班主任的管理工作是很重要的,除了學(xué)生干部的管理之外,我們最重要的也就是對學(xué)生的目標(biāo)進行管理。下面小編帶來的學(xué)校新學(xué)期班主任工作計劃,希望大家喜歡!
一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了,雖然有一個月的假期時間給我作為緩沖,但是作為一名六年級的英語教師,我還是不能夠安心和輕松的度過我的假期生活。因為在上學(xué)期的工作里,我有太多的地方做的不到位,我的教學(xué)方式還存在著許多問題,導(dǎo)致了我們班的同學(xué)英語情況越來越糟。雖然有一部分是因為學(xué)生自身的問題,但是我覺得學(xué)生們的成績沒有提升,關(guān)鍵是我自己的問題。為了在下學(xué)期里,我能夠做到改正,能夠更好的迎接我的教學(xué)工作,更好的帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在英語上取得進步和勝利。我需要在開學(xué)之前,為我下學(xué)期的教學(xué)工作做一個詳細(xì)的計劃和安排。
一、早讀的安排
學(xué)校里給學(xué)生們安排英語早讀的時間是每周的星期二和星期四。早讀對于學(xué)生們的記憶來說是一個很好的黃金時期,所以我一定要充分利用早讀的時間,來讓同學(xué)們更好的記憶英語。
周二早讀的安排,我會給二十分鐘讓同學(xué)們記上一周的學(xué)習(xí)單詞,在二十分鐘過后,我會準(zhǔn)時的進行單詞默寫,并且還會隨機抽選兩位同學(xué)到黑板來默寫。我會把默寫的時間盡量控制在十分鐘以內(nèi),十分鐘過后,我就把同學(xué)們的默寫本都收上來進行檢查。最后剩下的十分鐘就繼續(xù)讓同學(xué)們記憶剛才默寫的單詞,好加深同學(xué)們的印象。
周四的早讀安排,我會要求同學(xué)們背誦英語課文。我會把背誦的英語課文提前寫在黑板上,并且輪流派一位學(xué)生給同學(xué)們進行朗讀,在朗讀過后,就是同學(xué)們的背誦時間了。而且我要求同學(xué)們必須要在一節(jié)課以內(nèi)背會課文的內(nèi)容,我會以小組的形式進行背誦抽查。這樣才能讓同學(xué)們感到壓力,讓他們進行自我鞭策的學(xué)習(xí)。
二、課程的安排
下學(xué)期我的教學(xué)壓力和教學(xué)任務(wù)都很重。我會在前兩個月里完成六年級英語下學(xué)期的教學(xué)任務(wù),在剩下的幾個月里就專供以前知識的復(fù)習(xí)。課程的安排就是簡單的內(nèi)容知識稍微帶過,復(fù)雜的就把它放在一個模塊里學(xué)習(xí)。
下學(xué)期是六年級的最后一學(xué)期,也是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一階段。所以我必須要讓他們順利畢業(yè),必須要給他們一個漂亮的英語成績。為此我會加倍努力!
第1、2周:
1、五項競賽開始。
2、校報、班報刊出。
第3、4周:
1、假日活動開始。
2、“我為學(xué)校獻一計”金點子大賽。
3、做好校簿、校服征訂工作。
第5、6周:
1、跳繩比賽。
2、慶祝“三八”婦女節(jié)。
3、植樹節(jié)活動。
第7、8周:
1、校報、班報刊出。
2、“輔優(yōu)補差”工作交流。
第9、10周:
1、“我會生活”系列活動匯報。
2、1至3年級口算過關(guān)。
第11、12周:
1、校報、班報刊出。
2、立定跳遠(yuǎn)。
第13、14周:
1、“偉大的民族精神”演講賽。
2、評比表彰行規(guī)達標(biāo)優(yōu)秀生及優(yōu)秀班級。
第15、16周:
1、校排球賽。
2、朗讀測試。
3、寫字測試。
第17、18周:
1、體育達標(biāo)考核。
2、校報、班報刊出。
3、迎“六一”手抄報比賽。
4、1—3年級數(shù)學(xué)智多星比賽。
第19、20周:
1、假日活動成果展示。
2、期末復(fù)習(xí)交流。
第21、22周:
1、期末考試。
2、期末班主任工作考核。
3、休業(yè)式。
一、指導(dǎo)思想:
以__年上半年學(xué)校工作計劃為指引,以立德樹人為根本,以提升教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),圍繞“補天”文化的提煉,重點做好“卓越課程研發(fā)”、“課堂教學(xué)改革”、“教育科研創(chuàng)新”三大項目,使學(xué)校教學(xué)和科研工作呈現(xiàn)出艷麗的色彩。
二、學(xué)期目標(biāo):
1、研發(fā)卓越課程,做強特色課程。參加省科技航模競賽并確保一等獎20人次,越劇要能進入省級比賽,積極參與其他各項競賽,并在獲獎等級上得以進位。
2、追尋高效課堂,提升教學(xué)質(zhì)量。市級質(zhì)量抽測中英語學(xué)科力爭失分減少,其他學(xué)科達到不扣分標(biāo)準(zhǔn),確保市“素質(zhì)教育百分考核”一等獎,力爭為特等獎作出革命性的貢獻。
學(xué)期質(zhì)量目標(biāo):
「語文」合格率:三—六年級:96%優(yōu)秀率:三四年級:60%,五六年級:50%。
「數(shù)學(xué)」合格率:三—六年級:94%優(yōu)秀率:三四年級:60%,五六年級:50%。
「英語」合格率:三—六年級:92%優(yōu)秀率:三四年級:60%,五六年級:50%。
「其他」優(yōu)秀率:三—六年級:60%
3、創(chuàng)新教育科研,力爭將“補天文化”課題申報為省級課題,鼓勵更多的教師團隊申報教學(xué)科研課題;教師全年發(fā)表論文或獲獎篇數(shù)達到教師數(shù)15%以上。
三、行動策略:
(一)以人為本,研發(fā)卓越課程
隨著教學(xué)改革的深化,卓越課程的研發(fā)已經(jīng)成為評價教學(xué)工作的重要指標(biāo),成為成就卓越教師的重要平臺。本學(xué)期將從如下三個方面組織教師研發(fā)卓越課程。
1、大力增強課程意識。每個教師要樹立“我就是課程”的意識,徹底改變“唯分?jǐn)?shù)”的教學(xué)評價觀念。無限相信卓越課程成就卓越教師,卓越教師研發(fā)卓越課程,積極倡導(dǎo)“學(xué)科+特色+人生導(dǎo)師”的創(chuàng)新思維,擁有屬于自己、影響學(xué)生生命成長課程。一方面,要通過宣講不斷增強教師們的課程研發(fā)意識,另一方面,要尋找身邊的榜樣,開設(shè)“補天講壇”,組織卓越課程和卓越教師的系列展示活動,以活動促進學(xué)校的課程研發(fā)與名師成長。
2、全員卷入研發(fā)團隊。將是否參與課程研發(fā)團隊作為教師業(yè)務(wù)考評的底線要求,促使每個老師要根據(jù)自身的特點和專長,或自主研發(fā)個性化的特色課程,或主動地加入校級工作室。以項目工作室為藍(lán)本,組建項目攻堅團隊,發(fā)揮團隊效能,做到有計劃、有方案、有活動、有陣地、有保障、有成果。繼續(xù)完善越劇、車模、攝影、魔方、科幻畫課程,開始創(chuàng)編“五彩”石畫、十二生肖、戲曲、橡皮筋、足球、籃球、排球、乒乓球、器樂、聲樂等課程。圍繞“補天文化”,開發(fā)升旗、入學(xué)、成長、畢業(yè)、集會等儀式課程,開發(fā)戲曲(藝術(shù))、科技、體育、閱讀等節(jié)日課程。每個教師均要有自己的研發(fā)平臺,拿出自己的研發(fā)成果。
3、高效實施精品課程?!把a天戲苑”名聲在外,我們要更加堅定信心,做強天小的“越劇”,讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進校園、進家園、進心園。加強越劇工作室建設(shè),繼續(xù)外聘越劇老師進校輔導(dǎo)學(xué)生,落實越劇社團梯隊化。繼續(xù)錄制3首左右越劇微課,利用微課推動越劇普及工作。組隊參加中國人壽杯“未來之星”才藝大賽,要優(yōu)選節(jié)目參加市第十屆新教育藝術(shù)節(jié),力爭獲得理想成績,參加省、市藝術(shù)節(jié)展演。適時組織教師學(xué)唱越劇、越歌活動,豐富業(yè)余生活。學(xué)??萍脊ぷ魇乙凇败嚹!表椖可喜粩喟l(fā)展,努力獲取新的成績,敢于打破瓶頸,力爭在全國獲取更好成績,參加省級比賽并至少獲得20人次一等獎。越劇與車模項目,都要按照“精選學(xué)生,科學(xué)訓(xùn)練,適時展演,認(rèn)真參賽,成果突出”的思路,努力成為學(xué)校打得響、拿得出的特色課程。
(二)關(guān)注過程,提升教學(xué)質(zhì)量
質(zhì)量是學(xué)校立校之本。新學(xué)期,我們要圍繞課堂改革,把提升教學(xué)質(zhì)量作為工作重點,并落實到每天的行動中。
1、明確教學(xué)底線標(biāo)準(zhǔn)。計劃,制訂合理,可操作性強;備課,每課必備,與上課一致;上課,預(yù)設(shè)目標(biāo)的達成度高;作業(yè),針對性強,正確率達90%以上;評價,具有診斷與導(dǎo)向功能;輔導(dǎo),因材施教,效果明顯。每個教師必須時刻牢記底線標(biāo)準(zhǔn),以此逐條對比反思每天的教學(xué)工作,培養(yǎng)自我糾正的良好習(xí)慣。分管學(xué)科教學(xué)的行政要經(jīng)常深入教學(xué)一線,關(guān)心和幫助每個教師至少達到底線標(biāo)準(zhǔn)。
2、加強教學(xué)常規(guī)管理。
(1)備課:加強集體備課意識,注重資源共同分享,做到“一課一重點”,讓學(xué)生“一課一得”。(本學(xué)期開始,各科備課使用學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的封面;“習(xí)作講評課”使用學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計的備課紙。)
(2)上課:以“理想課堂”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力提高教學(xué)水平。充分利用現(xiàn)有的白板媒體,拓寬學(xué)習(xí)時空,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高課堂教學(xué)效益。課后寫好教學(xué)反思。
(3)作業(yè):作業(yè)設(shè)計要“精”,體現(xiàn)“輕負(fù)荷,高質(zhì)量”的教學(xué)思想,批改要“細(xì)”,要規(guī)范、及時,注重及情況反饋。(作業(yè)檢查每學(xué)期2次)
