一、指導(dǎo)思想：
以國家和省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以《__省中小學(xué)管理規(guī)范》、__省教育廳《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為深入實施素質(zhì)教育的意見》為準(zhǔn)則，在新__區(qū)教育教學(xué)質(zhì)量提升要求下，緊緊抓住規(guī)范管理、提升師資素質(zhì)的關(guān)鍵，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，努力打造__品牌。
二、工作思路：
1、實現(xiàn)一個目標(biāo)：通過兩個抓手（師德建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展）再用二至三年時間把__中學(xué)打造成全區(qū)品牌學(xué)校。
2、搞好兩個服務(wù)：服務(wù)好教師隊伍。著力打造青年教師隊伍，新學(xué)年學(xué)校將為他們評先評優(yōu)及職評創(chuàng)造有利條件，三年內(nèi)再打造市區(qū)級骨干教師3人，立足課堂教學(xué)改革，提升教師的教學(xué)力，為他們發(fā)展創(chuàng)造有利條件。服務(wù)好學(xué)生。以（三個抓手：橄欖球、足球、無線電）來開展豐富多彩的活動，讓__中學(xué)學(xué)生在三年的中學(xué)生活中體驗到快樂和幸福。
3、做好三項工作：校園文化建設(shè)、__市推進(jìn)素質(zhì)教育示范校創(chuàng)建、抓好畢業(yè)班工作，爭取20__年中考成績超區(qū)均分，名次位列全區(qū)中等偏上。
4、打造四支隊伍：管理干部團(tuán)隊（三個抓手：管理水平、服務(wù)意識、敬業(yè)精神）、班主任團(tuán)隊（兩個抓手：提高管理水平、敬業(yè)精神）、教研組長團(tuán)隊（抓手：專業(yè)發(fā)展）、青年教師隊伍（兩個抓手：讀書活動，專業(yè)發(fā)展）
5、落實五大任務(wù)：
1）__文化統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校、2）規(guī)范管理促進(jìn)和諧、3）培訓(xùn)師資提高素養(yǎng)、4）科研引領(lǐng)提升質(zhì)量、5）特色教育打造品牌。
三、主要措施：
（一）隊伍建設(shè)：
1、加強黨建工作，抓好黨員隊伍建設(shè)，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。建設(shè)一支思想過硬，敬業(yè)愛崗，求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)的黨員隊伍。
2、提高學(xué)校管理干部的管理水平及工作責(zé)任感。班子成員帶頭學(xué)習(xí)，通曉現(xiàn)代教育理論、教育法律法規(guī)和管理科學(xué)知識，強化中層（以上）干部的思想、政治教育，切實改進(jìn)工作作風(fēng)，要求做到：思路要創(chuàng)新，工作要勤奮，效果要明顯。
3、開展各項學(xué)習(xí)活動，大力提升教師的業(yè)務(wù)能力。在全體教師中營造溫文爾雅，樂業(yè)愛生的工作氛圍，努力造就一批優(yōu)秀的骨干教師群體。
（二）德育工作：
1、落實德育常規(guī)管理，促進(jìn)各校良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)形成。
（1）完善評比制度。做好“星級班級”的評比，加強德育處監(jiān)督崗的檢查力度，指導(dǎo)和督促班級開展好每周一次的主題班會。值周工作要以培養(yǎng)全校學(xué)生養(yǎng)成良好的道德、行為習(xí)慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細(xì)則，由德育處具體負(fù)責(zé)，值班教師要切實履行職責(zé)，做好課間、衛(wèi)生、兩操、就餐、交通及其他學(xué)生行為規(guī)范的管理及記錄工作，在每周一的升旗儀式集會上做好小結(jié)，從細(xì)微之處入手，強化管理，給全校學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
（2）抓好學(xué)生常規(guī)教育。各班要組織學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，加強禮儀教育與訓(xùn)練，并以“好習(xí)慣伴我快樂成長”為主題，以“三管六不”，為重點，以學(xué)生文明禮儀教育為突破口，加強學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。 “三管六不”：管住嘴，不說臟話、粗話；管住手，不亂涂亂畫，不攀摘花草，不亂扔雜物；管住腳，不追逐奔跑，不踐踏草坪。
（3）做好安全教育。深化拓展安全教育，以“安全伴我行”活動為載體，開展預(yù)防青少年意外傷害，保護(hù)青少年生命安全和身體健康活動。深入宣傳，講明道理，學(xué)習(xí)自護(hù)知識、消防知識、交通知識，在活動中培訓(xùn)安全知識和安全技能，增強安全防范意識，杜絕一切事故的發(fā)生。
2、以班級建設(shè)為重點，構(gòu)建豐富、活潑、健康的校園文化。
（1）加強校園文化建設(shè)。繼續(xù)做好學(xué)校、班級文化基本建設(shè)工作，用心規(guī)劃，精心布置，力求在校園、班級、功能室文化建設(shè)上提高檔次，建設(shè)美好的物質(zhì)文化，營造濃厚的育人氛圍。繼續(xù)把學(xué)生的“手抄報”、優(yōu)秀書畫等作品上墻，抓好各教室、宣傳欄的布置，努力營造良好的校園文化，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。
（2）進(jìn)一步依托團(tuán)委，積極組織開展形式多樣、學(xué)生喜聞樂見的活動。充分發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的“三風(fēng)”建設(shè)作出貢獻(xiàn)。要積極創(chuàng)造條件組織學(xué)生參加社會實踐活動。
（3）繼續(xù)強化班級管理。注重班級圖書角、衛(wèi)生角等班級的布置。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和有關(guān)科任教師平時要主動深入班級，協(xié)助班主任抓好班級管理，做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個班級都能成為行為規(guī)范班級，并涌現(xiàn)出更多的班主任工作能手和帶頭人。
（三）教學(xué)及教科研工作：
1、加大力度培養(yǎng)名師、骨干教師，有計劃地推薦各個層面的教師參加教育主管部門組織實施的各級各類培訓(xùn)。通過送出去、請進(jìn)來等方式促進(jìn)我校名師、骨干教師隊伍的形成，認(rèn)真做好學(xué)科帶頭人、優(yōu)青及教壇新秀的培養(yǎng)和推薦工作，同時不斷提高骨干教師對校內(nèi)教師引領(lǐng)和輻射作用。
