加活動時不怕困難,勝不驕,敗不餒。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇4

我在幼兒教育行業(yè)工作已有四年多的時間,共在兩所幼兒園工作過,多數(shù)時間都是在帶大班。剛開始的兩年是在縣級幼兒園,后面自己又應聘到市級幼兒園工作。在工作中發(fā)現(xiàn)其有很大的不同,市里的孩子特別嬌貴,幾乎都是獨生子女,所以多數(shù)孩子在家庭中往往都是以“小皇帝”和“小公主”為稱號。因此造成有些孩子自我為中心意識強,自理性差。為彌補在家庭教育中的不足,我們所制定了幼兒園大班德育工作計劃。

一 情況分析

我班幼兒95%為獨生子女。男孩多,女孩少。通過二年的集體生活,我班幼兒在各方面都有了較大進步。但仍存在著許多的不足之處。如幼兒缺乏對他人的愛心,比較自私,交往合作能力不強,遇到困難不自己想辦法解決,學習習慣欠佳等等。這些品質都有待培養(yǎng),顧此特制定了德育工作計劃。

二 指導思想

貫徹《規(guī)程》為基礎,全面開展素質教育,以德育為主,根據(jù)幼兒德育5層目標,結合本幼兒的實際情況,大力開展德育工作。

三 目標和措施

(一)有愛心(是幼兒園班主任工作計劃的重點)

目標

1 尊敬長輩,關心父母,珍惜成人的勞動成果。

措施

1 結合系列主題

活動“我和周圍的人”,通過參觀、觀察、實踐,了解成人的勞動,并懂得珍惜他們的勞動成果。

2 通過故事、兒歌、情景表演、談話等方式,使幼兒懂得尊敬長輩,并關心、熱愛自己的父母。

3 通過家園配合,鼓勵家長在家中讓幼兒做些力所能及的事,體驗勞動的快樂,并學會主動關心家中成員。

目標

2 關心友愛同伴,并樂于幫助別人。

措施

1 在一日活動的各個環(huán)節(jié)中鼓勵幼兒相互友愛、關心,并以榜樣的作用來帶動幼兒學會和同伴和睦相處。

2 通過助殘日的宣傳活動和與隨班就讀的聽障兒的交往,使幼兒懂得不歧視殘疾人,并愿意關心、幫助殘疾人。

3 通過敬老節(jié)活動,教育幼兒主動關心家中老人,使他們有一個幸福、快樂的晚年。

目標

3 愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū),尊敬愛護國旗、國徽。

措施

1 結合十月國慶節(jié)、奧運會的舉行及每一次的升旗儀式,激發(fā)幼兒對祖國的熱愛,尊敬、愛護國旗、國徽,并為自己是一個中國人感到自豪。

2 利用節(jié)假日,請家長帶孩子外出,參觀一些上海的名勝古跡和有名的建筑,加強幼兒對自己家鄉(xiāng)的熱愛。

3 通過教育、參觀社會等活動,引導幼兒關心自己生活區(qū)域的變化。

目標

4 了解一般的安全常識,有一定的自我保護能力。

措施

1 通過小問號、小實驗、科學小實驗等活動,豐富幼兒日常的安全知識。

2 利用智力游戲、情景表演、體育游戲等,提高幼兒的自我保護能力。

3 請家長在日常生活中教會幼兒一些安全知識和防護方法。

(二)講文明

目標

1 能主動使用日常禮貌用語,待人有禮。

措施

1 老師以身作則,堅持正面教育,為幼兒樹立學習的榜樣。

2 通過兒歌、故事、情景表演等活動,使幼兒懂得對人有禮貌。

3 家園配合,父母在家中或帶領幼兒外出作客,教會幼兒應有的禮貌。

目標

2 講話態(tài)度自然大方,學會傾聽別人的講話,不隨便打斷別人的話。

措施

1 通過各類學習活動,鼓勵幼兒態(tài)度自然大方地講話。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇5