(4)輔導(dǎo):做好培優(yōu)補償?shù)墓ぷ鳌R虿氖┙?,?jīng)常分析學(xué)生,善于捕捉學(xué)生閃光點,熱情鼓勵,使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。
(5)單元練習(xí),達到“三精”目標(biāo)。一是精心編制(選擇),二是精心批閱,三是精心講評,針對單元練習(xí)情況要進行統(tǒng)計分析。對以上五個方面的工作,教導(dǎo)處要形成每月常規(guī)檢查的制度,及時發(fā)現(xiàn)優(yōu)點和存在問題,引領(lǐng)教師們提升教學(xué)實施水平。
3、不斷深化課堂變革。以問題設(shè)計為起點,以自主學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),以探究體驗為核心,以展示交流為途徑,以教師指導(dǎo)為關(guān)鍵,切實轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式。構(gòu)建以“學(xué)”為中心的課堂生態(tài)。將“學(xué)為中心”“先學(xué)后教”“以學(xué)定教”“自主學(xué)習(xí)”等理念融入備課、課堂之中,通過“問題導(dǎo)向”“小組合作”“踴躍展示”,展現(xiàn)課堂新生態(tài)。以變革課堂生態(tài)為核心,以互聯(lián)網(wǎng)、信息技術(shù)為支撐,以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點,努力打造教師生命在場,學(xué)生生命參與,知識、社會生活與師生生命共鳴的理想課堂。把日常課堂的變革當(dāng)作主陣地,采用先期分組的方法組織行政人員聽取隨堂課,每學(xué)期每個教師至少被聽一次,采用過關(guān)的方式評價教師日常課的質(zhì)量,對于沒有過關(guān)的課,將進行二次、三次的隨堂跟蹤聽課和指導(dǎo),直到過關(guān)為止。另外,要將新型的學(xué)習(xí)方式引進課堂,組織第二屆青年教師“小組合作學(xué)習(xí)”課堂展評活動,將課堂小組合作學(xué)習(xí)的研究從形式推向高效。對于轉(zhuǎn)崗教師的課堂教學(xué),開展“1加1互助(轉(zhuǎn)崗教師)工程”行動。
4、努力提升研課效率。教研活動,做到四有:有議題、有側(cè)重、有結(jié)論、有推廣。期初分學(xué)科確定大主題(具體主題見教研活動分組安排表),各教研組和備課組圍繞主題確定每次活動的議題。每次活動突出一個研究重點。確保每個教師一年中至少有一次校級教研課的機會。教導(dǎo)處要安排好具體教研時間,做到固定時間、地點、人員、主題、程式等。教研課繼續(xù)堅持試教環(huán)節(jié),教研組長具體組織,同年級同學(xué)科組教師全員參與,行政分工參與,期初教導(dǎo)處安排時確定好聽試教的參與行政。試教時間在正式執(zhí)教的前一天或兩天。試教后人人參與評析,給執(zhí)教者提出改進性建議。要讓觀課、議課成為教師日常教學(xué)工作的重要組成部分。教師評課也采用“小組合作”的形式,先在同年級中人人評課講述,形成統(tǒng)一的意見后大組交流。期望通過人人發(fā)言,促進教師對于課堂教學(xué)的深入思考。
5、質(zhì)量監(jiān)控查漏補缺。內(nèi)容主要包括:備課過關(guān)情況、單元抽測(試卷、年級成績表、各班的考后個性分析)、學(xué)生作業(yè)檢查情況、隨堂課上課情況、教師看護、培優(yōu)補償?shù)?。采用隨堂聽課、觀課議課、日常檢查、隨堂檢測、每月視導(dǎo)、集團調(diào)研等機制,深化課堂建設(shè),提高常態(tài)課的教學(xué)效率。加強重點年級、重點班級、重點學(xué)科的跟蹤調(diào)研制度,落實行政蹲點制度,抓好學(xué)校、年級組、班級的三級質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。繼續(xù)做好培優(yōu)補困工作,語數(shù)英學(xué)科繼續(xù)圍繞如何提高優(yōu)秀率、合格率做文章,做到適度專題訓(xùn)練,資源共享。力爭使抽測年級及畢業(yè)班的優(yōu)生率與合格率在百分考核中不扣分。體育學(xué)科的達標(biāo)率、優(yōu)秀率,藝術(shù)、科學(xué)、信息技術(shù)學(xué)科的合格率、優(yōu)秀率要達到市局有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。鼓勵教師無償為學(xué)困生補課,盡最大努力減少差生。
本學(xué)期要特別關(guān)注五、六年級的英語學(xué)科質(zhì)量(有很大的提升空間)。學(xué)校層面將派出9位行政分別蹲點一個班級,天天關(guān)心英語的教學(xué)情況;教師層面提出直面現(xiàn)狀,只爭朝夕的工作作風(fēng),充分利用時間進行培優(yōu)補差;學(xué)生層面以鼓勵為主,采用分層促進的辦法提升學(xué)力水平;家長層面要大力宣傳,使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語中強大的后援團隊。
6、 評價改革促進成長。制定校本化的學(xué)生綠色評價體系,力求評價內(nèi)容更豐富,評價方式更多樣、評價結(jié)果更富激勵性。創(chuàng)新學(xué)科評價方式。一二年級以游戲、實踐型、激勵性的評價內(nèi)容和方式全面代替書面考試;三到六年級變單一的筆試為筆試、口試、操作等方式相結(jié)合的考試,變個人單一考試為小組團隊考試,變一次性考試為提供多次考試機會等。針對學(xué)生學(xué)力水平不高的狀況,試行“重復(fù)考核”的方案,允許小部分學(xué)生在聽取講評的基礎(chǔ)上進行第二次考核(每個班級的單元練習(xí)多印制10份),為學(xué)生重建學(xué)習(xí)的信心。以《海門市小學(xué)生成長記錄冊》為載體,家校聯(lián)動建好孩子的成長檔案,詳細(xì)記錄其“活生生”的成長軌跡。組織形式多樣的期末社團慶典和班級慶典,搭建孩子們交流與分享快樂的舞臺。依托績效方案改革,深入研究和制定校本化的教師綠色質(zhì)量評價體系。
7、掌握現(xiàn)代教學(xué)手段。教師人人能夠熟練運用白板技術(shù),人人學(xué)會制作微課。開展“信息化教學(xué)技能”競賽和“學(xué)習(xí)信息化”課題研究。引領(lǐng)學(xué)生基于網(wǎng)絡(luò)的協(xié)作學(xué)習(xí)。提升教師獲取、儲存、加工、篩選以及運用信息技術(shù)手段創(chuàng)造性地組織教學(xué)資源的能力。有興趣的老師開設(shè)教育博客,記錄下自己精彩的教育故事。提高教育裝備的應(yīng)用能力,實驗開出率達100%,信息技術(shù)上機率達100%,圖書流通率達標(biāo)(生均10冊),儀器設(shè)備完好率達97%以上,專用功能教室使用率達100%。
8、實踐“選課走班”模式。積極實施“選課走班”社團模式(兩個半天走班制社團),打破原來固定的班級學(xué)習(xí)模式。讓學(xué)生根據(jù)自己的個性、興趣、能力選擇自己感興趣、合適的社團課程,每個學(xué)生至少參與兩個項目,實現(xiàn)“我選擇、我快樂”“我的課程我做主”。為豐富社團項目,鼓勵教職工人人參與項目輔導(dǎo),邊教邊學(xué),努力派員外出參加特長培訓(xùn),外聘校外輔導(dǎo)員,充分挖掘家長、社區(qū)資源,多渠道豐富社團師資力量。要以課題研究的方式系統(tǒng)推進“選課走班”,逐步構(gòu)建和完善“選課走班”的管理制度和評價制度。學(xué)期末,進行“選課走班”社團展示活動,評比社團活動中涌現(xiàn)的優(yōu)秀成員。依托少年宮,開展好每周兩個半天及雙休日的社團活動。努力讓學(xué)生人人有幾個喜歡的興趣項目,人人有一個擅長的特長項目。期末集中進行展示活動。
9、重視藝體課程教育。按標(biāo)準(zhǔn)開齊上好音樂、美術(shù)、體育課。嘗試在體育課及日?;顒又校凑漳昙夐_展乒乓球、羽毛球、排球、籃球、足球等球類課程。在音樂課及日常興趣活動中,增加一課時專門越劇課程。在美術(shù)課及科學(xué)課及日?;顒又?,開設(shè)簡筆畫、素描、水彩畫、石頭畫、攝影等課程。努力尋求藝術(shù)教師“藝術(shù)送教”機會,創(chuàng)新活動內(nèi)容與形式,確保每個學(xué)生都能享受正常的藝術(shù)教育活動。強化國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生體質(zhì)健康促進行動計劃。深化“體育百分百”活動。積極開展陽光體育活動和高雅藝術(shù)進校園活動,確保學(xué)生每天至少1小時體育活動時間,培養(yǎng)良好的鍛煉習(xí)慣,提高學(xué)生審美和人文修養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校特色打造體育特色,組建體育社團,加強足球運動,每節(jié)課上都要有足球知識普及和足球運動。積極參加海門市體育特色學(xué)校(社團)評選。建立學(xué)生各類藝術(shù)社團,舉辦首屆戲曲(藝術(shù))節(jié),積極參加市第十屆新教育藝術(shù)節(jié)活動。要深入推進體育藝術(shù)“2+1”項目,以班級為基礎(chǔ),開展合唱、集體舞、兒童劇、戲曲等展演活動。
(三)不斷創(chuàng)新,深化教育科研
1、課題引領(lǐng)科研。發(fā)揮教科研的助推作用,堅持“以生為本、以學(xué)定教、先學(xué)后導(dǎo)”的科研導(dǎo)向,讓教育科研回歸教育原點。樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的科研理念,引導(dǎo)教師聚焦學(xué)生,聚焦課堂教學(xué)開展課題研究,發(fā)現(xiàn)解決課堂“真問題”,開展適合自己的草根課題、微課題研究。鼓勵并組織教師申報各類課題,撰寫課題申報書,力爭將“補天文化”課題申報為省級課題。南通市級立項課題《家校聯(lián)手培養(yǎng)學(xué)生獨立品質(zhì)的研究》已通過中期鑒定,下學(xué)期繼續(xù)按照一、二、三級目錄分段推進研究。利用家長會議、微信平臺、家校通平臺、晨會、班會等培養(yǎng)和提高學(xué)生獨立品質(zhì)。豐富研究成果,為全面結(jié)題作好準(zhǔn)備,力爭將研究成果匯編成冊,作為晨會參考教材。