2、以校本研修為抓手，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。
（1）繼續(xù)做好教師現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)的能力培訓(xùn)。本學(xué)期重點繼續(xù)是“導(dǎo)學(xué)案”與課程的整合教學(xué)，扎實提高數(shù)理化教師“導(dǎo)學(xué)案”的編寫與運用水平，探索和諧課堂教學(xué)改革，促進(jìn)全體教師研究新型的教學(xué)模式，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。
（2）按照區(qū)教師發(fā)展中心要求，積極開展和諧課堂教學(xué)理論學(xué)習(xí)和和諧課堂教學(xué)的研討活動，做到計劃詳實，內(nèi)容明確，時間落實，人員到位，不斷提高教師教學(xué)能力。
（3）踏實做好教學(xué)教學(xué)常規(guī)檢查工作。出臺新的教學(xué)常規(guī)管理制度，細(xì)化考評方案，使之更具操作性，使全體教師牢記只有盡心精致做好教學(xué)常規(guī)，質(zhì)量提升才有保證。平時強化質(zhì)量意識，使全體教師明確質(zhì)量是立校之基，也是教師立身之本。同時，抓教學(xué)質(zhì)量不忘給學(xué)生“減負(fù)”，把提高教學(xué)質(zhì)量放在提高課堂教學(xué)效率上，放在作業(yè)練習(xí)的精心設(shè)計上，放在智慧的培優(yōu)補差上，潛心研究，著力培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。反對盲目蠻干，主張埋頭苦干的同時更要實干、巧干，充分挖掘?qū)W生的潛能，做受學(xué)生歡迎的智慧型教師。
（4）加強教研組建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范校本研修工作，力爭再打造1-2個市、區(qū)級先進(jìn)教研組。
3、加強教科研管理，促進(jìn)我校教育科研工作新突破，要求每個教師聯(lián)系工作實際，研究一個課題、撰寫一篇教育教學(xué)論文、設(shè)計一個優(yōu)秀教案、開設(shè)一堂高質(zhì)量的公開課、出一份標(biāo)準(zhǔn)的中考模擬試卷、設(shè)計一份好作業(yè)、制作一個優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課件、訂閱一份教育教學(xué)刊物、精讀一本教育專著、寫好一篇教學(xué)總結(jié)，促進(jìn)教師走上科研之路，以提升教師的科研素養(yǎng)來促進(jìn)其教學(xué)境界和教學(xué)品位的提高。
4、開展特色活動，提高學(xué)生綜合素質(zhì)
（1）繼續(xù)嘗試學(xué)生演講比賽、感恩教育等，組織開展各類文、體、藝大型活動，為學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
（2）要繼續(xù)重視體、衛(wèi)、藝、科、國防等教育工作，提高教學(xué)質(zhì)量。音樂、體育、美術(shù)三門學(xué)科要上出特色。認(rèn)真上好健康教育課、心育課及環(huán)境教育課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)全面抓。認(rèn)真落實新一輪體質(zhì)健康測試及全新的中考體育考試的要求，不斷提高體育運動的管理、訓(xùn)練和競技水平，為學(xué)校爭得更好的榮譽。
（3）充分發(fā)展學(xué)生的個性特長，真正全面提高學(xué)生的素質(zhì)。進(jìn)一步做好水墨畫、書法、合唱、足球、業(yè)余無線電、乒乓球等學(xué)生社團(tuán)工作，由點到面，推動學(xué)生、教師、學(xué)校共同健康發(fā)展。對社團(tuán)活動要精心安排組織，做到時間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動和課外活動作為年度考核教師實績的一項內(nèi)容。
（4）科學(xué)、合理地安排學(xué)生在校時間和課余時間，開放圖書室、閱覽室、實驗室、微機室等豐富學(xué)生課余生活。
5、開展教學(xué)研究工作，抓好課題管理工作。
進(jìn)一步加強對市規(guī)劃課題、市第9期、區(qū)第8期個人課題研究的指導(dǎo)工作，督促和落實各課題負(fù)責(zé)人做好資料和個案分析的積累，使課題研究工作扎實、有序的開展下去，并能順利結(jié)題。
6、組織教育論文評選，向科研新高度邁進(jìn)。
本學(xué)期我們將繼續(xù)組織我校老師認(rèn)真參加省、市、區(qū)教育學(xué)會的論文（案例）評選，爭取在質(zhì)量上、數(shù)量上比往年均有突破。同時，采用各種形式加強教師教育論文（案例）寫作的指導(dǎo)，提高教師教育研究水平。本學(xué)期將開展校內(nèi)論文評比，屆時將邀請區(qū)內(nèi)知名專家進(jìn)行評選，力爭使廣大教師的論文獲獎層次更高。
7、做好繼續(xù)教育工作，引領(lǐng)教師專業(yè)成長。
本學(xué)期我們將繼續(xù)邀請專家、名校老師來校給老師們開設(shè)講座，介紹經(jīng)驗，傳授方法，指明方向。按照教師發(fā)展中心等上級部門的要求，保質(zhì)保量做好繼續(xù)教育的開展、統(tǒng)計、上報工作，保證全校教師繼續(xù)教育達(dá)標(biāo)。同時在以往青年教師培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，強化細(xì)節(jié)，重點打造部分骨干教師，力促部分青年教師成為區(qū)級及以上骨干教師。
（五）后勤工作：
1、在新的一學(xué)期里，后勤部門繼續(xù)以教學(xué)為中心，認(rèn)真做好學(xué)校后勤的常規(guī)管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。做到實際需要與可能要用相結(jié)合，克服鋪張浪費現(xiàn)象。我們將加強對物資和設(shè)備的管理，做到物盡其用，一物多用，提高校產(chǎn)和設(shè)備的利用率。
2、關(guān)心愛護(hù)全體教職工，解決部分職工的實際困難，使后勤職工體會到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對他們的關(guān)心、愛護(hù)和尊重，增強他們工作熱情和責(zé)任心，爭取讓我們__中學(xué)各項工作再上新臺階。
