20_年3月5日是毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”的第__周年,也是第__個中國青年志愿者服務(wù)日。我校以此為契機,為進一步弘揚“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志愿者精神,倡導時代新風正氣,以“弘揚雷鋒精神,傳播社會正能量”為主題,在校園內(nèi)外開展學雷鋒系列活動。 為進一步弘揚雷鋒精神,更好地推動青年志愿者服務(wù)活動的深入開展,認真踐行社會主義核心價值觀,傳遞社會正能量,我校提早謀劃,精心組織了多項活動:
一、參加“__縣學雷鋒志愿服務(wù)活動”啟動儀式
3月5日下午4點30分組織全校師生參加“__縣學雷鋒志愿服務(wù)活動”啟動儀式,在現(xiàn)場全體師生認真聽取了縣委宣傳部領(lǐng)導同志所做的“學雷鋒做好事”的宣傳報告,讓思想和精神得到教育和洗禮,同時也為活動創(chuàng)造了良好的氛圍,為活動的順利開展打下堅實的基礎(chǔ)。
二、開展城區(qū)衛(wèi)生清掃活動
啟動儀式結(jié)束后,全體師生與縣領(lǐng)導一道到營根各個街道打掃衛(wèi)生和清理非法廣告,活動現(xiàn)場氣氛十分濃烈,大家各自分工認真地打掃路面的垃圾和清理路邊墻上的非法廣告,用實際行動倡導文明,踐行社會主義核心價值觀。
三、開展交通安全宣傳勸導志愿活動
在_月_日下午,正清明放假期間,考慮到人流較多的情況下,我校組織志愿者開展了文明交通勸導活動,在市交警支隊警官的帶領(lǐng)下,組成交通安全勸導志愿服務(wù)小分隊,在縣城主要交通路口和車站開展“文明出行,從我做起”的交通安全勸導,向過往行人宣傳文明交通安全知識,發(fā)放安全出行宣傳資料2千多份。
活動期間,我校還充分利用媒體網(wǎng)絡(luò)平臺,通過廣播,微博、微信向我校廣大師生發(fā)出爭做網(wǎng)絡(luò)文明志愿者倡議書,及時跟進宣傳報道青年志愿服務(wù)活動,倡導廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)平臺互動、轉(zhuǎn)發(fā)、評論、點贊,引導廣大師生積極參與志愿服務(wù),為建設(shè)文明、和諧瓊中,推動海南國際旅游島建設(shè)貢獻自己的青春和力量。
轉(zhuǎn)眼間,一個學期過去了,我們迎來了盼望已久的寒假。對我來說,這半年的學習生活真是飛躍的半年。在這半年里,無論是學習成績還是身體素質(zhì)都比小學更上了一層樓。下面,我就簡單的總結(jié)一下。
本學期,我的整體成績較穩(wěn),但月考的排名總是在下降,這是為什么呢?我翻了翻以前的卷子,發(fā)現(xiàn)在語文、英語兩類卷子中,我的作文和閱讀都還不錯,基本每次都是基礎(chǔ)題在拉分,說明我的基礎(chǔ)不太扎實,英語要好好背單詞,語文也要認真理解每個字、詞的意思。相比之下,數(shù)學存在的問題就比較大了,剛開學的時候總是錯計算題,后來經(jīng)過每天反復的練習,計算題錯的少了,可是后邊的大題、難題又開始傷腦筋起來,我漸漸發(fā)現(xiàn)這不是只練普通的題就可以答對的,更重要的是看頭腦的靈活性,所以,這個寒假,我可不能閑著,一定要在這上面多練習,爭取讓自己的水平更上一層樓!
接下來就是身體素質(zhì)了,這個沒得說,絕對是突飛猛進般的提高!小學時,我在體育課上最多也就能跑4圈,跑5圈都是要了命一般。到了現(xiàn)在,我自己都不敢相信,長跑時的10圈居然輕松搞定了!我相信,照這樣練下去,身體素質(zhì)一定會比其他的同齡人強許多!