2、創(chuàng)新閱讀活動。確立閱讀改變?nèi)松㈤喿x幸福一生的閱讀觀。組織教師閱讀教育類書籍,開展讀書筆記、教育博客評比。學(xué)校為每位教師訂閱一份報刊雜志。每月至少精讀一篇教育教學(xué)文章,聯(lián)系實際寫出閱讀收獲。每學(xué)期至少撰寫一篇教育教學(xué)論文,鼓勵教師向各級各類報刊投送作品稿件,全年教師發(fā)表論文或獲獎篇數(shù)達到教師數(shù)的15%以上。開展“第四屆補天閱讀節(jié)”活動,開展圖書漂流、跳蚤書市、作文比賽、誦讀比賽、書法比賽、影視評論、小報比賽、讀寫繪比賽、課本劇比賽等活動,積極參加上級組織的各種閱讀類比賽。開展書香教師、書香學(xué)生、書香班級、書香家庭等評比活動。
3、重視教育宣傳。依托學(xué)校通訊報道組,分工合作,負(fù)責(zé)校內(nèi)網(wǎng)站、微信、報刊,上級各種媒體宣傳內(nèi)容的采編、發(fā)布、投稿。做到大事新聞點不丟,要事閃光點不漏,好事聚焦點不誤。一是提高通訊報道時效性,力爭做到當(dāng)日新聞不過夜。二是提高通訊數(shù)量,做到學(xué)校工作亮點內(nèi)容不遺漏。三是提高通訊層次,力爭在大市級以上媒體發(fā)表,提高影響力,使學(xué)校教育宣傳工作不斷攀高。
4、加強信息平臺建設(shè)。建立學(xué)校微信,將微信平臺與學(xué)校網(wǎng)站同步,對外發(fā)布校園傳真、通知公告、喜訊喜報、微課教程等內(nèi)容,提高學(xué)校知名度和影響力,為優(yōu)質(zhì)教育資源傳播提供信息化平臺。緊跟it技術(shù)發(fā)展步伐,不斷追新,熟練管理新添置的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備,確保網(wǎng)絡(luò)安全、暢通。學(xué)校網(wǎng)站、微信每周維護,定期備份,確保正常運行。完成兩期《補天戲苑》校報,提高學(xué)生作品數(shù)量,特別是涉及戲曲、越劇的各類作品。
逐月工作:
三月份:
1、檢查學(xué)科計劃、備課。迎接開學(xué)工作檢查。
2、安排好社團課程,少年宮、年級社團正常開展活動。
3、開展“每月一事”“我們的節(jié)日”系列活動。
4、運動隊籌備參加市“幼苗杯”田徑比賽。
5、做好課題申報工作。
6、舉辦第四屆“補天閱讀節(jié)”。
7、中國人壽杯“未來之星”才藝大賽報名。
8、錄制越劇教學(xué)微課。
9、組織隨堂課教學(xué)情況巡查和通報工作。
四月份:
1、校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。
2、舉辦“補天體育節(jié)”。
3、訓(xùn)練好?;@球隊,參加市小學(xué)生籃球比賽。
4、第二屆青年教師的課堂展評活動,主題:小組合作學(xué)習(xí)。
5、出版《補天戲苑》校報。
6、教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查。
五月份:
1、校內(nèi)教學(xué)視導(dǎo)。
2、舉辦“補天戲曲節(jié)”,組隊參加__市第十屆校園藝術(shù)節(jié)節(jié)目展演。
3、教學(xué)六認(rèn)真常規(guī)檢查。
4、組織隨堂課教學(xué)情況巡查和通報工作。
六、七月份:
1、組織期末考試,畢業(yè)班等學(xué)科質(zhì)量、學(xué)生體質(zhì)健康抽測。
2、組織社團匯報展演、期末慶典。
3、組隊參加市小學(xué)生足球、排球賽。
4、出版《補天戲苑》校報。
一、指導(dǎo)思想
貫徹落實市教委提出的“基于課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)與評價”,以“綠色指標(biāo)”為引領(lǐng),樹立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,推動學(xué)校整體教學(xué)工作的高效、優(yōu)化發(fā)展。進一步圍繞學(xué)?!白屆恳活w芽精彩綻放”的辦學(xué)目標(biāo),以根芽課堂的理念“智慧教學(xué),聰慧學(xué)習(xí)”為努力方向,以教研組建設(shè)為陣地,關(guān)注課程標(biāo)準(zhǔn)、關(guān)注課堂教學(xué)、關(guān)注學(xué)生成長,關(guān)注教師教學(xué)。
二、工作重點
1、抓實教學(xué)常規(guī),以“課程標(biāo)準(zhǔn)”為導(dǎo)向,抓細(xì)教學(xué)“五環(huán)節(jié)”,加強監(jiān)督和管理。
2、組織開展“根韻杯”系列教學(xué)活動,共享教學(xué)智慧。
3、加強教研組建設(shè),加強師資培訓(xùn)力度發(fā)揮骨干教師的輻射作用,做好青年教師和新教師的階梯培養(yǎng)工作。
4、繼續(xù)做好四教結(jié)合工作,全方位提升教學(xué)品質(zhì)。
5、做好新生招生及五年級畢業(yè)班工作。
6、教師制定個人三年規(guī)劃。
三、具體工作
(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,提高學(xué)生綜合素養(yǎng)
1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃?;A(chǔ)型課程基于課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上能提升教學(xué)質(zhì)量,拓展型和探究型課程要做到專課專用,每天的總護導(dǎo)老師將加強課堂巡視和課堂常規(guī)檢查,進一步規(guī)范全體教師課堂教學(xué)行為。
2、嚴(yán)格實行“三課、兩操、兩活動”,保證學(xué)生每天一小時體育活動時間。積極創(chuàng)造條件,進一步管理好各類體育社團,豐富校園體育活動,積極參加區(qū)級各項體育比賽,爭取獲得優(yōu)異成績。
3、進一步調(diào)整學(xué)校拓展型課程。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)建設(shè)世界小學(xué)“心芽成長節(jié)”、“繽紛藝術(shù)節(jié)”、“心靈悅讀節(jié)”、“陽光體育節(jié)”、“創(chuàng)新科技節(jié)”及學(xué)科活動周等主題活動與“心芽”課程整合,夯實拓展課程內(nèi)容,努力呈現(xiàn)“心芽”課程的基因重組,形成主題式系列“微型”課程,本學(xué)期重點建設(shè)的主題課程是——悅讀節(jié)《春的腳步》,以此豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的藝術(shù)類社團活動,全面提升學(xué)生的綜合能力,本學(xué)期進一步推進科技、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生等領(lǐng)域的社團建設(shè),增設(shè)攝影和思維訓(xùn)練社團。
4、在編寫《永續(xù)生活》課程的基礎(chǔ)上進一步修改,并申報區(qū)創(chuàng)新實驗室,努力做到科目方案——教材——創(chuàng)新實驗室課程建設(shè)的完整性。
3、進一步推進《快樂乒乓》課程建設(shè),做到有科目方案、有教材內(nèi)容,有拓展課、社團實踐。
4、本學(xué)期開綜合學(xué)科、數(shù)學(xué)學(xué)科活動周,繼續(xù)進行“英語、語文默寫比賽”、“數(shù)學(xué)計算比賽”等活動,豐富心芽課程,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。
5、繼續(xù)做好零起點每月一次的家長開放日活動,繼續(xù)對家長宣傳零起點工作,在原有編寫的《心芽初放——零起點起跑紀(jì)實》基礎(chǔ)上進一步完善,作為下一輪零起點工作的模板。
(二)抓實教學(xué)常規(guī),落實五環(huán)節(jié)流程管理
本學(xué)期進一步規(guī)范教學(xué)流程“五環(huán)節(jié)”的監(jiān)督和管理,并且強化教師在日常教學(xué)中要努力做到“三個意識”:要有一點緊迫意識、要有一點合作意識、要有一點創(chuàng)新意識。
1、備課:本學(xué)期在教師備課共享的基礎(chǔ)上,教研組教師集體合作對備課進行了全方位規(guī)范、梳理和調(diào)整,教導(dǎo)處本學(xué)期依舊分兩次檢查備課,開學(xué)初檢查備課余量,格式規(guī)范。期中檢查教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)環(huán)節(jié)、練習(xí)設(shè)計的落實
2、上課:組織好“五種課”。一是“隨堂課”:本學(xué)期繼續(xù)開展隨堂聽課活動,家常課的質(zhì)量是學(xué)校整體教學(xué)水平的保證;二是師徒聽課:采用“說課—授課—評課”三環(huán)節(jié)進行,師徒確保每周能互相聽課一節(jié);三是教研組備課組內(nèi)聽評課:各組以“課例研究”的形式開展聽課活動從而促進教師發(fā)展;四是校內(nèi)比賽課:本學(xué)期的3月將進行控“根韻杯”青年教師教學(xué)比賽,在教學(xué)比賽中進行青年教師互相學(xué)習(xí)和交流;五是上好區(qū)級公開課和家長開放日公開課。
3、作業(yè):一、二年級堅決不留書面回家作業(yè),其他年級每天的回家作業(yè)記錄在備忘錄上,嚴(yán)格控制作業(yè)時間以班主任為主進行語數(shù)英學(xué)科的作業(yè)協(xié)調(diào)工作。教研組在原有的作業(yè)統(tǒng)一格式和批改要求上再根據(jù)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)作出調(diào)整,更規(guī)范、更詳盡些,便于教師操作,并在教研組紅進行學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處本學(xué)期進行2次作業(yè)檢查與大隊部行規(guī)相結(jié)合的不定期抽查,檢查重點落實在教師作業(yè)設(shè)計、作業(yè)量及學(xué)生完成情況及教師批改清空的檢查,并及時與教師進行檢查情況反饋。
4、輔導(dǎo):認(rèn)真分析每個學(xué)困生的心理特點和學(xué)習(xí)缺陷,制訂填寫個別化的輔導(dǎo)方案,在課堂教學(xué)和作業(yè)指導(dǎo)中,關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習(xí)情況,做到課堂提問優(yōu)先,面批作業(yè)優(yōu)先,表揚獎勵優(yōu)先,將消滅不合格的行動前移到課堂教學(xué)過程之中。同時,想方設(shè)法和家長進行交流和溝通,努力取的家長的配合,家校形成合力進行教育。圍繞特教課題《針對隨班就讀學(xué)生的教師課堂主要教學(xué)行為的基本特征和主要形成》對我校隨班就讀學(xué)生進行跟蹤研究。
