幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告

| 云霞0

實(shí)習(xí)是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程,也是必經(jīng)的過(guò)程,如果自己的態(tài)度謙虛。觀察仔細(xì),吸收得當(dāng),那么,就一定能夠取得進(jìn)步,得到提高和發(fā)展。下面小編帶來(lái)的幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告,希望大家喜歡!

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇1

在這次實(shí)習(xí)中我第一次懂得了理解、喜歡孩子,要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心,這正是我們學(xué)習(xí)和努力的方向。

我在實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),我才知道,做老師難,做幼兒教師更難;也知道了自己的不足。我們要回到學(xué)校來(lái)充實(shí)知識(shí),彌補(bǔ)缺口。

每個(gè)孩子都有自己的內(nèi)心世界,他們好比一把把鎖,老師就是開(kāi)啟那把鎖的主人。真正走進(jìn)孩子的世界,去發(fā)現(xiàn)他們,改變他們,教育他們,這個(gè)世界就是天才的世界。

跟孩子們?cè)谝黄鹜τ幸馑嫉?,還真想他們。咱也當(dāng)了一回張老師呢!經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí),我才發(fā)現(xiàn),要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師還真不容易,光靠現(xiàn)在學(xué)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

和孩子們?cè)谝黄鸬南才?lè),現(xiàn)在回想起來(lái)就象一串串冰糖葫蘆,緊緊的串在一起,甜甜的。

我愿用我的熱心,換取孩子們的安心;我愿用我的真心,換取孩子們的開(kāi)心;我愿用我的實(shí)心,換取所有人的認(rèn)同。

初為人師,欣喜中有困惑,歡樂(lè)中有感悟。幼兒的教育和成長(zhǎng),都掌握在幼兒教師的手中,我真正感受到這份職業(yè)的神圣!

只有不好的老師,沒(méi)有不好的孩子。幼教本來(lái)就是一門(mén)需要具有愛(ài)心的專(zhuān)業(yè)。面對(duì)一個(gè)個(gè)天真的孩子,我們更應(yīng)該用母親般的心去呵護(hù)他們。短暫的實(shí)習(xí),我更加堅(jiān)定了自己的選擇。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇2

一、實(shí)習(xí)目的

通過(guò)在幼兒園做幼師的實(shí)習(xí),逐步的把理論的知識(shí)轉(zhuǎn)化自身的技能,也是通過(guò)這種方式鍛煉自己在社會(huì)上生存的能力,加深對(duì)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),實(shí)踐中接觸幼師這一職工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__幼兒園

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

__幼兒園我的幼師工作主要負(fù)責(zé)小班的語(yǔ)數(shù)科目的學(xué)習(xí)。外加幫助他們午睡,以及教他們跳兒童舞蹈。每天上下學(xué)要接送他們,安全的接回幼兒園和送回他們的家里,把每個(gè)小朋友都護(hù)送到位。因?yàn)槭怯讕煂?shí)習(xí),所以,我是要是要切實(shí)的教他們語(yǔ)文數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的。我每天要做好教案,備好語(yǔ)數(shù)的課的,以便于在第二天能夠順利的把要的課都完成。除此作為他們的老師,也要負(fù)責(zé)教他們把主要的作業(yè)寫(xiě)完在回家。同時(shí)與孩子們的家長(zhǎng)打好招呼,另外布置一小部分的作業(yè)回家做,讓家長(zhǎng)陪伴下做完,把每天所學(xué)的簡(jiǎn)單的知識(shí)鞏固好。

再一個(gè)就是,在園里關(guān)注孩子們的動(dòng)態(tài),對(duì)他們充分負(fù)責(zé)。對(duì)在園里有些不怎么說(shuō)話和交往的孩子,要引導(dǎo)他們?nèi)ラ_(kāi)口,主動(dòng)跟周?chē)男∨笥颜f(shuō)話,以及學(xué)會(huì)遇事情找老師幫助。還有就是對(duì)有些學(xué)習(xí)遲鈍的幼兒,要鼓勵(lì)他們,慢慢的教,不能有一點(diǎn)急,不然他們也會(huì)急躁,就更加不會(huì)想學(xué)習(xí)了。