最后,我想總結(jié)一下上初中后我最大的改變——學習態(tài)度。我認為,初中和小學的教育方法最不同的就是:小學是老師督促著學習,而初中就不一樣了,所有事情都取決于自己。比如,小學老師上課會非常頻繁地叫同學發(fā)言,可是初中老師常常一節(jié)課都不叫一個同學起來(尤其是數(shù)學),想想,如果少聽了一節(jié)數(shù)學課,漏掉了一堂課的重點,是多么可怕的事啊。所以,在本學期,我學會了自己努力,上進,最后通過長期的努力取得更好的成績!
在本學期,我認為我在道德習慣方面表現(xiàn)良好,團結(jié)同學,彬彬有禮,希望我以后可以繼續(xù)保持!在生活自理能力上,我認為我做的還不錯,可是在自主學習的能力上,我認為還有所欠缺,比如有時課后不復習,寫作業(yè)會分心等。在這學期,我認為我還是很勤奮的,比如上課認真聽講,課后積極完成作業(yè)等。最后,我認為我取得的成績整體來講不錯,就是數(shù)學還需再努力提高。希望下學期我可以更加努力認真,讓自己從各個方面都更上一層樓!
軍訓苦嗎?答案是肯定的。沒有苦中苦,哪來甜中甜?正是由于此,從古至今,才會有那么多的文人騷客,給我們留下了“風雨后見彩虹”的感受。軍訓雖苦,卻受益無窮。在紋絲不動的站立軍姿時,我們學會了堅持與毅力;在不斷糾正自己錯誤動作的過程中,我們學會了刻苦鉆研;軍訓訓練中,我們領(lǐng)會了嚴于律己,遵守紀律……軍訓是無聲的老師,它培育了我們優(yōu)良的品格,塑造了我們不屈的精神,摒棄了懶散的惰性,擺脫了無聊的幻想。咬緊牙關(guān),奮力堅持,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,我懂得了從客觀的角度正視生活。
一周的軍訓雖然過去,但我所學到的東西卻要銘記終生,更要運用到平時的學習生活中:對于難題、偏題,不會再避其鋒芒,而是要迎難而上,努力鉆研,在內(nèi)心對自己充滿信心;課堂上,要恪守紀律,尊重老師,將軍訓時的認真勁運用到聽講做筆記上;在訓練中養(yǎng)成的修養(yǎng)素質(zhì),帶到日常生活中,對教官說的“教官好!”要在生活中變?yōu)椤笆迨搴?”、“阿姨好!”“老師好!”……
軍訓帶給我們最大的好處,還是鍛煉了我們的意志。平時懶散、貪吃好睡的“小皇帝”、“小公主”們不見了,現(xiàn)在一個個走起路來都是那么精神;我們目光中原來的沉郁不再了,取而代之的是炯炯有神;我們不再是遇到一點點挫折就停滯不前的公子哥兒,現(xiàn)在已成為知難而進的勇士……
一周艱苦的訓練,讓我們煥然一新,皮膚雖然曬得很黑,但內(nèi)心變得陽光起來。身體雖然酸痛,可意志變得堅定無比??梢哉f,經(jīng)過了這為期一周的軍訓,我們都多了一份成熟,少了一份依賴。這是一個收獲的季節(jié),我們笑了,帶著那豐碩的果實滿載而歸。這是一個美麗的插曲,我們笑了,帶著優(yōu)美的主旋律,踏入精彩的人生之旅,尋找一個完美的休止符。
從內(nèi)心深處感覺到:“軍訓,真好!”