5、評價:落實我校制定的基于課程標(biāo)準(zhǔn)的評價工作實施方案,把評價建立在課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)之上,加強過程性評價和表現(xiàn)性評價,注重評價結(jié)果對學(xué)生的促進作用。在原有語數(shù)英學(xué)科評價方案的基礎(chǔ)上,各學(xué)科嘗試在原有評價方案的基礎(chǔ)上進一步細(xì)化學(xué)生課堂(作業(yè))的評價。綜合學(xué)科嘗試完成一個學(xué)科的評價實施方案。
6、聽課要求:每位教師聽課不少于10節(jié),教研組長(備課組長)聽課不少于12節(jié),教導(dǎo)處和有師徒結(jié)對任務(wù)的老師聽課不少于20節(jié),教師認(rèn)真記好聽課筆記,把意見和建議、優(yōu)點記錄下來,以便取長補短。
7、質(zhì)量監(jiān)控:根據(jù)上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)控情況,進一步加強課堂教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,減少班級之間的差距,繼續(xù)消滅各學(xué)科的不及格率,進一步提升優(yōu)秀率。重點對三五年級的學(xué)生進行質(zhì)量監(jiān)控,嘗試對三年級的質(zhì)量進行精細(xì)化分析,完成跟班調(diào)研學(xué)科質(zhì)量分析表格。端正三五年級學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提升學(xué)習(xí)動力,提升教學(xué)質(zhì)量,力爭全力提高三五年級的學(xué)業(yè)成績穩(wěn)。
(三)加強教研組建設(shè),提升師資品質(zhì)
1.明確教研主題,豐富教研形式。教研組備課組活動要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的教研活動。要求我們的教研組活動做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色,注重合作”,每次教研活動帶著問題進行聽課和研究,活動要成系列化,學(xué)期結(jié)束要有一定的成果形成。上學(xué)期,各個教研組、備課組組都記錄了下《根韻足跡——主題式教研團隊校本研修記錄本》,留下過程性的材料,但是各組材料的質(zhì)量高低參差不齊。本學(xué)期希望在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,要加強各次活動材料之間的關(guān)聯(lián)性,也就是開學(xué)初計劃制定就要有意識將每次活動和各自小組制定的教研主體相關(guān)聯(lián)。
2.學(xué)校把青年教師隊伍建設(shè)作為一項基礎(chǔ)工作來抓,著眼素質(zhì),立足崗位,面向整體,采取思想上引導(dǎo)、業(yè)務(wù)上幫助等措施,培養(yǎng)一支思想健康、業(yè)務(wù)過硬、素質(zhì)良好的師資隊伍。
(1)重點從40歲以下中青年教師中選拔人才參與區(qū)教學(xué)基本功比賽(區(qū)百花杯教學(xué)競賽)。
(2)做好見習(xí)教師的跟崗培訓(xùn)工作,完成師訓(xùn)部要求的各項見習(xí)教師的工作。繼續(xù)開展青年教師師徒結(jié)對活動。師徒之間共同研課,師傅主動開放課堂,讓徒弟學(xué)習(xí)。徒弟主動邀請師傅走進課堂,聽課評課。師徒之間每周聽課不少于1節(jié)。
(3)我校將于3月上旬教學(xué)研究月,開展“根之慧”級組教師案例研究課活動,各級組明確教研主題,豐富教研形式。要求圍繞各組的研修主題的基礎(chǔ)上開展有針對性的研究。要求做到“主題引領(lǐng)、話題交流、關(guān)注過程,彰顯特色”,將組成專家指導(dǎo)組、教師評審組、同伴合作組開展各學(xué)科活動,對我?!案嵳n堂”內(nèi)涵作出定義,以此提煉“根芽”課堂教學(xué)評價指標(biāo)。
(4)本學(xué)期繼續(xù)進行教師基本練兵活動,主題為“教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配”,使不同層面的教師都能“跳一跳,摘桃子”。
(六)做好體衛(wèi)藝科工作,促學(xué)生全面發(fā)展
1、積極運用學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測的成果,在減輕不正常體重,近視率這兩方面做切實努力。
2、繼續(xù)布置體育長周期作業(yè),本學(xué)期主題:“體育強健童年”,每兩周布置一次并定期驗收,努力實現(xiàn)學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展。
3、利用好心理咨詢室,做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
4、繼續(xù)做好“醫(yī)教結(jié)合——醫(yī)生進校園”各項工作,開展學(xué)生常見病、多發(fā)病的干預(yù),上好健康教育課,完善學(xué)生電子健康檔案。
5、做好四年級人人學(xué)游泳的工作。
6、開展“藝術(shù)節(jié)”、“體育節(jié)”等豐富多彩的主題活動,不斷豐富心芽課程內(nèi)涵,為孩子們的特長發(fā)展搭建舞臺。
其他工作:
1、做好一、五年級學(xué)生招生、畢業(yè)工作。
2、繼續(xù)做好特殊教育工作,在調(diào)整優(yōu)化資源教室、試卷評價上作改進和探索。嚴(yán)格按照隨班就讀學(xué)生申報要求開展新一輪隨班就讀申報和測試工作。
每月具體工作安排:
2月:
1、下達教導(dǎo)處工作計劃
2、各教研組(備課組)完成計劃
3、教學(xué)流程檢查:備課檢查
4、作業(yè)自查
5、隨堂研課活動啟動
6、拓展課開始上課
7、五年級畢業(yè)班工作啟動
3月:
1、社團開始上課
2、一年級家長開放日活動
3、教學(xué)流程檢查:作業(yè)
4、教學(xué)研究月活動
5、五年級質(zhì)量監(jiān)控
6、指導(dǎo)教師完成個人三年規(guī)劃
4月:
1、教學(xué)流程檢查:備課(教學(xué)目標(biāo)的制定與練習(xí)設(shè)計的匹配)
2、二年級家長開放日
3、五年級學(xué)生座談會
4、五年級家長會(五年級畢業(yè)班工作)
5、期中階段練習(xí)
6、發(fā)放《成長手冊》
5月:
1、數(shù)學(xué)活動周
2、一年級家長開放日活動
3、教學(xué)流程檢查:作業(yè)
4、隨班就讀學(xué)生審批工作
5、體育節(jié)
6、一年級招生
6月:
1、藝術(shù)節(jié)
2、制定復(fù)習(xí)計劃
3、綜合學(xué)科評價
4、教學(xué)流程檢查:命題
5、期末質(zhì)量監(jiān)控(五年級畢業(yè)考)
6、五年級家長開放日(畢業(yè)典禮)
7、暑期培訓(xùn)
8、發(fā)放《學(xué)生成長手冊》
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)__區(qū)“教育內(nèi)涵工程”的各項目標(biāo)任務(wù),有效落實《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動實施方案》和《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,以教學(xué)常規(guī)達標(biāo)為抓手,優(yōu)化教學(xué)方式,規(guī)范教學(xué)行為,提高教學(xué)效率。樹立“以生為本”的教育思想,扎實開展好課堂教學(xué)改革,努力創(chuàng)辦“學(xué)生快樂、教師幸福、社會滿意”的窗口學(xué)校,迎接__區(qū)綜合督導(dǎo)教育評估和教學(xué)常規(guī)達標(biāo)考核驗收。
二、工作思路:
抓常規(guī) 提質(zhì)量 課程優(yōu) 隊伍強
三、工作重點
1.規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為,認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動實施方案》和《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,迎接區(qū)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)考核驗收和綜合督導(dǎo)評估驗收。
2.依托江蘇省特級教師李繼鋒和金沙名教師李晶、蔡文秀的引領(lǐng)輻射,逐步建立在數(shù)學(xué)、語文、英語等學(xué)科領(lǐng)域的特色課程。
3.規(guī)范學(xué)科活動。各學(xué)科圍繞學(xué)校和上級部門開展的相關(guān)活動,語文學(xué)科:校園讀書節(jié)、區(qū)寫字團體賽,區(qū)迎六一素質(zhì)比賽,區(qū)整班朗讀比賽;數(shù)學(xué)學(xué)科:口算、小小數(shù)學(xué)家比賽;英語:講故事表演比賽;其它學(xué)科:藝術(shù)節(jié)比賽。有利于學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng),有利于提升學(xué)校和學(xué)科組形象。
四、主要舉措
(一)教學(xué)常規(guī)管理上新臺階
1.以迎接“__區(qū)綜合督導(dǎo)評估”和“常規(guī)達標(biāo)考核驗收”為契機,認(rèn)真落實《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)達標(biāo)活動實施方案》和《__區(qū)中小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,加大常規(guī)檢查,提高教學(xué)常規(guī)工作的標(biāo)準(zhǔn),完善教學(xué)常規(guī)工作周、月查制度。周查以教研組內(nèi)檢查,月查以教導(dǎo)處和教研組長推磨檢查,及時掌握年級備課、作業(yè)布置和批改情況、單元檢測、課外輔導(dǎo)等常規(guī),發(fā)現(xiàn)不足,及時糾正。每次檢查,要按《常規(guī)達標(biāo)要求》嚴(yán)格把關(guān),如實填寫檢查登記表、認(rèn)真寫好檢查小結(jié)并交到教務(wù)處,在學(xué)校網(wǎng)站或者周前會通報。學(xué)校每學(xué)期評選一次“教學(xué)常規(guī)先進個人”,(不限人數(shù)),對多次評為“教學(xué)常規(guī)先進個人”,擇優(yōu)推薦“__區(qū)教學(xué)常規(guī)先進個人”。