除了以上的事情,因?yàn)槲疫€是一個(gè)實(shí)習(xí)生,所以要多跟前輩學(xué)習(xí),從他們身上吸取經(jīng)驗(yàn),充實(shí)自己。對(duì)幼兒園里有需要我的地方,都要積極主動(dòng)接手,不能等著他人去交代。剛進(jìn)去工作,就應(yīng)該謙虛行事,要把工作態(tài)度端正,配合幼兒園里其他老師的事情。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的這半年,對(duì)幼師這一職了解很多,也知道怎么處理幼兒之間的事情了,自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)也得到運(yùn)用和增加,個(gè)人的工作經(jīng)驗(yàn)是收獲不少。從中體會(huì)的苦甜,亦是為我的個(gè)人情感也增添不少的色彩,讓我更加知道以后怎么去做好一個(gè)幼師。在這里工作的很開(kāi)心,這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷為我以后的工作奠定了一個(gè)好的基礎(chǔ),很感謝這次幼兒園的實(shí)習(xí),不負(fù)大學(xué)四年的學(xué)習(xí),不負(fù)我自己的努力。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇3

一、實(shí)習(xí)目的

檢驗(yàn)自己的幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)牢不牢固,有沒(méi)有沒(méi)有學(xué)習(xí)好的地方,通過(guò)工作來(lái)查漏補(bǔ)缺,鞏固教學(xué)知識(shí)。再一個(gè)就是通過(guò)實(shí)習(xí),讓自己進(jìn)一步了解工作的艱辛,讓我們培養(yǎng)起用功讀書(shū)用功工作的態(tài)度,有更強(qiáng)的吃苦耐勞精神,能夠重視學(xué)習(xí)和工作。還有一個(gè)就是用五個(gè)月的實(shí)習(xí),讓我們收獲到一定的工作經(jīng)驗(yàn),讓我們畢業(yè)離開(kāi)學(xué)校后,能夠更好地適應(yīng)工作,能夠有更好地工作經(jīng)歷,從而進(jìn)入更好地公司工作。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

__市__幼兒園

四、實(shí)習(xí)崗位

雙師老師

五、實(shí)習(xí)具體內(nèi)容

1、擔(dān)任__幼兒園中三班的雙師老師,每一天做好學(xué)生的教學(xué)工作,教他們學(xué)習(xí)聲母韻母,二十六個(gè)英語(yǔ)字母,十以?xún)?nèi)的加減法。每一天還要照顧他們的身心健康,每天早上開(kāi)學(xué)和下午上課前進(jìn)行體操鍛煉,下午進(jìn)行音樂(lè)課學(xué)習(xí),教他們唱一些兒歌,預(yù)約他們的身心。小孩子在幼兒園,最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣,愛(ài)衛(wèi)生,做一個(gè)好的小朋友,這是園長(zhǎng)對(duì)我們所有老師的任務(wù)。

2、做好與家長(zhǎng)的聯(lián)系對(duì)接工作。每一天早上家長(zhǎng)將孩子送到幼兒園來(lái)時(shí),我們要及時(shí)了解孩子的情況,身體健康狀態(tài)以及情緒等等,方便我們對(duì)孩子的管理和關(guān)心。放學(xué)后也要及時(shí)與家長(zhǎng)反映情況,讓家長(zhǎng)了解一天的生活情況。只有家校共同合作,我們的工作才更好開(kāi)展,孩子的發(fā)展才能更好。

六、總結(jié)

雖然實(shí)習(xí)只有五個(gè)月,但是讓我知道了幼兒園工作必須具備的一些要求:學(xué)會(huì)用孩子的角度看待問(wèn)題;幼師必須要以身作則教會(huì)孩子良好文明習(xí)慣;必須與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,共同努力。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇4

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)對(duì)于我一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的,也是必要的,它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì),還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù),更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì),還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇,為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材,總結(jié)學(xué)生學(xué)情,在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑,并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。