初一的第二個學期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學生已經(jīng)一年了?;厥走@一年的點點滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學習,我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點點的成長。
在日常生活上,以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學們的幫助,使我養(yǎng)成了獨立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學習上,我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個知識的時代,面對知識就是力量,首先,合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學習、工作、娛樂的時間。時間是搞好學習的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個習慣。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認真完成。認真對待考試,考前認真復習。另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴大自己的知識面;經(jīng)常提問題,與同學討論,向老師請教。這點我做的不好,因為我們不經(jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標還很遠,我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學習。我還有很多的知識需要學習。
在紀律方面,基本可以做到:尊重教師,同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對初一一些方面的個人總結(jié),我會結(jié)合這個總結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標,總的來說,我對這學期的個人表現(xiàn)不滿意,沒有達到我原定地要求,反而下滑了,從100名中退了出來,也出了班級21名,但我對未來充滿信心今后我會好好努力,改變自己,讓這個不滿意的學期成為過去。希望老師同學也積極的幫助我,我也會積極的幫助大家。
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間又到了這個學期的最后階段,回顧一下過去,剛來到農(nóng)校報道的`那一天還歷歷在目,怪不得人們常說歲月入流!回首這一年的點點滴滴,朝朝暮暮,對我來說真是飛躍的一年,在這一年里,無論是學習方法還是對自己的要求都比以前更上一層樓。
上進心更強,能積極參加各種比賽,學習態(tài)度比以前更端正,能夠做到上課認真聽講,不與同學交頭接耳,不做小動作不曠課,自覺遵守課堂紀律,對老師布置的作業(yè)能夠認真完成,對不懂的問題主動向老師請教,這個學期對我來說很充實,一個市汽車技能大賽,一個省創(chuàng)新大賽,還考了個汽車電工證。
在紀律方面,我可以做到尊敬老師,與同學之間真誠相待,能遵守學校各項紀律,不遲到,不早退,不曠課,紀律是學生應(yīng)該遵守的,沒有紀律談何學習,我會再接再厲,爭取做的更好,這學期就要結(jié)束了,但我身上還有各種不足,在下個學期中要努力改正,不斷以更加嚴格的標準要求自己,在各個方面都要突出,不求最好只求更好,以上就是我對這一學期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展發(fā)展目標,應(yīng)該說是早就有了目標,我對未來充滿了信心。
這個學期是我在廣東實驗學校南海學校的第一個學期。我認識了很多,明白了很多,知道了很多。我認識了很多很多的新伙伴,知道了解了他們。我認識了很多截然不同的人,在這里,有種大開眼界的感覺。
記得軍訓的那一個星期,我懷著一種未知好奇,有點小興奮但有點膽怯的心情來到這里。在第一個星期里,A11的小伙伴們都給了我一種“好好玩”的感覺噢…逐漸的我的心靈世不再那么單一,在省實南海的朋友越來越多,甚至一開學那種想轉(zhuǎn)學的心情,漸漸的覺得荒.唐,開始會有一種舍不得。在班上,有很多很好玩的人,比如神經(jīng)質(zhì)的青山精神病院院長楊泳欣,脾氣好好的Fire馮琰洋(記得那時音樂老師叫他馮淡洋讓他傷心了一個下午),還有一個神奇的班長黃麗恬,那時是說有什么東西班長是不會的嗎??。〈鸢甘菦]有!
在A11這個班集體里,我覺得很享受。因為永遠有一種積極的精神在班級體里涌動!沒有人在這個班集體里面悲觀,樂觀的情緒永遠在那影響著周圍的同學!認識了大嗓門陳藝琪,她永遠在大大聲的幫我們喊“一二一!一二一!”認識了瘋狂的體委張伊慶,還有他的口頭禪“噢巴咧”,在他前面做了一個半月我已經(jīng)把他的所有口頭禪學的像模像樣了哈哈哈哈。
我們A11的自習紀律總是很差,不知道為什么總有幾個人在小聲說話,然后被扣分是A11的涼拌就會說:“不怕我們有的是成績??!哼哼有本事跟我們比成績?。 边@一種自信恐怕別人班的同學是沒有的吧?我們A11這30個人,雖然在人數(shù)上是輸給了別的班,可是呢,我們班的團結(jié),我們班的自信,我們班的智商,永遠是在年級里面第一的?。?!