3、以人為本，加強校園管理，營造一個“以美促德，以美益智”的育人環(huán)境。加強對包干區(qū)的檢查和督促，定期對教室、辦公室進(jìn)行消毒；對學(xué)?；ú輼淠具M(jìn)行殺蟲；對辦公室環(huán)境進(jìn)行評比。做到真正意義上的凈化、美化、綠化，為全體師生營造一個綠色滿園、鳥語花香、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強食品安全的管理，認(rèn)真執(zhí)行食品衛(wèi)生法，積極和基地食堂溝通協(xié)調(diào)。認(rèn)真做好除“四害”工作，繼續(xù)堅持校醫(yī)室晨檢工作，換季期間的衛(wèi)生宣傳工作。堅持學(xué)校心理健康教育中心建設(shè)。為學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活保駕護(hù)航。
5、加強安全教育，特別是加強交通安全、校園行為安全的教育，積極組織學(xué)生在安全教育平臺的學(xué)習(xí)，使之成為常態(tài)。定期進(jìn)行預(yù)防突發(fā)情況和緊急疏散演練。
6、財務(wù)開支方面嚴(yán)格執(zhí)行上級的收費規(guī)定，不隨意增加或減少收費項目，不擅自提高收費標(biāo)準(zhǔn)，杜絕亂收費和變相收費現(xiàn)象，堅持校長“一支筆”簽批制度，健全規(guī)章制度，防止學(xué)校的校產(chǎn)物資的浪費和流失。建立健全賠償制度，做到用管相結(jié)合，嚴(yán)格財務(wù)管理，對大批物品的采購、工程、實行招標(biāo)制度。
綿綿秋雨驅(qū)走了夏日的炎熱，陣陣秋風(fēng)帶來了稻谷的芳香。從暑假的酣夢中醒來，我們即將開始新學(xué)期的跋涉。在過去的的工作中，共榮中學(xué)在上級的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同努力下，各方面工作有序開展：教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，教學(xué)改革不斷推進(jìn)，學(xué)校管理井然有序，師生面貌煥然一新，辦學(xué)條件繼續(xù)改善，辦學(xué)環(huán)境日趨良好。學(xué)校在穩(wěn)步發(fā)展的軌道上良好運行。進(jìn)入新學(xué)年，我們雖然還要面對師資力量不足帶來的的巨大壓力，但同時也有良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng)所提供的強大動力，我們既要冷靜對待現(xiàn)有困難，跟要樂觀迎接未來的挑戰(zhàn)。新學(xué)期伊始，為扎實有效地開展各項工作,營造和諧的教育發(fā)展環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展,創(chuàng)建共榮特色的農(nóng)村一流學(xué)校，特制定本學(xué)期工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以和諧發(fā)展的理念為統(tǒng)領(lǐng),以更新教育理念為先導(dǎo)，以提高育人質(zhì)量為核心，以學(xué)校安全為基石，以學(xué)校發(fā)展為方向，全面貫徹教育方針,堅持質(zhì)量立校、以德興校、科研強校、管理治校的辦學(xué)宗旨，全力改善辦學(xué)條件，全面改變學(xué)生風(fēng)貌，多渠道提升教師素質(zhì)，全方位提高學(xué)校質(zhì)量。以注重細(xì)節(jié)管理，過程管理為主線，抓住現(xiàn)時發(fā)展機遇,全面加大工作落實和檢查力度,促進(jìn)學(xué)校各項工作健康和諧發(fā)展，繼續(xù)堅持“質(zhì)量第一、管理第一、環(huán)境第一、師資第一、服務(wù)第一”的五個一的奮斗目標(biāo)，為創(chuàng)建有共榮特色的農(nóng)村初中名校而不斷努力。
二、任務(wù)目標(biāo)
（一）、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅定質(zhì)量立校原則。
①質(zhì)量是學(xué)校的根基，成績才是硬道理。本學(xué)期我們要以提高教育教學(xué)質(zhì)量為重心，通過加強課堂管理，學(xué)生管理，制度管理，考核管理確保教育教學(xué)成績的優(yōu)先地位，加快優(yōu)勢學(xué)科的經(jīng)驗總結(jié)，加強弱勢學(xué)科的師資力量，力爭全校所有學(xué)科的成績都名列前茅。
②強化課程管理，按要求開齊開全學(xué)科，加快校本課程研發(fā)工作，立足書法藝術(shù)、生活常識、寫作嘗試、弟子規(guī)踐行、全面提升學(xué)生素質(zhì)。班主任和語文教師要充分利用好每周一節(jié)單設(shè)的寫字課，努力提高學(xué)生書寫漢字的能力。
③每周每班至少上三節(jié)綜合實踐活動課，任課教師要結(jié)合自己學(xué)科的特點自行設(shè)計，做好計劃，寫好記錄，并如實記載學(xué)生在綜合實踐課活動中的表現(xiàn)，為學(xué)生綜合素質(zhì)評價提供依據(jù)（語、數(shù)、外每周一節(jié)，其他學(xué)科可間周一節(jié)）。
④音、體、美教師要正確認(rèn)識自己在素質(zhì)教育改革中的份量和價值，增強責(zé)任意識，努力培養(yǎng)學(xué)生廣泛的興趣與愛好，為展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個性，活躍校園文化生活奉獻(xiàn)一片熱心。
⑤英語要加強口語、聽力訓(xùn)練。理、化、生要加強演示實驗的授課力度，如實記錄學(xué)生在實驗室的表現(xiàn)；心理健康教師、班主任要體會自己神圣的使命，正視自己工作的重要性，體育教師要組織學(xué)生上好課間操和眼保健操，開展豐富多彩的校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展。
一、指導(dǎo)思想：
新的學(xué)期，學(xué)校政教處的工作將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校的總體工作為指導(dǎo)，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為教育基礎(chǔ)，以學(xué)生健康發(fā)展為中心，依照《中學(xué)德育大綱》，進(jìn)一步落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，堅持“德育為首，育人為本”的原則，切實抓好思想教育和常規(guī)管理兩個環(huán)節(jié)。進(jìn)一步拓寬德育空間，提高德育實效，鞏固德育工作特色，引導(dǎo)學(xué)生形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升保駕護(hù)航，力爭使我校德育工作上新臺階。
二、工作目標(biāo)：
以德育工作為先導(dǎo)，以愛國主義和集體主義教育為主旋律，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，抓過程重落實，抓細(xì)節(jié)突出重點，抓習(xí)慣養(yǎng)成突出道德實踐，抓成人成才，突出典型效應(yīng)，通過豐富多彩的活動，形成守紀(jì)樂學(xué)的校園氣氛，讓學(xué)生真正做到思想先進(jìn)、道德高尚，語言文明、行為規(guī)范，理想崇高、目標(biāo)遠(yuǎn)大，學(xué)習(xí)刻苦、成績優(yōu)秀。
