高二下學(xué)期班主任工作計劃

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高二下學(xué)期班主任工作計劃是針對高二年級下學(xué)期的班主任工作進(jìn)行規(guī)劃和安排的計劃書。包括班級管理、教育教學(xué)、家校溝通等方面的具體任務(wù)和措施,旨在幫助學(xué)生順利度過高中階段,提高學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展?,F(xiàn)在隨著小編一起往下看看高二下學(xué)期班主任工作計劃,希望你喜歡。

高二下學(xué)期班主任工作計劃

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇1)

一、指導(dǎo)思想:

在學(xué)校政教處的領(lǐng)導(dǎo)下,依照《中小學(xué)德育大綱》,貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》,以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心,鞏固對學(xué)生的行為規(guī)范教育,提高學(xué)生的自我教育、自主管理的能力,培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格,具有拼搏進(jìn)取精神,為高考作好準(zhǔn)備。

二、班級現(xiàn)狀分析

①全班共有學(xué)生46人,其中男生30人,女生16人。

②班級基本穩(wěn)定,良好的班風(fēng)基本形成,但是學(xué)習(xí)競爭氛圍不濃。

三、班級工作目標(biāo):

工作目標(biāo)是一個班級的動力,是一個班級的力量的源泉,恰當(dāng)?shù)墓ぷ髂繕?biāo)和任務(wù),會給班級的前進(jìn)提供優(yōu)質(zhì)的力量。在本學(xué)期的工作中,我主要制定了如下的工作目標(biāo):

1、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。班內(nèi)有一小部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,可能對自己放松要求,針對此,要求這部分學(xué)生提高學(xué)習(xí)積極性,進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問、多做、多看、多鼓勵、多談心,及時把握其學(xué)習(xí)動態(tài),使其向優(yōu)秀生看齊,激勵其為全面開展學(xué)習(xí)奠定良好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對每科的具體情況對具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo),加強(qiáng)與任課教師聯(lián)系,了解他們的學(xué)習(xí)成績,關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)二年級上學(xué)期班主任工作計劃3、加強(qiáng)班級管理與學(xué)生交流,深入學(xué)生,把握每個學(xué)生的思想,學(xué)習(xí),生活的動態(tài)。定期或不定期的在班上進(jìn)行書面調(diào)查,讓他們反映教室的紀(jì)律,清潔衛(wèi)生,同學(xué)關(guān)系等等問題,以及學(xué)生學(xué)習(xí)和教師教學(xué)方面存在的問題,這樣可以及時地加以引導(dǎo),修正和跟蹤管理班級,平時,早讀,上午上課,下午上課及課間多到教室向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生作習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生,總之日常管理在于花時間,勤動腦勤動手這樣才能保持班上始終處于班主任的有效監(jiān)管中。

4、健全班委會,明確分工,提高學(xué)生的管理能力。縝密篩選,選出責(zé)任心強(qiáng),組織和管理能力突出的學(xué)生組成班委成員,定期和不定期召開班委會,積極調(diào)動班委成員的積極性,要求每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加班級和學(xué)校活動。發(fā)掘?qū)W生特長,培養(yǎng)多方面的人才,鍛煉學(xué)生動手、動口能力。積極響應(yīng)學(xué)?!罢w推進(jìn),全面發(fā)展”戰(zhàn)略,通過開展主題班會、演講比賽等形式,為學(xué)生提供施展才華的時間舞臺打好基礎(chǔ)。

四、主要工作:

1、從學(xué)生的思想、知識、心理等方面開展好思想教育工作,幫助學(xué)生樹立信心,提升競爭意識,激勵他們以良好的精神狀態(tài)去挑戰(zhàn)高考。在第一周,配合學(xué)校的儀容儀表檢查,做到長抓不懈,并制定班級目標(biāo),指導(dǎo)學(xué)生寫新學(xué)期計劃,使班級在新的學(xué)年中朝氣蓬勃,提高班級凝聚力。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n,上好每一節(jié)班會課。利用各種形式的班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育,調(diào)動學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修等。

3、做到班主任進(jìn)教室辦公,利用盡可能多的課余時間進(jìn)班級,與學(xué)生交流,及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

4、民主選舉班干部,對班干部進(jìn)行責(zé)任分工、培訓(xùn)并進(jìn)行考核。使全體學(xué)生都有自己管理意識和能力,真正做到人人有事做,事事有人做。

5、積極開展和參與各項(xiàng)有意義的文體活動,使學(xué)生全面發(fā)展,豐富學(xué)生的課余生活。

6、嚴(yán)格按照高二(2)班班級自主管理細(xì)則對全體學(xué)生進(jìn)行德育考核,定期反饋,及時改善。

7、通過家校聯(lián)系本、電話、家訪、家長會等多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通,使得更好的開展學(xué)生的教育工作。

8、爭取做到每天與一名學(xué)生談話,從分析他的優(yōu)點(diǎn)與不足之處出發(fā),讓他及時看到自己的閃光點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方,了解他們的真實(shí)想法,幫助他們解決困難。

五、工作日程安排:

1、每日的早課提前5分鐘,加強(qiáng)知識的記識過關(guān);

2、九月份強(qiáng)化生活習(xí)慣和行為習(xí)慣;

3、十月份加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),利用班會進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)的講座,同時提出良好的學(xué)習(xí)規(guī)范要求;

4、十一月份強(qiáng)化行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,特別是晚自習(xí)的紀(jì)律的落實(shí);

5、十二月份開始加強(qiáng)學(xué)業(yè)水平測試備考復(fù)習(xí),注重對學(xué)生復(fù)習(xí)心態(tài)的調(diào)整和復(fù)習(xí)策略的指導(dǎo);

6、每周至少與三個學(xué)生進(jìn)行個別交流,至少與兩位以上的家長進(jìn)行溝通;期中、期末以適當(dāng)?shù)姆绞秸匍_家長會,在交流中讓家長知道老師的付出,讓家長對學(xué)生的成長放心,讓家長對學(xué)校的教育滿意。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇2)

本學(xué)期,我擔(dān)任高二七班的班主任,現(xiàn)將本學(xué)期的班務(wù)工作計劃如下:

一、繼續(xù)抓好班級建設(shè),營造良好班風(fēng)學(xué)風(fēng),創(chuàng)建星級班集體。

首先,進(jìn)一步明確班委會的職責(zé)和義務(wù),建立班長值周制度,定期組織召開班干部會議,指導(dǎo)他們順利開展班委工作,發(fā)揮班干部的示范帶頭作用,并在工作過程中不斷指導(dǎo)和培養(yǎng)他們的各種能力。使他們成為班主任的得力助手。

其次,要與同學(xué)們坦誠相待,促成心與心的溝通,樹立學(xué)生的信心,激發(fā)他們勤奮學(xué)習(xí)的熱情,利用好月考后的分析總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)交流,幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。

同時還要注重加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)常規(guī)管理,在平時的工作中,細(xì)心觀察學(xué)生的言行舉止,對出現(xiàn)的問題耐心細(xì)致的說服和教育,用自己的愛心去感化學(xué)生,以自己的言行做學(xué)生的表率。