一學期里經(jīng)歷了好多場考試,我的成績時好時差吧,唉不想談成績。談起成績又是一個悲傷的故事啊唉~
好吧一個學期過去了,一個學期就這樣過去了?,F(xiàn)在回想起軍訓那會兒還記憶猶新呢ˊ_>ˋ開始有些舍不得,開始有些擔心二年半以后的雜七雜八的考試以后的那場離別了。
1、被子植物的一生:要經(jīng)歷種子的萌發(fā) ,植株的 生長、開花和結(jié)果。
2、種子萌發(fā)的環(huán)境條件:
(1)適宜的溫度(2)一定的水分(3)充足的空氣
自身條件:①種子和胚是完整的②胚是活的(在壽命期內(nèi))③種子不在休眠期。保存種子、不讓其萌發(fā)需要控制環(huán)境條件是:降低溫度、環(huán)境干燥、減少氧氣。
3、種子萌發(fā)的過程:①種子首先吸收水分膨脹②同時子葉或胚乳中的營養(yǎng)物質(zhì)逐漸轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸③胚根發(fā)育成根④胚軸伸長,連接根和莖⑤最后胚芽發(fā)育成芽,芽進一步發(fā)育成莖和葉。
4、根尖的結(jié)構(gòu)和功能
① 根冠:具有保護作用。
② 分生區(qū)(分生組織):分裂產(chǎn)生新細胞,不斷補充伸長區(qū)的細胞數(shù)量。
③ 伸長區(qū)(生長最快的部位):下部細胞較小,越往上細胞越大,最后成為成熟區(qū)細胞的一部分。
④ 成熟區(qū):表皮細胞一部分向外突出,形成根毛,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。
5、幼根的生長:一方面要靠分生區(qū)細胞的分裂增加細胞的數(shù)量;另一方面要靠伸長區(qū)細胞的體積的增大。
6、芽的分類 ①頂芽②側(cè)芽。芽的發(fā)育 幼葉發(fā)育成葉,芽軸發(fā)育成莖,芽原基發(fā)育成芽。枝條由幼嫩莖、葉、和芽組成的,其上的芽還能發(fā)育成新的枝條。
7、植物生長需要多種無機鹽,需要量最多的是含氮的(缺氮時,植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃)、含磷的(缺磷時,植株特別矮小,葉片呈暗綠色,并出現(xiàn)紫色。)、含鉀的(缺鉀時,植株的莖稈軟弱,容易倒伏,葉片邊緣和尖端呈褐色,并逐漸焦枯。)
8、可以進行無土栽培的原因:植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無機鹽。給植物打針輸液:輸入的液體中含有水分和無機鹽,以促進植物的生長,針頭應(yīng)插入樹木的輸導組織中?!坝惺諢o收在于水,多收少收在于肥”這句農(nóng)諺說的是對于莊稼來說,它的成活、生長和收獲,在于澆水的方式、方法;而莊稼收獲的多少,在于對它施肥的時間、方式和施肥量。這說明了水、肥對于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的重要性。
9、花的主要結(jié)構(gòu):
(1)雌蕊 ①柱頭 ②花柱 ③子房(內(nèi)有胚珠含卵細胞)
(2)雄蕊 ①花藥(內(nèi)有花粉含精子)②花絲。
10、傳 粉:花粉從花藥中散放而落到雌蕊柱頭上的過程。
傳粉的類型:
① 自花傳粉(如 小麥、水稻、豌豆)
② 異花傳粉花粉依靠外力落到另一朵花的柱頭上的傳粉方式。異花傳粉靠媒介主要是風和昆蟲?;ǘ涞纳屎拖阄犊梢园牙ハx吸引過來,昆蟲在采食花蜜或花粉時,幫助植物傳粉。
在果樹開花季節(jié),如果遇到陰雨連綿的天氣,常會造成果樹減產(chǎn)。原因是因為果樹的傳粉受到了影響。在生活中,我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)玉米的果穗有缺粒的;吃瓜子時,子粒常有空癟的原因是傳粉不足,解決辦法是人工輔助授粉。
11、受精的概念:胚珠里面的卵細胞,與來自花粉管中的精子結(jié)合,形成受精卵的過程。
受精的過程:(1)長出花粉管。(2)花粉管穿過花柱,進入子房,一直到達胚珠。(3)花粉管中的精子與胚珠中的卵細胞結(jié)合形成受精卵。
12、果實和種子的形成:子房發(fā)育成果實。子房壁發(fā)育成果皮,珠被發(fā)育成為種皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚。