2. 加強教學(xué)質(zhì)量的過程性監(jiān)控與終結(jié)性評價,充分發(fā)揮評價的導(dǎo)向作用,促進學(xué)校教學(xué)工作更好更快發(fā)展。不但要做好基礎(chǔ)學(xué)科如語文、數(shù)學(xué)、英語以紙筆為主的質(zhì)量檢測,還要認(rèn)真探索音樂、體育、美術(shù)、校本課程以及綜合類等學(xué)科質(zhì)量檢測的方式方法,各學(xué)科要對年級層知識點進行羅列篩選,逐步形成系統(tǒng)的復(fù)習(xí)提綱,以充分準(zhǔn)備迎接市區(qū)學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測,促進學(xué)生全面素質(zhì)發(fā)展。
3。加強畢業(yè)班教學(xué)研討,畢業(yè)班教學(xué)既要抓實本冊教材,也要對小學(xué)階段的知識進行綜合復(fù)習(xí);既要關(guān)注知識層面,也要關(guān)注學(xué)習(xí)興趣和習(xí)慣的養(yǎng)成,要讓學(xué)生愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)。
結(jié)合上級部門的要求,畢業(yè)班教師要錘煉出卷的能力,每人上交一份綜合測試卷。
(二)師資隊伍建設(shè)創(chuàng)新優(yōu)化
1。加強學(xué)科教研組建設(shè),提高學(xué)科教研能力。教研組要以研究為抓手,通過集體學(xué)習(xí)、集體備課、課堂教學(xué)、聽課評課、命題比賽等,促進學(xué)科組教師課堂教學(xué)能力提升、教學(xué)理論素養(yǎng)提升、教育科研能力提升和課程實施能力提升等。關(guān)于教研課,每學(xué)期,各組長要確定本組研究主題,做到教研活動有目的,有過程,有實效。聽課簽到薄學(xué)期初下發(fā)到教研組長和備課組長,請大家做好登記,學(xué)期末統(tǒng)一上交,教導(dǎo)處一旦發(fā)現(xiàn)弄虛作假,除扣除該教師教研課津貼,還取消本組評選“優(yōu)秀教研組”資格。關(guān)于評課,要聯(lián)系實際,圍繞主題,不求全面,但是要講深度,要突出個性。全學(xué)期教師聽課不少于20節(jié),各組長、行政不少于30節(jié)。
2。開展學(xué)科教師技能比賽,用活動來促教師自身素質(zhì)和教學(xué)水平的提高。語文教師要提升誦讀、書寫、說課等方面的專業(yè)技能,青年數(shù)學(xué)教師要提升即興演講、粉筆字等七項基本功項目的專業(yè)技能,其他各學(xué)科教師要積極參與校級教師講壇和校本項目培訓(xùn),通過外部壓力和自我成長增加教師文化底蘊,積累教育智慧。
3.鼓勵教師,專業(yè)化成長。各位老師要在前期教學(xué)業(yè)務(wù)檔案建設(shè)的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完善自己的教學(xué)業(yè)務(wù)檔案內(nèi)容,積極參加市級以上課題申報以及相關(guān)研究,積極進行校級以上課堂教學(xué)研討,積極參加外出研修或者校本研修,爭做科研型教師。要以校潛力教師團隊和區(qū)名教師工作室成員的引領(lǐng)促進各學(xué)科教師的發(fā)展和成長。
(三)課程建設(shè)特色形成提升學(xué)校品牌
1。數(shù)學(xué)課程。目前該課程已經(jīng)申報__區(qū)校長課程,全體數(shù)學(xué)教師要在省特級教師李繼鋒校長帶領(lǐng)下,根據(jù)實施方案,加強學(xué)習(xí),規(guī)劃落實,讓每一節(jié)課數(shù)學(xué)課成為思想傳播的載體。本學(xué)期,要以__、__、__三市聯(lián)合教研活動的承辦為契機促進我校數(shù)學(xué)思想課程的完善和發(fā)展。
2。英語繪本課程。充分使用已經(jīng)編制好的英語繪本教材,讓學(xué)生讀—說—演,為學(xué)習(xí)英語、培養(yǎng)興趣創(chuàng)造條件,豐富英語學(xué)習(xí)資源。并廣泛聽取家長、師生建議,對原有繪本進行修改,為再版做準(zhǔn)備。要以金沙名教師蔡文秀的輻射引領(lǐng)促進英語繪本課程的發(fā)展。
3。足球課程。我校是__市足球試點學(xué)校,幾位專職足球教練不僅要對學(xué)生進行足球技能培訓(xùn),更要帶領(lǐng)學(xué)生了解足球的歷史、足球比賽規(guī)則,了解足球明星,要培養(yǎng)團隊合作精神,讓學(xué)生感受足球運動的快樂。
(四)學(xué)科活動規(guī)范提升學(xué)生素質(zhì)
1.認(rèn)真抓好書香校園建設(shè)。細(xì)致謀劃__小學(xué)第九屆讀書節(jié),依照各學(xué)段、各年級學(xué)生共讀書目和選讀書目,實現(xiàn)對學(xué)生閱讀的分層次要求、分層次評價,讓學(xué)生有書讀、讀喜歡的書。加大評價力度,進一步完善實施大閱讀評價方案,評選一批書香個人和書香班級,以此推進我校讀書活動向更深層次邁進。逐步形成我校特色的讀書活動來迎接4月23日——中小學(xué)“世界讀書日”。
2.以區(qū)二四年級寫字團體賽和__市三年級寫字團體賽為契機促進我校書法課程的發(fā)展,一至四年級要總結(jié)經(jīng)驗,早謀劃,抓訓(xùn)練,力爭賽出好成績。把區(qū)迎六一學(xué)生素質(zhì)比賽(講故事、演講)與書香校園建設(shè)活動相結(jié)合,通過層層選拔,促進各年級學(xué)生語文素養(yǎng)的提升。
3.推進校級各年級口算和小小數(shù)學(xué)家評比活動。在總結(jié)前幾屆經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,堅持做好提升學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)的系列活動,力爭在區(qū)級比賽能取得優(yōu)異的成績。
4.開展__小學(xué)第四屆英語節(jié)活動。要以區(qū)四年級英語書寫比賽和講故事表演比賽為契機,全面提升學(xué)生英語素養(yǎng),促進英語繪本課程的發(fā)展。
5.迎接__區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。音樂、美術(shù)學(xué)科要分工到人,及早謀劃,爭取獲得更好的名次。開展好常規(guī)體育活動,認(rèn)真落實好區(qū)中小學(xué)田徑運動會的選拔訓(xùn)練工作,保障學(xué)生每天一小時體育活動,開展好多種形式的學(xué)生陽光體育活動。
6.重視綜合類學(xué)科教學(xué)工作。要求綜合學(xué)科教師制定切實可行的工作計劃,充分發(fā)揮學(xué)科獨有的特點,在認(rèn)真上好每一節(jié)課的同時,還要以社團活動,校內(nèi)外各種賽事為依托開展好多種形式的學(xué)生活動。科學(xué)要最大限度地提高實驗室的使用率。綜合實踐課,要注重培養(yǎng)學(xué)生的組織、參與、收集、交往互動、動手實踐的綜合能力;提高綜合實踐活動的有效性,重視學(xué)生在活動過程中的體驗。對綜合實踐活動的課時安排繼續(xù)實施彈性管理,集中課時,為開展綜合實踐活動提供充裕的時間。
五、具體安排
二月份:
1. 制定學(xué)校教學(xué)計劃、教研組計劃
2. 召開各學(xué)科教研組長會議,規(guī)劃本學(xué)期學(xué)科類活動、申報校級教研活動
3. 啟動學(xué)校一至四年級寫字比賽及三四年級英語書寫比賽
4. 參加各學(xué)科教材培訓(xùn)
5. 分管學(xué)科教導(dǎo)主任會議
6. 上交區(qū)研究性學(xué)習(xí)成果
7. 召開學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)研討
8. 月底常規(guī)推磨檢查
三月份:
1.__區(qū)二四年級寫字團體賽及四年級英語書寫比賽(下旬)
2.啟動學(xué)校一至六年級整班朗讀比賽
3.啟動學(xué)校語文、數(shù)學(xué)教師專項技能競賽
4.迎接區(qū)教師發(fā)展中心學(xué)科常規(guī)調(diào)研(3月8日)
5.學(xué)生作業(yè)評比
6.月底常規(guī)推磨檢查
四月份:
1.啟動第九屆校園讀書節(jié)
2.迎接“__、__、__”三市聯(lián)合教研活動及區(qū)數(shù)學(xué)課程實施成果展示活動
3.期中質(zhì)量監(jiān)測
4.__市小學(xué)生寫字團體賽(4月21日)
5.迎接__區(qū)綜合督導(dǎo)教育評估
6.組織校級小小數(shù)學(xué)家評比活動
7.張俊名教師工作室活動
8.月底常規(guī)推磨檢查
五月份:
1.校級整班朗讀比賽
2.__區(qū)畢業(yè)復(fù)習(xí)研討活動
3.__區(qū)小小數(shù)學(xué)家評比活動
4.__區(qū)學(xué)生英語故事表演活動
5.__區(qū)“迎六一”學(xué)生素質(zhì)活動(講故事、演講比賽)
6.月底常規(guī)推磨檢查
六月份:
1.__區(qū)整班朗讀比賽
2.迎接__市學(xué)科常規(guī)抽測活動
3.__區(qū)語文教師專項技能競賽
4.五年內(nèi)新教師課堂教學(xué)隨機調(diào)研
5. 校級口算比賽
6.畢業(yè)考試
7.校級教學(xué)常規(guī)檢查,評選常規(guī)先進個人和優(yōu)秀教研組
七月份:
1.各學(xué)科期末總結(jié)
2.期末學(xué)科數(shù)據(jù)匯總分析
一、指導(dǎo)思想:
以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點,以教學(xué)管理“三個規(guī)范”為教學(xué)管理的著力點,切實發(fā)揮教研工作的“研究、管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評價”的職能;堅持以提高課堂教學(xué)效率為立足點、以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為著眼點、以有效轉(zhuǎn)變教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式為切入點、以打造書香校園為生長點,深化課程改革,促進我校教學(xué)工作持續(xù)、健康、和諧、快速的發(fā)展。
二、工作目標(biāo):
中心目標(biāo):教學(xué)工作要本著“服務(wù)、務(wù)實、創(chuàng)新、高效”的工作原則,以提高師資素質(zhì)為保障,以深化課程改革、優(yōu)化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以教師為基礎(chǔ),以學(xué)生為標(biāo)桿,努力深化教學(xué)改革,努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量新突破,實現(xiàn)山黃小學(xué)教育教學(xué)位列全鎮(zhèn)前矛的目標(biāo)。
1、加強教學(xué)思想管理,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,促進課改健康發(fā)展。
2、加強教學(xué)過程管理,注重科學(xué)管理、細(xì)節(jié)管理,增強教學(xué)工作的實效性。
3、加強學(xué)生管理,明確目標(biāo),端正態(tài)度,珍惜時間,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4、加強教師管理,鼓勵學(xué)習(xí),引導(dǎo)創(chuàng)新,積極評價,促進教師專業(yè)化發(fā)展。
5、加強教科研管理,研究課程,研究教材,研究教法,提高教科研質(zhì)量,使教科研真正為提高教學(xué)服務(wù)。
6、加強辦學(xué)特色管理,張揚獨特性,發(fā)揮示范性,促進我校辦學(xué)整體水平的提高。
三、工作措施:
為使我校能堅持正確的辦學(xué)思想,遵循教育的基本規(guī)律,運用科學(xué)的管理手段和方法,實現(xiàn)教學(xué)管理的決策科學(xué)化、內(nèi)容系列化、運行規(guī)范化、手段現(xiàn)代化、督查制度化,以高效的教學(xué)管理促進教學(xué)質(zhì)量的全面提高,制訂以下措施:
(一)加強教學(xué)思想管理,樹立正確的教師觀、學(xué)生觀和質(zhì)量觀,促進課改健康發(fā)展。
樹立正確的教學(xué)思想。
全面貫徹新課程理念,確立以人為本、面向全體學(xué)生和為了學(xué)生的全面、終身發(fā)展的教育觀念,正確處理好教與學(xué)、課內(nèi)與課外、提高教學(xué)質(zhì)量與發(fā)展學(xué)生特長之間的關(guān)系。全體教師必須從根本上確立提高教學(xué)質(zhì)量與實施素質(zhì)教育相統(tǒng)一的思想,關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃不濃,學(xué)習(xí)方法巧不巧,運用知識解決問題的能力強不強,學(xué)習(xí)成果多不多……進一步增強質(zhì)量興校、特色興校的意識,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為了每一個學(xué)生的發(fā)展,為了每一個教師的發(fā)展,為了學(xué)校的發(fā)展,我們要努力追求“讓每個孩子都擁有成功的機會,讓每一個教師都擁有創(chuàng)新的舞臺,讓每一個家庭都擁有回報的歡樂”的辦學(xué)目標(biāo),我們要將培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面提高教學(xué)質(zhì)量有機的融為一體,創(chuàng)造性的開展各項教學(xué)工作。
2、加強課程計劃管理。
樹立“依法治?!钡囊庾R,嚴(yán)格按照《江蘇省義務(wù)教育課程實施方案》開齊、開足各項課程,要正確處理好語文、數(shù)學(xué)與其他學(xué)科之間的關(guān)系,要上好
英語、科學(xué)、品德等課程,更要重視藝、體、衛(wèi)學(xué)科的教學(xué)。綜合3上成語文閱讀綜合實踐活動課。綜合2上成數(shù)學(xué)綜合活動課。綜合1信息課要適當(dāng)安排一定的時間進行勞動技術(shù)教育。語文閱讀綜合實踐活動課,低年級重點進行句段的訓(xùn)練,為中高年級作文教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),中高年級要側(cè)重于思維能力的訓(xùn)練。語、數(shù)教師可以利用午間的時間,輔導(dǎo)學(xué)生讀好課外讀物以及《語文報》、《七彩語文》、《數(shù)學(xué)報》。循序漸進地對學(xué)生進行閱讀訓(xùn)練和思維訓(xùn)練。要求各班的語文教師每兩周評選出班級里的作文佳作兩篇上交學(xué)校,學(xué)校進行展評和統(tǒng)一向外投稿,繼續(xù)鼓勵學(xué)生多寫和多發(fā)表習(xí)作。中高年級體育教學(xué)要上成體育與健康,要將健康教育列入體育教學(xué)內(nèi)容之一。英語教學(xué)要根據(jù)每個班級學(xué)生的基礎(chǔ)不一的具體情況,進行因材施教?;A(chǔ)好的班級,要在學(xué)好計劃內(nèi)課程的前提下,適當(dāng)增加課外閱讀量。要通過開展各項豐富多采英語活動來提高學(xué)生的英語綜合素質(zhì),真正提高學(xué)生的英語成績。
暑假過去,新的學(xué)期來臨,我校的高一新生也到來了,作為高一x班的班主任,我的工作正在面臨一個新挑戰(zhàn),如此為了讓我本學(xué)期的工作更加順利一些,為對自己的工作做了一些計劃。本學(xué)期班主任工作計劃如下:
一、制定一個新的班規(guī)
新的班級,就要開展新的班級工作,以往班級的規(guī)章制度已經(jīng)不在適應(yīng)新一屆的高一學(xué)生。所以我在進入工作后,我首要做的就是先把班規(guī)定下來,制定新的班級規(guī)章制度,這樣更有利于去管理高一新生,約束他們一個暑假下來的放松,盡快的在班規(guī)的管理下進入學(xué)習(xí)的狀態(tài)中去。班規(guī)的制定和建立是對班級起到一個約束和促進的作用,這是必不可少的。
二、開展興趣小組活動
高一的氣氛比較活躍,學(xué)習(xí)的壓力也還沒有那么大,這一個階段的學(xué)習(xí)更加傾向于快樂學(xué)習(xí),所以本學(xué)期的另一個計劃就是開展班上的興趣小組,分列出來各個興趣項目,供學(xué)生選擇和參與,比如英語小組、音樂小組、籃球小組、數(shù)學(xué)小組等等一系列的'興趣小組,讓全班的學(xué)生都盡量的參與進去,這不僅是在豐富學(xué)生的課余生活,也是給高中的生活增添樂趣。這些小組活動的開展能夠讓學(xué)生獲得學(xué)習(xí)和生活的樂趣,這樣學(xué)習(xí)就不是單一的了,也能讓同學(xué)之間的感情加深,讓大家更加的團結(jié)。
三、自主競選班干部
作為班主任,班級的管理不能事事都管著,而應(yīng)該是放手讓學(xué)生自己去做,這樣才能讓學(xué)生有更多的機會去鍛煉。高中是學(xué)生另一個新的起點,那么一個班集體的團結(jié)靠的就是學(xué)生自己,所以開學(xué)初的班干部競選,我選擇給學(xué)生自主的競選,讓學(xué)生自己自薦,通過演講的形式去為自己拉票,讓他們自己去管理班級的事務(wù),班主任我就不多加管束了。民主的競選可以最大限度的讓班上有能力的學(xué)生去發(fā)揮自己的優(yōu)勢管理班級,更加的明確班級管理的分工,也是對班干部的加強培養(yǎng),讓他們在高中三年得到足夠的鍛煉,等進入大學(xué)也不至于沒有基礎(chǔ)。
新接手高一年級,又是一個三年,這其中的艱辛與挑戰(zhàn)是肯定不會少的,但是能夠與他們相處三年,也是一個重新的學(xué)習(xí),我想我應(yīng)該會有更多讀的經(jīng)驗去做好班主任工作,盡可能的培養(yǎng)好這群學(xué)生,讓他們在高中三年綻放自己。
新的學(xué)期又開始了,為了使教學(xué)工作順利有序的進行,提高自己的教學(xué)質(zhì)量,我做教學(xué)計劃如下:
一、提高教學(xué)質(zhì)量。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我決定做好下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課。
1、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
2、了解學(xué)生原有的知識技能,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
3、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服以往教學(xué)中存在的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
二、做好課后輔導(dǎo)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生記錯作業(yè)。針對這種問題,抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的'轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
三、提高自身的業(yè)務(wù)水平。
積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
在新學(xué)期的工作中,我會培養(yǎng)自己有多種興趣愛好,博覽群書,多看有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的書籍,不斷擴寬知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液??傊诮窈蟮慕逃虒W(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力提高自己的教育教學(xué)水平。
以上就是我對自己在一年內(nèi)的工作計劃,也許有些不完善,但我始終堅信愛的奉獻終究會收到累累碩果,也會永遠(yuǎn)記住自己的使命,為教育事業(yè)不懈努力!