三、工作措施：
1.落實考核細(xì)則，優(yōu)化常規(guī)管理。
在已經(jīng)實施的《懷遠(yuǎn)一中班級量化考核細(xì)則》的基礎(chǔ)上進(jìn)行符合校情的修改和完善。從班級和學(xué)生的儀表、紀(jì)律、衛(wèi)生、等為突破口，通過嚴(yán)查、嚴(yán)管，全面抓好學(xué)生的管理工作，優(yōu)化常規(guī)管理，強化養(yǎng)成教育，著力提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。
2.加強隊伍建設(shè)，提高管理水平。
做好班主任的選拔和任用工作，努力組建一支能力強、講奉獻(xiàn)、有愛心、師德高尚的班主任隊伍。定期召開班主任培訓(xùn)會，走出去和引進(jìn)來相結(jié)合，引導(dǎo)班主任學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論，樹立先進(jìn)的教育理念，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，提升班主任的管理水平和能力。定期召開班主任經(jīng)驗交流會，研究討論學(xué)生的思想發(fā)展變化過程，研究探討新的教育方法?；ハ鄬W(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。加強對班主任工作的考評和獎懲，完善班主任考核制度。
3.強化主題教育，突出教育重點。
利用升旗儀式和教師節(jié)、國慶、元旦等重要重大節(jié)日有計劃、有主題地安排好各種豐富多彩的主題活動。通過課內(nèi)外、多渠道的教育活動，加強對學(xué)生的愛國主義、集體主義教育，責(zé)任和感恩教育，誠信教育、法制教育等，促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學(xué)生的思想、政治、道德素質(zhì)和心理品質(zhì)。
4.用好宣傳陣地，營造德育氛圍。
好黑板報、宣傳欄、校園廣播及教室多媒體播放愛國主義電教片及勵志宣傳片，宣傳師生中出現(xiàn)的好人好事，向師生傳遞正能量，營造濃厚的德育氛圍。
5.辦好家長學(xué)校，形成教育合力。
建立家長委員會，擴大家長學(xué)校的授課次數(shù)，豐富家長學(xué)校的授課內(nèi)容，提高家長的素質(zhì)和能力，讓家長掌握科學(xué)的教育方法，與學(xué)校教育形成合力。 2、定期開好家長會，并通過家訪、電話聯(lián)系等方式，同學(xué)生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系，與家長共商教育其子女的內(nèi)容、方式和方法。
6.做好評先評優(yōu)，實現(xiàn)典型輻射。
每學(xué)期期末，對學(xué)生中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型、好人好事，進(jìn)行分類化的科學(xué)評選，并對他們的先進(jìn)事跡進(jìn)行廣泛宣傳和報道，充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的典型示范作用，達(dá)到獎勵先進(jìn)、激勵后進(jìn)的目的。
7.加強心理疏導(dǎo)，培養(yǎng)健全人格。利用學(xué)校的心理咨詢室，開設(shè)健康教育講座，通過多渠道對學(xué)生進(jìn)行心理教育和心理疏導(dǎo)，提高學(xué)生心理調(diào)節(jié)能力，為塑造健全人格盡綿薄之力。
一直以來，我們學(xué)校本著為人民服務(wù)的嚴(yán)責(zé)，多年來一直開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，教育出了一批又一批的優(yōu)秀學(xué)子，這是值得我們每一個學(xué)校教師驕傲的事情，不過我們還是會不斷的努力，教育好下一代。
在過去的一個學(xué)期中，我們學(xué)校的教學(xué)成績還是一如既往的出色，為了繼續(xù)保持我們的教學(xué)能力和成績，我們這學(xué)期一定要延續(xù)以往的優(yōu)秀經(jīng)驗，實現(xiàn)學(xué)生教學(xué)成績的提升和學(xué)校建設(shè)的成功，特制訂本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作計劃：
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，落實《__省普通中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》及《__省省級教學(xué)示范學(xué)校評價標(biāo)準(zhǔn)》，以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為宗旨，以和諧、創(chuàng)新、發(fā)展為主題，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以深化新課改，提高課堂教學(xué)水平為重點，加強教學(xué)常規(guī)管理，深入開展教育科研工作，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
二、工作措施
1、重視養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能使學(xué)生終身受益。教學(xué)中，要培養(yǎng)學(xué)生說普通話、寫規(guī)范字的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生愛書、讀書、寫好讀書筆記的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真聽課、收集處理信息的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生靈活掌握運用學(xué)習(xí)方法的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生虛心向別人學(xué)習(xí)不恥下問的好習(xí)慣；培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真獨立完成作業(yè)的好習(xí)慣。
各學(xué)科要成立興趣小組，藝體教師要上好訓(xùn)練課。各小組要不定時的進(jìn)行活動，使學(xué)生樂學(xué)好學(xué)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
2、鼠標(biāo)連接未來，拓展創(chuàng)新空間。