為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)眼即逝,通過(guò)實(shí)習(xí),我充實(shí)了自己,學(xué)會(huì)了如何教學(xué),如何處理師生關(guān)系,學(xué)習(xí)到了許多未曾接觸過(guò)的東西,在實(shí)習(xí)中很快的將理論和實(shí)踐相結(jié)合。經(jīng)歷了這段實(shí)習(xí)生活,讓我感受到新一代教師肩上的重?fù)?dān),體會(huì)到教師的艱辛和不易。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代,感受著我們與90后學(xué)生的差別,90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代,這對(duì)我們師范生提出了越來(lái)越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過(guò)程中,我熟練地掌握了教學(xué)技能,不但如此,我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。

二、實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介

華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱(chēng)華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué),是一所位于華坪縣縣城西北處,背靠獅子山,臨近鯉魚(yú)河,是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué),共有教職工百余名,其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右,中學(xué)骨干教師占百分之十五左右,自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該?,F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班,在校生近兩千余名,其中畢業(yè)班九個(gè),一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

(一)聽(tīng)課見(jiàn)習(xí)

1、新學(xué)期開(kāi)始,應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);

2、新學(xué)期新風(fēng)貌,在新的一個(gè)學(xué)期,大家升了一個(gè)年級(jí),必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;

3、樹(shù)班風(fēng),促和諧,在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前,先要樹(shù)立良好的班風(fēng),促進(jìn)班級(jí)間的和諧,同學(xué)間的和睦,營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;

4、樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。

(二)備課

在認(rèn)真分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況的基礎(chǔ)上,我仔細(xì)研讀教材,耐心分析學(xué)生個(gè)體情況,參考教輔資料,認(rèn)真詳細(xì)的設(shè)計(jì)教學(xué)思路,編寫(xiě)教案。在設(shè)計(jì)各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)思路,做到讀寫(xiě)練有機(jī)的結(jié)合,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題,例如各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接脫節(jié),教學(xué)時(shí)間安排欠妥等,但在陳老師耐心的指導(dǎo)下,我在最短時(shí)間內(nèi)糾正了備課見(jiàn)習(xí)中出現(xiàn)的種種問(wèn)題。

(三)專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)

1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快,偶有方言音出現(xiàn);

2、剛走上講臺(tái)時(shí),略顯緊張,但能在很快調(diào)整心態(tài)進(jìn)行教學(xué);

3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力,忽略師生了互動(dòng)中存在的“渾水摸魚(yú)”的現(xiàn)象;

4、各教學(xué)環(huán)節(jié)的銜接基本合理,在預(yù)設(shè)時(shí)間內(nèi)基本能夠完成相應(yīng)的教學(xué)工作。

(四)班主任工作實(shí)習(xí)

1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率;

2、每早帶正課前20分鐘的自習(xí);

3、組織班委開(kāi)展班級(jí)活動(dòng),組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習(xí);

4、每天組織班委開(kāi)班級(jí)常務(wù)會(huì)議;

5、處理班級(jí)突發(fā)事件。

(五)教學(xué)研討

1、與語(yǔ)文教研組老師討論中學(xué)語(yǔ)文教材變革問(wèn)題;

2、與指導(dǎo)老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題;

3、與物理組骨干教師鐘明德老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題,及作為一名教師如何引導(dǎo)學(xué)生改正種種弊端的策略;

4、與實(shí)習(xí)學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實(shí)習(xí)學(xué)校眼下問(wèn)題。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇5

一、實(shí)習(xí)目的

能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,加深學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的理解與熱愛(ài)。

二、基本情況

1、實(shí)習(xí)的內(nèi)容

(1)觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過(guò)程。

(2)觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。

(3)觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,初步了解自己未來(lái)的角色與工作狀況。

(4)觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,初步了解保教工作的重要性。

(5)了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,明確自己的專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與努力的方向。

2、實(shí)習(xí)的收獲

(1)本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,圓滿、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過(guò)程,也了解了自己未來(lái)的去向與專(zhuān)業(yè)定位。

(2)學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,在實(shí)習(xí)的過(guò)程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。

(3)觀摩了幼兒園的、有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

三、不足和總結(jié)