二、建立平等友好的師生關(guān)系,做學(xué)生喜歡的班主任。

在工作中要平等的對待每一位學(xué)生,力爭建立一種和諧、信任和相互尊重的師生關(guān)系。嘗試“五心”工作模式,即愛心、耐心、信心、細(xì)心和恒心。用愛心感化學(xué)生,用耐心說服學(xué)生,用信心激勵學(xué)生,用細(xì)心照顧學(xué)生,恒心為每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。尤其是對待問題學(xué)生,要給他們以愛心,進(jìn)行說服和教育,循循誘導(dǎo),喚起他們的悔改之心。另外,要以寬容的胸懷對待學(xué)生。正確對待學(xué)生的錯誤,使師生促成心與心的交融、情與情的共鳴。

營造一種平等、和諧、友好的師生關(guān)系,做學(xué)生喜歡的班主任,使班務(wù)工作順利開展。

三、欣賞每位學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理。

心理健康要求學(xué)生具備自信心、進(jìn)去心、意志力等健康的心理品質(zhì)。在教育教學(xué)中,要特別關(guān)注學(xué)生的心理健康教育。本學(xué)期計劃從以下幾方面抓起

多利用獎勵的方法,保持學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極向上的心理。需要表揚(yáng)是每個人的天性,,獎勵能滿足學(xué)生的需要,使學(xué)生感受到成功的喜悅,感到教師對自己的愛護(hù),進(jìn)而做到自尊、自信,積極向上;同時,獎勵還可以繼續(xù)激勵學(xué)生挖掘自身潛力。平時要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),并適時的表揚(yáng)和鼓勵,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,使學(xué)生保持積極向上的心態(tài),穩(wěn)定的情緒,逐漸形成健康心理。

合理利用獎懲機(jī)制,月考結(jié)束后,要認(rèn)真分析總結(jié),給學(xué)生以肯定和鼓勵使學(xué)生找出差距,積極進(jìn)取。

平時要對學(xué)生進(jìn)行情感教育,幫助學(xué)生明確目標(biāo),樹立理想,使學(xué)生具有生活的目標(biāo)和奮斗的理由,計劃召開“激昂的青春”,“心理健康教育”等主題班會,加強(qiáng)對學(xué)生的理想教育,激發(fā)學(xué)生的積極情感,培養(yǎng)學(xué)生的自信心和獨(dú)立人格,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

四、用發(fā)展的眼光看待學(xué)生,因材施教,全面育人。

教師要尊重學(xué)生的個體差異,盡量發(fā)揮學(xué)生的個性特長,善于挖掘?qū)W生自身的潛能,發(fā)現(xiàn)學(xué)生,尤其是學(xué)困生和問題學(xué)生身上的“閃光點(diǎn)”,調(diào)動學(xué)生的積極因素,多使用鼓勵性和激勵性的語言。同時,要認(rèn)真做好對學(xué)生的綜合素質(zhì)考評,調(diào)動學(xué)生內(nèi)在的積極性和主動性,挖掘和幫助有特長的學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展方。

五、多和家長聯(lián)系。

及時與家長溝通,使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),隨時了解孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和在校的生活狀況以及思想動態(tài)。對問題學(xué)生的教育,要不斷地取得家長的配合。使家長的關(guān)心和支持成為班主任工作的必要補(bǔ)充。

最后,要不斷提高自己的管理能力,能夠合理的處理一些突發(fā)事件,要不斷的努力,虛心向各位老師學(xué)習(xí),使我班的整體水平有更大的提高。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇3)

本學(xué)期學(xué)生將步入高二學(xué)習(xí),這是很關(guān)鍵的一年。學(xué)生這一學(xué)年的學(xué)習(xí)對高三的學(xué)習(xí)有著重要的影響,包括學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心理、學(xué)習(xí)的信心與動力、學(xué)習(xí)的品質(zhì)等等方面,因而這學(xué)年的班主任工作尤其要抓緊、抓好,要做到目標(biāo)明確、計劃嚴(yán)謹(jǐn)、落實(shí)有效,出成績、出成果。本學(xué)期初步擬定從以下方面入手:

一、確定目標(biāo),樹立規(guī)范,統(tǒng)一思想,激發(fā)動力

1、開學(xué)初便要在班訓(xùn)、班風(fēng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際以及本學(xué)期學(xué)習(xí)的特點(diǎn),確定本學(xué)期班級的奮斗總目標(biāo)及階段性目標(biāo),學(xué)生據(jù)此再確定個人的奮斗目標(biāo)及實(shí)施計劃,統(tǒng)一思想,激發(fā)同學(xué)們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮力拼搏。

2、確立學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的規(guī)范,在班干部會上審議完善,再通過班會課組織同學(xué)們討論并進(jìn)一步完善,以使各種規(guī)范更符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活的實(shí)際。同時也以這種方式組織同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)范要求,深入體會這些要求,為今后緊張有序的學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。

二、選拔并進(jìn)一步培養(yǎng)好班干部隊(duì)伍,抓好班干部隊(duì)伍建設(shè),加強(qiáng)學(xué)生自治。

1、一周之后,由全班同學(xué)選出新的班委、組建新的團(tuán)支部,調(diào)整原有的班委和團(tuán)支部,讓一部分熱心班級服務(wù)的同學(xué)吸收進(jìn)班委和團(tuán)支部,以讓更多的同學(xué)有機(jī)會在班干部隊(duì)伍中得到訓(xùn)練。

2、定期開班委和團(tuán)支部會議,總結(jié)提升,改進(jìn)工作,提高效率。

3、抓好契機(jī),及時找班干部談心,鼓勵先進(jìn),調(diào)準(zhǔn)方向,改正不足。

4、創(chuàng)造機(jī)會,讓班干部真正得到鍛煉。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇4)

一、抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個中心決不動搖。

學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性?,F(xiàn)在是高二的下半學(xué)期,夏天就開始高三備戰(zhàn),十萬火急,節(jié)氣不等人,而我班面臨的是更換了三名科任教師,上學(xué)期期末成績?nèi)珜W(xué)年倒數(shù)第一,六門主科四門倒第一的尷尬局面,家長心急如焚,班級人心不穩(wěn),學(xué)生興風(fēng)作浪。

針對以上問題,提出下面計劃:

(一)穩(wěn)定家長,團(tuán)結(jié)同學(xué),統(tǒng)一思想。

定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有怨氣要疏導(dǎo),有想法要溝通,有問題要理解。不然問題越積累越多,越積累越大,家長不穩(wěn)定,班級就不會穩(wěn)定。

將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺兩側(cè),便于老師的監(jiān)督和管理,不放棄任何一個學(xué)生,只要有1%的可能,就要付出100%的努力,對于那些的聽課過程或?qū)W習(xí)過程不開心的學(xué)生,要注意觀察,及時用小紙條來進(jìn)行溝通,找到不開心的原因。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。

統(tǒng)一思想,讓大家充分認(rèn)識到,學(xué)習(xí)是每個人的事情,不是某個人事情,進(jìn)而認(rèn)識到班級不是某個人的事情,也是每個人的事情,班興我榮,沒有學(xué)習(xí)成績來說話,一切都是水中月,避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,必須讓學(xué)生認(rèn)識到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,重塑班規(guī),提出本班級的十大好習(xí)慣,樹立榜樣讓每個人都能看到屬于自己的希望。

(二)溝通科任,建立互信,團(tuán)隊(duì)協(xié)作。

及時與科任溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上十六班的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先培訓(xùn)好課代表,讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表沒事就往科任那里去,多請示,多匯報。