當(dāng)今世界，是信息化時代，互聯(lián)網(wǎng)已成為人們涉獵信息、汲取知識、求得自身發(fā)展的重要途徑。老師們要充分利用學(xué)?；蚣彝ブ械碾娔X，多收集、處理、整合、發(fā)展網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于新課改中的教學(xué)理念、教學(xué)課件、教學(xué)案例、教學(xué)考題等，并和本學(xué)科的教學(xué)實踐相結(jié)合，走出一條鼠標(biāo)連接未來的新路子。我校的創(chuàng)新理念為：同樣結(jié)果，縮短過程就是創(chuàng)新；同樣過程，擴大成果就是創(chuàng)新。
3、學(xué)習(xí)新理念，探索新路子，謀求新發(fā)展。
4、組織好各類考試，做好畢業(yè)班工作。
本學(xué)期，教導(dǎo)處將組織月考、期中、期未考試、信息技能考試、初三英語知識競賽，并做好評價工作。通過考評，指導(dǎo)師生的教學(xué)實踐，提升學(xué)生的綜合能力。畢業(yè)班教師，要關(guān)注中考的新特點、新變化，正確把握新課改的方向，要結(jié)合《點中典》、《剖析》、《中考全案》、《輕巧奪冠》等資料，將新思想滲透在備課上，體現(xiàn)在課堂上，落實在訓(xùn)練中。今學(xué)期，時間緊任務(wù)重，初三任課教師要在完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，力爭再完成下學(xué)期二分之一的教學(xué)任務(wù)，為明年總復(fù)習(xí)，擴大復(fù)習(xí)空間。
5、強化繼續(xù)教育，爭做“老實人”，共享“和諧”環(huán)境。
我校的“和諧”理念為：尊重上級是天職、尊重同事是本分、尊重下級是美德。我校的“老實人”理念是：辦事公道，為人正派，對工作高度負(fù)責(zé)，在利益面前既能做到利人利已，又能做到和諧共贏?！罢\信大于天”。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)實行師德不合格一票否決制度，用“愛”統(tǒng)領(lǐng)全局，用“凈”純化校園，全體教師要對照“十不做”，完善提高自己。不做造謠、信謠、傳謠，制造混亂之人；不做耍人、搞陰謀詭計之人；不做挑撥是非、混淆黑白、損人利已之人；不做拉幫結(jié)伙、搞小團(tuán)體之人；不做吃喝嫖賭之人；不做阿諛奉承之人；不做兩面三刀之人；不做給別人設(shè)圈套、置障礙之人；不做踩倒別人向上爬之人；不做怕別人好過自己，心胸狹窄的歹毒之人?！熬顺扇酥溃∪顺扇酥異骸?，“信小人者而失士，近君子者而得人”。
一、指導(dǎo)思想本學(xué)期：
我校教研工作為確保學(xué)校教育教學(xué)工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，圍繞“以研促教、教研提質(zhì)”指導(dǎo)思想，扎實有效地開展校本教研訓(xùn)活動，搞好導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式改革實驗工作，提升教師駕馭課堂能力以達(dá)高效課堂教學(xué)之成效。結(jié)合學(xué)校的整體思路,強化教研工作的精細(xì)化管理，特制定如下計劃：
二、目標(biāo)任務(wù)
1、通過校本研訓(xùn)，學(xué)習(xí)好杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)理念，做好我校4個實驗班的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三走教學(xué)模式實驗工作，為學(xué)校積極開展高效課堂教學(xué)做好鋪墊工作。
2、抓好教研組同伴互助合作工作，結(jié)合校本小課題工作，開展行動研究，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向研究型、專家型轉(zhuǎn)變，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
3、做好聯(lián)校教研和結(jié)對幫扶校工作，學(xué)習(xí)借鑒兄弟校的先進(jìn)管理與理念，促進(jìn)教師的自我反思，提高教師的教學(xué)反思總結(jié)能力、評價能力與教學(xué)理論水平。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活動的具體實施，通過觀摩或?qū)嵺`優(yōu)質(zhì)課，嘗試案例分析、自學(xué)研討、總結(jié)提高，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
三、工作要求
1、觀念決定行為，行為決定方法。本學(xué)期要進(jìn)一步完善學(xué)習(xí)制度，加強學(xué)習(xí)管理，以學(xué)習(xí)杜郎口中學(xué)高效課堂教學(xué)為目標(biāo)，以我校導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗為抓手，以此促進(jìn)我校教師專業(yè)成長。教研組和教師要開展好以下幾方面的工作：
1)學(xué)——教師要積極參加教研室、教研組組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，保證一周一次學(xué)習(xí)的質(zhì)量。教研組長要認(rèn)真做好規(guī)劃和準(zhǔn)備工作，扎實有效地保證校本學(xué)習(xí)日的活動時間和（中學(xué)教學(xué)工作計劃：以研促教）活動內(nèi)容。校本研訓(xùn)活動不能完全成為聽課評課單一的活動，聽課評課活動盡量安排其它時間。教研組長要計劃好校本活動日的主題研討活動，切實有效地解決教師的困惑和實際教學(xué)問題。教師要自主學(xué)習(xí)研究高效課堂教學(xué)等到教育教改理論文章，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。
2)思——增進(jìn)教師的反思意識。美國學(xué)者波斯納提出教師成長的公式“教師成長=經(jīng)驗+反思”，該公式體現(xiàn)了教師成長過程應(yīng)該是一個總結(jié)經(jīng)驗、捕捉問題、反思實踐的過程，教學(xué)反思已成為教師由經(jīng)驗型教師轉(zhuǎn)變?yōu)檠芯啃?、專家型教師的必由之路。教師要認(rèn)真寫好教學(xué)后記，每節(jié)課后反思不得少于50字，一周的教學(xué)里須至少有一教學(xué)后記撰寫達(dá)150字左右。為積極撰寫教師自己的學(xué)科教學(xué)論文準(zhǔn)備第一手素材，參加各級各類學(xué)科論文評比。
3)聽——教師要每周至少聽課一節(jié)次，積極鼓勵教師跨學(xué)科，跨年級段，互相聽課，相互交流，認(rèn)真完成一定數(shù)量的評課稿，并做好聽課議課評課工作。
4)備——認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶脤W(xué)案課，課前保證45分鐘的復(fù)備工作。