1、自己的不足

(1)表達(dá)能力不強(qiáng),綜合概括能力仍欠缺。

(2)語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)掌握還不夠好,語(yǔ)言不夠童化。

(3)專(zhuān)業(yè)技能不扎實(shí)。

(4)人際關(guān)系的處理有待提高。

(5)與教師的交流顯得有些少。

2、實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,完成了實(shí)習(xí)任務(wù),使我們對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),對(duì)專(zhuān)業(yè)教育的開(kāi)展和使我們形成穩(wěn)定的專(zhuān)業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),才能提高高職學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)的職業(yè)能力,才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用。

實(shí)習(xí)讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,讓她們對(duì)你又愛(ài)又怕。所謂愛(ài)就是讓小朋友都喜歡你,喜歡你組織的活動(dòng),怕呢,就是讓小朋友聽(tīng)你的要求,和你一起活動(dòng)。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,行為收斂了許多,在今后的日子里,我將會(huì)繼續(xù)努力,不斷完善自己的不足,提高技能水平。這對(duì)我將來(lái)學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇6

我畢業(yè)于師范學(xué)校,臨近畢業(yè)時(shí)我在一所私立幼兒園進(jìn)行了實(shí)習(xí)工作。這是我的第一份工作,我會(huì)盡自己的能力把工作做好!雖然時(shí)間很短,但卻收獲甚多。

一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這一個(gè)月里,我學(xué)習(xí)到許多在學(xué)校學(xué)不到的東西,也感悟到了許多。從老師們身上,我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒,給了我在實(shí)習(xí)生活帶來(lái)了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會(huì)認(rèn)為當(dāng)一名幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但在這里我改變了這個(gè)想法,每上完一節(jié)課我都有的感觸:想當(dāng)好一名幼兒老師實(shí)在不易!我終于感覺(jué)到平時(shí)我們?cè)谛@上課的時(shí)候亂哄哄,老師站在講臺(tái)上面叫多少遍不要講話,還是像市場(chǎng)賣(mài)菜似的!

剛開(kāi)始聽(tīng)?zhēng)дn老師跟孩子們上課,認(rèn)真學(xué)習(xí)她上課的方式和怎樣管好課堂紀(jì)律。即使那樣,我還是遇到了許多師范學(xué)校里沒(méi)學(xué)過(guò)、事先也沒(méi)有料到過(guò)的難題。畢竟試教的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的。同時(shí)也佩服老師對(duì)付這些孩子們的方法。用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,一來(lái)可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神。二來(lái)還為課堂帶來(lái)一些活力。使課堂上不那么死板。聽(tīng)了幾節(jié)之后我就開(kāi)始試著講課,一開(kāi)始孩子們會(huì)亂成一團(tuán),不聽(tīng)你講課,還會(huì)“欺負(fù)”我!我用了老師的那些方法,可是發(fā)現(xiàn)后來(lái)慢慢的,他們開(kāi)始接受你還有喜歡你,這是實(shí)習(xí)期最有高興的事。因?yàn)樽屝『⒔邮芤粋€(gè)新老師是有一個(gè)過(guò)程的!現(xiàn)在他們也慢慢去接受我這個(gè)新來(lái)的老師。也讓我更加有信息把這份工作做好!我們除了課堂教學(xué)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會(huì)活動(dòng)。幼兒園藝術(shù)節(jié),我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,幫兩個(gè)班安排畫(huà)版。使我在實(shí)習(xí)期忙碌但很充實(shí)。

二、實(shí)習(xí)總結(jié)

通過(guò)這段實(shí)習(xí)期,我明白做好老師除了要有豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)之外,還要其他課外知識(shí),這樣才能讓你的學(xué)生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活我進(jìn)行了一個(gè)月,但是在這期間我學(xué)到了很多知識(shí),認(rèn)識(shí)到無(wú)論是做什么工作,都需要耐心和細(xì)心。實(shí)習(xí)中給了我的經(jīng)驗(yàn),也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦,方為人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇7