班主任要注意樹立科任的威信,利用各種機(jī)會表揚(yáng)科任,有難同當(dāng)。只有互相信任,互相補(bǔ)臺,才能把班級抓好,在班會和團(tuán)會的集體活動時間,多請科任參加,利用活動建立互信,培養(yǎng)感情。

協(xié)調(diào)作業(yè)量,不能偏科,強(qiáng)調(diào)合作,加大對作業(yè)的督導(dǎo)力度,定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,必要的時候,要親自督促和檢查。

(三)抓好課堂主陣地,不漏一科,抓好自習(xí)紀(jì)律,不落一人。

對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,包括體育和政治,不能讓學(xué)生找到突破口。

對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營造學(xué)習(xí)氛圍。

二、搞好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

1、出勤

遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計,及時反饋給學(xué)生和家長。

2、眼操

做到人人認(rèn)真,不敷衍。

3、間操

集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動作到位。

4、班會和團(tuán)會

結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

三、抓好學(xué)生心理的基本點(diǎn)

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時觀察學(xué)生思想動態(tài),總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4、人際問題

以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,團(tuán)會,利用班級博客進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇5)

這學(xué)期我接手新編高二(7)班的班級管理工作。該班是新組成的理科班,共有學(xué)生77名學(xué)生,女生20人,男生57人。從原各班主任的了解和觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有活力有朝氣,是一個有很大可塑性的集體。目前的特殊情況有:男女生比例懸殊大;中層生較多、尖子生極少;缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班主任工作計劃如下:

一、用完整的思想行為規(guī)范條例約束學(xué)生,努力促成學(xué)生盡快形成規(guī)范意識,逐步達(dá)成完善的學(xué)生自我管理。

二、開展多樣式的班級學(xué)生活動,樹立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。

三、配合學(xué)校政教處和年級開展的德育中心工作,有步驟、分階段地開展塑造學(xué)生美好心靈的工作。

四、發(fā)現(xiàn)、確立并培養(yǎng)本班的特長生,努力促成學(xué)生的個性化發(fā)展。

具體設(shè)想如下:

第一、思想行為規(guī)范管理方面:

1、選拔好班干部,召集學(xué)生代表共同商議制定出本班獎懲制度。

2、要求全體學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》認(rèn)真領(lǐng)會本班獎懲制度的內(nèi)涵。

3、利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服從意識”。

4、嚴(yán)格執(zhí)行值日班干制度。定期培訓(xùn)主要班干,教給工作方法。

第二、樹立良好班風(fēng)方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

設(shè)想1:本班優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流;

設(shè)想2:“10年后的我”夢想主題班會。

2、“名人知多少”讀書活動;

3、樹立三個思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。

第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。

第一學(xué)月:為紀(jì)律教育和安全教育活動月,主要活動有:

(1)圍繞“消除節(jié)氣、克服惰性、嚴(yán)以律己、認(rèn)真學(xué)習(xí)”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩(wěn)定學(xué)生情緒。

(2)加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范的教育,嚴(yán)格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規(guī)范。

(3)抓好學(xué)生健康衛(wèi)生教育,預(yù)防疾病。

第二學(xué)月:為德育活動月,主要活動有:

(1)開展“學(xué)雷鋒,樹新風(fēng)”活動。

(2)結(jié)合學(xué)校創(chuàng)建綠色校園這一主題開展“我為綠色校園添綠”活動。

(3)開展青年志愿者活動。

(4)舉行一場“關(guān)愛生命”為主題的交通安全教育班會課。

第三學(xué)月:為革命傳統(tǒng)教育月,重要活動是參加學(xué)校組織的各次革命傳統(tǒng)教育,并組織學(xué)生參觀訪問革命地區(qū)。

第四學(xué)月:為集體主義、愛國主義活動月,活動是出好節(jié)日板報??龊谩皭畚倚@、綠化校園”活動。

第五學(xué)月:為誠信教育和安全教育,活動是進(jìn)行交通安全教育、法制教育,并做好假期社會實(shí)踐的指導(dǎo)工作。

第四、堅持用“面向中上,以高帶低,全面提高”的理念指導(dǎo)班級教學(xué)管理工作,集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

1、堅持做好“談心”工作,及時鼓勵表揚(yáng)學(xué)生。

2、建立學(xué)習(xí)優(yōu)秀和學(xué)習(xí)進(jìn)步獎勵制度。

3、定期做好學(xué)習(xí)階段性效果分析。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇6)

作為實(shí)習(xí)的班主任,而經(jīng)過半年的帶班工作,我也是有了一些收獲,是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作,但也是很多方面也需要我來繼續(xù)的努力,繼續(xù)的去提升的,在新的一年,這一個高二學(xué)期,我也是要去繼續(xù)的把班主任方面工作給做好,給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作計劃,更好的去把這個帶班工作給做好。

一、班級情況

班級共有__人,大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯,成績也是很優(yōu)秀,我們班級的整體情況在學(xué)校整個年級來說也是學(xué)習(xí)算名列前茅的,但還是有部分的一個同學(xué)成績情況的確有些糟糕,而且對于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好,下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊,讓班級有良好的一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣,成績不太好的學(xué)生也是多去鼓勵,讓他們也愿意學(xué)習(xí),重視學(xué)習(xí)。

二、班級目標(biāo)

而這一學(xué)期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí),愿意去學(xué)習(xí)的班級,整個班級的整體氛圍還是不錯的,但是相對來說,對于學(xué)習(xí)的動力還有些不足,在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級,鼓勵大家,多和學(xué)生來溝通,了解他們的學(xué)習(xí)情況,讓大家都重視學(xué)習(xí),為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個充分的準(zhǔn)備,特別是成績不太好的學(xué)生更是要重視,爭取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績都能再一次的提高,優(yōu)秀的學(xué)生更多。整個班級形成奮發(fā)向上的一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

三、班級管理

在班級管理上面,我要和班干部一起去管理班級,作為班主任老師,很多時候事情很多,不可能時時刻刻都看顧著學(xué)生,也是需要有班級的班干部來幫忙管理,同時也是可以讓他們得到鍛煉,并且對于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個要求,讓學(xué)生們清楚該做什么,不該做什么,雖然我們班級的風(fēng)氣是比較好的,但是制度還是必須要有的,這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散,對于犯錯的學(xué)生,也是要積極的和他們講道理,讓他們意識到錯誤,而不是一味的懲罰學(xué)生,那樣反而容易有逆反的心理。

四、培優(yōu)補(bǔ)差

在高二下學(xué)期,也是非常重要的一個學(xué)期,過完就是高三了,也是到了最后沖刺的一個階段,所以對于學(xué)生們的成績方面,我也是要有要求,優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定,爭取再上一層樓,中游的學(xué)生,要穩(wěn)定成績,爭取突破,對于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解,對于他們出現(xiàn)的問題要及時的去處理,而對于成績不好的學(xué)生,更是要給予更多的關(guān)心,了解他們成績不好的原因,多溝通,讓他們對學(xué)習(xí)多花一些心思,把成績提高上去。

新的一年,新的學(xué)期,我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好,讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,學(xué)習(xí)好知識,同時個人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,了解如何的去做,才能把班級帶的更好,根據(jù)實(shí)際的一個情況去調(diào)整自己的一個工作計劃,把學(xué)生們帶得更好。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇7)

本學(xué)期是高二的最后一個學(xué)期,學(xué)生已經(jīng)適應(yīng)高中生活,根據(jù)年級的統(tǒng)一部署以及結(jié)合班級實(shí)際,這學(xué)期的重點(diǎn)是提升三清三練的質(zhì)量,完成班級高優(yōu)指標(biāo)。為做好這一目標(biāo),制定本班的以下工作計劃。

一、抓好班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)是一個班級面對的最重要的問題,我們必須清醒的認(rèn)識到這一問題對于我班學(xué)生的重要性和緊迫性。3班學(xué)生懶散、習(xí)慣差,要讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,加大對違紀(jì)學(xué)生的處理和懲罰,如遲到,寢室扣分、穿戴扣分、跑操扣分等。整頓班風(fēng)促學(xué)風(fēng),讓班級營造形成學(xué)習(xí)的氛圍!