一. 班級現(xiàn)狀分析:

新的學期我班共有40名幼兒,是由兩個中班合并成一個大班的,其中中一班有20名幼兒,中二班有20名幼兒。由于兩個班的幼兒性格特點不同,生活的習慣不同,新的學期里兩個班的孩子都需要去磨合與適應,既適應新的班級新的環(huán)境,還要適應新的朋友。中一班的孩子活潑外向,中二班的孩子文靜內向(博主注:寶寶以前在中二班),小張老師年輕,做事認真,但缺乏帶大班經(jīng)驗;保育員史老師溫柔細心,但對孩子有慈愛缺乏嚴愛。但我班還存在許多不足:年輕教師的基本功有待于提高;教師間、幼兒間關系與配合還有待于提高;與家長的溝通能力也有待于提高。

二. 指導思想:

緊緊圍繞托兒所計劃來積極開展班級工作,創(chuàng)造性進行大班“活動化的共同學習”。

三. 工作目標:

1.落實《綱要》,推進《快樂與發(fā)展》大班課程的實施。

2.建立合作的、積極向上的班級氛圍。

3.衛(wèi)生保健、安全工作緊抓不懈,杜絕安全事故和流行性疾病。

四. 具體工作與措施

(一)積極參加所里培訓,提高教師素質

1.加強學習,規(guī)范言行

本學期我們將積極參加所里的各項學習與培訓,教師間要加強自我學習,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,對幼兒潛移默化地施加積極影響。

2.樹立自我專業(yè)成長的意識,增強自主性學習

隨著教育理念的不斷更新與發(fā)展,課程改革不斷變化,我們只有增強自主性的學習,提高教育實踐的能力,自覺樹立自我專業(yè)成長的意識,才能夠不斷地進步,不斷地提高教育工作的質量。本學期我們將利用業(yè)余時間加強自我學習,班內老師之間互談體會。

(二)開展好大班“活動化的共同學習”

1.根據(jù)大班幼兒年齡特點,制定教育目標

開學初,我們大班三位老師會坐在一起認真學習理解`方.#文...-.^領會《綱要》的新思想、新理念。以“快樂與發(fā)展課程”作為基礎,結合本班幼兒的實際情況的,制定出適宜的教育目標與內容。

2.同伴間互相合作共同學習

5~6歲幼兒注意的廣度提高了,交往能力也增強了,他們不僅注意自己的活動,而且還注意同伴的活動。如果有共同的興趣或目標,幼兒相互之間會有很好的分工、合作、協(xié)作等。他們還會主動地向同伴學習,一起討論問題等。本學期我們會多組織一些游戲化、活動化的.體性學習活動,同時也要重視個別孩子的活動我們將在教育過程中,以幼兒感興趣的事作載體,綜合地完成多個領域的教育目標;以多種形式的.體活動優(yōu)勢互補,更好的促進幼兒發(fā)展。

3.投放具有挑戰(zhàn)的材料引導幼兒自主的活動

隨著年齡的增長和心理各個方面的發(fā)展,大班幼兒面臨著生活的的重大轉折,他們活動的自主性、主動性水平明顯提高,這就啟示著我們要適當放手、放權。無論是在學習方面、還是在生活的方面,很多地方都要讓孩子自己動手做。本學期我們將為幼兒創(chuàng)造適當?shù)臈l件,從生活的和學習兩方面充分為幼兒提供自主的機會。在投放活動區(qū)的材料時,我們也將結合大班探索的特點,投放具有挑戰(zhàn)性的活動材料,例如一些未加工的原材料、工具,以與幼兒平等的一份子的身份參加幼兒的活動,發(fā)揮幼兒的主體作用。

(三)以幼兒為本,提高人性化服務的水平

1.勤于反思,促進保教質量不斷提高

提高反思水平是我們一直比較欠缺的,本學期我班全體教師將以個人反思和.體質疑的形式來形成良好的班級反思的氛圍,做一名有心人:善于思考問題,善于發(fā)現(xiàn)問題,調.策略,獲得成長。這就是我們?yōu)橹Φ姆较?的..。