一、上學(xué)期工作回顧
1.各年級教學(xué)管理工作得到了加強,教風(fēng)學(xué)風(fēng)上臺階。創(chuàng)造性地開展工作學(xué)生信件很少
2.學(xué)習(xí)實踐新課程理念,課堂教學(xué)改革成效突顯:教學(xué)成績有了顯著提升。如高考、聯(lián)考成績……
3.不足:常規(guī)落實欠缺。極少數(shù)教師教學(xué)理念和手段落后、責(zé)任心不夠
二、本學(xué)期工作安排和要求:
1.加強學(xué)習(xí),提升專業(yè)素養(yǎng)。
2.充分發(fā)揮教學(xué)團隊的優(yōu)勢:班主任、集備組長的核心作用
3.深化教學(xué)改革,堅持四環(huán)導(dǎo)學(xué)高效課堂教學(xué)模式。教學(xué)能手評比深化素質(zhì)教育:貫徹新課程理念,提高教學(xué)質(zhì)量
4.堅持低重心運行的教學(xué)策略,爭取教學(xué)質(zhì)量的有效提高。常規(guī)落實候課、值班……
5.完善教師評價體系,為實行績效工資的改革作準(zhǔn)備。
教師評價四要素:教學(xué)成績、工作量、學(xué)生評教、年級評價
教學(xué)成績評價突出兩點:進步和團隊成績
爭做學(xué)生喜歡的老師:"愛和責(zé)任"→被喜歡→成績↑→評價↑
6.充分發(fā)揮多媒體設(shè)備對教學(xué)的輔助作用。
7.加大措施,培養(yǎng)尖子生,提高升學(xué)率:專題講座、重點輔導(dǎo)課堂探究學(xué)習(xí)標(biāo)兵……
8.做好高考備考和中考招生工作。
本學(xué)年,我校將認(rèn)真學(xué)習(xí)新學(xué)年__區(qū)教育工作會議精神,深入貫徹踐行教育工作思路,始終把握“全面育人、育全面人、多元育人”的教育理念,緊緊圍繞“規(guī)范辦學(xué)”,辦好人民滿意的教育,立足學(xué)校和區(qū)域教育實際,乘借教育改革的東風(fēng),進一步解放思想,繼承創(chuàng)新,務(wù)實求是,規(guī)范施教,不斷深化“習(xí)慣涵養(yǎng)美德,活動彰顯智慧”的辦學(xué)理念,以行為習(xí)慣養(yǎng)成和教育質(zhì)量提高做為重點,規(guī)范教學(xué)過程,提高育人質(zhì)量,積極開展社團活動,努力打造學(xué)校特色,進一步推動師生“在學(xué)會參與中自主發(fā)展,在自主發(fā)展中主動參與”,促進教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展,做的自己。
一、加強黨支部建設(shè),努力發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用。
根據(jù)新的劃分,普集學(xué)區(qū)黨總支設(shè)立六個小學(xué)支部,普集中心小學(xué)支部現(xiàn)有離職退休和在職教師黨員19人。借助教育改革和相關(guān)加強黨的建設(shè)的要求,我們黨支部要選配好優(yōu)秀黨員到各個崗位上去,突出黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用,組織黨員按時參加三會一課,按照上級黨組織的要求開展好本支部的相關(guān)活動,建立健全黨員參加會議、學(xué)習(xí)、考勤等制度。吸納優(yōu)秀青年教師加入黨組織,為黨組織增添新生力量。
二、加強教師干部隊伍建設(shè)與管理,夯實學(xué)校教育的根本。
我們始終高度重視教師干部隊伍建設(shè),一所學(xué)校教師干部隊伍的綜合素質(zhì),決定著學(xué)校發(fā)展的質(zhì)量和速度。本學(xué)年,我們將在往年工作的基礎(chǔ)上,繼續(xù)積極探索適合我校的校內(nèi)培訓(xùn)和校際交流,塑師德,提師能,倡師廉,力促教師發(fā)展,努力打造中心小學(xué)積極向上的教師干部隊伍,使每一位教師干部明責(zé)任、增愛心,強素質(zhì)、提水平,敢擔(dān)當(dāng)、善作為,遵紀(jì)守法,專于業(yè)務(wù),在緊張繁忙的教書育人過程中,始終自我加壓、規(guī)范辦學(xué),努力成長為有品質(zhì)、有氣質(zhì)、有素質(zhì)、德能兼?zhèn)涞暮美蠋煟蔀閷W(xué)生、家長喜歡的好老師。
1、干部隊伍建設(shè):關(guān)鍵在干部專業(yè)成長和師德提升上。我校教師相對較少,很多校干在做好自己分工的同時,還兼任著不同的學(xué)科教學(xué),擔(dān)任著班主任,這對我們干部的德能提出了更高的要求,同志們也在不同的崗位上身先士卒,做到兩不誤:既把學(xué)校崗位工作做的井井有條,又把學(xué)科教學(xué)做到全鎮(zhèn)乃至全區(qū)前列。我們將探索實行“分工協(xié)作、層級管理”的模式,權(quán)放責(zé)明,各司其職,各盡其能,協(xié)調(diào)共進。
2、班主任隊伍建設(shè):班主任是學(xué)校工作的主要承擔(dān)者、執(zhí)行者,班級管理水平的高低直接關(guān)系著優(yōu)秀班集體的形成和學(xué)生的'健康成長。我們將在外出培訓(xùn)、評先樹優(yōu)等各個方面給予班主任最寬松的政策,支持各班形成富有個體特色的班級文化,形成彰顯各自優(yōu)勢的班集體。
3、教師隊伍(骨干教師培養(yǎng))建設(shè):加強業(yè)務(wù)交流,努力培植各科教學(xué)骨干,建設(shè)“名師引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展、名生帶動學(xué)生全面成長、名師名生促進學(xué)校綜合提升”的良好教育環(huán)境。要加強專業(yè)教師的培養(yǎng)和引進,多種形式搞聯(lián)合,在主體辦學(xué)政策許可范圍內(nèi),多方補充學(xué)校專業(yè)師資的不足。本學(xué)年,我們將開展多次校際交流,努力建設(shè)全面合作的友好聯(lián)盟學(xué)校,請進來,走出去,就學(xué)校管理和學(xué)科教學(xué)開展教研活動,相互學(xué)習(xí),相互借鑒。加強教師師德和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),周五下午繼續(xù)開展校本培訓(xùn),其一,組織“清揚講壇”,其二,請各級各類專家團隊入校進行多主題、菜單式培訓(xùn),其三,努力承擔(dān)區(qū)級公開課承辦,并積極參加各種活動。
4、探討建立完善教師評價制度。以“引導(dǎo)、發(fā)現(xiàn)、診斷、改進”為宗旨,完善學(xué)校教育教學(xué)評價機制,強化教學(xué)質(zhì)量意識,加強對各科教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測,把觀測要素與評分點聚焦學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力與學(xué)習(xí)成果,聚焦學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)的培育與個性發(fā)展,聚焦學(xué)生校園生態(tài)與課業(yè)負(fù)擔(dān)。結(jié)合區(qū)教研室視導(dǎo)反饋意見,依據(jù)《__區(qū)中小學(xué)教育管理與質(zhì)量提升差異性評價細(xì)則》、《__區(qū)義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測與綜合評價方案》,改進完善本??己丝颇刻貏e是音體美學(xué)科的評價辦法。高度重視、全程抓好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測兩個方面,追求輕負(fù)高質(zhì),集聚經(jīng)驗成果,引領(lǐng)自查自評,用評價促進反思與整改。
5、完善健全教職工大會及校委會制度,以工會為核心,以校委會為代表,以教師大會為基礎(chǔ),繼續(xù)全面實行依法治校,規(guī)范辦學(xué),公開辦學(xué),推進學(xué)校民主管理。
三、加強教育教學(xué)工作
1、繼續(xù)大力加強教學(xué)常規(guī)管理,依據(jù)教研室教育教學(xué)常規(guī)和各科高效課堂評價標(biāo)準(zhǔn),結(jié)合本校實際,優(yōu)化教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié),借助各級骨干教師,輻射帶動各個學(xué)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué),探索適合本校特點和學(xué)科特點的“導(dǎo)、究、檢、拓”四段式高效課堂教學(xué)模式。
2、強化質(zhì)量意識,狠抓課堂教學(xué),深入了解學(xué)生學(xué)情,設(shè)計更加優(yōu)化實用的教學(xué)過程,做好章節(jié)質(zhì)量反饋,及時補齊短板。優(yōu)化各教學(xué)環(huán)節(jié),精心設(shè)計、分層布置作業(yè),重視作業(yè)的批改與問題的解決,重視學(xué)習(xí)困難學(xué)生的知識突破與提高,做好學(xué)生的輔導(dǎo),取得家長課余時間對學(xué)生學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的積極支持,扎實做好基礎(chǔ)知識和基本能力的傳授和培養(yǎng),做好單元測驗和期中期末檢測,尤其做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化、輔導(dǎo)工作,這是大幅提高教育質(zhì)量的瓶頸。
3、課程開發(fā)與管理。積極探索農(nóng)村城鎮(zhèn)中心小學(xué)的學(xué)校課程,優(yōu)化三級課程的結(jié)構(gòu),嘗試積累學(xué)期教學(xué)過程中學(xué)生拓展的知識體系,期末匯總成冊,構(gòu)建學(xué)校校本課程?;痉譃椋褐R系列、生活系列、健康系列、安全系列、技能系列。可以結(jié)合德育、班會、隊會、各類主體活動的材料,以年級為單位收集成冊,形成本年級本學(xué)期的校本課程。
4、學(xué)校社團活動。學(xué)?;顒拥拈_展,要兼顧學(xué)生身心健康和知識學(xué)習(xí),著眼于學(xué)生全面發(fā)展,通過開展豐富多彩的社團活動,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,通過高質(zhì)量的知識體系,提高學(xué)生活動的水平和檔次。積極與社團開辦經(jīng)驗豐富的學(xué)校開展聯(lián)誼活動,倡導(dǎo)大家積極籌建、參與社團,補充、發(fā)展、豐富我校的社團,在活動開展過程中,積累經(jīng)驗,凝練特色,促進學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長。
5、衛(wèi)生體育藝術(shù)工作。借助春(秋)運會、現(xiàn)場會、籃球賽、原創(chuàng)歌曲舞蹈大賽、藝術(shù)節(jié)等加強學(xué)校衛(wèi)生體育藝術(shù)工作,科學(xué)訓(xùn)練,安全訓(xùn)練,發(fā)展能力和爭創(chuàng)佳績并進,結(jié)合社團活動和市鎮(zhèn)校各類專項比賽,積極促進學(xué)校特長學(xué)生的挖掘和培養(yǎng),促進學(xué)生的強勢發(fā)展。
6、師生心理健康教育工作。邀請市進修學(xué)校的心理輔導(dǎo)團隊經(jīng)常性的入校進行師生心理健康教育,先期干預(yù),普遍問題和個性問題兼顧。開好學(xué)校心理健康教育課,組織相關(guān)教師參加心理輔導(dǎo)師的培訓(xùn),拓展學(xué)校心理健康教育和輔導(dǎo)的專家團隊及路徑。減緩教師心理負(fù)壓,適度增強學(xué)生抗挫力,轉(zhuǎn)化師生消極因素,促進師生身心健康發(fā)展,努力營造師生健康發(fā)展的家園樂園。