二、建立家校、科任老師之間的溝通。

定期召開家長會,及時溝通班級情況,利用電話,網(wǎng)絡(luò),及時與家長溝通,充分滿足家長的知情權(quán),避免彼此的誤解,讓家長發(fā)表自己的意見,有想法要溝通,有問題要理解。及時與任課教師溝通,主動了解學(xué)生狀況,充分體諒科任的難處,在力所能及的條件下,幫助科任解決各種問題,讓他們開心的工作,喜歡到班級來,愛上五十名的學(xué)生,為了做到這一點(diǎn),首先利用好課代表,讓他們成為任課教師和學(xué)生之間的溝通橋梁,讓課代表多請示,多匯報。

三、抓好課堂主陣地,提升課堂效率

對于課堂,首先要有好的課堂紀(jì)律,保持安靜,保證無人睡覺,溜號,在這個基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,循序漸進(jìn),鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考,而且讓他們盡可能多的收獲成功,讓成功成為成功之母,要保證所有的學(xué)科,對于自習(xí),應(yīng)絕對安靜,然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,利用班會可以讓學(xué)生的典型來手把手的教授方法,盡可能讓班級的每一個學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),營造學(xué)習(xí)氛圍。

四、抓好常規(guī)工作的基本點(diǎn)

這些工作的基本點(diǎn)主要包括。

1、出勤遲到和缺席自習(xí)、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計,及時反饋給學(xué)生和家長。

2、眼操做到人人認(rèn)真,不敷衍。

3、跑操集合要快,站隊(duì)要靜,跑步整齊,口號響亮,隊(duì)列中沒有說話現(xiàn)象。做操認(rèn)真,動作到位。

4、班會和團(tuán)會結(jié)合學(xué)校布置,針對班級實(shí)際情況,確立主題,多讓學(xué)生主持和安排,實(shí)行小組輪流制,盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,避免老師的一言堂,形式力求多樣,必要時可請家長參加。

五、抓好學(xué)生心理健康教育

現(xiàn)在的學(xué)生心理問題較多,要及時觀察學(xué)生思想動態(tài),總的看來學(xué)生心理激蕩的原因無非是以下問題

1、情感問題

2、學(xué)習(xí)問題

3、成長問題

4、人際問題以上四個問題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,教師應(yīng)及時分析,歸納人群,及時溝通和交流。

在這個學(xué)期,我們計劃利用班會,團(tuán)會,進(jìn)行溝通交流,老師要重視每個人的心理狀態(tài),讓他們微笑走進(jìn)教室,心情愉快的回到家里,建立和諧的生生關(guān)系,師生關(guān)系,親子關(guān)系,讓學(xué)生在高中三年的時光里留下寶貴的回憶,讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇8)

本學(xué)期我擔(dān)任了高二(12)班,一個有著62個學(xué)生組成的大班級,因?yàn)槭俏目票究瓢?,學(xué)生男女比例為23:39,應(yīng)該說比例是失衡的,而且女生拼接認(rèn)真、踏實(shí)、成熟,暫時領(lǐng)先。但是靈活、潛力不足。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,結(jié)合年級的規(guī)劃,擬定班主任工作計劃:

一、重建班干隊(duì)伍,班級管理常規(guī)化

首先,學(xué)期起始,重建班干隊(duì)伍,提高班干的服務(wù)意識,強(qiáng)化其帶頭作用,這一舉措是為了讓更多的同學(xué)加入到管理班級、服務(wù)班級這一隊(duì)伍中來,增強(qiáng)主人公意識,認(rèn)識到個人在群體中所起的作用,同時鍛煉學(xué)生的管理組織能力,從而帶動其他同學(xué)共同建設(shè)班集體。

其次,班級管理常規(guī)化,如制定值日制度、自我管理制度等,強(qiáng)調(diào)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,提高道德意識和文化意識,平時有意識的對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,定期對行為習(xí)慣、有明顯進(jìn)步的同學(xué)予以表揚(yáng)。通過開展一系列的活動,來促進(jìn)提高。

二、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,提高班級整體水平

學(xué)習(xí)是要有熱情的,要有持之以恒、鍥而不舍的精神的,要打持久戰(zhàn),而不能三分熱,七分涼。高二(12)班同學(xué),從整體上來說,都是好學(xué)的,但有些同學(xué)在學(xué)時沒有方向感,信心不足。根據(jù)類似情況,做出如下打算:

首先,引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到“我要學(xué)”,根除“要我學(xué)”的不良心理,因此要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,于是,我決定采取個別談心、集體討論的形式,探討現(xiàn)實(shí)和將來,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

其次,積極開展有意的班集體活動,課內(nèi)課外相得益彰。

如開主題班會、演講比賽、辯論賽等等,激發(fā)學(xué)生的生命熱情。黑板報是學(xué)生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地。黑板報的內(nèi)容不刻意的作要求,讓學(xué)生自己設(shè)計,自由發(fā)揮,將藝術(shù)和內(nèi)容很好的結(jié)合起來,盡現(xiàn)個性和才華。學(xué)期末進(jìn)行班級黑板報評比活動,以兩組為一個單位,由學(xué)生作評委,在評比中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

再次,與各科任課教師配合,隨時了解班級學(xué)生動態(tài),學(xué)習(xí)情況。

三、提優(yōu)補(bǔ)差,互學(xué)互進(jìn)

對于教師來講,每一位學(xué)生都是可愛的,都有閃光點(diǎn)。因此,幫助學(xué)生提高成績,是教師義不容辭的責(zé)任。這里“優(yōu)”與“差”,是相對而言的。對學(xué)習(xí)能力相對較強(qiáng)、自覺性較高的同學(xué),要求他們以更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀。當(dāng)然,這要因人而論,不能不切實(shí)際,一味拔高,反而適得其反。而對學(xué)習(xí)自覺性較差、學(xué)習(xí)意識不強(qiáng)的同學(xué),則要給予更多的鼓勵、幫助,多與他們交心,共同探討,找出存在的問題,如是信心不足,努力不夠,還是存在心理障礙,做學(xué)生的良師益友。

四、尊重學(xué)生的意見,共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學(xué)的班級,每一位同學(xué)都有責(zé)任合力把班級建設(shè)好。因此在處理問題的時候,我多多聽取學(xué)生的意見,和學(xué)生一起討論,爭取完滿的解決問題,比如,如何更好的督促同學(xué)認(rèn)真完成勞動任務(wù),如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,我相信身處其中的同學(xué)一定有更好的見解,然后大家共同商議,讓學(xué)生感覺到自己是班級的主人,自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,從而逐步有意識的自主管理,培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。

總之,班主任工作既細(xì)又繁瑣,希望自己一步一個腳印地落實(shí)下去,相信12班的孩子們不會令人失望!