本學期我們會以實際行動引導幼兒參與到“快樂與發(fā)展課程”之中,互相探討交流并邀請保育員老師參與簡單的教學活動,充分發(fā)揮保育員老師的主體作用,提高保教工作的質量。

2.深層次了解幼兒需要,真心實意做實事

本學期我們會更多地了解分析幼兒,以更高的人性化服務理念來要求自己,加強對幼兒的觀察,以發(fā)展、前瞻的眼光看待幼兒的學習活動。我們會每月與幼兒一起討論并制定教學活動及環(huán)境布置,隨時關注幼兒的情緒變化,以平等的朋友身份介入到幼兒的游戲中,與幼兒共同發(fā)展。我們會允許幼兒發(fā)表自主言論,有自主的活動需求,有自我選擇的權利。

(四)家園共育水平,提高溝通能力

依據(jù)《綱要》:“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解`方.#文...-.^、支持和主動參與,并積極支持協(xié)助家長提高教育能力?!?/p>

1結合家長的需求和大班實際,創(chuàng)造性的開展家長工作,每月定時召開家長會,并利用多種形式與家長溝通。

2每兩個月給家長發(fā)放家長問卷,及時了解家長的需求,虛心聽取家長的建議。

3創(chuàng)造性地開展半日開放活動,使家長樂于參加。

4創(chuàng)建班級公共郵箱,吸引家長暢所欲言。

本學期我們會以我們的真心微笑、真情實感來做好家長工作,充分挖掘家長資源,大力向家長宣傳“快樂與發(fā)展課程”,及時與家長進行有效的互動。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇6

一、指導思想

幼兒期是智力開發(fā)的最佳時期,也是培養(yǎng)良好品德、行為習慣的重要時期,對幼兒進行初步的道德認識、道德情感的教育和訓練,是幼兒教育中一項非常重要的工作。因此,我們特制定此計劃,根據(jù)幼兒的年齡特點和<<綱要>>的要求,結合五大領域的教學活動和日常生活,向幼兒滲透德育教育,全面提高我班幼兒的思想素質,促進幼兒健康、和諧地發(fā)展。

二、情況分析

1、我班有幼兒38名,整體思想品德狀況不理想,主要呈現(xiàn)以下幾點:幼兒自理能力和獨立性太差如:有搶玩具現(xiàn)象;上課要插嘴;解小便要吵架,不排隊。2、大部分幼兒遵守規(guī)則的意識和自控能力較差。3、心中有他人的意識不足,不會同情、體諒、幫助關心他人。4、不愛惜勞動成果,吃飯掉飯粒,本子隨意撕,自來水任其流。5、意志品質不夠堅強,做事不認真,沒有克服困難的精神。6、文明行為習慣缺乏,沒禮貌,不謙讓,愛打架,說臟話。

三、措施、內容:

針對以上問題,我們要進行糾正、改善,促進幼兒良好品德形成與發(fā)展。對此,我們設計以下方案:

一常規(guī)教育,常抓不懈。

1、班級每天進行晨談,根據(jù)周計劃、日計劃,切實際地開展,充分發(fā)揮晨談的教育作用。2、有重點圍繞季節(jié)、時事展開、豐富幼兒的知識,指導幼兒了解初淺的德育知識。3、開展系列活動,介紹先進人物如:雷鋒,引導幼兒學好樣,做個守紀律、好行為的孩子4、開展豐富多彩的教育常規(guī)活動,讓幼兒在學習的同時,品德、行為也得到同化。5、有效發(fā)揮德育氛圍的主渠道教育作用。

二學習標準,培養(yǎng)習慣。

1、學習《幼兒園教育指導綱要試行》,對照本班幼兒水平,進行有的放矢地教育。2、學習先進園的德育工作經(jīng)驗,用于實踐。3、學習有關文章、理論,對照實踐,尋找差距,不斷做好本職工作,抓好思品工作。