5)講——每學(xué)期每位教師要主講一堂高質(zhì)量的公開課。各組要按學(xué)校要求上報校級優(yōu)質(zhì)觀摩課，學(xué)校組織全校教師觀摩學(xué)習(xí)，并對優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行評比。
6)讀——每學(xué)期精讀：一本教育專著，提升認(rèn)識。
7)研——每學(xué)期認(rèn)真撰寫一有獨到見解的教學(xué)反思、案例分析、教學(xué)故事、教學(xué)感悟等。認(rèn)真做好期中期末教學(xué)質(zhì)量分析報告。
2、完善以校為本的教研制度，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
健全“學(xué)?！萄惺摇?研組(課題組)——教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡(luò)。組織并指導(dǎo)課題組的工作，促進(jìn)點上的課題研究，提高課題研究的水平和質(zhì)量，使科研進(jìn)一步貼近教學(xué)，為教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期教研室要抓好學(xué)習(xí)推廣杜郎口中學(xué)教學(xué)模式的實驗工作，認(rèn)真做好我校的導(dǎo)學(xué)控學(xué)三步走教學(xué)模式實驗方案與實施。深入課堂一線，結(jié)合校情學(xué)情，與實驗班教師一起探討研討適合我校的高效課堂教學(xué)模式。做好學(xué)校的這個大課題研究工作。
本學(xué)期我校理化教研組的教學(xué)科研重點是，將以縣教研室的文件精神為向?qū)?，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為主線，以科研課題的深入研究為突破，不斷促進(jìn)教研組教師的群體素質(zhì)，提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。工作中很抓教學(xué)常規(guī)的落實，深化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的改革，優(yōu)化教學(xué)方法和手段，形成我校物理、化學(xué)教學(xué)科研工作的新特色，創(chuàng)出物理化學(xué)教學(xué)工作的新成績。
一、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部門關(guān)于"實施新課程標(biāo)準(zhǔn)"等政策性文件精神，學(xué)習(xí)《物理新課程標(biāo)準(zhǔn)》、及《化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)的教育教學(xué)資料，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，真正確立"以人為本"的教育理念，制定切實可行的復(fù)習(xí)計劃；要求教師在學(xué)習(xí)過程中注重文獻(xiàn)資料的收集工作，做到資源共享。
2、要求教師經(jīng)常閱讀物理、化學(xué)專業(yè)雜志和相關(guān)的教育報刊，特別是關(guān)于實施新課程的有關(guān)教育教學(xué)文章，結(jié)合教學(xué)實際，有針對性地選學(xué)，汲取先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，改進(jìn)課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平和課堂教學(xué)技能。
二、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，強化階段考核
1、認(rèn)真落實常規(guī)要求，教師要精心設(shè)計課堂教學(xué)過程和教學(xué)方法，重視學(xué)生的學(xué)習(xí)參與和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，嚴(yán)格規(guī)范學(xué)生的作業(yè)量，教師要認(rèn)真規(guī)范地批閱作業(yè)，及時進(jìn)行防差輔差工作。組織好教研組內(nèi)的教學(xué)"試驗課"、"示范課"、"研討課"等的開設(shè)、聽課和評課。
2、本學(xué)期的教研組活動側(cè)重抓好四個方面：一是集體備課，二是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究，三是聽課和評課活動，四是做好課題的論文撰寫、發(fā)表和有關(guān)資料的積累工作。加強"五認(rèn)真"的檢查督促工作及月考核制度的執(zhí)行。
三、研究課程標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)化教學(xué)方法
1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)"物理、化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)"的精神和內(nèi)容，把握以下幾個方面：
⑴新的理念。從知識本位向以人為本的觀念轉(zhuǎn)變，使學(xué)生形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，在獲得基本知識和技能的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)，形成正確的價值觀。
⑵創(chuàng)新教學(xué)。在新課程實施過程中，要特別強調(diào)學(xué)生主動參與，勤于動手，樂于探索。在學(xué)習(xí)過程中形成獲取新知識的能力，分析解決問題的能力，收集信息的能力，合作交流的能力。課程實施的過程要努力改變灌輸與訓(xùn)練的模式，教師的主要精力就是要花在這樣的環(huán)節(jié)上。
⑶教育評價。教學(xué)過程中對學(xué)生的評價，要以促進(jìn)人的發(fā)展為宗旨，就不能僅看學(xué)生掌握知識的多少，而要看學(xué)生的全面發(fā)展，看學(xué)生的潛能，鼓勵學(xué)生的成長，保護(hù)學(xué)生的自尊和自信。
2、實現(xiàn)優(yōu)化教學(xué)方法的幾個策略：
⑴平等地對待學(xué)生。一是要相信學(xué)生有學(xué)習(xí)能力；二是要擺正師生位置，把機會交給學(xué)生學(xué)生。
⑵做合格的組織者。一是設(shè)計動態(tài)的教學(xué)應(yīng)對方法；二是關(guān)注學(xué)生的需求，靈活執(zhí)行教學(xué)環(huán)節(jié)；三是捕捉放大學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的閃光點。
⑶做成功的引導(dǎo)者。一是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知識；二是教給學(xué)生探索、發(fā)現(xiàn)的方法；三是不斷引發(fā)學(xué)生思維碰撞，引導(dǎo)學(xué)生由淺入深解決問題。