馬上就要從學(xué)校畢業(yè)了,按照學(xué)校的規(guī)定,我必須在離校之前找一份實(shí)習(xí)工作才行,不然就無(wú)法順利地畢業(yè)。當(dāng)然了,不用學(xué)校來(lái)催,我自己比學(xué)校的老師們還急,我來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)了這么幾年,為的就是能在畢業(yè)的時(shí)候找一份好工作,眼看著馬上就要離校了,我自然也急著去外面找一份實(shí)習(xí)工作。我在學(xué)校的專(zhuān)業(yè)是幼教專(zhuān)業(yè),經(jīng)過(guò)學(xué)校老師的一番推舉后,我順利地來(lái)到了__幼兒園,在這里我開(kāi)始了我為期幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)就是為了增長(zhǎng)自己的工作見(jiàn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的,在學(xué)校里我們往往只學(xué)會(huì)了一些基礎(chǔ)的理論知識(shí),對(duì)于如何將理論轉(zhuǎn)換為實(shí)際操作是完全不熟練的,盡管學(xué)校為我們組織過(guò)幾次實(shí)訓(xùn),可那也只是稍微增長(zhǎng)了我們一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)手能力,所以想要快速的進(jìn)入工作狀態(tài),必須要去幼兒園里面實(shí)習(xí)一段時(shí)間。

二、實(shí)習(xí)過(guò)程

我的很多同學(xué)都說(shuō)找工作難,尤其是找一份好的實(shí)習(xí)工作更是難上加上,我倒是很幸運(yùn),因?yàn)閷W(xué)校的老師很是為我們著想,早就給我們準(zhǔn)備好了一些實(shí)習(xí)崗位,我自然也沒(méi)有放走老師的好意,我挑選了一個(gè)位置還不錯(cuò)的幼兒園,隨后我也順利地通過(guò)了面試。在園里面,我認(rèn)識(shí)了不少有著豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老幼師,也結(jié)識(shí)了幾位和我同樣是實(shí)習(xí)生的年輕教師,大家都是懷著同一個(gè)理念才來(lái)到了這里,我早在大一的時(shí)候就確立好了目標(biāo),以后的我一定要當(dāng)一名優(yōu)秀的幼師,讓孩子們一看到我就如同看到了天使一般。如今正是我大展拳腳的好機(jī)會(huì),可當(dāng)我真正開(kāi)始了教學(xué)后,我發(fā)現(xiàn)事情好像沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單誒。

首先教孩子們可不容易,光是記住這么多孩子的樣貌和名字就有一定難度,而且這么多孩子的習(xí)性都不一樣,如果僅靠幾天的接觸是沒(méi)法深入了解的,所以就沒(méi)法開(kāi)展更深層次的工作,這也讓我明白了教小孩子們可不是一兩天就能做好的事情,這絕對(duì)是一個(gè)漫長(zhǎng)且需要耐心的工作。

三、實(shí)習(xí)心得

在和孩子們接觸的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)自己在許多方面還需要加強(qiáng)和進(jìn)步。首先,備課工作一定要做好,要準(zhǔn)備一些孩子們愛(ài)聽(tīng)的故事,不然太過(guò)正經(jīng)的教學(xué)很容易讓孩子們走神,其次就是得時(shí)刻保證自己擁有良好的精神面貌,畢竟孩子們是很敏感的,他們能感受到自己身上的狀態(tài),所以是讓笑容每天都洋溢在臉上,這才能讓孩子們感受到來(lái)自教師的愛(ài)。

幼師實(shí)習(xí)活動(dòng)報(bào)告精選篇8

一、教育實(shí)習(xí)基本情況

(一)實(shí)習(xí)任務(wù)的見(jiàn)習(xí)

我到幼兒園的第一天就開(kāi)始了這次實(shí)習(xí)的第一步:見(jiàn)習(xí)。見(jiàn)習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃,活動(dòng)流程,熟悉實(shí)習(xí)所在班級(jí)的基本情況,跟幼兒接觸、溝通,建立良好的關(guān)系的同時(shí),對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),知識(shí)的掌握程度,對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園的園長(zhǎng)安排我分別在大班、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行x天的見(jiàn)習(xí)。在這x個(gè)星期雖然本班的教師沒(méi)有要求我們做什么,更多是觀摩,留意幫教我的老師如何開(kāi)展工作。但是我并沒(méi)有閑著,從一進(jìn)園開(kāi)始我就開(kāi)始了做保育工作,并嘗試和見(jiàn)習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通。孩子們太天真可愛(ài)了,很快就接受了我,我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作。