受精完成后,花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱紛紛凋落,惟有子房繼續(xù)發(fā)育,最終成為果實。
13、黃瓜、南瓜、絲瓜這些植物在同一株植物上,有的花是雄花,有的花是雌花,一般情況下雄花的數(shù)量會多于雌花。那些只開花不結(jié)果的花是雄花。
我覺得,作為一名教師,最重要的任務(wù)就是使自己的教育教學質(zhì)量有所提高。
比起我以前剛來上課時候的稚嫩,我現(xiàn)在上課確實是成熟熟練了很多,雖然生物是副科這種想法在以前就已經(jīng)在學生的頭腦里根深蒂固了,如何讓學生也把這個學科當成正科認真來上呢?首先就要備好課,你的課備好了,內(nèi)容充實又切合生活實際,自然就略勝一籌。然后就要讓學生對這節(jié)課感興趣。并不是說你的課備好了去上學生就會感興趣,關(guān)鍵是你上課的方式。我性格比較開朗外向,在這里我主要是添加了一些肢體語言,還有一些生活實際例子,還有一些小笑話,有時候也會搞一些小活動緩解課堂氣氛。在我的課堂上,學生不用再只是看那些枯燥的課本,興趣自然會提起來,有了興趣再讓他們學習就輕松多了。
說到備課,自然要先明白教材的內(nèi)容,然后開始研究學習目標、重難點。為了備好課,我也下了一番功夫,我會上百度看很多的教案還有ppt,認真學習每節(jié)課的內(nèi)容,然后再把重要的內(nèi)容抄寫下來,在這里面,我也會尋找一些練習,以便可以在教學過程中插入練習加深學生的印象。
其實生物是一項很有趣的學科,因為它所涉及的領(lǐng)域很廣,關(guān)系到大自然的一切生物,還有探索人類身體的一些奧秘,學生自然也會更感興趣。而且學習不是毫無熱情地把知識從一個頭腦里裝進另一個頭腦里,既然學生感興趣了,那我就要把他們這份興趣發(fā)展成上課的熱情。我的課堂也不是沉悶無趣,我會在上課的時候把一些內(nèi)容講得輕松有趣點然后再聯(lián)系生活實際提問問題,學生在這樣的氛圍中更是熱情高漲。例如,學習《輸送血液的泵——心臟》這一節(jié)的時候,本來內(nèi)容是很枯燥難懂的,但是我就在課前先給大家猜了一個謎語:胸中有個大桃子,拳頭大小差不離。勞逸結(jié)合巧安排,任勞任怨干到底。學生猜出謎底之后,我就借著這個謎語來講授心臟的有關(guān)知識:心臟在我們身體的什么位置啊?心臟的大小是多大啊?心臟的外形像什么?心臟是如何工作的,難道它在我們心中是永遠不停的跳動的嗎?通過這個謎語學生還沒開始看課本就懂得了很多。最后上完心臟的結(jié)構(gòu)和功能后,我就用了一首口訣幫助學生巧記憶今天上課的內(nèi)容:人的心臟在胸腔,形態(tài)恰似桃子狀。里面共有四個腔,下為心室上為房。左右不通上下通,動脈連室靜連房。房室之間有瓣膜,血液倒流可預防。令我意想不到的是學生竟然都很喜歡這首口訣,而且竟連那些成績不是很好的學生到最后也能背出幾句出來,所以那時候我很感動,覺得我是成功了。再例如,學習《尿的形成和排出》這一節(jié)的時候,我講完尿液是如何形成的之后,我就會對學生說,現(xiàn)在讓我們來當一下醫(yī)生,給幾個病人看看病,學生的熱情就上來了,對于問題也是非常的感興趣。
雖然課上得是比起以前進步,但是“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。以后我會努力做到:
1 、深入細致地備好每一節(jié)課,熟悉教材,精心設(shè)計問題,力求把握重點難點,使課上內(nèi)容簡單易懂。
2、 認真上好每一節(jié)課,一般第一次上總是感覺不太流暢,我及時從中獲得經(jīng)驗,在下次上時更好的講授好。同時課堂注重學生學習主動性的發(fā)揮,培養(yǎng)學生發(fā)散思維和創(chuàng)新意識,使其綜合能力得到發(fā)展。
3 、堅持聽課,學習其他老師的教學經(jīng)驗,尋求適合自己的教學方法。
4 、認真及時地批改作業(yè),從中了解學生掌握知識的情況,從而有側(cè)重的對其強調(diào),掃除自己學習中的盲點,也為課堂效率的提高打下了良好的基礎(chǔ)。
作為一名新教師,我有很多不足,我還需要不斷的磨練,才能成為一名合格的中學生物教師,為此,我將不斷努力,完善自己的教育水平,提高自己的教學能力早日達到教學目標。