⑷做積極的促進(jìn)者。一是給學(xué)生心理支持，鼓勵學(xué)生去尋找適合自己的學(xué)習(xí)方式；二是積極旁觀，指導(dǎo)學(xué)生優(yōu)化自己的學(xué)習(xí)過程（即指導(dǎo)學(xué)生掌握合作的規(guī)則、關(guān)注學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況、感受學(xué)生所思所想進(jìn)行動態(tài)的二次備課）。
3、處理好新課程和傳統(tǒng)課程之間的關(guān)系。
一是審視傳統(tǒng)的教學(xué)方式，二是發(fā)揚符合新課程教學(xué)的理念，三是充分使用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)；四是建立新型的師生互動活動關(guān)系。
四、深入課題研究，提高課堂效益
1、本學(xué)期的教研活動要結(jié)合"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的貫徹實施，對學(xué)生的"自主學(xué)習(xí)"、"合作交流"和"創(chuàng)新能力"等熱點進(jìn)行深入的探索和實踐，逐步完善符合"合作主體性教學(xué)"的課堂教學(xué)模式。
2、本學(xué)期要在實施"初中物理、化學(xué)合作主體性教學(xué)研究"的基礎(chǔ)上，完成實驗教學(xué)資料的編集工作。通過集體備課確定并完成教案、隨堂練習(xí)和預(yù)習(xí)的修訂；通過學(xué)生調(diào)查收集課題實施過程中學(xué)生的感受，學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)方法等情況；通過階段調(diào)查測試掌握學(xué)生具體的學(xué)習(xí)進(jìn)展和學(xué)習(xí)水平的提高情況。
3、定期進(jìn)行科研例會活動，加強教師之間的聽課評課，經(jīng)常交流實驗研究的進(jìn)度和實驗情況，完善課堂教學(xué)的常用模式，以及課堂教學(xué)過程的組織方法，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等。在物理化學(xué)教學(xué)和課題探索的基礎(chǔ)上，寫出有質(zhì)量的實驗報告或?qū)ｎ}論文。
4、對實施"新課程標(biāo)準(zhǔn)"下的中考物理化學(xué)的新的動態(tài)變化要作出反映，不斷收集各地的中考信息，并加以認(rèn)真研究。教學(xué)中要有意識地貫穿"新課程標(biāo)準(zhǔn)"的理念，把培養(yǎng)學(xué)生的自主能力、創(chuàng)新能力和合作交流的意識落到實處。
五、重視競賽輔導(dǎo)，創(chuàng)出品牌特色
1、在平時的教學(xué)過程中，要重視創(chuàng)出我校物理化學(xué)教學(xué)的特色，做法之一就是抓好物理化學(xué)競賽的基礎(chǔ)教學(xué)工作。這可以分兩塊來進(jìn)行：一是在教學(xué)中通過提優(yōu)活動，在起始年級做好競賽苗子的培養(yǎng)工作；二是開設(shè)專題講座，對學(xué)習(xí)有特長、有興趣的學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)，提升他們的思維能力，開拓他們的知識視野，讓他們在學(xué)習(xí)活動中增加解決問題的能力。
2、通過物理化學(xué)教學(xué)活動和科研課題的研究，一要提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教學(xué)藝術(shù)水平，三要使我們的物理化學(xué)教師真正成為學(xué)生的良師益友，四要讓我校的物理化學(xué)教師在全市理化教育界有一定的知名度。
3、我們要采取請進(jìn)來、走出去的辦法，把我們的科研成果推廣開來。并且使我市的物理化學(xué)教學(xué)活動形成一個新局面
為了深入推進(jìn)大豐市初中階段第一教學(xué)發(fā)展共同體教學(xué)教研工作，認(rèn)真抓好教學(xué)工作常規(guī)要求的落實，規(guī)范教師的教學(xué)行為，提高廣大教師做好教學(xué)常規(guī)工作的積極性和自覺性，使我市的中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作管理走上規(guī)范化的軌道，努力形成全員重視質(zhì)量，參與管理，以管理促質(zhì)量，以管理出效益的良好局面，經(jīng)研究，第一共同體將對各校備課教學(xué)教研常規(guī)工作執(zhí)行情況進(jìn)行專項督查，為確保督查工作有序、高效進(jìn)行，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想。
以全面貫徹黨的教育方針，高質(zhì)量地推進(jìn)素質(zhì)教育，著力提升全市教學(xué)質(zhì)量為出發(fā)點，堅持以教學(xué)為中心，加強共同體內(nèi)教學(xué)常規(guī)管理，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為，切實把備課管理作為“向教學(xué)過程管理要質(zhì)量，向課堂教學(xué)要效益”的重要抓手之一，推動共同體內(nèi)教學(xué)持續(xù)、健康、和諧發(fā)展。
二、工作目的。
1、落實各學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作措施，全面了解共同體內(nèi)備課常規(guī)開展情況，規(guī)范教師備課行為。
2、促進(jìn)教師自覺、認(rèn)真地抓好教學(xué)設(shè)計工作，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果，促進(jìn)教師專業(yè)成長，進(jìn)一步提升教師新課程的實施能力。
3、客觀、公正地評價學(xué)校教學(xué)管理，教師的工作業(yè)績，為學(xué)校的綜合考評、教師的工作積分量化提供依據(jù)。
三、督查方式。
本次專項督查分層分段進(jìn)行，具體分兩個階段和兩個層面。兩個階段：第一階段為各校根據(jù)教學(xué)常規(guī)中備課的規(guī)定進(jìn)行互查；第二階段為督查組進(jìn)行督查。
1、督查形式上采取“看、聽、談、問”的形式，深入到教研組、備課組、教師中間，查看集體備課記錄，教師個人備課本，了解備課常規(guī)的落實情況。
2、迎檢前各學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真的自檢自查，并形成完整的綜合書面材料，屆時檢查組將聽取學(xué)校的工作匯報。
3、各學(xué)校要本著“實事求是”的原則對待這次檢查，安排專人分別負(fù)責(zé)每一項“檢查內(nèi)容”，基礎(chǔ)資料按“各學(xué)科教研組”分別整理、分別擺放，以便檢查。