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇9)

俗話說:“良好的開端是成功的一半?!币粋€新集體的良好開端將影響學(xué)生三年的成長,今年我擔(dān)任高二理科3班的班主任,該班是新組成的理科普通班作為新分班年級的班主任,第一學(xué)期的工作非常關(guān)鍵。本班全班共57人,其中男生42人,女生15人。從入學(xué)的表現(xiàn)和開學(xué)初的學(xué)情觀察來看,絕大部分同學(xué)紀(jì)律觀念強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真,上進(jìn)心強(qiáng),有朝氣,有活力,但還是有一部分學(xué)生

一、總體目標(biāo)

學(xué)會做人:守時,禮貌,衣著得體

學(xué)會學(xué)習(xí):在學(xué)習(xí)方法上著重強(qiáng)調(diào)自覺、思考、理解、歸納、演繹

學(xué)會自我管理:提高全班集體主義

二、具體計劃

作為新接班的班主任,要及時了解和熟悉學(xué)生。學(xué)生通過高一一年剛剛熟悉了班級和學(xué)校,進(jìn)入了高二卻又加入了一個新的集體,所以一切又要重新開始,總會有一定的不適應(yīng)。所以經(jīng)過1周的時間,我初步了解熟悉班內(nèi)的每一個學(xué)生,以后也要經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家長,共同做好學(xué)生教育工作。對于學(xué)習(xí)成績還不是很理想的學(xué)生,還將對他們給予更多的關(guān)心,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、心理等。

三、班委干部隊(duì)伍的建立和培養(yǎng)

由于這個班級剛剛組建,同學(xué)之間還不是很熟悉,我讓每個同學(xué)自己選擇是否參加班級管理及具體愿意做什么工作,根據(jù)結(jié)果安排工作,暫時選定了班干部。到期中考試以后,再由學(xué)生根據(jù)各自的能力民主改選班委。由于班委首先要學(xué)習(xí)成績良好,且各方面能以身作則,所以改選的時間定在期中考試后。在此期間定期召開班干部會議,組織他們學(xué)會制訂計劃及具體措施,檢查落實(shí)情況,

四、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)管理,學(xué)會自主學(xué)習(xí)

高二學(xué)習(xí)科目雖略比高一少,但學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大,任務(wù)重,時間緊。學(xué)生將有一個適應(yīng)過程。作為班主任要加強(qiáng)對學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練,指導(dǎo)他們正確的學(xué)習(xí)方法,鼓勵他們在學(xué)習(xí)上互助互勵,組織學(xué)習(xí)小組活動。經(jīng)常與任課老師聯(lián)系、了解他們各科學(xué)習(xí)情況,使學(xué)生盡快地適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)。利用班會課開展榜樣教育,感恩教育。做好期中考和期末學(xué)業(yè)水平考試動員工作,優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流等活動

五、

組織好強(qiáng)有力的班委會,授權(quán)班委會召集學(xué)生代表共同商議制定出本班文明公約及有關(guān)班規(guī)。要求學(xué)生牢記日常行為規(guī)范:穿戴校服要整齊,準(zhǔn)時到校不早退,病假事假及時請,升旗做操站好隊(duì),閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到,課桌周圍保潔好。頭發(fā)長短正合適,首飾手機(jī)留家里。課堂聽講要專心,作業(yè)準(zhǔn)時不扣分。珍惜時間學(xué)問忙,自修紀(jì)律不能忘。品德優(yōu)秀學(xué)習(xí)棒,人前人后一個樣。利用學(xué)期初的班會課特別強(qiáng)調(diào)要樹立“集體意識”、“服務(wù)意識”、“進(jìn)取意識”。對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生的教育和管理是班主任工作的一大難點(diǎn),卻又影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面,我要以正確的態(tài)度對待他們,有長期跟蹤教育的心理準(zhǔn)備。及時找出問題發(fā)生的根源,以便于因材施教地對行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時,創(chuàng)造條件和機(jī)會讓行為或?qū)W習(xí)上暫時有困難的學(xué)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。

六、開展好班級的各項(xiàng)活動

組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動,期中考試后的學(xué)習(xí)

七、加強(qiáng)團(tuán)支部的工作

開展好團(tuán)支部的活動,增強(qiáng)團(tuán)員意識,開展團(tuán)支部的主題教育活動,和志愿者服務(wù)活動,讓團(tuán)支部配合班級開展各項(xiàng)管理和活動組織工作,并做好團(tuán)員的發(fā)展工作,發(fā)揮團(tuán)員的模范帶頭作用。

八、期末

主要做好學(xué)生評語的撰寫、期末復(fù)習(xí)應(yīng)考及其他一些程序性工作。

凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,我也深信,在各級

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇10)

本學(xué)期我擔(dān)任理科班高二(2)班班主任,感覺自己的任務(wù)重大。在整個高中生活中,高二這個環(huán)節(jié)不可忽略。如何將學(xué)生的積極性調(diào)動起來,讓他們發(fā)揮自己最大的潛力,我這個班主任無疑起著非常重要的作用?,F(xiàn)將本學(xué)期的

一、班上基本情況

本班共53人,23位女生,30位男生。班上男生較多,自覺性較差,所以需要加強(qiáng)監(jiān)督,雖說班上有一些學(xué)生成績較為優(yōu)秀的學(xué)生,但是還存在著大多數(shù)對自己沒有任何定位的學(xué)生,他們學(xué)習(xí)的主動性較差,成績不理想,對學(xué)習(xí)沒有熱情,因此本班情況不容樂觀。

二、認(rèn)清形勢,做好班級穩(wěn)定工作

三、建立班級核心團(tuán)隊(duì),營建積極向上的班級氛圍

1、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的

2、物色一些優(yōu)秀學(xué)生組建一個認(rèn)真負(fù)責(zé)、富于創(chuàng)造力和活力的班級管理隊(duì)伍,全方位參與班級管理,讓每一位學(xué)生都能感覺到時時有人管,事事有人做,處處有監(jiān)督。定時召開班委會議,明確每個班干部的職責(zé)。讓班干部商討班級的管理制度,使班集體能夠更好的得到管理。

3、定期對班干部的工作進(jìn)行考核,指出班干部的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向,教給他們一些方法,使他們明確如何去管理。

4、強(qiáng)化科代表的職能和作用,使他們真正成為學(xué)科的帶頭人、老師的好幫手、同學(xué)的貼心人。讓各課代表在學(xué)習(xí)委員的帶動下在學(xué)生中開展“一幫一”形式多樣互幫互助的活動,增強(qiáng)同學(xué)之間的友誼,相互推動,共同進(jìn)步。

5、充分利用班級黑板報和教室空間,通過同學(xué)們喜聞樂見的名人名句來激勵、鼓舞學(xué)生,營建良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

四、關(guān)心學(xué)生,拉近學(xué)生與教師的距離

1、加強(qiáng)師生對話,建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實(shí)話實(shí)說。讓學(xué)生表達(dá)自己的

2、加強(qiáng)學(xué)困生管理,面向全體學(xué)生,分類施教,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),了解關(guān)心學(xué)生。

3、與家長進(jìn)行互動交流,定時了解學(xué)生的情況、學(xué)習(xí)狀態(tài),將家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合在一起,不厭其煩的做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理輔導(dǎo),高二年級是學(xué)生成長的一個分水嶺,學(xué)生