(二)保育工作實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)的第x周也就是見(jiàn)習(xí)后要真正實(shí)習(xí)的第一周,在這一周我是學(xué)習(xí)保育。保育老師的工作很多也很細(xì),甚至可以說(shuō)很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,她做什么我就去做什么,但是要求還是很高,需要細(xì)心與耐心。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,包括拖地、洗碗、擦桌子、疊被子、消毒、擦窗、擦廁所,給幼兒洗玩具,洗毛巾,幫幼兒梳頭,還有睡室的清潔衛(wèi)生、給幼兒穿衣服等多種事情。這些工作看似瑣碎,但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中非常重要。但我覺(jué)得,帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛(ài),這些工作雖然累,卻不苦。

(三)教育及班級(jí)管理工作

x周的保育實(shí)習(xí)后,園長(zhǎng)安排我參與小班的教學(xué)和班級(jí)管理工作。在幫教老師的指導(dǎo)下我開(kāi)始嘗試帶班教學(xué)和管理。在這x個(gè)星期里,我結(jié)合之前見(jiàn)習(xí)的見(jiàn)聞,在初步熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,寫(xiě)出自己詳細(xì)而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué) 習(xí)班級(jí)管理的方法、教育教學(xué)方法。孩子天性活潑,有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,但又不能象成人一樣長(zhǎng)時(shí)間集中精力甚至缺乏自律。這一階段我的感受是:對(duì)孩子,你俯下身,你會(huì)看到一個(gè)天真美好的世界。

(四)家長(zhǎng)與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系

充分整合家園教育資源,對(duì)自己的教學(xué)工作的開(kāi)展、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流可以獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育、幼兒園的管理的理解和支持,這一點(diǎn)非常重要。

二、教育實(shí)習(xí)中取得的成績(jī)與收獲

1、看我們的老師做事的精神,我發(fā)現(xiàn),其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛(ài)。只要一絲不茍地做事沒(méi)有做不好的事;只要有愛(ài)心,再苦也是樂(lè)。

2、在教育教學(xué)工作方面,在管理班級(jí),管理幼兒,吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高,這都有賴(lài)于園長(zhǎng)和指導(dǎo)老師一如既往的關(guān)心和幫助,讓我在實(shí)習(xí)中成長(zhǎng)了不了,學(xué)到了不少,在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。

3、我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過(guò)交流溝通去解決問(wèn)題。這不止對(duì)我今后的工作,就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響。

三、教育實(shí)習(xí)中的不足與教訓(xùn)

1、在活動(dòng)中,語(yǔ)言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性,肢體語(yǔ)言也不夠形象生動(dòng);在教學(xué)工作方面,教學(xué)方法、技能、班級(jí)管理等方面也都存在不同程度不足;有時(shí)我的語(yǔ)言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力,不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過(guò)程中應(yīng)變能力較差,沒(méi)有更多的關(guān)注到幼兒的疑問(wèn)或答疑的技巧有待提高,再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意。

2、對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠,應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子,雖然這是一件對(duì)于我們來(lái)說(shuō)比較難的事,但這是要做好一個(gè)幼兒老師應(yīng)具備的條件。

四、下一步努力目標(biāo)與整改措施

1、提高自己的語(yǔ)言表達(dá),豐富自己的詞語(yǔ),特別是要讓自己的語(yǔ)言?xún)和屪约旱恼Z(yǔ)言有一定的起伏變化,能夠吸引幼兒,在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式,以便于更好與孩子溝通和互動(dòng),也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展。

2、提高專(zhuān)業(yè)技能技巧,拓寬自己的知識(shí)面。在音樂(lè)課和語(yǔ)言課,還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專(zhuān)業(yè)技能技巧都存在較大的不足,自己的知識(shí)面較窄,在以后的過(guò)程中,我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí),加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,提高自己的專(zhuān)業(yè)能力。

3、對(duì)幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)、紀(jì)律意識(shí)的培養(yǎng)及班級(jí)的管理,都是我應(yīng)該在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)的,因?yàn)楹⒆恿己玫牧?xí)慣、好的紀(jì)律對(duì)自己教學(xué)意圖的實(shí)施,尤其對(duì)幼兒的的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。

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