4、原則程序安排為20分鐘聽取學(xué)校自查匯報，然后督查組查閱有關(guān)資料，并匯總復(fù)檢學(xué)校情況，并根據(jù)市中小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)備課專項督查考核量化表對學(xué)校的所有任課教師四查：
（1）查備課科目：每一位教師所任的科目都是本此督查的范疇。
（2）查備課課時：根據(jù)實際課程課時確定課時數(shù)量，檢查每位教師的備課數(shù)量。
（3）查備課環(huán)節(jié)：根據(jù)備課管理要求及備課本查看各個環(huán)節(jié)是否做到。
（4）查備課質(zhì)量：根據(jù)教學(xué)常規(guī)和備課管理的培訓(xùn)要求，查看每位教師主備科目的質(zhì)量。
督查組根據(jù)客觀、公正原則，量化打分，并對每一位教師的備課情況進(jìn)行定格。
四、督查時間：
20__年__月上旬。
五、結(jié)果評定。
檢查結(jié)果以優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個檔次進(jìn)行定格，并以書面形式反饋給學(xué)校，定格結(jié)果將作為教師教學(xué)業(yè)務(wù)能力評價的重要依據(jù)之一。
新學(xué)期馬上就要開始了，在新的的學(xué)期，我將會繼續(xù)帶領(lǐng)我的班級。通過之前和學(xué)生兩年的磨合，現(xiàn)在我的學(xué)生已經(jīng)是初三學(xué)生了，和兩年前相比，學(xué)生的升高體重都有很大的變化了，青春期的學(xué)生是躁動的，以后的道路還將會怎樣，就要看教師的指導(dǎo)性如何了。我作為初三班主任，一定會改正好，將學(xué)生帶到最好的軌道中來的，我相信自己可以做好！
一.指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，深刻領(lǐng)會把握住《中學(xué)生德育大綱》的方向，結(jié)合學(xué)校德育工作的要求，注重工作的科學(xué)性.思想性和層次性，抓好班級教育工作。通過各項活動的開發(fā)，落實教學(xué)計劃，并做好學(xué)校——班級——家長的橋梁溝通，互相支持配合工作。
二.工作重點
1.我作為一名新組班的班主任，要加強班集體教育和班風(fēng)形成教育，不斷更新教育觀念，緊跟教育的時代要求，以學(xué)生為主體，調(diào)動學(xué)生的積極性、主動性，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。
2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進(jìn)行，并重視德育工作的內(nèi)化過程。
3.做好初三學(xué)生心理健康教育工作：幫助學(xué)生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心。
4.針對初三將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進(jìn)生的溝通工作。
5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體。
6.進(jìn)行愛國主義教育，安全教育，養(yǎng)成教育。
7.讓學(xué)生都來參與班級管理。
8.開展多次主題班會，以及豐富的課余活動，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才能。
9.開展：“走出去，獻(xiàn)愛心，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學(xué)生素質(zhì)教育。
10.架起一座溝通的橋梁(學(xué)?！獙W(xué)生——家庭)。
三.工作措施
1.班主任必須更新教育觀念。
樹立新的教育觀，強化意識，要具有強烈的求知欲，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)。
(1)職業(yè)道德素質(zhì)
a：堅定正確的政治方向。
b：熱愛班主任工作。
c：熱愛學(xué)生。
d：以自身為范，為人師表。
(2)學(xué)識素質(zhì)：
a：扎實的專業(yè)
b：寬闊的其他學(xué)科修養(yǎng)
c：現(xiàn)代教育科學(xué)理論。
(3)能力素質(zhì)：
a：較強的組織能力。
b：開拓創(chuàng)新的科研意識。
c：人際交往能力。
(4)健康的心理素質(zhì)：
2.做好學(xué)生心理健康教育工作。
(1)通過“班主任信箱”了解學(xué)生。
(2)與學(xué)生談心，做學(xué)生的知心朋友。
(3)開設(shè)專題知識講座，加強心理引導(dǎo)。
(4)召開主題班會，加深自我認(rèn)識。
(5)做好“后進(jìn)生”的轉(zhuǎn)化工作，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學(xué)生。
教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁，信心則是行動的原動力，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>
3.幫助孩子增強自信心。
(1)要求學(xué)生每月給父母寫一封自我方面總結(jié)的信，包括所取得的進(jìn)步以及成績。
(2)禁止說：我不行、我不能等帶“不”字的消極話語。
(3)給每個學(xué)生表現(xiàn)的機會，讓他們都能領(lǐng)略成功的喜悅，并將這份喜悅的心情帶到以后的學(xué)習(xí)和生活中去。
(4)制定一些學(xué)生經(jīng)過努力可以達(dá)到的目標(biāo)，來加強他們的自信心。
(5)尊重學(xué)生人格，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點”。
(6)對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育，舉出身邊的實際事例結(jié)合當(dāng)前社會發(fā)展形勢，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心。
4.做好學(xué)習(xí)困難生的心理溝通。
(1)寬容
(2)真誠
(3)期望
(4)要求適當(dāng)
5.讓學(xué)生自己管理班級。
利用四包制度即：班級干部包人，組長包組，同桌包學(xué)習(xí)，個人包衛(wèi)生。
通過我這么多年的教學(xué)，我知道自己在今后的教學(xué)中，可以將學(xué)生帶到一個正確的軌道上來的。工作能力和經(jīng)驗告訴我，自己可以的。不過在現(xiàn)實教學(xué)中，很多的學(xué)生有了自己獨立的思想，是很不好管理的，以后的道路我堅信我可以做好，不過是比較困難，但是可以克服。我一定會教好自己的學(xué)生，讓他們在正確的軌道上前進(jìn)，在成為國家棟梁之才之后，為國家建設(shè)做出最大的貢獻(xiàn)！