五、與各科任老師齊抓共管,形成合力

與本班各科任老師進(jìn)行交流,討論近期學(xué)生的表現(xiàn),從學(xué)習(xí)情況到生活情況,就看到的.、聽到的學(xué)生的情況交換意見,這樣有助于全方位多角度地了解學(xué)生,從而更有針對性地做好學(xué)生的工作。同時,在相互的討論中,相互啟發(fā),找到一些更有效的教育方法。

初次當(dāng)班主任,總需要適應(yīng)的過程,在此過程中雖然會碰到一些困難,因此我需要多向一些老教師請教,并不斷提高自身的能力??傊?,做好的本學(xué)期的工作就能為下學(xué)期打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。認(rèn)真從學(xué)習(xí)質(zhì)量,學(xué)習(xí)效率,學(xué)習(xí)方法上引導(dǎo)學(xué)生,順利度過這個學(xué)期,工作要走到前面,任何事都當(dāng)成一件大事認(rèn)真處理,盡量做好。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇11)

時間過得很快,轉(zhuǎn)眼新學(xué)期的班主任工作又拉開了序幕。今年我還是擔(dān)任高二(1)班的班主任。在上一學(xué)期的工作中,我深深地體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力,以及以身作則的表率作用,影響著班級建設(shè)、鞏固和發(fā)展,影響著學(xué)生成長的速度和趨向。我認(rèn)識到作為班主任,不但要有良好的文化修養(yǎng)素質(zhì),還要有科學(xué)的工作方法。結(jié)合上學(xué)期經(jīng)驗(yàn)談一下本學(xué)期的計劃。

一、正面宣傳、教育,形成團(tuán)結(jié)友愛、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)。

(1)充分利用班會課及其它時間加強(qiáng)宣傳力度,調(diào)動學(xué)生的求知欲望與自我成才的動力。把學(xué)習(xí)問題常掛在嘴邊,常常提醒他們。針對高二學(xué)生的獨(dú)特心理和態(tài)度,我要多利用班會和晨會有計劃地開展教育工作,如何度過學(xué)習(xí)的懈怠期,如何看待自己的成績,如何縮短適應(yīng)期,調(diào)整心態(tài),踏踏實(shí)實(shí)地迎接高三的學(xué)習(xí),為高三學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備等。

(2)抓好班級的常規(guī)建設(shè)

1、抓好新學(xué)期的啟始工作。整個學(xué)期的教育教學(xué)的效果如何,關(guān)鍵就是看頭開的怎么樣,要讓學(xué)生以飽滿的情緒進(jìn)入新的學(xué)期。在寒假中我對班級的部分學(xué)生進(jìn)行了家訪。了解學(xué)生的第一手信息,也讓學(xué)生和家長盡快熟悉我,并對學(xué)生的寒假學(xué)習(xí)進(jìn)行指導(dǎo),使之能夠全面地做好升入高二下的準(zhǔn)備。加快班主任與學(xué)生的磨合期,讓班級盡快地平穩(wěn)地走上正軌。

2、加強(qiáng)班級行為規(guī)范方面強(qiáng)化管理,規(guī)范班級的管理制度。首先,在學(xué)生行為規(guī)范方面落實(shí)到每位同學(xué),并對班級的紀(jì)律問題、學(xué)習(xí)習(xí)慣(如遲到、作業(yè)、衛(wèi)生、學(xué)校常規(guī)檢查等)都進(jìn)行強(qiáng)化管理。由班委起草班級的常規(guī)制度,通過學(xué)生的討論和認(rèn)同后嚴(yán)格執(zhí)行。

3、加強(qiáng)班級學(xué)習(xí)常規(guī)管理,創(chuàng)建良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。學(xué)習(xí)總是班級最重要的任務(wù),希望新學(xué)期我班能在學(xué)習(xí)上創(chuàng)建了一個較好的基礎(chǔ),希望大多數(shù)同學(xué)都能學(xué)習(xí)努力、刻苦,情緒穩(wěn)定,信心也足,學(xué)習(xí)常規(guī)好。本學(xué)期要逐步培養(yǎng)了同學(xué)頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì),勇于拼搏的精神,讓每個同學(xué)充分發(fā)揮出自己的學(xué)習(xí)潛能,向更高的目標(biāo)前進(jìn)。

二、以學(xué)生的自我教育為形式,作好學(xué)生的思想教育工作。

1、在班級中利用晨會時間和班會時間對學(xué)生進(jìn)行形勢教育,讓學(xué)生感受到時間的緊迫,形成班級競爭事態(tài),明確班級的奮斗目標(biāo)。重視班會課的教育時間,利用好班會課開展一系列的教育活動,剛開學(xué)作學(xué)生應(yīng)有的各種準(zhǔn)備。在重要考試前作好動員工作,考試后作好班級情況分析,在班級中多表揚(yáng)好的現(xiàn)象,表現(xiàn)突出的同學(xué),特別是一些困難學(xué)生有一點(diǎn)進(jìn)步就要抓住機(jī)會加以表揚(yáng),讓他感受到班級重視,老師的關(guān)心,進(jìn)步的喜悅,以激勵他一步一步前進(jìn),以形成班級的激勵機(jī)制,樹立榜樣。通過一步一步堅持在班級中展開思想教育,并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,從而踏實(shí)地落實(shí)自己班級管理的理念。

2、關(guān)注學(xué)生各方面的變化,有效的調(diào)節(jié)學(xué)生的心理和情緒。在工作中多從學(xué)生的角度思考,把每個學(xué)生都放在心中,從心理、情緒、學(xué)習(xí)、生活的.各方面關(guān)注他們,敏銳的觀察和發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的變化和問題,加強(qiáng)與學(xué)生的交流,多和學(xué)生談心,及時與學(xué)生溝通高考信息,不斷地鼓勵和支持學(xué)生,讓學(xué)生體會到我的的真心,更信任我,更好地幫學(xué)生排解困惑,樹立信心。

3、抓好本學(xué)期的幾次重要活動,加強(qiáng)班級凝聚力。開好年級大會,利用年級大會幫助學(xué)生樹立理想,樹立信心,鼓舞士氣。

三、充分調(diào)動和協(xié)調(diào)各種力量以形成合力。

1、強(qiáng)化班委干部的工作能力和責(zé)任心。把班級的各項(xiàng)工作落實(shí)到每個班委,分工明確,責(zé)任明確,更好的落實(shí)班級的常規(guī)管理。經(jīng)過一個學(xué)期班委干部負(fù)責(zé)各事務(wù)。班委與班主任老師保持溝通,加強(qiáng)與任課老師的交流,明確重點(diǎn)幫助對象,及時了解了這些學(xué)生的變化和發(fā)展,以及班級的整體情況。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇12)

一、背景分析

經(jīng)過上學(xué)期的努力,班級在各方面取得了較大的進(jìn)步。一學(xué)期來,學(xué)生熟悉了高二5班這個新的集體,熟悉了我這個班主任。同時,作為剛接手這個班的班主任,我也了解了這個集體。管理班集體是一個連續(xù)的過程,而高二下學(xué)期對于很多同學(xué)來說,是一個比較關(guān)鍵的`時期。為了讓學(xué)生在本階段養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺奠基,我擬訂班級工作計劃如下。