四、具體工作安排:

一月份

1、常規(guī)教育

讓幼兒熟悉一日生活常規(guī)。穩(wěn)定情緒,較快地適應學前班生活。

2、禮貌教育

進行初步的禮貌教育,在日常生活中運用“早”“好”“再見”等禮貌用語。

二月份

1、常規(guī)要求:

教育幼兒知道飯前、便后要洗手,知道洗手的正確方法。

2、組織幼兒春游,進行季節(jié)教育,培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。

三月份

1、常規(guī)要求

1學習常規(guī)的培養(yǎng):上課專心聽講,坐姿端正。2繼續(xù)學做有禮貌的好孩子,評出小紅花。

2、進行愛集體守紀律教育。3、學習自己整理玩具,整理書包。

四月份

1、常規(guī)培養(yǎng):

1養(yǎng)成幼兒愛護物品及節(jié)約勤儉的好品質。2三個輕:起路輕、說話輕、放下東西也要輕。

2、培養(yǎng)愛父母的情感。增進家庭成員的感情。

鼓勵幼兒大膽參加集體活動,感受集體生活的樂趣。

五月份

1、常規(guī)培養(yǎng):

1自理能力培養(yǎng)。進行自理能力比賽,讓每個孩子知道自己很能干,自己的事自己做。

2向幼兒進行友愛、謙讓的教育。

2、進行總結。

六月份

1、常規(guī)教育

做一個遵守紀律的好孩子,上課不插嘴,積極舉手回答問題。

2、畢業(yè)典禮。培養(yǎng)孩子對老師的情感,知道要畢業(yè)了,離開幼兒園,離開老師,心里會很難過。3、進行總結。

2023幼兒園德育工作計劃及實施方案精選篇7

一、對幼兒進行愛祖國教育

愛國主義是我國人民崇高的美德,是人們崇高思想和品德的源泉,是共產(chǎn)主義覺悟的起點,是人們開拓前進的強大動力,為了構成良好的愛國主義思想品德,務必從小就向幼兒進行愛祖國的教育,培養(yǎng)幼兒初步的愛國主義情感。

1、教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴,逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民。認識他們勞動的好處,明白他們是在為祖國的繁榮富強而辛勤地工作,培養(yǎng)幼兒尊敬并熱愛他們。熱愛解放軍,學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質。

2、培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園,逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。引導幼兒認識家鄉(xiāng)的名勝古跡,自然風景,建筑,了解家鄉(xiāng)的建設和變化,培養(yǎng)幼兒熱愛自己完美、富饒祖國的思想感情。

3、讓幼兒明白我們的國家是中國,我們是中國人;我們的國家很大,人口很多。教幼兒認識國旗、國徽;能識別國歌的曲調,明白國歌的主要資料。

4、認識祖國的首都――北京。明白北京有__、__廣場、人民英雄紀念碑、人民大會堂。北京是黨和國家領導人辦公所在地,是我國經(jīng)濟、文化和政治中心。

5、向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡,使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。

6、根據(jù)我國和當?shù)孛褡鍌鹘y(tǒng)習慣,有選取地認識一些節(jié)日,以增進兒對勞動者的尊敬,激發(fā)活潑愉快的情緒和愛祖國的情感。

7、對幼兒進行初步的國際主義教育,教育幼兒愛不同的國家,不同種族的人民和小朋友。

二、幼兒愛群眾教育

群眾是由個人組成的,但不是個人的簡單相加,是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒關心群眾利益,為群眾的進步和成就作出自己的貢獻,并為群眾取得成就而喜悅,幼兒愛群眾教育有以下三方面:

1、培養(yǎng)幼兒喜歡并逐步習慣幼兒園的群眾生活,進而熱愛幼兒園的群眾生活。與小朋友友好相處,感受共同生活的愉快與歡樂。不獨占、不爭搶玩具、圖書等到物品。不打人,能互相謙讓,逐步學會自己解決與同伴的爭執(zhí)和糾紛。

2、培養(yǎng)幼兒關心別人,關心群眾,愿意為群眾做好事。讓幼兒學會關心別人,對同伴富有同情心,當別人有困難時能去幫忙解決,給予同情和安慰。并愛護比自己年幼的同伴,還會正確評價自己和別人的行為。

3、培養(yǎng)幼兒遵守群眾活動的規(guī)則,養(yǎng)成守紀律的行為習慣。

三、對幼兒進行禮貌教育和守紀律教育

講禮貌和守紀律是一個受過良好教育的人應體現(xiàn)出來的禮貌行為,是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們務必從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的教育。

1、對老師、小朋友、家里人、客人有禮貌,明白有禮貌是好孩子。

2、會使用禮貌用語:請、您、早、好、謝謝、對不起、沒關系。

3、別人說話時不隨便打斷,不亂插嘴。

4、不需成人更多的提醒,能較主動地遵守本班和幼兒園的各項規(guī)則。

5、遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。

6、未經(jīng)別人允許,不隨便動別人的東西。

四、培養(yǎng)幼兒良好的性格

性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來,如有的幼兒大膽活潑,有的幼兒比較沉靜,有的關心群眾,有的比較自私等,為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端,為將來成為一個合格的人才奠定基礎,就務必從小對幼兒進行良好性格的培養(yǎng)。

1、教育幼兒誠實。教育幼兒說真話,不說假話,做錯事敢于承認和改正。不私拿別人的東西,借了東西要歸還。

2、教育幼兒敢于在群眾面前說話、表演,敢于參加力所能及的體育活動,有自信心,能克服各種困難堅持完成任務。

五、構建施教者群,共筑德育工程

德育工作是一個系統(tǒng)工程,務必有同心協(xié)力的施教者群才能收到良好的教育實效。我園要充分利用家園欄、聘請專家來園講座等對家長進行培訓,加強對家庭德育的指導力度,構成以社會為基石,以幼兒園、家庭為雙軌,以幼兒生活為車身,以幼兒主動實踐為動力的列車運行式德育。

1、以賞識教育促孩子發(fā)展

教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,采用用心肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為能夠做為教育素材的要及時運用,采取個別講解引導法、群眾討論等讓幼兒明白哪些做法是對的,為什么對,哪些做法是不對的,為什么不對,從小事入手,從成人做起。如:教師開展賞識教育演講。教師運用豐富多樣的賞識方法給予肯定和鼓勵,稱贊一聲“你真棒”或撫摩一下孩子的頭,或給孩子一個微笑,無聲地伸出大拇指。孩子就在不斷的賞識中,鞏固著良好的行為習慣。

2、以合作研究,指導家庭德育

推進家庭教育工作關鍵將落實到幫忙家長提高素質、更新家庭教育觀念上來,個性是加強家庭道德教育、幫忙家長樹立“以德育兒,為國教子”觀念。

我園充分利用各種契機,大力宣傳家庭德育方法。如利用家長學校、宣傳欄向家長介紹如何對幼兒進行品德教育。請有經(jīng)驗的家長寫出家教體會經(jīng)驗,在宣傳欄或家長會上交流;

3、以幼兒同伴為資源,促進幼兒良好品行主動構成

瑞士心理學家皮亞杰指出:“同伴關系是兒童道德發(fā)展的基礎,同伴之間的交往有助于發(fā)展兒童的自我概念”良好的同伴關系是幼兒心理通向健康的橋梁;同伴是幼兒學習、模仿的主要源泉。我園教師以幼兒一日生活環(huán)節(jié)(生活、游戲、學習)為研究主線,促進幼兒同伴間相互評價的用心作用,使班內幼兒行為習慣培養(yǎng)構成一種良性循環(huán)。

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