7、教育科研。教育問題無時不在、無處不在。教育問題的解決即教育科研的進行。作為基層學(xué)校,我們的視野和研究水準(zhǔn)并不專業(yè),但我們直接接觸學(xué)校教育的最基層,直接面對方方面面的教育問題。本學(xué)期努力申報區(qū)級教育科研課題。
8、功能室管理。建是為了用,要真用、真使,要繼續(xù)加強功能室規(guī)范管理,規(guī)范各室的各類記錄,留存入檔。
四、加強學(xué)校德育少先隊工作
學(xué)校德育工作,涉及面廣、參與人數(shù)多,各個年級段都有不同的教育形式,各校也有不同的德育特色。我校要加強未成年人教育,繼續(xù)抓好少先隊、德育活動、少年宮等,弘揚“做的自己”。
學(xué)校少先隊是小學(xué)階段重要的組織機構(gòu),發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,要重視少先隊的建設(shè):
1、完善隊組織建構(gòu),學(xué)校大隊、各個中隊都要按照上級要求規(guī)范的建立、配齊各個職位,及時進行各級換屆,在組織上形成完整的建構(gòu),領(lǐng)導(dǎo)和開展好各級少先隊活動。
2、開展活動,凸顯特色。結(jié)合__區(qū)少工委的要求,積極設(shè)計、開展學(xué)校各項少先隊活動,充分發(fā)揮少先隊的陣地作用,“紅領(lǐng)巾廣播站”、“少先隊愛心銀行”、“我是向善向上好隊員”、“動感中隊”等特有活動形式要培植榜樣,宣揚正能量,緊緊配合學(xué)校各項活動教育引導(dǎo)全體學(xué)生向善、向上、向好,要抓住升旗儀式、重要傳統(tǒng)節(jié)日、重大活動等及時組織少先隊活動,對學(xué)生進行正面教育和引導(dǎo),積極滲透愛國教育和民族自尊,把思想政治工作全面貫穿學(xué)生教育,要注意及時提煉總結(jié)活動的特有意義,及時宣傳發(fā)布,及時整理存檔。要及時與上級隊組織、團組織取得聯(lián)系,獲得有效指導(dǎo),努力打造我校少先隊工作的品牌。
3、校外特聘輔導(dǎo)員。結(jié)合學(xué)校實際,聘請校外優(yōu)秀的教育志愿者入校進行輔導(dǎo),發(fā)揮好校外教育資源,齊魯師范學(xué)院、山東省法學(xué)會青少年問題研究會、普集派出所、法律援助、心理咨詢等都將從不同的側(cè)面進行學(xué)生輔導(dǎo),少先隊組織要積極參與各項活動,在活動中獲取發(fā)展。
4、學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成及評價。這是立德樹人的重要措施,結(jié)合日常行為,加強教育引導(dǎo),促進良好行為習(xí)慣的形成和固化。良好行為習(xí)慣關(guān)乎學(xué)生一生,“養(yǎng)君子之風(fēng),塑淑女形象”是我們對學(xué)生整體的要求,各班、各中隊、每一位學(xué)校教育的參與者,都要高度關(guān)注學(xué)生的細(xì)微習(xí)慣,走路、吃飯、學(xué)習(xí)、交往、游戲、衛(wèi)生等等不一,師者加強榜樣引導(dǎo)和正面教育,生者要自覺習(xí)練,勵志成長。教導(dǎo)處、少先隊要加強對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的推進、監(jiān)督和評價,立德樹人,以德育人,品德高于一切,這是我校教育的根本。學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成關(guān)鍵在堅持,各班、各中隊都要撰寫彰顯本班德育特點的相關(guān)計劃、推進德育措施和評價機制。緊緊抓住學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,要明確是非,及時教育引導(dǎo),利用各種活動、板報、班會、隊會、品生品社及各科教學(xué)貫穿學(xué)生德育和習(xí)慣養(yǎng)成,學(xué)習(xí)的習(xí)慣、生活的習(xí)慣、社交的習(xí)慣都要提出明確要求。
5、班級德育活動開展。班級是學(xué)校德育的具體實踐單位,班級德育活動計劃要符合本班特點,具體到學(xué)生,尤其“問題”學(xué)生,對學(xué)生的管理常態(tài)化,班主任要及時跟進,所有科任教師要滲透德育,班級德育活動開展要鮮明,體現(xiàn)個例性、階段性、全員性。
6、學(xué)校德育大講堂。認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、貫徹上級教育工作精神,扎實落實各項教育工作,大力弘揚正能量,培養(yǎng)、倡樹師德高尚、傾心教育的優(yōu)秀教師,結(jié)合每周五下午的師德校內(nèi)培訓(xùn),依托“清揚講壇”這一平臺,開展好學(xué)校德育工作。
五、學(xué)校安全工作
學(xué)校一切工作基于學(xué)校的安全運轉(zhuǎn),沒有安全保障,一切工作等于零。我校學(xué)生多,年齡差距大,更易發(fā)生各類安全事故,要高度重視,安全先行,徹底杜絕各類隱患和事故發(fā)生,保障師生安全和學(xué)校安全。本學(xué)年總體設(shè)想是在區(qū)教體局和學(xué)區(qū)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,依托以往安全工作的良好基礎(chǔ),繼續(xù)強化安全和責(zé)任意識,加強預(yù)防,完善預(yù)案,內(nèi)在(實際工作)與外在(形式檔案)并舉,爭創(chuàng)區(qū)級安全工作先進學(xué)校。
1、校內(nèi)安全教育及活動方案。加強師生校內(nèi)安全教育,利用實例,教育引導(dǎo)師生遵守秩序,遵守規(guī)則,要把安全教育常態(tài)化,“1530”教育落地落實,班級安全教育主題班會開實開好,安全教育不拘泥于形式,要有實效,留好資料。
2、社會安全教育及活動方案。小學(xué)校,大社會。學(xué)校的安全知識普及會滲透到社會,關(guān)乎每一個師生。強化安全意識,掌握必要安全防范措施,學(xué)校的安全教育要聯(lián)系社會、家庭,用社會安全案例加強師生安全教育。
3、法制教育報告及法制特聘員。堅持每學(xué)期召開一次法制教育報告會,聘請普集派出所駐片警察為學(xué)校法制副校長,針對學(xué)校實際,經(jīng)常溝通,反饋信息,開展法制進校園活動。開展好對外交流活動,以案說法,提高法制意識和規(guī)范日常言行。
六、加強食堂安全管理
一是更加合理的預(yù)算,預(yù)留市場漲跌空間,建立好臺賬,做好有校委會成員參加的經(jīng)常性詢價制度;設(shè)計飯菜式樣,保證飯菜質(zhì)量;環(huán)境安全、食材安全、操作流程安全、留樣、檔案、索票等都要嚴(yán)格執(zhí)行食藥局及其他專業(yè)部門的相關(guān)規(guī)定。二是加強從業(yè)人員的健康、操作知識等的及時教育、檢查、培訓(xùn)等。三是嚴(yán)格餐廳賬務(wù),要清、準(zhǔn)、真,實行由校委會成員簽字的月公開制度。四是隨時抓好各類設(shè)備設(shè)施和電路電線的日常維護和安全使用。
七、加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作
要高度重視學(xué)校體育衛(wèi)生工作的扎實開展,借助體育課、大課間、陽光體育活動、各類體育比賽等加強學(xué)生體質(zhì)健康和掌握衛(wèi)生知識,組織體育教師認(rèn)真研讀好體育教學(xué),組織好各類活動,開展好體育社團,做好學(xué)生接種和各類傳染病的預(yù)防,抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生,保障師生健康,在活動中使學(xué)生逐步掌握相關(guān)的衛(wèi)生知識。
八、學(xué)??倓?wù)后勤工作
總務(wù)后勤是學(xué)校工作的保障,要加強學(xué)??倓?wù)后勤工作的實效性,科學(xué)預(yù)算,合理支出,提高資金利用率,嚴(yán)格遵循各項財務(wù)規(guī)定,嚴(yán)格報批手續(xù),嚴(yán)格資金申請項目,加強財務(wù)預(yù)算決算,加強各項支出的效益前期預(yù)估,杜絕重復(fù)浪費,要確保資金安全,保障學(xué)校正常運轉(zhuǎn)、保障逐年清償債務(wù)、保障資金留有發(fā)展余地。及時準(zhǔn)確的預(yù)定各項學(xué)校必備物品,先前操作,保證使用。按要求及時完成各類上報。
九、校園文化及班級文化建設(shè)(書韻墨香)
校園文化建設(shè)是學(xué)校建設(shè)和管理的永恒話題。我校校園文化建設(shè)重在三個方面:校園物質(zhì)文化建設(shè)、校園精神文化建設(shè)、校園制度文化建設(shè)。物質(zhì)文化建設(shè)要考慮到新建學(xué)校的實際,爭取到_年建設(shè)調(diào)整形成穩(wěn)固的學(xué)校外顯的物質(zhì)品牌,彰顯學(xué)校獨有特色。本學(xué)年,補植校園綠化,種植部分大冠綠植。若條件允許,可以引進山東省校園文化建設(shè)研究機構(gòu)提升學(xué)校品位。
精神文化建設(shè)將是我校近幾年來校園文化建設(shè)的重點,要在人文品質(zhì)和精神風(fēng)貌上努力鑄就普集中心小學(xué)“愛心、責(zé)任、使命”的師資隊伍和“君子之氣、淑女形象”的學(xué)生團隊,要在師生言行兩個方面不斷引領(lǐng),要通過各種實質(zhì)物件和各類活動不斷推進“做的自己”,要加強“兩通過、兩提高”,提升師生文化品位和藝術(shù)素養(yǎng),讓身心健康伴隨師生幸福成長。要加強樓道文化的設(shè)計布置,設(shè)置平臺展示師生特長,并使之相互影響,師生共長。班級文化要結(jié)合各中隊建設(shè),展示本班學(xué)生的特質(zhì),逐步凝練富有班級特色的班級精神,引領(lǐng)全體學(xué)生積極向上,健康發(fā)展。多方入手,創(chuàng)建“文明校園”。
十、學(xué)校宣傳工作
重視學(xué)校宣傳工作,及時更新學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容,積極向各級各類教育報刊雜志及網(wǎng)站投送學(xué)校教育教學(xué)活動動態(tài)新聞,利用學(xué)校公眾號做好校園活動宣傳,大力加強少先隊活動報道推送工作。
十一、大教育體系(家委會)
學(xué)校教育不是萬能的,需要社會各個層面的共同努力。學(xué)校家長委員會、家長學(xué)校、校外輔導(dǎo)機構(gòu)、校外輔導(dǎo)員、校外教育基地都是學(xué)校教育的必要補充,我們高度重視這些機構(gòu)和組織的建設(shè)和作用。本學(xué)期將繼續(xù)開辟新的基地,建設(shè)適合學(xué)生成長的多層次大教育體系,溝通社會,讓學(xué)校真正走入社會視野,獲得社會認(rèn)同和大力支持,努力建成“尊重教育、教育優(yōu)先”的社會教育氛圍。社會發(fā)展是多元的,大教育體系的建設(shè),學(xué)校在社會上正能量的發(fā)揮更顯重要。
我們學(xué)校要明確發(fā)展方向,適應(yīng)學(xué)生發(fā)展、教師需求、家長期待、社會愿景,教師要本著愛與責(zé)任、視生如子的情懷,因人而異、因材施教,全面育人、多面育人、因才育人,扎扎實實的抓好學(xué)生的行為習(xí)慣、心理健康、情智發(fā)展,為學(xué)生一生幸福奠基。及時組織全體家長會、家委會和學(xué)校開放日活動,組織消防逃生演練、法制教育報告會、專題心理輔導(dǎo)等,同時針對即時問題,安排組織相關(guān)的專題輔導(dǎo)。