二、指導(dǎo)思想

繼續(xù)加強(qiáng)班級建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識。以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《內(nèi)宿生管理試行條例》為基本內(nèi)容,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育。把安全教育放在班主任工作的首位,創(chuàng)建平安、衛(wèi)生、文明、和諧的班級。提高大課間活動和課外活動的質(zhì)量,提升學(xué)生的身心健康和體育運(yùn)動技能水平。在這前提下,努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自信心,爭取學(xué)生學(xué)習(xí)成績的跨越式進(jìn)步。

三、班級基本情況

全班共有學(xué)生73人,其中有男生40人,女生33人。班上男學(xué)生比較多,要面對學(xué)習(xí)自覺性差的問題不少;女生雖少,但思想情緒問題卻有不少,需要更多的關(guān)愛。全班總平均成績與其他同類班相差不多,但是各個梯隊(duì)的人數(shù)相對較少,臨界生和后進(jìn)生幅度大。

四、工作措施

配合學(xué)校政教處抓好德育常規(guī)工作,及時解決學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的問題。

(1)儀容儀表問題:從頭到腳,一些列整頓,必須符合中學(xué)生身份要求。

(2)考勤:遲到、早退、曠課管理的常態(tài)化。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇13)

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃,下面為大家整理的高二班主任工作計劃,制定詳情如下:

一、總體指導(dǎo)思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。

二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學(xué)生在成長過程中,對人生沒有信心,對學(xué)習(xí)沒有自信,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。蘇霍姆林斯基說過“激發(fā)了他們學(xué)習(xí)興趣,是使他們刻苦頑強(qiáng)地用功學(xué)習(xí)的最大的力量,是對自己的信心和自尊感。”學(xué)生對學(xué)習(xí)、對前途產(chǎn)生信心的`火炬,是靠老師用愛心的火種去點(diǎn)燃。我國著名的數(shù)學(xué)家蘇步青教授,講過這樣一段事;他讀小學(xué)時,由于方言難懂,又好玩,結(jié)果成績?nèi)嗟箶?shù)第一。這時,同學(xué)們都瞧不起他。但新來的老師沒嫌棄他,而是不斷地鼓勵他,耐心地開導(dǎo)他。學(xué)年結(jié)束,他獲得全班第一名。以后每次考試都是名列前茅。從這件事對我們的老師,尤其是班主任都很有教育意義。要增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心,班主任必須樹立正確的學(xué)生觀。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,獨(dú)到的見解,閃光的思想,應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學(xué)生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,了解他們,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇14)

為了讓本班學(xué)生在養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,學(xué)會自我管理,樹立明確的人生目標(biāo),力爭更高更快地發(fā)展自己,為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ),擬訂班主任工作計劃如下:

一、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)

認(rèn)真貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生守則》,從學(xué)生的行為舉止抓起,從言行抓起,嚴(yán)格要求,規(guī)范學(xué)生的行為,使學(xué)生不斷完善自我,養(yǎng)成文明習(xí)慣。針對本班的薄弱環(huán)節(jié),制訂可行的班級管理細(xì)則,健全班干隊(duì)伍,進(jìn)一步培養(yǎng)班干的獨(dú)立工作能力,實(shí)行班長輪值制度,以形成一股正確的輿論導(dǎo)向,加強(qiáng)學(xué)生的自我管理能力,強(qiáng)化學(xué)生的集體責(zé)任感和集體榮譽(yù)感,使學(xué)生學(xué)有目標(biāo),行動有準(zhǔn)則。以促進(jìn)我為人人,人人為我的良好局面形成。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法

引導(dǎo)同學(xué)尋找自己的'精神支柱,所謂精神支柱,也就是學(xué)習(xí)的動力的來源,學(xué)習(xí)的方向盤。學(xué)習(xí)要有遠(yuǎn)大的目標(biāo),這樣,才能做到我要學(xué),根除要我學(xué)的不良心理,要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理,多找學(xué)生談心,樹立學(xué)生的自信心,對未來充滿希望,力求進(jìn)取。

開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育,把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈,具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣。加強(qiáng)對學(xué)生的心理輔導(dǎo),把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少,由于我們本身的經(jīng)驗(yàn)并不豐富,同時我們班的學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比,他們也有共同之處,那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好,我們也就只有一個辦法:笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,及時找學(xué)生談心,了解他們的思想學(xué)習(xí)情況。

加強(qiáng)學(xué)生自我管理,建立互助學(xué)習(xí)小組,由學(xué)習(xí)委員帶頭,課代表、組長為骨干,全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展學(xué)習(xí)結(jié)對,共同提高的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

在重視尖子生培養(yǎng)的同時,重點(diǎn)關(guān)注中等生和后進(jìn)生。因?yàn)橹械壬秃筮M(jìn)生是本班的主要群體,從他們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)計劃、學(xué)習(xí)方法等方面加以輔導(dǎo),進(jìn)而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點(diǎn),及時表揚(yáng),及時鼓勵,使樹立他們的自信心。深入學(xué)生實(shí)際,加強(qiáng)與后進(jìn)生的聯(lián)系,多找他們談心,尋找影響他們學(xué)習(xí)的主要障礙,及時的幫助他們排除這些因素。在班內(nèi)開展學(xué)法交流,增強(qiáng)競爭意識和憂患意識,運(yùn)用鼓勵和期待,督促學(xué)生人人思進(jìn),個個向上,以形成不甘落后,你追我趕的學(xué)習(xí)局面。

三、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)

組建班委會,團(tuán)支部,發(fā)揮班級骨干在班級管理及學(xué)習(xí)方面的帶頭作用。構(gòu)建學(xué)生自我教育和發(fā)展的平臺。班委會實(shí)行班長負(fù)責(zé)制,負(fù)責(zé)班級及宿舍的日常管理,力求在紀(jì)律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團(tuán)支部主要負(fù)責(zé)落實(shí)校團(tuán)委的工作安排,并在班級的團(tuán)組織建設(shè),組織學(xué)校不同階段活動及學(xué)生思想動向等方面展開活動。豐富同學(xué)們的課余生活,宣傳班級的好人好事,提升學(xué)生的素養(yǎng),提高他們的思想認(rèn)識。建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班級干部隊(duì)伍,為了讓更多的同學(xué)得到鍛煉,實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制。把班級工作分成若干小組,每個小組專人負(fù)責(zé),使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會責(zé)任感得到提高。

四、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活

班級的各項(xiàng)教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備,這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷導(dǎo)向,形成和鞏固的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)?;Aη笫拱嗉壴谧疃痰臅r間內(nèi)形成團(tuán)結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展的班集體。

高二下學(xué)期班主任工作計劃(精選篇15)

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了。展望本學(xué)期,為了更好地做好自己班主任的本職工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)不足。班主任需要制定新學(xué)期的工作計劃,制定詳情如下:

一、總體指導(dǎo)思想

管理班級工作是班主任的重要工作之一。為了做好班級管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),在本學(xué)期將重點(diǎn)放在使班集體齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、相互監(jiān)督,形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣上。在學(xué)習(xí)上,學(xué)生能嚴(yán)守學(xué)校規(guī)章制度,按老師要求完成各學(xué)科作業(yè),成績有很大提高。為使學(xué)生的思想上受到良好的熏染,通過對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、愛國愛家、勤儉節(jié)約、法制安全等教育,使他們的意識逐步提高,增強(qiáng)社會實(shí)踐及生活自理能力。為使學(xué)校和家庭建立更密切的聯(lián)系,因材施教,使學(xué)生的全方面素質(zhì)得到鍛煉及發(fā)展,在本學(xué)期中,繼續(xù)以家訪為主,充分發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校三方面結(jié)合的綜合作用,以促進(jìn)學(xué)生能夠沿著正確的方向健康成長。

二、增強(qiáng)學(xué)生的信心和自尊心

班主任在教育和教學(xué)中,經(jīng)常會碰到這樣一個問題:很多學(xué)生在成長過程中,對人生沒有信心,對學(xué)習(xí)沒有自信,自尊心受不得一點(diǎn)打擊。面對這些問題應(yīng)該怎么辦呢?這就要求我們的班主任通過自己的教育和教學(xué)中,增加學(xué)生的信心,培養(yǎng)他們的自尊心。本班為我們學(xué)校的首屆民族班,同時也是理科創(chuàng)新班之一,學(xué)生們?nèi)渴巧贁?shù)民族,來自我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn),家庭相對比較貧困。學(xué)生們都比較敏感,而且自尊心都比較強(qiáng),這就需要我與他們多溝通,多鼓勵,講究方式方法。

1、把學(xué)生當(dāng)成教育的主體,充分發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性和主動性,從而形成教育教學(xué)的生動活潑局面,收到事半功倍的效果。否則,只會得到相反的效果。

2、要尊重學(xué)生的人格。班主任不論講課,還是談話,都不要刺傷學(xué)生的自尊心。學(xué)生有錯誤,不能體罰、辱罵,而是曉之以理、動之以情,導(dǎo)之以行。班主任應(yīng)是學(xué)生可親可敬可信賴的朋友。

3、要給學(xué)生以鼓勵性期待性的評價。這樣做,不僅可以強(qiáng)化學(xué)生的某一優(yōu)點(diǎn),而且使學(xué)生智力潛能得到較好的發(fā)揮。作為班主任,在教學(xué)中對學(xué)生正確的思路,獨(dú)到的見解,閃光的思想,應(yīng)及時給予肯定和贊許。班主任平時應(yīng)對學(xué)生充滿期四年級班主任工作計劃第一學(xué)期待,關(guān)愛備至。只有這樣,學(xué)生才會在求知中受到鼓舞,增加動力,激勵上進(jìn),從而達(dá)到潛力最佳狀態(tài)。

作為一個班主任,不可能每天守在教室里,只有走進(jìn)學(xué)生中,關(guān)心他們,了解他們,愛護(hù)他們,站在他們的角度去考慮問題,盡自己最大的努力幫助他們。同時,也把自已的想法、做法講給學(xué)生聽,也讓學(xué)生了解班主任,也站在班主任的角度去考慮問題。

三、班主任要做"六心"人

1、熱心。只有對班主任工作熱心,"捧出一顆心,不帶半根草去",才能在當(dāng)前班主任工作付出多、困難多、報酬少的情況下搞好班主任工作。

2、愛心。班主任要滿腔熱情地愛每一位學(xué)生,即使有些學(xué)生成績差或有很多缺點(diǎn),也要理解并幫助他們。這樣,才能贏得學(xué)生的信任,為做好教育和管理工作打下基礎(chǔ)。

3、關(guān)心。班主任要關(guān)心學(xué)生的思想、心理、身體、學(xué)習(xí)、生活、志趣、才能、性格等各方面,及時掌握每一個學(xué)生思想動態(tài)和心理,及時引導(dǎo)和教育,以防患于未然。

4、耐心。班主任要掌握學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn),對犯錯誤的同學(xué)要寬容、有耐心。應(yīng)該對犯錯誤的學(xué)生,留有改正缺點(diǎn)的機(jī)會。用冷靜的'態(tài)度幫助學(xué)生找出原因,不要動輒停課檢查,請家長,諷刺、羞辱,勸其退學(xué)等。再者給他們改過的空間和時間,不要急于立竿見影。事物都有一個變化過程,應(yīng)當(dāng)抓住犯錯誤學(xué)生的閃光點(diǎn),耐心細(xì)致的引導(dǎo),積極表揚(yáng)和鼓勵。這樣,才能收到教育的后果。

5、誠心。師生之間要以誠相見,班主任更應(yīng)該如比。這樣,雙方才能達(dá)到心靈上的溝通,從而產(chǎn)生共鳴。班主任應(yīng)把握每位學(xué)生的脈搏,才能有的放矢。而學(xué)生也愿意接受班主任的教育,自覺地學(xué)習(xí)。誠心乃是溝通師生心靈的一座橋。

6、信心。青少年學(xué)生的可塑性大,世界觀、人生觀、價值觀尚未完全形成,作為班主任,對學(xué)生身上出現(xiàn)的那種現(xiàn)象或問題都要足夠的信心,要相信"只要功夫深,鐵杵磨成針"的道理。

四、努力實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化,培養(yǎng)班干,樹立好班風(fēng)

班級是一個小社會,在這個社會,發(fā)揮每一個成員的作用,努力實(shí)現(xiàn)管理科

學(xué)化、制度化。是班主任實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。因此,班主任不僅要重視強(qiáng)化學(xué)生的管理職能,而且注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力。檢驗(yàn)一個班管理是否科學(xué),

要看它是否建立一個全面、和諧發(fā)展有凝聚力創(chuàng)造力的班集體;看它是否有利于學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展;是否有利于培養(yǎng)學(xué)生個性特長;是否有利于培優(yōu)轉(zhuǎn)差等等;科學(xué)管理應(yīng)該長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合;計劃性和科學(xué)性相結(jié)合;開展活動的知識性和學(xué)生年齡相結(jié)合;班級檢查監(jiān)督和自我教育相結(jié)合。在實(shí)現(xiàn)班級管理科學(xué)化、制度化的過程中,班主任應(yīng)該堅持公平、公正、激勵為主、整體優(yōu)化的原則。進(jìn)行素質(zhì)教育中班主任應(yīng)當(dāng)一碗水端平,辦事公道,讓每一個學(xué)生都受到鼓勵的機(jī)會。比如在期末評選"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀班干部"等活動,讓不同方面,不同層次的同學(xué)受到獎勵。也可在班級召開民主生活會,學(xué)生量化考核等要實(shí)行優(yōu)化機(jī)制。這些有利于培養(yǎng)學(xué)生管理能力,形成良好的班風(fēng),有利于素質(zhì)教育的發(fā)展,這也是班主任的工作方法。

五、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作

每個班都會有差生(指學(xué)習(xí)和思想方面),但每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),班主

任應(yīng)當(dāng)發(fā)掘長處,加以正確引導(dǎo)。使之發(fā)揚(yáng)長處,改正缺點(diǎn)。在引導(dǎo)他們的時候方法要正確,多點(diǎn)鼓勵,多點(diǎn)贊揚(yáng),給他足夠的信心和自尊心.讓他慢慢感覺自己

也不比別人差的時候,就會感到學(xué)習(xí)有樂趣。每個學(xué)生都有他的閃光點(diǎn),只要班主任善于發(fā)掘,細(xì)微觀察,加以引導(dǎo),一定會使差生轉(zhuǎn)化過來,成為用人才。

總之,班主任工作是一個較復(fù)雜的工作,它牽涉的面廣、點(diǎn)多,要想將班主

任工作真正做好,我們的班主任必須尋求多種方法,針對不同的班級體、不同的學(xué)生個體實(shí)施不同的方法,但也不要局限于某一、兩種方法,有時科學(xué)地將各種方法并用才會有收效。

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